期末试题-2025-2026学年四年级下册语文统编版

**基本信息** 聚焦四年级下册语文核心素养，以基础巩固、能力提升、创新应用为梯度，融合语言运用与人文关怀，通过生活情境与经典文本考查综合素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|3题/15分|字音、字形、修辞|考查多音字辨析（如“屏息凝气”）、修辞判断（如广告修辞）| |填空题|2题/16分|词语书写、古诗积累|结合课文语境写词语（如“率领”“和谐”），关联《四时田园杂兴》等古诗| |句子练习|3题/10分|句式转换、病句修改|要求写连续动作句（如“打篮球”场景），用修改符号改语段| |阅读理解|2篇/21分|文本分析、情感体验|《海上日出》考动态描写顺序，《番茄太阳》通过“番茄太阳”多义考查人文理解| |习作|1题/30分|生活观察、情感表达|半命题“我真喜欢”，引导结合具体事物（如景色、动物）表达真情实感|

2026年春统编版语文四年级下册期末阶段能力培优卷 时间：90分钟 分值：100分 班级： 姓名： 成绩： 一、下列加点字的读音有误的一项是( )。(3分) A.冲澡(chōng) 倔强(jué) 效率(lǜ) 盘曲而上(qū) B.吭声(kēng) 看家(kān) 应和(hè) 参差不齐(cī) C.调换(diào) 拘束(jū) 边塞(sài) 屏息凝气(píng) D.炕沿(kàng) 分外(fèn) 负荷(hè) 枝折花落(shé) 二、读句子，根据拼音写词语。(6分) 1.一只母鸡shuài lǐng( )着一群小鸡，在竹林中mì shí( ),显得格外有趣、hé xié( )。 2.小明收集的动物图片可真多，有biān fú( ),有gē( )子，有māo tóu yīng( ),应有尽有。 三、选择题。(12分) 1.下列词语的书写全部正确的一项是( )。 A.响午 气势 秩序 心急如焚 B.迟盹 破损 行驶 生气渤渤 C.杜鹃 蝙蝠 附近 灯火辉皇 D.窟窿 敏捷 昂首 焦躁不安 2.下面的句子运用的描写方法是( )。 他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 A.心理描写 B.语言描写 C.动作描写 D.外貌描写 3.对下列广告语中使用的修辞手法判断不正确的一项是( )。 A.门锁广告——一夫当关，万夫莫开。(夸张) B.献血广告——血，生命的源泉，友谊的桥梁。(比喻) C.推普广告——说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。(排比) D.照相机广告——你只要压一下按钮，其余的由我负责。(拟人) 4.下列说法不正确的是( )。 A.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?”句中语气词用得太多，显得啰唆 B.“老师说：‘我去开会。’”改为转述句为“老师说，他去开会。” C.“胤恭勤不倦，博学多通”中“通”是通晓、明白的意思 D.“我忘记今天是妈妈的生日了!”“小学里，那些珍贵的记忆难以忘怀!”加点词是近义词，但意思不完全相同 四、按要求完成句子练习。(10分) 1.他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。(注意加点字，根据提示，写一组连续动作的句子) 小男孩在打篮球。 2.站在校门外等待孩子的妈妈非常急。(改为比喻句) 3.用学过的修改符号修改下面的一段话。 我的暑假作业只用了一星期就大概全部做完了。妈妈说这种突袭完成的做法并不科学。因为是让我们巩固原有知识，为新学期学习奠定基础。不是为了写完而完成，之所以我们应该每天按照计划、按部就班、保质保量、劳逸结合地完成。 五、根据所学知识填空。(10分) 1.古诗中，儿童们的生活是那样富有情趣：“ ,飞入菜花无处寻。”我还积累了描写儿童生活的古诗： , 。 2.《白鹅》这篇课文善于运用对比的方法突出鹅的特点，如用鹅的“ ”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声 的特点。 3.《“诺曼底号”遇难记》一文赞扬了哈尔威船长 、 的高贵品质。 4.胤恭勤不倦， 。家贫不常得油。夏月则练囊盛 ,以夜继日焉。 5.爸爸常用“ ， ”这句话劝勉我要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，不要到老一事无成，后悔已晚。 六、根据下面提供的内容，按要求转述。(8分) 今天，你的同桌李乐家里有事，需要请假回家几天。他对你说：“我明天上午不能去语文组找王老师了，请你告诉他一声，再帮我问一下，这周日下午我去他家找他行不行。" 假如当天下午你在校园里遇到了王老师的女儿姗姗，你会对她说：“ ” 假如当天下午你在小区门口遇到了王老师，你会对他说：“ ” 七、阅读短文，完成练习。(21分) (一)海上日出(节选)(9分) 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1.第一自然段写了 的变化。