【一线教师倾情奉献】北师大版七年级语文上册教案－6.慈母情深（第1课时）

6.慈母情深 教学目标 1.积累字词，积累文学常识，有感 情朗读课文。 2.体会文中母亲外貌、动作、语言描写的部分，探究文章主旨。 3.概括母亲形象，体会作者和母亲之间的母子深情。 教学重难点 重点：理解文意，概括母亲形象，体会作者和母亲之间的感情。 难点：学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，突出人物品质的写法。 课时安排 2课时(第一课时) 教学过程 一、导入 1.作品创作背景介绍。 2.明确学习目标。 二、自主学习 1.搜集作者的相关资料。 梁晓声，当代作家，哈尔滨人，祖籍山东荣成。著名作家、编剧。中国作家协会全国委员会委员。现为北京语言大学人文学院教授。 著有长篇小说《一个红卫兵的自白》、《从复旦到北影》《雪城》等，中篇小说集《人间烟火》，短篇小说集《天若有情》、《白桦树皮灯罩》、《死神》等，并发表大量散文、杂文、随笔及电影、电视剧剧本，至今累计1000余万字。 短篇小说《这是一片神奇的土地》获1982年全国短篇小说奖，中篇小说《今夜有暴风雪》、短篇小说《父亲》分获1984年全国中短篇小说奖。 2.朗读课文，解决生字词，了解文意。 怂恿（ ） 桀骜（ ）不驯 怪诞（ ） 虎视眈眈（ ） [来源:学#科#网] 疥疮（ ） 绰绰（ ） 咕哝（ ） 呵（ ）斥 内疚（ ） 祈祷（ ） 龟裂（ ） 竹篾（ ） 惴惴（ ） 明确：sǒng yǒng、jié ào、dàn、dān dān、jiè chuāng、chuò chuò、gū nong、hē、jiù、qí dǎo、jūn liè、miè、zhuì zhuì 三、合作探究 （一）初读课文，整体感知： 1.自由朗读课文，读准字音，读通课文。 2.请各用一句话概括母亲为“我”做的两件事。 母亲替“我”讨回被警察没收的小人书；母亲在生活极端贫困的情况下给“我”钱买书。 两件事都与“我”的爱好读书展开，按时间顺序叙述，都表现母亲对孩子的呵护和支持，从而突出“慈母情深”的主题。 （二）再读课文，感悟慈母情深。 1.再次默读，思考品味，用批注阅读的方式，标画下你的感悟、体会或疑问。 思考：课文中哪些词