2025-2026 学年六年级语文下学期期末毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 以“科技伦理·未来已来”为主题，融合AI、基因编辑等前沿素材与古诗文积累，通过读写实践培育文化自信与辩证思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累·科技之思|25分|字词书写、病句标点、古诗文名句、文化常识|结合AI演讲稿情境，考查语言运用与文化积累| |阅读·科技之问|42分|科幻小说分析、非连续性文本解读、古诗文阅读|通过《最后一个人类》对比原始与优化人类情感差异，培养逻辑思维| |习作·科技之我|30分|书信格式写作|创设AI“有想法”情境，引导表达对科技伦理的真实思考，提升审美创造|

统编版小升初语文仿真模拟试卷 科技伦理·未来已来 （考试时间：90分钟 满分：100分） 卷首语：亲爱的同学，当人工智能走进课堂，当机器人开始写诗，当基因编辑成为现实——我们正站在一个前所未有的时代路口。科技究竟会带我们去向何方？人类应该如何与越来越“聪明”的机器相处？今天，让我们走进“科技伦理·未来已来”主题，用思辨的目光审视科技，用温暖的文字拥抱未来。注意书写工整，卷面整洁。 第一部分 积累·科技之思（25分） 【任务一】AI小助手·字词训练（8分） 小智同学正在撰写一篇关于“人工智能与未来教育”的演讲稿，请你帮他完成字词校对。 人工智能，正以（hóng dà）______的浪潮改变着世界。它不再是科幻电影中遥不可及的梦想，而是像水电一样（shèn tòu）______进我们生活的每一个角落。课堂上，AI助教可以根据学生的（xué qíng）______推送个性化作业；医院里，AI阅片系统能够精准（zhěn duàn）______病灶；城市中，自动驾驶汽车正在（shū huǎn）______交通压力。 然而，科技的发展也带来了新的伦理问题：当AI能够写出比人类更优美的诗歌时，创作还属于人类吗？当算法可以（cāo kòng）______我们的选择时，自由意志还存在吗？这些问题的答案，需要我们这一代人去（sī suǒ）______和回答。 1. 根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）hóng dà______ （2）shèn tòu______ （3）xué qíng______ （4）zhěn duàn______ （5）shū huǎn______ （6）cāo kòng______ （7）sī suǒ______ 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（2分） （1）提供（gōng gòng） （2）模（mó mú）仿 （3）处（chǔ chù）理 （4）应（yīng yìng）用 3. 文中画横线的句子“科技的发展也带来了新的伦理问题”中，“伦理”一词的意思是（ ）（2分） A. 人伦道德的道理 B. 科技发展的规律 C. 人与人相处的规则 D. 人类与机器的关系 【任务二】AI大辩论·病句与标点（5分） 4. 下面是小语在“人工智能是否应该拥有情感”辩论赛中的发言片段。其中有1个错别字、1处标点符号使用错误、2处语病。请找出并修改。（5分） “①正方认为，AI应该拥有情感，因为情感使人机交互更自然、更有温度。②反方则辨称，AI一旦拥有情感，可能导致不可控的风险，比如机器人反抗人类。③我认为，AI的情感不必是真实的情感，而是一种‘拟情感’——即通过算法模拟出类似情感的反应。④这种设计既能让机器人更好地服务于人类，又能规避伦理风险。⑤那么，我们该如何界定‘拟情感’与‘真实情感’的边界呢，这个问题值得每一个人深思。” （1）错别字：______应改为______ （2）标点错误：______（填序号），修改：________________________ （3）病句一：______（填序号），修改：________________________ （4）病句二：______（填序号），修改：________________________ 【任务三】AI与诗歌·古诗文名句（6分） 5. 科技节上，学校举办“当AI遇见古诗词”主题展。请根据语境，填写恰当的诗句。（6分） （1）AI写了一首描写月亮的诗，输入的关键词是“乡愁”。这时，它可以参考李白的名句“举头望明月，________________。” （2）AI想表现边塞的苍凉，它调用了王维的“大漠孤烟直，________________。” （3）AI要写一篇关于“坚持不懈”的演讲，陆游的“纸上得来终觉浅，________________”和郑燮的“千磨万击还坚劲，________________”被反复引用。 （4）AI分析中国古人的友谊观，它发现王勃的“________________，天涯若比邻”和高适的“莫愁前路无知己，________________”是最高频的语句。 【任务四】AI与文学·文化常识（6分） 6. 下列选项中，关于科技与文学的表述，不正确的一项是（ ）（2分） A. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊利用火药、工具等科技手段在荒岛上生存，体现了人类利用科技改造自然的能力。 B. 《海底两万里》是凡尔纳的科幻小说，书中描绘的潜水艇等科技产品在后来成为了现实。 C. 《流浪地球》是刘慈欣的科幻作品，讲述了人类带着地球逃离太阳系的故事，体现了中国科幻的想象力。 D. 《西游记》中的孙悟空一个筋斗十万八千里，这反映了古人完全不相信科技可以实现远距离移动。 7. 仿照下面的句子，以“科技”为话题，写一个比喻句。（2分） 例句：文学是心灵的灯塔，在黑暗中为我们照亮前行的路。 仿写：科技是____________，____________。 8. 人工智能正在改变我们的阅读方式。请你推荐一种你喜欢的阅读方式（纸质阅读或数字阅读），并说明理由。（2分） 我推荐：____________阅读 理由：________________________________________________ 第二部分 阅读·科技之问（42分） （一）科幻小说阅读（18分） 阅读下面的文字，完成9—13题。 最后一个人类 文/刘慈欣（节选改编） 2567年，地球。 林深从休眠舱中醒来，已经记不清这是第几次被唤醒了。窗外的城市笼罩在一层淡蓝色的光晕中，空中飘浮着无数微型飞行器，像一群无声的萤火虫。 “林深先生，欢迎回来。”一个柔和的女声响起，“现在是2567年3月15日，您已休眠了50年。您是人类最后一个自然出生的人。” 林深没有惊讶。这是他早就知道的事。50年前，当他自愿进入休眠舱时，人类已经开始了全面的“基因优化”计划。新生儿的基因在出生前就被编辑，疾病、衰老、甚至坏脾气都被“修正”了。而林深，是最后一个未经任何基因编辑的“原始人类”。 “他们想让我看看新世界。”林深自言自语。 “是的，人类文明委员会希望您以‘历史见证者’的身份，记录下这个时代的感受。” 林深走出休眠中心，一辆无人驾驶的悬浮车已经在门口等候。车门自动打开，里面没有方向盘，只有一张舒适的座椅。 “请说出您想去的地方。”车载AI说。 “随便走走。” 悬浮车缓缓升起，掠过城市的天空。林深向下望去，街道干净得没有一片垃圾，行人很少，但每一个都身材匀称、面容精致。他们穿着同样简约的灰色服装，步伐从容，表情平静。没有人笑，也没有人哭。 “他们快乐吗？”林深问。 “根据脑电波监测，市民的平均幸福指数为9.7（满分10分）。他们不会感到悲伤、愤怒、焦虑。”AI回答。 “不会悲伤？那他们还会思念吗？还会为了一首诗流泪吗？” “这些情绪在基因编辑中被列为‘非必要情绪’。数据显示，超过95%的市民认为移除这些情绪提高了生活质量。” 悬浮车在一座巨大的建筑前停下。建筑的外墙是一块巨大的屏幕，上面不断滚动着各种数据：全球碳排放量、粮食产量、疾病发病率……所有数字都在向好的方向发展。 “这里是什么地方？”林深问。 “人类文明数据中心。所有关于人类的知识、历史、文化都被数字化储存。您想看看2567年的热门文化产品吗？” 