《红楼梦.情真意切释猜嫌》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

该高中语文课件围绕《红楼梦》展开，涵盖作品地位、人物形象及选段“情真意切释猜嫌”的分析，从整体介绍到黛玉宝钗对比，再聚焦选段情节与性格，构建从背景到细节的学习支架。 其亮点在于通过人物个性化语言（如黛玉“多心藏奸”之语）剖析性格，结合“停机德”“咏絮才”等典故解读判词，以问题驱动思维，助力学生提升语言运用与思维能力，为教师提供系统教学资源，增强文化自信与审美创造。

《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，被列为中国古典四大名著之首。 小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美的史诗。 《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。 后世围绕《红楼梦》的品读研究形成了一门显学——红学。 《红楼梦》中共写了975个人物，其中有名有姓的732人，没有称谓的243人，几乎毫不雷同，表现出高超的艺术技巧。 975 红楼人物知多少？ 林黛玉和薛宝钗——红楼群芳中异彩高标的两奇葩。 林如海与贾敏的女儿，父母先后去世，外祖母怜其孤独，接来荣国府扶养。虽然她是寄人篱下的孤儿，但她生性孤傲，敏慧真纯，和宝玉同为封建的叛逆者，与宝玉有着共同理想和志趣，真心相爱，但这一爱情被封建势力残忍地扼杀了。林黛玉泪尽而逝，“魂归离恨天”。 人物简介 金陵十二钗之————林黛玉 薛姨妈的女儿，家富貌美，举止娴雅。她恪守封建妇德，得到贾府上下的夸赞。她挂有一把錾有“不离不弃，芳龄永继”的金锁，被贾府认定与宝玉是“金玉良缘”。在贾母、王夫人等的一手操办下，贾宝玉被骗娶薛宝钗为妻。双方没有共同的理想与志趣，婚后不久即出家当和尚去了。薛宝钗只好独守空闺，抱恨终身。   人物简介 金陵十二钗之——薛宝钗 情真意切释猜嫌 解题： 节选《红楼梦》第四十五回《金兰契互剖金兰语 风雨夕闷制风雨词》。 回目：金兰契互剖金兰语 比喻情投意合的知心朋友 知心话。《易经》：“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。” 情真意切释猜嫌 关于作者：曹雪芹 曹雪芹（约1715——1764），名霑，字梦阮，号雪芹。我国清代伟大的现实主义作家。 雍正初年，家道衰落。他素性放达，嗜酒健谈，能诗善画，具有深厚的文化修养和卓越的艺术才能。家庭的盛衰变化，使他深深地感受到封建贵族阶级的腐朽残酷和内部的倾轧离析，遂以毕生精力，创作《石头记》 （《红楼梦 》），“披阅十载，增删五次”，但终因贫病早卒，只留下前80回的定稿，未能完成全书。 学习目标： 1、了解曹雪芹及《红楼梦》的相关知识； 2、阅读选文，整体感知，把握文章情节； 3、结合人物个性化的语言，分析黛玉和宝钗的性格特征。 学习重难点： 结合人物个性化的语言，分析黛玉和宝钗的性 格特征。 1.林黛玉对薛宝钗一直心存怀疑，薛宝钗是怎样真挚地感动黛玉，使得两人心扉相通的？ 3.阅读选文，说一说黛玉和宝钗分别有怎样的性格特点？ 2.从文中哪些地方可以看出猜疑已“释”？ 思 文题：“情真意切释猜嫌”中的“猜嫌”，具体体现在文中哪一句话？ “然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。” 林黛玉进贾府(第三回) 薛宝钗进贾府(第四回) 不想如今忽然来了一个薛宝钗，年岁虽大不多，然品格端方，容貌丰美，人多谓黛玉所不及。而且宝钗行为豁达，随分从时，不比黛玉孤高自许，目无下尘，故比黛玉大得下人之心。便是那些小丫头子们，亦多喜与宝钗去顽。因此黛玉心中便有些悒郁不忿之意，宝钗却浑然不觉。（第五回 ） “猜嫌”从何而来？ 课后“赏析”第二段前面三句话包括了两层意思： 一是宝钗美貌而健康，行为豁达，随分从时，贾府上下一致称赞，因此黛玉心中便有些悒郁不忿之意，说白一点，就是黛玉嫉妒宝钗； 二是宝钗的金锁上面有“不弃不离，芳龄永继”字样，宝玉的“通灵宝玉”上面有“莫失莫忘，仙寿恒昌”字样，贾府人多有“金玉良缘”之说，对黛玉这个情窦初开而又多愁善感的少女来说，宝钗实际上又是自己的“情敌”。黛玉怎能不对宝钗存有猜嫌。 元妃省亲时，她因见元妃不喜“玉”字，就指点宝玉将“绿玉”改为“绿蜡”； 元妃从宫里送出的灯谜本不新奇，她故意只说难猜； 金钏被逼自杀，她为了安慰王夫人，反说金钏糊涂，还不怕忌讳，主动送自己的衣服收殓金钏。 宝钗扑蝶时无意间听到小红和坠儿的私房话，则借着“颦儿，你往哪藏！”而金蝉脱壳。 ------宝钗之“奸” 　　宝钗在贾府这个派系复杂、矛盾重重的大家族中，很善于处理人际关系，和各方面的人保持着一种亲切自然、合宜得体的关系；甚至对于被人瞧不起的赵姨娘等人，也未尝表现出冷淡和鄙视的神色，因而得到了贾府上上下下各种人等的称赞。 宝钗怎样做，才能释“猜嫌”呢？ 宝钗满怀真切情意对待黛玉： ①望候体谅，从不苛责； ②谈论病症，提出建议； ③推心置腹，排遣烦闷； ④赠送燕窝，解决烦难； ⑤离开之时，答应再来。 情态变化： 道——叹道——笑道——忙笑道 对宝钗的态度变化：厌烦——感激----自责----倾诉——诚邀 宝钗对黛玉的玩笑：“不过多费得一副嫁妆罢了” 文中何以见得猜嫌已“释”？ 老舍先生说“文学是语言”。《红楼梦》之所以能够成功的塑造出一批批鲜活生动的人物形象，是得力于人物语言的精妙安排。人物语言是表现人物性格，塑造人物形象的重要手法之一。 （1）黛玉叹道：“你素日待人，固然是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。……如今我还不知进退，何苦叫他们咒我?” 剖析：宝钗的关怀彻底地打动了黛玉的心，让她又感激又羞愧。黛玉的这些出自内心的话语不仅再现了黛玉真实的内心世界，表现了其寄人篱下的多虑与苦闷，而且也从侧面有力地衬托了宝钗谈话的语言艺术。 剖析：宝钗的这番话语字字句句情真意切，关爱体贴之情溢于言外，将宝钗的细心、善解人意完全表现出来。 （2）宝钗笑道：“虽是取笑儿，却也是真话。你放心，我在这里一日，我与你消遣一日。你有什么委屈烦难，只管告诉我，我能解的，自然替你解一日。我虽有个哥哥，你也是知道的，只有个母亲比你略强些。咱们也算同病相怜。你也是个明白人，何必作‘司马牛之叹’?你才说的也是，多一事不如省一事。我明日家去和妈妈说了，只怕我们家里还有，与你送几两，每日叫丫头们就熬了，又便宜，又不惊师动众的。” 林黛玉的性格特点： 坦率真诚、多愁善感 薛宝钗的性格特点？ 宽容大度、善解人意 待人真诚、体贴入微 林黛玉：生性孤傲，却坦率认错，可见实在是被对方折服了。禀性高洁，此番却坦陈寄人篱下的痛苦心声，多么难得！ 薛宝钗：时时宽容大度；处处关心体贴；语语设身处地；真诚能释猜嫌。 “情真意切” 可叹停机德， 堪怜咏絮才。 玉带林中挂， 金簪雪里埋。 林黛玉和薛宝钗——红楼群芳中异彩高标的两奇葩 林黛玉 薛宝钗   判词 “停机德”：东汉乐羊子妻因丈夫求学半途而废，便以割断织机上的绢为比喻，要丈夫继续求取功名。这里指薛宝钗。 “咏絮才”：晋代女诗人谢道韫(yùn)用“柳絮因风起”来形容大雪纷飞的情景，博得众人的称赞，后遂用“咏絮才”比喻女子有才华。这里指林黛玉。后两句隐喻林黛玉的悲惨命运和薛宝钗为封建礼教殉葬的结局。 “玉带林中挂”,倒过来是指 "林黛玉"，好好的一条封建官僚的腰带,沦落到挂在枯木上,是黛玉才情被忽视,命运悲惨的写照。 “金簪雪里埋”,是指薛宝钗如图里的金簪一般,被埋在雪里,也是不得其所,暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇。她虽然胜了黛玉，当上“宝二奶奶”，但也好景不常，终在宝玉出家离去后，空守闺房，成了封建礼教的牺牲品。 $