专题10 课外文言文阅读（期末真题汇编，成都专用）七年级语文下学期

**基本信息** 精选成都多区期末课外文言文真题，涵盖古代科技（轮盘活字印刷术）、历史人物（狄青、周敦颐）、地方文化（李冰治水）等主题，通过实词解释、翻译、分析概括题型，实现文言能力与文化传承的融合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|每篇1题（2分）|文言实词（如“讫”“穿”“媚”）|立足基础，考查常见实词在语境中的含义| |翻译题|每篇2题（6分）|特殊句式（省略句、判断句）、虚词（“以”“则”）|注重直译与意合，要求准确传达文言韵味| |分析概括题|每篇1题（4分）|内容比较（如与《活板》对比）、人物精神（如周敦颐正直）|结合课内迁移，强调思辨与信息整合能力|

专题10 课外文言文阅读 （2025七年级下·四川成都青羊区·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 轮盘活字印刷术 王祯 今印刷又有巧便之法，造木作印盔，削竹片为行，以耐用之雕板木为字，用小细锯锼①开各做一字，用小刀四面修之，比试大小高低一同，然后排字作行，削成竹片夹之。盔字既满，用木榻榍②之。字皆不动，然后用墨刷印之。为优化选字程序，用轻木造大轮，其轮盘径可七尺，轮轴高可三尺许。上置活字版面，各编号码，上下相次铺摆。凡置轮两面，一轮置按韵板面，一轮置杂字板面。一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难，以字就人则易。此转轮之法，不劳力而坐致③。字数取讫，又可补还韵内，两得便捷也。 【注释】①锼sōu，此处动词，指挖槽或雕字。②“榍”xiè，在此为“加固、固定”。③“坐致”，指轻易实现，轻易获得。 1．下列加点字解释有误的一项是（   ） A．用小刀四面修之        修：修整 B．凡置轮两面          凡：普通 C．字数取讫 讫：完毕 D．又可补还韵内         韵：韵部 2．将文中划线句子翻译为现代汉语。 （1）然后排字作行，削成竹片夹之。 （2）盖以人寻字则难，以字就人则易。 3．与《活板》中的印刷术相比，本文介绍的轮盘活字印刷术更加先进。请分点概括其优势。（至少列举两点） 【答案】 1．B 2．（1）之后将这些字排成一行行的，用削好的竹片夹在字行之间。 （2）这是因为如果让人去逐个寻找字，就会很困难；而让字靠近人，就容易多了。 3．①优化选字程序，人坐中间转动轮子即可摘字，提高效率且不劳力；②字数取讫可补还韵内，方便活字归位，提高活字利用率。 【导语】本文不仅是一篇精炼的技术说明，更是一篇充满人文智慧的笔记。作者王祯以冷静客观的笔触，翔实记录了轮盘活字印刷的工艺流程，从“削竹片为行”到“用木榻榍之”，逻辑清晰。尤为精彩的是对“转轮排字架”的描绘，通过“以字就人则易”的朴素对比，深刻揭示了其“不劳力而坐致”的人性化设计哲学。全文语言质朴无华，却精准捕捉了这项发明中“人”与“工具”关系的革命性改变，展现了中国古代工匠非凡的巧思与效率意识。 1．本题考查文言词语理解。B.句意：总共设置两个转轮。凡：总共。故选B。 2．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）排字作行：排成一行行的字；夹：夹在中间。 （2）盖：大概，原因是；以：用；就：靠近。 3．本题考查内容理解概括。结合“为优化选字程序，用轻木造大轮……一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难，以字就人则易。此转轮之法，不劳力而坐致”可知，文章明确指出制作转轮的目的就是为了优化拣字流程，并具体描述了操作者坐在中间，通过转动轮盘让字模来到面前进行拣取的工作方式。这种“以字就人”的设计，彻底改变了《活板》中“人寻字”的被动模式，大大减少了拣字时的移动和寻找时间，从而显著提高了排版效率，并且更加省力。结合“字数取讫，又可补还韵内，两得便捷也”可知，文章特别强调了使用完毕后将字模归还到标有“韵部”的轮盘原位这一步骤。这种按韵部编号、定位存放的管理系统，使得活字的回收和整理变得有章可循，避免了混乱，确保了字库能持续、高效地循环使用，从而提高了活字的利用率和后续排版的便捷性。 参考译文： 如今印刷术又有了一种灵巧简便的方法：用木头制作一个印盘，削竹片作为分行条，用质地坚硬的木板刻成字模，再用小细锯将每个字单独锯下来，用小刀把四面修整平整，确保每个字的大小高低完全一致。然后进行排版，将字模排列成行，用削好的竹片夹紧固定。等整个印盘排满字模后，用木楔加以紧固。这样字模就完全固定不动了，然后就可以用墨刷进行印刷了。为了优化拣字流程，可以用轻质木材制作一个大转轮，轮盘的直径约七尺，轮轴高约三尺左右。转轮上放置活字字盘，每个字都编上号码，按照顺序依次铺摆。总共设置两个转轮：一个转轮放置按韵部排列的字盘，另一个转轮放置常用杂字字盘。操作的人坐在中间，左右手都能推动转轮、拣取所需的字模。这是因为让人去找字很困难，而让字转到人面前就变得容易了。这种转轮方法，无需费力就能轻松完成排版。所需字数拣取完毕后，用过的字模又可以归还到韵部字盘里原来的位置。这样，拣字和归字两方面都变得非常便捷。 （2025七年级下·四川成都邛崃市·期末）阅读下面的选文，完成下面小题。 冰乃壅江作堋①，穿郫江、检江②，别支流，双过郡下，以行舟船。岷山多梓、柏、大竹，颓随水流，坐致材木，功省用饶。又溉灌三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为“陆海”。旱则引水浸润，雨则杜塞水门，故记曰：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。” （节选自《华阳国志·蜀志》） 【注释】①壅江作堋：指李冰修建都江堰的核心工程——鱼嘴分水堤（堋），用于分流岷江水。②郫江、检江：即今成都的府河、南河，府河与南河汇合后统称为锦江。 4．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．穿郫江、检江        穿：贯通 B．坐致材木          致：获得 C．功省用饶          用：使用 D．号为“陆海”        号：称作 5．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）旱则引水浸润，雨则杜塞水门。 （2）水旱从人，不知饥馑，时无荒年。 6．李冰修建的水利工程作用有哪些？请结合全文简要分析。 【答案】 4．C 5．（1）天旱就引入江水来灌溉（田地），下雨就关闭分水的闸门。 （2）水灾和干旱都顺从人们的心愿，（老百姓）不知道饥饿的滋味，当时也没有荒年。 6．①便利航运：李冰通过“壅江作堋”（修建堰坝），使两条江流经成都郡下，便于舟船通行；②顺水送木（水运木材）：从“颓随水流，坐致材木，功省用饶”可看出借助木材漂浮于水面的性质，让木材顺着水流轻松运下来，省工又省力；③农业灌溉：工程灌溉了蜀地三郡的农田，促进了水稻种植；④防洪抗旱：从“旱则引水浸润，雨则杜塞水门”一句，说明可根据天气开合闸门调节水量。 【导语】这篇选文生动展现了李冰修建都江堰的伟大功绩，通过简洁而富有表现力的语言，描绘了水利工程的多重效益：分流灌溉、便利航运、节省人力、促进农业繁荣。文中“陆海”“天府”等比喻形象地突出了蜀地的富庶，而“水旱从人”的记载更凸显了工程对自然力的驯服。选材精当，既交代工程原理，又通过引述古籍强化说服力。 4．本题考查理解文言词义。C.“功省用饶”意思是：节省了人力，又获得了充足的资源。用：费用，资源；故选C。 5．本题考查翻译句子。 （1）重点词语：早，干旱时；引，引水；浸润，灌溉土地；雨，下雨时；杜塞，堵塞。 （2）重点词语：水旱，水灾和旱灾；从，顺从、按照；饥馑，饥饿；时，当时、那时；荒年，灾荒之年。 6．本题考查理解文中内容。李冰修建的水利工程（都江堰）作用显著，主要体现在以下几个方面：根据“冰乃壅江作堋，穿郫江、检江，别支流，双过郡下，以行舟船”可知，李冰的水利工程通过修建堰坝，开凿贯通了郫江和检江，使支流分流并两次流经成都城下，从而改善了交通条件，使得船只能够通行，便利了水上航运。根据“岷山多梓、柏、大竹，颈随水流，坐致材木，功省用饶”可知，水利工程使得岷山一带的木材能够浮在水面，顺江而下，人们只需在岸边等候就能轻易获得大量的木材，顺水运木既节省了人力和时间，又获得了充足的资源，促进了当地经济的发展。根据“又溉灌三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为‘陆海’”可知，工程灌溉了蜀地三郡的农田，开辟了大片的稻田，使蜀地变得沃野千里，如同大海一般。根据“早则引水浸润，雨则杜塞水门，故记曰：‘水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也’”可知，水利工程还可根据天气开合闸门调节水量，能够调节水旱情况，使得此地没有荒年，因此天下人都称这里为“天府之国”。 参考译文： 李冰（主持修筑都江堰时）用土石筑堤（形成鱼嘴分水堤）来拦截岷江水流，开凿穿通郫江、检江这两条河流，让岷江的支流分流，这些支流两次流经成都城下，使得船只能够通行。岷山一带生长着许多梓树、柏树以及大片的竹林，这些树木的茎干顺江水流而下，人们只需在岸边等候，就能轻易获取大量的木材，这样做既节省了人力，又获得了充足的资源。都江堰的灌溉系统还惠及了三个郡，开辟了大片的稻田。从此，蜀地变得沃野千里，土地肥沃得如同大海一般，因此被称为“陆海”。在干旱的时候，人们可以引水灌溉土地；在雨水过多的时候，则可以关闭水门，防止水患。所以史书记载说：“这里的水旱情况能够按照人们的意愿来调节，人们不知道饥饿的感觉，这里没有荒年，天下人都称这里为‘天府之国’。” （2025七年级下·四川成都郫都区·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 狄青①为枢密使。有狄梁公②之后，持梁公画像及告身③十余通，诣青献之，以谓青之远祖。青谢之曰：“上时遭际，安敢自比梁公？”厚有所赠而还。比之郭崇韬④哭子仪之墓，青所得多矣。 赵阅道为成都转运使，出行部内⑤，唯携一琴一鹤，坐则看鹤鼓琴。尝过青城山，遇雪，舍于逆旅。逆旅之人不知其使者也，或慢狎之。公颓然⑥鼓琴不问。 (选自《梦溪笔谈》) 【注】①狄青：北宋大将。②狄梁公：唐宰相狄仁杰。③告身：古代授官的凭信，类似后世的任命状。④郭崇韬，后唐大将，他为了抬高门第，硬说自己是大唐名将汾阳王郭子仪的后代，并曾到郭子仪墓前哭泣祭拜。⑤部内：辖区之内。⑥颓然：此指淡然自若。 7．下列语句中加点的词解释有误的一项是（    ） A．诣青献之    诣：拜访 B．以谓青之远祖    谓：认为 C．尝过青城山     尝：曾经 D．舍于逆旅        舍：住宿 8．翻译文中划线句。 （1）青谢之曰：“上时遭际，安敢自比梁公？” （2）逆旅之人不知其使者也，或慢狎之。 9．两则故事分别赞颂了古代官员怎样的精神追求？请结合文章内容回答。 【答案】 7．B 8．（1）狄青推辞说：“我不过是赶上好时机（受皇上赏识），怎么敢自比梁公？” （2）旅舍的人不知道他是转运使，有人轻慢地戏弄他。 9．狄青的故事赞颂了谦虚谨慎、不攀附名门的精神追求。他谦逊自律，拒绝攀附名门，强调个人功业源于时代机遇，厚赠来者体现胸怀。赵阅道的故事赞颂了清廉简朴、淡泊名利的精神追求。他巡察时仅携琴鹤，遇他人轻慢仍淡然鼓琴，体现不慕虚荣、淡泊名利的操守。 【导语】这篇文言文通过两则故事展现了北宋官员的高尚品格。第一则写狄青谦逊自持，面对攀附名门的机会，他婉拒自称狄仁杰后裔，体现了不慕虚荣的操守；第二则写赵阅道简朴淡泊，即便被旅人轻慢也不以为意，彰显了豁达超然的风骨。两则故事形成鲜明对比：前者在权力巅峰保持清醒，后者在基层践行清雅，共同勾勒出宋代士大夫“达则兼济天下，穷则独善其身”的精神图谱。 7．本题考查理解文言字词。B.“以谓青之远祖”句意：声称（狄仁杰）是狄青的远祖。谓：声称，告诉，对……说。故选B。 8．本题考查翻译文言语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词： （1）谢：推辞；遭际：遇到好时机（机会）；安：怎，怎么；（2）逆旅：旅馆；或：有人；慢：轻慢；狎：亲近而态度不庄重。 9．本题考查理解概括文章内容。结合“有狄梁公之后，持梁公画像及告身十余通，诣青献之，以谓青之远祖。青谢之曰：‘上时遭际。安敢自比梁公？’厚有所赠而还。比之郭崇韬哭子仪之墓，青所得多矣”可知，狄青虽然身居高位（枢密使），但当有人献上狄仁杰的画像和告身，声称他是狄仁杰的后代时，狄青并未借此抬高自己的身份，而是谦逊地表示自己只是因时运而居高位，不敢与狄仁杰相比，并厚赠来人后将其送走。这与郭崇韬强行攀附郭子仪的行为形成鲜明对比，突出了狄青的谦逊和自知之明。故狄青的故事，赞颂了古代官员谦虚谨慎、不攀附名门的精神追求；结合“赵阅道为成都转运使，出行部内，唯携一琴一鹤”“逆旅之人不知其使者也，或慢狎之。公颓然鼓琴不问”可知，赵阅道作为成都转运使，出行时只带一琴一鹤，表现出高雅简朴的生活态度；即使在旅馆中被人轻慢，他也淡然自若，不摆官架子，体现了其不慕虚荣、超然物外的品格。故赵阅道的故事，赞颂了古代官员清廉简朴、淡泊名利的精神追求。 参考译文： 狄青担任枢密使时，有个自称是狄仁杰后代的人，拿着十多份狄仁杰的画像和任命状，拜访狄青并献上，声称（狄仁杰）是狄青远祖。狄青推辞说：“我只是一时遇到好时机（得到高位），怎敢自比梁公（狄仁杰）呢？”随后厚赠礼物送走来人。对比郭崇韬在郭子仪墓前哭泣祭拜，狄青的品格高明得多。 赵阅道任成都转运使时，巡察辖区，只带一张琴、一只鹤，闲坐时便观鹤弹琴。他曾途经青城山，遇到下雪，居住在旅馆。旅馆的人不知道他是出外办事的官员，有人轻慢地戏弄他，赵抃却淡然弹琴毫不计较。 （2024七年级下·四川成都成华区·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 透光鉴 〔宋〕沈括 世有透光鉴①，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。以鉴承②日光，则背文及二十字，皆透在屋壁上，了了③分明。人有原④其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差⑤厚，后冷而铜缩多。文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。余观之，理诚如是。然余家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样。文画铭字无异者，形制甚古。唯此一样光透，其他鉴虽至薄者皆莫能透。意古人别自有术。 （选自《梦溪笔谈·器用》） 【注】①鉴：镜子。古人以铜为镜。②承：迎着。③了了：清楚。④原：推究。⑤差：稍微。 10．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．则背文及二十字    文：花纹 B．而鉴而隐然有迹    迹：痕迹 C．理诚如是     是：正确 D．文画铭字无异者    异：不同 11．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。 （2）然余家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样。 12．本文记载了“透光鉴”奇特的透光现象，其透光的原理是什么？作者为什么会认为它有特殊的制作技艺？请结合文章，简要作答。 【答案】 10．C 11．（1）镜子的背面有铭文，共二十个字，字体非常古老，没有谁能够识读。 （2）可是我家有三面镜子，又见到别家收藏的镜子，都是一个式样。 12．①铸造时，铜镜背面的刻纹因稍厚而收缩多一些，镜面上就留有痕迹，所以在光中显现。②作者将它与其他形制相同的镜子进行了比较。 【导语】这篇文言短文以科学小品的形式，生动记载了宋代“透光鉴”的光学现象。沈括以实证精神观察铜镜透光特性，既记录了“铜缩”导致镜面微痕的科学推测，又敏锐指出同类铜镜中唯此透光的特殊现象。文章体现了宋代科技文献的典型特征：现象描述精确（“了了分明”）、推理严谨（“理诚如是”）、存疑客观（“意古人别自有术”）。短短百余字，将器物记载、原理探究和存疑思考熔于一炉，展现了《梦溪笔谈》“格物致知”的学术品格。 【解析】 10．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 C.句意：认为道理确实如此。是：这样。故选C。 11．本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。 （1）重点词：鉴背，镜子背面；凡，总共；莫，没有人。 （2）重点词：然，然而；余，我；他，他人；皆，都。 12．本题考查文章内容概括。 第一问，本文记载的“透光鉴”有奇特的透光现象，其透光的原理是“以谓铸时薄处先冷，唯背文上差厚，后冷而铜缩多。文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现”，意思是：由于铸造时薄处先冷，唯独有花纹和字的地方比较厚，冷得慢，以致铜收缩得多。铭文和花纹虽然在背面，但是镜面上隐隐约约有痕迹，所以在光中显现出来。可见人们认为是由于铜镜背面的花纹与字比镜面其他地方厚，铸造时，厚的地方收缩多一些，镜面上就留有痕迹，所以在光中显现。 第二问。结合“然余家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样。文画铭字无异者，形制甚古。唯此一样光透，其他鉴虽至薄者皆莫能透。意古人别自有术”可知，作者将这面“透光鉴”与自家及他人家其他形制相同的镜子进行了比较，结果发现只有这一件透光，因此得出了“意古人别自有术”的结论，即它有特殊的特制技艺。 参考译文： 世上有透光镜，镜背面有铭文，共二十字，字体极其深奥，没人能读懂。用这个镜子承受日光，背面的花纹和二十个字就会透射在房壁上，清清楚楚。有人推究它的原理，认为是由于铸造时薄处先冷，唯独有花纹和字的地方比较厚，冷得慢，以致铜收缩得多。铭文和花纹虽然在背面，但是镜面上隐隐约约有痕迹，所以在光中显现出来。我观察了这面镜子，认为道理确实如此。可是我家有三面镜子，又见到了别人家所收藏的镜子，都是一个式样。图案铭文没有丝毫差异，形制很古老。只有这种镜子可以透光，其他的镜子虽然也有很薄的，却都不能透光，想来古人自有特殊的制作方法。 （2024七年级下·四川成都邛崃市·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁②主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。”富家大姓、黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。历④合州判官，事不经手，吏不敢决；虽下之，民不肯从。部使者赵抃⑤惑于谮口⑥，临之甚威，敦颐处之超然。