内容正文:
x=48,
解方程组,得
(y=96。
答:可制成48个A型纸盒,96个B型纸盒。
23.解:(1)14050【解析】因为∠A=40°,
所以∠ABC+∠ACB=180°-∠A=140°。
因为∠P=90°,
所以∠PBC+∠PCB=180°-∠P=90°。
所以∠ABP+∠ACP=(∠ABC-∠PBC)+
(∠ACB-∠PCB)=∠ABC+∠ACB-
(∠PBC+∠PCB)=50°。
(2)如图,延长AP交BC于点G。
因为∠BPG=∠ABP+∠BAP,
∠CPG=∠ACP+∠CAP,
所以∠ABP+∠ACP+∠BAC=∠BPC=90°。
因为∠ABP+∠ACP+2∠BAP=90°,
所以2∠BAP=∠BAC=∠BAP+∠CAP。
所以∠BAP=∠CAP,即AP平分∠BAC。
(3)不满足BP平分∠ABC且CP平
分∠ACB。
理由:若BP平分∠ABC且CP平
分∠ACB,
则∠ABC+∠ACB=2(∠PBC+∠PCB)=180°。
故不满足BP平分∠ABC且CP平
分LACB。
聊城市东昌府区七年级第二学期期末真题卷
1.C2.A3.D4.B5.D6.D7.B
8.C9.A
10.B【解析】因为AF平分∠BAC,CE平
分∠ACD,
所以∠1=∠CAF,∠2=∠ACE。
因为∠1+∠2=90°。
所以∠BAC+∠ACD=2∠1+2∠2=180°。
所以AB∥CD。
因为∠ABE=110°,
所以∠CDF=∠ABF=180°-∠ABE=70°。
故①正确;
因为∠1+∠2=90°,∠1=∠CAF,
∠2=∠ACE,
所以∠CAP+∠ACP=90°。
所以∠APC=180°-(∠CAP+∠ACP)=90°,
即AF⊥CE。故②正确;
∠CDF=∠E+∠2,由已知条件不能证明
∠E=∠2。故③错误;
因为∠ACD=2∠E,所以∠ACE=∠E。
所以ACBD。所以∠CAF=∠F。
所以∠BAC=2∠F。故④正确。
11.-112.7213.108°14.28
3
15.72+50【解析】设∠A0B=。
因为∠AOD=5∠AOE,所以∠AOD=5x。
所以∠D0E=4x。
因为OF平分∠DOE,
所以∠DOF=∠EOF=
2∠D0E=2x.
因为∠A0C+∠A0D=180°,∠A0C=a,
所以a+5x=180°,
180°-
解得x=
所以LD0F=2=360°-2a
因为∠B0D=∠AOC=a,
所以∠BOF=∠BOD+∠DOF
,360°-2a
3
=a
5
72°+50。
16.解:(1)原式=1+(-2)-[(-2)×0.5]24×
(-2)
=1+(-2)-(-2)=1。
(2)原式=m2+2mn+n2-6mn+3n2+m2-4n2
=2m2-4mn。
当m=-1,n=2时,
原式=2×(-1)2-4×(-1)×2=10。
x-2y=3,①
17.解:(1)
2x-3y=4。②
②-①×2,得y=-2。
将y=-2代人①.
