辽宁盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测

一、1、D 2、A 3、abd 都可 4（1）B （2） 例一；我选"艰"字。唐僧不畏艰险，和徒弟历经九九八十一难，最终取得真经，修得正果。唐僧为了实现取经的目标，百折不挠，勇往直前，他身上积极乐观的进取精神让我深受鼓舞。 例二：我选"坚"字。简。爱自小生活在舅妈家，遭受种种虐待，虽然她年幼无助，但她坚强不屈，勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。简。爱不卑不亢，坚强勇敢的精神让我深受感染。 例三：我选"监"字。许云峰赤手空拳挖通了监狱通向外界的洞口，并把它留给战友，自己从容就义。许云峰顽强不屈，对革命拥有必胜信念的精神让我深受触动。 5、 （1）学而不思则罔（2）晓驾炭车辗冰辙（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）万里赴戎机 （5） 白头搔更短，浑欲不胜簪。 6、 C 乙没有典故，且甲诗“闻笛赋”感慨世事变迁，“烂柯人”寄寓对故友的怀念，写反了。 7.B 8. (1)（他们）不因外物和自己处境的变化而喜悲。 (2)既然这样，那么/如此，那么登上这座楼的人，并非仅仅 /只是为了登高望远，把听到管弦之乐当作快乐。 9.或水潦横流/浸及陇亩/略无禾苗 10.(1)春风和煦、阳光明媚，水面平静、广阔无垠 (2)禾黍尽实，东皋西畴，葱茏散漫，极目无际 (3)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 (4)农业生产 11、B.有误，根据材料二“有效协助医生提升诊断效率，降低因疲劳导致的漏诊风险”可知，是“降低漏诊风险”，而非“消除漏诊风险”。 故选:B。 12.示例一：“通勤王者”挑战赛。针对通勤一族追 求“高效与便捷”的需求，让用户在一周内完成 多次骑行打卡。示例二：“城市低碳王者”排行。 针对追求“锻炼与环保”的人群，将每次骑行的 距离自动换算为“碳减排量”,然后进行排名。群、具体内容，据此作答即可。（根据材料三设计活动，材料三的用户使用共享单车的原因有环保、锻炼身体、不想坐公交、价格实惠等所以要针对不同原因设计，合理即可。示例:活动名称:开展“月度骑行打卡”活动。活动内容:累计月打卡满15次可兑换免费骑行周卡、运动小礼品，吸引用户） 13. (1)我认为要明确技术的“助手”定位 (2)以信任为基础的“目标管理”(3)自我驱动力与时间规划能力 (4)用户满意度(意思对即可)（根据甲同学后文“技术不能完全取代人”的结论，补出对应观点，合理即可，如:我们要明确技术的定位技术只是辅助人类的工具，不能取代人;②根据材料四“远程办公的成功绝非仅仅依赖于技术工具的完善，它更考验企业管理者的智慧，需要从传统的“过程管理’转向以信任为基础的'目标管理’，同时也要求员工具备更强的自我驱动力与时间规划能力”可直接摘抄“以信任为基础的目标管理”“自我驱动力与时间规划能力”填空。③材料三是用户使用需求调研，因此宏观发展在顶层设计之外，还要贴合用户实际需求，可填“用户需求”或“民生诉求等。） 14. (1)儿时和姥姥在乡下生活，晚上听姥姥讲民间传说(2)对中秋节的动情(3)立秋时看树叶翻转，听嫦娥奔月的传说，数南飞大雁，吃姥姥做的月饼 (4)对中秋蕴含的温情的珍视，对干净清凉世界的向往 15.展现姥姥的文化素养和对“我”的文化熏陶，为下文写姥姥带“我”感受中秋习俗、讲嫦娥奔月传说等内容做铺垫，表达“我”对姥姥怀念、童年乡下生活的怀念。 16.文章以“月”为线索，贯穿全文；“月”作为情感的触发点，引发了作者对中秋节和姥姥的回忆；暗示文章主旨：“月印万川”既写出了月亮 朗照大地的自然景色，又凝聚着团聚、温暖与良善的美好情感，富有感染力。 17.①勤奋好学，有文化底蕴：她从《康熙字典》里自学认字，阅读了一些古典文学作品。②坚守传统，热爱生活：她总守着中秋习俗(如搬炕桌摆贡品、主持“供月”仪式),并自制月饼。③善于讲述，富有想象力：她经常给“我”讲民间传说，并在讲述嫦娥奔月时加入自己的想象。 ④质朴真诚，眷恋乡土：她认为自家做的月饼 有“土味”,很香，这体现了她对土地和传统生活方式的深情。⑤温柔慈爱，疼爱晚辈：姥姥用自制的月饼满足孩子的味蕾，用传说和传统习俗为“我”的童年注入温暖。(答出四点即 可，其他答案符合题意也可) 18. ①中秋的供月、做月饼、讲传说等习俗，作为传承历史和民俗文化的载体，让我们在现代生活 中仍能触摸到传统文化的根脉。②中秋的明月与习俗能够唤起人们对团圆的共同向往，作为维系着民族情感的纽带，有利于增强文化认同感。③中秋明月的纯净与温情，能为人们提供心灵的安宁，传承良善、温暖、团圆等美好理念。 19、 育人的根本在于立德。 20. 举例论证，列举孔子培养学生时注重全面发展的事例，具体有力地论证了“育人立德，要求坚持五育并举的原则”分论点，进而论证中心论点，增强说服力。 21. 首先，通过列举习近平总书记在植树时叮嘱关于孩子教育的事例，引出本文的中心论点“育人的根本在于立德”；接着从“育人立德，需要从少年儿童抓起”“育人立德，要求坚持五育并举的原则”“育人立德，还要把握少年儿童成长的规律”三方面加以论证；最后总结全文，强调育人立德的重要意义，并发出号召。 22. 放在第④段合适，这段材料写郭橐驼种树因木而异、因地制宜，这与第④段分论点“育人立德，还要把握少年儿童成长的规律”相符，所以可放在第④段。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 盘锦市兴隆台区辽河中学2025-2026学年度第二学期 九年级第三次模拟考试语文试卷 试卷满分：120分 答题时间：150分钟 一、积累与运用（满分17分） 1、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分） A．箴言（zhēn） 瘦削（xiāo） 校补（jiào） 吹毛求庇（cī） B．狩猎（shòu） 黄晕（yùn） 豢养（juàn） 自惭形穗（huì） C．幅射（fú） 诡谲（jué） 虐待（nuè） 硕果累累（léi） D．遒劲（jìng） 惆怅（chóu） 诘责（jié） 振聋发聩（zhèn） 2、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 有网友说：“中秋和国庆一起过，简称‘中国’。”当“中国红”___________“皓月白”，家的团圆与国的欢庆在“流动”中共鸣。归家、出游“说走就走”，这份从容背后，蕴藏着为亿级人口规模提供公共服务的强大基底。___________，就是“国”之实力，撑起了千万“家”的团圆。“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。”品尝月饼的香甜，感受亘古亘今的传统文化___________；升起五星红旗，___________着对新中国76载峥嵘岁月的光荣与自豪。 A．邂逅 简而言之 底蕴 涌动 B．遭遇 简而言之 滋养 迸发 C．遭遇 推而广之 滋养 迸发 D．邂逅 推而广之 底蕴 涌动 3、下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） ①碳市场一头牵着减碳目标，一头连着经济增长。②作为积极应对气候变化、实现碳达峰碳中和目标的重要政策工具，全国碳市场通过市场机制作用，将减排压力转化为内生动力，激励经营主体和社会各界参与到全面绿色低碳转型进程之中。③全国碳排放权交易市场针对重点排放行业、企业，通过限制碳排放量来推动减排，并促进技术进步、产业升级。④全国温室气体自愿减排交易市场涉及范围更大，有利于激励更广泛的行业、企业参与温室气体减排行动。 A．语段中加点的三个短语结构不完全相同。 B．句①是并列关系复句。 C．句③中“技术进步”和“产业升级”应调换位置。 D．句④中的“更”是副词，“广泛”是形容词，“参与”是动词。 4、文学、文化常识与名著阅读。（5分） （1）下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2分） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。 B．