通判虔州，抃守虔，熟视其所为，乃大悟，执其手曰：“吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。” （节选自《宋史·周敦颐传》，有删改） 【注释】①任：推荐。②分宁：北宋地名，今江西修水县。③仕：做官。④历：担任。⑤赵抃（biàn）：北宋名臣，在朝弹劾不避权势，时称“铁面御史”。⑥谮（zèn）口：诬赖的话。 13．下列语句中加点词解释错误的一项是（   ） A．有狱久不决            狱：案件 B．将弃官去            去：离开 C．杀人以媚人            媚：妩媚 D．熟视其所为            熟：仔细 14．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。 （2）吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。 15．黄庭坚曾评价周敦颐“人品甚高”，周敦颐身上有哪些值得推崇的美好品行？请结合文章内容简要分析。 【答案】 13．C 14．（1）有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想严厉惩处他。 （2）我差点失去了你（这样的人才），从今以后才真正了解你了。 15．①刚正不阿：周敦颐秉公办案，不畏王逵的酷悍，宁弃官也不媚权滥判死刑。②从容淡定：当官员赵抃被一些毁谤周敦颐的话所迷惑，对周敦颐严厉有加时，周敦颐仍处之超然，后来用自己的人格魅力赢得了赵抃的尊重。 【导语】这篇短文通过描写北宋著名理学家周敦颐在处理案件和为官经历中的几件事，突显了他的高尚品德和优秀才干。在任职分宁主簿时，他迅速解决长久未决的案件，证明了他的智慧与果断；面对酷吏王逵时，不畏权势，坚守正义，体现了他的正直和勇气；在南昌和合州任职时，获得民众和官员的尊重，体现了他高超的行政能力和良好的为官风范。黄庭坚评价其“人品甚高”实至名归。 13．本题考查文言实词。C.有误，句意：用杀人的做法来取悦上级。媚：取悦，讨好（形容词作动词）；故选C。 14．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：囚：囚犯。法不当死：根据法律不应当判处死刑。欲：想要。深治：严厉惩处他。 （2）句重点词语：吾：我。几：几乎。失：失去。今而后：从今以后。乃：才。知：了解。 15．本题考查内容理解和人物形象分析。结合“有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去”可知，当他面对转运使王逵想要滥判死刑的情况时，他敢于与之争辩，即使面临被罢官的风险，也坚持自己的原则，最终成功挽救了无辜者的生命。可见周敦颐具有刚正不阿的品质，在处理案件时，他秉公办案，不畏权势。 结合“部使者赵抃惑于谮口，临之甚威，敦颐处之超然”“通判虔州，抃守虔，熟视其所为，乃大悟”可知，当他被官员赵抃误解并受到严厉对待时，他并没有因此而慌乱或沮丧，而是保持超然的心态。他相信自己的清白和正直，最终用自己的行动和人格魅力赢得了赵抃的尊重和信任。可见他从容淡定的态度。 参考译文： 周敦颐，字茂叔，道州营道县人，因为舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了很久都不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调他到南安担任军司理曹参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想严厉惩处他。王逵是个残酷凶悍的官僚，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官离开，说：“像这样还能做官吗？用杀人的做法来取悦上级，我宁可不做这官。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。 周敦颐调任南昌知县，南昌人都说：“这是能弄清分宁县那件疑案的人，我们有机会申诉了。”那些富豪大族、狡黠的衙门小吏和恶少都惶恐不安，不仅担忧被县令判为有罪，而且又以玷污清廉的政治为耻辱。担任合州通判时，事情不经他的手，官吏不敢做决定；即使下达命令，老百姓也不愿意。部使者赵抃被一些毁谤周敦颐的话所迷惑，对他的态度很严厉，周敦颐处之泰然。后来（敦颐）当了虔州通判，赵抃是虔州的知州，仔细观察了他的所作所为，才恍然大悟，握着他的手说：“我差点失去你这样的人才，从今以后才算是了解你了。” （2024七年级下·四川成都高新区·期末）阅读下面的文言文，完成问题。 ①羊祜，字叔子，泰山南城人。以高美名。 ②武帝受禅，祜以佐命之勋，进中军将军，改封郡公，邑三千户。祜让封不受。 ③又五年，祜为荆州都督，抚远近，甚得民心。吴将陆抗①称祜之德量，虽诸葛孔明不能过也。抗尝病，祜遗之药，抗服之无疑心。人多谏抗，抗曰：“羊祜岂鸡人者！” ④祜立身清俭，被服素朴，禄俸所资，皆资补族人，家无余财。会己鸠②全祜卒，帝素服哭之，甚哀。吴守边将士亦为之泣。民建碑立庙，岁时祭祀，望其碑者莫不流涕，因名为堕泪碑。 （选自《晋书•列传》，有删改》） 【注释】①陆抗：孙吴名将，与羊祜身处不同阵营，虽相为敌，但彼此讲求德信，敦睦交谊，史称“羊陆之交”。②鸠：毒酒。 16．下列加点字解释有误的一项是（   ） A．以高美名    名：名字 B．以佐命之勋    勋：功劳 C．祜遗之药    遗：赠送 D．风岁时祭祀    时：按时 17．将文中划线句子翻译为现代汉语。 ①吴将陆抗称祜之德量，虽诸葛孔明不能过也。 ②望其碑者莫不流涕，因名为堕泪碑。 18．羊祜品德高尚。本文具体表现了他的哪些美德？请结合文章内容回答。 【答案】 16．A 17．①吴国将领陆抗称赞他说：“羊祜的品德气量，即使是诸葛孔明也不能超过。” ②看到石碑的人没有不落泪的，因此人们称这座碑为堕泪碑。 18．结合“祜以佐命之勋，进中军将军，改封郡公，邑三千户。祜让封不受”，可见羊祜淡泊名利；结合“祜立身清俭，被服素朴，禄俸所资，皆资补族人，家无余财”，可见羊祜清廉俭朴，爱护军士。 【解析】 16．本题考查文言词语解释。A.有误，句意：以高尚的品德和美好的名声著称。名：名声。故选A。 17．本题考查文言句子翻译。重点词语有： ①吴：吴国；将：将领；称：称赞；之：的；德量：品德气量；虽：即使；过：超过。 ②望：看；碑：石碑；莫不：没有不；涕：眼泪；名：称。 18．本题考查人物形象。由选文第①段“羊祜……以高美名”可知，羊祜以高尚的品格和卓越的才能赢得了民心，成为民众心中的楷模，这体现了他的德高望重和深得民心之美德； 由选文第②段“祜以佐命之勋，进中军将军，改封郡公，邑三千户。祜让封不受”可知，羊祜谦逊谨慎，多次拒绝封赏，这种淡泊名利、不慕虚荣的品质赢得了民众的尊敬和爱戴； 由选文第③段“祜为荆州都督，抚远近，甚得民心。吴将陆抗称祜之德量，虽诸葛孔明不能过也。抗尝病，祜遗之药，抗服之无疑心”可知，他深知民心的重要性，与吴国将领陆抗的交往中，展现了宽广的胸怀和以德服人的风范，这体现了他的宽容大度与以德服人之美德； 由选文第④段“祜立身清俭，被服素朴，禄俸所资，皆资补族人，家无余财”可知，羊祜立身清俭，生活朴素，将俸禄用于资助族人，家无余财，这种清廉自守、无私奉献的精神令人钦佩。 参考译文： 羊祜，字叔子，泰山南城人。以高尚的品德和美好的名声著称。 晋武帝接受魏帝曹奂禅让后，因辅佐有功，羊祜被提升为中军将军，加官散骑常侍，改封郡公，食邑三千户。羊祜上书坚决推辞不接受。 又过了五年，羊祜任荆州都督，在远近地区安抚百姓，深得江汉一带百姓的拥护。吴国将领陆抗称赞他说：“羊祜的品德气量，即使是诸葛孔明也不能超过。”陆抗曾经患病，羊祜送他药，陆抗服之不疑。许多人谏阻陆抗，陆抗说：“羊祜岂是毒害人的人！” 羊祜为人清廉俭朴，穿着朴素，他所得的俸禄和赏赐，都用来资助族人，家中没有多余的财产。当他去世时，晋武帝穿着素服为他哭泣，非常悲痛。连吴国的守边将士也为之流泪。百姓们为他建立碑刻和庙宇，每年进行祭祀，每当看到他的碑刻时，无不泪流满面，因此这座碑也被称为“堕泪碑”。 （2024七年级下·四川成都金牛区·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 徐星标墓志铭 （清）袁枚 ①徐君星标，生有才略，性独好弈。父为故国手也，四方弈者争来相角。星标著童裳，哑然旁立细视，竞日不去。 ②居无何，棋客来，适徐父外出，因调曰：“若能代尔翁与我弈乎？”星标应。客怜其幼，意让子若干。星标请曰：“客远来，愿让客先。”客笑而从之，阅数子，觉有异势不能休，攒眉苦思，才下一子，星标随手支就，即往阶下嬉戏。客惧损名，旋遁去。当是时，星标年十有一。 ③其布局常出意外之奇，观者惊喜叫绝，而卒莫测其所以然。忆六朝往事，遂有以弈得，太守者。使星标生其间，当如何荣宠，而竟默然抱技以终。夫天下事，有遇有不遇，宜皆如弈耶！惜矣！星标有子达源，善诗画，偏不能棋，星标亦不教也。 ④铭曰：天之宝藏，其生不偶。吁嗟徐君世罕有，天年终时六十九，我为之铭。棋之艺一日不绝，君之名一日不朽！ （选自《袁枚诗文选译》，有删改） 19．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．争来相角     角：较量 B．随手支就   就：完成 C．旋遁去       旋：不久 D．我为之铭   铭：墓志铭 20．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）星标著童裳，哑然旁立细视，竟日不去。 （2）因调曰：“若能代尔翁与我弈乎？” 21．作者在文中表达了对徐星标的哪些情感？