6.3 二项式定理 专项测试卷-2025-2026学年高二下学期数学人教A版选择性必修第三册
2026-05-30
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版选择性必修第三册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 6.3二项式定理 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 承德市 |
| 地区(区县) | 双滦区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 469 KB |
| 发布时间 | 2026-05-30 |
| 更新时间 | 2026-05-30 |
| 作者 | mhth |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58115748.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本练习以二项式定理为核心,通过基础认知、综合应用、拓展探究三层设计,实现从概念理解到问题解决的递进,适配新授课知识巩固与核心素养培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|二项式系数、展开式项数、通项公式|单选题(1-5题)直接考查定义,多选题(9-10题)辨析概念,夯实抽象能力|
|综合应用层|系数计算、常数项求解、二项式系数和|填空题(12-13题)强化运算,解答题(15-17题)整合公式应用,发展推理意识|
|拓展探究层|整除问题、近似计算、参数最值|解答题(18-19题)结合实际情境,如证明整除、估算数值,培养创新意识与应用能力|
内容正文:
2025-2026学年第二学期高二数学二项式定理测试卷
一、单选题(本大题共8小题,共40分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1.在的展开式中,第7项为( )
A. B. C. D.
2.已知的二项展开式共有12项,则等于( )
A. B. C. D.
3.的展开式中的系数是( )
A.40 B.30 C. D.
4.在的展开式中,含的系数是( )
A.35 B.34 C.30 D.15
5.已知二项式展开式中所有项的二项式系数和为16,则展开式中所有项的系数和为( )
A.4 B.16 C.1 D.81
6.( )
A. B. C. D.
7.若(,为有理数),则( )
A. B.
C. D.
8.的二项展开式中系数最大的项为( )
A.第3项 B.第4项 C.第5项 D.第4项和第5项
二、多选题(本大题共3小题,共18分。在每小题有多项符合题目要求)
9.对于的二项展开式,以下判断中正确的有( )
A.展开式中有常数项 B.展开式中没有常数项
C.展开式中没有的三次项 D.展开式中有的三次项
10.的展开式中,下列说法正确的是( )
A.展开式共有6项 B.各二项式系数之和为64
C.展开式中项的系数为 D.展开式中系数最大的项为70x
11.设,则( )
A. B.
C. D.除以的余数是
三、填空题(本大题共3小题,共15分)
12.,则______.
13.若 则 __________,__________
14.若能被整除,则正数的最小值是______.
四、解答题(本大题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
15.(本小题13分)已知,求下列各式的值:
(1)常数项;
(2);
(3).
16.(本小题15分)(1)在的展开式中,求:
①第4项的二项式系数;
②含的项的系数.
(2)求展开式中的常数项.
17.(本小题15分)
已知在的展开式中,第2项与第3项的二项式系数之比是.
(1)求n的值;
(2)求展开式中的常数项;
(3)求展开式中的有理项.
18.(本小题17分)已知.
(1)若的展开式的二项式系数和为64.
(i)求的值;
(ii)求展开式中的常数项.
(2)证明:能被4整除.
19.(本小题17分)已知m, n是正整数, 的展开式中x的系数为11.
(1)试求中的系数的最小值;
(2)对于使用中的系数为最小的m, n, 求出此时的系数;
(3)利用上述结果,求的近似值(精确到0.001)
试卷第2页,共3页
试卷第3页,共3页
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
C
A
D
D
C
A
BD
BC
题号
11
答案
ACD
1.B
【详解】根据二项展开式的通项可得第7项为.
2.C
【详解】依题意,的二项展开式总项数为,
则,所以.
3.C
【分析】在二项展开式的通项公式中,令的幂指数等于3,的幂指数等于2,求出,即可求出展开式中的系数.
【详解】由题意:
令,即
故展开式中的系数为.
4.A
【分析】分别利用二项式定理计算出原多项式中每一项展开后的系数,最后将这些系数相加求得总和.
【详解】由得,令,此时系数为,
由得,令,此时系数为,
由得,令,此时系数为,
由得,令,此时系数为,
最终含的系数是.
5.D
【详解】因为二项式的展开式中所有项的二项式系数和为16
所以,解得,
所以展开式中所有项的系数和为.
6.D
【分析】根据的展开式和计算即可判断
【详解】由,
所以.
7.C
【详解】根据二项式定理,的展开式为:.
当为偶数时,,项为有理数,构成:;
当为奇数时,,项为乘以有理数,构成:,所以.
则.
8.A
【详解】的二项展开式的通项为.
由,得,
由①得,;
由②得,.
又,所以,所以的二项展开式中系数最大的项为第3项.
9.BD
【分析】写出展开式的通项,令的指数为、,求出的值,即可得出结论.
【详解】的展开式通项为,
令,解得,故展开式中没有常数项,A错B对;
令,解得,故展开式中有的三次项,C错D对.
故选:BD.
10.BC
【分析】由二项展开式的性质可得AB,写出通项,令可得C,举反例令可判断D.
【详解】对于A,由二项式展开式的性质可得,展开式共有7项,故A错误;
对于B,各二项式系数之和为,故B正确;
对于C,通项为,
令,代入可得展开式中项的系数为,故C正确;
对于D,由通项可得,当时,,故D错误;
故选:BC
11.ACD
【详解】展开式的通项为.
为展开式的常数项,由得,所以A正确;
令,得,
所以,所以B不正确;
因为是的系数,所以当为奇数时,为负数;当为偶数时,为正数.
令,得,
所以,所以C正确;
,
因为均能被整除,
所以除以的余数是,所以D正确.
12.45
【详解】,令,
则,即.
13. 1 81
【分析】采用赋值法,分别对二项展开式中的赋特殊值和,代入计算即可得到结果.
【详解】令,则,因此;
令,则
因此.
14.
【分析】把写成,二项式展开后前面都是的倍数,只剩,要被1000整除,正数最小就是24.
【详解】
,为整数.
所以要使能被整除,即能被整除,
又是正数,所以的最小值为.
15.(1)
;
(2)
;
(3)
.
【分析】(1)令结合题设可得答案;
(2)令,可得,再由展开式通项可得,再由(1)解析可得答案;
(3)令,可得,再由(2)可得,据此可得答案.
【详解】(1)令,则;
(2)令,则.
又展开式的第项为:,其中.
令,可得的系数即,又由(1)可得,
则;
(3)令,则,
又由(2)可得:,两式相加可得:
16.(1)①35,②280;(2)-405
【分析】(1)通过二项式系数的概念,二项展开式的通项求解;
(2)通过多项式乘法求解.
【详解】(1)①第4项的二项式系数: ;
②二项式的通项为,令,
则含的系数为:;
(2)当因式取时,因式取含的项,此时常数项为,
当因式取时,因式取含的项,此时常数项为,
所以当时,展开式中的常数项为.
17.(1)6
(2)60
(3);;60;
【分析】(1)利用已知条件列出关于的组合数方程求解即可;
(2)写出展开式的通项公式,令的指数为0求出参数,再代回通项计算出常数;
(3)问根据通项公式令的指数为整数,结合取值范围算出所有符合条件的值,再分别计算出对应的每一项.
【详解】(1)由题意得,则有,解得.
(2),
令,故常数项:;
(3)有理项指数为整数且且,得,2,4,6
当时:,
当时: ,
当时:,
当时:
18.(1)(i);(ii)240.
(2)证明见解析
【分析】(1)(i)应用赋值法计算求出参数;(ii)应用二项式通项公式计算求解常数项;
(2)应用二项式展开式计算证明整除.
【详解】(1)(i)由题知,解得.
(ii)展开式的第项为.
令,得,故常数项为第5项,且,
即展开式中的常数项为240.
(2)因为
,
故能被4整除.
19.(1)25
(2)30
(3)2.033
【分析】(1)根据组合数公式及二项式展开式的二项式系数计算求解;
(2)应用二项式展开式及组合数计算求解;
(3)应用二项式展开式结合近似值计算求解.
【详解】(1)根据二项式定理,x项的系数为
需要找到使得项系数最小的正整数m和n. 将代入,
得到
该二次函数的顶点位于
因此当或时取得最小值. 此时对应的或
计算得 故项的系数最小值为25.
(2)当, 时, 项的系数为
(3)展开至三次项:
相加后得到:
计算各项:
考虑更高次项的影响,发现对小数点后第三位无影响,故近似值为2.033.
答案第6页,共7页
答案第1页,共7页
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