从“ ”变成“ ”,变化速度非常迅速，“ ”写出了“我”观察得认真专注。(4分) 2.判断对错，对的打“√”,错的打“×”。(2分) (1)太阳形状的变化是从小半边脸到圆东西。 ( ) (2)画横线句子运用了比喻的修辞，从负着重荷似的、努力上升、终于冲破、完全跳出等词具体而又形象地描述了太阳上升的动态过程。 ( ) 3.选文按照 的顺序，写了 的景象。(3分) (二)番茄太阳(12分) 那年，拄着双拐的我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里，生活很艰难，心情灰暗无比。 附近一个小型菜市场里，一对年轻夫妻带着女孩儿守着摊位。那女孩儿五岁左右，是个盲童，挺漂亮的：乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。我去菜市场差不多总是中午，这时摊上没什么人，那位年轻的父亲拉着小女孩儿的手，在面前各种蔬菜上来回抚摸，耐心地讲解：“这是黄瓜，长长的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，很光滑；番茄很好看，圆圆的……“”小女孩儿一面用手摸，一面咯咯地笑。每次看到这一幕，我的心就温暖起来。 时间久了，就和这家人熟了。有一次，接连下了几场雨，终于晴了，我说：“太阳总算出来了。”女孩儿好奇地问：“阿姨，太阳是什么样的?”我不假思索地说：“太阳有热度，很大很圆，早晨和傍晚是红色的……“”我忽然想到她根本不可能知道颜色，就住了口，不知道该怎么说下去。 女孩的爸爸挑了一个大大的番茄放在她手上，说：“太阳就是这样的，你摸摸看。”她一面用手摸，一面说：“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它①‘番茄太阳’。”她咯咯的笑声像银铃一样清脆，一串一串地追着人走。看着她的脸，我觉得那就是最美的②“番茄太阳”,我也变得快乐起来。 有一天我去买菜，女孩儿的妈妈喜出望外地告诉我，他们要走了，有人为女孩儿捐献了眼角膜，医生说复明的机会很大。要走的时候，女孩儿附在我的耳边轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好?”听着这话，我的眼泪一下子流了下来。 许多年过去了，女孩儿天使般的笑脸如同一轮红红的③“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。 1.给加点字选择正确的意思，填在括号内。(2分) (1)不假思索( ) A.虚伪的。 B.凭借。 C.假定。 (2)喜出望外( ) A.希图，盼。 B.名望。 C.探望。 2.用简洁的语言概括事件，并填在下面的横线上。(3分) (1)那年，拄着双拐的“我”来到这座城市，生活很艰难，心情灰暗无比。在一个小型菜市场“我”看到 ,这一幕让“我”的心温暖起来。 (2)时间久了，“我”和这家人熟了，雨过天晴后， ,女孩儿就把太阳叫作“番茄太阳”。看着她的笑脸，“我”也变得快乐起来。 (3)有人为女孩儿捐献眼角膜，在他们一家要搬走的时候，她 ,“我”感动得流下了眼泪。 3.文中有三处“番茄太阳”,它们分别指的是什么?(填序号)(3分) 第①处指的是( ) 第②处指的是( ) 第③处指的是( ) A.太阳 B.番茄 C.女孩儿的笑脸 D.女孩儿美好的心灵 4.用“ ”画出描写小女孩外貌的句子。(2分) 5.文中的女孩儿是一个 的人。(2分) 八、习作。(30分) 题目：我真喜欢 提示：请把题目补充完整，可以补充某处的景色，可以补充某种小动物，可以补充某一项活动，也可以是某一个人物(包括自己)……围绕所填的词语写一篇习作。注意写出特点，表达自己的真情实感。 期未末培优测评卷 一、C 二、1.率领 觅食 和谐 2.蝙蝠 鸽 猫头鹰 三、1.D 2.C 3.C 4.A 四、1.示例：那个小男孩弯着腰，手里运着球，正在寻找“突围”的机会。突然他一个转身，跳跃起身，投篮成功。 2.示例：站在校门外等孩子的妈妈急得如热锅上的蚂蚁。 3.示例： 五、1.儿童急走追黄蝶 示例：儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 2.引吭大叫 大 3.临危不惧 舍已为人 4.博学多通 数十萤火以照书 5.示例：少年不知勤学苦 老来方知读书迟六、示例：姗姗，李乐说他明天上午不能去语文组找你爸爸了，请你转告一下，并问问你爸爸，李乐这周日下午去你家找你爸爸行不行。 王老师，李乐说他明天上午不能去语文组找您了，让我问问您，这周日下午他去您家找您行不行。 七、(一)1.日出前天空 一片浅蓝 一道红霞 不转眼地望 2.(1)√ (2)× 3.时间 太阳从海面升起 (二)1.(1)B (2)A 2.(1)一个父亲在教盲童女儿认蔬菜 (2)女孩儿的爸爸用番茄让女儿认识太阳 (3)说她长大后要把腿给“我” 3.A C D 4.乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。 5.美丽、善良、有爱心 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $