精品解析：2026年河南驻马店市遂平县中考二模化学试题

2025-2026学年下期期中学业水平测试 九年级化学 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Al-27 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共14分) 1. 醋是中国各大菜系中传统的调味品。用高粱制作醋的流程主要包括：研磨粉碎、上笼蒸煮、入瓮发酵、加水调配、消毒杀菌、转移装坛。下列制醋流程主要涉及化学变化的是 A. 研磨粉碎 B. 入瓮发酵 C. 加水调配 D. 转移装坛 【答案】B 【解析】 【详解】A、研磨粉碎过程中没有新物质生成，不涉及化学变化； B、入瓮发酵的过程中有新物质醋酸生成，涉及化学变化； C、加水调配过程中没有新物质生成，不涉及化学变化； D、转移装坛的过程中没有新物质生成，不涉及化学变化； 故选B。 2. 自然界中存在着“水循环、碳循环、氧循环”三大循环，下列说法错误的是 A. 三大循环过程中元素守恒，元素化合价不变 B. 水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配 C. 碳、氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 D. 每个人都在参与碳循环和氧循环 【答案】A 【解析】 【详解】A、三大循环中，“水循环”只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，各元素守恒，元素化合价不变；“碳循环”、“氧循环”中发生了化学变化，如光合作用等，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，元素守恒，但是“碳循环”、“氧循环”中化合价可能发生改变，如光合作用中氧元素化合价发生改变，故选项说法不正确。 B、水的天然循环通过蒸发、降水等物理过程净化水，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配，故选项说法正确。 C、碳、氧循环通过光合作用（吸收二氧化碳，放出氧气）与呼吸作用（吸收氧气，放出二氧化碳）等动态平衡维持二氧化碳和氧气含量稳定，故选项说法正确。 D、人类通过呼吸作用消耗氧气生成二氧化碳气体，则每个人都在参与碳循环和氧循环，故选项说法正确。 故选A。 3. 下列与实验有关的图标中表示热烫的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该图标表示排风。不符合题意； B、该图标表示热烫。符合题意； C、该图标表示锐器。不符合题意； D、该图标表示洗手。不符合题意； 故选B。 4. N95口罩能有效阻止新冠病毒通过鼻口进入人体，如图是某品牌N95口罩的实物图，下列有关说法不正确的是 A. 铝制鼻夹利用的是铝的密度小的性质 B. N95口罩利用的是过滤的原理 C. 可利用燃烧法区别塑料、棉花、羊毛制品 D. 将废弃口罩消毒并进行简易破损（扯烂或剪碎）后投放至专门容器内 【答案】A 【解析】 【详解】A、铝制鼻夹是因为铝具有良好的延展性，符合题意； B、N95口罩能有效阻止新冠病毒通过鼻口进入人体，故利用的是过滤的原理，不符合题意； C、塑料属于合成纤维，灼烧有特殊的刺激性气味，棉花的主要成分是纤维素，灼烧有纸燃烧的气味，羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，气味不同，可以利用燃烧法区别塑料、棉花、羊毛制品，不符合题意； D、将废弃口罩消毒并进行简易破损（扯烂或剪碎）后投放至专门容器内，防止不法分子回收贩卖，也可防止病毒传染，不符合题意。 故选A。 5. 2026年六五环境日，我国主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合这一主题的是 A. 控制燃放烟花爆竹 B. 积极保护饮用水源 C. 监测发布空气质量 D. 随意开采矿产资源 【答案】D 【解析】 【详解】A. 控制燃放烟花爆竹可减少有害气体、烟尘等污染物排放，符合主题。 B. 积极保护饮用水源可避免水体污染，保障水资源安全，符合主题。 C. 监测发布空气质量可及时掌握大气污染情况，便于针对性防控改善，符合主题。 D. 随意开采矿产资源会造成资源浪费、生态破坏，易引发环境污染问题，不符合主题。 6. 下列实验操作能够达到目的是 选项 A B 实验 测定空气中氧气含量 对比实验①②证明铁生锈需要与水接触 选项 C D 实验 收集氧气并测量氧气的体积 探究可燃物燃烧的条件 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A. 木炭燃烧生成二氧化碳气体，反应前后瓶内压强变化不明显，无法测定空气中氧气含量，不能达到实验目的。 B. 实验①中铁钉同时接触氧气和水，实验②中铁钉只接触水、不接触氧气，变量为氧气，只能证明铁生锈需要与氧气接触，无法证明需要与水接触，不能达到实验目的。 C. 氧气不易溶于水，收集氧气并测量体积时，氧气应从短导管通入，水从长导管排出进入量筒，图示错误，不能达到实验目的。 D. 铜片上白磷燃烧、红磷不燃烧，可证明燃烧需要温度达到可燃物着火点；铜片上白磷燃烧、热水中白磷不燃烧，可证明燃烧需要可燃物与氧气接触，能够探究可燃物燃烧的条件，能达到实验目的。 7. 下列物质的粒子构成与氧气的粒子构成类型相同的是 A. 硫酸铜 B. 铜 C. 水 D. 金刚石 【答案】C 【解析】 【分析】氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的。 【详解】A、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，故A错误； B、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故B错误； C、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，故C正确； D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故D错误。 故选C。 8. 科学无止境，精神永流传。下列科学家与其贡献对应错误的是 A. 闵恩泽—研发用于石油化工催化剂 B. 侯德榜—发明“联合制碱法” C. 张青莲—发现质量守恒定律 D. 徐光宪—研发稀土分离技术 【答案】C 【解析】 【详解】A. 正确。 B. 正确。 C. 张青莲的主要贡献是主持测定了部分元素的相对原子质量新值，质量守恒定律并非他发现，对应关系错误。 D. 正确。 9. 硒元素是人体必需的微量元素，对防癌抗癌有重要作用，其在元素周期表中的信息及原子结构示意图如下，下列说法正确的是 A. 硒元素的符号为SE B. 硒原子的最外层电子数为6 C. 硒离子()的核外电子数为34 D. 硒的相对原子质量为78.96 g 【答案】B 【解析】 【详解】A、根据元素周期表的信息可知，右上角的字母表示元素符号，则硒元素的符号为Se，故选项说法不正确。 B、由硒原子的结构示意图可知，硒原子的最外层电子数为6，故选项说法正确。 C、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数为34，原子中原子序数=质子数=核外电子数，所以硒原子的核外电子数为34，硒离子是硒原子得到2个电子形成的，则硒离子()的核外电子数为34+2=36，故选项说法不正确。 D、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则硒的相对原子质量为78.96，单位是“1”，不是“g”，故选项说法不正确。 故选B。 10. 分类是化学学习的重要方法。下列分类正确的是 A. 微量元素：Fe、I B. 复合肥：、 C. 盐：纯碱、烧碱 D. 干燥剂：生石灰、浓盐酸 【答案】A 【解析】 【详解】A.人体中含量小于0.01%的元素称为微量元素，必需的微量元素包括铁（Fe）、碘（I）等，分类正确。 B.复合肥是指含有氮、磷、钾中两种及以上营养元素的化肥。硝酸钾（）​含K、N两种营养元素，属于复合肥；尿素只含氮元素，属于氮肥，分类错误。 C.纯碱是碳酸钠，由钠离子和碳酸根离子构成，属于盐；烧碱是氢氧化钠，属于碱，分类错误。 D.生石灰是氧化钙的俗称，能和水反应，可作干燥剂；浓盐酸具有挥发性，没有吸水性，不能作干燥剂，分类错误。 11. 化学之美随处可见。下图中有关化学之美的说法不正确的是 A. 现象美：“打铁花”表演时会看到绚烂的“烟花”；说明铁是可燃物 B. 秩序美：化学上按原子结构和性质整齐有序排列的元素周期表 C. 变化美：铝丝伸入硫酸铜溶液中，生成美丽的“铜树” D. 结构美：金刚石和石墨的碳原子排列结构不同，化学性质不同 【答案】D 【解析】 【详解】A、“打铁花”的绚烂火花是高温下铁在氧气中燃烧产生的现象，可说明铁是可燃物，说法正确，故A选项不符合题意； B、元素周期表是化学上按照原子的结构和性质有序排列得到的，规律清晰、排列有序，说法正确，故B选项不符合题意； C、铝活动性强于铜，铝丝伸入硫酸铜溶液中会发生置换反应，析出铜单质形成“铜树”，说法正确，故C选项不符合题意； D、金刚石和石墨都由碳元素组成，都是碳单质，碳原子排列结构不同只导致二者物理性质差异大，二者化学性质相同，因此该说法错误，故D选项符合题意。 故选D。 12. 某同学设计如图甲所示实验，研究的溶解度随温度的变化情况。当向试管中加入一定量的水后，锥形瓶中的发生如图乙所示的变化。下列说法正确的是 A. 生石灰与水反应吸热，使晶体溶解 B. 溶液的溶质质量分数：甲>乙 C. 乙中的溶液可能为该温度下的饱和溶液 D. 用硝酸铵代替生石灰也会出现上述现象 【答案】C 【解析】 【分析】生石灰遇水反应放热，使锥形瓶内温度升高，而KNO3​的溶解度随温度升高而增大，因此甲中未溶解的KNO3​晶体在乙中溶解，据此进行分析解答。 【详解】A、生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水反应放热，不是吸热，故A选项不符合题意； B、甲中有未溶解的KNO3​，乙中晶体溶解，溶质质量增大、溶剂质量不变，因此溶质质量分数：甲＜乙，故B选项不符合题意； C、乙中晶体全部溶解后，溶液可能恰好是该温度下的饱和溶液，也可能是不饱和溶液，因此“可能为饱和溶液”的说法正确，故C选项符合题意； D、硝酸铵溶于水吸热，体系温度降低，KNO3​溶解度减小，会析出更多晶体，不会出现晶体溶解的现象，故D选项不符合题意。 故选C。 13. 为验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计以下实验。下列说法中错误的是 A. 通过实验①、②，能验证金属活动性： B. 实验①和③，均可观察到反应后溶液变为浅绿色 C. 若实验④中X为Ag，Y为硫酸铜溶液，可以达到实验目的 D. 除上述实验方案，用铁、铜与硝酸银溶液，也可通过一步实验达到实验目的 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验①（Fe加稀硫酸）有气泡产生，说明Fe＞H；实验②（Cu加稀硫酸）无现象，说明H＞Cu，综上可证Fe＞Cu，说法正确。 B、实验①发生的反应是，FeSO4溶液为浅绿色；实验③发生的反应是，Fe(NO3)2溶液也为浅绿色，说法正确。 C、若X为Ag、Y为硫酸铜溶液，将Ag放入CuSO4溶液中无现象，说明Cu＞Ag，。结合实验①②已证的Fe＞Cu，可达成实验目的，说法正确。 D、仅用铁、铜与硝酸银溶液，无法一步验证三者顺序。铁、铜均能与AgNO3反应，只能证明Fe＞Ag、Cu＞Ag，无法比较Fe与Cu的活动性，说法错误。 故选D。 14. 用足量的还原某氧化铜与氧化铁的固体混合物，充分反应后称得固体的质量减少了3.2g，则原固体混合物的质量可能为 A. 16g B. 10g C. 12g D. 24g 【答案】C 【解析】 【详解】用足量的CO还原金属氧化物，固体减少的质量等于混合物中参加反应的氧元素的质量，即原混合物中氧元素总质量为3.2g，用极值法计算： 若固体全部为CuO，CuO中氧元素质量分数=，对应固体质量为 ， 若固体全部为，中氧元素质量分数为 ，对应固体质量为 。题目信息：固体是氧化铜和氧化铁的混合物， 混合物质量应介于10.7g~16g之间，12g在此范围内，C正确。 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 家庭厨房实际上就是一个化学世界，其中蕴含了许多化学知识。 （1）家庭厨房使用天然气作燃料，写出天然气主要成分的化学式___________；已知天然气的密度比空气小，为防止燃气泄漏，天然气的家庭报警器应安装在燃气灶附近的___________(填“上”或“下”)方。 （2）小组同学用自制豆腐做了豆腐包子，油炸豆腐和豆腐炖鱼三道美食。从营养均衡的角度分析，还应搭配___________(填字母)。 A. 凉拌黄瓜 B. 红烧牛肉 C. 蛋炒饭 （3）碳酸氢钠在医疗上可用来治疗胃酸过多症，请用化学方程式表示其原理___________。 【答案】（1） ①. ②. 上 （2）A （3） 【解析】 【小问1详解】 天然气的主要成分为甲烷，化学式为； 甲烷密度比空气小，泄漏后会向上方空间聚集，因此报警器需安装在燃气灶上方。 【小问2详解】 豆腐包子提供蛋白质、糖类，油炸豆腐提供蛋白质、油脂，豆腐炖鱼提供蛋白质、油脂、无机盐和水，缺少维生素，凉拌黄瓜富含维生素，可补充所需营养实现均衡膳食。 【小问3详解】 胃酸的主要成分是盐酸，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，消耗过多胃酸，反应方程式略。 16. 向盛有一定量澄清石灰水的烧杯中，逐滴滴加稀盐酸，用pH传感器测得溶液的pH变化如图所示。 请写出该反应的化学方程式_____；若把烧杯中的澄清石灰水换为等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液进行该实验，则pH曲线可能经过____（填“a”“b”或“c”）点；从微观角度看，上述化学反应的实质是____。 【答案】 ①. Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O ②. a ③. 【解析】 【详解】澄清石灰水是氢氧化钙溶液，与稀盐酸反应生成氯化钙、水，反应的化学方程式为：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。 由，可知，氢氧化钙与盐酸反应的质量比为74：73，氢氧化钠与盐酸的质量比为40：36.5，为便于比较，也可以写为80：73，若把烧杯中的澄清石灰水换为等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液进行该实验，氢氧化钠需要的盐酸更少，则pH曲线可能经过a点； 从微观角度看，上述化学反应的实质是氢离子与氢氧根离子反应生成水（）。 17. 某化学小组为探究水的组成，做如图所示实验。实验1点燃氢气前要先___________，能验证水的组成的是___________(填“实验1”或“实验2”或“实验1和实验2”)。 【答案】 ①. 验纯或检验氢气的纯度 ②. 实验1和实验2 【解析】 【详解】氢气属于可燃性气体，与空气（或氧气）混合达到一定浓度时点燃会发生爆炸，因此点燃氢气前必须检验纯度，防止爆炸事故。 验证水的组成依据是质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变： 实验1：氢气在氧气中燃烧生成水，反应物仅含氢、氧两种元素，可证明水由氢元素和氧元素组成。 实验2：电解水生成氢气和氧气，生成物仅含氢、氧两种元素，可证明水由氢元素和氧元素组成。 因此两个实验均能验证水的元素组成。 18. 人们常从海水中获得氯化钠。请结合下图所示的溶解度曲线，回答下列问题。 （1）《说文解字》云：“盐，卤也”。左图甲骨文中的“卤”蕴含的获取盐的方法是___________。 （2）20℃时，将20g氯化钠加入到50g水中，充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为___________(只写计算式)。 【答案】（1）蒸发结晶(合理即可) （2）或 【解析】 【小问1详解】 甲骨文“卤”的图示体现了水分蒸发、盐析出的过程，蕴含从海水获取盐的方法是蒸发溶剂使氯化钠结晶，即蒸发结晶。 【小问2详解】 20℃时氯化钠溶解度为36g，即该温度下100g水最多溶解36g氯化钠，则50g水中最多只能溶解18g氯化钠，加入的20g氯化钠无法完全溶解，所得溶液为饱和溶液，溶质质量分数= ，代入数据即得计算式为：溶质质量分数=（或)。 19. 工业上高温煅烧石灰石制取二氧化碳，写出反应的化学方程式___________。一定质量氧化铝和氧化铁的混合物与100g14.6%的稀盐酸恰好完全反应，将反应后的溶液蒸干，得到19g固体，则原固体混合物中金属元素和氧元素的质量比为___________。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】石灰石主要成分为碳酸钙，高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式略。 参与反应的HCl质量= ，其中Cl元素质量= ，H元素质量= 。 反应后蒸干得到的19g固体是氯化铝、氯化铁的混合物，其中金属元素全部来自原固体混合物，因此金属元素总质量= 。 原混合物中的氧元素全部转化为生成的水中的氧，水（）中H、O质量比为1∶8，因此氧元素总质量=。 则原固体混合物中金属元素和氧元素的质量比=4.8g∶3.2g=3∶2。 20. A、B、C、D、E为初中化学常见的不同类别的五种物质，A的水溶液是蓝色，常用于配制波尔多液，C是汽车用铅酸蓄电池电解液的主要成分，D是目前世界上年产量最高的金属，E是金属氧化物其相对分子质量为160，它们之间的关系如图所示。 （1）B物质的类别是___________。 （2）写出C和E反应的化学方程式___________。 （3）A和D反应属于的基本反应类型是___________。 【答案】（1）碱 （2） （3）置换反应 【解析】 【分析】A的水溶液呈蓝色、用于配制波尔多液，A为硫酸铜，属于盐；C是铅酸蓄电池电解液的主要成分，C为硫酸，属于酸；D是世界年产量最高的金属，故D为铁，属于单质；E能转化为D，则E中含有铁元素，E是金属氧化物，相对分子质量为160，计算得​的相对分子质量，故E为氧化铁。 【小问1详解】 初中化学五类物质为单质、氧化物、酸、碱、盐，A、B、C、D、E为五种不同类别的物质，因此B属于碱，且转化关系（B能和A、C反应，符合碱的性质）成立。 【小问2详解】 C为硫酸，E为氧化铁，两者反应生成硫酸铁和水，化学方程式略。 【小问3详解】 A为硫酸铜，D为铁，两者反应生成硫酸亚铁和铜，符合一种化合物和一种单质反应生成另一种化合物和另一种单质的特征，属于置换反应。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 从分子的角度解释《山园小梅》中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中“暗香浮动”所描述的现象___________。 【答案】分子是在不断运动的 【解析】 【详解】“暗香浮动”指可以闻到梅花的香气，从分子角度来看，梅花中带有香气的分子不断运动，使人闻到香味。 22. “捶草印花”是一种起源于明清时期的传统草木印染工艺，捶打植物花叶，使汁液浸染在布料上印出图案。以下为该印染工艺的某几个关键环节。 环节一：碱煮 （1）布料在印染前需通过碱煮除去表面的油污及细小纤维。利用悬浊液和草木灰汁(含)的混合液浸泡布料，写出混合液中发生反应的化学方程式___________。 环节二：酸洗 （2）布料在碱煮后通常还需进行酸洗，目的是___________，用稀硫酸“酸洗”后的布料必须充分水洗至中性才能烘干，若用稀盐酸则无须水洗即可烘干，其原因是___________。 环节三：染色、调色 为了让每一种花叶标本染的布料颜色更丰富，实验小组通过改变溶液的酸碱性，对以下花叶标本染色的布料进行调色，结果如下： 序号 花叶标本种类 酸碱性 酸性 中性 碱性 1 灌木叶 绿色 绿色 绿色 2 红枫叶 鲜红 深红 绿色 3 酢浆草花瓣 粉红 粉红 蓝色 （3）根据调色结果判断，上述花叶标本不适合作为印染原料的是___________(填序号)。 【答案】（1） （2） ①. 中和其中的碱(或中和布料上残留的碱) ②. 因稀盐酸中的HCl具有挥发性 （3）1 【解析】 【小问1详解】 草木灰有效成分为，与发生复分解反应，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，化学方程式略。 【小问2详解】 碱煮后布料残留碱性物质，酸洗的目的是通过中和反应除去残留的杂质； 盐酸是易挥发性酸，烘干时溶质会全部挥发，不会腐蚀布料，而硫酸难挥发，必须水洗除净。 【小问3详解】 印染需要通过改变酸碱性调出丰富颜色，序号1的灌木叶在酸性、中性、碱性条件下均显绿色，无法调色。 23. 某兴趣小组利用如图所示的仪器进行实验。 实验室欲用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，则制取装置应选择___________(从A-E中选择)。 【答案】BD 【解析】 【详解】高锰酸钾制取氧气属于固体加热型反应，所以发生装置选B。 收集装置选择： 要收集干燥的氧气，不能用排水法，因为排水法收集的氧气不干燥混有水蒸气。氧气密度比空气大，可用排空气法收集氧气，所以采用D装置收集，从长管进，空气从短管出，能得到干燥的氧气，故制取装置为BD。 24. 若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制氧气，为证明二氧化锰的催化作用，小明同学通过下图装置进行探究： （1）向锥形瓶中加入amL过氧化氢溶液(如图甲)，然后塞入插有带有火星的木条的橡胶塞(如图乙)，观察到的现象是___________；再通过漏斗加入bg二氧化锰(如图丙)，充分反应后，将图丙瓶中的混合物进行过滤、洗涤、干燥、称量，固体仍为bg，小明同学认为二氧化锰是催化剂。 （2）小红同学认为小明同学的结论不严谨，理由是___________。 （3）某同学想利用如图装置验证二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应。 关闭a推动注射器将适量氢氧化钠溶液注入试管中，待充分反应后，打开a，观察到的现象是___________。该现象能否说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应？根据你所学的知识，说明你的观点和理由：___________。 【答案】（1）木条不复燃 （2）未证明二氧化锰反应前后化学性质是否变化 （3） ①. 水沿着导管倒流到试管内 ②. 不能，因为能溶于水 【解析】 【小问1详解】 常温下过氧化氢分解速率很慢，产生的氧气量很少，不足以使带火星的木条复燃，因此观察到木条不复燃。 【小问2详解】 根据催化剂的定义，催化剂需要满足三个条件：改变反应速率、反应前后本身质量不变、反应前后本身化学性质不变。小明仅通过称量证明了二氧化锰反应前后质量不变，没有验证二氧化锰的化学性质在反应前后没有改变，因此结论不严谨。 【小问3详解】 若二氧化碳和氢氧化钠反应，会使试管内二氧化碳减少，压强小于外界大气压，打开活塞a后，外界大气压会将烧杯中的水压入试管，因此观察到水倒流入试管的现象。 但该现象不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生反应，因为二氧化碳能溶于水、也能和水反应，同样会使试管内压强减小，因此无法确定是二氧化碳和氢氧化钠反应导致的压强减小。 四、综合应用题(共10分) 25. 化学是一门以实验为基础的自然科学。请回答。 （1）实验1：点燃酒精喷灯一段时间后，观察到试管①中的现象是___________，试管②中澄清石灰水变浑浊，变浑浊的原因是___________(用化学方程式表示)。停止加热后，用弹簧夹夹紧乳胶管的目的是___________。 （2）实验2：将纯净干燥的缓慢通过装置中，观察到现象： a．玻璃管内的干燥纸花始终未变色； b．塑料瓶内的下方纸花先变红色，上方纸花后变红色； c．导管口燃着的木条…… ①补充现象c：___________。 ②现象b说明具有的物理性质是___________。 ③使塑料瓶内的纸花变红的物质是___________。将变红的石蕊纸花取出，用吹风机吹干，观察到的现象是___________。 （3）某化工厂的废水中含少量氢氧化钠(其他杂质不计)，技术人员欲测定其含量。取该废水于烧杯中，向其中逐滴滴加9.8%的稀硫酸，利用pH传感器测定的溶液pH变化如图所示。请分析并计算： ①图中a的点溶液中溶质的成分为___________(填化学式)。 ②计算废液中氢氧化钠的质量分数(要求有必要的化学方程式和计算步骤)。___________ 【答案】（1） ①. 黑色粉末逐渐变成红色 ②. ③. 防止石灰水倒流到试管①中，使试管炸裂(合理即可) （2） ①. 熄灭 ②. 密度比空气大 ③. （或与反应生成的） ④. 变红的石蕊纸花又变成紫色 （3） ①. 、 ②. 向200g含少量氢氧化钠的废水中滴加100g稀硫酸时，两者刚好完全反应。 解：设所取废液中的质量为x 答：废液中的质量分数为4%。 【解析】 【小问1详解】 黑色的氧化铜在碳的作用下还原成铜，铜是红色的，现象是：黑色粉末逐渐变为红色； 高温下碳还原氧化铜生成红色的铜和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀使石灰水变浑浊。化学方程式略；停止加热后装置压强减小，若不用弹簧夹夹紧乳胶管，石灰水倒吸会炸裂热试管。 【小问2详解】 ①二氧化碳不燃烧不支持燃烧，因此导管口燃着的木条熄灭； ②下方纸花先变红说明二氧化碳先聚集在下方，体现密度比空气大的性质； ③二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红； 碳酸受热易分解，因此吹干后纸花恢复紫色。 【小问3详解】 ①向氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸，a点pH<7，说明稀硫酸过量，氢氧化钠完全反应，溶质为生成的硫酸钠和过量的硫酸。化学式为：、。 ②见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下期期中学业水平测试 九年级化学 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Al-27 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题1分，共14分) 1. 醋是中国各大菜系中传统的调味品。用高粱制作醋的流程主要包括：研磨粉碎、上笼蒸煮、入瓮发酵、加水调配、消毒杀菌、转移装坛。下列制醋流程主要涉及化学变化的是 A. 研磨粉碎 B. 入瓮发酵 C. 加水调配 D. 转移装坛 2. 自然界中存在着“水循环、碳循环、氧循环”三大循环，下列说法错误的是 A. 三大循环过程中元素守恒，元素化合价不变 B. 水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配 C. 碳、氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 D. 每个人都在参与碳循环和氧循环 3. 下列与实验有关的图标中表示热烫的是 A. B. C. D. 4. N95口罩能有效阻止新冠病毒通过鼻口进入人体，如图是某品牌N95口罩的实物图，下列有关说法不正确的是 A. 铝制鼻夹利用的是铝的密度小的性质 B. N95口罩利用的是过滤的原理 C. 可利用燃烧法区别塑料、棉花、羊毛制品 D. 将废弃口罩消毒并进行简易破损（扯烂或剪碎）后投放至专门容器内 5. 2026年六五环境日，我国主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合这一主题的是 A. 控制燃放烟花爆竹 B. 积极保护饮用水源 C. 监测发布空气质量 D. 随意开采矿产资源 6. 下列实验操作能够达到目的是 选项 A B 实验 测定空气中氧气含量 对比实验①②证明铁生锈需要与水接触 选项 C D 实验 收集氧气并测量氧气的体积 探究可燃物燃烧的条件 A. A B. B C. C D. D 7. 下列物质的粒子构成与氧气的粒子构成类型相同的是 A. 硫酸铜 B. 铜 C. 水 D. 金刚石 8. 科学无止境，精神永流传。下列科学家与其贡献对应错误的是 A. 闵恩泽—研发用于石油化工催化剂 B. 侯德榜—发明“联合制碱法” C. 张青莲—发现质量守恒定律 D. 徐光宪—研发稀土分离技术 9. 硒元素是人体必需的微量元素，对防癌抗癌有重要作用，其在元素周期表中的信息及原子结构示意图如下，下列说法正确的是 A. 硒元素的符号为SE B. 硒原子的最外层电子数为6 C. 硒离子()的核外电子数为34 D. 硒的相对原子质量为78.96 g 10. 分类是化学学习的重要方法。下列分类正确的是 A. 微量元素：Fe、I B. 复合肥：、 C. 盐：纯碱、烧碱 D. 干燥剂：生石灰、浓盐酸 11. 化学之美随处可见。下图中有关化学之美的说法不正确的是 A. 现象美：“打铁花”表演时会看到绚烂的“烟花”；说明铁是可燃物 B. 秩序美：化学上按原子结构和性质整齐有序排列的元素周期表 C. 变化美：铝丝伸入硫酸铜溶液中，生成美丽的“铜树” D. 结构美：金刚石和石墨的碳原子排列结构不同，化学性质不同 12. 某同学设计如图甲所示实验，研究的溶解度随温度的变化情况。当向试管中加入一定量的水后，锥形瓶中的发生如图乙所示的变化。下列说法正确的是 A. 生石灰与水反应吸热，使晶体溶解 B. 溶液的溶质质量分数：甲>乙 C. 乙中的溶液可能为该温度下的饱和溶液 D. 用硝酸铵代替生石灰也会出现上述现象 13. 为验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计以下实验。下列说法中错误的是 A. 通过实验①、②，能验证金属活动性： B. 实验①和③，均可观察到反应后溶液变为浅绿色 C. 若实验④中X为Ag，Y为硫酸铜溶液，可以达到实验目的 D. 除上述实验方案，用铁、铜与硝酸银溶液，也可通过一步实验达到实验目的 14. 用足量的还原某氧化铜与氧化铁的固体混合物，充分反应后称得固体的质量减少了3.2g，则原固体混合物的质量可能为 A. 16g B. 10g C. 12g D. 24g 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 家庭厨房实际上就是一个化学世界，其中蕴含了许多化学知识。 （1）家庭厨房使用天然气作燃料，写出天然气主要成分的化学式___________；已知天然气的密度比空气小，为防止燃气泄漏，天然气的家庭报警器应安装在燃气灶附近的___________(填“上”或“下”)方。 （2）小组同学用自制豆腐做了豆腐包子，油炸豆腐和豆腐炖鱼三道美食。从营养均衡的角度分析，还应搭配___________(填字母)。 A. 凉拌黄瓜 B. 红烧牛肉 C. 蛋炒饭 （3）碳酸氢钠在医疗上可用来治疗胃酸过多症，请用化学方程式表示其原理___________。 16. 向盛有一定量澄清石灰水的烧杯中，逐滴滴加稀盐酸，用pH传感器测得溶液的pH变化如图所示。 请写出该反应的化学方程式_____；若把烧杯中的澄清石灰水换为等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液进行该实验，则pH曲线可能经过____（填“a”“b”或“c”）点；从微观角度看，上述化学反应的实质是____。 17. 某化学小组为探究水的组成，做如图所示实验。实验1点燃氢气前要先___________，能验证水的组成的是___________(填“实验1”或“实验2”或“实验1和实验2”)。 18. 人们常从海水中获得氯化钠。请结合下图所示的溶解度曲线，回答下列问题。 （1）《说文解字》云：“盐，卤也”。左图甲骨文中的“卤”蕴含的获取盐的方法是___________。 （2）20℃时，将20g氯化钠加入到50g水中，充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为___________(只写计算式)。 19. 工业上高温煅烧石灰石制取二氧化碳，写出反应的化学方程式___________。一定质量氧化铝和氧化铁的混合物与100g14.6%的稀盐酸恰好完全反应，将反应后的溶液蒸干，得到19g固体，则原固体混合物中金属元素和氧元素的质量比为___________。 20. A、B、C、D、E为初中化学常见的不同类别的五种物质，A的水溶液是蓝色，常用于配制波尔多液，C是汽车用铅酸蓄电池电解液的主要成分，D是目前世界上年产量最高的金属，E是金属氧化物其相对分子质量为160，它们之间的关系如图所示。 （1）B物质的类别是___________。 （2）写出C和E反应的化学方程式___________。 （3）A和D反应属于的基本反应类型是___________。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 从分子的角度解释《山园小梅》中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中“暗香浮动”所描述的现象___________。 22. “捶草印花”是一种起源于明清时期的传统草木印染工艺，捶打植物花叶，使汁液浸染在布料上印出图案。以下为该印染工艺的某几个关键环节。 环节一：碱煮 （1）布料在印染前需通过碱煮除去表面的油污及细小纤维。利用悬浊液和草木灰汁(含)的混合液浸泡布料，写出混合液中发生反应的化学方程式___________。 环节二：酸洗 （2）布料在碱煮后通常还需进行酸洗，目的是___________，用稀硫酸“酸洗”后的布料必须充分水洗至中性才能烘干，若用稀盐酸则无须水洗即可烘干，其原因是___________。 环节三：染色、调色 为了让每一种花叶标本染的布料颜色更丰富，实验小组通过改变溶液的酸碱性，对以下花叶标本染色的布料进行调色，结果如下： 序号 花叶标本种类 酸碱性 酸性 中性 碱性 1 灌木叶 绿色 绿色 绿色 2 红枫叶 鲜红 深红 绿色 3 酢浆草花瓣 粉红 粉红 蓝色 （3）根据调色结果判断，上述花叶标本不适合作为印染原料的是___________(填序号)。 23. 某兴趣小组利用如图所示的仪器进行实验。 实验室欲用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，则制取装置应选择___________(从A-E中选择)。 24. 若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制氧气，为证明二氧化锰的催化作用，小明同学通过下图装置进行探究： （1）向锥形瓶中加入amL过氧化氢溶液(如图甲)，然后塞入插有带有火星的木条的橡胶塞(如图乙)，观察到的现象是___________；再通过漏斗加入bg二氧化锰(如图丙)，充分反应后，将图丙瓶中的混合物进行过滤、洗涤、干燥、称量，固体仍为bg，小明同学认为二氧化锰是催化剂。 （2）小红同学认为小明同学的结论不严谨，理由是___________。 （3）某同学想利用如图装置验证二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应。 关闭a推动注射器将适量氢氧化钠溶液注入试管中，待充分反应后，打开a，观察到的现象是___________。该现象能否说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应？根据你所学的知识，说明你的观点和理由：___________。 四、综合应用题(共10分) 25. 化学是一门以实验为基础的自然科学。请回答。 （1）实验1：点燃酒精喷灯一段时间后，观察到试管①中的现象是___________，试管②中澄清石灰水变浑浊，变浑浊的原因是___________(用化学方程式表示)。停止加热后，用弹簧夹夹紧乳胶管的目的是___________。 （2）实验2：将纯净干燥的缓慢通过装置中，观察到现象： a．玻璃管内的干燥纸花始终未变色； b．塑料瓶内的下方纸花先变红色，上方纸花后变红色； c．导管口燃着的木条…… ①补充现象c：___________。 ②现象b说明具有的物理性质是___________。 ③使塑料瓶内的纸花变红的物质是___________。将变红的石蕊纸花取出，用吹风机吹干，观察到的现象是___________。 （3）某化工厂的废水中含少量氢氧化钠(其他杂质不计)，技术人员欲测定其含量。取该废水于烧杯中，向其中逐滴滴加9.8%的稀硫酸，利用pH传感器测定的溶液pH变化如图所示。请分析并计算： ①图中a的点溶液中溶质的成分为___________(填化学式)。 ②计算废液中氢氧化钠的质量分数(要求有必要的化学方程式和计算步骤)。___________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $