第五单元自测练习卷-2025-2026学年语文六年级下册统编版

**基本信息** 统编版六年级语文下册第五单元提优测试卷，覆盖文言文阅读、科学探索主题及语言基础，梯度设计兼顾基础巩固与思维创新，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|10题/10分|单元核心生字词|结合科学探索语境考查语言运用| |阅读理解|2篇/15分|文言文《学弈》与现代文科学小品|课内课外联动，培养思辨能力与文化自信| |口语交际·辩论|1题/5分|科技发展利弊分析|创设真实辩论情境，提升逻辑思维与表达能力| |习作|1题/20分|科幻故事创作|以“插上科学的翅膀飞”为题，激发创造思维与审美表达|

统编版六年级语文下册第五单元提优测试卷 一、看拼音，写词语（10分） 1. 听了老师的讲解，我huò rán kāi lǎng（__________），明白了其中的道理。 2. 学习必须专心致志，三心二意只会dǎo méi（______），一无所获。 3. 爸爸拆开biǎo gé（______），仔细研究里面精密的零件。 4. 科学家不断探索，从细微的现象中发现zhēn lǐ（______）。 5. 他yí wèn（______）重重，追着老师刨根问底。 6. 这块jiē xīn（______）被层层外壳包裹着，很难取出。 7. 面对不同的观点，我们要敢于biàn lùn（______），理性表达想法。 8. 昆虫的fēng yíng（______）体态十分优美，飞行姿态灵动轻巧。 9. 经过反复shí yàn（______），这项新技术终于取得了成功。 10. 他始终保持qīn miǎn（______）的态度，潜心钻研学问。 二、给加点字选择正确读音，打“√”（4分） 1. 鸿鹄（gào hú） 弓缴（zhuó jiǎo） 2. 单调（diào tiáo） 丑恶（è wù） 3. 蜇人（zhē zhé） 钵子（bō běn） 4. 旋转（xuán xuàn） 诞生（dàn yán） 三、辨字组词（6分） 弈（_______） 诲（_______） 俱（_______） 奕（_______） 悔（_______） 惧（_______） 街（_______） 脆（_______） 械（_______） 衔（_______） 桅（_______） 诫（_______） 四、补全词语，并完成练习（7分） 专心（___）（___） 追（___）求（___） 见（___）知（___） 司空（___）（___） 无（___）有（___） 锲（___）不（___） 1. 看得多了，不觉得奇怪，这个词语是__________。 2. 选词填空：学习要有__________的精神，坚持下去才能学有所成。 3. 用“追（___）求（___）”写一句话：________________________________ 五、选择题（每题2分，共12分） 1. 《学弈》中“思援弓缴而射之”的“之”指的是（ ） A. 鸿鹄 B. 弈秋 C. 两个学棋人 2. “孔子不能决也”中“决”的意思是（ ） A. 决定 B. 判断，断定 C. 坚决 3. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《真理诞生于一百个问号之后》用多个事例证明观点 B. 《表里的生物》讲述作者童年一段充满好奇的探索经历 C. 《他们那时候多有趣啊》是一篇写实记叙文 4. 下列加点词语运用错误的一项是（ ） A. 这种现象早已司空见惯，没人再去深究。 B. 他上课心不在焉，总是专心致志望向窗外。 C. 科学家锲而不舍，最终攻克了技术难题。 5. 下列句子和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的是（ ） A. 打破砂锅问到底 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 尺有所短，寸有所长 6. 辩论时下列做法不合适的是（ ） A. 认真倾听对方发言 B. 抓住漏洞，礼貌反驳 C. 大声争吵，强词夺理 六、按要求完成句子练习（9分） 1. 为是其智弗若与？曰：非然也。（翻译句子） ________________________________________________________ 2. 波义耳发现了紫罗兰遇盐酸会变色的现象。（改为“被”字句） ________________________________________________________ 3. 哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。（改为陈述句） ________________________________________________________ 4. 善于发问并不断探索的人，就能发现真理。（改为反问句） ________________________________________________________ 5. 仿写：只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。 ________________________________________________________ 七、根据课文内容、日积月累填空（11分） 1. 《学弈》选自《__________》，文中点明两人学习结果不同原因的句子：________________________________________________。 2. 《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”，理由是：________________________________________________。 3. 《真理诞生于一百个问号之后》一文的中心观点是：________________________________________________。 4. 《表里的生物》中，“我”一直认为表里面藏着一只__________。 5. 苟利于民，_______________；苟周于事，_______________。 6. 穷则变，_______________，_______________。 7. 青，_______________。 8. 苟日新，_______________，_______________。 八、阅读理解（15分） （一）课内阅读（文言文）（7分） 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1. 解释加点字词。（2分） 诲：__________ 援：__________ 2. 用“____”画出文中描写第二个学棋人状态的句子。（1分） 3. 两人一同学棋，为什么结果差距很大？用原文语句回答。（2分） ________________________________________________________ 4. 读了这篇文言文，你明白了什么道理？（2分） ________________________________________________________ （二）课外阅读（8分） 勤于观察，善于思考 生活处处有学问，关键在于你是否拥有一双善于观察的眼睛和一颗乐于思考的心。 鲁班上山砍柴，不小心被锯齿状的小草划伤手指。他没有就此作罢，而是仔细观察草叶的形状，反复琢磨，最终发明了锯子。瓦特观察到烧水时壶盖不断跳动，产生了疑问，经过无数次研究，改良出实用的蒸汽机。这些名人的经历都告诉我们：细致观察、大胆思考，是走向成功的基石。 观察不是走马观花，思考也不是胡思乱想。观察要用心，留意生活中寻常却特别的细节；思考要深入，从现象追问本质。很多伟大的发明与发现，都源于对小事的留意与探究。 在学习和生活中，我们也要养成观察与思考的习惯。多留心、多提问、多钻研，就能不断收获新知识，取得新进步。 1. 短文的中心观点是什么？用“﹏﹏”画出来。（1分） 2. 短文列举了哪两个事例来证明观点？（2分） ________________________________________________________ 3. 结合短文说说，怎样才算真正的观察与思考？（2分） ________________________________________________________ 4. 联系本单元课文，谈谈你读完短文后的感受。（3分） ________________________________________________________ 九、口语交际·辩论（5分） 辩论主题：科技发展，利大还是弊大 请你选择一方观点，写出两条辩论理由。 观点：____________________________________ 理由1：________________________________________________ 理由2：________________________________________________ 十、习作（20分） 题目：插上科学的翅膀飞 要求：展开丰富、合理的想象，写一篇科幻故事。情节完整，语句通顺，内容具体，不少于450字。 参考答案 一、看拼音，写词语 1. 豁然开朗 2. 倒霉 3. 表壳 4. 真理 5. 疑问 6. 机芯 7. 辩论 8. 蜂蝇 9. 实验 10. 勤勉 二、选择正确读音 1. hú√ zhuó√ 2. diào√ è√ 3. zhē√ bō√ 4. xuán√ dàn√ 三、辨字组词（示例） 对弈 神采奕奕；教诲 后悔；俱全 恐惧 街道 衔接；清脆 桅杆；机械 告诫 四、补全词语+练习 专心致志 追根求源 见微知著 司空见惯 无独有偶 锲而不舍 1. 司空见惯 2. 锲而不舍 3. 示例：我们做学问就要追根求源，弄懂每一个疑点。 五、选择题 1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 六、按要求完成句子 1. 难道是因为他的智力不如别人吗？回答说：不是这样的。 2. 紫罗兰遇盐酸会变色的现象被波义耳发现了。 3. 世上没有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 4. 难道不善于发问并不断探索的人，能发现真理吗？ 5. 示例：只要你坚持不懈，努力拼搏，就有可能实现梦想。 七、课文与日积月累填空 1. 孟子·告子上；其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 2. 日初出大如车盖，及日中则如盘盂 3. 真理诞生于一百个问号之后 4. 活的生物（小蝎子） 5. 不必法古；不必循旧 6. 变则通；通则久 7. 取之于蓝而青于蓝 8. 日日新；又日新 八、阅读理解 （一）课内阅读 1. 教诲；引，拉 2. 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 3. 其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 4. 学习要专心致志，不能三心二意。 （二）课外阅读 1. 生活处处有学问，关键在于你是否拥有一双善于观察的眼睛和一颗乐于思考的心。 2. 鲁班观察草叶发明锯子；瓦特观察壶盖跳动改良蒸汽机。 3. 观察要用心，留意细节；思考要深入，透过现象探究本质。 4. 本单元课文告诉我们科学发现离不开观察、提问与探索。生活中有很多值得探究的现象，我们要养成留心观察、勤于思考、追根求源的好习惯。 九、口语交际（示例） 示例一（利大于弊） 观点：科技发展利大于弊 理由1：科技便利了出行与沟通，高铁、网络让距离不再遥远。 理由2：医疗技术不断进步，挽救了无数人的生命。 示例二（弊大于利） 观点：科技发展弊大于利 理由1：电子产品让很多人沉迷，影响视力与身心健康。 理由2：科技带来污染，破坏自然生态环境。 十、习作参考范文 插上科学的翅膀飞 清晨，一阵轻柔的提示音把我唤醒。我伸了个懒腰，眼前的智能窗户自动调节光线，温暖的阳光洒满房间。如今已是22世纪，科技早已融入生活的方方面面。 吃完营养配比均衡的智能早餐，我坐上飞行滑板前往空中学校。脚下的滑板平稳地穿梭在低空航道，地面上的汽车全部依靠光能行驶，街道干净整洁，再也没有尾气污染。十几分钟后，我抵达了悬浮在空中的教学楼。 课堂上，我们不再使用纸质课本。戴上全息学习眼镜，枯燥的文字立刻变成立体影像。今天学习远古生物，眼镜瞬间投射出逼真的恐龙模型，它们行走、吼叫，仿佛穿越回了远古时代。老师借助智能讲台，和远方星球的研学伙伴实时连线，大家一起交流探索宇宙的奥秘。 午休时，我来到校园生态花园。这里培育着太空植物，花朵硕大艳丽，果蔬饱满多汁。机器人园丁细心照料着每一株植物，还能根据土壤数据自动浇水、施肥。我抚摸着奇特的叶片，心中满是新奇。 放学路上，我路过科研中心，看到科学家们正在研制星际探测器。望着浩瀚的天空，我心生向往。科技让幻想变成现实，让人类不断突破自我。 未来的世界因科技而精彩。我也要努力学习知识，插上科学的翅膀，去探索更多未知的奇妙世界。 学科网（北京）股份有限公司 $