（实验题30道）-【专项练习】 2026年中考物理复习热点题型专练

**基本信息** 聚焦中考物理核心实验，覆盖力学、热学、光学、电学等模块，以探究性和测量性题型为主，注重实验操作与科学思维训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |力学实验|10题（杠杆平衡、摩擦力等）|探究条件、数据处理|从实验原理（如杠杆平衡条件）到操作规范（如调平衡螺母），再到结论推导| |热学实验|3题（沸腾、比热容）|现象观察、数据记录|基于温度变化分析吸放热特性，关联气压对沸点影响| |光学实验|4题（凸透镜成像、小孔成像）|规律探究、动态分析|从光的传播规律（直线传播、折射）到成像特点及应用| |电学实验|7题（电功率、电阻测量）|电路连接、故障分析|围绕欧姆定律、电功率公式，结合实验操作（如滑动变阻器使用）| |密度测量|6题（固体、液体密度）|方案设计、误差分析|基于密度公式，运用等效替代法（如溢水杯、称重法）|

中考物理复习（实验题30道） 1．在“探究杠杆的平衡条件”实验中： (1)实验前，杠杆如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节。 (2)如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若在A处下方再挂一个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，需将挂在B处的钩码向右移动______格。 (3)实验中多次改变力和力臂的大小，进行多次实验，其目的是______（选填“A”或“B”）。 A．减小误差 B．使结论具有普遍性 (4)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”），原因是______。 2．根据图所示的实验回答下列问题。 (1)如图甲所示，在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从斜面上同一位置由静止开始滑下，使小车到达水平面时的________相同。实验发现小车受到的阻力越小，它运动的距离就越远，进一步推理可知：若小车在水平面运动时不受阻力，它将________。 (2)图乙是探究焦耳定律的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，两容器内的电阻丝是________联的；通电一段时间后，________（选填“左”或“右”）侧容器连接的U形管液面高度差较大。两容器内的电阻丝在相等的时间内产生的热量之比为________。 3．为了探究凸透镜成像的规律，小明用“F”字样的LED光源（如图甲）、凸透镜（焦距为10cm）和不透明的光屏进行了如下实验： （1）组装器材时，为了使像成在光屏中央，除了将光源、凸透镜和光屏依次放在光具座上，还应调整它们的中心大致在_______； （2）当透镜和光屏固定在图乙所示的位置时，LED光源应移到_______（选填“A点左侧”、“AB之间”或“B点右侧”），才能在光屏上看到_______（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的像； （3）小明将光源向_______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，并适当调节光屏的位置，在光屏上承接到了更大的清晰的像； （4）接着他将一个远视眼镜放在光源和凸透镜之间靠近透镜的位置，发现光屏上的像变模糊了。为了再次承接到清晰的像，他应将光屏向_______（选填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动适当距离。 4．如图所示的是“探究水的沸腾”实验装置。 （1）在安装器材时先装的是 ________（选填“酒精灯”或“石棉网”）。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 水的温度/℃ 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 （2）当水温升到92℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，部分数据记录如表所示。由数据可知，水的沸点_______℃，当地的大气压_______（选填“高于”或“低于”）标准大气压。 （3）为证明水沸腾过程中是否需要继续吸热，可以进行的操作是 _____。 5．如图所示，小明制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点： （1）烛焰在半透明膜上所成的像是___________选填（选“实像”或“虚像”）； （2）如果小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是___________； A．三角形光斑    B．圆形光斑    C．烛焰的正立像    D．烛焰的倒立像 （3）将半透明膜靠近小孔时，则人眼看到的半透明膜上的像将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （4）请根据本实验探究过程分析，晴天树荫下的圆形光斑大小不一的原因是___________。 6．小帅在探究水沸腾前后温度变化特点的实验中，安装烧杯和温度计时应先确定两者中___________的位置；图乙是水的温度随时间变化的关系图像，分析图像可知：水在沸腾过程中温度___________。 7．人类获取的信息很多是通过眼睛观察到的，人眼的功能类似于照相机。学习了凸透镜成像规律后，小茗对人眼如何成清晰的像，进行了进一步探究。 (1)如图甲所示，人眼结构中，视网膜到晶状体的距离不变，相当于“探究凸透镜成像规律”实验中，像到凸透镜的距离不变，能看清远近不同的物体，可能与晶状体的 _______ 有关； (2)接下来小茗利用图乙所示的装置进行探究； ①实验前，将厚度不同的凸透镜安装在光具座上，用平行光作为光源，移动光屏直至光屏上得到一个最小最亮的光斑，这样做的目的是 _________ ； ②图乙中，调节“F”光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上，是为了使像呈现在 _________ ； ③保持光屏到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节“F”光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、物距和像的高度。实验数据如下表： “F”光源的高度H=5.0cm 实验序号 物距u/cm 像距v/cm 焦距f/cm 像的高度h/cm 1 17.1 15.0 8.0 4.4 2 30.0 15.0 10.0 2.5 3 60.0 15.0 12.0 1.3 分析数据可知：凸透镜成缩小实像的条件是 ___________ ；当像距不变时，物距变大，要成清晰的像，凸透镜焦距要变 _____ ； (3)实验结束后，小茗和同学们进行了交流： 人长时间看近处物体，眼睛容易疲劳。学习较长时间后，建议同学们适当远眺，使睫状体放松，晶状体变 _____ ，焦距变大，舒缓眼疲劳，保护眼睛。 8．如图甲中是生活中常见的LED手电筒，它的核心部分是高亮度白色发光二极管，具有高亮度、低能耗的优点。为进一步认识发光二极管的节能情况，某兴趣小组选定额定电压为2.5V的发光二极管，进行了电功率的测定。 (1)请用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电流表示数变大，连线不得交叉； (2)连接电路时开关应处于__________状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于__________端（选填“A”或者“B”） (3)闭合开关后发现发光二极管不亮，电压表示数为电源电压，电流表几乎没有示数，则电路故障可能是__________； (4)排除故障后，再闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则可知发光二极管的额定功率为__________W； (5)该兴趣小组的同学发现，实验过程中，电流表的示数都很小，于是撤去电流表，并增加一个阻值为的定值电阻，用图丁所示的电路测量发光二极管的电功率，请将下列实验步骤补充完整： ①闭合开关S、，移动滑片P使电压表的示数为2.5V； ②保持滑片P位置不动，__________，记下电压表的示数为U； ③发光二极管额定功率的表达式：__________（用已知量和字母表示）。 9．思思阅读了教材“自制密度计”的课外小实验后，尝试做一个密度计。 (1)选择由某种特殊材料制成的条形长方体来制作密度计，测得的质量为。当它漂浮在不同的液体中时，所受到的浮力为__________。（） (2)查阅资料，得知该材料的密度后，作如图甲所示的图像。他发现的质量可以在图中用阴影部分面积表示出来，请你在图甲中用斜线画出这一阴影部分________。 (3)测量出的长度为后，用理论推导的方法，在上标注水的密度。计算出图乙中水面的位置在距上表面__________处，并做了标记。 (4)将放入足够多的水中，发现它不易竖直漂浮，于是在的下端缠绕适量的金属丝，目的是通过__________的方式使其更易竖直漂浮。制成新的密度计后，测出新密度计的质量，重新标出水对应的刻度值。考虑金属丝体积，则新刻度线应在旧刻度线的__________位置。 (5)另一同学自制密度计如图丙所示，其刻度部分的两点分别是最上面和最下面的刻度位置，这个密度计的测量范围是，把这个密度计放入某种液体中，液面的位置恰好在的中点处，则这种液体的密度为__________。 10．下雨时，经常可以看到如图甲所示的提示牌，针对这一现象，某兴趣小组开展项目式研究。 【驱动问题】滑动摩擦力的大小与地板砖潮湿程度的关系。 【项目研究】利用长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了图乙所示的实验装置。 (1)如图1乙图，把条形地板砖固定在水平桌面上，每次用弹簧测力计拉着同一只鞋子在地板砖上做匀速直线运动，此时鞋子受到的滑动摩擦力方向是水平向_______； (2)小军手动水平拉动鞋子，难以保证始终做匀速直线运动，导致弹簧测力计的示数始终变化不定。思考后小军改进了实验装置，如图丙所示。这样改进的优点是：__________（只需写出一条即可）。 (3)用喷雾器向同一地板砖表面均匀喷雾改变地板砖的潮湿程度，测得实验数据如下表所示： 喷雾次数 0 2 4 6 8 10 摩擦力f/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 分析数据得出结论：随着地板砖潮湿程度的增大，滑动摩擦力的大小变化是_________；兴趣小组观看冬奥会，发现冰壶运动员在赛场上随意滑行是因为他们穿着两只鞋底完全不同的“冰壶鞋”：一只为滑行鞋，一只为蹬冰鞋，如图2。为了模拟运动员的鞋底，他们选用了上下表面粗糙程度不同的木块，做了实验； (4)图甲中木块受到的滑动摩擦力的大小为________N； (5)分析甲、乙两次实验可初步得出：其他条件一定时，压力越大，物体受到的滑动摩擦力_____； (6)分析乙、丙两次实验可初步得出：压力大小相同时，接触面________，滑动摩擦力越大； (7)根据以上实验结论可知冰壶运动员的蹬冰鞋比滑行鞋表面更____________。 11．枧枧同学用如图所示的装置来探究杠杆的平衡条件。（注：实验中所用钩码的规格相同） (1)实验前，枧枧同学将组装好的杠杆放在水平桌面上，她发现杠杆静止时情况如图甲所示，由此可以判断杠杆处于________（填“平衡”或“非平衡”）状态；此时可以向________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量________； (2)如图乙，枧枧同学在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施加的力为动力F1，左侧钩码对杠杆施加的力为阻力F2，测出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，得到实验数据如表： 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 20.0 1.0 20.0 3 1.5 10.0 1.0 15.0 4 2.0 15.0 0.5 20.0 通过分析表格中的数据，可以得到杠杆的平衡条件。 枧枧同学说：生活中用核桃夹子夹核桃，与实验________（填实验序号）原理相同；下列实验中多次测量的目的与本次探究不同的是________； A．测量定值电阻的阻值 B．探究电流与电压的关系 C．探究反射角与入射角关系 (3)如图丙所示，用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，其示数________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 12．如图所示，小军做“测量小灯泡电功率”的实验，所用小灯泡的额定电压为2.5V。 (1)小军设计了如图甲所示的部分电路，请用笔画线代替导线将图甲的电路图连接完整，要求滑片P向右移动时，灯泡变亮_________。（注意导线不要交叉） (2)测小灯泡的电功率的实验原理是_________。 (3)小军设计的实验表格如表所示，请你指出表格中存在的问题_________；第2次实验时电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡正常工作时的电功率，小军应将滑片P向_________（选填“左”或“右”）端移动；第3次实验时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电功率是_________W。 次数 电压/V 电流/A 电功率/W 电功率的平均值/W 1 0.6 0.28 2 0.36 3 2.5 (4)实验结束后，小军同学发现有一个铭牌缺失的定值电阻Rx。他利用另一个阻值已知的定值电阻R0设计了如图丁所示的电路图，不用电流表也能测量出Rx的阻值。其中电源电压未知且恒定，操作如下： ①闭合S1、S2时，电压表的示数为U1； ②_________，电压表的示数为U2； ③未知电阻Rx的表达式：_________（用U1、U2、R0表示）。 13．老师带领芳芳所在的班到实验室进行分组实验，利用两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（最大阻值为Rp）等器材测量未知电阻Rx的阻值，实验所用的电路如甲图。 (1)根据甲图，用笔画线代替导线，在乙图中完成实物电路的连接________（要求滑片P向右移动时，滑动变阻器阻值变小）； (2)芳芳移动滑片P到最大阻值处，闭合开关后发现电压表无示数，电流表有示数，电路故障可能是Rx出现了_________（选填“断路”或“短路”）； (3)排除故障后，闭合开关，调节滑片P，直到电压表、电流表示数如丙图所示，则Rx的阻值为________Ω； (4)改变待测电阻两端电压进行多次测量，目的是________（选填序号）； A．避免偶然性，寻找普遍规律； B．求平均值减少误差； (5)芳芳小组用该电路测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻，将小灯泡替换电阻Rx后接入正确电路，闭合开关，移动滑片至某位置时，电压表的示数为2V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动，同时眼睛注意观察________（选填“电压表”“电流表”或“灯泡”），直至灯泡正常发光。 (6)芳芳小组根据记录的多组I﹣U数据，画出了小灯泡的I﹣U图像（如图丁所示），则小灯泡正常发光时的电阻是________Ω（保留1位小数）。 (7)根据小灯泡的I﹣U图像还可以发现小灯泡的两端电压增大时，它的电阻________（选填“增大”“减小”或“不变”），其原因是________的影响。 14．为解决班级拔河比赛遇到的问题，物理兴趣小组“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，实验器材如下：材料相同表面越来越粗糙的长木板1、2、3，各面粗糙程度相同的木块，弹簧测力计，钩码若干。 (1)如图甲所示，先将弹簧测力计在______（填“水平”或“竖直”）方向调零，然后将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向缓慢匀速直线拉动木块，根据______知识可知，木块受到滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 (2)表是其中一组同学多次实验获得的实验数据。 实验次数 压力情况 接触面 弹簧测力计示数F/N 1 木块 长木板1 0.6 2 木块上放1个钩码 长木板1 0.9 3 木块上放2个钩码 长木板1 1.2 4 木块上放1个钩码 长木板2 1.3 5 木块上放1个钩码 长木板3 1.7 ①分析表中______三次实验数据，可以得出在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。据此结论，选队员时应选体重______（填“大”或“小”）的同学。 ②分析表中2、4、5三次实验数据，可以得出______，滑动摩擦力越大。 (3)小成发现匀速拉动木块时，不好控制且不方便读数，于是爱思考的她利用木块静止时二力平衡的特点，设计了改进方案如图乙和丙所示，他应该采用图______（填“乙”或“丙”）所示方案。 15．在如图所示的“探究二力平衡的条件”实验中： （1）把小车放在较为___________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，分别向两边的盘里加不同质量的砝码，目的是为了探究二力平衡的两个力是否需要___________；该操作中让两边砝码质量不等，下列也用到类似方法的实验有___________（选填数字）（①研究串联电路中电流的特点；②探究水沸腾时需要吸热；③用弹簧测力计测量滑动摩擦力；④探究入射光线、反射光线和法线在同一平面内）； （2）保持两盘中砝码的质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，使拉力F1、F2不在同一直线上，放开手时，观察到小车发生转动，说明作用在同一辆小车上的彼此平衡的两个力一定作用在___________上。 16．小明上网浏览时看到：保温瓶的保温性能与所装开水的体积有关，这是真的吗？小明买了一只新的保温瓶，他想探究保温瓶的保温性能与所装开水的体积的关系，请你帮他设计一个实验，并进行判断。 (1)实验器材______； (2)实验步骤_____； (3)实验结论_____。 17．跨学科实践：制作简易直流电动机 【项目提出】 (1)电动机的发明是电气化时代到来的关键标志，它将电能大规模转化为___________能，推动了第二次工业革命，实现了生产方式的电气化变革，其基本原理就是磁场对________的作用。 【项目分析】 (2)电动机主要由线圈和磁体组成，一般用线圈作为转子，磁体作为定子；为了保证通电线圈能在磁场中持续转动，需要解决的关键问题是：如何避免线圈转到下半周时，受到的力使线圈______（填“正向”或“反向”）转动。 【项目实施】 (3)小明所在的小组用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，这样在一个半周内受到磁场的力的作用，另一个半周利用________转动，起到电动机中________的作用；将线圈放在支架上，蹄形磁体放在线圈周围，如图所示。 【展示交流】 (4)若想让线圈的转动速度变快，可以采取的方法有_________。 18．在现实生活中，修路、架桥时若遇山体可能要对山体进行爆破。为避免发生事故工人师傅需要测量炸药引线的燃烧速度，请你用学过的知识帮助工人师傅，选择合适的器材测量引线的燃烧速度。 （1）实验器材：______； （2）实验步骤：______； （3）实验结论：______。 19．某实验小组探究凸透镜成像的实验，装置如图。 (1)当蜡烛A、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示时，光屏上出现一个清晰的烛焰的像，这个凸透镜的焦距可能是___________（填选项字母）。 A．5cm B．10cm C．15cm D．30cm (2)小京同学把蜡烛A向右移动一小段距离，发现光屏上烛焰的像变模糊了。保持透镜位置不变，要在光屏上得到烛焰清晰的像，可以采取的方法是___________（写出一条就可以）。 (3)完成上述实验后，小京同学把光具座上凸透镜换成一块薄玻璃板，探究平面镜成像。请你添加必要的器材，帮助小京设计实验证明：物体在平面镜中所成像的大小与物距无关。写出实验步骤和实验现象。 20．夏季，炎炎烈日之下，海滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽。晓丽对此非常好奇，于是设计了如图甲所示的装置，与小宇一起探究“水和沙子吸热的情况”。 (1)两只相同的烧杯中装入初温、________相同的水和沙子。 (2)用两盏相同的酒精灯同时加热水和沙子，通过__________的方式改变水和沙子的内能；加热过程中用玻璃棒不断搅拌，目的是使水和沙子受热________。测得的数据如表： 加热时间/min 0 1 2 3 4 温度/℃ 水 20 21 23 25 27 沙子 20 24 32 40 第4min末，沙子的温度如图乙所示，其温度为______℃。 (3)烈日下，沙子热得烫脚，海水却很凉爽，是因为沙子的比热容海水的比热容 ______。 (4)在本次实验中，烧杯中水的质量为200g，那么0~3min时间内，水吸收的热量为__________J。 21．在汽车车窗玻璃上粘贴一层很薄的膜（汽车膜），这种膜能够阻隔太阳光中的紫外线与红外线，给消费者提供更舒适的驾驶环境。小明查阅资料：紫外线可以使人民币上的荧光物质发光。请你根据以上信息，设计实验观察汽车膜阻隔紫外线的效果。 （1）实验器材：______； （2）实验步骤：______； （3）实验结论：______。 22．我们知道，如果在力的三要素中有某一要素发生改变时，就会影响力的作用效果，请你按下面的要求，设计一个实验来验证力的作用效果与其中的某个要素有关。 (1)实验名称：验证力的作用效果与__________有关。 (2)需要控制不变的量是：_______________。 (3)简要的实验步骤：_______________。 23．某实验小组用天平和溢水杯测量一个不规则实心物体的密度（物体不吸水、不溶于水），实验器材如下：天平、溢水杯、烧杯、水、细线、待测物体。已知水的密度为，帮他们设计一个测量该石料密度的实验方案。要求： (1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量； (2)请推导出待测物体密度的表达式（用已知量和测量量表示） 24．爱劳动的小华在做家务时发现家中有一瓶刚买的蚝油，如图所示，她想知道蚝油的密度。手头有如下器材：①一个与如图完全相同的干净空瓶；②电子秤；③自来水（水的密度为ρ）；④干抹布；⑤有刻度的水杯；⑥刻度尺等。请你选择合适的器材，帮助小华完成蚝油密度的测量。请你解答：    （1）实验器材：______（填写序号）； （2）实验步骤：______； （3）蚝油密度的表达式______（用已知量和测量量的符号表达）。 25．如图甲所示，用水枪洗车时，发现水流能轻易冲掉一些污渍，但有些顽固污渍需要更大冲击力的水流才能冲掉。那么水流冲击力的大小与哪些因素有关呢？ 猜想1：出水速度（水从出水口喷出时的速度） 猜想2：出水口与受力物之间的距离 选择木块、铁架台、容器（侧壁开口且连接带阀门和喷头的橡胶管）、硬质塑料板、细线等组装成如图乙所示的装置。 请完成下列探究： (1)当塑料板距离喷头较近时，打开阀门，水流垂直冲击塑料板中心。实验中可通过塑料板与竖直方向的夹角α反映冲击力的大小。为了观察α角的大小，可在细线悬挂点增加的一个利用重力方向特点制成的器材是________； (2)探究猜想1时，打开阀门，发现随着容器内水面下降，α角在逐渐变小。分析：液体内部的压强与深度有关，随着水面下降，喷头处水受到的压强变________，导致出水速度变小。由上述现象和分析可初步得出：出水速度越小，水流冲击力越________； (3)探究猜想2时，应保持出水速度不变，为解决这一问题，写出一种可行的做法并说明其中的关键条件________；（可添加器材） (4)控制出水速度不变后，将细线的悬挂点向右移，观察到α角逐渐变小，如图丙所示。分析这一现象得出结论：出水速度一定时，出水口与受力物之间的距离越大，水流冲击力越小。得出结论的探究过程是否可靠？________理由是：________ 26．小石猜想“滑动摩擦力的大小可能与接触面受到的压力、接触面的粗糙程度，以及物体相对运动的速度大小有关”。 (1)下面现象能支持猜想“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关”的是（　　） A．用力推桌子，但是没推动 B．擦黑板时，越用力压黑板擦，擦的越费劲 C．穿滑雪板的同学比穿普通棉鞋的同学，更不容易陷入雪中 D．捏紧自行车车闸，车轮滑行时，结冰路面比柏油路面更不容易停下来 (2)小石利用如图所示的装置，探究“滑动摩擦力大小与物体相对运动速度大小是否有关”，进行了如下操作： ①将长木板B放置在水平桌面上，用水平拉力F' 拉动长木板B，使其以速度v1水平向左匀速运动，待示数稳定后，记录弹簧测力计示数F1=2.4N。此时A受到的滑动摩擦力f1=F1=2.4N。 ②仿照步骤①再做一次实验，拉动长木板B，使其以速度v2水平向左匀速运动（v2 >v1）。此时A受到的滑动摩擦力f2=F2=2.4N。 ③根据实验现象，得出初步结论是∶____________。 (3)增加钩码，小石继续探究“滑动摩擦力f的大小与接触面受到的压力F是否有关”，请帮他设计实验数据记录表。 27．某同学利用电压恒定的电源、一个电流表、两个电压表、两个阻值已知但不同的定值电阻、开关和导线若干，探究在串联电路中，电功率与电阻R是否有关。 (1)画出实验电路图； (2)画出实验数据记录表格。 28．热敏电阻是一种对温度敏感的电阻器，其阻值会随温度变化而改变。它主要分为两种类型：NTC型（阻值随温度升高而减小）、PTC型（阻值随温度升高而增大）。现有一个完好的热敏电阻，请你利用生活中的物品设计一个简单的实验方案，鉴别一下这个热敏电阻是哪种类型。 29．新冠病毒疫情防控期间，酒精消毒液起到了很重要的作用。小红同学在中央电视台《实验现象》栏目中了解到，密度在0.8857~0.8888g/cm3区间的酒精消毒液消杀效果最好。小红想知道家里的酒精溶液的密度。于是她从厨房找出一台电子秤（附说明书如图所示）、系有细线的小石块、两只不同的杯子（一只杯子装有适量水，另一只杯子装有适量待测酒精。已知水的密度为ρ水）。请你利用上述器材帮她设计一个实验方案，精确测量该种酒精溶液的密度。要求： （1）写出主要实验步骤及所需测量的物理量； （2）写出酒精溶液密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。 30．某同学想测量一小块形状不规则的金属块密度，他手边只有以下器材：天平一台，但没有砝码，两个质量相近的烧杯，量筒（其内径略小于金属块的尺寸，无法将金属块直接放入其中），细线、滴管和足量的水（已知水的密度为）。请利用上述器材帮助他测量金属块的密度（提示：烧杯不可当作溢水杯使用）要求： (1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量； (2)写出金属块密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)右 (2)0.5 (3)B (4) 变大 力臂变小，根据杠杆平衡条件，力变大 【详解】（1）如图甲可知，左边往下，说明左边沉，故应将平衡螺母向右边调节。 （2）如图乙可知，杠杆在水平位置平衡，设一个钩码的重力为G，杠杆上每一小格的长度为L，在B处的钩码数量为n，根据杠杆公式可知 解得n=6，故在B处钩码数为6个，现在A处下方再挂一个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，根据杠杆公式可知 故对应B处的力臂lB为2.5L，所以需将挂在B处的钩码向右移动为 向右移动0.5格。 （3）实验中多次改变力和力臂的大小，进行多次实验，目的为了获取多组实验，归纳出规律，使结论具有普遍性，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （4）[1][2]如图丙中，弹簧测力计竖直向上拉杠杠时，拉力的力臂为OC，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，拉力的力臂逐渐变小，根据杠杠公式可知，拉力的力臂变小时，拉力逐渐变大。 2．(1) 速度 做匀速直线运动 (2) 串 右 【详解】（1）探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从斜面同一位置由静止滑下，是为了保证小车到达水平面时的速度相同。 根据实验结论：阻力越小，小车运动距离越远，速度减小的越慢，进一步推理可得：如果小车运动时不受阻力，它的速度不会减小，将一直做匀速直线运动。 （2）由图乙可知，电流依次经过两个电阻丝，因此两电阻丝是串联；串联电路中电流处处相等，通电时间相同，根据焦耳定律，电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多，右侧电阻大于左侧，因此右侧产生热量更多，右侧U形管液面高度差更大；热量之比 即 3． 同一高度 A点左侧 缩小 靠近 靠近 【详解】（1）[1]为了使像成在光屏中央，应使光源、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度。 （2）[2][3]由图乙可知，像距为 由计算可得像距在一倍和二倍焦距之间，根据凸透镜成像规律可知物距应在二倍焦距以外，即LED光源应移到A点左侧，此时成的是倒立缩小的实像。 （3）[4]根据凸透镜成实像时，“物近像远像变大”可知，当将光源向靠近凸透镜方向移动，即减小物距，则像距变大、所成的像会变大。 （4）[5]远视眼镜是用凸透镜制成的，而凸透镜对光线有会聚作用，所以应将光屏向凸透镜方向移动，这样就能再次承接到清晰的像。 4． 酒精灯 98 低于 见解析 【详解】（1）[1]由于要用酒精灯的外焰加热，所以在安装器材时应自下而上安装，所以最先装的是酒精灯。 （2）[2][3]由表格数据知，水在第3min开始，水不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃；由于大气压越高，水的沸点越高，大气压越低，水的沸点越低；在标准大气压下，水的沸点为100℃，由此判断当地的大气压低于标准大气压。 （3）[4]为证明水沸腾过程中是否需要继吸热，应该在水沸腾后，移走酒精灯进行观察，看水是否沸腾。 5． 实像 D 变小 孔到地面的距离不同 【详解】（1）[1]小孔成像的原理是光的直线传播，因此烛焰在塑料薄膜上所成的像是倒立的实像。 （2）[2]烛焰经小孔成倒立的实像，像的形状与烛焰形状相同，像与小孔的形状无关，即烛焰在塑料薄膜上成的像是烛焰的倒立像，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （3）[3]小孔成像的大小取决于物体到小孔的距离、光屏到小孔的距离，将半透明膜靠近小孔时，像距变小，物距不变，由于光沿直线传播，则像变小，即人眼看到的塑料薄膜上的像将变小。 （4）[4]圆形光斑是太阳通过树叶间的小孔所成太阳的像，由于树叶缝隙到地面的高度不同，故使得光斑大小不同。 6． 烧杯 不变 【详解】[1]酒精灯需用外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度，而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好烧杯后，再调节温度计的高度。 [2]由图像可知，水在沸腾时，温度保持不变，故水在沸腾过程中温度变化的特点是温度不变。 7．(1)焦距 (2) 测量焦距 光屏中央 物距大于像距 大 (3)薄 【详解】（1）“探究凸透镜成像规律”实验中，像到凸透镜的距离不变，即像距不变，能看清远近不同的物体，即物距大小不同，所以能成清晰的像可能是晶状体的焦距发生变化。 （2）①[1]实验前，将厚度不同的凸透镜安装在光具座上，用平行光作为光源，移动光屏直至光屏上得到一个最小最亮的光斑，则最小最亮的光斑的位置是焦点的位置，由于光心与焦点的距离是焦距，所以这样做可以测量焦距。 ②[2]为了便于观察像的特点，应该使像呈现在光屏中央，所以调节“F”光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上。 ③[3]由表中数据可知，凸透镜成缩小的实像时，物距大于像距，物距大于二倍焦距，成倒立、缩小的实像。 [4]由表中数据可知，当像距不变时，物距变大，焦距逐渐变大，像逐渐变小，所以要成清晰的像，凸透镜的焦距逐渐变大。 （3）人长时间看近处物体，物距小，要成清晰的像，凸透镜的焦距小，则睫状体收缩，晶状体变厚，所以学习较长时间后，建议同学们适当远眺，使睫状体放松，晶状体变薄，焦距变大，舒缓眼疲劳，保护眼睛。 8．(1)见解析 (2) 断开 B (3)发光二极管断路 (4)0.25 (5) 断开开关S1，闭合开关S2 【详解】（1）要测量发光二极管的电功率，发光二极管与变阻器串联，电压表测量发光二极管的电压，发光二极管的额定电压为2.5V，则电压表选用0~3V，电流表测量电路电流；滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电流表示数变大，说明此时变阻器接入电路中电阻变小，则变阻器的A端流入电路，如图所示： （2）[1]为了保护电路，连接电路时开关应处于断开状态。 [2]闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于阻值最大的B端。 （3）闭合开关后发现发光二极管不亮，电压表示数为电源电压，电流表几乎没有示数，说明电路断路，电压表与电源相连接，则电路故障可能是与电压表并联的发光二极管断路。 （4）由图丙得，电流表的分度值为0.02A，示数为0.1A，发光二极管的额定功率为 （5）[1]由图丁得，①闭合开关S、S1，定值电阻R0、发光二极管与变阻器串联，电压表测量发光二极管的电压，移动滑片P使电压表的示数为2.5V，此时发光二极管正常发光； ②保持滑片P位置不动，发光二极管仍正常发光，断开开关S1，闭合开关S2，记下电压表的示数为U； ③串联电路中电流处处相等，此时电路电流为 发光二极管额定功率的表达式 9．(1)0.18 (2) (3)12 (4) 降低重心 上边 (5)1.2 【详解】（1）密度计漂浮时，浮力等于重力。已知A的质量m=18g，重力为GA=mg=0.018kg×10N/kg=0.18N 故浮力F浮=GA=0.18N （2）材料密度ρ=0.6g/cm³为定值，在ρ-V图中为水平直线。根据，A的体积 对应阴影面积为V=0至V=30cm³区间内直线下方的区域。如图所示： （3）A的横截面积 漂浮时F浮=GA，即ρ水gV排=mg，整理得ρ水V排=m 故 则物体浸在水中部分的高度 水面距上表面h=L－h浸=30cm－18cm=12cm （4）[1]缠绕金属丝可降低重心，增强稳定性。 [2]缠绕金属丝后，整体处于漂浮状态，总浮力等于总重力 设此时A受到的浮力为FA，金属丝受到的浮力为F金，则FA+F金= GA+ G金 由于金属丝完全浸没，金属丝排开水的体积V金排=V金 则金属丝受到的浮力 金属丝的重力 根据物理常识， 则 即金属丝受到的浮力 已知FA+F金= GA+ G金 则A受到的浮力为FA＞ GA A在缠绕金属丝前，也是漂浮，A受到的浮力F浮=GA 故FA＞F浮 综上，A受到的浮力变大了，根据阿基米德原理，则排开水的体积也变大了，故A浸入水中的深度变深，露出水面的高度变小，则新刻度线应在旧刻度线的上边位置。 （5）设E下面的体积为V下，ED段的粗细均匀，设ED段体积为VED，则EF段体积 当液面在E点时，液体密度最大为 根据阿基米德原理及漂浮条件，此时-------① 当液面在D点时，液体密度最小为 根据阿基米德原理及漂浮条件，此时--------② 当液面在F点时，设此时液体密度为， 根据阿基米德原理及漂浮条件，此时---------③ 由①②得 整理且代入数据得 即 由①③得 整理且代入数据得------------------④ 将代入④得 解得液体密度的数值=1.2，所用单位为g/cm3,故液体的密度为 10．(1)左 (2)便于操作 (3)先增大后减小 (4)2.4 (5)越大 (6)越粗糙 (7)粗糙 【详解】（1）鞋子相对于地板砖向右运动，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，因此滑动摩擦力水平向左； （2）改进装置后，鞋子始终静止，根据二力平衡，摩擦力始终等于弹簧测力计拉力，因此不需要拉动地板砖做匀速直线运动，操作更简便，同时弹簧测力计静止，示数稳定方便读数； （3）由表格数据可知：随着地板砖潮湿程度增大，滑动摩擦力先增大到4.0N，之后逐渐减小，因此变化为先增大后减小； （4）弹簧测力计分度值为0.1N，指针读数为2.4N，滑动摩擦力等于拉力，因此大小为2.4N； （5）甲、乙控制接触面粗糙程度相同，乙的压力更大，滑动摩擦力更大，因此结论为：其他条件一定时，压力越大，滑动摩擦力越大； （6）乙、丙控制压力相同，丙接触面更粗糙，滑动摩擦力更大，因此结论为：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （7）蹬冰鞋需要更大的摩擦力来蹬冰发力，因此根据结论，蹬冰鞋表面比滑行鞋更粗糙，来增大摩擦力。 11．(1) 平衡 左 力臂 (2) 1 A (3)变大 【详解】（1）杠杆静止时，处于平衡状态。 此时杠杆左端上翘，应该将杠杆的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡。 在探究杠杆平衡条件实验中，把杠杆调到水平位置平衡，此时力臂与杠杆重合，可以直接从杠杆上读出力臂的大小，目的是便于测量力臂。 （2）生活中的核桃夹子，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故与实验中第1次实验原理相同。 本次探究杠杆平衡条件的实验中，多次测量的目的是寻找普遍规律，避免偶然性。 A．测量定值电阻的阻值，多次测量是为了求平均值减小误差，故A符合题意； B．探究电流与电压的关系，多次测量是为了寻找普遍规律，故B不符合题意； C．探究反射角与入射角的关系，多次测量是寻找普遍规律，故C不符合题意。 故选A。 （3）根据力臂是支点到力的作用线的垂直距离可得，弹簧测力计b位置的力臂要比a位置的力臂短，由杠杆平衡条件可得，弹簧测力计b位置的拉力要比a位置的拉力大，所以弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，其示数会变大。 12．(1) (2) (3) 求小灯泡电功率的平均值是错误的 右 1.2 (4) 闭合S₁，断开S₂时 【详解】（1）滑片P向右移动时，灯泡变亮，说明电路中的电流变大，电阻变小，故滑动变阻器应选右下接线柱与电流表串联在电路中，小灯泡的额定电压为2.5V，电压表应选择小量程并联在小灯泡两端，如图所示： （2）测小灯泡的电功率，是利用电压表、电流表测出小灯泡两端电压及通过它的电流，再利用电功率公式算出小灯泡的电功率，所以，实验原理是。 （3）[1]小灯泡两端电压增大时，通过它的电流也增大，在不同电压下，小灯泡的电功率是不同的，实验表格中设计了求小灯泡电功率的平均值是错误的。 [2]小灯泡在额定电压下正常发光，图乙中电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为1.5V，小于灯泡的额定电压2.5V，应增大小灯泡两端的电压。根据串联电路电压的规律，应减小滑动变阻器两端的电压，由分压原理可知，应减小滑动变阻器连入电路中的电阻，故滑片向右移动，直到电压表的示数为小灯泡的额定电压2.5V。 [3]图甲中电流表选用小量程，由图丙可知，电流表的分度值为0.02A，示数为0.48A，此时小灯泡的电功率。 （4）[1]在步骤②中，闭合S1，断开S2时，电压表的示数为U2，电压表串联在电路中测电源电压，所以此时电压表的示数是电源电压。 [2]在步骤①中，闭合S1、S2时，电压表的示数为U1，此时两电阻串联接入电路，电压表测待测电阻Rx两端的电压，由串联电路电压规律可知，定值电阻两端的电压 根据串联电路电流特点和欧姆定律可知，此时电路中的电流 则电阻的阻值 13．(1) (2)短路 (3)10 (4)B (5) B 电压表 (6)10.0 (7) 增大 灯丝电阻受温度 【详解】（1）根据丙图知，电压表选用小量程并联在定值电阻两端；滑片P向右端移动时滑动变阻器接入电路的阻值变小，故滑动变阻器选用右下接线柱与开关串联在电路中。如图所示： （2）移动滑片P到最大阻值处，闭合开关后发现电压表无示数，电流表有示数，则电路为通路，发现电压表无示数，则电路故障可能是定值电阻Rx发生了短路。 （3）排除故障后闭合开关S，移动滑片P，如图丙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，电压为2V，电流表选用小量程，分度值为0.02V，电流为0.2A，由欧姆定律，则定值电阻 （4）在此实验中，通过调节滑动变阻器改变R两端的电压进行多次测量，这样做的目的是多次测量求平均值以减小误差。 故选B。 （5）[1][2]电压表的示数为2V，小于灯泡的额定电压，由串联分压的特点可知，需要减小滑动变阻器连入电路的阻值，故应将滑片向B端移动。同时眼睛注意观察电压表，直至灯泡正常发光。 （6）由图丁可知，当小灯泡两端电压为2.5V时，电流值为0.25A，由欧姆定律，小灯泡正常发光时的电阻为 （7）灯泡的电阻随温度的升高而增大。当小灯泡的两端电压增大时，它的电阻增大，原因是灯泡灯丝的阻值随着温度的升高而增大。 14．(1) 水平 二力平衡 (2) 1、2、3 大 压力大小相同时，接触面越粗糙 (3)丙 【详解】（1）本实验中弹簧测力计沿水平方向使用，因此需要在水平方向调零，消除弹簧自身重力对测量的影响。 匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡知识，木块受到的拉力与滑动摩擦力大小相等，因此滑动摩擦力等于弹簧测力计示数。 （2）要得出“接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大”的结论，需要控制接触面粗糙程度相同、改变压力大小，表格中1、2、3次实验符合要求。 根据结论，压力越大，滑动摩擦力越大，拔河比赛中摩擦力更大更有优势，因此选体重更大的队员。 分析2、4、5三次实验，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，接触面越粗糙，弹簧测力计示数越大，因此可得结论：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）因为图丙中木块始终静止，水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力始终是一对平衡力，不需要控制木板做匀速直线运动，操作更方便，读数更稳定，因此选择丙方案。 15． 光滑 大小相等 ②④ 同一条直线 【详解】（1）[1]在做该实验时，为了防止摩擦力对实验造成影响，所以实验时，应将小车放在光滑的水平桌面上。 [2]实验中，向两边的盘里加不同质量的砝码，即其他因素一定时，相当于只改变对小车的拉力大小，这是为了探究二力平衡的两个力是否需要大小相等，通过观察小车的运动状态，我们可以判断两个力是否平衡。 [3]该操作中让两边砝码质量不等，是运用控制变量法来探究问题的； ①研究串联电路中电流的特点的实验中，通常会采用多个不同规格的小灯泡进行串联实验，观察并记录通过每个灯泡的电流大小，通过比较这些电流值，再运用归纳法，归纳出串联电路中电流处处相等的结论，故①不符合题意； ②在“研究探究水沸腾时需要吸热”实验中，需要控制水温达到沸点即让水先沸腾，只改变吸热情况，在水沸腾后继续加热，观察水的温度是否持续升高，然后停止加热，观察水的温度是否立即下降，观察水的沸腾情况，这运用了控制变量法，故②符合题意； ③用弹簧测力计测量滑动摩擦力的实验中，由于摩擦力不能直接测量，需要根据二力平衡的原理，间接利用弹簧测力计对物体进行水平方向的匀速直线拉动，让物体所受的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，这样通过读出弹簧测力计的示数来得到滑动摩擦力的大小，这运用了转换法，故③不符合题意； ④探究入射光线、反射光线和法线在同一平面内时，我们需要控制入射光线和法线不变，只改变反射光线所在的平面，来观察反射光线是否仍然存在，这个实验都运用了控制变量法，故④符合题意。 故选②④。 （2）[4]保持两盘砝码的质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，此时作用在小车的两个拉力不在同一直线上，放开手时，观察到小车发生转动，说明作用在同一辆小车上的彼此平衡的两个力一定作用在一条直线上。 16． 开水、保温瓶、手表 见解析 见解析 【详解】(1)[1]实验器材：开水、保温瓶、手表。 (2)[2]先在保温瓶装入开水，取水的体积为保温瓶容积的，盖上木塞，每隔半小时测一下水的温度，共三次；第二次在保温瓶中装入开水为其容积的，盖上木塞，每隔半小时测一下水的温度，共三次；第三次把保温瓶装满水，重复上述步骤。 (3)[3]在保温瓶的型号，水的初温，环境温度等因素相同时，观察到不同体积的水经过相同的时间间隔温度变化越大，则说明保温性能越差，若变化一样，则保温性能与装开水的体积无。 17．(1) 机械能 通电导体 (2)反向 (3) 惯性 换向器 (4)换用磁性更强的磁体 【详解】（1）电动机的工作原理是将电能转化为机械能，其基本原理是磁场对通电导体有力的作用。 （2）通电线圈在磁场中受力转动，当转到半周时，若不改变电流方向，受到的力会使线圈反向转动，这是线圈无法持续转动的原因。 （3）刮去半周漆皮的目的是：一个半周内线圈受磁场力转动，另一个半周利用惯性转动，这起到了电动机中换向器的作用（换向器的作用是在线圈转过平衡位置时自动改变电流方向，使线圈持续转动，这里用半周漆皮实现了类似效果）。 （4）线圈转动速度和受力大小有关，增大电流、增强磁场都可以让线圈受力变大，转速变快，所以可采取的措施有增大电源电压、换用磁性更强的磁体等。 18． 见解析 见解析 见解析 【详解】（1）[1]器材：火柴、引线、卷尺、秒表 （2）[2]步骤：取一段长度适当的引线拉直后用卷尺测出引线的长度l：用火柴点燃引线，同时用秒表计时，测出这段引线燃烧完毕所用的时间t。 （3）[3]引线燃烧的速度 19．(1)C (2)向右移动光屏 (3)见解析 【详解】（1）由图可知，此时物距大于像距，根据凸透镜成像规律可知，此时光屏上成倒立、缩小的实像，此时物距为45cm，满足45cm>2f 像距为23cm，满足2f>23cm>f 解得22.5cm>f>11.5cm 故C符合题意。 （2）把蜡烛向右移动一小段距离，此时物距减小，根据凸透镜成实像时的动态规律：物近像远像变大可知，要在光屏上得到烛焰清晰的像，她可以向右移动光屏到某刻度处。 （3）实验步骤： ①在光具座刻度为5cm处放上蜡烛A，在玻璃板右侧的光具座上，放上与A完全相同的不点燃的蜡烛B，改变蜡烛B的位置，在蜡烛A一侧观察，使得从不同角度观察，直到蜡烛B与蜡烛A的像均完全重合。 ②在光具座刻度为20cm处放上蜡烛A，在玻璃板右侧改变蜡烛B的位置，使得从不同角度观察，直到蜡烛B与蜡烛A的像均完全重合。 实验现象： 若蜡烛B和蜡烛A的像均能够完全重合，则证明物体在平面镜中所成像的大小与物距无关。 20．(1)质量 (2) 热传递 均匀 47 (3)小 (4)4.2×103 【详解】（1）探究“水和沙子吸热的情况”时，根据控制变量法可知，要控制水和沙子的质量相同，故两只相同的烧杯中装入初温、质量相同的水和沙子。 （2）[1]用酒精灯加热水和沙子时，火焰温度比较高，热量从火焰传递到陶土网、烧杯底部，最后传递到水和沙子中，故是通过热传递的方式改变它们的内能。 [2]用酒精灯加热水和沙子时，烧杯底部的温度比较高，用玻璃棒不断搅拌时，可以使不同温度的水、沙子充分混合，达到均匀受热的目的。 [3]如图乙所示，温度计分度值为1℃，温度计中液柱液面在40℃上面第7小格处，故其温度为47℃。 （3）在相同的日照条件下，沙子和海水吸收的热量相同，根据可知，在质量和吸收热量相同的情况下，比热容越小，温度升高得越多。因为沙子热得烫脚，海水却很凉爽，即沙子温度升高得多，所以沙子的比热容小于海水的比热容。 （4）0~3min内烧杯内的水吸收的热量 21． 见解析 见解析 见解析 【详解】（1）[1]紫外线灯、人民币一张、玻璃板、汽车膜。 （2）[2]①保持紫外线灯与人民币的距离一定，打开紫外线灯，观察荧光物质的发光情况； ②保持紫外线灯与人民币的距离一定，将玻璃板放置在紫外线与人民币之间，打开紫外线灯，观察荧光物质的发光情况； ③将玻璃板上粘贴玻璃膜，再次将贴膜的玻璃板放置在紫外线和人民币之间，观察荧光物质的发光情况。 （3）[3]若第三次实验与第二次实验比较，荧光物质发光明显减弱，说明汽车膜阻隔紫外线的效果较好；若第三次实验中荧光物质发光变化不明显，说明汽车膜阻隔紫外线的效果较差。 22．(1)力的大小 (2)力的作用点和方向 (3)见详解 【详解】（1）实验名称： 验证力的作用效果与力的大小有关。 （2）需要控制不变的量是: 力的方向和作用点。 （3）简要的实验步骤： 1. 准备一个弹簧测力计和一个小车。 2. 将小车放在水平面上，用弹簧测力计水平拉动小车，记录小车的运动情况。 3. 改变弹簧测力计的拉力大小，保持拉力的方向和作用点不变，再次记录小车的运动情况。 4. 比较不同拉力大小下小车的运动情况，验证力的大小对力的作用效果的影响。 23．(1)①将天平放在水平台上，游码归零，调节平衡螺母使天平平衡； ②用天平测出待测物体的质量m，记录数据； ③用天平测出空烧杯的质量，记录数据 ④将溢水杯装满水，把空烧杯放在溢水杯的溢水口下方； ⑤用细线系住待测物体，将其缓慢浸没在溢水杯的水中，待水停止溢出后，用天平测出烧杯和溢出水的总质量； (2) 【详解】（1）略 （2）物体排开水的质量 由阿基米德原理可知，物体体积 则物体密度 24． 电子秤、自来水、一个与如图完全相同的干净空瓶、干抹布、刻度尺 见解析 【详解】（1）[1]要用电子秤测量质量，需要蚝油空瓶装体积相同的水，用刻度尺测量水和蚝油的高度，还要擦干瓶子外面的水。所以实验需要的器材：电子秤、自来水、一个与如图完全相同的干净空瓶、干抹布、刻度尺。 （2）[2]实验步骤 ①用电子秤称出蚝油空瓶的质量m1。 ②用电子秤称出新买的蚝油瓶的质量m2。 ③用刻度尺测量新买的蚝油的高度h。 ④蚝油空瓶中倒入自来水，使自来水的高度也为h，用干抹布擦干瓶子外面的水，然后用电子秤称量瓶子和水的质量m3。 （3）[3]蚝油的质量 体积相同水的质量 蚝油的体积 水的体积 因为 所以 解得，蚝油的密度 25．(1)重垂线 (2) 小 小 (3)向容器内加水，保持容器内液面高度不变 (4) 不可靠 理由是水流对塑料板冲击力的作用点和方向都改变，导致力的作用效果不同，不能通过α角反映力的大小 【详解】（1）要观察塑料板与竖直方向的夹角，可在细线悬挂点增加一个重垂线(或铅垂线)，利用重力方向竖直向下的特点，来对比塑料板的偏转角度。 （2）由可知，液体内部的压强与深度有关，随着水面下降，喷头处水的深度h减小，所以压强变小，导致出水速度变小，而夹角在逐渐变小，说明水流冲击力也越小。 （3）要保持出水速度不变，可行的做法是不断向容器中加水，保持容器内水面高度基本不变，才能保证喷头处的水的压强不变，从而出水速度不变。 （4）得出结论的探究过程不可靠。因为实验中只进行了一次移动悬挂点的操作，没有多次实验，实验结论具有偶然性，不具备普遍性，同时，改变悬挂点位置时，除了距离改变，水流冲击塑料板的角度也可能发生变化，存在多个变量。 26．(1)D (2)滑动摩擦力大小与物体相对运动速度大小无关 (3) 物体的总重力G/N 接触面受到的压力F/N 弹簧测力计示数F拉/N 滑动摩擦力f/N 【详解】（1）验证“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关”，需要控制压力相同，改变接触面粗糙程度： A．推桌子未推动，是静摩擦力现象，与题干不符，故A不符合题意； B．越用力压黑板擦越费劲，改变的是压力，说明滑动摩擦力与压力有关，故B不符合题意； C．穿滑雪板不易陷雪中，是压强与受力面积的关系，和滑动摩擦力无关，故C不符合题意； D．捏紧自行车车闸控制了压力相同，结冰路面比柏油路面粗糙程度更小、摩擦力更小，所以更不容易停下来，能验证滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，故D符合题意； （2）实验中控制了接触面粗糙程度、接触面受到的压力不变，只改变相对运动速度，两次测得滑动摩擦力大小相等，因此得出滑动摩擦力大小与物体相对运动速度大小无关的结论。 （3）探究中控制接触面粗糙程度不变，改变压力多次实验，表格合理即可 27．(1) (2) 【详解】（1）探究在串联电路中，电功率与电阻R是否有关，需要测量两个电阻的电压和通过它们的电流，求出它们的电功率，将两个电阻串联，电压表V1测量R1两端的电压，电压表V2测量R2两端的电压，电流表测量电路中的电流，如图所示： （2）需要测量两个电阻的电压和通过它们的电流，根据得到两个电阻的电功率，如下表 28． 实验器材：干电池、开关、小灯泡、待测热敏电阻、导线、吹风机（或热水杯）。   实验过程： ①用导线将干电池、开关、小灯泡、待测热敏电阻依次串联，组成闭合电路； ②闭合开关，观察并记录小灯泡的初始亮度； ③最后用吹风机（热风挡）对准热敏电阻持续吹热风（或将热敏电阻放入热水中），观察小灯泡的亮度变化。    实验结论：若小灯泡亮度逐渐变亮，说明热敏电阻的阻值随温度升高而减小，为NTC型热敏电阻；若小灯泡亮度逐渐变暗，说明热敏电阻的阻值随温度升高而增大，为PTC型热敏电阻。 【详解】见答案 29．见解析 【详解】（1）①将一只装有水的杯子放在电子秤上后，按下去皮键。 ②将石块用细线吊着浸没水中，石块不许接触杯底和杯壁，读出示数m1。 ③将另一只装酒精的杯子再次放在电子秤上后，按下去皮键；将石块用细线吊着浸没酒精中，同样的石块不许接触杯底和杯壁，读出示数m2。 （2）前后两次水和酒精的体积相同，可得 酒精溶液密度的数学表达式 30．(1)实验步骤及测量的物理量： 1．将天平放在水平台上，再将两个烧杯分别放在天平的左右两盘，调节天平平衡； 2．把金属块放入左盘烧杯中，向右盘烧杯中加水，直到天平再次平衡。再将右盘烧杯中的水全部倒入量筒中，测出水的体积为V1。 3．再分别向左右两盘的烧杯中加入适量的水，使天平平衡。用细线拴住金属块，将其完全浸没在左盘烧杯的水中（不接触杯底和杯壁）。用滴管从量筒中取水加入右盘烧杯中，使天平再次平衡，记录量筒中水的体积变化为。 (2) 【详解】（1）见答案。 （2）把金属块放在左盘烧杯，向右盘烧杯加水至天平平衡，此时金属块质量等于右盘烧杯中水的质量，即 将金属块用细线拴住浸没在左盘水中（不接触杯底杯壁），此时左盘受到的浮力等于金属块排开水的重力。向右盘烧杯中加水天平再次平衡时，右盘增加的水的重力等于左盘金属块受到的浮力，由阿基米德原理可知，金属块的体积等于右盘新加入水的体积V2，即，则金属块密度的数学表达式为 学科网（北京）股份有限公司 $