[中学联盟]江苏省丹阳市陵口中学八年级语文上册苏教版学案：第10课 晏子使楚（无答案） (2份打包)

十、晏子使楚（1） 【学习目标】 1.通读课文，了解文意。 2.把握文言文词句方面的一些特点。 3.背诵并翻译课文，积累文言词汇，提高文言文解读能力。 【重点难点】 1.读背课文。 2.掌握文言实词和虚词，掌握古今词义差异。 【课前预习】[来源:学科网] 1.给下列字注音并抄写两遍。   酣（     ）  缚（ ） 诣（    ）  曷（ ） 枳（    ）  耶（    ） 2.常识填空。 《晏子使楚》选自 。晏子，名 ，字 ， 后期著名的 。以 、 和作风朴素闻名诸侯。[来源:学科网] 3.朗读课文两遍。 次数 15 家长 签字 教师评价 【课堂助学】 一、作者简介，导入新课。  二、朗读课文。 三、疏通文意，落实字词，整体感知文章内容 逐步掌握文言文学习的规律。  1.实词、虚词的积累。如对课文注释中的词语要多读、多记，不断温故知新。  2.通假字、古今异义词、一词多义、特殊句式的辨识、理解。  四、自主翻译课文。 【课后作业】 1.解释下面句子中指定的实词。 (1)晏子将使楚　　使：（ ） (2)楚王闻之，谓左右曰　　谓： （ ） (3)晏婴，齐之习辞者也　　习辞： （ ） (4)王曰：“何坐?”　　坐： （ ） (5)吏二缚一人诣王　　缚： （ ） (6)晏子避席对曰　　避席：（ ） (7)圣人非所与熙也　　熙： （ ） (8)吏二缚一人诣王　　诣： （ ） 2.解释以下虚词意义用法。 (1)楚王闻之　　之： （ ） (2)何以也　　以：（ ） (3)缚者曷为者也　　曷： （ ） 3.翻译以下句子。 (1)晏婴，齐之习辞者也。 (2)酒酣，吏二缚一人诣王。 (3)橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。 (4)得无楚之水土使民善盗耶？ 4.阅读下文，回答问题 南文子为国忧 智伯欲袭卫，故遗（wèi赠送）之乘马，先之一璧，卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。卫君曰：“大国礼（送礼）寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？”南文子曰：“无方之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。我未有往彼有以来，是以忧也。”于是卫君乃修梁津，而拟边城。智伯闻卫兵在境上，乃还。 （1）翻译画横线的句子。 ________________________________ _______________ （2）用简明的语言概括文中三个人物的性格。 南文子：_______________ ________ 智伯：_________________ ________ 卫君：_____________________ ____ （3）从这则故事中，你得到了什么启示？ _____________________________ ___________________ _____________________________