15 一分钟 课件-2025-2026学年语文一年级下册统编版

该小学语文课件围绕“一分钟的价值及珍惜时间”展开，以猜谜语（闹钟）导入激发兴趣，通过初读课文、识字记词、情节分析等环节推进，借助拼音朗读、标自然段、圈画句子、路线图任务等学习支架，帮助学生理解元元因贪睡一分钟迟到二十分钟的故事脉络。 其亮点在于融合语言运用（如多音字“背”的例句辨析、生字组词造句）和思维能力（元元迟到因果逻辑分析、路线图任务），结合实践活动“一分钟能做什么”强化体验。既提升学生语言运用与逻辑思维，又为教师提供结构化教学流程，有效深化珍惜时间的主题教育。

弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看。弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。 一 分 钟 1、借助拼音自由朗读课文， 读通顺，读流利。 2、标出自然段序号。 3、边读边想，课文讲了一个 什么故事？ ① ② ③ ⑤ ⑥ ④ 时钟 迟到 背包 等车 走啊 路灯 决定 一定 已经 座位 手表 经常 bēi bèi 背包 背着 背带 后背 背书 背影 背 元元背（ ）上背（ ）着一个书包，一边走路一边背（ ）书。 bēi bèi bèi 迟 位 表 决 定 已 已 钟 背 灯 等 啊 结构：左右结构 组词：台灯 电灯 造句: 我的桌子上有一盏台灯。 音序：D 部首：火 dēng 结构：独体字 组词：火车 风车 造句: 我们在田野里看到了美丽的风车。 音序：C 部首：车 chē 结构：左右结构 组词：车站 站立 造句: 每天早晨，我都会在车站等 公交车去上班。 音序：Z 部首：立 zhàn 结构：左右结构 组词：上课 课文 造句: 小明上课爱发言。 音序：K 部首：讠 kè 结构：独体字 组词：坐下 请坐 造句: 每天早上，小明都自己 坐车上学。 音序：Z 部首：土 zuò 结构：独体字 组词：老人 古老 造句: 这座城堡看起来很古老。 音序：L 部首：老 lǎo 结构：左右结构 组词：教师 师弟 造句: 长大了我也要当一名 人民教师。 音序：S 部首：丨 shī 一起种向日葵 1.坐字读音（zhuò）？ A.正确 B.错误 2.站字是左右结构？ A.正确 B.错误 3.灯字部首是“火”？ A.正确 B.错误 A.正确 B.错误 A.正确 B.错误 4.课字是左右结构？ 5.车的笔画是5画？ 1.师字偏旁是“币”？ A.正确 B.错误 A.正确 B.错误 A.正确 B.错误 A.正确 B.错误 A.正确 B.错误 2.老字是独体字吗？ 3.课字读音是 kè？ 4.灯字音序是“D”吗？ 5.坐字笔画是9画？ 再读课文，说一说：课文讲了一件什么事？ 课文讲述了元元因为多睡了一分钟而最终迟到了二十分钟的故事。 借助拼音，自由朗读第1自然段，想一想：闹钟响了，元元是怎么想的？，用“—”画出来。 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 心理描写 这句话写了元元不愿起床，认为一分钟很短，不会影响其他事情的侥幸心理。 元元此刻的心情是怎么样的？请问你从哪个句子中看出来的呢？ 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 动作描写 元元不愿意起床的懒态 懒洋洋 朗读课文第5-6自然段，元元贪睡一分钟，最后怎么样了？此时他的心情怎么样，你是从哪里看出来的？找出文中相关的句子，用“—”画出来。 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。” 迟到二十分钟 结合书本插图思考：元元贪睡一分钟，最后怎么样了？ 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。 后悔 ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 神态、动作描写，元元认识到错误，感到很惭愧。 元元的心情怎么样？你是从哪里看出来的？ 元元只多睡了一分钟，为什么却迟到二十分钟呢？ 帮元元画出上学路线图 读课文2-4自然段，用“○”圈出元元上学要经过的地方，想一想：元元在哪些地方多花了时间，用“——”画出具体描写的句子。 十字路口 公交车站 学校 家 着急 如果你是他，当时的心情会怎么样？ 到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。” 没赶上绿灯 表示时间短暂 “叹”字可以看出，元元此时很后悔。 元元在十字路口发生了什么事？ 读第2自然段，要是早一分钟，结果会有什么不同呢？用“要是……就……”说话。 要是早一分钟，元元就能赶上绿灯，走过十字路口了。 元元接下来又遇到了什么事？ 他等了一会儿，才走过十字路口。 没及时通过十字路口 “才”说明元元等待红灯的时间较长，暗示了元元后面会错过公共汽车。 因为元元没赶上绿灯，所以 。 要是能赶上绿灯，就 。 没及时通过路口 能及时通过路口了 他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 没赶上公共汽车。 他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 不停叹气 元元因等红灯错过公共汽车，又浪费时间等下一辆公共汽车。使她心情更加沮丧，更加后悔。 把元元没赶上公交车的原因说清楚。 到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。 他等了一会儿，才走过十字路口。 他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。 因为元元没及时通过路，所以 。 要是能及时通过路口，就 。 没赶上公共汽车 能赶上公共汽车了 没赶上绿灯,又没赶上公共汽车,元元是怎么到学校的? 他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。 他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。 说明等车的时间长，心情焦急。 没有办法，只能步行去上学。 说一说“元元多睡了一分钟，却迟到了20分钟”的原因。 就是这样一次又一次错过，让元元迟到了二十分钟。每一次都只差一步，真是可惜啊！后悔不已的元元发出了这样的感慨： 要是早一分钟就好了。 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是能赶上绿灯，就（　　 　）。 要是能及时通过路口，就（　　　　　）。 要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。 能及时通过路口 能赶上公共汽车 一分钟写字 一分钟走路 一分钟读书 （ ）个 （ ）字 （ ）步 （ ）个 一分钟跳绳 一分钟其实能做很多事，我们要珍惜每一分钟。 一分钟能做什么呢？试一试，做一做。 本文讲述了元元因晚起一分钟而迟到二十分钟的小故事。课文启发我们要严格要求自己，珍惜时间，学会管理时间。 起因 经过 结果 错过绿灯等红灯 错过公共汽车等下一辆 车久等不来，步行上学 贪睡一分钟 迟到二十分钟 Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 2016 Õ¾³¤ËØ²Ä 16128.0 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 155488.17 $