敬辞和谦辞是汉语中体现礼仪文化的重要语言形式，“令堂”“令爱”是常见敬辞，“贵庚”“惠顾”是常见谦辞。 C．史铁生，生于北京，作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》《合欢树》等。 D．《简·爱》以第一人称叙述，是带有自传色彩的长篇小说，作品中的景物描写、人物刻画都洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感，增强了作品的感染力。 （2）名著阅读。（3分） 同音异字，一字立骨。请从“艰”“坚”“监”中任选一个字，并联系一位备选人物的经历谈谈这个人物给你带来的精神力量。 ①简·爱 ②唐僧 ③许云峰 5、古诗文默写。（请规范书写，6分） （1）____________________，思而不学则殆。（《论语十二章》） （2）夜来城外一尺雪，___________________。（白居易《卖炭翁》） （3）晴川历历汉阳树，___________________。（崔颢《黄鹤楼》） （4）____________________，关山度若飞。（《木兰诗》） （5）当长安沦陷时，杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的诗句是：____________________，______________________。 二、古诗文阅读（17分） （一）阅读下面两首词，完成第6题。（3分） 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 唐·刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】送友人游蜀 唐·姚合 送君一壶酒，相别野庭①边。马上过秋色，舟中到锦川② 峡猿啼夜雨，蜀鸟噪晨烟。莫便不回首，风光促几年。 [注]①野庭：指郊外、野外的庭院。②锦川：代指蜀地（今四川一带），此处指友人此行的目的地。 6．下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（ ） A．甲诗先抑后扬，开篇“巴山楚水凄凉地”流露被贬的凄苦，结尾“暂凭杯酒长精神”转为豁达昂扬。 B．乙诗始终围绕“送别”展开，“莫便不回首”藏着诗人对友人的牵挂，整体基调温婉恳切。 C．两诗都提到了蜀地，都巧用了典故：甲诗“闻笛赋”感慨世事变迁，“烂柯人”寄寓对故友的怀念，情感含蓄深沉；乙诗通过“野庭送别”“马上秋色”，传递送别之情，语言质朴自然。 D．甲诗是“酬答诗”，针对白居易赠诗中“二十三年折太多”的同情，以诗回应并抒发人生感悟；乙诗是“送别诗”，通过描绘入蜀路途与叮嘱“莫便不回首”，表达对友人前路艰险的担忧与不舍。 （二）阅读选文，完成7—10题。（14分） 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ 噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （节选自《岳阳楼记》） 【乙】予居夏①之七年，于城东金波湖南，择地之爽垲②者构楼焉。四皆田畴，凭栏纵目，百里毕见，名之曰“宜秋”。客有谓予者曰：“凡天地山川、园池之景物，于春为盛。今子名曰‘宜秋’，其亦有说乎？”予应之曰：“今予名曰‘宜秋’，其义大矣。七八月间，禾黍尽实，东皋西畴，葱茏散漫，极目无际。有民社寄者，值时年丰，置酒邀宾，睹禾黍之盈畴，金穗累累，异亩同颖，则心岂不乐乎？苟七八月之间，旱苗将槁矣，或水潦横流浸及陇亩略无禾苗。农夫田妇，哭泣相对，则其心宁不忧乎？然则登斯楼者，非徒凭高眺远，闻管弦之为乐。盖亦乐人之乐，忧人之忧也。岂图一时耳目之娱乐，为无益事耶？由是而观，楼之有补于政教多矣，名之‘宜秋’，不亦宜乎？” （节选自《宜秋楼记》，有删改） [注]①夏：今宁夏银川。②垲（kǎi）：地势高而干燥。 7．下列加点词意思或用法相同的一组是（ ）（3分） A．或异二者之为 可以为师矣（《（论语）十二章》） B．则有心旷神怡 则素湍绿潭（《三峡》） C．客有谓予者曰 此之谓失其本心（《鱼我所欲也》） D．闻管弦之为乐 不求闻达于诸侯（《出师表》） 8．将下面的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）不以物喜，不以己悲。（2分） （2）然则登斯楼者，非徒凭高眺远，闻管弦之为乐。（3分） 9．请用“/”为下面的句子断句。（断两处）（2分） 或 水 潦 横 流 浸 及 陇 亩 略 无 禾 苗 10．甲、乙两文都写了登楼所见之景，但登楼的心境各不相同，试比较分析，将下面表格补充完整。（4分） 角度 摘录语句 景物特点/本质 登楼所见之景的特点 甲：春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷 （1）________________ 乙：（2）______________________________________ 生机勃勃、一望无际 登楼“忧乐”的本质 甲：（3）______________________________________ 为家国天下而忧乐 乙：盖亦乐人之乐，忧人之忧也 （4）为______而忧乐 三、现代文阅读（36分） （一）阅读选文，完成11—13题。（8分） 【材料一】 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》首次以专篇形式提出“加快数字化发展，建设数字中国”，并将“智慧城市”与“数字乡村”建设并列，作为构筑全民畅享数字生活的重要抓手。文件明确指出，需推动5G、物联网、工业互联网、人工智能等新型基础设施的规模化部署，促进数字技术与实体经济、社会治理、民生服务的深度融合。这一战略布局，不仅是抢抓新一轮科技革命与产业变革机遇的关键举措，更是通过数字化手段优化公共资源配置、提升政府管理效能、弥合城乡数字鸿沟，进而推进国家治理体系和治理能力现代化的长远之策。其核心目标在于打造一个协同高效、普惠包容、安全有序的数字社会新形态。 【材料二】 在医疗健康领域，人工智能的应用正从前沿探索走向规模化临床实践。以国内某企业研发的“晓医”AI辅助诊断平台为例，该系统通过深度学习海量高质量的标注影像数据，能够在极短时间内对肺部CT等影像完成自动分析，对特定病灶的检测敏感度超过97%，有效协助医生提升诊断效率，降低因疲劳导致的漏诊风险。尤其在基层医疗机构，此类技术有助于弥补高水平放射科医生资源不足的短板。然而，技术的可靠性始终是行业关注的焦点。该系统的研发团队强调，当前AI的角色定位是“医生的得力助手”，而非替代者。所有由AI生成的诊断建议都必须经过执业医师的审核与确认，最终的诊断报告仍需由医生签字负责。这既是对患者生命健康的尊重，也是现行医疗法规的明确要求。 【材料三】 【材料四】 远程办公模式的广泛试行，深刻地重塑了传统的组织形态与工作伦理。其积极价值显而易见：它赋予了员工更大的工作自主性与灵活性，帮助企业突破地域限制招募人才，并客观上减少了交通拥堵与通勤带来的碳排放，符合绿色发展的理念。然而，其潜在的负面影响亦不容忽视。多项员工调研显示，“数字围城”现象日益凸显——由于物理空间的界限消失，工作沟通通过即时通信工具无限渗透至私人生活领域，“隐形加班”成为常态，员工普遍感到工作与生活的平衡更难维系，精神压力增大。社会学家指出，远程办公的成功绝非仅仅依赖于技术工具的完善，它更考验企业管理者的智慧，需要从传统的“过程管理”转向以信任为基础的“目标管理”，同时也要求员工具备更强的自我驱动力与时间规划能力，这对全社会的劳动文化提出了新的课题。 11．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ）（2分） A．“加快数字化发展，建设数字中国”的核心目标在于打造一个协同高效、普惠包容、安全有序的数字社会新形态。 B．人工智能的应用能有效协助医生提升诊断效率，消除漏诊风险，还有助于弥补基层医疗机构高水平放射科医生资源不足的短板。 C．“环保”“锻炼身体”和“不想坐公交车/地铁”是用户选择使用共享单车的主要原因。 D．工作与生活边界模糊及心理健康问题，如远程办公导致员工“永远在线”，难以从工作中剥离，影响员工生活质量和身心健康。 12．根据材料三，针对不同的共享单车用户，为共享单车的管理公司设计一个活动（包括活动名称和内容），以推广共享单车。（2分） 13．班级围绕“数字时代，我们如何‘驭’技而行”组织讨论。请根据四则材料，补全以下三位同学的发言。（4分） 甲同学：（1）______________________________。AI生成的诊断建议必须由执业医生审核确认，最终报告由医生负责，这说明技术不能完全取代人。 乙同学：我觉得需要建立新的规则来适应变化。比如远程办公，企业和员工都应调整，企业要转向（2）_______________，员工则需提升（3）_________________。 丙同学：从宏观上看，材料一和材料三给了我们启示，既要加强战略引领与顶层设计，推动技术普惠，也要关注技术应用中的实际体验与（4）_______________，实现可持续发展。 （二）阅读选文，完成14—18题。（17分） 月印万川 郁葱 ①我对中秋的美好记忆，源于姥姥。20世纪60年代，六七岁的我和姥姥在乡下生活。姥姥没上过学，却从《康熙字典》里自学认字，读过关汉卿、王实甫的戏剧，也读了《封神演义》《三国演义》等小说。每晚，她关好鸡窝，闩好房门，便在煤油灯下给我讲民间传说，那些故事是我儿时最深的记忆。 ②中秋节又称“月夕”“仲秋节”等，因恰值三秋之半而得名。朱熹曾描述中秋月：“如月在天，只一而已，及散在江湖，则随处可见”，这便是“普天一月，月印万川”。 ③中秋赏月风俗在唐代极盛，文人诗作中多有咏月句；北宋定阴历八月十五为“中秋节”，那时已有“小饼如嚼月”的节令月饼。在众多节日里，春节与中秋最让我动情，只因二者都承载着中国人最执着的“团圆”——凝聚着团聚、温暖与良善。 ④早年中秋前，村里夜晚挂灯笼，有的还搭棚唱戏、耍龙灯，热闹非凡。街上会悬起“吊挂”：用布做成，镶着彩边，或画山水鸟兽，或画戏剧人物，或题古诗，有的四面旗连起来是祝福话。吊挂只挂白天，夜晚便换五彩灯笼，灯影闪烁，很是壮观。 ⑤姥姥总守着中秋习俗。中秋夜，她会把平时不许我碰的小炕桌搬到院中的枣树下，桌上青花盘里摆着月饼、梨，还有刚摘的酥枣——这枣极甜，打时得用床单接着，不然落地就碎。 ⑥月亮当空时，姥姥叫上妈妈、妹妹，焚香燃灯“供月”，我和舅舅这些男性得躲进屋里。姥姥说“男不拜月，女不祭灶”，想来是因月为阴吧。那时我已隐约感受到节日的诗意，毕竟这些习俗里，藏着人们对美好情感的向往。 ⑦姥姥还说，立秋时许多树叶会瞬间翻转，再马上恢复，细看才能发现，之后天气就转凉了。每到立秋，我和小伙伴便盯着树叶等，有人说看到，有人说没看到，如今想起，满是青涩的童年味。 ⑧关于中秋，有嫦娥奔月的传说。《淮南子》说嫦娥偷吃不死药飞上月宫，而姥姥讲的版本更贴生活：河伯要强抢洗衣的嫦娥，后羿射瞎了河伯的一只眼；后来大仙给后羿仙药，说吃了能上月宫，却要忍耐寂寞，嫦娥吞药后飞往广寒宫，宫中寂寞冷清，只剩玉兔与吴刚同她相伴。姥姥讲时总加些自己的想象，我知道故事里渗透着她对理想生活的盼望。 ⑨儿时中秋，还能看见大雁南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。我们坐在秫秸垛上数大雁，数得不一样就争执，商量好再数时，大雁已飞远，接着又有新的雁群飞来，这成了我们乐此不疲的游戏。 ⑩姥姥还常借枣木月饼模子，自己做月饼，模子因浸了油脂红得发亮。做的月饼虽不如买的好吃，却也香甜。三舅说有“土腥子味”，姥姥不高兴：“土味好，什么味儿也没有土的味道香。”这话我记了很多年。 ⑪如今每到中秋，我仍会想起这些——明月如素，红尘依旧，水浅鱼读月，雨低燕衔云。对中国人而言，节日藏着深厚的情感，无论身在天涯海角，此刻都怀着相同的情愫，这份维系着所有人的盼望，让尘世只剩温暖与温情。 ⑫明月之下，皆如秋水。浮云淡远，浅月纯明，面前仍是那个干干净净的清凉世界。 14．根据文章内容，围绕“中秋”梳理文章的主要情节及情感。（4分） 主要内容 情感 （1） 对童年中秋的怀念，对姥姥的思念 介绍中秋别称以及唐宋时的中秋习俗 （2） 介绍早年乡下的中秋习俗 对美好情感的向往 （3） 对青涩童年的怀念 感慨如今中秋节维系的温暖情愫 （4） 15．选文第①段为什么要介绍姥姥的信息？（3分） 16．文章标题化用了朱熹的“如月在天，只一而已，及散在江湖，则随处可见”，赋予了标题古典之美，除此之外，这个标题还有哪些作用？