内容正文:
2025-2026学年下学期第二阶段质量检测试卷
八 年 级 物 理 答 案
一、单选题:本大题共14小题,共28分。
1-5.BBADC 6-10.DCBBC 11-14.CACC
二、填空题:本大题共6小题,共12分。
15.体积 压强 16.小于 靠近
17.连通器 相平 18.进入 下沉 不变
19.100 20.1:2 乙
3、 作图题:本大题共2小题,共4分。
21. 22.
4、 简答题:本大题共1小题,共4分。
答:(1)安装遮阳棚;
在行驶时,遮阳棚上表面气体流速大于下表面气体流速,会产生向上的压强差,从而产生向上的压力差,导致电动车对地面的抓地力减小,电动车的行驶会不稳定;
(2) 未戴头盔:
骑车戴上安全头盔可以减轻意外对人的伤害。
在行驶过程中,遮阳棚尖锐部分易致人受伤,这是因为在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,使人易受伤。
(本题是开放性试题,利用所学的物理知识结合图中画面的现象解释即可,答案不唯一)
五、实验探究题:本大题共5小题,共30分。
24. (1)凹陷程度 压力
(2)不同 相同
(3)乙 没有控制压力相等 (4)笔尖
25.(1)高度差 (2)有色 (3)深度 (4) 密度 (5)
26. (1) (2)刻度尺 (3)高度
27.(1)C、、、 (2) (3) 一直不变
(4)大于 (5)换用不同的物体和液体进行多次实验 (6) 不会
28. (1) ;; (2)体积;无关; (3) 液体的密度;形状; (4)
六、计算题:本大题共3小题,共24分。
29.(6分)机器人用水平推力推着购物车沿水平方向匀速前进,此时购物车受到的推力和阻力是一对平衡力,所以推力的大小为;
推力做的功:
;
推力做功的功率:
。
答:略
30.(8分)
;
;
。
答:略
31.(8分)圆柱体未浸入水中时,弹簧测力计示数,即圆柱体重力。圆柱体完全浸没后,弹簧测力计示数。则圆柱体完全浸没时受到的浮力,
由阿基米德原理,
可得圆柱体体积,
圆柱体完全浸没,则有,
圆柱体质量,
圆柱体密度;
圆筒和水的总重力,
圆筒对地面的压力,
圆筒底面积,
桌面受到的压强。
答:略
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2025—2026学年下学期第二阶段质量检测试卷
八年级物理
(试卷总分:100分 完卷时限:90分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.本卷中g取10N/kg
一、单选题:本大题共14小题,共28分。
1.为了纪念他对科学发展的贡献,将功和能量的单位以其名字命名的科学家是( )
A.牛顿 B.焦耳 C.瓦特 D.伽利略
2.书放在水平桌面上,涉及很多力学知识,下列有关力的描述正确的是( )
A.书对桌面的压力的施力物体是桌面
B.书对桌面的压力是因为书发生形变
C.书放在水平桌面上,没有与地面接触,所以书不受重力作用
D.书对桌面的压力就是书受到的重力
3.如图所示的生产生活实例,利用大气压强的是( )
A. B. C. D.
4.近年来我国在深空探索和深海探测等领域取得了重大成就,实现了“上九天揽月,下五洋捉鳖”的强国梦。如图所示下列物体没有受到浮力的是( )
A.“奋斗者”号潜水器 B.“雪龙”号破冰船
C.“祥云”载人飞艇 D.太空中的空间站
5.国产大飞机C919空载时质量约45吨,如图所示为飞机的滑行轮胎,轮胎的横截面积较宽,这是为了( )
A.减小压力,增大对地面的压强 B.增大压力,减小对地面的压强
C.增大受力面积,减小对地面的压强 D.减小受力面积,减小对地面的压强
6.同学在班级打扫卫生,下列事例中人对物体没有做功的是( )
A.水平推动桌子 B.将椅子搬到桌面 C.捡起地板上的纸屑 D.提着水桶水平移动
7.潜水艇从高密度海水区驶入低密度海水区,急剧下降的过程称为“掉深”。如图所示,某潜水艇从a处驶入低密度海水区,“掉深”到b处。潜水艇“掉深”是由于( )
A.自身的重力变大 B.排开液体体积变小 C.受到的浮力变小 D.受到的浮力变大
8.秋雨过后,烟雨蒙蒙,群山浮动尽显“云海秋色”。小丽和妈妈一起爬南山,她们沿相同路线,从山脚爬到山顶,小丽用时更短。妈妈体重比小丽大,则下列说法正确的是( )
A.爬到山顶时,小丽做的功比妈妈做的功多 B.爬到山顶时,妈妈做的功比小丽做的功多
C.小丽做功的功率一定比妈妈做功的功率大 D.妈妈做功的功率一定比小丽做功的功率大
9.如图是我国自主研制的全球最大的集装箱船“鑫福103”轮。当从船上卸下一部分集装箱后( )
A.船体略上浮,受到浮力不变 B.船体略上浮,受到浮力变小
C.船体略下沉,受到浮力不变 D.船体略下沉,受到浮力变大
10.如图所示,关于浮力的应用,下列说法不正确的是( )
A.图甲:点燃孔明灯后,内部空气密度比外部空气密度小到一定程度时孔明灯上升
B.图乙:“奋斗者”号潜水艇从水面下潜,需要向蓄水仓中注水
C.图丙:液体的密度越大,密度计漂浮时受到的浮力就越大
D.图丁:“山东舰”能浮在水面上,是采用“空心”的办法增大了排开液体的体积
11.将三个质量相同的小球(图中所画不代表实际大小)放在水中,静止后如图,则这三个小球所受浮力的大小正确的是( )
A.A球所受浮力最小 B.B球所受浮力最小
C.C球所受浮力最小 D.三个球所受浮力一样大
12.如图,厚度不计、重5 N的容器中装有质量为800 g的水,容器的底面积为40 cm2。则下列说法中正确的是( )
A.水对容器底部的压力大小为8 N B.水对容器底部的压强为2.3×103 Pa
C.容器对水平桌面的压力大小为8 N D.容器对水平桌面的压强为2×103 Pa
13.如图所示,把小桌甲倒放在海绵上,其上放一个物体乙,它们静止时,物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1,桌面面积为S1;物体乙重G2,其下表面的面积为S2。下列说法正确的是( )
A.乙对甲的压力就是乙的重力 B.甲对海绵的压力大小等于G1
C.甲对海绵的压强大小为 D.乙对甲的压强大小为
14.质量为m0的杯子,装入适量的水后放在水平的电子秤上,如图甲;接着把草莓轻放入水中,草莓漂浮,如图乙;然后用细针将草莓轻压入水中,如图丙;水均未溢出,电子秤示数依次为m1、m2、m3,不计细针体积。下列判断正确的是( )
A.甲图中,水对杯底的压力为
B.乙图中,草莓的质量为
C.丙图中,草莓排开水的体积为
D.丙图中,细针对草莓的压力为
二、填空题:本大题共6小题,共12分。
15.成语是中国传统文化的瑰宝,其中有些成语蕴含了物理知识。如:“冰山一角”表明冰山藏在水面下的________很大:“如坐针毡”表明针尖产生的________很大。(均填写物理量名称)。
16.如图所示,茶壶与船闸一样,都利用了________原理:若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后,壶嘴和壶身中水面________(选填“相平”或“不相平”)。
17.如图所示是“无叶电风扇”,其原理是利用空气流动造成的气压改变从而形成风,它的底座有台超强电动机,它吸入大量空气,再从环形的内壁缝隙向后快速喷出,这部分喷射空气的压强________周围的大气压强(选填“大于”“小于”“等于”),周围空气________(选填“靠近”或“远离”)这部分喷射空气流动,就形成了风。
18.某同学制作了图示的潜水艇模型,当他向右拉动活塞时,水会________(选填“进入”或“排出”)试管,模型就会________(选填“上浮”或“下沉”);此过程中,模型受到的浮力________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
19.如图为某款扫地机器人,某次工作时以0.2 m/s的速度沿直线匀速打扫客厅,牵引力的功率为20 W,则该机器人工作时牵引力的大小为__________N。
20.如图所示,是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像。由图像可知,液体压强相同时的深度_________,其中_________(选填“甲”或“乙”)液体是水。
三、作图题:本大题共2小题,共4分。
21.如图小球悬浮在水中,O点是小球的重心,请画出小球的受力示意图。
22.如图所示重为4 N的茶杯静止放在水平桌面上,请画出茶杯对桌面压力的示意图。
四、简答题:本大题共1小题,共4分。
23.行车安全无大小交通法规记心间。请指出,图中存在的安全隐患并用所学的物理知识进行解释,写出两条即可。
五、实验探究题:本大题共5小题,共30分。
24.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。如图1所示,将橡皮泥做成长方体平放于木条上方,把包装带撕成相同宽度的两段,分别绕过橡皮泥。
(1)小欣同学在包装带下方挂上不同数量的钩码,通过观察对比橡皮泥上端__________来比较压力的作用效果;进一步分析可得出结论:受力面积相同时,__________越大,压力的作用效果越明显;
(2)小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应进行的操作是:将橡皮泥恢复原状,把包装带撕成__________(选填相同/不同)宽度的两段,两包装带下方挂__________(选填相同/不同)数量的钩码。
(3)小杰分别采用如图2甲、乙所示的两种方法,用两只手的食指分别压在铅笔两端。其中图__________所示的方法不合理;原因是________________。
(4)跟笔尖接触的手指感到疼痛,是因为__________发生弹性形变对手产生了力的作用。
25.如图甲所示,用压强计探究液体内部压强的特点。
(1)实验中,将液体内部的压强大小用U形管两侧液面的__________来表示。
(2)为了使实验现象更明显,U形管中的液体最好用__________的(选填“有色”或“无色”)。
(3)将探头放在如图乙所示液体内部的A、B位置,观察到U形管两侧液面的高度差,经过多次实验观察到同样的现象,这说明同种液体内部的压强随的增加而增大。
(4)(4)将探头放在图乙中液体内部等深的B、C位置,观察到U形管两侧液面的高度差________(选“<”“=”或“>”),这是为了研究液体压强与液体的__________关系。
(5)由以上实验可知图乙中液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置__________。
26.学习了功率的知识后,小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动时的功率,如图所示。
(1)实验中依据的原理是(写公式)__________。
(2)需要的测量工具:体重计、秒表、__________。
(3)小刚测出了自己的质量为m,连续做引体向上n次所用的时间t,并测出自己每做一次引体向上时的__________。则他做引体向上时功率的表达式是__________。
27.小明利用弹簧测力计、水、小石块、溢水杯、小桶、细线等器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力大小的关系,如图所示是实验中对弹簧测力计进行读数时的几个情景。
(1)为了减小误差,合理的实验顺序是__________;
(2)按照合理的顺序进行实验,并收集数据。设A、B、C、D实验中弹簧测力计的读数分别是、、、,如果关系式__________(用字母表达)成立,即可验证阿基米德原理;
(3)在步骤D,小石块逐渐浸入水过程中(未接触溢水杯),水对杯底的压强__________(选填“逐渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”);
(4)若在步骤A中,水面未到达溢水杯的溢水口,则会导致本实验测量的_______(选填“大于”或“小于”)。
(5)为了使实验更具有普遍性,接下来的操作是:______________________________。
(6)步骤A、B、C、的测量操作均如所示,但在步骤D中,当小石块只有一部分浸入在水中时就直接进行读数,则这操作_________(选填“会”或“不会”影)响实验结论。
28.某兴趣小组用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块(不吸水,可自由拼接)、2个分别盛有水和盐水的烧杯等,探究影响浮力大小的因素。利用磁力将4个磁力块组合成长方体物块,并按如图所示步骤进行实验。
(1)图中的A图弹簧测力计的示数为_________N,由图中A、C、两图可知长方体物块浸没在水中所受的浮力为_________N。
(2)小明根据图中的A、B、C、,认为浮力大小与物体浸入液体的深度有关,小华却认为不一定正确,因为实验中没有控制长方体物块_________不变。小华为了证明自己的想法设计了实验D,根据图中的A、B、D可得:浮力大小与物体浸在液体中的深度_________(选填“有关”或“无关”)。
(3)根据图A、C、E的结果,得出浮力大小还与_________有关;小华又将磁力块组合成如图F所示形状,还能探究浮力大小与物体的_________的关系。
(4)根据相关数据,可计算出图C中的整个长方体物块密度是_________kg/m3。
六、计算题:本大题共3小题,共24分。
29.科技改变生活,如图是某款人形机器人帮助老人进超市购物的情景。机器人用水平推力推着购物车沿水平方向匀速前进5 m,所用时间为10 s,购物车和物品所受的总重力为300 N,车受到的阻力是车所受总重力的0.05倍,求机器人:
(1)推力的大小。
(2)推力做的功。
(3)推力做功的功率。
30.如图是我国研发的“海斗”自主遥控水下机器人,简称“海斗号”。它的总质量为260 kg,体积为1 m3,最大潜深达10767米。当“海斗号”下潜到8×103 m深度时。
求:
(1)它受到海水的压强。
(2)面积为0.02 m2的观察窗所受到海水的压力。
(3)它在完成某次任务后,若不受其它动力的情况下匀速直线上升,则“海斗号”在返回海面的过程中所受海水阻力的大小。(假设“海斗号”所受阻力大小不变)
31.如图甲所示,一弹簧测力计下悬挂一实心圆柱体,水平桌面上放置底面积为100 cm2,质量为500 g的圆筒,筒内装有3.5 kg的水。现将圆柱体从圆筒上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入液体中,弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度变化关系图像如图乙所示(圆柱体没有与圆筒底部接触,圆筒的厚度忽略不计,圆柱体下降过程中没有液体从筒中溢出)。求:
(1)圆柱体完全浸没时受到的浮力;
(2)圆柱体的密度;
(3)当圆柱体完全浸没时,圆筒对桌面的压强。
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