语文中考基础知识积累与运用（汉字、词语及句子）专项训练·

**基本信息** 聚焦汉字、词语、句子三大基础模块，以选择辨析题为主，通过错题解析渗透考点规律，强化语言运用与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |汉字|12题（字音6题+字形6题）|选择辨析|覆盖易错字音、多音字、形近字，从辨音到辨形，构建汉字基础能力链| |词语（成语）|8题|选择辨析|针对对象误用、褒贬误用等5类错误，强化语境中词语运用的准确性| |句子|8题|选择辨析|围绕成分残缺、搭配不当等7类病句，培养句子规范表达的逻辑思维|

语文中考专项训练·基础知识积累与运用（汉字+词语+句子） 姓名： 班级： 第一模块：汉字专项训练 考点范围：中考易错字音、多音字、形近字、易错字形辨析 一、字音辨析 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 镌刻（juān） 畸形（qí） 琐屑（xiè） 屏息敛声（bǐng） B. 粗糙（cāo） 绯红（fēi） 诘责（jié） 深恶痛疾（wù） C. 悄然（qiāo） 追溯（sù） 喧嚣（xiāo） 草长莺飞（zhǎng） D. 龟裂（guī） 褶皱（zhě） 狩猎（shǒu） 抑扬顿挫（cuò） 2. 下列加点字注音有误的一项是（ ） A. 归省（xǐng） 撺掇（cuān） 斡旋（wò） 接踵而至（zhǒng） B. 锵然（qiāng） 燎原（liáo） 羁绊（jī） 销声匿迹（nì） C. 凋零（diāo） 腐蚀（shí） 悬殊（shū） 风雪载途（zǎi） D. 孕育（yùn） 农谚（yàn） 晦暗（huì） 天衣无缝（fèng） 3. 下列加点多音字注音完全正确的一项是（ ） A. 参差（cēn） 差别（chā） 出差（chāi） 参差不齐（cī） B. 折腰（shé） 折腾（zhē） 折扣（zhé） 百折不挠（zhé） C. 和平（hé） 附和（hé） 和面（huó） 和稀泥（huò） D. 殷红（yīn） 殷切（yīn） 殷实（yīn） 殷殷雷声（yǐn） 4. 下列加点字注音全部正确的一项是（） A. 栈桥（zhàn） 诓骗（kuāng） 豢养（huàn） 根深蒂固（dì） B. 懦夫（nuò） 停滞（dài） 汲取（jí） 孜孜不倦（zī） C. 嗔怪（chēn） 筵席（yàn） 狡黠（xiá） 面面厮觑（qù） D. 阔绰（chuò） 拮据（jù） 褴褛（lǚ） 顿开茅塞（sè） 5. 下列加点字注音无误的一项是（ ） A. 炽热（zhì） 莅临（lì） 吝啬（lìn） 咄咄逼人（duō） B. 洗涤（dí） 恪守（kè） 娴熟（xián） 眼花缭乱（liáo） C. 要塞（sài） 仲裁（zhōng） 溃退（kuì） 振聋发聩（kuì） D. 庇护（pì） 坍塌（tān） 蓦然（mò） 自出心裁（cái） 6. 选出字音字形全都正确的一项（） A. 浮躁 缅怀 龟裂（jūn） 强词夺理（qiǎng） B. 狡辨 帷幕 瞭望（liáo） 怒不可遏（è） C. 衰竭 静穆 狩猎（shǒu） 目炫神迷（xuàn） D. 枯燥 翩然 翌日（lì） 接踵而至（zhǒng） 二、字形辨析 7. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 迁徙 帷幕 海枯石烂 草长莺飞 B. 喧嚷 枯燥 天衣无逢 周而复始 C. 褶皱 弥漫 消声匿迹 风雪载途 D. 漂移 腐蚀 粗制烂造 叹为观止 8. 下列词语中错别字最多的一项是（ ） A. 燎原 斡旋 人情事故 纷至沓来 B. 惟幕 龟裂 目炫神迷 轻歌慢舞 C. 浮躁 凋零 相辅相成 名副其实 D. 颠簸 旷野 瞬息万变 川流不息 9. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 抉择 颠簸 不修边幅 震耳欲聋 B. 彷徨 敦实 穿流不息 格物至知 C. 懈怠 端祥 历历在目 袖手旁观 D. 缭绕 浮燥 海阔天空 自圆其说 10. 下列词语没有错别字的一项是（ ） A. 诓骗 亵渎 断章取义 郑重其是 B. 墨守 停滞 孜孜不倦 根深谛固 C. 渺茫 摧残 前仆后继 附庸风雅 D. 鲁顿 栈桥 随机应变 不二法门 11. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 拮据 褴褛 蛊惑人心 李代桃僵 B. 惘然 恣睢 相得益彰 鸠占鹊巢 C. 嘶哑 腐烂 富丽堂皇 大发雷廷 D. 晨曦 赞誉 彬彬有礼 附庸风雅 12. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 辐射 陨落 翻来复去 坦荡如砥 B. 针砭 松弛 走投无路 一筹莫展 C. 迫不急待 震撼 一诺千金 纷纭繁杂 D. 修葺 寒暄 默守成规 迫在眉睫 第二模块：词语（成语）专项训练 考点范围：成语对象误用、褒贬误用、望文生义、语义重复、搭配不当 三、词语、成语运用辨析 13. 下列加点成语使用正确的一项是（ ） A. 春天的湿地公园，草长莺飞，鸟语花香，景色美不胜收。 B. 他十分勤奋，总是孜孜不倦地懒惰，让人十分费解。 C. 小明同学遇到难题总是不求甚解，反复钻研直至弄懂为止。 D. 这场精彩的演出戛然而止地落幕，现场掌声经久不息。 14. 下列加点成语使用有误的一项是（ ） A. 面对突如其来的暴雨，路上的行人纷纷避雨，井然有序。 B. 学习贵在持之以恒，三天打鱼两天晒网，终将一事无成。 C. 他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云、随声附和。 D. 大自然的种种奇观，无不令人叹为观止，心生敬畏。 15. 下列加点词语使用正确的一项是（ ） A. 辩论会上，双方咄咄逼人、言辞犀利，赢得阵阵掌声。 B. 对于不懂的问题，我们一定要虚心求教，不耻下问。 C. 同学们各司其职、相辅相成，圆满完成了班级活动任务。 D. 他精心筹备许久，演出结果差强人意，让人非常失望。 16. 下列加点成语运用无误的一项是（ ） A. 我们的语文老师知识渊博，每次讲课都夸夸其谈，精彩纷呈。 B. 面对困难，我们不能妄自菲薄自己，要树立信心，奋勇前行。 C. 他的作文立意新颖、语句优美，真是妙手偶得的佳作。 D. 运动会开幕式上，各班方阵依次入场，场面气势磅礴、蔚为壮观。 17. 下列加点词语使用错误的一项是（ ） A. 科研工作者潜心钻研、锲而不舍，攻克了诸多技术难题。 B. 城市建设日新月异，大街小巷的变化真是翻天覆地。 C. 同学们欢聚一堂，共享天伦之乐，气氛温馨和睦。 D. 读书治学要脚踏实地，切忌好高骛远、浮躁功利。 18. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 这次考试难度很大，同学们的成绩参差不齐，差距明显。 B. 他做事小心翼翼、粗心大意，经常出现低级失误。 C. 晚会现场灯火阑珊、人声鼎沸，热闹非凡。 D. 他在演讲时侃侃而谈、滔滔不绝，尽显紧张局促。 19. 下列加点成语使用有误的一项是（ ） A. 无数基层工作者默默坚守、任劳任怨，守护着万家灯火。 B. 面对复杂的局势，他镇定自若、从容不迫，妥善处理问题。 C. 他对这件事不以为然，始终坚持自己的错误看法。 D. 传统文化源远流长、博大精深，值得我们传承与弘扬。 20. 下列词语运用完全正确的一项是（ ） A. 浮光掠影的阅读，难以让我们沉淀知识、提升素养。 B. 他学习刻苦认真，妙手回春，成绩稳步提升。 C. 春天悄然而至，花草次第开放，栩栩如生，生机盎然。 D. 大家纷纷建言献策，哗众取宠，为班级建设贡献力量。 第三模块：句子专项训练 考点范围：成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅、语义重复、两面对一面、不合逻辑 四、病句辨析 21. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过开展校园读书活动，使同学们的阅读素养得到了显著提升。 B. 我们要养成认真听讲、勤做笔记、及时复盘的良好学习习惯。 C. 能否坚持每日练字，是提升书写水平、养成良好习惯的关键。 D. 这次活动的圆满成功，大约是全体同学共同努力的结果左右。 22. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 短视频平台的兴起，极大地改善了大众的娱乐方式。 B. 中学生要提升文学素养，养成读书，尤其是读经典名著的习惯。 C. 为了防止不再发生安全事故，学校加强了校园安全巡查力度。 D. 只要我们坚定信念、持之以恒，就能克服一切困难。 23. 下列病句修改正确的一项是（ ） A. 经过不懈努力，使他终于考上了理想的高中。（删去“使”） B. 我们要认真克服并随时发现自己的缺点。（将“认真”改为“仔细”） C. 他那和蔼可亲的笑容、循循善诱的教导，时时浮现在我眼前。（删去“和蔼可亲的笑容”） D. 这本书大约20元左右。（将“大约”改为“大概”） 24. 下列句子无语病的一项是（ ） A. 不仅诗词是中华文化的瑰宝，更是滋养心灵的清泉。 B. 同学们积极参与志愿服务，践行奉献、友爱、互助、进步。 C. 科学的学习方法是提高学习效率的重要因素。 D. 夏天的青山湖是避暑休闲、游览观光的好季节。 25. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 一个人能否成才，关键在于后天的努力和坚持。 B. 我们要坚决杜绝浪费水电、乱扔垃圾等不文明行为不再发生。 C. 丰富多彩的校园活动，丰富了同学们的课余生活，陶冶了情操。 D. 看到老师们认真备课、悉心授课，使我深受感动。 26. 下列句子有语病的一项是（ ） A. 诚信是中华民族的传统美德，是为人处世的立身之本。 B. 新时代青年要肩负使命、勇于担当，绽放青春光彩。 C. 参加这次研学活动，使我开阔了眼界、增长了见识。 D. 阅读经典，能够让我们积累素材、提升思维、涵养气质。 27. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 我们要及时改正并发现学习中存在的问题。 B. 一个人的道德修养，关乎自身发展和社会风气。 C. 由于连续降雨，导致部分路段出现积水拥堵现象。 D. 为了提高同学们的写作兴趣，学校开设了作文辅导讲座。 28. 下列病句修改有误的一项是（ ） A. 各地中小学完善和建立了校园安全管理制度。（修改：将“完善”和“建立”调换位置） B. 过多使用电子产品，会严重影响青少年的身心健康发展。（修改：删去“发展”） C. 我断定他大概会放弃这次比赛。（修改：删去“大概”） D. 通过这次主题班会，使我明白了团结的重要性。（修改：删去“通过”或“使”） 参考答案 第一模块：汉字专项训练 1. B 解析：A畸形（jī）；C悄然（qiǎo）；D龟裂（jūn）、狩猎（shòu）。 2. C 解析：风雪载途（zài）。 3. A 解析：B折腰（zhé）；C附和（hè）；D殷红（yān）。 4. A 解析：B停滞（zhì）；C筵席（yán）；D拮据（jū）。 5. B 解析：A炽热（chì）；C仲裁（zhòng）；D庇护（bì）。 6. A 解析：B狡辩、瞭望（liào）、目眩神迷；C狩猎（shòu）、目眩神迷；D翌日（yì）。 7. A 解析：B天衣无缝；C销声匿迹；D粗制滥造。 8. B 解析：B帷幕、目眩神迷、轻歌曼舞（三处错误）；A人情世故（一处错误）。 9. A 解析：B川流不息、格物致知；C端详；D浮躁。 10. C 解析：A郑重其事；B根深蒂固；D鲁钝。 11. C 解析：大发雷霆。 12. B解析：A翻来覆去；C迫不及待；D墨守成规。 第二模块：词语（成语）专项训练 13. A 解析：B孜孜不倦指勤奋努力，搭配懒惰错误；C不求甚解指读书不深入，贬义误用；D戛然而止指声音突然终止，搭配落幕不当。 14. A 解析：井然有序形容整齐不乱，暴雨避雨的场景无法体现秩序，语境不符。 15. C 解析：A咄咄逼人贬义，形容辩论不当；B不耻下问指向地位、学问更低的人请教，对象误用；D差强人意指大体让人满意，与后文失望矛盾。 16. D 解析：A夸夸其谈贬义；B妄自菲薄后不接宾语；C妙手偶得指偶然写出佳作，与精心写作矛盾。 17. C 解析：天伦之乐特指亲人团聚的快乐，对象误用。 18. A 解析：B小心翼翼与粗心大意矛盾；C灯火阑珊指灯火稀少，与热闹矛盾；D侃侃而谈形容从容自信，与紧张矛盾。 19. C 解析：不以为然指不认为是对的，此处应为“不以为意”（不放在心上）。 20. A 解析：B妙手回春形容医术高明；C栩栩如生形容艺术形象逼真，不形容花草；D哗众取宠贬义，语境不符。 第三模块：句子专项训练 21. B 解析：A缺主语，删“通过”或“使”；C两面对一面；D语义重复，删去“大约”或“左右”。 22. D 解析：A搭配不当，“改善”改为“改变”；B成分残缺，“读书”后加“的习惯”；C否定不当，删去“不”。 23. A 解析：B语序不当，改为“发现并克服”；C搭配不当，删去“循循善诱的教导”；D语义重复，删去“大约”或“左右”。 24. C 解析：A语序不当，“诗词不仅”；B成分残缺，结尾加“的精神”；D主宾搭配不当，“夏天的青山湖”改为“青山湖的夏天”。 25. C 解析：A两面对一面；B否定不当，删去“不再”；D缺主语，删去“使”。 26. C 解析：缺主语，删去“参加”或“使”。 27. B 解析：A语序不当，“发现并改正”；C缺主语，删去“由于”或“导致”；D搭配不当，“提高”改为“培养”。 28. B 解析：该句无语病，无需修改。 学科网（北京）股份有限公司 $