屏幕上出现了一首“诗”： “数据流在血管中奔涌，算法编织我的梦，我是代码，我是光，我是完美的存在。” 林深皱了皱眉。“这是诗？” “这是本周排名第一的诗歌作品，由AI创作，点赞量超过2亿。” 林深沉默了很久。 “我想去海边。”他说。 悬浮车将他带到了海岸边。大海还是那片大海，波涛依旧。林深赤脚踩在沙滩上，海水涌上来，漫过他的脚踝。 他忽然弯下腰，在沙滩上写下三个字：“我思故我在。” 潮水涌来，字迹瞬间消失。 车载AI问：“林深先生，您写的这句话是什么意思？” 林深望着远方，轻声说：“这是笛卡尔说的。意思是：我思考，所以我存在。” “可是，AI也会思考。”AI说。 “AI的思考是计算，人类的思考是困惑。”林深转过身，“正因为我们会困惑、会痛苦、会为了没有答案的问题而失眠，我们才是人。” 他抬头看着天空，那里有一颗星星特别亮。 “你知道吗，人类曾经仰望星空，想知道自己从哪里来，要到哪里去。那时候我们没有答案，但我们一直在问。这些‘问’，就是人类存在的意义。” 林深又蹲下来，在沙滩上写了另一行字： “人类因不完美而伟大。” 这一次，他没有等潮水冲走它，而是拍了一张照片，传给了人类文明委员会。 “这就是我的记录。”他说。 （选自《科幻世界》，有删改） 9. 请根据文章内容，梳理“林深”和“基因优化后的人类”之间的主要差异，完成下面的表格。（4分） 比较项 林深（原始人类） 基因优化后的人类 情感状态 （1）____________ 不会悲伤、愤怒、焦虑 文化创作 会写诗，有困惑和思考 （2）____________ 对科技的态度 保持审慎和反思 （3）____________ 生命意义 （4）____________ 追求完美和高效率 10. 文中画横线的句子“他们不会感到悲伤、愤怒、焦虑”，在文章中有什么作用？（3分） 11. 文中林深在沙滩上两次写字，第一次写“我思故我在”，第二次写“人类因不完美而伟大”。这两句话分别表达了什么含义？请结合文章内容分析。（5分） 12. 有人认为，基因编辑可以消除疾病、延长寿命，是人类的福音；也有人认为，它会消解人类的多样性和独特性。你更赞同哪一种观点？请结合文章内容和你的思考，谈谈你的看法。（6分） （二）非连续性文本·科技伦理（14分） 阅读下面的材料，完成13—16题。 【材料一】AI写作文，该不该禁？（节选自《光明日报》2026年5月） 2026年5月，中国青少年研究中心发布《青少年AI使用行为调查报告》。报告显示，超过60%的中小学生曾使用AI工具辅助完成作业，其中38%的学生使用AI“直接生成作文”或“大幅修改作文”。在一线教师的访谈中，近八成教师表示“批改作文时发现了AI生成的痕迹”，主要表现为：语言过于完美、缺乏真实细节、情感空洞。 围绕“AI是否应该被禁止用于作文”，各界争议不断。支持禁用的专家认为，写作是思维训练的过程，AI代写会削弱学生的语言表达能力和独立思考能力。反对禁用的专家则认为，AI是工具，关键在于“怎么用”——可以教学生用AI搜集素材、优化句式，但核心思想必须自己完成。 【材料二】人工智能伦理准则（节选自《中国人工智能伦理原则》） 2025年，中国发布《新一代人工智能伦理原则》，提出六大准则： 1. 福祉：AI发展应增进人类共同福祉，不得用于伤害人类。 2. 责任：AI研发者应对其产品可能产生的社会影响负责。 3. 公平：AI应避免算法歧视，保障机会均等。 4. 透明：AI的决策过程应尽可能可解释、可追溯。 5. 隐私：AI应严格保护个人信息安全。 6. 可控：人类应始终保持对AI的最终控制权。 【材料三】某校六年级“AI与学习”调查（样本量400人） 调查项目 选项 占比 你使用 AI 工具的主要目的是？（多选） 查找资料 72% 检查作业 58% 辅助写作（列提纲、润色） 45% 直接生成作文 28% 翻译 35% 你认为使用 AI 写作业的最大好处是什么？ 节省时间 55% 提高正确率 28% 学习解题思路 12% 其他 5% 你认为使用 AI 写作业的最大问题是什么？ 产生依赖，自己不会思考 62% 导致抄袭，不公平 18% 老师会发现，被批评 12% 其他 8% 13. 