得x-2×(-2)=3,解得x=-1。
x=-1
所以原方程组的解是
y=-2
2x-3y=3,①
(2)整理,得
x+3y=3。②
①+②,得3x=6,解得x=2。
将x=2代入②,得2+3y=3,解得y=3·
x=2,
所以原方程组的解是
1
y=3
18.解:(1)原式=-2m(m2+2mn+n2)
=-2m(m+n)2。
(2)原式=[(3m+2n)+(2m+3n)][(3m+
2n)-(2m+3n)]
=(5m+5n)(m-n)=5(m+n)(m-n)。
19.解:(1)40【解析】该校抽样调查的学生
人数为10÷25%=40。
B组人数为40-4-10-8=18,
补全频数直方图如下:
七年级学生视力的频数直方图
4频数
20
---18
16
12
BCD分组
(2)36°【解析】扇形统计图中A组所对
4
应的圆心角的度数为360°
40
=36°。
(3)720x10+8=324(人)。
40
答:估计该校七年级学生视力不低于4.8
的人数为324。
20.解:(1)因为DE∥AB,
所以∠DEC=∠A。
因为LDEC=LBFD。
所以∠A=∠BFD。
所以AC∥DF。
(2)因为DE∥AB,
所以∠CDE=∠B。
因为ACDF,所以∠BDF=∠C。
所以∠CDE+∠BDF=∠B+∠C。
因为∠B+∠C=126°,
所以∠CDE+∠BDF=126°。
所以∠EDF=180°-(∠CDE+∠BDF)=54°。
21.解:(1)设大型收割机每小时收割麦田
x亩,小型收割机每小时收割麦田y亩。
x+2y=22,
根据题意,得
2x+3y=38。
(x=10,
解方程组,得
y=6。
答:大型收割机每小时收割麦田10亩,小
型收割机每小时收割麦田6亩。
(2)设租赁大型收割机m台,小型收割机
n台。
根据题意,得10m+6n=100。
整理,得m=10-5。
因为m,n均为正整数,
所以
m三7'或m=4,m,
n=5或{n=10或n=l5。
或
所以有3种不同的租赁方式:
①租赁大型收割机7台,小型收割机
5台;
②租赁大型收割机4台,小型收割机
10台;
③租赁大型收割机1台,小型收割机
15台。
22.解:(1)a2-2ab+b2=(a-b)2【解析】题图
1中阴影部分的面积为a2-2ab+b2,
题图2中阴影部分的面积为(a-b)2,
所以a2-2ab+b2=(a-b)2。
(2)20252-2025×50+252
=20252-2×2025×25+252
=(2025-25)2=20002
=4000000=4×106。
(3)①x2+4xy+4y2-4=(x+2y)2-27
=(x+2y+2)(x+2y-2)。
②x2-4xy-5y2=x2-4xy+4y2-9y2
=(x-2y)2-(3y)2
=(x-2y+3y)(x-2y-3y)
=(x+y)(x-5y)。
23.解:(1)如图1,过点P作PE∥AB。
B
D
C
D
图1
因为AB∥CD,所以PE∥CD。
因为∠A=112°,∠C=128°,
所以∠APE=180°-∠A=68°,
∠CPE=180°-∠C=52°.
所以∠APC=∠APE+∠CPE=120°。
(2)∠APC+∠A+∠C=360°。理由如下:
由(1)知,∠APC=∠APE+∠CPE
=(180°-∠A)+(180°-∠C)
=360°-(∠A+∠C)。
所以∠APC+∠A+∠C=360°。
(3)①∠CDE=∠B+∠C。理由如下:
如图2,延长ED交BC于点F。
图2
因为AB∥DE,所以AB∥EF。
所以∠B=∠DFC。
所以∠CDE=∠DFC+∠C=∠B+∠C。
②由①知,∠D=∠B+∠C=112°,
因为∠B是∠C的“3系数补角”,
所以∠B+3∠C=180°。
∠B+∠C=112°,
联立,得
∠B+3∠C=180°。
∠B=78°,
解得
∠C=34°。
所以∠B的大小为78°。
聊城市临清市七年级第二学期期末真题卷
1.B2.B3.A4.D5.D6.B7.C
8.D9.A10.D11.D
12.C【解析】原式=(2-1)(2+1)(2+1)
(24+1)(23+1)(26+1)(22+1)(2+1)+1
=(22-1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)
(232+1)(24+1)+1
=(24-1)(24+1)(28+1)(216+1)(232+1)
(24+1)+1
=(28-1)(28+1)(26+1)(22+1)(24+1)+1
=(216-1)(216+1)(232+1)(264+1)+1
=(232-1)(232+1)(24+1)+1
=(24-1)(24+1)+1=2128-1+1=2128。
因为2=2,22=4,2=8,24=16,2=32
26=64,27=128,28=256…
又因为128÷4=32,所以2128的个位数字
为6。
13.3.54×10-514.615.32°16.617.5
18.30°【解析】如图,过点B作BF∥CE。
水平地面
因为CE九,所以BF九。
所以∠ABF=∠1=90°。
因为∠ABC=140°,
所以∠CBF=∠ABC-∠ABF=50°。
因为BF/∥CE,所以∠BCE=∠CBF=50°。
因为∠BCD=80°,
所以∠DCE=∠BCD-∠BCE=30°。
19.解:(1)①原式=8x3·(-5x2y)=-40xy。
②原式=-3a2b-8ab2+4a2b=a2b-8ab2。
(2)①原式=3xy(2-3x)。
②原式=(a+4)2。
③原式=a2(x-y)-9b2(x-y)
=(x-y)(a2-9b2)
=(x-y)(a+3b)(a-3b)。
3x+y=7,①
20.解:
2x-3y=1。②
由①,得y=7-3x。③
将③代入②,得2x-3(7-3x)=1,
解得x=2。
将x=2代入③,得y=7-3×2=1。
x=2,
所以原方程组的解是
y=1。
21.解:原式=4x2-12xy+9y2-6x2+12xy
=-2x2+9y2。
当x=1,y=-2时,
原式=-2×12+9×(-2)2=34。
22.解:(1)40+120+140+80+20=400(名)。
答:这次调查随机抽取了400名学生。
(2)80+20
×100%=25%。
400
答:每天课外阅读时间多于1.5小时的学
生人数占抽取人数的百分比为25%。聊城市东昌府区七年级第二学期期末真题卷
(时间:120分钟满分:120分)
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合
题意)
那
1.牡丹是中国的传统名花,享有“国色天香”“花中之王”的美誉。唐代诗人刘禹锡在《赏牡丹》中写
下“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”的经典诗句,生动描绘出牡丹的卓然风姿。某品种的牡丹
花粉直径约为0.00054米,则数据“0.00054”用科学记数法表示为
A.0.54×10-5
B.0.54×10-4
C.5.4×10-4
D.5.4×10-5
2.以下调查中,适宜采用普查的是
A.调查某航班旅客上飞机前的安检情况
B.调查某批次电动车的电池使用寿命
C.调查全市学生每周的体育锻炼时间
D.调查全国中学生心理健康现状
3.下列计算正确的是
A.(-2a3)3=6a
B.2a3+a3=3a
C.a5÷a3=a2
D.(-2a)2·a3=4a3
4.有四段长度分别为3cm,4cm,6cm,9cm的铁丝,任意取出其中的三段,可以组成
个不
同的三角形
A.1
B.2
C.3
D.4
5.学习数学,要学会用数学的思维思考现实世界,下列生活实例中,数学原理解释错误的一项是
A.测量运动员的跳远成绩,原理:垂线段最短
B.从甲地到乙地,原来是绕山而过,如今穿山修了一条笔直的隧道,原理:两点之间,线段最短
C.修理损坏的椅子时斜钉的木条,原理:三角形的稳定性
D.把一根木条固定到墙上需要两个钉子,原理:两点之间,线段最短
6.若单项式5xm-3y3m与6x”y4+8n是同类项,则m”的值为
A.-2
B.2
c
D
7.如图,某广场采用正方形地砖和正八边形地砖密铺的方式来铺设地面,则正方形的内角与正八边
形的内角比等于
()
A.1:3
B.23
C.2:5
D.4:5
8.若(x-2)(x2-mx-1)的展开式中不含x的一次项,则m的值为
A.2
B.-2
0.
D.
9.如图,将一块长12米、宽6米的长方形苗圃划出五个大小相同的小长方形来种植五种不同的植
物,则剩余阴影部分的面积为
()
A.32平方米
B.40平方米
C.48平方米
D.50平方米
B
第9题图
第10题图
1O.如图,在四边形ABDC中,AF平分∠BAC交BD的延长线于点F,CE平分∠ACD交DB的延长线
于点E,AF与CE交于点P,∠1+∠2=90°。下列结论:①若∠ABE=110°,则∠CDF=70°;②AF⊥
CE;③∠CDF=2∠E;④若∠ACD=2∠E,则∠BAC=2∠F。其中正确的是
()
A.②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分,只要求填写最后的结果)
11.若(x+1)1无意义,则x2025=
12.若a=2,a=3,则a3x+2=
13.如图,将一张长方形纸片ABCD沿EF折叠,点A,B分别落在点A',B'的位置,A'B交CF于点G,
若∠AEF=2∠GFB',则∠EFB'的度数为
14.如图1,两个正方形ABCD,EFGH的边长分别为a,b(a>b),将两个正方形如图2摆放,点E与点
C重合,点H在CD上,连接BH,若这两个正方形边长之和为16,面积之和为144,则阴影部分的
面积为
0
C(E)
图1
图2
第14题图
第15题图
15.如图,已知直线AB与CD相交于点0,OF平分∠D0E,∠AOD=5∠AOE,若∠AOC=,则∠B0F=
。(用含的式子表示)
三、解答题(本题共8小题,共75分,解答应写出必要的文字说明、推理过程或演算步骤)
16(8分)(1)计算:(2-m)+'(-2)2x(0.5)2;
(2)先化简,再求值:(m+n)2-3n(2m-n)+(m-2n)(m+2n),其中m=-1,n=2。
17.(8分)解方程组:
[5x-3(x+y)=3,
、(x-2y=3,
(1)2x-3y=4:
2y=1
18.(8分)因式分解:
(1)-2m3-4m2n-2mn2;
(2)(3m+2n)2-(2m+3n)2。
19.(9分)2025年3月是第9个全国近视防控宣传教育月,其主题是“有效减少近视发生,共同守护
光明未来”。某社区医院开展进行人校园检查七年级的学生视力活动,检查结束后,随机抽取部
分七年级的学生的视力情况进行查看,将视力情况(用x表示)分为四组:A组(4.1≤x≤4.3),
B组(4.4≤x≤4.7),C组(4.8≤x≤5.0),D组(5.1≤x≤5.2),绘制了如下不完整的频数直方图
和扇形统计图。
七年级学生视力的频数直方图
七年级学生视力的扇形统计图
+频数
20
A
16
6
“4
B
C
25%
ABCD分组
-5
根据以上信息,解答下列问题:
(1)该校抽样调查的学生人数为
,并补全频数直方图;
(2)扇形统计图中A组所对应的圆心角的度数为
(3)若该校七年级共有学生720人,试估计该校七年级学生视力不低于4.8的人数。
20.(9分)如图,D是BC上一点,过点D作DE∥AB,交AC于点E,∠DEC=∠BFD。
(1)试说明:ACDF;
(2)若∠B+∠C=126°,求∠EDF的度数。
D
21.(10分)麦收季节到了,某农场计划租用收割机来进行收割,据了解1台大型收割机和2台小型
收割机1小时可以完成22亩麦田的收割,2台大型收割机和3台小型收割机1小时可以完成
38亩麦目的收割。
(1)大、小型收割机每小时各收割麦田多少亩?
(2)该农场共有100亩麦田,1小时完成收割,请通过计算说明有多少种不同的租赁方式(两种收
割机都租用)?
—6—
22.(10分)阅读以下材料:
材料1:如图所示,将图1中阴影部分无重叠、无缝隙地拼成图2。
材料2:因式分解:(a-b)2-2(a-b)+1。
解:将“a-b”看成整体,令a-b=A,则原式=A2-2A+1=(A-1)2,
再将a-b=A还原,得到原式=(a-b-1)2。
上述解题过程用到了“整体思想”,它是数学中常用的一种思想。
请你根据以上材料解决下列问题:
(1)材料1中根据两个图中阴影部分的面积关系得到的等式是
(2)计算:20252-2025×50+252;(结果用科学记数法表示)
(3)根据材料2进行因式分解:
①x2+4xy+4y2-4;
②x2-4xy-5y2。
翻版必
23.(13分)在学习完《相交线与平行线》后,同学们对平行线产生了浓厚的兴趣,数学老师围绕平行
线的知识在班级开展课题学习活动。
如图1,已知直线AB∥CD,点P为直线AB,CD所确定的平面内的一点。
【问题初探】
(1)若∠A=112°,∠C=128°,求∠APC的度数;
【拓展探究】
(2)探究∠A,∠APC与∠C之间满足怎样的数量关系?并说明理由
【迁移应用】
数
(3)抖空竹是国家级非物质文化遗产之一,图2是某人抖空竹时的一个瞬间,同学们把它抽象成
如图3所示的数学问题:已知AB∥DE。
①∠B,∠D,∠C之间满足怎样的数量关系?并说明理由;
②在平面内,对于∠P和∠Q,给出如下定义:若存在一个常数t(t>0),使得∠P+t∠Q=180°,
图1
图2
则称∠Q是∠P的”t系数补角”,例如:∠P=80°,∠Q=20°,有∠P+5∠Q=180°,则∠Q是
∠P的“5系数补角”,若∠D=112°,∠B是∠C的“3系数补角”,求∠B的大小。
究
图1
图2
图3
南