10.1.1平方根(课件)-2026-2027学年华东师大版数学八年级上册
2026-05-30
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28页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学华东师大版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 1. 平方根 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 23.58 MB |
| 发布时间 | 2026-05-30 |
| 更新时间 | 2026-05-30 |
| 作者 | 哪吒教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58122848.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦“平方根与算术平方根”核心知识点,涵盖概念、性质、运算及应用。课堂通过“正方形面积求边长”实例导入,结合面积与边长表格,从具体问题抽象出“已知平方求正数”,搭建从实际到概念的学习支架。
其亮点在于题型分层(选择、填空、计算)适配巩固训练,易错点总结明晰概念差异,融入“祖冲之三号”芯片算力等实际问题。通过情境观察培养数学眼光,对比推导发展推理意识,符号表达强化数学语言,助力学生夯实基础,教师可高效开展同步教学。
内容正文:
华东师大版数学八年级上册培优精做课件
授课教师: .
班 级: 8年级( )班 .
时 间: .
2026年5月30日
10.1.1平方根
第10章 数的开方
华东师大版八年级上册10.1.1平方根同步练习题(含答案解析)
本次练习题紧扣10.1.1平方根核心知识点,涵盖平方根与算术平方根的概念、性质、求解运算及基础应用,题型包含选择、填空、计算,难度由浅入深,适配八年级课堂同步巩固训练,帮助夯实基础、理清易错点。
一、选择题(每题3分,共15分)
1. 下列关于平方根的说法正确的是()
A. 1的平方根是1 B. -9的平方根是±3 C. 0的平方根是0 D. √16=±4
2. 一个正数的两个平方根分别为2m-3和5-m,则m的值为()
A. -2 B. 2 C. -1 D. 1
3. √81的算术平方根是()
A. 9 B. ±9 C. 3 D. ±3
4. 下列各数中,没有平方根的是()
A. 0 B. (-4)² C. -5 D. 0.25
5. 若x²=36,则x的值为()
A. 6 B. -6 C. ±6 D. 36
二、填空题(每题3分,共15分)
1. 25的平方根是______,算术平方根是______。
2. 平方根等于它本身的数是______,算术平方根等于它本身的数是______。
3. 若一个数的平方根是±7,则这个数是______。
4. 化简:±√121=______,√0.04=______。
5. 已知√a=4,则a=______。
三、解答题(共20分)
1. 求下列各数的平方根和算术平方根(8分)
(1)100 (2)0.49 (3)16/81 (4)0
2. 求下列各式中x的值(6分)
(1)x²=225 (2)(x-1)²=64
3. 已知一个正数的两个平方根分别为3x-2和x-6,求这个正数(6分)
四、参考答案与解析
一、选择题
1. C 解析:正数平方根有两个,互为相反数;负数没有平方根;算术平方根为非负数。1的平方根是±1,负数无平方根,√16=4。
2. A 解析:正数两个平方根互为相反数,故2m-3+5-m=0,解得m=-2。
3. C 解析:√81=9,9的算术平方根是3。
4. C 解析:负数没有平方根,-5是负数,无平方根。
5. C 解析:平方为36的数是±6。
二、填空题
1. ±5、5 2. 0;0和1 3. 49 4. ±11、0.2 5. 16
三、解答题
1. (1)平方根±10,算术平方根10;(2)平方根±0.7,算术平方根0.7;(3)平方根±4/9,算术平方根4/9;(4)平方根、算术平方根均为0。
2. (1)x=±15;(2)x-1=±8,解得x=9或x=-7。
3. 由题意得3x-2+x-6=0,解得x=2。平方根为4和-4,这个正数为16。
核心易错总结:区分平方根与算术平方根,正数平方根成对出现、互为相反数,算术平方根仅为非负数;负数无平方根,0的平方根和算术平方根均为0,解题时切勿遗漏负平方根。
理解平方根、算术平方根的概念,会用根号表示数的平方根、算术平方根.
会求某些数的平方根、算术平方根.
会用计算器求一个非负数的算术平方根.
新课导入
问题1:要剪出一张面积为 25 cm2 的正方形纸片,正方形的边长是多少?
( )2=25.
5
问题2:若正方形的面积如下,请填表:
正方形的面积/cm2 1 4 9 16 25 36
正方形的边长/cm
1
2
3
4
5
6
思考:你能发现问题1与问题2有哪些共同的点吗?
上述问题的实质都是已知一个正数的平方,求这个正数.
5 的平方等于 25,所以 5 是 25 的一个平方根.
25 的平方根只有一个吗?还有没有别的数的平方也等于 25?
举例
探究新知
如果一个数的平方等于 a,那么这个数叫做 a 的平方根.
概括
又因为 ( -5 )2 = 25,
所以 -5 也是 25 的一个平方根.
这就是说,5 与 -5 都是 25 的平方根.
求法
根据平方根的意义,可以利用平方运算来求一个数的平方根.
例1 求100的平方根.
解 因为102 = 100, (-10)2 = 100,除了10和-10以外,任何数的平方都不等于100,所以100的平方根是10和-10.也可以说,100的平方根是±10.
1. 144的平方根是什么?
2. 0的平方根是什么?
3. -4有没有平方根?为什么?
±12
0
没有,因为一个数的平方不可能是负数.
通过这些题目的解答,你能发现什么?
思考:正数有几个平方根? 0有几个平方根?负数呢?
试一试
1.正数有两个平方根,两个平方根互为相反数.
2. 0的平方根还是0.
3.负数没有平方根.
因为任何有理数的平方都不可能是负数,所以,负数没有平方根.
平方根的性质:
一个正数如果有平方根,那么必定有两个,它们互为相反数. 显然,如果我们知道了这两个平方根中的一个,那么立即可以得到另一个.
概括
正数 a 的正的平方根,叫做 a 的算术平方根,记作 ,读作“根号a”;另一个平方根是它的相反数,即 . 因此,正数 a 的平方根可以记作 ,其中 a 称为被开方数.
根号
被开方数
a是非负数,a≥0.
特殊:0的算术平方根是0. 记作 .
平方根与算术平方根的区别与联系:
平方根 算数平方根
区别 定义 如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根 正数a的正的平方根,叫做a的算术平方根
数量 一个正数有两个平方根,它们互为相反数 一个正数只有一个算术平方根
表示方法 正数a的平方根表示为± 正数a的算术平方根表示为
结果 正数的平方根是一正一负 正数的算术平方根一定是正数
联系 具有包含关系 一个非负数的平方根包含它的算术平方根,正数的算术平方根是其平方根中的正值
存在条件相同 只有非负数才有平方根和算术平方根,0的平方根与算术平方根都是0
名称
关系
求一个非负数的平方根的运算,叫做开平方.将一个正数开平方,关键是找出它的算术平方根.
在例1中,我们可以先求出100的算术平方根,有 ,然后得知100的平方根是 .
平方与开平方有什么关系?
平方与开平方互为逆运算
例2
将下列各数开平方:
(1)49;
(2) .
解 (1)因为72=49,所以 ,因此49的平方根为 .
(2)因为 ,所以 ,因此 的平方根为
问题3:如何求出一个较大的数的开平方运算的结果呢?
对于较大的数,或无法直接找到平方等于某个数时,可以借助计算器来求一个数的算术平方根(有时会是近似值).
计算器计算算术平方根的方法:
在计算器上依次键入:
被开方数
EXE
用计算器求下列各数的算术平方根:
(1)529;
(2)44.81(精确到0.01).
说明 用计算器求一个正数的算术平方根,只需直接按书写顺序按键即可.
例3
解 (1)本小题的按键顺序是: ,显示结果为23,所以529的算术平方根为
5
EXE
2
9
用计算器求下列各数的算术平方根:
(1)529;
(2)44.81(精确到0.01).
例3
解 (2)本小题的按键顺序是:
,
显示结果为6.694027188,要求精确到0.01,所以44.81的算术平方根为
4
EXE
4
.
8
1
返回
A
考试考法
18
返回
5
考试考法
19
返回
3.下列说法正确的是( )
A.-4是-16的平方根
B.4是(-4)2的一个平方根
C.(-6)2的平方根是-6
D.±4是8的平方根
B
考试考法
20
返回
4.3a-4和12-5a是一个正数的两个平方根,则这个正数为( )
A.4 B.64 C.4或8 D.4或64
B
【点拨】∵3a-4和12-5a是一个正数的两个平方根,∴3a-4+12-5a=0,解得a=4.∴3a-4=8.
∵82=64,∴这个正数是64.
考试考法
21
返回
5.已知3a-6的平方根是它本身,则a2-3的平方根是________.
±1
【点拨】∵3a-6的平方根是它本身,∴3a-6=0,解得a=2,∴a2-3=1.∵1的平方根是±1,∴a2-3的平方根是±1.
考试考法
22
返回
C
考试考法
23
返回
C
考试考法
24
返回
8. 如图,A,B,C均为正方形,若A的面积为10,C的面积为1,则B的边长可以是__________________.(写出一个即可)
2(答案不唯一)
考试考法
25
返回
289 mm2
10
考试考法
26
返回
10.已知一个数x的算术平方根为a+3,x的平方根为±(2a-15),则这个数x是________.
441或49
【点拨】根据题意,得a+3=2a-15或a+3=-(2a-15),解得a=18或a=4,∴a+3=21或a+3=7,则x=212=441或x=72=49,∴这个数x是441或49.
考试考法
27
平方根
平方根的概念和性质
用计算器求一个数的算术平方根
算术平方根的概念和性质
课堂小结
1.2的平方根是( )
A.± B. C.- D.
2.下列各数:0,,a2+1,-,-(-5)2,|a-1|,|a|-1,,-a,a2-6,其中一定有平方根的数有________个.
6. 的算术平方根是( )
A.4 B.±4 C.2 D.±2
7.下列运算正确的是( )
A.-=7 B.=-6
C.-=-5 D. =±3
9. 国产“祖冲之三号”超导量子芯片的算力P(单位:亿次/秒)与芯片核心面积S(单位:mm2)满足:S=(+5)2.
(1)若算力P=144亿次/秒,则芯片核心面积S=________;
(2)若芯片核心面积S=225 mm2,则算力P的算术平方根为________.
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相关资源
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