2026年黑龙江哈尔滨市南岗区中考考前预测历史试题
2026-05-29
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 黑龙江省 |
| 地区(市) | 哈尔滨市 |
| 地区(区县) | 南岗区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.03 MB |
| 发布时间 | 2026-05-29 |
| 更新时间 | 2026-05-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58115254.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
历史试题参考答案与评分标准
一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1
2
3
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6
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15
A
A
C
C
C
D
B
C
B
A
B
C
B
A
D
二、非选择题(本大题共6小题,共40分)
16. 挖掘文物信息,探寻中华文明 (9分)
(1) 展品序号 (2分)
展区名称
秦汉时期
三国两晋南北朝时期
隋唐时期
辽宋夏金元时期
明清时期
展品序号
⑤
⑥
②④
①③
无
(2) 信息对应 (4分)
历史信息
展品序号
A. 反映了中央政府对西藏地方的有效管辖
③
B. 生动展现了城市中商业贸易繁荣的景象
①
C. 印证了中国在航海技术领域的创新发明
②
D. 见证了古代东西方经济贸易和文化交流
④
17. 走进历史人物,汲取人生智慧 (7分)
(1) 历史人物 (2分)
① 鉴真 (1分)② 玄奘 (1分)
(2) 相同贡献 (2分)
都促进了中外文化交流,传播了中华文明。(2分) (3) 精神品质 (3分)
坚韧不拔、不畏艰险、勇于探索、执着追求的精神品质。(3分)
18. 聚焦历史事件,感悟时代变迁 (7分)
(1) 历史事件 (2分)
① 五四运动 (1分)② 遵义会议 (1分)
(2) 意义 (3分)
五四运动:是中国新民主主义革命的开端,促进了马克思主义在中国的传播。(2分)
遵义会议:是党的历史上一个生死攸关的转折点,确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位。(2分)
(3) 启示 (2分)
青年一代要有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望;要坚持中国共产党的领导,走中国特色社会主义道路。(2分)
19. 关注经济发展,体会社会进步 (7分)
(1) 政策 (2分)
家庭联产承包责任制 (2分)
(2) 变化 (3分)
农民生产积极性大大提高,农业连年获得丰收,农村开始富裕起来。(3分)
(3) 认识 (2分)
改革是推动社会发展的重要动力;政策的制定要符合国情,顺应民心。(2分)
20. 探寻大国崛起,思考世界格局 (5分)
(1) 国家 (1分)
美国 (1分)
(2) 原因 (2分)
二战后,美国成为世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场;大力发展科技教育,利用高新技术成果改进传统工业,发展新兴工业和军事工业。(2分)
(3) 影响 (2分)
美国经济的发展对资本主义世界经济的发展起到了促进作用;也对世界政治格局产生了深远影响,推动了世界多极化趋势的发展。(2分)
21. 构建人类命运共同体,共创美好未来 (5分)
(1) 理念 (1分)
构建人类命运共同体 (1分)
(2) 举措 (2分)
"一带一路"倡议;设立亚洲基础设施投资银行;举办中国国际进口博览会等。(2分,任答两点即可)
(3) 意义 (2分)
有利于促进世界和平与发展;有利于推动全球治理体系变革;为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。(2分)
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2026年九年级学生学习水平监测
历史试卷
一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意)
1.文物作为历史文化的载体,是历史研究的第一手史料。某历史社团搜集了以下考古文物信息,这些文物可以用来印证( )。
玉蟾岩遗址出土的稻谷
贾湖遗址出土的炭化稻粒
东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒
A.原始农业的兴起 B.早期国家的出现
C.社会阶级的分化 D.磨制石器的使用
2.下图是一部历史纪录片的部分分集标题、据此判断这部纪录片第16集的标题应是( )
12.春秋争霸 13孔子
14.列国变法 15.战国七雄
16._______ 17.秦国崛起
18.秦始皇统一中国
A.诸子百家 B.两汉经学 C.宋代新儒学 D.文治与文字狱
3.某历史兴趣小组在探究“秦统一中国”的课题时,搜集到以下图片。这些图片反映出秦朝巩固统一的措施涉及( )。
A.政治、军事领域 B.经济、文化领域
C.思想、文化领域 D.经济、军事领域
4.唐代孟郊在《登科后》中写道:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”当时出现此种情景,主要得益于一种选官制度,它是( )。
A.察举制 B.九中正制 C.科举制 D.八股取士
5.某校组织“历史微展台”策划活动,各小组需自定主题并设计布展方案。下图是某小组提交的导览手册封面设计,该展台主要呈现的历史时期是( )。
A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期
6.在中国古代漫长的历史进程中,国家的统一、主权的完整以及人民的安宁始终是重要的主题。下表列举了中国古代不同时期部分重要人物的相关事迹,这些内容共同反映的主题是( )
人物
事件
结果
戚继光
戚继光抗倭
东南沿海的倭患基本解除
郑成功
郑成功收复台湾
荷兰殖民者被迫投降,台湾重回祖国怀抱
A.加强中央集权 B.开展友好交流 C.进行边疆治理 D.反抗外来侵略
7.晚清朝堂奏对,一大臣进言:“自19世纪60年代推行新政,新式学堂各地兴起,军事、科技、外语人才涌现,此乃国家富强根基。”新式学堂设立主要得益于( )。
A.太平天国运动 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.五四运动
8.歌曲能够传达一个时代的旋律。“红旗飘,军号响。战马吼,歌声亮。铁流两万五千里;红军威名天下扬。”该歌词赞颂的时代精神是( )。
A.伟大抗美援朝精 B.红船精神 C.伟大的长征精神 D.铁人精神
9.中国共产党带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利,下面时间轴空白方框处应填入( )。
A.确立了思想建党、政治建军的原则 B.从组织上确立了党对军队的绝对领导
C.抗日民族统一战线正式建立 D.确立毛泽东思想为党的指导思想
10.民俗文化节的“石榴文化”展区里,讲解员介绍石榴在汉代经丝绸之路传入中国,粒粒晶莹又抱作一团的石榴籽,成为我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系的象征。这种民族关系的形成,得益于我国实行的( )。
A.民族区域自治制度 B.和平共处五项原则
C.“求同存异”方针 D.“一国两制”构想
11.表格可以清晰明了地展示信息,下表反映了古代亚非文明的概况,由此可知古代亚非文明( )
发源地
文明成果(部分)
尼罗河流域
象形文字、金字塔
印度河、恒河流域
梵文、佛教、种姓制度
两河流域
楔形文字、《汉谟拉比法典》
中国黄河、长江流域
甲骨文、青铜器
A.港湾众多,商贸发达 B.大河孕育,文明多样
C.文字同源,发展多元 D.青铜文明,影响广泛
12.《一千零一夜》又名《天方夜谭》,它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来,是阿拉伯文学的瑰宝。这反映了阿拉伯帝国( )。
A.重视对历史资料分类 B.地跨亚、非、欧三洲
C.吸收和借鉴外来文化 D.丰富多彩的社会生活
13.下表所列史实体现的是( )
1871年
巴黎公社成立,建立世界上第一个无产阶级政权
1917年
十月革命胜利,建立第一个无产阶级专政的国家
1949年
中国新民主主义革命胜利,成立中华人民共和国
A.民族解放运动兴起 B.马克思主义的实践
C.资本主义制度没落 D.共产主义运动完成
14.“印度民族大起义”“埃及的华夫脱运动”“巴拿马收回运河区的全部主权”,以上信息共同反映的内容是( )。
A.亚非拉国家的民族觉醒 B.资本主义制度的扩展
C.世界殖民体系的瓦解 D.工业化国家的社会变化
15.20世纪90年代以来,跨国公司的影响力不断扩大,不同国家和地区之间的经济、文化交流日益频繁。这一现象体现了世界经济发展的趋势是( )。
A.单极化 B.信息化 C.区域化 D.全球化
二、非选择题(本大题共6小题,共40分)
16.某学校九年级(1)班开展以“挖掘文物信息,探寻中华文明”为主题的文物图片展览活动,请你参与并完成以下任务。(9分)
材料一 九年级(1)班同学选取了下列6件文物图片作为展品。
①江西抚州宋代墓葬出土的持罗盘陶俑
②达赖金印和班禅金印
③宋代张择端《清明上河图》(局部)
④西安东郊唐代墓葬出土的东罗马金币
⑤圆形方孔半两钱
⑥河南洛阳龙门石窟《北魏帝王出御图》
(1)在布展过程中,部分展品尚未归入相应展区。请你将材料一中展品序号填入下表对应的展区中。(2分)
展区名称
秦汉时期
三国两晋南北朝时期
隋唐时期
辽宋夏金元时期
明清时期
展品序号
⑥
④
①③
(2)不同文物蕴含着不同的历史信息,请你把下面历史信息对应的展品序号填入表格中。(4分)
历史信息
展品序号
A.反映了中央政府对西藏地方的有效管辖
B.生动展现了城市中商业贸易繁荣的景象
C.印证了中国在航海技术领域的创新发明
D.见证了古代东西方经济贸易和文化交流
材料二 北魏孝文帝太和年间,经过推行均田制、迁都洛阳、汉化等改革措施以后,北方社会进入了暂时安定的时期,曾受十六国破坏的社会经济有了发展的可能。……正是有了这样的经济发展基础,孝文帝以后的帝室才能集中全国的力量,大规模地兴寺凿窟。
——摘编自马健中《巩县石窟北朝造像题记及其书法研究》
(3)材料一中的展品⑥反映了材料二中北魏孝文帝改革的哪项汉化措施?结合所学知识,简述北魏孝文帝改革的影响。(3分)
17.阅读材料,回答下列问题。(6分)
材料一 九年级历史兴趣小组制作的中国近代史部分事件的思维导图。
(1)结合所学知识,请将材料一思维导图的①②③处补充完整。(3分)
材料二 从此,中国不再被称为“帝国”,而称为“民国”。由“帝”而“民”,标示着国家性质以及人民地位的变化…从此,闸门打开,中国汇入正在世界奔腾发展的民主主义大潮,汹涌澎湃而不可阻遏。
——摘编自杨天石《帝制的终结》
(2)结合所学知识,写出材料二反映的历史事件,并简析该历史事件的意义。(3分)
18.阅读材料,回答下列问题。(5分)
材料一 “外争主权,内除国贼”“取消二十一条”“还我青岛”……5月4日这一天,数千名北京热血青年学生发出怒吼。随后,全国各界纷纷声援,特别是工人阶级挺身而出,加入斗争的行列。一声春雷,东方睡狮在苦痛中惊醒!
——摘自《百年青春心向党矢志建功新时代——致敬中国青年运动100周年》
(1)材料一反映的是哪一运动?结合所学知识,分析这一运动与中国共产党成立的联系。(3分)
材料二 党的十八大以来,中国特色大国外交持续推进。社团成员根据搜集到的相关资料,绘制了如下思维导图。
(2)结合材料二思维导图和所学知识,从“对中国、对世界”两个角度简要分析开展中国特色大国外交的意义。(2分)
19.哈尔滨的历史变迁镌刻着时代印记。阅读材料,回答下列问题。(9分)
材料一 1896年,俄国诱迫清政府签订了《中俄御敌互相援助条约》,允许俄国在中国东北修筑中东铁路……1898年6月,中东铁路全线开工,哈尔滨是中东铁路的枢纽和中心。1903年,俄国在哈尔滨成立中东铁路管理局……攫取中东铁路沿线的行政权、司法权、设警权、驻军权及货币发行权,1898年又在今红军街成立了华俄道胜银行哈尔滨分行。
——摘编自《哈尔滨市志》
(1)根据材料一,列举俄国侵略中国哈尔滨的方式。(2分)
材料二 九一八事变后,他按照党的指示赴东北组织武装力量,从事抗日游击活动。他先后任东北抗日联军第一军军长兼政委、东北抗日联军第一路军总司令兼政委。他率领东北抗联将士给予日伪军沉重打击,令敌人闻风丧胆。1940年2月,他壮烈牺牲。残暴的日军解剖他的遗体,发现胃里只有草根和棉絮。
——摘编自《义务教育教科书中国历史八年级上册》
材料三 九一八事变后,赵一曼根据党的指示进入东北工作。1935年,任东北人民革命军第三军二团政委。同年11月,在与日军的战斗中不幸被俘,狱中受尽种种酷刑,仍坚贞不屈,最后英勇就义。她在《滨江述怀》一诗中表示“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”。
——摘编自《义务教育教科书中国历史八年级上册》
(2)根据材料二,写出①街道的名字。结合材料二和材料三,概括两位民族英雄身上体现的共同精神品质。(3分)
材料四
1953年,哈尔滨电机厂制造的中国第一台1万千瓦水轮发电机,安装在官厅水库,向首都供电。
1954年破土兴建的哈尔滨锅炉厂是我国第一座现代化电站锅炉制造厂。
1956年11月,东北轻合金加工厂生产出的第一张铝板。
——图文均摘编自黑龙江省档案馆《“辉煌的70年”档案图片专题》
(3)结合所学知识回答,材料四中的一系列建设成就得益于我国实施了哪一计划?这一计划对于国家发展具有怎样的意义?(4分)
20.阅读材料,回答下列问题。(6分)
材料一 “运动”关心的是今世而不是来世,它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。它以人文主义思想为指导,提倡以人为本,肯定人性,肯定现世生活,它猛烈冲击了封建神学,被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中的“运动”指的是哪一事件?请结合材料一及所学知识,概括该“运动”对欧洲近代历史发展所起到的作用。(2分)
材料二 1689年以后,英国通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制,君主实际上处于统而不治的地位,新体制逐渐确立起来。新体制为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。
——摘编自马克垚《世界文明史》
(2)材料二中的“新体制”指的是什么?根据材料二并结合所学知识,指出“新体制”开始确立的标志性事件。(2分)
材料三
资本主义制度的扩展
图1 贵族宣读“解放"农奴的法
图2 林肯在战场上
图3 日本某时期的课堂
(3)请你任选材料三中的一幅图片,写出反映的历史事件并分析该事件产生的历史影响。(2分)
21.某校九年级历史兴趣小组开展以“战争与和平”为主题的实践活动,请完成相关活动。(5分)
活动一【数据对比】
材料一 小明同学整理的两次世界大战情况一览表。
战争
第一次世界大战
第二次世界大战
参战国家
30多个国家
60多个国家
参战人口
占当时世界人口总数的67%
占世界总人口的4/5
死亡人数
直接死于战争的军人即达900万,另有2000多万人受伤
死亡人数约5500万
经济损失
直接战争费用约1805亿美元,间接战争费用约1516亿美元
物资损失超过40000亿美元
(1)结合材料一,概括两次世界大战的共同影响。(2分)
活动二【文件解析】
材料二 构建人类命运共同体,是中国从世界和平与发展的大势出发处理当代国际关系的中国智慧,是完善全球治理的中国方案,是应对21世纪的各种挑战的中国主张。理念引领行动,方向决定出路,国际社会应当携手努力,把宏伟蓝图变成路线图,一步一个脚印把美好愿景变为现实。
——2023年9月26日,国务院新闻办公室发布的《携手构建人类命运共同体:中国的倡议与行动》白皮书
(2)根据材料二,指出当今时代的两大主题。为顺应时代主题,请你提出一条合理化建议。(3分)
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