15《一分钟》课件-2025-2026学年一年级下册语文统编版

该小学语文课件围绕《一分钟》展开，聚焦时间管理习惯培养，以“校园好习惯挑战赛”为情境，通过朗读感知、信息提取、心情对比等活动，搭建从课文学习到“一分钟清单”实践的支架，帮助学生理解时间管理的意义。 其亮点在于以任务驱动（赢取“时间管理小达人”勋章）整合语言运用与思维能力培养，如通过圈画元元后悔的句子、因果推断迟到原因提升逻辑思维，“一分钟我能”实践表格强化语言运用。渗透珍惜时间的文化自信，星级评价激励学生主动参与，既助学生养成好习惯，也为教师提供情境化教学方案。

学校德育处发布“校园好习惯挑战赛”任务，请同学们认真学习课文，打卡校园任务，领取勋章，最终完成《好习惯挑战手册》。德育处会根据手册完成情况公示优秀名单，让我们课堂上积极动脑，学习知识，课堂外踊跃参与，完成实践任务，赢取“好习惯形象大使”的称号吧！ 单元大情境 1 化身校园行动派，践行习惯挑战赛 学习 任务 学会管理自己的文具，连续记录5天，赢得“文具整理小能手”勋章 学习 内容 课时 安排 评价 任务 文具的家 精读引领课 1课时 写字指导课 1课时 联系生活实际，进行简单推断。 精读引领课 1课时 写字指导课 1课时 精读引领课 1课时 写字指导课 1课时 精读引领课 1课时 写字指导课 1课时 精读引领课 1课时 写字指导课 1课时 联系上下文，整合信息推断。 利用情节反复的特点，推断故事内容。 整合有用信息，学以致用，推断事情原因。 知道听故事、讲故事的注意事项，认识形声字，明白寓言的道理。 一分钟 动物王国开大会 小猴子下山 口语交际 语文园地七 学会管理时间，执行一分钟清单，赢得“时间管理小达人”勋章 把重要内容说清楚、说完整，完成活动通知，赢得“通知表达小主播”勋章 做事情要有目标意识、坚持到底，完成习惯手册，赢得“目标坚持小卫士”勋章 综合学习，集齐四枚勋章，成为“好习惯形象大使” 学会管理自己的文具，连续记录5天 学会管理时间，执行一分钟清单 把重要内容说清楚、完整，完成活动通知 做事情有目标意识、坚持到底，完成习惯手册 化身校园行动派，践行习惯挑战赛 集齐四枚勋章，成为 “好习惯形象大使”。 一年级语文下册 一 分 钟 第一课时 精读引领课 活动一 字音正确，感知内容 活动一：朗读课文，了解课文内容 （1）自由朗读课文，标出自然段序号，圈出不认识的字借助拼音多读几遍。 （2）长句子多读几遍。 （3）边读边想，课文讲了谁的什么事。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 活动一：朗读课文，说说故事内容 -- 说一说 -- 元元因为多睡（ ）分钟，在十字路口遇上了（ ），于是赶不上（ ），最后只好（ ）去学校，结果上学迟到（ ）分钟，他感到非常（ ）。 一 公共汽车 红灯 后悔 走着 二十 钟 丁 元 迟 洗 背 刚 共 汽 决 定 已 经 拼音开关 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟,不会迟到的。 ① 轻声 洗脸 背书包 叹气 他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” ③ 公共汽车 他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。 一定 约定 ④ 决心 坚决 决定 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。 ⑤ ⑥ 经常 经过 已经 元元 在床上多睡了 一分钟， 结果上学就 迟到了 20分钟。 元 元旦 一元 活动二 首尾对比，感受心情 你看到了一个怎样的元元？ 再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 懒洋洋的 这时候你又看到一个怎样的元元呀？ 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。 ⑤ ⑥ 难过 活动三 明确路线，提取信息 读文圈画，提取信息，了解元元上学要经过的地点。 家 十字路口 公交车站 学校 再读课文，思考元元在哪些地方多花了时间，用横线画出具体描写的句子。 到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。 他等了一会儿，才走过十字路口。 他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。 他等啊等， 一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。 到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。 时间短暂 元元因为多睡了一分钟，所以( )。 没赶上绿灯 他等了一会儿，才走过十字路口。 说明元元在路口等了很长时间。 因为元元没赶上绿灯，所以( )。 没及时通过路口 他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。 马上，就要 因为元元没及时通过路口，所以( )。 没赶上公共汽车 他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。 等了很长时间 因为元元没赶上公共汽车，所以元元决定( )。 走到学校 因为元元走着去学校，所以最后（ ）。 迟到了二十分钟 迟到的元元心情怎样？ 元元非常后悔。 课文中哪些句子能看出元元后悔了呢？读一读课文，用“—”画出来吧。 过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。” 他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。 ② ③ ④ 课文中哪些句子能看出元元后悔了呢？ 要是早一分钟就好了。 如果，假如 自责、后悔 就是这样一次又一次错过，让元元迟到了二十分钟。每一次都只差一步，真是可惜啊!后悔不已的元元发出了这样的感慨： 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是能赶上绿灯，就( )。 能及时通过路口了 要是能及时通过路口，就( )。 能赶上公共汽车了 要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。 一分钟我能 读课文 ( )字 口算 ( )题 写字 ( )个 …… …… 活动四 拓展阅读，理解内容 活动四：拓展阅读，理解内容 1.读一读《时间是个调皮的小孩儿》，用“——”标出写时间调皮的句子。 课堂小结 课后，请你珍惜时间，合理安排自己的时间，并对照评价量表自我评价。 评 价 内 容 评 价 等 级 能按时吃饭、睡觉、起床 ☆ 能按时到学校 ☆ 我能得到（ ）星。 如果能得到两颗星，你就能获得一枚“时间管理小达人”奖章。 -- 评一评 -- 本节课你能得（ ）颗星 恭喜各位同学学习到了管理时间的方法，成功获得了“时间管理小达人”的称号，我们再接再厉，一起完成下一站的旅途吧！ 时间管理 小达人 学会管理自己的文具，连续记录5天 学会管理时间，执行一分钟清单 把重要内容说清楚、完整，完成活动通知 做事情有目标意识、坚持到底，完成习惯手册 化身校园行动派，践行习惯挑战赛 集齐四枚勋章，成为 “好习惯形象大使”。 null 114916.055 $