河南省焦作市修武县2024-2025学年度第二学期三年级期末语文试卷

2024-2025学年度第二学期期未考试三年级语文试卷 时间：90分钟 满分：100分 题序 三 四 五 六 七 八 九 总分 补 得分 书法展示 弥 一、请将下面的一句话规范、工整地抄写在田字格里。一定要做到“三个一” 哟！(4分) 封 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。 毁 ! 线 :.内！ 有聚地用 积累运用 二、用“√”画出加点字的正确读音。(6分) 鸳鸯(yang yang) 腹部(f fù) 纤细(xian gian 栗 凶恶（ěè） 燥热(zà0 zhào) 模型(m6 mú) 管 唠叨(1āo lao 毛驴(1ú I0) 咳嗽(Sou shù) 第 投掷(zhi zheng) 搜索(sou shou) 夹袄(ji6 jia 题 三、读句子，根据拼音写词语。（8分) : 1.演出之前，他又仔细地jiǎnchd 了 遍所有器械，老板很满意 : 他这种认真fùzé 的工作态度。 2.弟弟小时候ur 会跟着爸爸妈妈去超市买东西，比如xiang : chang 1 S扫描全能王 人直用的日A 四、在括号里填上恰当的用“心”字组成的词语。（不重复）(4分) 1.那一个个轻清脆丽的小球，是我们自己( )地轻轻地吹起的。 2.宋庆龄一个人回到房间里，( )地等候着小珍。 3.孩子们像刚下水的鸭群，玩得( )极了。 4.老虎没有吃到驴，有点不( )。 五、选一选。(5分) 1.给加点词语选择正确的解释。（填序号)(3分) 痛快：①舒畅，高兴；②尽兴；③爽快，直率。 (1)考完试了，我可以痛快地玩一场了。 (2)文文痛快地答应了我的请求。 ) (3)看看试卷上的红对勾，我心里很痛快。 2.下列有“学习是一件好事，但不可一味模仿，全盘照搬，否则不仅学不到本 事，反而把原来的本事也丢了”这意思的一个成语是( )。(2分) A.杯弓蛇影 B.杞人忧天 C.邯郸学步 D.画蛇添足 六、按要求完成句子练习。(6分) 1.小蘑菇长出来了。（改为拟人句） 2.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句） 3.小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是经常常有的事，有的还会蹦到地 面上缸外的。（用修改符号修改病句) 七、口语交际。（4分) 小天准备请自己的作家叔叔代写一篇寓言参加比赛，如果你是他的好 朋友，你会怎样劝说他呢？ 八、根据所学内容填空。(9分) 1.“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的”一句，写出了作者的 独特感受，把 写活了。 2.《鹿角和鹿腿》让我们明白的道理是 2 餐巴扫描全能王 镜3觉人指用的日A中 -…2。-。。2。。- 3.课文《童年的水墨画》中用“刚下水的鸭群”来比喻 “水葫芦” 在课文中指 的孩子。 4.“见善则迁， ”告诉我们要知错就改；“眼见为实， 告诉我们不能偏听偏信。 5.“文房四宝”是 ,“中医四诊”是 6.“ 每逢佳节倍思亲”这句诗表达了诗人思念家乡和 亲人的感情。 闭读理解 九、课内阅读。（11分) 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用 石头砌成，下面没有桥敏，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥 洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过， 发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是 一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻 了桥身的重量，节省了石料。 1.写出下列词语的反义词。(2分) 减轻一( ) 节省—( 2.根据选文内容填空。(3分) 赵州桥是用 砌成的，桥长 多米，有 米多宽。 桥的形状是 的，一共有 个桥洞。这座桥是 设计的。 3这段话是围绕哪句话写的？用“”在文中画出来。(2分) 4.“这种设计”指的是哪种设计？它有什么优点？(4分) 十、课外阅读。(13分) 河蚌和水鸟 河蚌正在张开壳晒太阳，水鸟去啄它的肉，被河蚌夹住了嘴，双方相持 不下，结果被渔翁一起捉住。 河蚌和水鸟，一个被放在水盆中，一个被关在笼子里。夜深了，河蚌悄 悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也 没能爬出屋。水鸟虽然有一对善于飞翔的翅膀，但此时也不能远走高飞， 只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么尖利，把笼子敲得“梆梆” 3 餐巴扫描全能王 3人■用的日Ae 响，也没弄开，反而把渔翁吵醒了。 “跑！休想！”渔翁一边警告，一边走了过来，一看水鸟还在笼子里待 着，可盆里的河蚌却不见了。他扭头一瞧，发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢。 “你想溜？没那么容易！”说着把它捏起来扔进盆里，回去睡了。 河蚌眉头一皱，计上心来，小声说：“水鸟老兄，咱们应该相互帮助才 对…”水鸟连忙点头称好。 夜幕再次降临了。河蚌悄悄地爬了出来，用自己锋利的外壳打开了 笼子。水鸟让河蚌夹住自己的脚，急忙展开宽大的翅膀，向外飞去。不一 会儿，它们便消失在茫茫夜色中。 1.短文的第 自然段写出了“鹬蚌相争，渔翁得利”的意思。(1分) 2.仔细读读短文，河蚌和水鸟的长处和短处各是什么？填在下面的表格里。 (4分) 长处 短处 河蚌 水鸟 3“眉头一皱，计上心来”形容经过思考，突然想出了办法。河蚌想出了什么 办法？(2分) 4短文写了河蚌和水鸟被捉及它们两次逃跑的事。开动脑筋，为它们分析 一下成功与失败的原因。(3分) 河蚌和水鸟被捉，是因为它们 第一次逃跑不能成功，是因为它们 第二次逃跑成功，是因为它们 5.读了这篇短文，你明白了什么道理？(3分) 9383C56363898568 接习作表达到 飞%地%兆%%3光 十一、笔下生花。(30分) 百花齐放的春季，阳光灿烂的夏季，天高云淡的秋季，雪花纷飞的冬 季，每个季节都各具特点。请以“我最喜欢的季节”为话题，自拟题目，写 一篇习作。注意把自己观察和感受到的写清楚。350字左右。 4 餐巴扫描全能王 人■用的日A