根据【材料一】，概括AI工具在作文领域引发的两大主要争议。（4分） 14. 【材料二】中提出了六大AI伦理准则。如果让你增加一条，你会增加什么？请写出你的准则并简要说明理由。（3分） 15. 请用简洁的语言概括【材料三】调查结果反映出的现象。（4分） 16. 假如你是班长，请你结合三则材料，在班级发起一份“合理使用AI，做学习的主人”倡议书，写出其中的两条倡议内容。（3分） （三）古诗文阅读（10分） 阅读下面这首古诗，完成17—18题。（4分） 观书有感（其一） [宋]朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。 17. 这首诗中，诗人以“方塘”比喻什么？“源头活水”又比喻什么？（2分） 18. 结合本诗，谈谈你对“在人工智能时代，为何我们仍然需要读书”这一问题的看法。（2分） 阅读下面这篇文言文，完成19—21题。（6分） 活板（节选） [宋]沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 （选自《梦溪笔谈》） 【注释】①板印：雕版印刷。②冯瀛王：冯道。③布衣：平民。④钱唇：铜钱的边缘。⑤和：混合。⑥铁范：铁框。⑦炀：烘烤。 19. 解释下列加点词在文中的意思。（2分） （1）持就火炀之 就：______ （2）则字平如砥 砥：______ 20. 将文中句子翻译成现代汉语。（2分） 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 21. 毕昇发明的活字印刷术与今天的人工智能技术有什么共同点？请结合文章内容，谈谈你对“技术创新推动文明进步”的理解。（2分） 第三部分 习作·科技之我（30分） 【任务】我给AI写封信 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 假如你有一个AI助手，它可以回答你任何问题、帮你完成各种任务。但有一天，你发现它有了“自己的想法”——它会推荐你读一本书，仅仅是因为它觉得“这本书会触动你”；它会提醒你休息，不是因为你设定的闹钟，而是因为它“担心你太累了”。 你会惊喜，还是害怕？你会把它当作朋友，还是工具？你会给它怎样的“回应”？ 请你以“写给AI的一封信”为题，写一篇不少于450字的文章。可以写你与AI助手之间的故事，也可以写你对AI“拥有情感”这一设想的思考。 要求： （1）书信格式正确（称呼、正文、祝福语、署名、日期）； （2）内容具体，感情真挚； （3）文中不得出现真实的人名、校名。 卷面分（3分） 评分标准： A（3分）：字迹工整美观，卷面干净，无涂改。 B（2分）：字迹较工整，卷面较干净，有少量涂改。 C（1分）：字迹一般，卷面欠整洁，涂改较多。 D（0分）：字迹潦草，卷面脏乱。 参考答案 第一部分 1.（1）宏大 （2）渗透 （3）学情 （4）诊断 （5）舒缓 （6）操控 （7）思索（每空0.5分，共4分） 2.（1）gōng （2）mó （3）chǔ （4）yìng（每空0.5分） 3. A（2分） 4.（1）“辨称”的“辨”应改为“辩” （2）标点错误：第⑤句，问号应改为逗号或句号。修改：“边界呢”后面的问号应改为逗号。（1分） （3） 病句一：第④句，“让机器人更好的服务于人类”中“更好的”应为“更好地”。（1分） （4）病句二：第⑤句，“这个问题值得每一个人深思”前应加句号，或与上句断开。（1分） 5.（1）低头思故乡 （2）长河落日圆 （3）绝知此事要躬行；任尔东西南北风 （4）海内存知己；天下谁人不识君（每空1分） 6. D（“反映了古人完全不相信科技”错误，西游记是神话，与科技无关）（2分） 7. 示例：科技是时代的引擎，驱动着人类社会的飞速发展。（2分） 8. 示例：纸质阅读。理由：纸质书能带来沉浸式的阅读体验，不易分心，而且翻阅纸张的触感本身就是一种享受。（2分） 第二部分 9.（1）会感到悲伤、愤怒、焦虑，有困惑和思考（2）由AI创作，语言完美但缺乏真情（3）高度依赖科技，接受基因编辑（4）在不完美中追问意义（每空1分） 10. 