湖南花垣县华鑫教育集团2025-2026学年七年级下学期期中语文试卷B卷

**基本信息** 以“我的语文生活”为主题，通过任务群整合基础知识、阅读感悟与写作表达，融合科技热点（如DeepSeek大模型）、文化传承（周敦颐诗、《卖油翁》）与生活实践（支教故事），梯度考查语言运用与思维能力，彰显文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|8题/23分|字音字形、成语运用、病句辨析、文学常识|以学生日记为情境，考查基础积累与语言规范| |阅读题|14题/47分|非连文本分析、现代文阅读、古诗文阅读、名著阅读|结合科技材料（DeepSeek）、支教叙事、《骆驼祥子》，考查信息提取与人文感悟| |写作题|1题/50分|半命题作文|以“温暖岁月”为主题，引导结合成长经历，体现审美创造与情感表达|

2026春华鑫教育集团初中部期中联考试题卷 七年级语文B卷 叶圣陶先生曾说过，语文是语言文字。口头为“语”，笔下为“文”。语文是对秦砖汉瓦的向往，是对唐诗宋词的热爱……学习语文，不仅在课堂上，也在课外生活中。我校七年级同学开展“我的语文生活”主题学习活动，请完成以下三个任务。 任务群一：语文是积累中的基础知识（23分） 以下是小文在学习语文取得成果之后写的一篇日记,请根据文段内容完成1—2题。 台灯照亮黝黑的夜，将书页印得温润。曾经胆怯的我，在老师锲而不舍的指导下，终将烦 suǒ( ）的基础积累化作点点阳光，凝聚成斑斓晚霞。阅读那一篇篇令人心神激荡的文章，方知曾经的傲慢如同污秽，需以谦逊涤荡。如今整理书架，那一本翻旧的《成语词典》立在中央,像鹤立鸡群般醒目。纵使每日积累看似微不足道，但一年目不窥园的坚持，终让语文成为心底最温柔的根系。 1.写出语段中加点字词的拼音和括号内的字。（3分） 黝黑（ ） 烦suǒ（ ） 污秽（ ） 2.语段中画横线的成语运用有误的一项是（ ）（2分） A.锲而不舍 B.鹤立鸡群 C.微不足道 D.目不窥园 3. 下列对加点词语的词性和作用的判断，有误的一项是（　）（2分） A. 书籍是人类进步的阶梯。（句中 “是” 为动词，表示判断。） B. 只要坚持不懈地努力，就一定能实现自己的目标。（句中 “只要…… 就……” 是表示条件关系的连词。） C. 他忽然想起，今天下午有一场重要的班会。（句中 “忽然” 是副词，修饰动词 “想起”，表示动作的状态。） D. 周末我们可以去公园散步，也可以去图书馆看书。（句中 “可以…… 也可以……” 是表示选择关系的连词。） 4. 下列标点符号使用有误的一项是（　）（2分） A. 读书节期间，学校将举办“经典诵读”“好书推荐”“读书沙龙”等一系列活动。 B. 妈妈问我：“今天的读书分享会你参加了吗？感觉怎么样？”我兴奋地说：“太棒了！” C. 究竟如何才能提高阅读效率？这个问题一直困扰着小语。 D. 读李白的诗，你会感受到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的雄奇想象。 5.下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分） A.历史的星空因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们无一不让我崇敬。 B.通过阅读七年级下册的语文教科书，使我对家国情怀有了更深刻的认识。 C.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期培养阅读的兴趣。 D.无论是人家成功的经验还是失败的教训，我们也要通过自己的分析，汲取其中可借鉴的东西。 6.下列选项表述正确的一项（ ）（2分） A. 《诗经》是我国最早的浪漫主义诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分，其主要表现手法是“赋”“比”“兴”。 B. “史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅先生对《战国策》的高度评价。《战国策》是西汉刘向整理编订的国别体史书，我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》就出自此书。 C. “唐宋八大家”是唐代和宋代八位散文家的合称，其中唐代有两位，分别是韩愈和柳宗元。初中阶段，我们学过柳宗元的《小石潭记》和韩愈的《马说》，他们都是“古文运动”的倡导者。 D. “四书五经”是儒家经典的核心，“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经”包括《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。其中《论语》是孔子亲自撰写的，记录了孔子及其弟子的言行。 7.综合性学习（4分） 我校七年级（3）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下活动。 （1）【标语中的语文】4月23日是世界读书日，我校将开展阅读节系列活动。为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语，要求：至少使用一种修辞手法。（2分） （2）在搜集“身边的语文现象”时，小文发现在某公园的凉亭内有一幅对联，但是上联已经模糊不清了，请你根据下联确定上联的内容，最合适的一项是（ ）（2分） 上联： 下联：清风拂面柳含烟 A.碧水涛涛云戏浪 B.曲径通幽花满园 C.明月映湖荷带露 D.霞染千峰梅傲雪 8.小经和小纬为来校参加 “寻根家乡” 主题活动的海内外学子写了一段欢迎词，请你帮助他们完成。（6 分） 远方的游子，欢迎共赴这场家乡之约！你能在王维《竹里馆》“①__________，②__________” 的静谧意境里，寻得家乡那份独有的清幽安宁；能随韩愈《晚春》，于 “草树知春不久归，③__________” 的盎然春意中，忆起故土晚春的鲜活模样；也能在李白《春夜洛城闻笛》“④__________，何人不起故园情” 的悠扬笛声里，勾起对家乡的无尽思念。无论身在何方，家乡永远是心底最柔软的牵挂，请你写下两句和 “游子思乡” 相关的课外诗句：“⑤__________，⑥__________”，让这份跨越山海的乡思，在此刻共鸣。 任务群二：语文是阅读中的成长感悟（47分） （一）非连续性文本阅读（9分） 阅读下面文字，完成下面小题。 【材料一】 一股来自东方的神秘力量，在春节期间不仅刷爆了朋友圈，搅动了美国的科技圈，也吸引了全球的关注和热议。2025年1月27日，DeepSeek应用超越ChatGPT，登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜。同时DeepSeek也成为中国区第一。同日，美国科技股重挫、总市值一日蒸发约1万亿美元，仅英伟达一家就“失血”近6000亿美元，创美股史上市值损失之最。DeepSeek的火爆，源自其10多天前发布的最新大模型，1月20日，DeepSeek正式发布DeepSeek-R1模型，该大模型成本仅为同类型模型的二十分之一，性能却与OpenAI领先的大模型相当，震惊了硅谷和科技圈，并迅速刷屏全球各大媒体和社交网站。DeepSeek引发硅谷震动，并迅速走红全球，令许多海外网友直呼“实力惊人”。它极大地降低了大模型的训练和应用成本，仅以600万美元的训练成本，实现了在多项测试中表现持平甚至超越OpenAIo1模型的成绩，在性价比方面展现出了惊人的优势。 【材料二】 ①DeepSeek的产品和服务已覆盖教育、医疗、金融、智能制造等多个领域，旨在通过技术创新解决社会问题，提升效率和生活质量。例如，在教育领域，DeepSeek开发的智能学习系统能够根据学生的学习数据生成个性化学习方案，显著提高了学习效率；在医疗领域，其AI辅助诊断系统帮助医生快速识别疾病，提升了诊断准确率。DeepSeek不仅注重技术的先进性，还强调技术的伦理和社会责任，力求在推动技术发展的同时，关注其对社会的长远影响。 ②DeepSeek坚持开源策略，公开其模型代码和架构，鼓励开发者社区的参与和贡献。这种开放的姿态，有助于构建更加繁荣的AI生态，加速AI技术的普惠化和全球共享，让更多中小企业和研究者能够受益于AI技术的进步，推动AI技术的快速发展和应用落地。 【材料三】 ①创业初期，公司曾因资金链断裂濒临倒闭，梁文峰抵押个人房产以维持运营，最终凭借技术突破赢得首轮融资。2023年，DeepSeek入选“全球AI创新企业50强”，梁文峰本人获评“中国科技领袖年度人物”。他始终秉持“技术向善”的理念，推动AI技术与人文关怀深度融合，其名言“用算法温暖世界”成为行业标杆。 ②从柏拉图洞穴到霍金辐射，认知的远征始终在双重维度同步展开。当DeepSeek创始人在总理座谈会上坦言“算法优化的灵感来自年轻研究员的偶然顿悟”时，我们看到的不仅是主观创造力的迸发，更是中国科技迭代的客观必然。那些曾被视为天堑的鸿沟，或许本就是普罗米修斯之火投射的幻影——既要直面火光后真实的峭壁，也要相信补天的五彩石就在攀登者的背囊中。正如黑格尔所言：“同一句格言，从年轻人与老人嘴中说出，其内涵截然不同。”鸿沟的深度，丈量的从来都是认知主体与客观世界对话的能力。 ③“智能向善是科技发展的必然选择”，在微软“AI地球”计划中显影为文明自觉。卫星遥感数据编织的生态神经网络，机器学习解码的雨林呼吸节律，这些技术实践本质上是对《礼记》“赞天地之化育”的现代诠释。就像古希腊德谟克利特在原子论中寻找万物本原，当代科学家通过AI模型洞察地球生命共同体，在算法中重建天人合一的古老智慧。 ④从良渚玉琮的宇宙观到量子计算机的比特流，人类始终在技术实践中寻找善的坐标。当AI医疗系统延续《黄帝内经》的生命哲学，当智能教育平台传承稷下学宫的教化精神，当生态监测AI践行“道法自然”的东方智慧，我们看到的不仅是技术的进步，更是文明基因在数字时代的创造性转化。 ⑤让我们以智能向善为指引，用科技的力量创造更美好的未来，实现科技与人文的和谐共生。 9. 以下关于deepseek的说法，不正确的一项是（ ）（3分） A. DeepSeek在教育领域根据学生的学习数据生成个性化学习方案，显著提高了学习效率。 B. DeepSeek的产生不仅是主观创造力的迸发，更是中国科技迭代的客观必然。 C. DeepSeek模型性能超过chatgpt，登顶苹果美国地区应用商店免费APP下载排行榜，震惊了硅谷和科技圈。 D. 发布DeepSeek-R1模型，性能与顶级模型相当，但训练成本仅为600万美元，性能优越，性价比极高。 10.下列对三则材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.本文通过三则材料，全面展示了DeepSeek这一科技企业的崛起及其对社会、科技和人文的深远影响。 B.“智能向善”是指人工智能的发展必须有利于推动AI技术与人文关怀深度融合，让社会更加美好，实现可持续发展。 C.材料三用《黄帝内经》的生命哲学、稷下学宫的教化精神、“道法自然”的东方智慧等，展现了科技与文化的深度融合。 D.文章不仅描绘了DeepSeek的技术成就，还在材料二中通过历史、哲学和文化视角，探讨了科技发展的伦理与人文价值，体现了“智能向善”的核心思想。 11. 结合三则材料分析deepseek给社会和人文带来了怎样影响？（3分） （2） 现代文阅读（13分） 华鑫学校公众号正在策划一期 “寻找身边的榜样” 主题推送，打算用 “文字 + 短视频” 的形式，分享平凡岗位上的温暖故事。需要根据本篇的文本，完成推送的前期策划，请你阅读并完成 12—15 题。 离世界最近的路 魏亚东 ①大裕村山大沟深，去最近的青石镇要沿着羊肠小道翻过两道岭。村里人世世代代都在贫瘠的土地里刨食，可土地十年九旱，因此村里种植的粮食作物多是耐旱的谷子、洋芋。村上走马灯似的换了三任支教老师，望着渐行渐远的背影，田支书颓坐在村东头儿老树下一口接一口抽着闷烟，感慨道：“咱这穷乡僻壤，年轻娃娃留不住嘛。” ②李慧是第四个走进村子的年轻人，她留着披肩长发，身着红色的连衣裙，就像一大团火烧云飘进了大裕村。傍晚，田支书留她在家里吃饭，顺便打探口风。见李慧迟迟没动筷子，田支书又小心翼翼地打听：“明天就回吗？” 李慧怕辜负了大伙儿的心意，一时难为情，低下头没吱声。昏黄的白炽灯下，空气像凝固了似的，压抑的氛围让人喘不过气来。李慧借口洗手，想出去透透气，躲开田支书滚烫的眼神。刚推开门，李慧就发现院子里挨挨挤挤，站满了白天欢迎她的家长和孩子。田支书也好像想到了什么，三步并作两步走出屋上前打圆场：“他二叔、二婶，带着娃娃娃们先回吧，明儿咱一起送送李老师。” 人群中打头儿的中年夫妇 “嗯” 了一声，又向李慧笑着点点头，一步三回头地带着大家离开了。 ③躺在床上，晚上的情景不断地在李慧的脑海里闪现。梦里，她坐上了镇上回城的汽车，大裕村的田支书和孩子们追着车边跑边送，李慧想和大家告别，但喉咙里喊不出，一着急就醒了。第二天一大早，李慧就找到田支书说，她决定先留下来试试。田支书握着她的手，激动得半天都说不出话。 ④这一留就是三十六个寒暑。李慧把头发扎成辫子，换上素色衣服，在教文化课之余，她喜欢用故事拉近孩子们和大山外的距离。李慧告诉孩子们：“离这里九百多公里的地方就是祖国的心脏，那里有万里长城，有六百年历史的故宫，有天安门广场，还有皮脆肉嫩、满嘴生津的烤鸭……” 面对孩子们叽叽喳喳的提问，李慧放慢语速接着说，“大山外不光有北京、上海这样的国际大都市，还有西藏的布达拉宫、云南的丽江古城、苏州的江南园林和吉林的长白山天池…… 这些地方都很遥远，要搭汽车、乘高铁，甚至还要坐飞机。只有读书才能走出大山，踏上通向它们的路。” 从没见过高铁、飞机的孩子们睁大了向往的眼睛，似懂非懂地点点头。 ⑤年纪大点儿的孩子要去青石镇上初中，偶尔会有辍学去南方打工的情况发生。李慧每次都会专门跑到学生家里苦口婆心地劝说，遇到拿不出生活费的还会帮忙垫上。李慧不厌其烦地和家长交代：“读书和地里种庄稼一样，人们在春天播下种子，只要给予足够的时间灌溉，一定会看到丰收的景象。” ⑥这些年，大裕村这个山沟沟已经飞出七十多位大学生，一条新修的盘山公路把大裕村和青石镇紧紧挽在一起：市里的驻村帮扶干部带领村民种起藜麦，搞起深加工，大家的腰包日渐鼓了起来。村支书也由田多贵换成田小军，李慧两年前从大裕村小学退休，脸上也爬满了岁月的痕迹。不过，她还是坚持每天跑去新校舍。田小军知道李慧还有个心事未了，见面便主动打开话匣子：“李校长，现在济城定期都会有支教老师过来，孩子们的学习您不用太费心了。” 听到田小军这么说，李慧每次都点点头。 ⑦听说大裕村新来了个支教老师，作为传统，李慧和田小军早早来到村口客车站点去迎接：一袭红色的连衣裙欢快地从车门跳下，李慧眉头微微一怔，好熟悉的感觉。“李老师！是我，我是张红红。” 女孩儿主动伸出手打招呼，脸上浮现浅浅的笑意。李慧猛然想起来，这是她教过的学生，听说后来考上了北京的一所大学。 ⑧晚上在田小军家吃饭的时候，李慧忍不住提出疑问：“大城市那么好，红红你咋想着回村支教了？”“李老师您忘了，您说的，读书是在课本上耕耘的过程，也是离世界最近的路 ——我想像您一样，在大裕村小学做个播种希望的人。” 这是李慧这么多年听过的最动人的话。山村的星星是那么亮，那晚，晶莹的星光掉进了每个人的眼眸里。 ⑨李慧的眉头终于舒展开了，笑得像一朵美丽的山茶花。 【任务一·理解剧本】 12.下列与文章内容相关的分析和艺术特色鉴赏，不合理的一项是（ ）（3 分） A. 文章以大裕村为背景，叙述了支教老师李慧如何通过教育，帮助山村孩子开拓视野，走出大山的故事。 B. 文章写了大裕村的变化，强调了教育对于改变山村孩子命运、促进乡村发展的重要性。 C. 文中多次提到的 “路” 都指的是大裕村通向外界的盘山公路。 D. 第⑧段划线句的含义是：生活在大裕村这个山村，条件虽然艰苦，但教育使人们对未来的憧憬和希望就像星光一样闪亮。 13.文章围绕 “支教” 讲述了一个动人的故事，请从李慧的角度梳理本文思路，根据提示完成下面表格。（3分） 李慧的行为 心理 来到条件艰苦的大裕村接替支教 ① ② 感动，决定留下 退休后仍坚持每天跑去新校舍 ③ 听到张红红回村支教的原因 欣慰 【任务二·拍摄镜头】 14.下面句子将作为微视频的画外音，请你为文中的画线句做批注。（3分） 她留着披肩长发，身着红色的连衣裙，就像一大团火烧云飘进了大裕村。 15． 小语想把本文作为单元的拓展阅读篇目，但不确定放在第二单元还是第四单元。请你结合单元提示和篇目，帮她具体阐述。（4 分） 第二单元 第四单元 家国情怀…… 它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切…… 这个单元所选的都是表现家国情怀的作品，能够激发我们的爱国主义情感。 篇目：《黄河颂》《老山界》《谁是最可爱的人》《土地的誓言》《木兰诗》 中华传统美德是中华文化的精髓…… 本单元所选的文章，从不同角度展现了中华传统美德，以及时代对这些美德的呼唤。阅读这些课文，可以陶冶情操，净化心灵，使人追求道德修养的更高境界。 篇目：《驿路梨花》《青春之光》《有为有不为》《短文两篇》 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面唐诗，完成下面小题（6分） 任所寄乡关故旧① 周敦颐 老子生来骨性寒②，宦情不改旧儒酸。 停杯厌饮香醪③味，举箸④常餐淡菜盘。 事冗不知筋力倦，官清赢得梦魂安。 故人欲问吾何况，为道⑤舂陵⑥只一般。 【注】①周敦颐任永州通判时，他的侄子周仲章来看他，想求个一官半职，周敦颐断然拒绝，并耐心地做了解释。临别时，还特地写了这首诗。②骨性寒：指有傲骨。③醪（láo）：浊酒。④箸：筷子。⑤为道：告诉。⑥舂陵：指诗人的家乡（今湖南省道县）。 16.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 整首诗通过描绘诗人的日常生活和内心世界，展现了他清廉坦荡的情操和对故乡亲友前来求官的厌恶之情。 B. 首联第一句形象地描绘了诗人性格中的清冷孤高，暗示其不喜世俗的浮华。 C. 颔联中的 “厌”“常” 二字，足以体现诗人不追求奢华、崇尚节俭的生活态度。 D. 颈联中 “事冗不知筋力倦” 一句描述诗人公务繁忙，尽管身体疲惫，但因职责在身而无暇顾及。 17.诗歌颈联运用了哪种抒情方式？表达了诗人怎样的人生追求？（3 分） 阅读下面二则文言短文，完成下面小题。（12分） 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。-----（欧阳修《卖油翁》） 【乙】 司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷①绝编②，迨③能倍诵④乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文思其义所得多矣。”----（选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》） ①帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。②绝编：据《史记·孔子世家》记载，孔子读《周易》，“韦编三绝”，意思是，翻阅的次数多了，编木简的牛皮绳子被多次折断。③迨（dài）：到；等到。④倍，通“背”，背诵。 18．运用所提示的方法，解决文言疑难字词。（3分） 方法 词语 示例 加点词意义 字源法 康肃笑而遣之 （1） 迁移法 尝射于家圃 温公尝言 （2） 查字典 或在马上 ①代词，相当于“有时候”。②或许；也许；③稍微。④连词，表示选择。 （3） （填序号） 19．将文中画横线的句子译成现代汉语。（4分） （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）其所精诵，乃终身不忘也。 20.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限2处）（2分） 咏 其 文 思 其 义 所 得 多 矣。 21．卖油翁和司马温公的经历有相似之处，请你分别结合两文内容，谈谈你的收获。（3分） 名著阅读（7分） 我校七年级开展“主题式”名著阅读活动，在阅读《骆驼祥子》时，选择的主题是“苦难”，请你参与并完成下列任务。 【文段一】 自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了。 【文段二】 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。 【文段三】 他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！ 【文段四】 祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！ 22．小文给片段中画横线处做批注，不正确的一项是（    ）（3分） A．文段一“他的希望更大了”说的是祥子想拉车挣钱，回老家买地建房，过安稳日子。 B．文段二祥子“几乎要哭出来”，是因为他终于买了第一辆自己的车，高兴得要哭。 C．文段三祥子的车“没了”，是因为有一次他把车拉到了警戒区域，车被宪兵抢去了。 D．文段四“连哭都哭不出声来”是祥子因为虎妞难产死了而卖车，难过得哭不出声来。 23．同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是小文和小语两位同学的发言，你赞同谁的观点？请结合小说内容阐述你的看法和理由。（4分） 小文：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。 小语：你怎么这样说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。 任务群三：语文是笔下流出的锦绣文章 24.阅读下面的材料，按要求完成写作任务。（50分） 在你的成长岁月中，总有一些人、一些事、一些瞬间，像一束光，温暖了你的心灵，照亮了你的前路。也许是一本在你迷茫时给予你力量的书，也许是老师一句不经意的肯定，也许是父母深夜为你留的一盏灯，也许是陌生人善意的援手……这些看似平凡的温暖，却成为我们生命中最珍贵的记忆。请以“________，温暖了我的岁月”为题，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整，可以填一个人、一本书、一句话、一个瞬间等；②可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事，也可以发表议论；③文体自选（诗歌、戏剧除外）；④不少于600字；⑤不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026春集团联七年级语文答案(B卷) 1.yǒu 琐  huì 2.B 鹤立鸡群，比喻一个人的身高、仪表或才能在一群人中显得很突出。用错对象。 3.D（2分） 解析：D. 错误（“可以…… 也可以……” 是并列，不是选择） 4.答案：D 解析：A：正确。“是” 是判断动词，用来表明主语 “书籍” 和宾语 “人类进步的阶梯” 之间的等同 / 判断关系。 B：正确。“只要…… 就……” 是典型的条件关系关联词，前半句是条件，后半句是条件达成后的结果。 C：正确。“忽然” 是副词，用来修饰动词 “想起”，表示动作发生的状态（突然性）。 D：错误。句中 “可以…… 也可以……” 表示的是并列关系，说明 “去公园散步” 和 “去图书馆看书” 是两种并列的、可供选择的活动方式，而非 “二选一” 的选择关系。 5. A 解析：B 选项：“通过阅读七年级下册的语文教科书，使我对家国情怀有了更深刻的认识。”“通过……” 和 “使……” 同时使用，导致句子缺少主语，属于成分残缺的语病。 C 选项：“一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期培养阅读的兴趣。”句子前半部分是 “能否”（两面），后半部分是 “培养阅读的兴趣”（一面），属于两面对一面的语病。 D 选项：“无论是人家成功的经验还是失败的教训，我们也要通过自己的分析，汲取其中可借鉴的东西。”“无论…… 也……” 关联词搭配不当，正确搭配应为 “无论…… 都……”，属于关联词搭配错误的语病。 6. C 解析：选项 A错误点：《诗经》是我国最早的现实主义诗歌总集，而非 “浪漫主义”。浪漫主义诗歌的源头是《楚辞》。 选项 B错误点：“史家之绝唱，无韵之离骚” 是鲁迅对《史记》的评价，不是对《战国策》的评价。 选项 D错误点：《论语》是孔子的弟子及再传弟子编纂而成，并非孔子亲自撰写。 7.（1）答案示例1：读经典书，做文明人。示例2：书香浸润校园，智慧点亮人生。（本题需要围绕“读书”这一话题展开，写出读书的好处，还要注意句式整齐、语言简洁，给人启迪。） （2）C 8.① 独坐幽篁里 ②弹琴复长啸③百般红紫斗芳菲 ④此夜曲中闻折柳 ⑤/⑥（示例 （1） 举头望明月，低头思故乡（（示例 （2） 乡书何处达？归雁洛阳边（示例 （3）露从今夜白，月是故乡明（示例 （4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 9. C 10. D 11. （1）旨在通过技术创新解决社会问题，提升效率和生活质量。（2）坚持开源策略，有助于构建更加繁荣的AI生态，加速AI技术的普惠化和全球共享，让更多中小企业和研究者能够受益于AI技术的进步，推动AI技术的快速发展和应用落地（3）推动AI技术与人文关怀深度融合，“用算法温暖世界”用科技的力量创造更美好的未来，实现科技与人文的和谐共生。（4）打破美国科技垄断地位，培养国人科技自信。（答3点，得3分） 【9题详解】本题考查理解分析能力。 C.“DeepSeek模型性能超过chatgpt……”表述错误。从材料一“2025年1月27日，DeepSeek应用超越ChatGPT”可知，这里说的是DeepSeek模型免费APP下载量超越ChatGPT，而不是说“模型性能超过chatgpt”。在性能方面，材料一明确指出DeepSeek-R1模型的性能“与OpenAI领先的大模型相当”，而非“超过ChatGPT”。 故选C。 【10题详解】本题考查理解分析能力。 A.通过三则材料内容概括可得知。 B.从材料二第①段“DeepSeek的产品和服务已覆盖教育、医疗、金融、智能制造等多个领域，旨在通过技术创新解决社会问题，提升效率和生活质量”“DeepSeek不仅注重技术的先进性，还强调技术的伦理和社会责任，力求在推动技术发展的同时，关注其对社会的长远影响”可知，“智能向善”的代表DeepSeek的产品和服务，覆盖多处产业，能通过技术创新解决社会问题，提升效率和生活质量。再联系材料三第①段“推动AI技术与人文关怀深度融合”可知，“智能向善”是指人工智能的发展必须有利于推动AI技术与人文关怀深度融合，让社会更加美好，实现可持续发展。 C.从材料三“当AI医疗系统延续《黄帝内经》的生命哲学，当智能教育平台传承稷下学宫的教化精神，当生态监测AI践行“道法自然”的东方智慧，我们看到的不仅是技术的进步，更是文明基因在数字时代的创造性转化。”可知，B项“科技与文化的深度融合”正确。 D.“通过历史、哲学和文化视角，探讨了科技发展的伦理与人文价值，体现了“智能向善”的核心思想”是在材料三中体现。所以该项错误 【11题详解】本题考查信息梳理与概括提炼能力。 从材料二第①段“DeepSeek的产品和服务已覆盖教育、医疗、金融、智能制造等多个领域，旨在通过技术创新解决社会问题，提升效率和生活质量”可知，DeepSeek的产品和服务应用范围广泛，在多个领域发挥作用，旨在通过技术创新解决社会问题，提升效率和生活质量。 从材料二第②段“DeepSeek坚持开源策略，公开其模型代码和架构，鼓励开发者社区的参与和贡献”可知，DeepSeek的产品坚持开源策略，通过开源策略降低AI使用门槛，推动全球技术共享。这样，有助于构建更加繁荣的AI生态，加速AI技术的普惠化和全球共享，让更多中小企业和研究者能够受益于AI技术的进步，推动AI技术的快速发展和应用落地，实现技术普惠。 从材料三第①段“他始终秉持‘技术向善’的理念，推动AI技术与人文关怀深度融合，其名言‘用算法温暖世界’成为行业标杆”可知，DeepSeek倡导“技术向善”，平衡科技发展与人文关怀推动AI技术与人文关怀深度融合，“用算法温暖世界”用科技的力量创造更美好的未来，实现科技与人文的和谐共生。 从材料三第②段“我们看到不仅是主观创造力的迸发，更是中国科技迭代的客观必然。那些曾被视为天堑的鸿沟，或许本就是普罗米修斯之火投射的幻影——既要直面火光后真实的峭壁，也要相信补天的五彩石就在攀登者的背囊中”可知，DeepSeek越过天堑的鸿沟，成功跨越险阻，打破美国科技垄断地位，培养国人科技自信。 12.C 13.（3 分）①犹豫 ②看到村民和孩子的期待 ③牵挂 14.（3 分）外貌描写（1 分）。通过描写李慧的披肩长发和红色连衣裙，生动形象地写出了李慧的热情活力（1 分），给大裕村带来了新的希望（1 分）。（或：比喻，将她比作 “一大团火烧云”，生动形象地写出了李慧的热情与活力，给大裕村带来了新的希望。） 15.（4 分）第四单元（1 分）。本文主要讲述了李慧来到大裕村支教，一留就是三十六个寒暑的故事，展现了李慧对乡村教育的坚守与奉献（1 分），以及她的教育理念在学生身上产生的积极影响（1 分）；与第四单元课文《驿路梨花》《青春之光》等相似，符合该单元 “从不同角度展现了中华传统美德，以及时代对这些美德的呼唤”（1 分）的主题。 16.A 17.直抒胸臆\直接抒情（1 分），直陈自己勤政清廉，胸怀坦荡的人生追求（2 分）。 18． 打发 曾经 ① 19．（1）（卖油翁）看见他射出的箭十只中能射中八九支，只是对他微微点头。 （2）他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。 20．咏 其 文 /思 其 义 / 所 得 多 矣。 21．通过卖油翁纯熟的倒油技艺、司马温公勤学苦读时刻学习的事例告诉我们勤学苦练才能融会贯通，熟能生巧。 乙文翻译： 【乙】司马温公幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；司马温公却独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止。由于读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马温公曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！” 22．A 23.本题采取层级赋分（观点1分，结合小说内容阐述理由0—3分。选择一观点，能分析祥子的性格特点并结合小说内容，分析较全面，语言组织得当，得3—4分；有观点，结合文章内容，分析不够全面1—2；只选择其一观点，分析不准确，得0—1分） 示例一：我赞同“祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的”。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是被他周围的人驱赶到野兽中去的。 示例二：我赞同“祥子自己把自己驱赶到野兽中去的”。祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私。虎妞死后，不想负担养小福子一家，拒绝了小福子的请求。当喜欢的小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了个人主义的末路鬼。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $