22 古诗三首《 芙蓉楼送辛渐》 课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版
2026-05-29
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摘要:
该小学语文课件以《芙蓉楼送辛渐》为核心,围绕“人物品质”人文主题,通过唐朝秋雨送别场景导入,按“起承转合”结构解析诗意,从离情到抒怀再到品格表达,搭建从诗句理解到品质感悟的学习支架。
其亮点在于融合文化自信与思维能力,通过“寒雨孤山”的寓情于景分析、“冰心玉壶”的比喻解读,结合与李白等送别诗的对比,引导学生感受诗人高洁品格。采用情境补白、关键词解析等方法,助力学生提升古诗鉴赏能力,也为教师提供清晰的教学路径。
内容正文:
芙蓉楼送辛渐
1
人文主题:人物品质
语文要素:从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。
习作要求:学习从多个方面写出人物的特点。
起 :千古离情在诗中
承 :寒雨孤山抒心情
转 :一片冰心表品格
合 :永恒话题在送别
千古离情在诗中
起 :
芙蓉楼 送 辛渐
送别诗
送别对象
送别地点
芙蓉楼送辛渐
在今江苏省镇江市,登临可以俯瞰长江,遥望江北。
同学们,唐朝时,在一个秋天的早晨,下着冰冷的秋雨,有两个人正在芙蓉楼前畅饮。他们中有一个人即将从这里出发,乘船去往洛阳;另一个人送别好友,愁绪满怀,依依不舍。即将离开的人,名叫辛渐;在此送别的人,名叫王昌龄。为了表达离别时的心情,王昌龄写下了《芙蓉楼送辛渐》。
背景简介
芙蓉楼送辛渐
王昌龄〔唐代〕
寒雨/连江/夜入吴,
平明/送客/楚山孤。
洛阳/亲友/如相问,
一片/冰心/在玉壶。
luò
fú
luò
hú
芙
洛
壶
róng
蓉
学写字
下面是“业”,不是“亚”,不能多写一横。
重难点字书写指导
hú
书写指导:
上下收,中间放。中间横钩的横要写得长一点,托上包下。
结构:
上中下
部首:
士
寒雨孤山抒心情
承 :
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
秋冬时节
的冷雨
雨水与江面连成一片,形容雨很大。
镇江在古代属于吴地
天刚亮的时候
泛指长江中下游北岸的山
指辛渐
大意:迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地,与浩渺的江水连成一片,天亮时我将送你启程,而我却要独自留下,如同这形单影只的楚山。
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
“雨”有什么特点?你从哪里看出来的?
雨
“寒”写出雨的冰冷。
“连江”写出了到秋雨与江面融为一体,雨下得可真大。
“夜入吴”写出了这场雨应该是从前一天晚上就开始下的。
雨冷
雨大
下雨时间长
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
“寒”的仅仅是雨吗?
“寒雨连江夜入吴”不仅描写了身体的寒冷,而且表达了诗人心情的孤寒,因为他要送别好友辛渐,心里非常难过。
寓情于景
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
——(唐)李白
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
——(唐)柳宗元
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
——(唐)李白
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
“楚山孤”是指什么?
这是描写江面上的景色,诗人遥望江北的远山,只能看看隐隐的山峰,显得格外孤单。
辛渐即将登船,诗人孤独之感油然而生,这是他借助“孤”字在表达此时的心情。
景
情
寓情于景
诗人为什么会感到“孤”?
开元十二年,27 岁的王昌龄西出长安,投笔从戎,胸怀壮志,写下了无数气势磅礴的诗,被人们誉为“七绝圣手”。
“七绝圣手”
王昌龄一生仕途失意,多次遭到贬官。先是北边到岭南(今广东,包括海南)。
第一次被贬
王昌龄一年后,被贬到江宁(江苏南京)。这首诗正是他被贬到江宁,受到很多诽谤与打击,误解与屈辱时写的。
第二次被贬
王昌龄后来有被贬到龙标(今湖南怀化),再后来联龙标也保不住了。
第三次被贬
面对这苍茫的烟雨、孤峙的楚山,聆听着窗外传来的淅淅沥沥的夜雨声,诗人思绪万千,辗转反侧,无法入眠。那个无眠之夜,他在想:“________
____________________________________________________________________”
走近内心,想象补白
坎坷的经历
仕途的不顺
家人朋友的担心
自己的决心
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
诗人为什么会感到“孤”?
朋友离别
亲人远离
仕途一贬再贬
报国无门
这样的人生,诗人能不孤寂吗?
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
寒景:寒雨连江的凄凉
王昌龄,置身“孤”“寒”之中,置身于凄凄冷雨中直面孤山,将孤独、凄凉之感和盘托出。
孤情:孤山送客的寂寞
寒
孤
一片冰心表品格
转 :
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
像冰一样晶莹、纯洁的心
用玉做的壶
大意:到了洛阳,如果洛阳亲友问起我来,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁!
折射了王昌龄不与世俗同流合污、纯洁高贵的品质。
把诗人的心比作冰心
把诗人的身体比作玉壶
①双重比喻
为什么“一片冰心在玉壶”成为了千古名句?
为什么“一片冰心在玉壶”成为了千古名句?
“直如朱丝绳,清如玉壶冰。”
——鲍照《代白头吟》
比喻清透的人品
“离心何以赠,自有玉壶冰。”
——骆宾王《送别》
比喻纯洁的真情
为什么“一片冰心在玉壶”成为了千古名句?
王昌龄借“一片冰心在玉壶”比喻自己内心的晶莹纯洁、正直廉洁、光明磊落!
②发自肺腑
“一片冰心在玉壶”将整首诗的感情基调从离别的伤感升为孤傲的坚守,完成了整首诗情感上、表达上的升华。
诗人王昌龄同样借“冰心玉壶”不仅表达了纯洁清透之心,更表达了_______________________。
为国为民的赤诚之心
清正廉洁的光明磊落之心
不为世俗和命运所动摇的傲然之心
③情感的升华
永恒话题在送别
合 :
送别是古代文人吟咏的一个永恒的主题。
又送王孙去,萋萋满别情。
——白居易《赋得古原草送别》
海内存知己,天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》
比较这些送别诗和《芙蓉楼送辛渐》的异同。
王昌龄淡写朋友的离情别绪,借“冰心玉壶”表达自己的内心的坚守和高风亮节,得以流传千古,堪称经典。
比较这些送别诗和《芙蓉楼送辛渐》的异同。
同
异
这些送别诗都表达了诗人内心的离愁之绪和惜别之情。
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