【天壹试题】2025-2026学年高一5月校内检测 语文

高一5月校内检测 语文答题卡 准考证号 姓 名 0I0000I000□0I0 口DDD口口1口D1■ 班 级 2I2]22四2I22I2四22 33I3]333]3]33]3 4I4D444I44I4口44■ 考场 5555555555 6666666666 7777077077I77 座位号 8888888888 9]9]999I9]9I9]99 1.答题前，考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号填写在规 注 定的位置，核准条形码上的准考证号、姓名与本人相符并完 全正确及考试科目也相符后，将条形码粘贴在规定的位置。 意 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑 色墨水签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 贴条形码区域 项 3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题 区域范围书写的答案无效：在草稿纸，试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破。 填涂样例 正确填涂： 错误填涂：的Xp四 缺考标记：口 单选题（每小题3分，共30分） 1 A]B][C]D] 7A□BCMD 18 A][B][C D] 2 A]B]C]D] 11 A][B]]D I9AB☐D 3A□BCD 12 [A][B][C]D] 6A▣B☐CD 15▣BCD 多选题(3分) 10BD▣日©@ 非选择题（共117分） 4.(4分) 5.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 8.(6分) 9.(6分) 13.(8分) (1)(4分) (2)(4分) 14.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高一语文第1页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(6分) 17.(6分) (1) (2) (3) 20.(2分) 21.(4分) 甲： ▲15 乙： ▲15 22.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 23.写作(60分) 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 40m ▲T 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高一语文第2页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ ▲800 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！高一5月校内检测 语 文 (试卷满分：150分，考试时间：150分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5m的黑色字迹 签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 一、阅读(72分) (一)阅读I（本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 北京的中轴线南起永定门，北至钟鼓楼，包括天安门、故宫、景山、万宁桥等遗产建筑， 全长7.8公里。其中，故宫（紫禁城）建筑群为北京中轴线建筑的核心。故宫是明清皇宫， 拥有世界上现存规模最大、保存最为完整的木结构宫殿建筑群。 紫禁城古建筑平面布局的特点是“背山面水”“负阴抱阳”。 “背山面水”即紫禁城的北面为景山，南面为内金水河。北京城内本没有山，明永乐年 间营建紫禁城时，拆毁元朝宫殿的大量渣土无法处理，于是把这些渣土堆积成山，在其上广 植树木，并称之为“镇山”，以灭元朝王气。镇山在清代改名为“景山”，并一直沿用至今。景 山是北京城内的制高，点，呈东西走向，南北方向狭窄，很像一座屏风。与此同时，紫禁城内 有一条长河，名为内金水河。内金水河与景山相呼应，形成了有山有水、山水协调的审 美意向。 “负阴抱阳”即紫禁城内所有重要宫殿面南而立。老子《道德经》载：“万物负阴而抱阳， 冲气以为和。”紫禁城重要宫殿建筑坐北朝南，且在南面开设大量门窗，在北面则开设较少 门窗。这种布局形式有着地理学上的科学意义：我国的海河流域处于北半球温带季风气候 显著的地区，冬季在亚洲大陆西北内部形成高气压，有长达数月的偏北风；夏季高气压中心 则在东南太平洋上形成，来自南方致雨的季风，使得温度上升、暑气逼人。在这种地理条件 下，建筑朝正南方向最为适宜，北侧封闭以利于御寒，而南侧开设窗户则利用阳光照射和夏 季通风。因而从一定角度而言，“负阴抱阳”为人与自然和谐的一种形式。 故宫古建筑台基等构造，造型美观。故宫古建筑一般坐落在高高的台基之上，这样不仅 有利于建筑本身的稳定及建筑防潮，而且能够体现出宫殿建筑的高大与威严。如作为皇帝执 政场所的代表性建筑，紫禁城前朝三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）的台基做法，为我国古建 【高一语文第1页（共8页）】 筑台基工艺的最高等级，即采用三层须弥座叠加而成，称为“三台”。三台的周围为石质须弥 座，上表皮为地砖，而核心部分则为分层夯实的灰土。在每层须弥座上，横卧地栿，地栿之上 为望柱，望柱间安装有栏板。每段栏板的地栿下方有小的圆形排水口，且在望柱位置伸出圆 雕的龙头。前朝三大殿共有排水龙头1142个，雨季时节，每个龙头可产生良好的排水效果， 形成“千龙吐水”的奇观。而晴天时，在阳光的照射下，层层叠退的白石座上有千百个清晰的 龙头投影，犹如色彩明快的水彩画。台基龙头造型的排水兽与建筑的庄严华贵氛围相协调， 使得整座建筑产生恢宏的艺术效果。 紫禁城古建筑色彩的运用，不仅体现出其壮观、威严之感，还能展现紫禁城古建筑的和谐 之美。 瓦面的颜色一般为黄色。《周易·坤》里说“天玄而地黄”，意思是宇宙高深，孕育大地。 由于在中华传统文化中，大地是黄色的，因而用黄色来代表“地”。另由于土地是国家的象 征，因而黄色也代表着皇帝的权力。屋顶瓦面采用黄色，寓意紫禁城的建筑为皇帝所专用， 是皇帝行使权力的场所。 屋檐和天花板的颜色为青绿色。青色是蓝色和绿色之间的过渡色。绿色使人想到大 自然的绿树和绿草，给人以春回大地、一片生机之感。青绿色属于冷色调，其在阴影中显得 空气感强，轻盈而又遥远。由于屋檐往外挑出，因而在梁枋下部及斗拱部位会出现阴影。 采取青绿色的彩画对上述部位进行装饰，体现建筑的阴柔之美。 柱架和墙体颜色为红色。红色也是紫禁城古建筑的主色之一。红色给人充实、稳定、 有力量的感觉。从功能上讲，墙体对建筑起到维护作用，柱子则是支持建筑屋顶的重要构 件。可以看出，两种构件均能起到对建筑的防御、保护作用，其颜色采用红色，有利于体现 阳刚之气，并表达护卫皇家建筑之意。 故宫古建筑的文化之美，融于北京中轴线建筑中。从中轴文化角度而言，“中轴”源于 “中”，后者有“中间、中央、核心”的含义。先秦《吕氏春秋》载“古之王者，择天下之中而立 国，择国之中而立宫，择宫之中而立庙”，可反映“中”在营建都城、宫室规划中起到重要作 用。“中轴”则是指南北方向的正中心连线。我国古人根据对天文现象和自然现象的观察 与归纳，将自然规律与营造法则紧密联系在一起，认为南北方位比东西方位更为重要，其 主要原因在于：白天可以根据正午时太阳的投影方向，确定南北方位（正午时太阳一般在 正南或正北方位)；而晚上则可以根据北极星的位置，找出南北方位。中轴线上的重要宫 殿，均为坐北朝南向布置。先秦古籍《易经》之“说卦传”载“圣人南面而听天下，向明而 治”，可反映中轴方位（南北向），是古代帝王推崇的方位。相应的，位于北京中轴线上的 建筑，在古代均有非常重要的地位，可体现出其中蕴含的中轴文化。 (摘编自周乾《北京中轴线建筑的和谐之美一一以故宫古建筑为例》) 1.下列有关“三大殿”的解说，不正确的一项是(3分) A.太和殿与中和殿、保和殿为故宫三大殿，是皇帝执政场所的代表性建筑。 B.三大殿的“三台”构造代表我国古建筑工艺的最高水准，尽显皇宫威势。 C.三大殿的瓦面为黄色，代表皇权；柱架和墙体为充实有力的红色，有护卫之意。 D.三大殿坐北朝南的中轴方位，体现了“圣人南面而听天下，向明而治”。 【高一语文第2页（共8页）】 2.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.“景山”在明朝时被称为“镇山”，是由拆毁元朝宫殿后的大量渣土堆积而成，兼有巩 固统治的设想和审美属性。 B.从地理学来看，紫禁城建筑“南面多门窗，北侧较封闭”有科学意义：利于御寒、光照 和通风等，体现出人与自然的和谐。 C.青绿色属于冷色调，故天然给人以轻盈而遥远之感。紫禁城古建筑以该色彩装饰天 花板、栏板等，呈现阴柔之美。 D.我国古人认为南北方位比东西方位更重要，这是古人观察自然规律并将其与营造法 则紧密联系在一起得出的结论。 3.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) A.故宫建筑群是北京中轴线建筑的核心，文章以故宫为例介绍北京中轴线建筑的和谐 之美，代表性强。 B.文章第五段详细介绍“三台”的复杂构造，突出其实用性和艺术效果，反映出古代人 民的匠心智慧。 C.作者在文章中补充地理知识，介绍科学意义，说明营建原因，可加深读者理解，体现 出作者的学术素养。 D.文章中把景山比作屏风，把晴时龙头投影景象比作一幅水彩画，比喻将复杂的建筑 问题讲述得通俗易懂。 4.北京中轴线申遗成功，吸引不少外国游客前来参观故宫。现邀请你作为志愿者导游向他 们介绍故宫古建筑的和谐之美，请结合本文简要列出要点。(4分) 5.本文和梁思成《中国建筑的特征》都是介绍中国传统建筑的文章，这类文章在行文思路、 语言表达方面很有特色，请结合本文简要分析。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 阳光倾洒在山路上 佚名 三月的天气，如同娃娃的脸说变就变，清早还是朝霞满天，一阵冷风吹过，便阴沉下来， 铅灰色的云层沉甸甸地压在鼎山煤矿的上空。 “鲁哥，你给的这个价钱，我们确实没法，你还是另请高明吧。”搬家公司老板撂下这话， 头也不回，径直离去。 鼎山煤矿综掘队的采煤工鲁猛，拄着拐杖，站在自建房门口，看着搬家公司老板渐行渐 远的背影，无奈地长叹一声，那脸色，恰似头顶阴云密布的天空，灰暗得不见一丝光亮。 他拖着伤腿，在妻子艾梅的搀扶下，一瘸一拐地回到小院，在葡萄架下慢慢坐下。“啪” 的一声，他猛地在伤腿上重重拍了一掌，钻心的疼痛让他满心懊恼与自责。 回想起三个多月前，井下作业时，他一心抢进度，违规操作，结果被顶板掉落的石块砸 中右腿。虽说如今伤已痊愈出院，身体的伤痛、经济损失和眼前难以解决的搬家难题，如同 阴沉的天气，压得他有些喘不过气来。 “鲁猛，你小子到底在搞啥名堂？早早就听你说安置房装修好了，咋到现在还不搬？可 【高一语文第3页（共8页）】 把我这老胳膊老腿折腾惨咯，爬这么高的坡！”严书记爽朗的大嗓门打破了小院的沉寂。 只见气喘吁吁的严书记大步跨进小院，将手中的慰问品一股脑儿塞进艾梅手里，一边 大口喘着粗气，一边忍不住埋怨道。 “书记，您来啦。我们马上搬，这就搬！”鲁猛努力从脸上挤出一丝生硬的笑容，赶忙回 应道。 严书记一屁股坐在鲁猛对面的凳子上，接过艾梅递来的矿泉水，“咕噜咕噜”猛灌了几 大口。随后，他一边喘着粗气，一边满脸关切地询问鲁猛伤势恢复得咋样，仔仔细细地转达 了大家对鲁猛的关怀与慰问。 话锋一转，严书记的脸色陡然一沉，将鲁猛狠狠数落了一番，顺带也责备了鲁猛的老婆 艾梅几句。这可把一向好面子的艾梅气得杏眼圆睁，她直勾勾地瞪着鲁猛，大口大口地喘 着粗气，仿佛要将心中的怒火都宣泄出来。而鲁猛呢，此刻活脱脱像个犯了错的孩子，脑袋 垂得低低的，一声都不敢吭。 “要是没啥事，我就先回去了，队里还有一大堆事儿等着我去处理呢！你养伤这段时 间，在家可得好好学学《煤矿安全规程》，好好琢磨琢磨自己到底错在哪儿了！”严书记脸色 稍稍缓和了些，说着便把一本《煤矿安全规程》递给鲁猛。 “好的，好的。我一定好好学习，认真反省。”鲁猛赶忙点头应道。 “队里事儿忙，我得走了。你们还有啥困难不？”严书记一边说着，一边站起身来准备 离开。 “那个…”鲁猛刚吐出两个字，话到嘴边，又硬生生地咽了回去。 艾梅在他身后气得狠狠地掐了他一下。 鲁猛拄着拐杖，目送严书记的身影沿着蜿蜒的山路渐行渐远，消失在山脚下，这才缓缓 挪进屋里。 “你个窝囊废，搬家这么大的事儿，你就不能跟严书记张嘴说说，让兄弟们来帮个忙？” 老婆艾梅气鼓鼓地说道。 “老婆，我这次违章作业，不光伤了自己的腿，更伤了兄弟们的心呐。”鲁猛一脸无奈，眼 中满是愧疚。 “有这么严重？” “按照矿里安全管理规定，我这次严重违章，全队工资都被扣了，同班组的兄弟们损失 更大，我实在没脸麻烦他们来帮忙搬家啊。” “难怪呢，你住院的时候，弟兄们来看你，脸色都不好看。” “老公啊，现成的新房就在那儿，咱却搬不进去，这不是‘看着馒头挨饿’嘛！”艾梅说着 说着红了眼圈。 半年前，鼎山煤矿棚户区改造政策如春风般吹进矿区，吹得棚户区的矿工们脸上洋溢 着喜悦。 如今，别人家都欢欢喜喜地乔迁新居，可搬家却成了鲁猛家的烦恼。他家买安置房、装 修，花光了多年积蓄。鲁猛工伤后工资减少，根本没钱购置新家具和家电，只能先凑合着用 旧的，各项开支也得精打细算。 此前，两口子先后找过几家搬家公司，搬家公司的人瞧了瞧那蜿蜒曲折的山路，开价高 【高一语文第4页（共8页）】 得离谱，两口子商量了好几次，都拿不定主意。 “老婆，都怪我违章操作，我错了！”鲁猛看着自己受伤的腿，满脸自责。 “好了，好了，活人还能让尿憋死？只要你记住这次教训，以后遵守规章制度，别的都不 是事儿！”艾梅说着，手指轻轻戳了戳鲁猛的脑门。 “老婆，你就别埋怨我了，说实话，我肠子都悔青了。” “我这就去回娘家借钱，联系搬家公司！” “记着买挂鞭炮回来，咱也讨个喜庆！”鲁猛拄着拐杖，朝着艾梅的背影喊道。 “知道了！”艾梅一边回应，一边朝山下走去。 鲁猛拄着拐杖走进屋，瞧见桌上的《煤矿安全规程》，赶忙拿起来，认真翻看。 才翻了几页，手机响了。鲁猛拿起一看，是老婆打来的，赶忙接通：“老婆，啥事？” “是好事！” “什么好事？” “你出门看看就知道了！”艾梅说完便挂断电话。 鲁猛拄着拐杖来到门口，顺着山路望去，只见一面鲜红的“党员志愿服务队”队旗在阳光 照耀下，沿着蜿蜒山路飘动。在队旗的引领下，队里的兄弟们正拿着扁担、绳索，朝他家走来。 不知何时，太阳已挣破云层，金色的阳光倾洒而下，照亮了整个山路。 鲁猛望着这一幕，眼眶湿润了，脸涨得通红，心里也涌起一股暖流。 (有删改) 6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分) A.小说开篇描写“三月的天气，如同娃娃的脸说变就变”，既交代了故事发生的自然环 境，也为后文情节发展做铺垫。 B.搬家公司老板“头也不回，径直离去”，这一细节表现了他对鲁猛处境的冷漠，也凸显 了鲁猛搬家困境的艰难。 C.严书记对鲁猛“狠狠数落了一番”，说明他对鲁猛违章操作的行为非常不满，体现了 他对没做好安全教育的自责。 D.艾梅“气得杏眼圆睁”，主要是因为觉得鲁猛遇事窝囊、不好意思开口请工友帮忙，也 反映出她性格中要强的一面。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.小说运用了对比手法，将鲁猛的愧疚自责与兄弟们的热情帮助形成对比，凸显了矿 工群体的温暖情谊。 B.小说中多次描写鲁猛“拄着拐杖”的动作，这一细节反复出现，既交代了人物身体状 况，也强化了他因违章操作而付出代价的悔意。 C.小说结尾“阳光倾洒而下，照亮了整个山路”与开篇“阴云密布的天空”形成呼应，使 小说结构严谨完整，增强了艺术感染力。 D.小说采用全知视角叙事，通过鲁猛的所见所感推动情节发展，使读者能够深入理解 人物的内心世界。 8.小说中鲁猛的心理经历了怎样的变化过程？请结合全文简要概括。(6分) 9.小说以“阳光倾洒在山路上”为题，有何深刻意蕴？请结合全文简要分析。(6分) 【高一语文第5页（共8页）】 (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之 后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导 大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大抓乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣 之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有 间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难 为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌 躇满志，善刀而藏之。” (节选自《庄子·养生主》) 材料二： 仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩①，犹掇之也。仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”曰：“我 有道也。五六月，累丸二而不坠，则失者辎铢；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇 之也。吾处身也，若厥株拘②；吾执臂也，若槁木之枝。虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之 知吾不反不侧不以万物易蜩之翼何为而不得！”孔子顾谓弟子日：“用志不分，乃凝于神，其 佝偻丈人之谓乎！” (节选自《庄子·达生》) 材料三： 孔子观于吕梁，县③水三十仞，流沫四十里，鼋鼍④鱼鳖之所不能游也。见一丈夫游之， 以为有苦而欲死也，使弟子并流而拯之。数百步而出，被发行歌而游于塘下。孔子从而问 焉，曰：“吾以子为鬼，察子则人也。请问，蹈水有道乎？”曰：“亡，吾无道。吾始乎故，长乎 性，成乎命。与齐俱入，与汩偕出，从水之道而不为私焉。此吾所以蹈之也。”孔子曰：“何谓 始乎故，长乎性，成乎命？”曰：“吾生于陵而安于陵，故也；长于水而安于水，性也；不知吾所 以然而然，命也。” (节选自《庄子·达生》) 【注】①承蜩：用长竿捕捉蝉。蜩，蝉。②厥：同“橛”，小木桩。株拘：斫残的树桩。③县：同“悬”。 ④鼋：鳖的一种。鼍：扬子鳄。 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号 涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 而唯蜩翼A之知B吾C不反不侧D不以万物E易F蜩之翼G何为H而不得！ 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.岁，每年，名词作状语，与《烛之武退秦师》“既东封郑”的“东”用法相同。 B.善，指揩拭，与《齐桓晋文之事》“善推其所为而已矣”的“善”意思不相同。 C.道，指方法，与《庖丁解牛》“臣之所好者道也”的“道”意思不相同。 D.“观于吕梁”与《师说》“于其身也，则耻师焉”两句中的“于”意思相同。 【高一语文第6页（共8页）】 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.材料一中庖丁虽技艺高超，每次遇到筋骨错杂之处，依然会心存戒惧，谨慎从事。 B.材料二运用排比和比喻，逐层递进，说明佝偻老人经过苦练而捕蝉技巧渐臻纯熟。 C.材料三中丈夫游泳时和漩涡一起没入水中，与波流一起浮出水面，勇于战胜自然。 D.从以上材料可见，庄子善于引喻取譬，通过生动的叙述将深奥的道理变得具体可感。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。(4分) (2)孔子顾谓弟子曰：“用志不分，乃凝于神，其佝偻丈人之谓乎！”(4分) 14.综合以上材料，分析庖丁、佝偻者、丈夫等人技艺高超的原因。(3分) (四)阅读N(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成15~16题。 齐安郡晚秋① 杜牧 柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。 云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。 雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。 可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。 【注】①齐安郡，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时所作。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首联“影渐疏”写柳叶因秋风而凋落，“野人居”点明诗人居所偏僻、门庭冷清。 B.颔联“啸志歌怀”意为吟咏歌唱、抒发情怀，“自如”指活动自在、不受拘束。 C.颈联运用视听结合手法，将前句的视觉和后一句听觉结合起来描写秋夜情景。 D.尾联运用典故，借三国赤壁之战的史实，引出下句“蓑翁坐钓鱼”的眼前之景。 16.诗歌的情感内涵丰富，请结合全诗简要分析。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在班会课上，李老师引用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“ ”两句，希望同学们不要因年龄的差距而不愿畅所欲言。 (2)研究性学习小组成员发现，中国古代建筑采用榫卯来连接构件，有时也会使用“门 钉”加以装饰，这可以从杜牧《阿房宫赋》“ ”两句中得到 印证。 (3)语文老师在讲解《桂枝香·金陵怀古》时，说到“ ”两句运用 情景交融手法，将历史兴亡与自然景象交织，深化了怀古伤今的主题。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 从语言学角度来看，笑话是一种特殊的言语交际类型，与直截了当的日常交流不同，笑 话以间接的、暗示的方式来传递信息和交际意图。 在中国古代笑话发展的历程中，以邯郸淳的《笑林》为代表的魏晋笑话具有奠基性的作 【高一语文第7页（共8页）】 用。六朝的笑话并没有什么显著的发展和代表作品，直到隋末唐初侯白《启颜录》的问世， 笑话的文学天空才被点亮。（甲），唐《太平广记》中专门编纂了嘲远逸事五卷，而宋朝 则有《调虐编》《拊掌录》等。笑话在明代迎来了繁荣时期。随着明清两代城市经济的发展， 为了满足进一步壮大的市民阶层的精神需求，通俗文学兴盛起来。笑话在此时和小说一样 呈现出了精彩纷呈的态势，许多文人如李赞、冯梦龙等人也开始创作笑话。清代时，笑话专 集《笑林广记》诞生了，其中的笑话文字简短，内涵丰富，可谓短小精悍。 从历代笑话典藉来看，笑话作品的数量非常可观，细究其类别，（乙）：讽喻型笑话 是对各种丑恶现象的讽刺揭露，起到了 、引人警戒的作用；启智型笑话则承栽着启 发人们智惠的内容，让人们在意蕴深长地笑过后，有所启发；谐谑型笑话轻松忧默，具有较 强的娱悦性，可以起到“替沉闷的人生透一口气”的作用。 18.下列句子中的“可以”与文中第三段加点的“可以”，意义和用法相同的一项是(3分》 A.费孝通的《乡土中国》写得很不错，可以读一读。 B.从概念上说，“木叶”就是“树叶”，原没有什么可以辩论的。 C.不会以为我会让你这么轻易地离开吧，我可没说你可以走了。 D.今天的天气还可以，不算太热，我们出去散个步吧。 19.填入文中横线处的词语，不恰当的一项是(3分) A.怡情悦性 B.发人深省 C.针砭时弊 D.惩前毖后 20.文中第三段有多处错别字，请找出两处并加以改正。(2分) 21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过15个字。(4分) 22.著名语言学家吕叔湘认为，很多笑话利用谐音、歧义、熟语等方式达到引人发笑的目的， 请据此分析以下两则笑话的表达效果。(6分) (1)有一官员下乡，问父老曰：“近来黎庶何如？”父老曰：“今年梨树好，只是虫吃了些。” (选自赵南星《笑赞》) (2)有一穷书生为好友祝寿而无钱买酒，只好奉上一瓶水祝福道：“君子之交淡如。”好友 解其意，回道：“醉翁之意不在。”（选自冯梦龙《古今谭概》） 三、写作(60分) 23.阅读下面材料，按要求作文。(60分) 三湘大地，文脉绵延，责任与担当的故事在山水间不断上演。“洞庭之子”余元君， 二十余年踏遍洞庭水系，将生命献给治水事业，用坚守诠释“守护一方安澜”的责任；“90 后”基层千部李东，山洪来袭时舍己救人，以青春之躯扛起为民担当，当选“感动中国”年 度人物；退役军人赖一鸣，寒冬腊月带伤跃入寒江，逆流而上挽救生命，彰显“退伍不褪 色”的使命；消防班长刘程懿，坚守方寸接警台，日夜值守护佑万家平安，把平凡岗位化 作责任战场…从治水为民到逆行救人，从基层坚守到岗位奉献，湖南儿女用行动证 明：责任不分轻重，担当无关平凡，初心在肩，使命必达。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。 【高一语文第8页（共8页）】高一5月校内检测·语文 参考答案、提示及评分细则 题号 1 2 3 6 10 11 12 15 18 19 答案 B C D A D BDG D C D B A 1.【答案】B(3分) 【解析】“‘三台’构造代表我国古建筑工艺的最高水准”错误，根据文中第五段“为我国古建筑台基工艺 的最高等级”可知，“三台”是我国古建筑台基工艺的最高等级，并不是我国古建筑工艺的最高水准。 2.【答案】C(3分》 【解析】“故天然给人以轻盈而遥远之感”错误，根据文中第八段“青绿色属于冷色调，其在阴影中显得空 气感强，轻盈而又遥远”可知，青绿色在阴影中才有这种效果，并非天然就给人这种感觉。原文为“屋檐 和天花板的颜色为青绿色”，并非“栏板”。 3.【答案】D(3分) 【解析】“比喻将复杂的建筑问题讲述得通俗易懂”错误，文章中把景山比作屏风，晴时龙头投影景象比 作一幅水彩画，这些比喻的作用主要是让读者更形象地感受建筑的特点和美感，而非将复杂的建筑问 题讲述得通俗易懂。 4.【答案】①布局和谐：“背山面水”“负阴抱阳”。②造型和谐：美观协调、效果奇特。③色彩和谐：壮观威 严，搭配融洽。④文化和谐：中轴文化，悠久深远。（每点1分，意思对即可。如有其他答案，只要言之 成理，可酌情给分) 【解析】文章从四个维度展开介绍，首先布局上以“背山面水”“负阴抱阳”实现山水相融、顺应自然的和 谐；其次台基构造等造型设计美观精巧，兼具实用排水功能与独特景观艺术效果；再者色彩搭配层次分 明，黄、青绿、红三色各司其职，彰显威严又尽显协调雅致；最后深度融入中轴文化，传承古代营建理念 与礼制思想，蕴含深厚文化和谐之韵。 5.【答案】①行文逻辑严密，条理清晰。本文总起介绍的对象，接着从布局、造型、色彩、文化四个方面介绍 故宫古建筑的和谐之美；文中说明紫禁城古建筑“背山面水”“负阴抱阳”时，既解释其文化渊源，又结合 地理知识。②语言兼具严谨准确性与生动性。文中介绍紫禁城古建筑平面布局“负阴抱阳”时，使用 “重要宫殿”“一定角度”的表述等；文中合理设喻，将景山比作一座屏风等。（每点3分，意思对即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分) 【解析】行文思路上，文章结构条理清晰，采用总分逻辑，围绕故宫古建筑的和谐之美，依次从布局、造 型、色彩、文化四个板块分层阐释，解说布局特点时兼顾文化典籍依据与地理科学知识，论证严谨且逻 辑连贯。语言表达上兼具双重特点，一方面用词精准严谨，多使用限定性词语增强内容科学性；另一方 面善用比喻等手法，将建筑特点具象化，文字生动通俗，降低理解难度，兼具知识性与可读性。 6.【答案】A(3分) 【解析】B.“表现了他对鲁猛处境的冷漠”理解不当。搬家公司老板离去是因为价格谈不拢，这是正常的 商业行为，不能理解为“冷漠”；C.“对没做好安全教育的自责”无中生有；D.“气得杏眼圆睁”主要原因 是严书记的数落，还没涉及后文夫妻私下吐槽。 7.【答案】D(3分) 【解析】“全知视角”表述不当。小说主要采用第三人称有限视角，聚焦于鲁猛，叙述范围受限于鲁猛的 所见所感，并非全知视角。 【高一语文参考答案第1页（共4页）】 8.【答案】①无奈沉重：面对搬家困境和经济压力，内心灰暗压抑，如同“阴云密布的天空”。②愧疚自责： 因自己违章操作受伤，给家庭带来经济负担，觉得“伤了兄弟们的心”，满心懊恼。③感动温暖：看到党 员志愿服务队和兄弟们主动前来帮忙，内心涌起暖流，感受到组织的关怀和兄弟的情谊。（每点2分， 意思对即可) 【解析】本题考查人物心理变化分析。答题思路是按情节发展顺序，找出关键节点并抓住心理描写的词 语进行概括。注意三点：一是心理变化要有层次，按时间顺序梳理；二是要结合具体情节，不能脱离文 本空谈；三是用词要准确，直接概括心理状态而非复述情节。 9.【答案】①表层含义：指自然环境中的阳光照耀在蜿蜒的山路上，是小说结尾的真实场景描写。②深层 含义：象征党组织的温暖关怀。党员志愿服务队举着鲜红的队旗沿山路走来，如同阳光照亮了鲁猛的 困境，体现了基层党组织对职工的关爱。③情感意蕴：象征矿工群体的互助情谊。兄弟们不计前嫌、主 动帮助鲁猛搬家，这份情谊如阳光般温暖人心，驱散了鲁猛心中的阴霾。④主题意蕴：暗示主人公的精 神救赎。鲁猛因违章操作而愧疚自责，阳光象征着他在组织的关怀和兄弟的帮助下，走出心理阴影，重 新燃起生活的希望。（每点2分，答出三点即可得满分） 【解析】本题考查标题意蕴分析。答题思路是从表层到深层逐层挖掘，通常包括表层含义、象征意义、情 感内涵、主题意蕴四个层面。注意三点：一是必须结合文本内容分析，不能脱离小说空谈象征意义；二 是标题意蕴往往与主题相关，要联系主旨思考；三是答案要点要分明，逐条阐述。 10.【答案】BDG(每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分) 【解析】但我只知道有蝉翼。我不转动身体，不会因万物而改变对蝉翼的注意，怎么会得不到呢！“唯 蜩翼之知”是宾语前置句，应在“知”后，即B处断开；“吾”作主语，“不反不侧”作谓语，结构完整，应在 “侧”后，即D处断开；“不以万物”作状语，“蜩之翼”作“易”的宾语，应在“翼”后，即G处断开。 11.【答案】D(3分) 【解析】意思不同。介绍动作行为发生的处所/介绍动作行为涉及的对象。 12.【答案】C(3分) 【解析】“勇于战胜自然”错误。由材料三“从水之道而不为私焉”可知，材料三中的丈夫游泳时顺乎自 然天性，顺应水势浮沉，不是“勇于战胜自然”。 13.【答案】(1)用很薄的刀刃插人有空隙的骨节，十分宽绰，那么刀刃的运转必然是有余地的啊！(“无厚” “间”“恢恢乎”“游刃”各1分) (2)孔子回头对弟子说：“用心不分散，精神就能集中，大概说的就是这个驼背老人吧？”(“顾”“用志” “凝”“其…之谓乎”各1分) 【解析】本题考查文言文翻译能力。翻译时要准确把握关键词义，如“无厚”指刀刃极薄，“间”指骨节间 隙，“恢恢乎”形容宽绰有余的样子。第二句中的“顾”意为回头，“用志不分”指用心专一，“凝于神”指 精神集中，“其…之谓乎”是固定句式，表示“大概说的就是…吧”。翻译时需注意保留原句的句式 特点，使译文既准确又流畅。 14.【答案】①不断实践，刻苦磨炼，掌握技巧。②戒惧警惕，态度谨慎。③排除杂念，聚精会神，专心致志。 ④掌握事物的规律，顺应自然的本性。（每点1分，答出三点、意思对即可） 【解析】本题考查概括归纳能力。需从三则材料中提取关键信息，从四个角度概括：一是不断实践、刻 苦磨炼，如庖丁解牛十九年、佝偻者累丸苦练；二是态度谨慎、心存戒惧，如庖丁“怵然为戒”；三是排除 杂念、专心致志，如佝偻者“唯蜩翼之知”；四是掌握规律、顺应自然，如丈夫“从水之道”。答题时要紧 扣文本，语言简洁，每点都要有依据 【高一语文参考答案第2页（共4页）】 15.【答案D(3分) 【解析】“引出下句‘蓑翁坐钓鱼'的眼前之景”错，尾联是议论，不是写景。 16.【答案】①首联写秋风萧瑟、柳影渐疏，“野人居”写出门庭冷寂，流露出被贬后的失落与凄凉。②颔联 写诗人寄情山水、吟啸抒怀，看似闲适自得，实则隐含借山水排遣官场失意的无奈与苦闷。③颈联写 雨夜棋散、酒醒闻雁，“残灯”“孤枕”“雁”等意象渲染孤寂氛围，表达诗人内心的孤独寂寞。④尾联借 赤壁典故，以古昔英雄争雄与今日蓑翁独钓对比，抒发壮志难酬的悲愤与落寞之情。（每点2分，答出 三点即可得满分；意思对即可) 【解析】本题考查诗歌情感分析能力。要整体把握诗歌内容，找出情感变化的节点。首联通过“影渐 疏”“野人居”营造萧瑟冷清氛围，表达被贬后的失落；额联看似闲适自得，实则隐含借山水排遣失意的 无奈；颈联以“残灯”“孤枕”“雁”等意象渲染孤寂氛围；尾联借赤壁典故，以古昔英雄与今日蓑翁对比， 抒发壮志难酬的悲愤。分析时要结合具体诗句，指出意象特点与情感的关系，体现情感的层次变化。 17.【答案】(1)以吾一日长乎尔毋吾以也 (2)钉头磷磷多于在庾之粟粒 (3)六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿（每空1分，有错、漏、添字不得分） 【解析】本题是情境式默写。必须熟记有关背诵篇目的内容，答题时审读题干、把握提示、联想诗文是 关键。默写的诗句与题干的要求要一致，书写要正确，不能出现错别字或添字、漏字。 18.【答案】B(3分) 【解析】文中加点的“可以”是助动词，表示能够。A项，助动词，表示值得。B项，助动词，表示能够。 与文中加点的“可以”，意义和用法相同。C项，助动词，表示许可。D项，形容词，表示不坏，还好。 19.【答案】A(3分) 【解析】横线处词语需与“引人警戒”并列，且契合“讽喻型笑话讽刺揭露丑恶现象"”的核心功能。“怡情 悦性”指愉悦心情、陶冶性情，侧重娱乐性，与“讽刺揭露”“让人警戒”的核心功能不符。 20.【答案】“典藉”改为“典籍”；“承栽”改为“承载”；“智惠”改为“智慧”；“忧默”改为“幽默”。