22.《古诗三首·塞下曲》(课件)-2025-2026学年语文统编版四年级下册
2026-07-06
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26页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 塞下曲 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.16 MB |
| 发布时间 | 2026-07-06 |
| 更新时间 | 2026-07-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58671724.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学语文课件聚焦四年级下册《塞下曲》,课堂导入从题目信息切入,结合边塞背景与作者卢纶军旅经历,通过学认字、重难点字书写指导、互动课堂等学习支架,帮助学生逐步理解诗句内容与情境。
其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力,如通过“遁”字字形分析引导联想理解词义,情境朗读指导提升语言运用,主题分析增强文化自信。采用互动课堂、结构梳理等方法,学生能深化理解与表达,教师可高效教学。
内容正文:
语文 四年级 下册
古诗三首
22
1
塞下曲
从题目中你获得了哪些信息?
边界上险要的地方。
边塞附近,也指北方边境地区。这是一首边塞诗。
古时边塞的一种军歌。
2
同学们,古时边塞战事不断,将士们驻守边关保家卫国,今天我们走进《塞下曲》,从诗句中感受戍边将士的英勇无畏。
卢纶,唐代著名诗人,属于大历十才子之一。早年生活坎坷,曾投身幕府,亲历边塞军旅生活。丰富的边关见闻,让他擅长创作边塞诗,诗作气势雄浑。《塞下曲》组诗是其代表作,用词简练,刻画将士征战、雪夜追敌的豪迈场面,尽显戍边将士英勇果敢。
雪夜追敌
活动
chán
单于夜遁逃
学认字
6
重难点字书写指导
书写指导:
第一横不要写得太长,竖撇要写得舒展。被包部分第二笔竖画略长,最后一笔横要写得长些。
结构:
半包围
部首:
厂
yàn
雁:大雁 秋天来临,成群的大雁排着队伍向南方飞去
解诗题
塞下曲
《塞下曲》是汉乐府旧题,属于《横吹曲辞》,以“塞下曲”为题的诗歌多写边塞征战景象。历代诗人写边塞生活时也会以此为题。唐代诗人王昌龄、李白、高适等人同样以“塞下曲”为题创作过很多优美的作品。
8
借助注释,用自己的话说说诗句的意思。
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互动课堂
9
表示行走
护身的盾牌
根据字形,这个字可能是什么意思?
举盾前进叫“循”,持盾而逃叫“遁” 。
“遁”,现在的意思是隐、消失。
塞下曲
[唐]卢纶
月黑雁飞高,
单于 夜遁逃。
欲将轻骑 逐,
大雪满弓刀。
注释
①〔单于〕匈奴的首领。这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。
②〔骑〕骑兵。
②
①
chán
dùn
听范读,然后自己读一读。注意读准节奏。
11
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
偷偷地逃跑。
匈奴的首领。这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。
大意:在这月黑风高的不寻常的夜晚,敌军偷偷地逃跑了。
12
骑兵。
大意:将军发现敌军潜逃,要带着轻装骑兵去追击,正准备出发之际,一场纷纷扬扬的大雪从天而降,刹那间弓刀上落满了雪花。
13
欲 将 轻骑 逐,大雪 满 弓刀。
想要
骑兵
追逐
落满
弯刀
派遣
【诗句大意】将军发现敌军潜逃,要带着轻装骑兵去追击,正准备出发之际,一场纷纷扬扬的大雪从天而降,刹那间弓刀上落满了雪花。
请你结合朗读指导,再次读一读这两句话,注意读出情境来。
朗读指导:
读前两句时要读出“月黑”“雁飞”“遁逃”的紧张气氛;读后两句时语调要高昂。
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
在诗中,作者描绘了一幅战士雪夜追敌的画面,通过写夜晚的紧张气氛和战士追敌时雪满弓刀的画面,表达了将士们不怕艰险、保家卫国的英勇无畏的精神。
请你再次有感情地朗读这首诗歌,思考:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的感情?
塞下曲
[唐]卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
读一读,背一背
《塞下曲》是卢纶的经典边塞诗,全诗凝练简洁,描绘大雪漫天的寒夜,将士冒雪追击敌军的壮阔场面。诗文没有细致铺写战事,却借环境烘托出戍边将士不惧严寒、骁勇善战、保家卫国的英雄气概。本课通过品读诗句,想象边塞场景,体会诗歌意境,感悟将士的家国大义。
塞下曲
敌人潜逃→环境艰苦
保家卫国
英勇威武
率军追击→必胜信心
结构梳理
《塞下曲》是一首 诗,诗人描述了一个精彩的边塞战斗,赞扬了戍边将士的 ,字里行间充溢着英雄气概。
边塞
英勇威武
主题概括
结合自己的现实情况,谈谈你学完本文的认识和收获。
读完《塞下曲》,我被风雪中奋勇追敌的将士深深震撼。他们不畏严寒坚守边疆保家卫国。如今我们身处和平年代,不用征战沙场,我要珍惜安稳的学习环境,踏实学好各科知识,从小树立爱国之心,长大用本领报效祖国。
从诗句里漫天大雪、将士连夜出征的画面,我体会到戍边战士的辛苦与英勇。对比安逸的日常,我遇到一点学习困难就想放弃很不应该。往后我磨炼意志,不怕吃苦,以边关将士为榜样,迎难而上认真学习。
A. 王昌龄 B.卢纶 C.王冕
一、《塞下曲》的作者是( )。
B
二、解释词语我在行。
遁逃: 欲:
将: 骑:
骑兵
逃跑
想
率领
课堂演练
愿我们铭记戍边英雄,心怀家国,好好学习本领,树立爱国志向,以先辈为榜样,肩负起守护家国的责任。
用自己的话写出整首诗的意思。
诗句 “月黑雁飞高,单于夜遁逃” 描绘了怎样的画面?简单写两三句话。
布置作业
钢铁洪流进行曲
纯音乐
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酷我音乐
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