22古诗三首《芙蓉楼送辛渐》课件2025-2026学年统编版语文四年级下册

该小学语文课件聚焦统编版四年级下册《芙蓉楼送辛渐》，通过“学古诗五步法”系统展开教学，导入环节对比李白、王维等送别诗建立知识联系，以小组合作、意象解析等为学习支架，帮助学生理解诗意与诗情。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，引用鲍照、骆宾王典故解析“冰心玉壶”象征意义，结合王昌龄生平感受品格力量，通过小组汇报表、填空背诵等互动设计提升语言表达与思维能力，既助学生深化古诗学习又熏陶品格，为教师提供结构化教学路径。

没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 ——［法国］罗曼•罗兰 ◎从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。 ◎学习从多个方面写出人物的特点。 22 古诗三首 23 黄继光 24 “诺曼底号”遇难记 25 挑山工 古诗三首 22 4 芙蓉楼送辛渐 fú róng 5 芙蓉楼 故址在今江苏镇江北，下临长江。 芙蓉楼送辛渐 7 学古诗五步法： 一解诗题 二知诗人 三读诗文 四懂诗意 五悟诗情 8 芙蓉楼送辛渐 送别。这是一首送别诗。 诗题我来解 9 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白《赠汪伦》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ ——高适《别董大》 深情 牵挂 鼓励 作者我知道 王昌龄 边塞诗人 七绝圣手 诗家夫子 作者我知道 诗文我会读 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 1、读准字音 luò 声音响亮 字音准确 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 诗文我会读 ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ 1、读准字音 2、读好节奏 声音响亮 字音准确 富有节奏 芙蓉楼 送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨连江 夜入吴 ， 平明 送客楚山孤 。 洛阳 亲友 如相问 ， 一片冰心 在玉壶 。 诗文我会读 ／ ／ ／ ／ ／ ／ 1、读准字音 2、读好节奏 ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ 声音响亮 字音准确 富有节奏 芙蓉楼 送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨连江 夜入吴 ， 平明 送客楚山孤 。 洛阳 亲友 如相问 ， 一片冰心 在玉壶 。 诗文我会读 ／ ／ ／ ／ ／ ／ 1、读准字音 2、读好节奏 3、读出韵味 ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ 声音响亮 字音准确 富有节奏 读出韵味 理解诗句小妙招 借助注释看一看，关键字词抓重点。 换词说说更简单，连词成句讲通顺。 边读边想画面美，诗句意思全读懂！ 诗意我明白 17 诗意我明白 秋雨 与江面连成一片 看 抓 换 连 想 18 小组合作学习： 1、组长组织学习诗意，讨论不懂的地方，梳理出 共同的理解。 2、每个同学交流一句诗意。 3、选一个代表尝试将整首诗意讲下来。 诗意我明白 19 诗意我明白 声音响亮 语速适中 表达清楚 小组汇报形式： 1、集体汇报：每人汇报一句诗意。 2、代表汇报：一人汇报整首诗意。 20 小组集体汇报： 大家好！我们组认为“ ”这句诗的意思是 。 我们的汇报到此结束，谢谢大家！ 诗意我明白 声音响亮 语速适中 表达清楚 21 诗意我明白 声音响亮 语速适中 表达清楚 小组代表汇报： 大家好！我们组由我做代表来汇报《芙蓉楼送辛渐》这首诗的意思： 。 我的汇报到此结束，谢谢大家！ 22 诗情入我心 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 诗情我领悟 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 诗情我领悟 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 雨大 雨久 凄凉 孤寂 平明送客 孤。 诗情我领悟 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 借景抒情 诗情我领悟 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 想象画面： 我仿佛看到 听到 想到 借景抒情 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 29 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 壶 30 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 像冰一样晶莹、纯洁的心。 比喻 31 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 指用玉做成，晶莹剔透的盛酒器。形容人的纯洁与正直。 32 “冰心”“玉壶”的典故 直如朱丝绳，清如玉壶冰。 ——[南朝]鲍照《代白头吟》 大意：人品像垂下的红丝绳一样耿直，像玉壶里的冰一样清透。 离心何所赠，自有玉壶冰。 ——[唐]骆宾王《送别》 大意：离别时分拿什么赠送给你？我这自有如装在玉壶冰一样纯洁的真心。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 ——[唐]王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄为什么向亲友表明自己纯洁的精神品格呢？ 35 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （爱国情怀） 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （报国志向） 一片冰心在玉壶 王昌龄在朝廷做官，为人刚正，为官清廉。 八年后再贬龙标，他依然爱民如子，为官清廉。 被贬为小县丞时，他“平明趋郡府，不得展故人。” 一片冰心在玉壶 勤于公务 一片冰心在玉壶 自证清白 坚守品格 请用一个词或一句话说说眼中的王昌龄。 坚贞不屈 光明磊落 清廉正直 表里如一 洁身自好 冰清玉洁 “冰心”“玉壶”象征着王昌龄 的品格。 作者我知道 王昌龄 边塞诗人 七绝圣手 诗家夫子 伟大的品格 一片冰心在玉壶 芙蓉楼 送 辛渐 [唐]王昌龄 寒雨连江 夜入吴 ， 平明 送客楚山孤 。 洛阳 亲友 如相问 ， 一片冰心 在玉壶 。 ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ （ ）楼送辛渐 [唐]王昌龄 （ ）连江夜入（ ）， （ ）送客（ ）。 （ ）亲友如相问， 一片冰心在（ ）。 边看图边填空，尝试背诵。 42 （芙蓉）楼送辛渐 [唐]王昌龄 （寒雨）连江夜入（吴）， （平明）送客（楚山孤）。 （ 洛阳 ）亲友如相问， 一片冰心在（ 玉壶 ）。 边看图边填空，尝试背诵。 43 芙蓉楼送辛渐 边看图边填空，尝试背诵。 44 总结 这节课，我们通过品读诗句，看到了离别之景，更悟到了一颗冰清玉洁的心。这就是经典的魅力，这就是品格的力量。下节课，我们就将继续诵读古诗，追寻另外两位诗人的伟大品格。 潇湘水云(古琴独奏) 纯音乐 中国古典音乐历朝黄金年鉴 CD3 宋 杏花天影 484767.66 XXX - 酷我音乐 $