（每处1分， 改对两处即可) 【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。①逐字精读文段：仔细阅读每个字， 尤其是涉及专业术语、描述性词语以及动词、名词等容易出错的部分。②结合语境理解：根据上下文 意思，判断字词使用是否恰当。③联想常见错别字类型：思考是否存在同音字、形近字混淆的情况。 21.【答案】甲：笑话创作在唐宋时得到了进一步发展乙：大致分为讽喻型、启智型、谐谑型三类/主要有 三种（每处2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分） 【解析】甲处，根据前文“以邯郸淳的《笑林》为代表的魏晋笑话具有奠基性的作用…笑话的文学天空 才被点亮”和后文“唐《太平广记》中专门编纂了嘲远逸事五卷，而宋朝则有《调虐编》《拊掌录》等。笑 话在明代迎来了繁荣时期”可知，此处前承魏晋奠基与隋唐初兴，后启唐宋具体作品列举，需概括此时 期发展状况。可填“笑话在唐宋时得到了进一步发展”。 乙处，根据后文“讽喻型笑话是对各种丑恶现象的讽刺揭露…可以起到‘替沉闷的人生透一口气’的作 用”可知，冒号之后，文章清晰地分三点介绍了“讽喻型笑话”“启智型笑话”和“谐谑型笑话”。那么，冒号 前的总领句就必须明确指出存在这些类别。可填“有讽喻型、启智型、谐谑型三类”或者“主要有三种”。 22.【答案】①“黎庶”与“梨树”谐音，父老答非所问，引人发笑。讽刺了自命清高的官员不顾说话对象，故 弄风雅，从而导致答者不明其义、转换话题。②巧用熟语，“君子之交淡如”“醉翁之意不在”分别隐去 “水”和“酒”，幽默风趣。文雅含蓄地表现了穷书生与好友之间淳朴真挚的友情。（每点3分，意思对 即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分) 【高一语文参考答案第3页（共4页）】 【解析】①官员所说的“黎庶”与父老理解的“梨树”发音完全相同。官员的问句“黎庶何如？”本意是“老 百姓怎么样了？”但由于谐音，在父老的认知中被歧解为“梨树怎么样？”答非所问。笑话讽刺那个脱离 群众、不接地气的官员。有效的沟通必须考虑听话者的背景和认知水平，否则就会闹出笑话。②“君 子之交淡如水”，穷书生只说前半句“君子之交淡如”，故意隐去了最关键的“水”字。“醉翁之意不在 酒”，好友没有责怪书生，也只说前半句“醉翁之意不在”，同样隐去了“酒”字，表明他完全理解并尊重 书生的处境，看重的是彼此的“君子之交”（情谊），而非杯中之物（物质）。这使笑话在幽默之余，充满 了温情与智慧。 23.【写作指导】材料聚焦三湘大地责任与担当的故事，余元君的治水坚守、李东的舍己救人、赖一鸣的寒 江救人、刘程懿的岗位奉献，展现了责任不分领域、担当无关年龄的主题。这些事例涵盖公职人员、基 层干部、退役军人、普通岗位工作者，体现了责任与担当在不同群体中的具体表现，为写作提供了丰富 的现实素材。 写作时可从个人、社会、国家等不同层面展开联想，思考责任与担当的意义和价值。可以结合自 身经历或社会现象，阐述如何在平凡岗位上践行责任与担当，也可以探讨新时代青年应如何肩负起时 代赋予的使命。 【参考立意】①平凡岗位亦有大担当，责任在肩方显初心。②以青春之我，担时代之责，赴使命之约。 ③传承担当精神，续写时代华章。 参照高考作文评分标准 文言文参考译文： 材料二： 孔子到楚国去，从树林中经过，看见一个驼背老人正用竿子粘蝉，就好像在拾取一样容易。孔子说： “您真灵巧啊！有什么方法吗？”（驼背老人）说：“我有我的方法。经过五六个月的练习，如果在竿头累叠 两个泥丸而不会坠落，那么失手的情况就很少了；如果累叠三个泥丸而不坠落，那么失手的可能性只有十 分之一；如果累叠五个泥丸而不坠落，那就会像在地上拾取东西一样容易了。我立定身子，就像（竖立在 地上的)断木枯桩；我举竿的手臂，就像枯木的树枝。虽然天地很大，万物很多，但我只知道有蝉翼。我不 转动身体（不左顾右盼），不会因万物而改变对蝉翼的注意，怎么会得不到呢！”孔子回头对弟子说：“用心 不分散，精神就能集中，大概说的就是这个驼背老人吧！” 材料三： 孔子在吕梁观赏，（只见）瀑布高悬二三十丈，飞溅的泡沫长达四十里，鼋、鼍、鱼、鳖也不能在那里游 动。（他）看见有个男子在那里游泳，以为（那人）是有痛苦而想寻死的，便叫弟子顺着水流去救他。（那 人)游了几百步远才出来，披散着头发，唱着歌在堤下漫步。孔子追上他问道：“我以为你是鬼，仔细看你 却是人。请问，游水有什么方法吗？”（那人）说：“没有，我没有什么方法。我从这里的水情的故常开始，顺 着水的习性成长，依靠着自然规律成功。随着漩涡一起卷入水流，随着涌出的浪头一起浮出水面，顺从水 的规律而不按照自己的意志去游动。这就是我游水的方法。”孔子问：“什么叫从这里的水情的故常开始， 顺着水的习性成长，依靠着自然规律成功？”（那人）说：“我生在山区就安于山地的生活，这就是故常；在水 边长大就安于水的习性，这就是习性；不知道我为什么能这样而结果就是这样，这就是自然规律。” 【高一语文参考答案第4页（共4页）】