5.17 人的呼吸器官（分层作业）科学苏教版三年级下册（新教材）

5.17《人的呼吸器官》同步练习作业（含答案）　

 

【回归课本，填一填】

一、仔细想，认真填。

1．人体的呼吸器官按照空气进入的顺序依次是鼻、       、喉、气管、支气管、       。

2．吸气时，我们吸入       ；呼气时，我们呼出       。

3．制作肺模型时，橡胶膜模拟的是       ，气球模拟的是       。

4．人在睡觉、看书、跑步时，都在进行       ，它是维持生命的基本活动。

5．能让澄清石灰水变浑浊的气体是       。

【知识巩固，练一练】

二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）

6．鼻子可以过滤灰尘、温暖和湿润空气。（    ）

7．肺会自己主动变大变小，不需要其他器官帮忙。（    ）

8．绿色植物能吸收二氧化碳，释放氧气。（    ）

9．肺的样子像粉红色的海绵。（    ）

10．吸烟会伤害呼吸器官，我们要远离香烟。（    ）

【思维提升，探一探】    

三、实践操作我能行。

11.同学们在科学课堂上开展了模拟人体呼吸运动的探究实验，以此直观观察人体吸气和呼气时胸腔、肺和膈肌的变化规律。实验装置组装完成：利用底部可活动的带盖塑料瓶、瓶口固定的气球、瓶底密封的弹性橡皮膜搭建模型，塑料瓶内部为密闭空间，气球可随内部气压变化伸缩，橡皮膜可上下拉动改变瓶内空间大小。请结合实验装置和呼吸原理，完成以下题目：

（1）在该模拟实验装置中，各材料分别对应人体呼吸器官，其中塑料瓶模拟的是（ ），气球模拟的是（ ），橡皮膜模拟的是（ ）。

A．胸腔 B．肺 C．膈肌

（2）实验操作中，缓慢向下拉动瓶底的橡皮膜时，塑料瓶内部空间变大、气压降低，外界空气进入气球，气球会（ ），该装置的变化状态完整模拟的是人体（ ）过程（填“吸气”或“呼气”）。

A．膨胀 B．缩小 C．吸气 D．呼气