请依据文章内容简要概括。 【答案】 19．D 20．（1）星标穿着绣花童衣，默默地站在旁边注意观看，整天不离开。（2）客人于是把星标抱在膝上，开玩笑说：“你能代你父亲和我下棋吗？” 21．示例：对徐星标高超棋艺的赞美之情；对徐星标身怀绝技却无声无息地死去的同情和惋惜之情。 【解析】 19．本题考查文言词义。解答此题，需要有一定的文言知识储备，在学习中要注意识记文言实词，还要注意由课内到课外的知识迁移。D.有误，句意为“我为他作墓志铭”，“铭”应解释为“作墓志铭”。故选D。 20．本题考查译句。重点词语：（1）著，穿着。哑然，默默的样子。细，仔细。竟日，整天。（2）因，于是。调，调笑。若，你。尔，你的。弈，下棋。 21．本题考查文章情感。由“其布局常出意外之奇，观者惊喜叫绝，而卒莫测其所以然”“棋之艺一日不绝，君之名一日不朽”可知：作者对徐星标高超棋艺满怀赞美之情；由“使星标生其间，当如何荣宠，而竟默然抱技以终。夫天下事，有遇有不遇，宜皆如弈耶！惜矣”可知，徐星标身怀绝技却无声无息地死去“默然抱技以终”，作者对他没有好的际遇深感同情和惋惜。 参考译文： 徐君星标，生来很有心计，生性只是喜爱下棋。他的父亲过去也是下棋的国手，四面八方的人争着来一比高下。星标穿着绣花童衣，默默地站在旁边注意观看，整天不离开。 没过多久，有棋客来了，正巧徐父外出。客人于是把星标抱在膝上，开玩笑说：“你能代你父亲和我下棋吗？”星标答应说：“行。”客人念他年纪小，问他要让多少子。星标对客人说：“你是远来的客人，愿让你先走。”客人笑着听从了。才下几着，觉得有股非常的棋势难以阻挡，皱着眉头苦苦思索，才下一子；星标随手应招，又马上到台阶下面玩抛砖游戏去了。客人害怕坏了自己的名声，不久偷偷逃走了。这时候，星标才十一岁。 他下棋的布局和审度棋势常有出其不意的妙招，看的人又吃惊又高兴，连连叫绝，却始终摸不透其中的奥妙。回忆六朝时的往事，有靠下棋得到太守官职的。假如星标生在那时，将会多么荣耀得志，不料竟无声无息身怀绝技而死去。（这样说来，）天下的事有际遇好有际遇不好，应该都像这下棋一样吧！哎，真可惜啊！星标有儿子名达源，能作诗，能画画，偏偏不会下棋，星标也不教他。 墓志铭道：上天帮助，出世不凡。唉！徐君星标天下少有，逝世的时候年六十九岁，我为他作墓志铭。天下棋艺一日不绝，他的高名一日不朽。 （2024七年级下·四川成都天府新区·期末）阅读下面的文言文，完成问题。 书幽芳亭记（节选） 〔宋〕黄庭坚 士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章①以时发者也。 然兰蕙之才德不同，世罕能别之。予放浪江湖之日久，乃尽知其族。盖兰似君子，蕙似士大夫，山林中十蕙而一兰也。兰蕙丛出，莳②以砂石则茂，沃以汤茗则芳，是所同也。至其发花，一干一花而香有余者兰，一干五七花而香不足者蕙。蕙虽不若兰，其视椒则远矣，世论以为国香矣。乃曰“当门不得不锄”，山林之士，所以往而不返者耶！ （有删改） 【注】①含章：包藏美质。②莳：栽种。 1．下列句中加点词解释有误的一项是（   ） A．不为无人而不芳    芳：芳香 B．自古人知贵兰    贵：以……为贵 C．遁世无闷    遁：逃避 D．沃以汤茗则芳    沃：浇 2．请将文中画线句子翻译为现代汉语。 ①兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。 ②然兰蕙之才德不同，世罕能别之。 3．黄庭坚笔下象征君子的兰具备哪些美好品质？请概括作答。 【答案】 1．A 2．①兰花虽然含着香味形状美好，但平时与艾蒿没有什么两样。 ②然而兰和蕙的才能和品德不相同，世人很少有能分辨出来的。 3．无人赏识的时候能耐得住寂寞，屡遭打击而不改其操守（坚守本性）；不被理解赏识而不为此烦恼，善于把握时机施展才华。 【解析】 1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.有误，句意：不因为没有人知道就不发出香味。芳：名词作动词，发出香味；故选A。 2．本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。 （1）重点字词：虽，虽然；体洁，形状美好；平，平时。殊：不同，差异； （2）重点字词：然，然而；才德，才能和品德；罕，少；别，分辨。 3．本题考查对文章内容的理解和概括。根据原文第一段“兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳”可知兰花生长在深山之中，无人赏识的时候也能耐得住寂寞；“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”可知，它在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性，可见它坚守本心；再根据原文第一段“兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊”可知，兰花虽然含着香味形状美好，但平时与艾蒿没有什么两样，并不被人们看重，而它也不烦恼；再根据“清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也”可知，兰花借助清风传播自己的香气，可见它善于把握时机施展才华。 参考译文： 如果一个士人的才能和品德超过其他的士人，那么就称之为国士；如果一个女子的姿色超过其他的美女，那么就称之为国色；如果兰花的香味胜过其他所有的花，那么就称之为国香。自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，第二年也不改变自己的本性。这就是所说的“避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷”。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与艾蒿没有什么两样。一阵清风吹来，他的香气芬芳，在屋子里就充满了屋子，在大堂上就充满了大堂，这就是所说的藏善以待时机施展自己。 然而兰和蕙的才能和品德不相同，世人很少有能分辨出来的。我自己长期在外做官，于是完全知道兰和蕙的区别。大概兰花好似君子，蕙好像士大夫，大概山林中有十棵蕙，才有一棵兰。兰和蕙到处都能生长，即使栽种在砂石的地方也枝繁叶茂，如果用热茶水浇灌就香气芬芳，这是它们相同的地方，等到它们开花，一枝干上就一朵花而香气扑鼻的是兰花，一枝干上有五七朵花但是香气不足的就是蕙。虽然蕙比不上兰花，但是与椒相比却远在椒之上。兰花被世人认为是国香，当权者却说“芳兰当门，不得不除”，这就是那些品德高尚的隐士纷纷远离当局而不返回的原因吧。 （2023七年级下·四川成都金牛区·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 东方智士说 [宋]朱敦儒 东方有人自号智士，才多而心狂。里有富人，一旦，谓智士曰：“吾将远游，今以居第贷子。凡室中金玉资生之具无乏，物物素备，皆听子之用。期年还，则归我。” 既入，奴仆罗拜堂下，更互听命。智士因遍观居第，富实伟丽，喜甚。忽更衣东走圊①，阅其室卑狭，心郁然不乐：“此第高广而圊不称。”乃令撤旧营新，绘其柱，丹其楹，至于聚筹积灰，扇蝇攘蛆，皆有法度。或不称其意，朝筑夕改，必善必奇。智士躬执斤帚，昼夜鲜眠食，惟恐圊之未美也。 忽门人走告曰：“阿郎至矣。”智士仓皇弃帚而趋迎富人于堂下。富人劳之曰：“居吾第乐乎？”智士恍然自失曰：“自君之出，吾惟圊是务，殊不知堂屋之温凉，西园花竹之盛。虫网琴瑟，不知岁月，何乐之有？子复归而吾当去也。” 市南宜僚闻而笑之，以告北山愚公。愚公曰：“子奚笑哉？世之治圊多矣！” （选自《宾退录》，有删改） 【注释】①圊（qīng）：厕所。 4．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．物物素备       素：朴素简洁 B．更互听命       更互：轮流 C．殊不知堂屋之温凉   殊：根本 D．西园花竹之盛     盛：茂盛 5．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）或不称其意，朝筑夕改，必善必奇。 （2）虫网琴瑟，不知岁月，何乐之有？ 6．作者给主人公命名为“智士”，有什么深意？请结合文意简要分析。 【答案】 4．A 5．（1）有的地方不符合他的心意，早晨修建的晚上就改，一定要做到又好又奇特。 （2）蜘蛛在乐器（琴瑟）上结了网，（我完全）不知道时光（流逝），有什么快乐的呢？ 6．“智士”并不智，他只关注厕所不令自己满意，却错过了院子里更多美好的风景，这实际不是智慧的做法。作者用反讽手法，讽刺了世上很多人常常只看见小处的不足，而错过了人生中真正值得珍惜的、美好的事物。 【解析】 4．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.句意：样样像平常一样都齐备；素：平素，平常；B.句意：轮流听从他的指使安排；更互：轮流；C.句意：根本不知道（你这）房屋厅堂与别馆的温暖、清凉；殊：根本；D.句意：（也不知道）西园鲜花翠竹的茂盛；盛：茂盛；故选A。 5．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）或：有时；善，好；奇，奇特。 （2）网：结网；何乐之有：宾语前置句。 6．本题考查对文章内容的理解。结合第三段“自君之出，吾惟囿是务，殊不知堂屋之温凉，西园花竹之盛。虫网琴瑟，不知岁月，何乐之有？子复归而吾当去也”可知，智士在富人家住了一年，却只干了修厕所一件小事，不知道堂屋的温馨，别馆的清凉，西园花竹的茂盛，琴瑟生虫蒙蛛网，钟鼎落满灰尘。所以“智士”不智，他只关注厕所不令自己满意，却错过了院子里更多美好的风景，这实际不是智慧的做法；结合第四段“子奚笑哉？世之治圊多矣”可知，“智士”实是一种带有嘲笑讽刺意味的反称。所以，本文以“世之治圊者多矣，子奚笑哉”作结尾，意即含有“警世”的意味。由此总结出：人生本是短暂的(就像东方智士在别人家中只做了一年的“主人”那样)，故便应该抓紧机会尽情地享受它，而不该奔忙于蝇头微利和小处不足(如文中的“厕所”)的驰逐；否则，到头来只能错失人生中真正美好和值得珍惜的事物，懊悔无穷，遗恨终生！ 参考译文： 东方有个自称智士的人，多才又内心狂傲。当地有个富人，一天，富人对智士说：“我将要出门远游，现在把居住的宅子借给你。家里所有的珍宝，维持生活的器具东西都不缺，样样像平常一样都齐备，都任凭你使用。到一年后我回来，再归还。” （智士）进入富人住宅后，奴仆下人排列在堂下叩拜，轮流听从他的指使安排。智士于是到宅子各处察看，（发现）这里富有殷实雄伟华丽，非常高兴。忽然，他因要方便走到了东边的厕所，看见厕所低矮窄狭，心里郁闷不高兴，说：“这里房屋高大宽广，厕所却不相称。”于是智士命令拆掉旧的建造新的，用油漆彩绘梁柱，用红漆刷了楹柱，甚至于打扫弃置的杂物和灰尘，驱蝇灭蛆，都有讲究规定。有的地方不符合他的心意，早晨修建的晚上就改，一定要做到又好又奇特。智士(还）亲自拿着斧头和扫帚，早晚都很少睡眠进食，（忧心忡忡）只怕厕所建造得不够美观。 （一天）忽然看门人跑来告诉他说：“主人回来了。”智士急忙丢下扫帚快步赶到堂下迎接富人。富人慰劳他说：“住在我这房子里开心吗？”智士若有所失地说：“自从你出门，我就只致力于厕所的事情，根本不知道（你这）房屋厅堂与别馆的温暖、清凉，也不知道西园鲜花翠竹的茂盛。蜘蛛在乐器（琴瑟）上结了网，（我完全）不知道时光(流逝)，有什么快乐的呢？(现在)你又回来了，而我也应当离开了。” 集市南边的宜僚听说这事感到可笑，把它告诉了北山的愚公。愚公说：“你笑什么啊？世上像这样修建厕所的人还多呢！” （2023七年级下·四川成都青羊区·期末）阅读下面的文言文，完成问题。 第五伦 第五伦，字伯鱼，京兆长陵人也。二十九年，从淮阳王朝京师，随官属得会见，帝问以政事，伦因此酬对政道，帝大说，拜会稽太守。 永平五年，坐①法征，老小攀车，啼呼相随，日裁行数里，不得前。乃伪止亭舍，阴乘船去。 迁蜀郡太守。蜀地肥饶，人吏富实，掾吏②家资多至千万，皆鲜车怒马，以财货自达。伦悉简其丰赡者遣还之，更选孤贫志行之人以处曹任③，于是争赋④抑绝，文职修理。所举吏多至九卿、二千石，时以为知人。 伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或谏止，辄叱遣之。其无私若此。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，然三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝，吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，其可谓无私乎？” （节选自《后汉书•第五伦传》，有删改） 【注】①坐：犯罪。②掾（yuàn）吏：辅佐官吏的通称。③曹任：官职。④赇（qiú）：贿赂。 7．下列加点词解释有误的一项是（   ） A．伦因此酬对政道，帝大说       说：同“悦” B．拜会稽太守                    拜：授给官职 C．以此见轻                      轻：轻松 D．或问伦曰                      或：有人 8．请将文中画线句翻译成为现代汉语。 ①乃伪止亭舍，阴乘船去。 ②吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。 9．第五伦是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 【答案】 7．C 8．①于是假装在驿站里住下，暗中乘船离开。②我儿子有病，即使不去探望，却整夜不能成眠。 9．有人因选拔官员送他千里马，他虽然没有接受；但也不任用送马的人，表明他公私分明，公事讲原则；他坦言自己有私心，为人诚实，不会刻意修饰自己；他淘汰有钱的官员，选拔贫寒有节操的人为官，表明他为官清正廉洁。 【解析】 7．本题考查文言文词语翻译。C.句意：因此而被人轻视。视：轻视。故选C。 8．本题考查文言文词语翻译。①重点词：乃，于是；伪，假装；阴，暗中；去，离开。②重点词：吾，我；疾，疾病；省视，探视；竟夕，一整夜。 9．本题考查分析人物形象。结合“伦悉简其丰赡者遣还之，更选孤贫志行之人以处曹任，于是争赋抑绝，文职修理”，他淘汰有钱的官员，选拔贫寒有节操的人为官，表明他为官清正廉洁。结合“伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或谏止，辄叱遣之”“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，然三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也”，有人因选拔官员送他千里马，他虽然没有接受，但也不任用送马的人，表明他公私分明，公事讲原则。结合“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，然三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝，吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，其可谓无私乎”，他坦言自己有私心，可见他为人诚实，不会刻意修饰自己。 参考译文： 第五伦，字伯鱼，京兆长陵人。建武二十九年，跟着淮阳王到京都去，随着官属得以见到皇帝。光武帝用治政之事向他询问，第五伦趁机回答为政的见解，光武帝听后非常高兴，任命他做会稽太守。 永平五年，第五伦因触犯法令被征召，郡中的老少百姓攀住他的车子，拉着马，啼哭着跟随，每天只能走几里路，无法赶路。第五伦于是假装住在亭舍里，却暗中乘船离去了。 后调任蜀郡太守。蜀郡田地肥沃，官民富裕，掾史家中的资财多至千万，都乘坐漂亮的车子，用高头大马驾车。很多人凭借有财产得以担任官职。第五伦选择那些家境丰足的官吏把他们全部遣送回家，改选孤弱贫寒有节操的人担任属吏。从此争相贿赂之风被禁绝了，官员的职守得到整饬。他所举荐的人大多官至九卿或二千石的官位，当时人们都认为他善于识别人才。 第五伦一心奉公，尽守节操，上书论说政事从不阿附违心。他的儿子们有时劝他不要这样，他就予以训斥。第五伦就是这样公正无私。然而他缺少含蓄宽容，缺少威严仪表，他也因此而被人轻视。有人问第五伦说：“你有私心吗？”他回答说：“先前有人送我一匹千里马，我虽然没有接受，但后来每逢三公选拔举荐官员时，我内心总是不能忘记他，只是最终没有重用他。我哥哥的儿子有病，我一夜去看了十次，回来就安然入睡。我儿子有病，即使不去探望，却整夜不能成眠。这样看来，怎么能说没有私心呢？” （2023七年级下·四川成都成华区·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 由锅耳至特里①，路甚崎岖。是日，车在前，主人正襟危坐，仆夫扶辕②缓行。行数十里，路始平，仆夫顾主曰：“而今而后，吾知免夫。”于是，仆夫升车而坐，主人凭轼③而观。行数里，主人拥鼻微吟，仆夫执缓鼾睡。已而，左枯根，右巨石，车仄以翻，马卧且踢，主人猬缩于箱中，仆夫鹄立④于辕外。众至，解勒断鞅，出马于辕，乃出主人于箱。 仆夫曰：“异哉，不覆于高冈而覆于平地也。”主人曰：“宜哉，高冈防其覆，是以免于覆；平地自以为必不覆，安得而不覆也！”谢子闻之曰：“善哉言乎，独车也乎哉！” （节选自谢济世《梅庄杂著》，有删改） 【注】①锅耳、特里：古代地名。②辕：车前驾牲畜的直木。③轼：古代车厢前面用作扶手的横木。④鹄立：如鹄一样引颈而立。鹄，天鹅。 1．下列语句中加点词解释有误的一项是（    ） A．路甚崎岖     甚：非常 B．仆夫扶辕缓行   缓：慢，迟缓 C．仆夫顾主曰   顾：回头看 D．异哉       异：不同 2．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）车仄以翻，马卧且踢，主人猬缩于箱中。 （2）谢子闻之曰：“善哉言乎，独车也乎哉！” 3．请用简洁的语言概括这则故事，再谈谈你从中得到的启示。 【答案】 1．D 2．（1）车子倾斜翻倒，马摔倒下去并且踢了起来，主人像刺猬一样蜷缩在车厢中（或：主人像猬一样蜷缩在车厢中）。 （2）谢先生听说这件事情后说：“说得好啊！仅仅赶马车是这样吗？（或：不只是赶马车是这样啊！）” 3．主要讲主仆二人在崎岖路面小心翼翼驾车，所以安全无事；在平坦路段放松警惕，而后翻车的事。启示：做事要谨小慎微，切不可麻痹大意（或：做事要时刻保持谨慎，有要忧患意识，不要为暂时的安全放松警惕）。 【解析】 1．本题考查文言实词。D.句意：奇怪啊。异：奇怪；故选D。 2．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）仄：倾斜；翻：翻倒；卧：指摔倒下去；且：并且；猬缩：像猬一样蜷缩； （2）闻：听说；善哉言乎：说得好啊；独：只是、仅仅；车：指赶马车。 3．本题考查阅读启示。根据“由锅耳至特里，路甚崎岖。是日，车在前，主人正襟危坐，仆夫扶辕缓行。行数十里，路始平，仆夫顾主曰：‘而今而后，吾知免夫。’”“宜哉，高冈防其覆，是以免于覆；平地自以为必不覆，安得而不覆也”可知，主仆二人在崎岖路面小心翼翼驾车，所以安全无事；在平坦路段放松警惕，而后翻车的事，进而引发议论，强调做事要时刻保持谨慎，有忧患意识，不能因表面安全就放松警惕。 参考译文： 从锅耳到特里，道路非常崎岖不平。这一天，车在前行，主人正襟危坐，车夫扶着车辕慢慢地走。走了数十里，道路变得平坦了，车夫回头对主人说：“下一段路不用牵着走了。”于是，仆夫坐在车上，主人扶着横木眺望。又走了几里，主人睡着了，车夫也拉着缰绳打起盹。不久，车子左边出现一棵枯树根，右边出现一块大石头，车子倾斜之后就翻了，马躺倒在地上，不停地踢腿，主人像刺猬一样蜷缩在车厢中，车夫伸长脖子站在车辕外。人们上前，解开笼头，弄断皮套，把马从车辕里拉出来，又把主人从车厢里扶出来。 车夫说：“奇怪啊，高岗上没翻车，在平地上却翻车了。”主人说：“应该是这样，在高岗上小心谨慎，所以不会翻车；在平地上，以为不会翻车，难免会翻车！”谢先生听说这个事情后说：“说得好啊！仅仅赶马车是这样吗？” （2023七年级下·四川成都高新区·期末）阅读下面的文言文，完成各题。 鄜延①有石油。生于水际，沙石与泉水相杂，惘惘②而出，人以雉尾挹③之入缶中，颇似淳漆，然之如麻，但烟甚浓，屋内帷幕皆黑。余疑其烟可用，试扫烟煤以为墨，黑光如漆，松墨④不及也，遂大为之。并识文⑤为“延川石液”也。此物必大行于世，盖石油之多，生于地中无穷，不若松木有时而竭。今齐、鲁间松林尽矣，渐至太行、京西、江南，松山大半皆童⑥矣。造煤人盖知石烟之利也。石炭烟亦大，墨人衣。余戏为《延州诗》云：“二郎山下雪纷纷，旋卓穹庐学塞人。化尽素衣冬未老，石烟多似洛阳尘。” ——沈括《梦溪笔谈·杂志一》 【注释】①鄜fū延：鄜州、延州，在今陕西。②惘惘：涌流缓慢的样子。③挹yì：沾取。④松墨：名墨之一，用松烟制成，故称“松烟墨”。⑤识文：标上名称。⑥童：光秃秃。 4．下列加点词解释有误的一项是（    ） A．然之如麻               然：通“燃”，燃烧 B．试扫烟煤以为墨         以为：把……制成 C．墨人衣                 墨：墨水 D．余戏为《延州诗》云     戏：戏谑地，诙谐有趣地 5．将文中划线句子翻译为现代汉语。 （1）生于水际，沙石与泉水相杂，惘惘而出。 （2）黑光如漆，松墨不及也，遂大为之。 6．沈括认为石油资源的优势有哪些？请结合文章内容简要概括。 【答案】 4．C 5．（1）（石油）产生在水边，与砂石和泉水混杂着，缓慢地流出。 （2）（墨的）光泽像黑漆，（就是）松墨也比不上它，（我）于是就大量制造它。 6．（1）取用方便/便捷；（2）制成烟墨，墨质优良；（3）储量丰富/取之不竭/取之无穷；（4）运用广泛/作用多样。 【解析】 4．本题考查文言实词的意思。C.“墨人衣”意思是：能染黑人的衣服。墨，名词用作使动词，使……墨，译为染黑；故选C。 5．本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语： （1）于，介词，在；杂，动词，混杂；出，流出。 （2）及，比得上；遂，于是就；大，大量；为，制造。 6．本题考查内容提炼与概括。由“试扫烟煤以为墨，黑光如漆，松墨不及也，遂大为之”可知，沈括认为石油资源取用方便，制成烟墨，墨质优良；由“此物必大行于世”可知，沈括认为石油资源运用广泛；由“盖石油之多，生于地中无穷”可知，沈括认为石油资源储量丰富，取之不竭。 参考译文： 鄜州、延州有一种石油。石油产生在水边，与砂石和泉水相混杂，慢慢地流出来。当地人用野鸡尾沾取它（上来），采集到瓦罐里。这种油很像纯漆，燃起来像烧麻杆，只是冒着很浓的烟，它所沾染过的帐篷都变黑。我猜疑这种烟可以利用，（就）试着把烟煤扫来制作成墨，墨的光泽像黑漆，（就是）松墨也比不上它，于是就大量制造它。给它标上名称，叫“延川石液”。这种墨以后一定会广泛流行在世上，因为石油特别多，在地中产生，无穷无尽，不像松木到一定时候就用完了。现在齐鲁间的松林已被伐尽了，渐渐蔓到太行、京西、江南一带，以前长满松树的山大半都已光秃秃的了。用烟尘制墨的人大概会知道石油的烟尘可以利用吧。煤烟也很大，能染黑人的衣服。我诙谐有趣地作了一首《延州诗》说：“二郎山下大雪纷纷，迅速地搭起帐篷学塞人。熏黑了白衣冬天还未尽，石油的烟啊多得像洛阳的灰尘。” （2023七年级下·四川成都邛崃市·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 守仁①以罪谪龙场，龙场古夷蔡②之外。人皆以予自上国往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人好言恶詈③，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。 嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，渎礼而任情，然此无损于其质也。有君子而居焉，化之也盖易。而予非其人也，记之以俟来者。 （节选自王守仁《何陋轩记》，有删改） 【注释】①守仁，指王阳明。②蔡：周时国名，在今河南南部。③詈（lì），骂。④郁，阻滞。⑤莳（shì）：栽种。⑥信，通“伸”，伸张。 7．下列语句中加点词解释错误的一项是（   ） A．人皆以予自上国往                国：国都、京城 B．将陋其地                        陋：简陋 C．予尝圃于丛棘之右                圃：修建园圃 D．就其地为轩以居予                就：就着，靠近 8．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）予因而翳之以桧竹，莳之以卉药。 （2）有君子而居焉，化之也盖易。 9．本文和《陋室铭》都体现了“陋室不陋”，具体表现有哪些相同之处？请结合两篇文章内容简要分析。 【答案】 7．B 8．（1）我于是（栽种）桧柏竹子用来遮蔽房屋，又把芍药花卉栽种在房屋（旁边）。 （2）有才德的人（君子）居住在这里，教化他们（夷人）大概也很容易吧。 9．①（居住）环境优美：刘禹锡居所苔痕碧草相映（苔痕上阶绿，草色入帘青），王守仁住处竹木花草相伴（翳之以桧竹，莳之以卉药）。②（生活）情趣高雅：刘禹锡调素琴、阅金经，王守仁看琴谱图册史书（写原文“琴编图史”也可）。③交往人物（或交友）不俗：刘禹锡与鸿儒交往（谈笑有鸿儒，往来无白丁），王守仁与文人学士往来（学士之来游者，亦稍稍而集）。 【解析】 7．考查对文言词语的理解。B．“将陋其地”的意思是：会认为（嫌弃）这里简陋。 陋：意动用法，认为……简陋。不是“简陋”。故选B。 8．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。 （1）句中的“予（我）、因（于是）、翳（遮蔽）、以（用）、莳（栽种）”几个词是重点词语。 （2）句中的“居焉（居住在这里）、化（教化）、盖（大概）、易（容易）”几个词是重点词语。 9．本题考查对文章内容的理解分析。 （1）《陋室铭》中“苔痕上阶绿，草色入帘青”和本文“予因而翳之以桧竹，莳之以卉药”写刘禹锡居所苔痕碧草相映，王守仁住处竹木花草相伴，可见他们居住的环境优美。 （2）《陋室铭》中“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”和本文“琴编图史”刘禹锡调素琴、阅金经，王守仁看琴谱图书史书，可见他们生活情趣的高雅。 （3）《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”和本文“学士之来游者，亦稍稍而集”写刘禹锡与鸿儒交往，王守仁与游学读书人往来，可见他们的交往人物俗。 参考译文： 王守仁（我）因罪被贬龙场，龙场在上古蔡国属地以外的边远地区。人们都以为我来自京城，一定会认为（嫌弃）这里简陋，不能居住；然而我在此地住了十个月，却很安乐。夷人好骂人，说粗话，但性情率真、淳朴。我刚来的时候，没有房子居住，住在丛棘之中，非常阻滞；迁到东峰，就着石洞住下，却又阴暗潮湿。我曾在丛棘的右边修建园圃，夷民纷纷砍伐木材，就着那块地搭建起一座轩房让我居住。我于是（栽种）桧柏竹子用来遮蔽房屋，又把芍药花卉栽种在房屋（旁边），（摆上）琴书和图册史书，来交往的文人学士，也慢慢聚集增多了。在此之后到我轩房中的人，好像来到了四通八达的都市，而我也忘记了我是住在远夷之地。于是（我）给轩房取名为“何陋轩”，用来伸张孔子的话。 哎呀！现在夷人的风俗，崇尚巫术，敬奉鬼神，轻慢礼仪，放任性情，然而这对他们淳朴的本质并没有损害。有才德的人（君子）居住在这里，教化他们（夷人）大概也很容易吧。可是我不是那种能担此重任的君子，因此写下这篇“记”，用以等待将来到这里的人。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 课外文言文阅读 （2025七年级下·四川成都青羊区·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 轮盘活字印刷术 王祯 今印刷又有巧便之法，造木作印盔，削竹片为行，以耐用之雕板木为字，用小细锯锼①开各做一字，用小刀四面修之，比试大小高低一同，然后排字作行，削成竹片夹之。盔字既满，用木榻榍②之。字皆不动，然后用墨刷印之。为优化选字程序，用轻木造大轮，其轮盘径可七尺，轮轴高可三尺许。上置活字版面，各编号码，上下相次铺摆。凡置轮两面，一轮置按韵板面，一轮置杂字板面。一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难，以字就人则易。此转轮之法，不劳力而坐致③。字数取讫，又可补还韵内，两得便捷也。 【注释】①锼sōu，此处动词，指挖槽或雕字。②“榍”xiè，在此为“加固、固定”。③“坐致”，指轻易实现，轻易获得。 1．下列加点字解释有误的一项是（   ） A．用小刀四面修之        修：修整 B．凡置轮两面          凡：普通 C．字数取讫 讫：完毕 D．又可补还韵内         韵：韵部 2．将文中划线句子翻译为现代汉语。 （1）然后排字作行，削成竹片夹之。 （2）盖以人寻字则难，以字就人则易。 3．与《活板》中的印刷术相比，本文介绍的轮盘活字印刷术更加先进。请分点概括其优势。（至少列举两点） （2025七年级下·四川成都邛崃市·期末）阅读下面的选文，完成下面小题。 冰乃壅江作堋①，穿郫江、检江②，别支流，双过郡下，以行舟船。岷山多梓、柏、大竹，颓随水流，坐致材木，功省用饶。又溉灌三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为“陆海”。旱则引水浸润，雨则杜塞水门，故记曰：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。” （节选自《华阳国志·蜀志》） 【注释】①壅江作堋：指李冰修建都江堰的核心工程——鱼嘴分水堤（堋），用于分流岷江水。②郫江、检江：即今成都的府河、南河，府河与南河汇合后统称为锦江。 4．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．穿郫江、检江        穿：贯通 B．坐致材木          致：获得 C．功省用饶          用：使用 D．号为“陆海”        号：称作 5．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）旱则引水浸润，雨则杜塞水门。 （2）水旱从人，不知饥馑，时无荒年。 6．李冰修建的水利工程作用有哪些？请结合全文简要分析。 （2025七年级下·四川成都郫都区·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 狄青①为枢密使。有狄梁公②之后，持梁公画像及告身③十余通，诣青献之，以谓青之远祖。青谢之曰：“上时遭际，安敢自比梁公？”厚有所赠而还。比之郭崇韬④哭子仪之墓，青所得多矣。 赵阅道为成都转运使，出行部内⑤，唯携一琴一鹤，坐则看鹤鼓琴。尝过青城山，遇雪，舍于逆旅。逆旅之人不知其使者也，或慢狎之。公颓然⑥鼓琴不问。 (选自《梦溪笔谈》) 【注】①狄青：北宋大将。②狄梁公：唐宰相狄仁杰。③告身：古代授官的凭信，类似后世的任命状。④郭崇韬，后唐大将，他为了抬高门第，硬说自己是大唐名将汾阳王郭子仪的后代，并曾到郭子仪墓前哭泣祭拜。⑤部内：辖区之内。⑥颓然：此指淡然自若。 7．下列语句中加点的词解释有误的一项是（    ） A．诣青献之    诣：拜访 B．以谓青之远祖    谓：认为 C．尝过青城山     尝：曾经 D．舍于逆旅        舍：住宿 8．翻译文中划线句。 （1）青谢之曰：“上时遭际，安敢自比梁公？” （2）逆旅之人不知其使者也，或慢狎之。 9．两则故事分别赞颂了古代官员怎样的精神追求？请结合文章内容回答。 （2024七年级下·四川成都成华区·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 透光鉴 〔宋〕沈括 世有透光鉴①，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。以鉴承②日光，则背文及二十字，皆透在屋壁上，了了③分明。人有原④其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差⑤厚，后冷而铜缩多。文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。余观之，理诚如是。然余家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样。文画铭字无异者，形制甚古。唯此一样光透，其他鉴虽至薄者皆莫能透。意古人别自有术。 （选自《梦溪笔谈·器用》） 【注】①鉴：镜子。古人以铜为镜。②承：迎着。③了了：清楚。④原：推究。⑤差：稍微。 10．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．则背文及二十字    文：花纹 B．而鉴而隐然有迹    迹：痕迹 C．理诚如是     是：正确 D．文画铭字无异者    异：不同 11．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。 （2）然余家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样。 12．本文记载了“透光鉴”奇特的透光现象，其透光的原理是什么？作者为什么会认为它有特殊的制作技艺？请结合文章，简要作答。 （2024七年级下·四川成都邛崃市·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 周敦颐，字茂叔，道州营道人，以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁②主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。”富家大姓、黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。历④合州判官，事不经手，吏不敢决；虽下之，民不肯从。部使者赵抃⑤惑于谮口⑥，临之甚威，敦颐处之超然。通判虔州，抃守虔，熟视其所为，乃大悟，执其手曰：“吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。” （节选自《宋史·周敦颐传》，有删改） 【注释】①任：推荐。②分宁：北宋地名，今江西修水县。③仕：做官。④历：担任。⑤赵抃（biàn）：北宋名臣，在朝弹劾不避权势，时称“铁面御史”。⑥谮（zèn）口：诬赖的话。 13．下列语句中加点词解释错误的一项是（   ） A．有狱久不决            狱：案件 B．将弃官去            去：离开 C．杀人以媚人            媚：妩媚 D．熟视其所为            熟：仔细 14．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。 （2）吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。 15．黄庭坚曾评价周敦颐“人品甚高”，周敦颐身上有哪些值得推崇的美好品行？请结合文章内容简要分析。 （2024七年级下·四川成都高新区·期末）阅读下面的文言文，完成问题。 ①羊祜，字叔子，泰山南城人。以高美名。 ②武帝受禅，祜以佐命之勋，进中军将军，改封郡公，邑三千户。祜让封不受。 ③又五年，祜为荆州都督，抚远近，甚得民心。吴将陆抗①称祜之德量，虽诸葛孔明不能过也。抗尝病，祜遗之药，抗服之无疑心。人多谏抗，抗曰：“羊祜岂鸡人者！” ④祜立身清俭，被服素朴，禄俸所资，皆资补族人，家无余财。会己鸠②全祜卒，帝素服哭之，甚哀。吴守边将士亦为之泣。民建碑立庙，岁时祭祀，望其碑者莫不流涕，因名为堕泪碑。 （选自《晋书•列传》，有删改》） 【注释】①陆抗：孙吴名将，与羊祜身处不同阵营，虽相为敌，但彼此讲求德信，敦睦交谊，史称“羊陆之交”。②鸠：毒酒。 16．下列加点字解释有误的一项是（   ） A．以高美名    名：名字 B．以佐命之勋    勋：功劳 C．祜遗之药    遗：赠送 D．风岁时祭祀    时：按时 17．将文中划线句子翻译为现代汉语。 ①吴将陆抗称祜之德量，虽诸葛孔明不能过也。 ②望其碑者莫不流涕，因名为堕泪碑。 18．羊祜品德高尚。本文具体表现了他的哪些美德？请结合文章内容回答。 （2024七年级下·四川成都金牛区·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 徐星标墓志铭 （清）袁枚 ①徐君星标，生有才略，性独好弈。父为故国手也，四方弈者争来相角。星标著童裳，哑然旁立细视，竞日不去。 ②居无何，棋客来，适徐父外出，因调曰：“若能代尔翁与我弈乎？”星标应。客怜其幼，意让子若干。星标请曰：“客远来，愿让客先。”客笑而从之，阅数子，觉有异势不能休，攒眉苦思，才下一子，星标随手支就，即往阶下嬉戏。客惧损名，旋遁去。当是时，星标年十有一。 ③其布局常出意外之奇，观者惊喜叫绝，而卒莫测其所以然。忆六朝往事，遂有以弈得，太守者。使星标生其间，当如何荣宠，而竟默然抱技以终。夫天下事，有遇有不遇，宜皆如弈耶！惜矣！星标有子达源，善诗画，偏不能棋，星标亦不教也。 ④铭曰：天之宝藏，其生不偶。吁嗟徐君世罕有，天年终时六十九，我为之铭。棋之艺一日不绝，君之名一日不朽！ （选自《袁枚诗文选译》，有删改） 19．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．争来相角     角：较量 B．随手支就   就：完成 C．旋遁去       旋：不久 D．我为之铭   铭：墓志铭 20．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）星标著童裳，哑然旁立细视，竟日不去。 （2）因调曰：“若能代尔翁与我弈乎？” 21．作者在文中表达了对徐星标的哪些情感？请依据文章内容简要概括。 （2024七年级下·四川成都天府新区·期末）阅读下面的文言文，完成问题。 书幽芳亭记（节选） 〔宋〕黄庭坚 士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章①以时发者也。 然兰蕙之才德不同，世罕能别之。予放浪江湖之日久，乃尽知其族。盖兰似君子，蕙似士大夫，山林中十蕙而一兰也。兰蕙丛出，莳②以砂石则茂，沃以汤茗则芳，是所同也。至其发花，一干一花而香有余者兰，一干五七花而香不足者蕙。蕙虽不若兰，其视椒则远矣，世论以为国香矣。乃曰“当门不得不锄”，山林之士，所以往而不返者耶！ （有删改） 【注】①含章：包藏美质。②莳：栽种。 1．下列句中加点词解释有误的一项是（   ） A．不为无人而不芳    芳：芳香 B．自古人知贵兰    贵：以……为贵 C．遁世无闷    遁：逃避 D．沃以汤茗则芳    沃：浇 2．请将文中画线句子翻译为现代汉语。 ①兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。 ②然兰蕙之才德不同，世罕能别之。 3．黄庭坚笔下象征君子的兰具备哪些美好品质？请概括作答。 （2023七年级下·四川成都金牛区·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 东方智士说 [宋]朱敦儒 东方有人自号智士，才多而心狂。里有富人，一旦，谓智士曰：“吾将远游，今以居第贷子。凡室中金玉资生之具无乏，物物素备，皆听子之用。期年还，则归我。” 既入，奴仆罗拜堂下，更互听命。智士因遍观居第，富实伟丽，喜甚。忽更衣东走圊①，阅其室卑狭，心郁然不乐：“此第高广而圊不称。”乃令撤旧营新，绘其柱，丹其楹，至于聚筹积灰，扇蝇攘蛆，皆有法度。或不称其意，朝筑夕改，必善必奇。智士躬执斤帚，昼夜鲜眠食，惟恐圊之未美也。 忽门人走告曰：“阿郎至矣。”智士仓皇弃帚而趋迎富人于堂下。富人劳之曰：“居吾第乐乎？”智士恍然自失曰：“自君之出，吾惟圊是务，殊不知堂屋之温凉，西园花竹之盛。虫网琴瑟，不知岁月，何乐之有？子复归而吾当去也。” 市南宜僚闻而笑之，以告北山愚公。愚公曰：“子奚笑哉？世之治圊多矣！” （选自《宾退录》，有删改） 【注释】①圊（qīng）：厕所。 4．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．物物素备       素：朴素简洁 B．更互听命       更互：轮流 C．殊不知堂屋之温凉   殊：根本 D．西园花竹之盛     盛：茂盛 5．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）或不称其意，朝筑夕改，必善必奇。 （2）虫网琴瑟，不知岁月，何乐之有？ 6．作者给主人公命名为“智士”，有什么深意？请结合文意简要分析。 （2023七年级下·四川成都青羊区·期末）阅读下面的文言文，完成问题。 第五伦 第五伦，字伯鱼，京兆长陵人也。二十九年，从淮阳王朝京师，随官属得会见，帝问以政事，伦因此酬对政道，帝大说，拜会稽太守。 永平五年，坐①法征，老小攀车，啼呼相随，日裁行数里，不得前。乃伪止亭舍，阴乘船去。 迁蜀郡太守。蜀地肥饶，人吏富实，掾吏②家资多至千万，皆鲜车怒马，以财货自达。伦悉简其丰赡者遣还之，更选孤贫志行之人以处曹任③，于是争赋④抑绝，文职修理。所举吏多至九卿、二千石，时以为知人。 伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或谏止，辄叱遣之。其无私若此。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，然三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝，吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，其可谓无私乎？” （节选自《后汉书•第五伦传》，有删改） 【注】①坐：犯罪。②掾（yuàn）吏：辅佐官吏的通称。③曹任：官职。④赇（qiú）：贿赂。 7．下列加点词解释有误的一项是（   ） A．伦因此酬对政道，帝大说       说：同“悦” B．拜会稽太守                    拜：授给官职 C．以此见轻                      轻：轻松 D．或问伦曰                      或：有人 8．请将文中画线句翻译成为现代汉语。 ①乃伪止亭舍，阴乘船去。 ②吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。 9．第五伦是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 （2023七年级下·四川成都成华区·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 由锅耳至特里①，路甚崎岖。是日，车在前，主人正襟危坐，仆夫扶辕②缓行。行数十里，路始平，仆夫顾主曰：“而今而后，吾知免夫。”于是，仆夫升车而坐，主人凭轼③而观。行数里，主人拥鼻微吟，仆夫执缓鼾睡。已而，左枯根，右巨石，车仄以翻，马卧且踢，主人猬缩于箱中，仆夫鹄立④于辕外。众至，解勒断鞅，出马于辕，乃出主人于箱。 仆夫曰：“异哉，不覆于高冈而覆于平地也。”主人曰：“宜哉，高冈防其覆，是以免于覆；平地自以为必不覆，安得而不覆也！”谢子闻之曰：“善哉言乎，独车也乎哉！” （节选自谢济世《梅庄杂著》，有删改） 【注】①锅耳、特里：古代地名。②辕：车前驾牲畜的直木。③轼：古代车厢前面用作扶手的横木。④鹄立：如鹄一样引颈而立。鹄，天鹅。 1．下列语句中加点词解释有误的一项是（    ） A．路甚崎岖     甚：非常 B．仆夫扶辕缓行   缓：慢，迟缓 C．仆夫顾主曰   顾：回头看 D．异哉       异：不同 2．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）车仄以翻，马卧且踢，主人猬缩于箱中。 （2）谢子闻之曰：“善哉言乎，独车也乎哉！” 3．请用简洁的语言概括这则故事，再谈谈你从中得到的启示。 （2023七年级下·四川成都高新区·期末）阅读下面的文言文，完成各题。 鄜延①有石油。生于水际，沙石与泉水相杂，惘惘②而出，人以雉尾挹③之入缶中，颇似淳漆，然之如麻，但烟甚浓，屋内帷幕皆黑。余疑其烟可用，试扫烟煤以为墨，黑光如漆，松墨④不及也，遂大为之。并识文⑤为“延川石液”也。此物必大行于世，盖石油之多，生于地中无穷，不若松木有时而竭。今齐、鲁间松林尽矣，渐至太行、京西、江南，松山大半皆童⑥矣。造煤人盖知石烟之利也。石炭烟亦大，墨人衣。余戏为《延州诗》云：“二郎山下雪纷纷，旋卓穹庐学塞人。化尽素衣冬未老，石烟多似洛阳尘。” ——沈括《梦溪笔谈·杂志一》 【注释】①鄜fū延：鄜州、延州，在今陕西。②惘惘：涌流缓慢的样子。③挹yì：沾取。④松墨：名墨之一，用松烟制成，故称“松烟墨”。⑤识文：标上名称。⑥童：光秃秃。 4．下列加点词解释有误的一项是（    ） A．然之如麻               然：通“燃”，燃烧 B．试扫烟煤以为墨         以为：把……制成 C．墨人衣                 墨：墨水 D．余戏为《延州诗》云     戏：戏谑地，诙谐有趣地 5．将文中划线句子翻译为现代汉语。 （1）生于水际，沙石与泉水相杂，惘惘而出。 （2）黑光如漆，松墨不及也，遂大为之。 6．沈括认为石油资源的优势有哪些？请结合文章内容简要概括。 （2023七年级下·四川成都邛崃市·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。 守仁①以罪谪龙场，龙场古夷蔡②之外。人皆以予自上国往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人好言恶詈③，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳⑤之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。 嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，渎礼而任情，然此无损于其质也。有君子而居焉，化之也盖易。而予非其人也，记之以俟来者。 （节选自王守仁《何陋轩记》，有删改） 【注释】①守仁，指王阳明。②蔡：周时国名，在今河南南部。③詈（lì），骂。④郁，阻滞。⑤莳（shì）：栽种。⑥信，通“伸”，伸张。 7．下列语句中加点词解释错误的一项是（   ） A．人皆以予自上国往                国：国都、京城 B．将陋其地                        陋：简陋 C．予尝圃于丛棘之右                圃：修建园圃 D．就其地为轩以居予                就：就着，靠近 8．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）予因而翳之以桧竹，莳之以卉药。 （2）有君子而居焉，化之也盖易。 9．本文和《陋室铭》都体现了“陋室不陋”，具体表现有哪些相同之处？请结合两篇文章内容简要分析。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $