江西省九江市2025--2026学年度八年级下学期期中评估物理试卷

2025一2026学年度八年级下学期期中综合评估 物 理 第六章~第八章第1节 题号 三 四 总分 累分人 座位号 得分 说明：满分80分，作答时间为85分钟。 圜 得分 评分人 、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 铷 1.撑竿跳高是一项技术性很强的体育运动，如图所示，运动员起跳后压弯撑竿，说明力能改变物 体的 ,同时运动员在撑竿的作用下向上运动，说明物体间力的作用是 的。 邮 架 长 西 第1题图 第2题图 第3题图 ☒ 2,如图所示，在阅兵过程中，飞机列队保持队形经过天安门广场。以地面为参照物，飞机是 如 的，以其中一架飞机为参照物，其余飞机是 的。 邪 3.我国宋代建筑工程典籍《营造法式》中记载的“垂绳视正”，介绍的是铅垂线在建筑工程中的应 用。铅垂线利用了重力的方向是 的；如图所示，用一个简易的水平仪检验课桌是否 水平，则该课桌 (选填“东”或“西”)面偏高。 杯 4.如图所示，这是小朋友荡秋千的情景。当小朋友荡到秋千横杆正下方时，她受到的力 (选填“平衡”或“不平衡”)，若此时小朋友所受的力都消失，她将 (选填“竖 版 直下落”“保持静止”或“做匀速直线运动”)。 第4题图 第5题图 第6题图 解 5.如图所示，一货车司机正在卸车上的木料，他在倒车时突然踩刹车，连续几次，一整车木料就 卸完了，司机的这种卸货方式利用了 (选填“货车”或“木料”)的惯性；大型货车一般 装有更多的轮子，这是为了 货车对地面的压强。 6.扳手是生活中常见的工具，如图所示，用扳手拧螺母时，扳手是 (选填“省力”或“费 力”)杠杆，手在B点比在A点时省力，说明力的作用效果与力的 有关。 【2025一2026学年度八年级下学期期中综合评估·物理第1页（共6页）】 【6LHYB-JXM 7.如图所示，用频闪相机间隔相同时间进行抓拍，得到甲、乙两辆汽车从A行驶到B的画面。 根据图中信息可知， 车做匀速直线运动，从A到B过程中，甲车的平均速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)乙车的平均速度。 7777777 甲 乙 第7题图 第8题图 8.现有6个完全相同的正立方体金属块，分别按图中甲、乙两种方式放置在水平地面上，则两种 方式放置的金属块对水平地面的压强之比p甲：pz=」 如果将乙放置方式中右边 3个金属块取走，则剩余金属块对地面的压强将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 二、选择题（本大题共6小题，共14分） 第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题 得分 评分人 2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要 求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不 选、多选或错选得0分。请将选项代码填涂在答题卡相应位置。 9.下面是某同学对身边的一些物理量进行的估测，其中最符合实际的是 A.一名普通中学生受到的重力约为50N B.托起一个鸡蛋所用的力约为0.5N C.中学生正常步行的速度约为5m/s D.中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1.1×103Pa 10.在“刻舟求剑”的故事中，“舟已行矣，而剑不行…”，其中“剑不行”所选的参照物是（) A.舟 B.舟上人 C.流水 D.河岸 11.某同学放假期间到婺源游玩，看到了如图所示的悬壶，只见水哗哗地从壶口流出来，却看不 见任何物体支撑悬壶。下列对悬壶悬空现象的分析可能正确的是 A.悬壶不受力的作用 B.悬壶所受重力消失 C.流水对悬壶有支持力 D.悬壶受平衡力作用 12.如图所示，水平桌面上叠放着A、B、C三个物体，在水平推力F的作用下与桌面相对静止， 下列说法正确的是 A.A物体没有受到摩擦力的作用 又 B.B物体只受到3个力的作用 B C.B物体受到的力的合力不为0 D.C物体不受到地面的摩擦力 【2025一2026学年度八年级下学期期中综合评估·物理第2页（共6页）】 【6LHYB-JX 13.如图所示，这是相向而行的甲、乙两物体的s一1图像，下列说法正确的是 A.相遇时两物体通过的路程均为100m s/m 400 B.甲比乙早出发10s的时间 300 C.甲的运动速度为10m/s D.0~30s内甲、乙都在做匀速直线运动 200 14.如图所示，用大拇指将图钉压在竖直墙面上，不计图钉受到的重100 力，下列说法不正确的是 () 010203040/s A.大拇指对图钉的压力大于墙面受到的压力 B.大拇指受到的压强小于墙面受到的压强 C.大拇指和墙面对图钉的作用力是一对平衡力 D.大拇指和墙面对图钉的作用力是一对相互作用力 得分 评分人 三、计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分） 15.小明乘坐地铁，若地铁列车（含乘客）总质量为300t(假设不变)，运行过程中所受阻力恒为 总重力的高，g取10Nkg。求： (1)地铁列车行驶时受到的阻力； (2)地铁列车启动时，牵引力增大至7X104N,则此时列车所受合力的大小。 【2025一2026学年度八年级下学期期中综合评估·物理第3页（共6页）】 【6LHYB-JX 16.便捷的交通给人们出行带来了极大的方便，家住南昌的某同学暑期跟家人乘高铁前往上海 游玩，在购票时根据出发时间发现有如下表所示的三列车次可选，选定好车次后，于当天自 驾前往南昌西站乘车，如图所示的是前往车站途中看到的交通标志牌。则： 车次 南昌西开 上海虹桥到 运行距离 A 09,43 13,18 780km B /60 南昌西站 10105 13,59 780 km 30 km C 10:26 13,41 780km (1)交通标志牌上“60”表示的含义是什么？ (2)在三列车次中，平均速度最快的是哪列？其平均速度是多少？ 17.如图所示，大型卡车空载时会将部分后轮抬起，这样既可以降低油耗，又可以降低车胎磨损： 载重行驶时会放下后轮与地面接触。现有一辆自重为6×103kg的卡车，共有12个车轮，每 个车轮与地面的接触面积为0.02m2,g取10N/kg。 (1)求该卡车空载时对水平地面的压力F。 (2)某大桥限重20t,桥面所能承受最大压强为5.5×105Pa,请通过计算说明卡车装有6× 103kg货物时，是否可以安全通过大桥。 (3)车辆超载除损坏公路之外，还可能存在哪些风险？请至少说出一项。 【2025一2026学年度八年级下学期期中综合评估·物理第4页（共6页）】 【6LYB-JXM 得分 评分人 四、实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 18.亲爱的同学，请你根据自己掌握的实验操作技能，回答以下问题。 MPa 甲 丙 入 (1)测量前要检查弹簧测力计的指针是否指在 上，图甲是错误的测量方法，原因是 弹簧测力计中弹簧受力的方向未与弹簧的 方向一致。图乙中弹簧测力计的示 数是 N。 (2)如图丙所示，在“探究二力平衡的条件”实验中，应选择 (选填“较轻”或“较重”) 的小卡片做实验，这是为了排除小卡片所受 对实验的影响。 (3)在消防安全知识课上，同学们了解到每月都要定期检查灭火器是否失效，灭火器是否失 效关键是看其上端仪表的指针是否指在正常区域。由图丁可知，该仪表是测量 (选填“压力”或“压强”)的，其读数是 19.【实验名称】测量小车的平均速度 小明准备测量小车运动的平均速度，实验装置如图所示，图中小车上方的数字表示小车到达 该处的时刻（时：分：秒）。 00:35:20 00:35:22 巾吧中 100 90 00:35:23 80 70 60 C 金属片 50 0 块 20 30 0cm10 【实验原理】该实验的原理是 【实验器材】小车、金属片、木块、带刻度的长木板、刻度尺和电子表。 【实验步骤】 (1)实验时，将小车从斜面上的A处由静止开始释放，为了使小车在斜面上运动的时间长一 些，应使斜面的坡度较小，这是为了便于测量 (2)测量小车通过的路程时，以C处(0cm刻度处)为小车运动的终点位置，则应选择图中小 车在A处的 (选填“a”“b”或“c"”)点作为小车的起始位置。 【实验数据】根据图中的数据可知，小车在AB段的平均速度是 cm/s,在BC段的平 均速度是 cm/s。 【交流】进一步分析实验数据可知：小车下滑过程中的速度越来越 整个运动过程中 小车做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动。 【2025一2026学年度八年级下学期期中综合评估·物理第5页（共6页）】 【LYB-JX 20.探究影响猾动摩擦力大小因索 学校即将举行运动会，为了尽可能在拔河项目中取胜，负责本班赛事筹备的同学向老师进行 了请教，得知拔问获胜的关键是多赛人员与地面的摩擦力，摩擦力大者会取胜，于是他们利 用如图所示的装置对影响滑动摩擦力大小因寮进行了探究。 1 +F 77777777777777 甲（木伍表面） 木版农面) 丙（棉布表面） 【证据】 (1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做匀速直线运动，根据 条件可 知，木块所受的摩擦力大小 弹簧测力计的示数。 (2)三次实验中，图乙在木块上加放砝码，是为了增大木块对木板的 ,图丙将木板换 成棉布是为了增大接触面的 【解释】实验中木块做匀速直线运动时弹簧测力计的示数如图甲、乙、丙所示，分析数据可知， 性 若想在拔河比赛中取胜，需要选取质量较 的同学参赛，同时参赛的同学尽可能穿鞋 底较 (选填“粗糙”或“光滑”)的运动鞋。 擗 【交流】实验中由于边拉动木块边读数操作不方便，同学们思考后对实验装置进行了改动，如 图丁所示，向右拉动木板，当木块稳定后，逐渐增大拉动木板的速度，木块相对地面是 (选填“静止”或“运动”)的。 少 21.探究同一直线上的二力合成 同学们利用橡皮筋、铅块（每个铅块重为0.5N)、绳子等器材探究同一直线上二力的合成， 如图所示，将连接铅块的细绳都系在橡皮筋的同一端点E,图中AE是橡皮筋原长，E1、E2、 E,分别是橡皮筋被拉长后端点E所处的位置。 E EE A E FE 烟 甲 解 【证据】 (1)本实验中，滑轮的作用是改变力的 0 (2)图乙中，橡皮筋受到两组铅块产生的拉力F、F2的方向 ,图丙中橡皮筋受到两 瓯 组铅块产生的拉力F,、F,的方向 。（均选填“相同”或“相反”) (2)三次实验中发现，橡皮筋被拉长后端点E1、E2、E在同一位置。 【解释】分析实验中的数据与相关现象可知：同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于 这两个力大小之 ,方向跟这两个力的方向相同；同一直线上方向相反的两个力的合 力大小等于这两个力大小之 ,方向跟 (选填“较大”或“较小”)的那个力的 方向相同。 【交流】本实验中，当橡皮筋端点被拉长到同一位置时，我们就认为橡皮筋受到的拉力相等， 这里运用的科学探究方法是 (选填“转换”或“等效替代”)法。 5 【2025一2026学年度八年级下学期期中综合评估·物理第6页（共6页）】 【6LYB-JX灯 2025一2026学年度八年级下学期期中综合评估 物理参考答案 1.形状相互 2.运动静止 3.竖直向下东 4.不平衡1 做匀速直线运动 5.木料减小 6.省力作用点 7.甲等于 8.2:3不变 9.B10.D11.D12.A13.BC14.AD 15.解：(1)由题可知，运行过程中所受阻力恒为总重力的50，则阻力： f- 11 0G50mg 50X300X103kgX10N/kg=6X104N (3分) (2)地铁启动时，由于压力和受力面不变，则所受阻力不变，仍为f 6×10N。 牵引力增大至7×10N,则此时列车所受的合力大小： F合=F-f=7×101N-6×104N=1×104N(4分) 16.解：(1)交通标志牌上“60”表示的含义是：车辆在该路段行驶时最大 速度不能超过60km/h。(3分) (2)由表格数据可知，三列车行驶的路程相同，可以通过比较它们行 驶的时间来比较速度的大小。 A车行驶的时间：13：18一9：43=3h35min B车行驶的时间：13：59-10：05=3h54min C车行驶的时间：13：41-10：26=3h15min 所以三列车中C车的平均速度最快。 C车行驶的时间：3h15min=3.25h C车的平均速度： s_780km=240km/h(4分） t 3.25h 【八年级物理参考答案第1页（共2页）】 【6LHYB-JX 17.解：(1)卡车空载时所受重力： G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N 卡车空载时对水平地面的压力等于卡车空载时所受的重力，F=G =6×104N(2分) (2)卡车装有6×103千克货物时的总质量： m总=m十m货=6×103kg+6×103kg=1.2×104kg=12t<20t 卡车对水平桥面的压力： F总=m总g=1.2×104kgX10N/kg=1.2×105N 桥面受到的压强：p=S 总1.2×105N 12×0.02m2=5X105Pa<5.5X10Pa 卡车装有6×103千克货物时，可以安全通过大桥。(4分) (3)超载使车的惯性增大，不易刹停，易造成交通事故；超载可能造 成车辆超高超宽，重心不稳易翻车等。(2分)》 18.(1)零刻度线轴线（伸长）2.4 (2)较轻 重力 (3)压强1.3MPa 评分标准：每空1分，共7分；有其他合理答案均参照给分 19.【实验原理-氵 【实验步骤】(1)时间 (2)a 【实验数据】20.0 50.0 【交流】大变速 评分标准：每空1分，共7分；有其他合理答案均参照给分 20.【证据】(1)二力平衡 等于 (2)压力 粗糙程度 【解释】大粗糙 【交流】静止 评分标准：每空1分，共7分；有其他合理答案均参照给分 21.【证据】(1)方向 (2)相同相反 【解释】和差较大 【交流】等效替代 评分标准：每空1分，共7分；有其他合理答案均参照给分 【八年级物理参考答案第2页（共2页）】 【6LHYB-JX灯