02 山东省济南市槐荫区七年级下学期期末真题卷-【期末考前示范卷】2025-2026学年七年级下册生物(济南通版)

济南市愧荫区七年级第二学期期末真题卷 (时间：60分钟满分：100分) 、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符 合题目的要求) 1.如图是“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程示意图。下列分析错误的是 A.实验步骤的正确顺序是①③④② B.①的目的是将叶片内的淀粉运走、耗尽 滴加碘液 C.③中用黑纸片遮盖部分叶片的作用是形成对照 D.④中小烧杯和大烧杯内的液体分别是清水和酒精 ② ③ ④ 2.下列实验中，操作或材料与目的相符的是 选项 实验名称 实验操作或材料 目的 A 观察叶片的结构 用解剖刀迅速切割叶片 切取薄片观察 植物进行光合作用需要叶绿体 银边天竺葵 形成对照 恝 C 观察种子的呼吸现象 一段时间后放入燃烧的蜡烛 验证呼吸作用释放二氧化碳 D 观察玉米种子的结构 在纵剖面上滴加碘液 观察子叶 3.将两株长势相同的玉米苗分别培养在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，一段时间后观察植株的生长 状况，如图。下列说法正确的是 ( A.实验的变量是水 B.只需进行一次实验即可 C.两株玉米苗应遮光培养 D.说明植物生长需要无机盐 25.0 21.2 19.3 20.4 20.0 17.6 土 15.9 15.0 蒸 壤浸 一段时间后 10.0 ② 6.8 6.6 5.0 水 液 0.0 ④ 空气根茎叶 花果实种子 第3题图 第4题图 第5题图 4.如图是杨树叶片的结构示意图。下列说法正确的是 ( A.叶片的基本结构包括②③④ B.①属于上皮组织，②属于薄壁组织 C.③中的导管可以运输有机物 D.④是气体交换的通道，由一对保卫细胞围成 5.为探究植物不同器官的呼吸作用，某小组选择同种植物的不同器官各30g,置于密闭钟罩内，6小 时后测定钟罩内氧气含量，结果如图所示。下列说法错误的是 () A.该装置需要置于黑暗环境中 B.不同器官的呼吸作用强度不同 C.种子消耗氧气最少，呼吸作用最弱 D.实验说明植物各器官都能进行呼吸作用 6.下列对图中各曲线的分析，不正确的是 ( (9% ① 光合作用 b /0.05%的二氧化碳 度 0.03%的二氧化碳 01 510 1520年龄（岁） 06121824时间（时） 光照强度 6101418时间（时） 甲 丙 了 A.图甲表示脑、生殖器官与全身的发育曲线，其中曲线①代表脑部的发育 B.图乙是密闭蔬菜大棚内晴朗的一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是氧气 C.图丙中影响a、b点光合作用强度的因素是二氧化碳浓度 D.图丁中植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度略有下降，原因是部分气孔关闭 7.某校学生在“勤耕园实验田”实践基地中积累了一定的劳动经验。下列措施与原理不符的是() A.播种时向土壤中增施肥料，为种子萌发直接提供有机物 B.合理密植是为了充分利用光能，提高光合作用效率 C.移栽植物时剪掉部分枝叶是为了减少水的蒸发 D.大雨后实验田及时排涝能促进植物根的呼吸作用 8.甲图是玉米粒的结构示意图，乙图是种子萌发时胚和胚乳的变化曲线。下列叙述不正确的是（() A.玉米粒是由子房发育而来的 B.曲线a代表胚乳，减少的有机物来自④ C.曲线b代表胚，发育成幼苗，在M点后开始积累有机物 D.若传粉不足，可采取人工授粉的方式增产 有 物 ④ 含量 3 0 时间 第8题图 第9题图 9.如图分别是叶芽、枝条、茎的结构示意图，图中1~12代表相应结构。下列说法错误的是 A.2是叶原基，发育成3，再发育成7 B.4可发育成9,9中的12可运输无机盐 C.5可发育成8，摘除6可促进8的生长 D.茎能长粗与11中细胞不断分裂有关 10.无性生殖和有性生殖的根本区别在于 A.是否经过两性生殖细胞的结合 B.是否产生与亲本有差异的后代 C.是否能产生生殖细胞 D.是否产生与亲本基本相似的后代 11.在克隆羊的培育过程中，某白细毛公羊提供了细胞核，某黑粗毛母羊提供了去核卵细胞，某白粗 毛母羊代孕。那么，克隆羊的毛和性别分别是 A.白粗毛、公羊 B.白细毛、公羊 C.黑粗毛、母羊 D.白粗毛、母羊 12.昆虫的两种发育方式可以用如图的示意图来表示。下列叙述正确的是 A.若表示果蝇的发育，则发育顺序是D→A→C B.若表示蝗虫的发育，则发育顺序是D→A→BC C.若表示家蚕的发育，为提高蚕丝产量，应设法延长A期 D.若表示蝗虫的发育，则A期对农作物危害最大 13.《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作，巧妙地展示了蝌蚪与青蛙的关系。下列叙述 正确的是 A.青蛙的生殖和发育摆脱了水的限制 B.青蛙抱对是为了完成体内受精 C.蝌蚪用鳃呼吸，青蛙只用肺呼吸 D.青蛙的发育属于变态发育 14.我国首只无壳孵化小鸡一“小茶缸”诞生的大致过程：打开种蛋（即用于孵化的鸡卵），将内容 物倒入如图的孵化装置中，盖上塑料盖，再放入孵化箱中孵化。图中1、2、3是去除卵壳和卵壳膜 的鸡卵结构。下列分析错误的是 ( A.[1]是受精卵发育成的幼小胚胎 塑料盖 B.通气孔和脱脂棉都有助于气体交换 通气孔 C.胚胎发育所需的营养物质只来自[2]卵黄 多聚膜 D.种蛋需通过雌鸡和雄鸡交配产生 脱脂棉 抑菌水 15.“少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时 期。下列叙述正确的是 () A.青春期是人一生中最聪明的时期 B.青春期发育最突出的特征是生殖器官的发育和成熟 C.青春期心理发育已经成熟，任何事情都可以自己做主 D.青春期开始产生性激素，激发并维持第一性征 16.细胞核是遗传信息中心。如图所示的伞藻“移接体”长出的帽形应该是 伞形帽菊花形帽 移接体 细胞核 ①②③④ A.① B.② C.③ D.④ 17.如图是某同学进行“精子与卵细胞随机结合”模拟实验所用的装置：两个相同且不透明的小塑料 桶，里面装有黑、白两种颜色的棋子。下列说法错误的是 A.1号桶中黑、白两种棋子的数量应相等 B.黑色棋子代表精子，白色棋子代表卵细胞 C.随机摸取棋子，记录后放回原塑料桶并摇匀 D.记录表中的“黑白”组合代表生男孩 1号桶 2号桶 18.遗传具有一定的物质基础。如图表示细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。下列叙述错误 的是 A.①表示细胞核，是细胞生命活动的控制中心 ① ② B.②表示DNA,是生物体的主要遗传物质 C.③表示蛋白质，是染色体的重要组成成分 D.⑤表示基因，每个DNA包含许多基因 ④ 19.北极狐是犬科动物中唯一一种毛色随季节变化的物种。白色型北极狐冬季的毛色为白色，夏季 的毛色转为灰褐色，而腹部始终为乳白色。这个事例说明 () A.生物的性状仅由基因决定 B.生物的性状仅由环境决定 C.生物的性状表现是基因组成和环境共同决定的D.生物的性状与基因和环境均无关 20.果蝇的性别决定方式与人类相似，如图是果蝇体细胞中的染色体组成。下列说法错误的是 A.果蝇体细胞中有4对染色体 B.图甲表示雌果蝇，图乙表示雄果蝇 C.图甲的染色体组成可表示为3条+XX D.图乙所示果蝇能产生2种类型的生殖细胞 21.关于生物的变异，下列叙述正确的是 A.细菌的耐药性变异属于有利变异 B.外界环境引起的变异都是不可遗传的 C.生物产生的变异都是可遗传给后代的 D.遗传病都是由基因变异导致的 22.如图是马铃薯的两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是 7 丙 繁育方式① 繁育方式② 萌发 A.丙只具有乙的遗传特性 B.丁的细胞中有来自甲的染色体 C.丙由a中的胚芽发育而成 D.扦插与繁育方式②的实质相同 —3 23.如图是某生物细胞中基因在染色体上的位置示意图。下列叙述正确的是 A.该细胞是生殖细胞 B.若A来自母方，则B来自父方 C.基因a和b控制的性状不能表现出来，但能遗传给后代 D.基因A、a、B、b储存着相同的遗传信息 24.根据生物育种相关知识，下列说法不正确的是 A.杂交育种的生殖方式属于有性生殖 B.杂交育种可以使子代都具有双亲的优良性状 C.转基因技术可以定向改变生物的遗传特性 D.利用射线或化学物质处理生物，诱导产生的变异大多数是不利的 25.学习时，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法。下列不符合框架图中I、Ⅱ、Ⅲ对应关 系的是 A.I是雌蕊、Ⅱ是花丝、Ⅲ是子房 B.I是基因、Ⅱ是显性基因、Ⅲ是隐性基因 C.I是单性花、Ⅱ是雄花、Ⅲ是雌花 D.I是生殖细胞、Ⅱ是精子、Ⅲ是卵细胞 二、非选择题（每空1分，共50分） 26.（9分)“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”济南市槐荫区某校师生一起动手开辟了校园闲置荒 地，设置了生物学实验田，田里面种满了菜豆、丝瓜、辣椒等被子植物。被子植物的部分结构如图 A、B、C、D、E示。请据图回答问题。 ① ② ④ (9 ⑦ 0 3 6 ⑧ ① 0 (1)受精卵经过细胞生长、分裂和分化发育为种子中的 ,该结构由图A中的 (填序号)组成 (2)图B中菜豆的根系属于 根系；通过观察和测量发现，图B中的⑥生长最快的部位是 图E根尖的[] ,该处的细胞来自[] 细胞的不断分裂。 (3)植物生长到一定阶段开花，通过图C中花蕊的着生情况可判断该花的类型是 (填 “单性花”或“两性花”)。农业生产中，人们通常在开花期给菜豆多施加含磷的无机盐来促 进其开花，植物主要通过图E根尖的[] 吸收水和无机盐。 (4)由图C发育到图D必须经过 过程。图D中结构N是由图C中的[] 发育而来的。 27.(8分)2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了模式生物拟南芥在空 间站“从种子到种子”的培养过程。同学们开展了“设计拟南芥太空种植实验装置”的项目式学 习，参与体验此项活动。请回答下列问题。 【项目一】了解拟南芥的生长特性。观察拟南芥种子的萌发过程，并收集相关资料。 种皮 胚芽 种子在 播种在浸 2-4℃低 湿的营养 培养温度 温下放置 土与蛭石 控制在 2~4天， 混合物的 22-25℃ 一胚根 打破休眠 子叶 表面 图一 图二 (1)图一是拟南芥种子及其结构模式图，种子萌发过程所需的营养物质来自 最先突破 种皮的结构是 ,拟南芥幼苗的叶和茎都由种子中的 发育而来。 (2)根据图二资料分析，拟南芥种子萌发的条件包括①自身要求：种子具有 以 及供胚发育的营养物质且不在休眠期；②外界要求：充足的空气、 和 0 【项目二】设计拟南芥太空种植实验装置。太空环境具有高辐射、低重力、低温、无氧、无水等特 点。图三是某同学参考相关资料设计的装置草图。 电控箱 种子、幼苗、植株 二氧化碳 传感器 气体净 “氧化碳 内部 化单元 氧气供气单元 传感器 图三 (3)综合考虑拟南芥生长发育过程中需要的条件，请写出该设计中还需要增加的装置是 装置（写出一个即可）。 (4)在实验中为了短期内获得大量拟南芥植株，可以采取以下哪种方式？ (填字母)。 A.种子繁殖 B.嫁接 C.组织培养 28.（9分)某生物兴趣小组对大棚内某农作物的生理活动进行了探究。图一是同学们总结绘制的该 农作物叶片部分生理活动（用、b、c表示）示意图，图二是该农作物叶片的某个叶肉细胞中两种 气体扩散方向示意图，图三是该农作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化 曲线。据图回答问题。 强↑ 水蒸气 度 a ①② ③④ 水 br氧气 氧化碳。有机物 A G H 叶绿体 线粒体 B/ 046 10121416182024时间（时） 图一 图二 图三 (1)图一中能促进植物从土壤中吸收水的生理过程是[ ;农作物进行生命活动所 需的能量来自生理过程「 ,对应图三中的曲线 (填“甲”或“乙”)。 (2)0点时，图一中能进行的生理活动有 (填字母)，此时通过叶片上的气孔释放到外界 环境中的气体有 图三中，如果适当降低夜间温度，A点会 (填“上升”“下降”或“不变”)。 (3)图三中，农作物的叶片积累有机物的时间段是 (填数字)时；若对某一叶片摘取称重，一天 中叶片质量最重的时间是 (填字母)点，此时，图二中存在的箭头有」 (填序号)。 29.(8分)学习了人类的生殖和发育，作为中学生的你是否对婴儿的诞生有了清晰的认识？请据图 回答下列问题。 ② 3 A 产生 精子 B产生 C,受精卵D胎儿E婴儿 卵细胞 图一 图二 图三 (1)图一中，父亲产生精子的结构是[A] ;B结构对应图二中的[ ,该结构既 能产生卵细胞，还能分泌 (2)图一中经过C过程形成受精卵，受精卵开始进行细胞分裂的部位是图二中的[] (3)胎儿发育的主要场所是图二中的[ ,胎儿主要通过图三中的[] 与母 体进行物质交换。 (4)胎儿发育成熟后，通过图一的[E] 过程从母亲的阴道产出，标志着婴儿的诞生。“三 孩政策”放开后，许多家庭即将迎来新的成员。一对夫妇已育有两个女儿，则第三胎为男孩 的概率是 30.(8分)图一是某家族白化病的遗传系图谱，I、Ⅱ、Ⅲ分别代表三代人，1~11表示不同个体。用 A表示控制显性性状的基因，表示控制隐性性状的基因。请据图分析并回答下列问题。 口正常男性 ○正常女性 患病男性 )患病女性 91011 ① ② ④ ⑤ 图一 图二 (1)亲代肤色正常，后代出现白化病，这种现象在生物学上称为 (2)在遗传学上，人的肤色正常和白化病是一对 据图一分析，白化病致病基因是数 (填“显性”或“隐性”)基因；10号的基因组成对应图二中的 (填序号)。 (3)5号与6号再生一个正常男孩的概率是 (4)据图一分析，下列各组个体的基因组成可能不相同的是 (填字母)。 A.5号和6号 B.3号和4号 C.10号和11号 D.7号和9号 (5)3号产生的生殖细胞中染色体组成是 若3号的X染色体上存在一种致病基因，则该致病基因传递给儿子的概率是 31.(8分)生物学是以实验为基础的生命科学，同学们在生物课中尽情体验探究的乐趣！以下是不 同小组进行的生物学实验，请分析并回答下列问题。 (一)“启明”小组设计了如图一所示的实验装置以探究影响植物光 /R2R3 合作用的因素，图中圆盘中心放置光源，圆孔处放置实验材料。从同 R1上光源 一植株上选取长势相同的叶片为实验材料，实验操作如图二中的步 R1:10cm R2:15 cm 骤1、2、3所示，碳酸氢钠溶液可增加二氧化碳含量（实验原理：抽真 R3:20 cm 空后的小叶片密度大于水，会沉底，当叶片内充满氧气时密度会减 图一 小，从而上浮)。 堵住 第一组 第二组 第三组 针口 适宜浓度 器 清水 ·蒸馏水 自来水 碳酸氢钠 溶液 4八⑦ 拉 ①②③ ④⑤⑥ 1⑦⑧⑨ 不含 含少量 含大量 步骤1：通过图中方法选取 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 步骤3：将针管按 并排出小叶片中的气体，使 步骤2：向9支针管中分装等量小叶片， 如图位置固定，光 叶片全部下沉后，取出备用。 编号及分组如图。 照强度适宜。 图二 (1)据图二中信息，步骤3中若将④⑤⑥针管作为一组对照实验，探究的是 对植物光 合作用的影响；若将①④⑦针管作为一组对照实验，由于针管中的溶液不同，探究的是 对植物光合作用的影响。 (2)根据光合作用原理，可推测步骤3中 (填序号)针管内的叶片上浮最快，原因是 (3)有同学认为该实验要观察到步骤3中叶片上浮现象需要进行以下处理，你不认同的有 (填字母，多选)。 A.实验前需要将小圆叶片进行暗处理 B.各组小圆叶片应大小一致，数量相同 C.实验过程中，各组应置于不同温度条件下 (二)图A、图B是“思迈”小组在探究呼吸作用产物时的 红墨水 两种操作方案。 口澄清 (4)要使实验现象更明显，两套装置均需放在 锯石灰水 塑料袋 环境中。 氢氧化钠溶液 (5)一段时间后，挤压图A中的塑料袋时澄清石灰水将 (吸收二氧化碳〉 ,图B玻璃管中的红墨水滴会向 (填“左”或“右”)移动。参考答案 (部分答案 济南市历下区七年级第二学期期末真题卷 1.C2.A 3.B【解析】蒸腾作用促进植物对水和无机盐 的运输，而不能促进对无机盐的吸收，B符合 题意。 4.B5.A 6.D【解析】 选项 分析 正误 A ①是幼叶，将来发育成叶 B ②是芽轴，将来发育成c茎 X ③是芽原基，将来发育成d侧芽 摘除a顶芽后，解除了其对d侧 0 芽的抑制，d侧芽能很快发育成 枝条 7.C8.A9.B10.B11.A12.D13.A 14.B15.D16.C17.B18.C19.C 20.C21.A22.B23.C 24.A【解析】由环境引起的变异若未改变遗 传信息，则不可遗传；若改变了遗传信息，则 可遗传，A错误。 25.D 26.(1)[1]成熟区根毛 (2)[8]叶脉[7]气孔 (3)呼吸能量氮 （4)延长 27.(1)D、E、A、C、B光照 (2)将叶片中原有的淀粉转运、耗尽酒精 黄白 (3)氧气 (4)E大于 28.(1)胚8、9、10、11 (2)[3]胚根[4]子叶2 (3)传粉和受精子房胚珠 (4)胚不完整（或胚已死亡） 29.(1)A、B、C完全变态蛹 (2)体外鳃 (3)[2]胚盘气孔1、6 30.(1)相对性状Ⅱ不耐盐碱 (2)Ee、Ee (3)生殖细胞（或精子和卵细胞） Ee (4)有利诱变育种 31.(1)遗传22对常染色体+XX (2)隐性B (3)AA或Aa25否 及解析 不唯一) (4)基因组成环境（两空位置可颠倒） 【解析】(1)亲子代间的相似性叫作遗传。 4号与其父母都未患病，体现的是遗传现象。 4号是女性，其体细胞中的染色体组成是 22对常染色体+XX。(2)亲代1号和2号都 表现正常，子代5号患病，根据“无中生有，有 为隐性”可知，患镰状细胞贫血是隐性性状。 依据是1×2→5，B符合题意。(3)5号的基 因组成是aa,a分别来自亲代双方。而1号 和2号都表现正常，因此两者的基因组成都 是Aa。6号表现正常，其基因组成是AA或 Aa,遗传图解如图。 正常 正常 亲代 Aa 生殖细胞 子代AA Aa Aa 正常 患病 据图可知，若1号和2号再生育一个孩子， 孩子患镰状细胞贫血的概率是25%。输血 不会改变7号自身的遗传信息。（4)生物的 性状表现（红细胞呈圆饼状或镰刀状）是基 因组成和环境共同决定的。 济南市槐荫区七年级第二学期期末真题卷 1.D2.B 3.D【解析】 选项 分析 正误 实验的变量是无机盐 + 为了避免偶然性，减小实验误 B 差，应该进行多次重复实验 遮光会影响玉米苗的正常生长， C 从而干扰实验结果 在土壤浸出液中培养的玉米苗 D 生长良好，在蒸馏水中培养的玉 米苗生长瘦弱，所以该实验说明 植物生长需要无机盐 4.D5.C6.C7.A8.B 9.B【解析】4芽轴可发育成9茎，9茎中的 10木质部内的导管可运输水和无机盐，而 12韧皮部内的筛管是运输有机物的，B错误。 10.A11.B12.C13.D14.C15.B 16.A17.B18.B19.C20.C 21.A【解析】细菌的耐药性变异有利于其在 抗生素环境中生存，属于有利变异，A正确。 若外界环境引起了遗传信息改变，则属于可 遗传的变异，B错误。若生物产生的变异是 由环境引起的且没有改变其遗传信息，则属 于不可遗传的变异，C错误。遗传病可能是 由染色体异常（如21三体综合征）或基因变 异导致的，D错误。 22.D23.C24.B25.A 26.(1)胚①②④⑤ (2)直[⑩]伸长区[①]分生区 (3)两性花[⑨]成熟区 (4)传粉和受精[⑦]胚珠 27.（1)子叶胚根胚芽 (2)完整、有活力的胚适量的水 适宜的 温度（后两空位置可颠倒） (3)供水（或控温、光照，合理即可） (4)C 28.(1)[a]蒸腾作用[c]呼吸作用乙 (2)a、c水蒸气、二氧化碳下降 (3)6~18G⑤⑥ 29.(1)睾丸[①]卵巢雌激素 (2)[②]输卵管 (3)[③]子宫[b]胎盘 (4)分娩50%（或1/2） 30.(1)变异 (2)相对性状隐性①或③ (3)37.5%(或3/8) (4)C (5)22条常染色体+X或22条常染色体+Y 0 【解析】(1)子代与亲代之间存在差异的现象 在生物学上称为变异。(2)人的肤色正常和 白化病是同种生物同一性状的不同表现类 型，是一对相对性状。图一中3号和4号肤色 正常，而子代7号患白化病，根据“无中生有， 有为隐性”可知，白化病是隐性性状，白化病 致病基因是隐性基因。5号和6号肤色正常， 而子代9号患白化病(aa),说明5号和6号都 携带一个隐性基因a,所以5号和6号的基因 组成都是Aa。10号肤色正常，其基因组成可 能是AA或Aa,对应图二中的①AA或③Aa。 遗传图解如图。 正常 正常 亲代 生殖细胞 子代 AA aa 正常 患病 (3)由遗传图解可知，5号与6号再生一个 正常孩子的概率是75%（即3/4）。生男生 女概率相等，所以生一个正常男孩的概率= 75%×50%=37.5%（即3/8)。(4)由(2) 已推断出5号和6号的基因组成都是Aa,A 不符合题意。3号和4号肤色正常，而子代 7号患白化病(aa),所以3号和4号的基因 组成都是Aa,B不符合题意。由遗传图解可 知，肤色正常的10号和11号的基因组成可 能是AA或Aa,所以两者的基因组成可能不 同，C符合题意。7号和9号都患白化病，所 以两者的基因组成都是aa,D不符合题意。 (5)3号是男性，其体细胞中染色体组成为 22对常染色体+XY。在形成生殖细胞时， 成对的染色体要分开，分别进入不同的生殖 细胞中，所以3号产生的生殖细胞中染色体 组成是22条常染色体+X或22条常染色 体+Y。3号的儿子的体细胞中性染色体组 成是XY,其中Y染色体一定来自父亲（即 3号)，X染色体一定来自母亲，所以3号的 X染色体上的致病基因不会传递给儿子，即 传递给儿子的概率是0。 31.（1)光照强度二氧化碳浓度 (2)⑦⑦针管距离光源最近，且针管内二 氧化碳浓度最高，产生的氧气最多 (3)A、C (4)黑暗（或无光） (5)变浑浊左 德州市德城区七年级第二学期期末真题卷 1.B【解析】氨肥能促进植物茎、叶的生长；磷 肥能促进花芽分化，使植物多开花；钾肥能改 善果实品质，提高果实中糖分和淀粉的含量。 因此，需要多施加含钾肥料的是小麦、板栗等 果实中储存大量淀粉的植物。B符合题意。 2.D3.D4.B5.B6.A 7.B【解析】 选项 分析 正误 图甲中的①叶由图丁中的①胚 A 芽发育而来 衣 图乙（花）经过传粉和受精后才 能形成图丙（果实） 图丙中的②种子由图乙中的 ④胚珠发育而来 0 图丁中的①胚芽、②子叶、③胚 根、④胚轴组成种子的胚 8.D9.C10.B11.A12.B 13.C【解析】雌蛙和雄蛙经过抱对，将卵细胞