22 古诗三首《 芙蓉楼送辛渐》 课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版

2026-05-29
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摘要:

该小学语文课件以《芙蓉楼送辛渐》为核心,围绕“人物品质”人文主题,通过唐朝秋雨送别场景导入,按“起承转合”结构解析诗意,从离情到抒怀再到品格表达,搭建从诗句理解到品质感悟的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力,通过“寒雨孤山”的寓情于景分析、“冰心玉壶”的比喻解读,结合与李白等送别诗的对比,引导学生感受诗人高洁品格。采用情境补白、关键词解析等方法,助力学生提升古诗鉴赏能力,也为教师提供清晰的教学路径。

内容正文:

芙蓉楼送辛渐 1 人文主题:人物品质 语文要素:从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 习作要求:学习从多个方面写出人物的特点。 起 :千古离情在诗中 承 :寒雨孤山抒心情 转 :一片冰心表品格 合 :永恒话题在送别 千古离情在诗中 起 : 芙蓉楼 送 辛渐 送别诗 送别对象 送别地点 芙蓉楼送辛渐 在今江苏省镇江市,登临可以俯瞰长江,遥望江北。 同学们,唐朝时,在一个秋天的早晨,下着冰冷的秋雨,有两个人正在芙蓉楼前畅饮。他们中有一个人即将从这里出发,乘船去往洛阳;另一个人送别好友,愁绪满怀,依依不舍。即将离开的人,名叫辛渐;在此送别的人,名叫王昌龄。为了表达离别时的心情,王昌龄写下了《芙蓉楼送辛渐》。 背景简介 芙蓉楼送辛渐 王昌龄〔唐代〕 寒雨/连江/夜入吴, 平明/送客/楚山孤。 洛阳/亲友/如相问, 一片/冰心/在玉壶。 luò fú luò hú 芙 洛 壶 róng 蓉 学写字 下面是“业”,不是“亚”,不能多写一横。 重难点字书写指导 hú 书写指导: 上下收,中间放。中间横钩的横要写得长一点,托上包下。 结构: 上中下 部首: 士 寒雨孤山抒心情 承 : 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 秋冬时节 的冷雨 雨水与江面连成一片,形容雨很大。 镇江在古代属于吴地 天刚亮的时候 泛指长江中下游北岸的山 指辛渐 大意:迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地,与浩渺的江水连成一片,天亮时我将送你启程,而我却要独自留下,如同这形单影只的楚山。 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 “雨”有什么特点?你从哪里看出来的? 雨 “寒”写出雨的冰冷。 “连江”写出了到秋雨与江面融为一体,雨下得可真大。 “夜入吴”写出了这场雨应该是从前一天晚上就开始下的。 雨冷 雨大 下雨时间长 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 “寒”的仅仅是雨吗? “寒雨连江夜入吴”不仅描写了身体的寒冷,而且表达了诗人心情的孤寒,因为他要送别好友辛渐,心里非常难过。 寓情于景 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 ——(唐)李白 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 ——(唐)柳宗元 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ——(唐)李白 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 “楚山孤”是指什么? 这是描写江面上的景色,诗人遥望江北的远山,只能看看隐隐的山峰,显得格外孤单。 辛渐即将登船,诗人孤独之感油然而生,这是他借助“孤”字在表达此时的心情。 景 情 寓情于景 诗人为什么会感到“孤”? 开元十二年,27 岁的王昌龄西出长安,投笔从戎,胸怀壮志,写下了无数气势磅礴的诗,被人们誉为“七绝圣手”。 “七绝圣手” 王昌龄一生仕途失意,多次遭到贬官。先是北边到岭南(今广东,包括海南)。 第一次被贬 王昌龄一年后,被贬到江宁(江苏南京)。这首诗正是他被贬到江宁,受到很多诽谤与打击,误解与屈辱时写的。 第二次被贬 王昌龄后来有被贬到龙标(今湖南怀化),再后来联龙标也保不住了。 第三次被贬 面对这苍茫的烟雨、孤峙的楚山,聆听着窗外传来的淅淅沥沥的夜雨声,诗人思绪万千,辗转反侧,无法入眠。那个无眠之夜,他在想:“________ ____________________________________________________________________” 走近内心,想象补白 坎坷的经历 仕途的不顺 家人朋友的担心 自己的决心 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 诗人为什么会感到“孤”? 朋友离别 亲人远离 仕途一贬再贬 报国无门 这样的人生,诗人能不孤寂吗? 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 寒景:寒雨连江的凄凉 王昌龄,置身“孤”“寒”之中,置身于凄凄冷雨中直面孤山,将孤独、凄凉之感和盘托出。 孤情:孤山送客的寂寞 寒 孤 一片冰心表品格 转 : 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 像冰一样晶莹、纯洁的心 用玉做的壶 大意:到了洛阳,如果洛阳亲友问起我来,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁! 折射了王昌龄不与世俗同流合污、纯洁高贵的品质。 把诗人的心比作冰心 把诗人的身体比作玉壶 ①双重比喻 为什么“一片冰心在玉壶”成为了千古名句? 为什么“一片冰心在玉壶”成为了千古名句? “直如朱丝绳,清如玉壶冰。” ——鲍照《代白头吟》 比喻清透的人品 “离心何以赠,自有玉壶冰。” ——骆宾王《送别》 比喻纯洁的真情 为什么“一片冰心在玉壶”成为了千古名句? 王昌龄借“一片冰心在玉壶”比喻自己内心的晶莹纯洁、正直廉洁、光明磊落! ②发自肺腑 “一片冰心在玉壶”将整首诗的感情基调从离别的伤感升为孤傲的坚守,完成了整首诗情感上、表达上的升华。 诗人王昌龄同样借“冰心玉壶”不仅表达了纯洁清透之心,更表达了_______________________。 为国为民的赤诚之心 清正廉洁的光明磊落之心 不为世俗和命运所动摇的傲然之心 ③情感的升华 永恒话题在送别 合 : 送别是古代文人吟咏的一个永恒的主题。 又送王孙去,萋萋满别情。 ——白居易《赋得古原草送别》 海内存知己,天涯若比邻。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》 比较这些送别诗和《芙蓉楼送辛渐》的异同。 王昌龄淡写朋友的离情别绪,借“冰心玉壶”表达自己的内心的坚守和高风亮节,得以流传千古,堪称经典。 比较这些送别诗和《芙蓉楼送辛渐》的异同。 同 异 这些送别诗都表达了诗人内心的离愁之绪和惜别之情。 谢谢观看 30 $

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