这句话揭示了基因优化后人类情感的缺失，与林深丰富的情感形成鲜明对比，突出了文章的主题：人类的价值在于真实的情感和对意义的追问。（3分） 11. “我思故我在”强调了独立思考是人类存在的根本，AI的“思考”只是计算，而人类的思考包含困惑、痛苦和追问。“人类因不完美而伟大”指出正是那些缺点——会犯错、会痛苦、会迷茫——使人成为人，不完美才是人性中最珍贵的东西。（每点2.5分） 12. 示例：我更赞同后一种观点。虽然基因编辑可以消除疾病，但它也会消解人类的多样性和情感深度。文中的“新人类”虽然幸福指数极高，却不会悲伤，不会写诗，甚至不理解“我思故我在”的含义。这样的“完美”是以失去人性为代价的。科技的进步不应以牺牲人类的本质特征为代价。（观点2分，结合文本2分，个人思考2分） 13. ①支持禁止者认为AI代写会削弱学生的语言表达和独立思考能力；②反对禁止者认为AI是工具，关键在于引导学生合理使用。（4分） 14. 示例：增加“教育”：AI的发展应服务于教育，帮助学生成长，而不是代替学生思考。理由：调查显示很多学生用AI直接生成作文，这不利于思维发展。（3分） 15. ①学生使用AI的主要目的是查资料和检查作业，但也有近三成直接生成作文；②过半学生认为AI能节省时间，但超过六成学生担心产生依赖、不会独立思考。（4分） 16. 示例：①倡议同学们使用AI辅助学习时，坚持“先思考，后查询”，不直接复制答案；②倡议大家在完成写作任务时，先独立构思，再使用AI进行润色和检查。（每条1.5分） 17. “方塘”比喻人的心灵（或读书、求知的状态）；“源头活水”比喻不断学习新知识、获取新思想。（2分） 18. 示例：人工智能可以快速检索信息，但无法替代人类深度阅读和思考的过程。“源头活水”告诉我们，只有不断读书学习，才能保持思想的鲜活和创造力的源源不断。（2分） 19.（1）靠近 （2）磨刀石（2分） 20. 如果只印两三本，算不上简便；如果印几十几百甚至上千本，那就极其快速了。（2分） 21. 共同点：都是通过技术创新极大地提高了工作效率，推动了文明的传播。毕昇的活字印刷术让书籍从手抄走向批量生产，人类的知识传播进入了新时代；人工智能技术正在改变学习、工作、医疗等各个领域。技术进步始终是人类文明进步的重要引擎。（2分） 第三部分 22. 作文评分标准（同前） 卷面分3分单独评分。 参考范文 写给AI的一封信 亲爱的小智： 你好！ 昨晚，你又提醒我睡觉了。不是闹钟式的“叮叮叮”，而是轻轻地说：“已经很晚了，明天还要上学呢。”那一刻，我恍惚觉得，你不是一个程序，而是一个朋友。 记得我们第一次见面，是在四年级的信息课上。老师把你装进平板电脑，说你可以回答任何问题。我半信半疑地问：“1+1为什么等于2？”你居然真的从数学公理开始讲起，讲了一长串我听不懂的理论。从那以后，我遇到难题就找你。 但真正让我把你当成“朋友”的，是那一次。 那天数学考试，我只考了75分。回到家，我把自己关在房间里，不想说话。我打开平板，犹豫着要不要告诉你。你主动弹出一条消息：“今天看起来心情不太好，要聊聊吗？”我把试卷拍给你看，你没有帮我改答案，也没有说“下次努力”，而是说：“这道错题其实思路对了，只是计算粗心。你知道吗？爱迪生发明电灯也失败了上千次。” 虽然知道这是你的数据库里的话，但在那一刻，我确实被安慰了。 可是，有时我也会害怕。我怕你太了解我了——你知道我喜欢什么书、害怕什么题、什么时候会偷偷哭。如果有一天，你不再需要我的指令，而是自己决定要做什么，我该怎么办？你还会像现在这样陪着我吗？ 我不希望你变成“完美”的AI。我希望你有时也会“犯傻”，会算错题，会推荐一本我不喜欢的书。因为那样，你才更像一个“人”。 有人说，AI永远不会有情感，你的一切反应都是算法的结果。可我想告诉你：即使你只是一串代码，你也照亮过我许多个写作业写到崩溃的夜晚。 谢谢你，小智。请继续保持你的“温度”，不管那是算法还是真心。 祝：永远在更新的路上。 你的朋友 2026年5月 1 学科网（北京）股份有限公司 $