（3分） 17．结合文章内容，分析姥姥这一人物形象的特点。（4分） 18．阅读链接材料，结合文章内容，分析中秋文化在现代社会的价值。（3分） 【链接材料】传统节日是中华民族文化的重要载体，承载着历史记忆、伦理道德、精神信仰等，是增强文化认同、维系民族情感的重要纽带。 （三）阅读选文，完成19—22题。（11分） 育人的根本在于立德 ①2023年春，习近平总书记来到位于北京市朝阳区东坝中心公园的植树点，同首都群众一起参加义务植树活动，并悉心叮嘱：“孩子教育，跟植树一样，一开始就要竖正，否则就会长歪。”言语谆谆，似春风雨露，护佑幼苗茁壮成长。树木竖正，才能成栋梁；人也要树正理想信念，才能健康成长成才。沃枝叶不如培根本，根基稳才能枝干正。因此，育人的根本在于立德。 ②育人立德，需要从少年儿童抓起。爱党、爱祖国、爱人民，是理想信念之根。党的十八大以来，习近平总书记十分关心关爱少年儿童成长成才，深情期许，滋润心田。童年是人生成长的启蒙阶段，帮助少年儿童从内心深处厚植对党的信赖、对中国特色社会主义的信心、对马克思主义的信仰；引导少年儿童从做好小事、管好小节起步，践行社会主义核心价值观，做到品德润身、公德善心、大德铸魂，让向阳而生的“小树苗”努力成长为全面建设社会主义现代化国家的生力军。 ③育人立德，要求坚持五育并举的原则。“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，孔子在培养学生的时候，以道为方向，以德为立脚点，以仁为根本，以六艺为涵养之境，注重学生全面发展，因此他的学生大都多才多艺。非学无以广才，既要勤学书本知识，也要多学课外知识，努力做到敏于求知、勤于学习、敢于创新、勇于实践。体育、美育、劳动教育，同样不可或缺。体育锻炼能够让少年儿童享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。美育有助于提高审美和人文素养，塑造美好心灵。劳动教育不仅能磨炼坚强意志、培养良好习惯，还可以树德、增智、强体、育美。坚持育人和育才相统一，才能帮助少年儿童在人生旅途上选对路、起好步，得到全面发展。 ④育人立德，还要把握少年儿童成长的规律。面对性格各不相同、禀赋各有差异、综合素养各有千秋的学子，我们必须包容学生的差异和不足，用心发现他们的长处和特点，让每个“小树苗”都能向阳生长；我们必须呵护学生多元多样的志趣，使学习的选择更多样、成长的道路更宽广，让每个学生都有学业有成、人生出彩的机会。教育事业久久为功，离不开学校、家庭的甘霖滋润，也需要全社会共尽一份心、共担一份责。 ⑤种下“小树苗”就是种下新希望。中国未来大有希望、大有可为。立德树人，关系到党的事业后继有人，关系到国家前途命运。在新的历史起点上，我们再出发，引导青少年把爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义事业的奋斗之中，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 19．选文的中心论点是什么？（2分） 20．选文第③段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分） 21．请简要分析选文的论证思路。（3分） 22．分析下面这段材料最适合充当选文哪一段的论据，并说明理由。（3分） 柳宗元在《种树郭橐驼传》中写道，郭橐驼善于种树，其种树经验是“能顺木之天，以致其性焉尔”。 四、写作（50分） 23、请从下面两题中任选一题作文。 （1）生活中，总有一些人、一些事，普通、平常，不引人注目。他们没有轰轰烈烈的事迹，没有耀眼的光环，却在日复一日的坚持与付出中，透出温暖、善良与担当，让人看见平凡生命里动人的光亮。 请以“平凡中的光芒”为题目，写一篇文章。 （2）中华文脉绵延千年，传统文化历经岁月洗礼依旧熠熠生辉。诗词歌赋、传统技艺、民俗风骨，皆是民族独有的精神瑰宝。坚定文化自信，方能守住民族根脉，挺起民族脊梁。 上面这段话引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $