专题13 综合运用（期末真题汇编，成都专用）七年级语文下学期

**基本信息** 成都各区初中语文期末综合运用题汇编，聚焦本土文化与现实应用，融合阅读理解、语言表达与创新实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合运用|多题量|文化自信（《花木兰》《二十四节气》）、语言运用（补全对话、仿写）、思维能力（概括分析）、审美创造（宣传语创作）|情境创设本土性（锦江绿道、大熊猫花花），问题设计层次性（基础概括到创新应用如铜镜自白），学科特色突出人文性与实践性（科技活动周、书店LOGO设计）|

专题13 综合运用 1．（2025七年级下·四川成都青羊区·期末）近日，话剧《花木兰》在成都高新中演大剧院倾情上演，备受推崇。请阅读材料，按要求完成下列题目。 （1）阅读下面材料，仿照示例，分别概括话剧《花木兰》的特色。（每点不超过6个字） 话剧《花木兰》改编自北朝民歌《木兰诗》，故事情节曲折丰富。在展现木兰战场英姿的同时，创新加入她“对镜帖花黄”的少女心事，使人物更加立体鲜活。话剧的舞台动感十足，采用光影技术配合演员的肢体动作，模拟出战马奔腾的情景；话剧的音乐注重将古筝、笛子等传统乐器与现代电子元素有机融合，显得典雅而时尚；千百年来，传统文化中的“忠孝”主题深入人心——《花木兰》主人公“替父从军、保家卫国”的英雄行为，也成为观众为她鼓掌的重要原因！ ①情节曲折丰富 ②__________③__________ ④__________⑤__________ （2）下面是记者对《花木兰》导演的采访对话。请结合语境补全空格（每处不超过15个字）。 记者：请问，您是如何通过“细节创新”来让经典故事更加深入人心的？ 导演：我们设计了“对镜帖花黄”细节，并用光影变化暗示木兰的成长；我们还设计了__________，通过演员的肢体动作，展现战马奔腾的沙场画面。 记者：剧中“用演员肢体模仿战马的动作”__________？ 导演：这个设计的灵感，来源于中国传统戏曲的“虚拟表演”手法，并在传统演绎中加入了现代视觉元素，比如用红绸抖动模拟马蹄扬尘。 （3）话剧《花木兰》用舞台道具传递文化力量。请仿照示例，从①-③中任选两个舞台道具，为其创作自白。 示例：【铜镜的自白】我用斑驳的镜面，映照忠孝女儿的抉择。①战鼓 ②铠甲 ③古筝 我选择为__________创作自白：____________________________________________________________ 我选择为__________创作自白：____________________________________________________________ 【答案】（1）人物立体鲜活 舞台动感十足 音乐典雅时尚 主题忠孝感人 （2）用光影配合肢体动作 请问灵感来自哪里 （3）示例一：战鼓 我用轰鸣的鼓点，奏响保家卫国的誓言 示例二：铠甲 我用坚硬的甲片，守护忠孝两全的担当 【解析】（1）本题考查内容理解概括。“情节曲折丰富”是通过提取材料中直接描述话剧某一维度特点的关键短语形成，格式为“核心对象+特点概括”，且不超过6个字。结合“在展现木兰战场英姿的同时，创新加入她‘对镜帖花黄’的少女心事，使人物更加立体鲜活”可知，材料明确提到话剧通过补充木兰的少女心事，让人物形象更立体鲜活。由此可知该特点可概括为“人物立体鲜活”。结合“话剧的舞台动感十足，采用光影技术配合演员的肢体动作，模拟出战马奔腾的情景”可知，材料直接指出舞台的特点是“动感十足”，并给出光影技术模拟战马奔腾的具体例证。由此可知该特点可概括为“舞台动感十足”。 结合“话剧的音乐注重将古筝、笛子等传统乐器与现代电子元素有机融合，显得典雅而时尚”可知，材料说明音乐融合传统与现代元素，呈现出“典雅而时尚”的风格。由此可知该特点可概括为“音乐典雅时尚”。 结合“千百年来，传统文化中的‘忠孝’主题深入人心——《花木兰》主人公‘替父从军、保家卫国’的英雄行为，也成为观众为她鼓掌的重要原因”可知，材料点明话剧核心是“忠孝”主题，且这一主题打动观众。由此可知该特点可概括为“主题忠孝感人”。 （2）本题考查情景对话。第一空，结合“通过演员的肢体动作，展现战马奔腾的沙场画面”以及后文记者提问“剧中‘用演员肢体模仿战马的动作’”可知，导演此处补充的设计核心是“演员肢体动作”。再结合前文导演提到的首个细节“用光影变化暗示木兰的成长”，可判断新设计需与“肢体动作”直接相关。据此可得：用光影配合肢体动作。 第二空，结合导演的回答“这个设计的灵感，来源于中国传统戏曲的‘虚拟表演’手法”可知，记者的提问应围绕“该设计的灵感来源”展开。再结合前文记者提到的“用演员肢体模仿战马的动作”这一设计，可判断问题需针对此设计的灵感进行询问。由此可知，空格应填：您的灵感来源于哪里？ （3）本题考查拓展探究。首先提取道具最典型的形态或功能（如战鼓的“鼓点”、铠甲的“甲片”、古筝的“琴弦”），作为自白的具象载体；关联木兰故事中“保家卫国”“忠孝两全”“坚韧无畏”等核心主题，让道具自白与人物精神形成呼应；仿示例句式结构，采用“我用+（道具特征），+（动词）+（木兰精神相关的短语）”的固定句式，保证语言凝练且贴合舞台氛围。 示例一：我选择为战鼓创作自白：我用急促的鼓点，点燃奔赴沙场的热血。 示例二：我选择为铠甲创作自白：我用厚重的甲片，承载舍身报国的勇气。 示例三：我选择为古筝创作自白：我用婉转的琴弦，诉说女儿家国的情怀。 2．（2025七年级下·四川成都邛崃市·期末）建设美丽宜居公园城市，提升市民生活品质，是成都的美好愿景。请阅读下面有关锦江绿道（二期）工程的材料，并根据要求完成题目。 材料一： 锦江绿道（二期）地面工程包括都江堰段绿道建设项目。该段绿道总长约6.6千米，有新建绿道、改建绿道、地面铺装、多座驿站等。其中，地面铺装通过防滑、透水设计减少绿道积水，保障绿道畅通安全；驿站配备公厕、充电桩、饮水设施等解决休憩、补给问题，保障绿道沿途服务便利。同时，还在绿道节点着重展示当地文化特色建设项目，如李冰纪念馆系统展示李冰治水历史及都江堰水利工程文化，仰天窝广场空中飞廊设置声光水幕墙打造标志性文化地标景观，绿道文化博物馆展示锦江绿道的规划历程和生态治理成果，天府源湿地公园以水文化展示和生态科普为主题，灵岩山公园展示儒释道文化与山水融合的景观等。 材料二： 锦江绿道（二期）工程还包括成华公园配套地下停车场建设项目。地下停车场工程包含基坑工程、土建工程、装饰装修工程、机械停车设备、充电桩和配套设施等。地下共4层，呈垂直立体空间结构，能高效利用有限土地容纳405个停车位。所有车位均为AGV智能停车位，能够自主完成车辆的存取任务，无需人工干预。其中84个机械停车位安装充电桩，充电桩接入智能电网，能在电价低谷期自动为新能源车辆充电。 （1）请根据两则材料，补全下面的思维导图。 （2）下面是记者对提前来绿道体验的市民进行采访的对话，请结合材料一内容补全对话，注意语言准确连贯。 记者：您好！看您提前来体验锦江绿道（二期）了，①____________？ 市民：非常棒！环境优美，绿道宽敞，设施也很新颖。②_____________，比如那个空中飞廊的声光水幕墙，很有特色。 记者：谢谢您的分享，这是都江堰段打造的一个重要的文化地标景观。除了这些景观，③____________？ 市民：注意到了，④_____________，以后我骑行时想要休憩就方便多了。 （3）请根据材料二，为成华公园配套地下停车场写一则宣传语，符合其特点，至少使用一种修辞手法。 示例：告别停车烦恼，成华公园地下“智慧搬运工”轻松解忧。 【答案】（1）①地面景观工程；②文化项目（景观）；③智能化；④呈垂直立体空间结构 （2）您对这里的初步印象如何（您感觉怎么样） 尤其是那些文化景观 您注意到沿途的服务设施了吗？ 有不少驿站 （3）示例：智慧“地宫”托举公园绿意，智能车位流转城市脉动。（对偶和拟人） 【解析】（1）本题考查理解概括材料内容。 ①根据材料一“锦江绿道（二期）地面工程包括都江堰段绿道建设项目”“同时，还在绿道节点着重展示当地文化特色建设项目”可知，材料一介绍的是地面工程相关内容，主要是相关的景观，所以①处可填“地面景观工程”。 ②根据材料一“同时，还在绿道节点着重展示当地文化特色建设项目”可知，提到地面工程除绿道建设外，还在绿道节点建设展示当地文化特色的项目，所以②处可填“文化项目”或“文化景观”等。 ③根据材料二“所有车位均为AGV智能停车位，能够自主完成车辆的存取任务，无需人工干预。其中84个机械停车位安装充电桩，充电桩接入智能电网，能在电价低谷期自动为新能源车辆充电”可知，停车位无需人工干预，实现了智能化，因此可填“智能化”。 ④根据材料二“地下停车场工程包含基坑工程、土建工程、装饰装修工程、机械停车设备、充电桩和配套设施等。地下共4层，呈垂直立体空间结构，能高效利用有限土地容纳405个停车位”可知，地下停车场的空间化，主要体现在“呈垂直立体空间结构”，因此可填“呈垂直立体空间结构”。 （2）本题考查情境补写。 ①处，根据市民回答“非常棒！环境优美，绿道宽敞，设施也很新颖”，可知记者是在询问对锦江绿道（二期）的体验感受。如：您对这里的景观感受如何？ ②处，根据后面“比如那个空中飞廊的声光水幕墙，很有特色”，可知市民举的例子是有关文化景观方面的，如：那些文化景观也很吸引人。 ③处，根据市民回答“注意到了”“以后我骑行时想要休憩就方便多了”可知，记者是在问有没有注意到绿道上的驿站等服务设施，如：您注意到绿道上的驿站设施了吗？ ④处，根据后面“以后我骑行时想要休憩就方便多了”，可知市民是在说注意到了驿站，或驿站配备的设施很齐全。如：我看到有不少驿站；或：驿站里的设施很齐全。 （3）本题考查拟写宣传标语。 根据材料二，为成华公园配套地下停车场写一则宣传语。宣传语要突出成华公园配套地下停车场的特点，如智能、高效利用空间等，同时要使用至少一种修辞手法。 示例：地下泊车如鸟归巢，成华公园任您逍遥。 3．（2025七年级下·四川成都郫都区·期末）2025年5月31日，全国科技活动周启动。“科学大讲堂·我们的答案”全民科普互动宣传活动在成都举行。活动包括科幻文学阅读推广、优秀科技工作者表彰等内容。 （1）请阅读下面的演讲稿，概括出科幻小说阅读的方法，每点不超过6个字。 同学们，科幻小说带我们飞向未来世界！想读得更明白？试试这些方法：第一，记住科幻的想象常基于现实科学知识，读时多想想“这设定科学吗？”。第二，注意找出故事里的关键：新奇科技、因此改变的世界、以及其中的人。第三，读完后联系现实生活，想想故事反映了现在的哪些问题或希望。第四，遇到难懂的科学概念别怕，标记下来，读后查资料或讨论。 （2）活动组委会邀请大家共同为中学生拟写科幻小说推荐书单。你想推荐哪部小说，说说你的理由。 （3）请仿照下面示例，选择两位你熟悉的中国科技工作者（如：袁隆平、屠呦呦、南仁东、王选等）进行仿写，构成一个排比句，赞美其科学精神。 钱学森以智慧和忠诚奠基航天伟业，这就是赤子报国的情怀；______________________________，______________________________；_______________________________，_____________________________。 【答案】（1）第一点：基于科学知识； 第二点：找出关键要素；第三点：联系现实生活；第四点：标记难懂概念。 （2）示例：推荐《飞向人马座》。作品虚构了一个关于宇宙飞船速度的故事：三个少年因为意外而进入飞船后被抛在太阳系外的太空，凭借另一种速度在九年后回到了地球。作者对于宇宙的描述细致、逼真、美妙，充满想象，为我们描绘了从未感受过的天文气象——“超新星”。“黑洞”“超星球”爆发，“星际云”“银河系核”等描写让我们对宇宙探索充满好奇。 （3）示例：南仁东以廿二载铸就中国天眼， 这就是仰望星空的执着； 王选以汉字激光照排技术革新印刷产业， 这就是文明传承的匠心。 【解析】（1）本题考查提炼信息。根据“记住科幻的想象常基于现实科学知识，读时多想想‘这设定科学吗？’”可概括，基于科学知识；根据“注意找出故事里的关键：新奇科技、因此改变的世界、以及其中的人”可概括，找出关键要素；根据“读完后联系现实生活，想想故事反映了现在的哪些问题或希望”可概括， 联系现实生活；根据“遇到难懂的科学概念别怕，标记下来，读后查资料或讨论”可概括，标记难懂概念。 （2）本题考查推荐语。在推荐阅读科幻小说时，要围绕“科学大讲堂·我们的答案”这一主题阐述理由即可。 示例：我向大家推荐科幻小说《基地》。《基地》讲述了在银河帝国逐渐走向衰败期间，心灵史学家谢顿预见未来银河将会经历一段长达三万年、充满无知、野蛮和战争的黑暗时期，于是集合帝国中最优秀的科学家，来到银河边缘的一荒凉行星建立“基地”，使之成为未来世代人类的希望灯塔的科幻史诗故事。该书具有非常奇妙的科幻知识，读来令人惊叹宇宙之奥秘无穷。 （3）本题考查仿写句子。根据示例句子可知，“钱学森以智慧和忠诚奠基航天伟业”这是介绍钱学森的贡献，“这就是赤子报国的情怀”这是介绍其精神。仿写的句式要与例句一致，从题干里选择；两位科学家的贡献来介绍，阐述其精神，保持话题一致性即可。 示例：袁隆平以躬耕稻田诠释奉献精神，这就是心怀苍生的担当； 屠呦呦以青蒿素研究彰显创新魄力，这就是济世为民的坚守。 4．（2024七年级下·四川成都成华区·期末）国宝大熊猫深受世人喜爱。请根据要求，完成后面的题目。 （1）根据下表相关提示，用简洁的语言将空缺处补充完整。 大熊猫简介 饮食习惯单一 野生大熊猫主要以各种竹类为食物，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮等。 _______ 冬春季多在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷；反之，_______。 _______ 一般每胎产一仔，有时产两仔。刚出生的幼崽仅0.1~0.15公斤，不易成活。 _______ 现今的大熊猫保留着许多原始的特征，对研究古代哺乳动物有珍贵价值。 （2）下面是有关大熊猫的经典童谣，请你仿照示例另写一则，要求写出大熊猫的特点，注意语意连贯。（句式、字数不要求与示例相同） 示例：大熊猫， 真有趣， 眼睛一点儿没毛病， 偏爱戴副黑眼镜。 仿写：大熊猫， ________________， ________________， ________________。 （3）作为成都大熊猫繁育研究基地（简称“基地”）的顶流明星，大熊猫花花深受人们喜爱。请你以花花的身份，为基地拟写一条宣传语。（不超过20个字） 【答案】（1）区域因季而变 夏秋季多在3000米以上的山坡 繁殖能力低下 研究价值极高（或：原始特征很多） （2）示例：真可爱 圆圆脑袋胖身材 偏爱抱团翻滚起来 （3）示例：基地美，基地大，欢迎来家看花花。 【解析】（1）本题考查信息提取与概括能力根据表格已有信息的提示，用简洁、准确的语言概括出相应内容。 ①②空，对于“冬春季多在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷；反之”这部分内容分析，这里在介绍大熊猫的栖息环境，“反之”说明夏季的情况与冬春季相反，所以应概括为夏季多在3000米以上有积雪或积雪较多的地方，可提炼为栖息环境特殊。 ③空，“一般每胎产一仔，有时产两仔。刚出生的幼崽仅0.1-0.15公斤，不易成活”分析，此部分围绕大熊猫的繁殖情况展开，概括为繁殖能力较低。 ④空，“现今的大熊猫保留着许多原始的特征，对研究古代哺乳动物有珍贵价值”分析，这是在阐述大熊猫在科研方面的意义，可概括为科研价值珍贵。 （2）本题考查仿写能力，重点在于抓住大熊猫的外形、习性等特点，运用生动有趣的语言进行创作。需仿照示例的结构，且要体现大熊猫独特之处。 首先，要确定一个能体现大熊猫特点的主题词，如“憨态浓”突出其憨态可掬的模样；“萌态足”展现它可爱的姿态。 然后，围绕这个主题词展开描述。根据大熊猫体型胖嘟嘟、行动缓慢等特点，用“胖墩墩”“慢悠悠”等词语进行形容；结合其黑白毛色和喜欢抱竹子的习性，用“黑白毛衣身上披”“总把竹子搂怀中”等语句进行描绘，使形象生动有趣。 示例一： 大熊猫， 憨态浓， 胖墩墩来圆滚滚， 黑白毛衣身上披。 示例二： 大熊猫， 萌态足， 慢悠悠来晃悠悠， 总把竹子搂怀中 （3）本题考查宣传语创作能力，需以花花第一人称视角，结合其萌态特征与基地属性，打造兼具亲和力与吸引力的文案，同时满足字数限制。 确定人称与视角：以花花自述口吻“我在……等你”拉近与游客距离，根据花花作为基地顶流的“明星属性”，需突出其存在感。 提炼核心特点：结合花花圆滚滚的外形、慢悠悠的动作等萌点，如“圆滚滚”“萌态”等关键词，融入“基地”“来看我”等宣传目的。 语言风格把控：采用口语化表达，如“等你来rua”“抱竹子等你”，搭配拟人化手法，让文案更生动有趣，符合童谣般的亲切感。 示例：我在成都基地，用圆滚滚的萌态等你呀！ 5．（2024七年级下·四川成都邛崃市·期末）二十四节气是中国古代人民的伟大发明创造。为了让学校师生了解二十四节气，弘扬优秀传统文化，学校语文组开展了“字说节气”系列活动。公历5月20日至22日之间，我们迎来了夏季的第二个节气“小满”。请根据要求，完成题目。 （1）阅读材料，结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。 《说文》：“满，盈溢也。”在汉字中，“满”是一个形声字，从义符上看，“满”字从“水”。早期文字中，_____________________________甚多，有的记述水之满盈，如滔滔江水洋洋大海；有的则记述水之微细，_________________________。同样的，“水”旁也可以表示数量的滋益盈润，如“满、溢、滋、润”等字；_______________________________________，如“減（减）、渻（省）、消、涸”等字，形成了鲜明而有趣的对比。这些义符从水的字，正反映了古人对___________________________________的细致观察。 （2）在二十四节气中，“小”与“大”往往成对出现，比如小暑和大暑、小雪和大雪、小寒和大寒，唯独初夏的“小满”落单。请根据材料探究古人命名“小满”的用意。 满字，本义指饱满、充盈，故可以用“满”来形容雨水的丰沛，如《屯卦·彖传》之“雷雨之动满盈”；也可以用“满”来形容粮仓的充实，如《汉书·食货志》之“都鄙廪庾尽满”；亦可以用“满”来形容内心的满足，如《抱朴子·知止》之“情不可极，欲不可满”。进一步引申，过满则有贬义，如《尚书·大禹谟》“满招损，谦受益，时乃天道”，“满”与“谦”相对，构成一组反义词，指内心的骄满。 （3）此次活动中，你将以“小满”节气为主题绘制校园海报，下面是海报设计方案，请你完善。 海报主题：字说节气——小满 一、标题字体：“满”字选用小篆字体   设计意图：这种古老的字体典雅、雄浑，能让人联想到这个节气的盈满之意，也能感受到中华文明的悠远与厚重。 二、插图选择：_________________    设计意图：___________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 三、广告语创作：______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）以“水”为义符的字 如涓涓细流潺潺溪水 有的则表示数量上的减损枯涸（涸竭）水量变化 （2）①小满的“满”寓意谷物饱满（或粮仓充实）和雨水丰沛；②小满的“小”，与“大”相对，取戒慎太满之意，体现出古人常怀谦逊、不求盈满的智慧。 （3）示例：插图选择：我会在海报上绘制即将成熟的麦子，着青色。 设计意图：小满时节，田野里的小麦籽粒开始灌浆，逐渐饱满，而又未完全成熟。我选择的插图表现了这一节气的物候特点，充满生机与活力。 广告语创作：麦在灌它的浆，果在送它的香，河在蓄它的水，山在染它的绿，日子在撒它的糖。/小满未满，万物可期；夏日还长，美好在望。 【解析】（1）本题考查情境补写。 第一空：根据提示“在汉字中，‘满’是一个形声字，从义符上看，‘满’字从‘水’。早期文字中”和“有的记述水之满盈，如滔滔江水洋洋大海；有的则记述水之微细……”可知，答案为：以“水”为义符的字；第二空：根据分号前面的句子提示“有的记述水之满盈，如滔滔江水洋洋大海；有的则记述水之微细”可知，这里填写的句子应是运用比喻的修辞方法，表现“记述水之微细”的情态，因此，答案为：如涓涓细流潺潺溪水；第三空：根据上文“同样的，‘水’旁也可以表示数量的滋益盈润，如‘满、溢、滋、润’等字” 和下文“如‘減（减）、渻（省）、消、涸’等字，形成了鲜明而有趣的对比”可知，答案为：有的则表示数量上的减损枯涸；第四空：根据提示“同样的，‘水’旁也可以表示数量的滋益盈润，如‘满、溢、滋、润’等字……”可知，答案为：水量变化。 （2）本题考查内容理解与概括。根据“可以用‘满’来形容雨水的丰沛……也可以用‘满’来形容粮仓的充实”可知，小满的“满”寓意“粮仓充实和雨水丰沛；结合“亦可以用‘满’来形容内心的满足……进一步引申，过满则有贬义。‘满招损，谦受益，时乃天道’，‘满’与‘谦’相对，构成一组反义词，指内心的骄满”可知，小满的“小”，与“大”相对，取戒慎太满之意，体现出古人常怀谦逊、不求盈满的智慧。 （3）本题考查活动设计。言之有理即可，答案不唯一。 ①插图选择：根据“小满”的节气特点可知，可以选择一幅金黄的麦田，麦浪在微风中轻轻摇曳，麦穗颗粒饱满。 ②设计意图：小满时节，农作物逐渐成熟，金黄的麦田象征着丰收的希望和即将到来的盈满，展现了小满时节大自然的生机与活力。 ③广告语创作，符合广告语特点新颖活泼，因物设体，语言生动，言简意明即可，可恰当使用修辞方法。 示例：小满未满，麦粒渐满，期待丰收的喜悦。 6．（2024七年级下·四川成都武侯区·期末）社会生活为我们的语文学习提供了丰富的资源。请根据要求，完成下列题目。 （1）商店的招牌是街市的“眼睛”。下面是对商店名称的分类整理，请根据提示，用四字短语概括商店命名的三个特点。 商店招牌 命名特点 花间集市、墨池文具、兰亭茶室、高山流水琴行 崇古尚雅 郫县豆瓣、蒙顶山茶、自贡冷吃兔、兰州拉面 ①_________ 幸福家装、安康药房、福多多酒楼、好运来超市 ②_________ 幸运咖、好合饰、布居衣阁、有求必“印” ③_________ 仁悦剧院、诚信百货、德馨花店、义行租车 彰显美德 （2）对联是我国传统文化的瑰宝。下面是一位同学制作的对联知识卡片，从语言简明和语意连贯来看，有三处错误，请将错误句番号及修改后的内容填写在相应横线处。 ①对联也叫楹联、对子。②“对”是“双”的意思，也指“匹配”。③而且，④对联讲究对仗工整，还分为上下两联。⑤如“山间明月，江上春风”，上下两联字数、结构相同，平仄协调。⑥这种艺术形式不仅带来视觉上看上去的美感，⑦也体现了中国文化中的和谐思想。 错误句：_____；修改为：_____________________________________________ 错误句：_____；修改为：_____________________________________________ 错误句：_____；修改为：_____________________________________________ （3）下面是同学为教师办公室撰写的对联，请任选一则，补写出下联。 ①语文办公室  上联：遨游书山，诗词歌赋寻雅韵 ②数学办公室  上联：人生几何，点线面体共绘而就 选择：___________；下联：__________________。 【答案】（1）表明地域 寄托愿景 巧用谐音 （2）④ 将“讲究对仗工整”和“分为上下两联”调换位置。 ⑥ 删去“看上去”。 ⑦ 将“也”改为“而且”。 （3）示例：②数学办公室 世事方程，加减乘除同算方行 【解析】（1）本题考查词语运用。 ①对于“郫县豆瓣、蒙顶山茶、自贡冷吃兔、兰州拉面”这些商店招牌，它们直接以地名加上当地的特色产品来命名。这样的命名方式能够清晰地表明商品的产地，突出地域特色。比如“郫县豆瓣”让人一看就知道这种豆瓣来自郫县，具有特定的风味和品质；“兰州拉面”则明确指出拉面的地域起源，使消费者能够联想到兰州拉面的独特口感和制作工艺。这种命名特点有助于消费者快速识别商品的来源，也有利于推广各地的特色产品。故填写：表明地域。   ②“幸福家装、安康药房、福多多酒楼、好运来超市”这些名称都蕴含着美好的愿景和期望。“幸福家装”表达了对家庭装修后带来幸福生活的向往；“安康药房”体现了对人们健康平安的祝福；“福多多酒楼”寓意着福气满满；“好运来超市”则希望给顾客带来好运。商家通过这样的命名方式，将美好的愿望寄托在店铺名称中，不仅能够吸引顾客的注意，还能让顾客在心理上产生积极的联想，增加对店铺的好感度。故填写：寄托愿景。   ③“幸运咖、好合饰、布居衣阁、有求必‘印’”这些招牌名称巧妙地运用了谐音。“幸运咖”利用了“幸运”一词的谐音，给人带来好运的感觉；“好合饰”可能是借用了“好合”的谐音，寓意着美好的结合，适合用于饰品店；“布居衣阁”可能是对“不拘一格”的谐音运用，体现出店铺服装的独特风格；“有求必‘印’”则是对“有求必应”的谐音改造，用于印刷店等可能会让人印象深刻。巧用谐音可以使店铺名称更加新颖、有趣，容易引起消费者的好奇心和关注，从而提高店铺的知名度和吸引力。故填写：巧用谐音。 （2）本题考查病句辨析及修改。 第④句“对联讲究对仗工整，还分为上下两联”，语序不当，将“讲究对仗工整”和“分为上下两联”调换位置。 第⑥句“这种艺术形式不仅带来视觉上看上去的美感”，语义重复，删去“看上去”。   第⑦句“也体现了中国文化中的和谐思想”，关联词使用不当，将“也”改为“而且”。 （3）本题考查对联。词性相对：上联中“遨游”是动词，“书山”是名词，“诗词歌赋”是并列的文学体裁名词，“寻”是动词，“雅韵”是名词。下联在相应位置也应是动词对动词、名词对名词等；内容相关：上联围绕语文学习，在书山中通过诗词歌赋寻找雅韵，下联也应与语文学习相关；结构一致：上联“遨游书山”是动宾结构，“诗词歌赋寻雅韵”是主谓宾结构，下联也应保持类似的结构；节奏相合：上联的节奏为“遨游/书山，诗词歌赋/寻/雅韵”，下联也应在节奏上与之对应。 词性相对：上联中“人生”是名词，“几何”既可以看作数学名词也可作为一般名词，“点线面体”是并列的数学元素名词，“共绘而就”是偏正结构短语。下联相应位置也要做到名词对名词、并列名词对并列名词等；内容相关：上联从“人生几何”这个既有生活感慨又有数学意味的表达出发，提到点线面体共同绘就，下联围绕数学元素如加减乘除与岁月算数相关，紧扣数学学科特点，且与上联在内容上相互呼应；结构一致：上联“人生几何”是主谓结构，“点线面体共绘而就”是主谓宾结构，下联也应保持类似结构；节奏相合：上联的节奏为“人生/几何，点线面体/共绘而就”，下联也应在节奏上与之对应。 示例1：①语文办公室   下联：漫步学海，经史子集觅真知。 示例2：②数学办公室   下联：岁月算数，加减乘除同演以成。 1．（2024七年级下·四川成都高新区·期末）成都博物馆是成都的城市文化地标。请按要求，完成下面题目。 （1）成都博物馆获大奖啦！请阅读材料，分点梳理它荣列“全国最具创新力博物馆”榜单的原因。（每点不超过12个字） 成都博物馆自建馆以来，秉持创新理念，为国内外观众创新设计了一场场高水平特展。到目前为止，共展出60余场新颖的文化盛宴。为了保障各部门工作的创新质量，博物馆特聘请了全国知名专家学者组成“最强大脑”，为工作人员提供持续的专业指导；为了满足大众文化需求，博物馆还联动历史与生活，由展览延伸设计出典雅的互动活动，如“空明流光——宋瓷特展”，既满足国风爱好者插茱萸、品茗茶等爱好，又让市民们在宋瓷的“高端美”中体验到人间“烟火气”。同时，博物馆还注重提供多元化的文化服务。如在全国范围内首创“周末儿童博物馆”，惠及1.8万余组家庭；到校流动展览本土文化教材《我的家在巴蜀》，阅读量达1.5万余人次。 ①常设新颖的高水平特展； ②_______________________________________ ③_______________________________________ ④注重提供多元化的文化服务。 （2）四川新闻网为国宝“石犀牛”开设了特别专栏，请将正确的语序填在横线上。 ①为了做好这期节目，栏目摄制组于2月20日走进成都博物馆；选取多角度对萌神石犀牛进行拍摄。 ②经过共同努力，此节目成为川内极具知名度的一档文博类节目，深受文博界的专家好评。 ③此节目全长15分钟，解密成都镇馆之宝，讲述石犀牛的前世今生。 ④2024年6月18日，特别节目《冷历史会说话•文物篇•石犀牛》在四川新闻网播出。 正确的语序为：______ （3）小新观看节目《冷历史会说话•文物篇•石犀牛》后，感触颇深，想发个朋友圈介绍“石犀牛”。请你仿照示例，帮小新写一句文案。 小贴士：鸳鸯砚滴，五代越窑青瓷，是用来磨墨的辅助工具，用以给砚台加水。 文案：高歌小鸳鸯，润开墨条见玄光①。 注：①玄光，指墨磨开后带有光泽的黑色的光。 小贴士：石犀牛，秦时都江堰水利工程的一部分，用来镇压水怪，且有“分水”的能力。 文案：___________________________________________________________ 【答案】（1）聘请专家保障部门工作创新 能满足大众文化需求 （2）④③①② （3）示例：镇水石犀吼，分水都江堰头，秦时守护力悠悠。 【解析】（1）本题考查内容理解与概括。 ②根据“为了保障各部门工作的创新质量，博物馆特聘请了全国知名专家学者组成‘最强大脑’，为工作人员提供持续的专业指导”，可概括为：聘请专家保障部门工作创新。 ③根据“为了满足大众文化需求，博物馆还联动历史与生活，由展览延伸设计出典雅的互动活动，如‘空明流光——宋瓷特展’，既满足国风爱好者插茱萸、品茗茶等爱好，又让市民们在宋瓷的‘高端美’中体验到人间“烟火气’”，可概括为：能满足大众文化需求。 （2）本题考查学生句子排序能力。这个题目是组句成段，可通过抓关键词，抓中心句，分析句与句之间的连接词去逐句推敲。通读四个句子，④句提出特别节目《冷历史会说话•文物篇•石犀牛》播出，③句的“此节目”紧承④句介绍节目内容，①句叙述为“做好这期节目”所做的具体工作，②句总结节目达到的效果。综合以上分析，正确排序应为④③①②。 （3）本题考查仿写句子。仿写的内容既要体现“石犀吼”的形象，又要点明其作为都江堰水利工程一部分的重要功能，仿照示例进行仿写即可。从题目的小贴士中，我们知道石犀牛是秦时都江堰水利工程的一部分，它的主要作用是镇压水怪，并具备“分水”的能力。 示例：静卧古堰旁，石犀镇水显神力，分波斩浪护田桑。 2．（2024七年级下·四川成都青白江区·期末）阅读回答问题。 【材料一】 青白江区历史悠久的书店，非新华书店莫属。1958年，金堂县新华书店在川化地区建售书亭，建区时划归青白江。新华书店原址位于化工北路，于1960年2月开业，并于1962年1月在团结西路增设门市。1981年4月，青白江区新华书店成立，有化工北路和城厢镇两个门市。2001年，新华书店新门市部在政府中路75号设立，成为本地第一家大型书店。 【材料二】 为推动青白江全民阅读，2024年5月31日，新华文轩青白江店在青白江区万达广场二楼焕新呈现。这里集售书、售卖文创、举办学教活动、聚会交友、亲子互动等多种功能于一体，成为青白江人新的时尚聚居地。 备注：2005年四川新华文轩连锁股份有限公司成立，后来，青白江区新华书店更名为新华文轩。 （1）请根据以上材料，分别用四个字概括新华书店、新华文轩的特点。 新华书店 _____________________________。 新华文轩 _____________________________。 （2）小文和小华聊起了新华文轩，请根据上下文，补写准确连贯的句子。 小文：“小华，新华文轩青白江店搬到哪里去了呢？我在原来的地方没有找到呀！” 小华：“①____________________________________。现在那里不仅可以买书，还有好多别的功能呢！” 小文：“原来搬到万达广场二楼啦。快说说，那里还有些啥功能？” 小华：“除了买书，你还能买文创产品，那里还定期举办学教活动、亲子活动等，我们的一些小组学习活动也可以经过申请，在那里举办呢！” 小文：“②____________________________________________________？” 小华：“首先你需要打电话或自己去书店，询问是否能在那里做活动。然后跟书店工作人员确认做活动的时间和需要使用的场地就可以啦。” （3）新华文轩想做一个朗读活动，推广全民阅读，请你为这个活动写一则宣传语。 【答案】（1）示例：历史悠久 功能齐全 （2）示例：①新华文轩青白江店搬到了青白江区万达广场二楼 ②要新华文轩青白江店举行小组学习活动，应该申请 （3）示例：知识改变人生命运，读书提升城市品味。 【解析】（1）本题考查材料的提炼与概括。 由材料一“青白江区历史悠久的书店，非新华书店莫属”可知，新华书店的特点为：历史悠久；由材料二“新华文轩青白江店在青白江区万达广场二楼焕新呈现。这里集售书、售卖文创、举办学教活动、聚会交友、亲子互动等多种功能于一体”可知，新华文轩的特点为：功能齐全。 （2）本题考查内容理解与情景对话。 第一空，由“新华文轩青白江店搬到哪里去了呢”可知，此处应回答新华文轩青白江店的最新地址。由材料二“为推动青白江全民阅读，2024年5月31日，新华文轩青白江店在青白江区万达广场二楼焕新呈现”可知，新华文轩青白江店搬到了青白江区万达广场二楼。 第二空，由小华的回答“首先你需要打电话或自己去书店，询问是否能在那里做活动。然后跟书店工作人员确认做活动的时间和需要使用的场地就可以啦”以及材料二提到的“这里集售书、售卖文创、举办学教活动、聚会交友、亲子互动等多种功能于一体”可知，如果要在新华文轩青白江店举行小组学习活动，需要先了解书店的多功能属性，再按照小华所说的步骤进行申请，即先打电话或亲自前往书店询问能否举办活动，然后确认活动时间和场地。 （3）本题考查拟写宣传语。拟写宣传语的应注意：紧扣活动主题来写标语，即要扣住“全民阅读”的主题来写，可以从如何推广全民阅读、全民阅读的意义等角度来写，语言上可以采用对偶、比喻、拟人等修辞，精炼，朗朗上口。 示例：朗读经典之作，畅享文轩书香，共促全民阅读。 3．（2024七年级下·四川成都金牛区·期末）簪花，即以花为饰佩于头上，其习俗古已有之。请根据要求，完成下列题目。 （1）请根据下面的材料，概括古代簪花在不同场合背景中的不同功能。（每点不超过8个字） 古代，日常生活中多见女子簪花，头上花一朵，玉容更胜常。至唐宋，簪花的场合目渐丰富：《东京梦华录》记载有婚礼簪花习俗，朵朵鲜花，似情意纯洁、喻生活幸福；登科进士簪花也是当时一景，有记载称，唐懿宗赐宴新科进士，让内臣折花送到进士所在处，令其“戴花饮酒”，从此，簪花有了“才俊荣宠”的含义；簪花还常见于春节、端午、中秋等节日庆典，彼时人们簪戴花朵，心中欢愉也如花绽放。 （2）下面是关于“古人簪花”的一段介绍，请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。 古人簪花的情形，_____________________________，比如，唐代李白的“绿烟红影里，双双簪花鬓”，言簪花之美；唐代周昉的传世孤品《簪花仕女图》，绘簪花之俗。史料中也有关于簪花的记载：唐宋时期，朝廷礼部的典章制度里明文规定，国家重大喜庆场合皇帝要依据官员品阶高低给他们簪花。这说明，簪花不再只是一种习俗，______________________________________。时移至今，簪花习俗在部分地区依旧延续，不过，______________________________，所用的多是绢和纸。但不论何种材质、真花假花，正所谓“花在人头，美在人心”，簪花不但是人们对美丽外表的追求，___________________________________ （3）百花百态，千花千言。请仿照示例，任选一种花，用简洁、鲜明、生动的语言为其写一则花语。（字数、句式不要求与示例相同） 示例： 梅：一年芳信迟，偏择寒中俏。冰天雪地中，你的铮铮铁骨是最亮丽的风景。 梅：不做人间富贵花，也不惧风吹雪打。你似勇士，坚韧之志永不忘。 备选花朵：    菊花  荷花  兰花  康乃馨  水仙花 选择：_________________________________________________________________________ 花语：_________________________________________________________________________ 【答案】（1）（1）作为妇女装饰品；（2）祝福婚姻纯洁幸福；（3）褒奖新科进士；（4）象征美好心情。 （2）常常反映美好的习俗 还是古代社会的一种庆祝礼仪 簪花所用材料不同 对美好生活的向往 （3）示例：选择：菊花 花语：寒花开已尽，菊蕊独盈枝。菊花在寒冬中挺立，毫无畏惧严寒的侵袭。 【解析】（1）本题考查材料内容理解和概括。注意字数要求。 依据“古代，日常生活中多见女子簪花，头上花一朵，玉容更胜常”可知，簪花是妇女戴在头上的一种装饰品。据此，可以概括为：作为妇女装饰品；依据“至唐宋，簪花的场合目渐丰富：《东京梦华录》记载有婚礼簪花习俗，朵朵鲜花，似情意纯洁、喻生活幸福”可知，簪花用在婚礼场合，寓意着生活美满幸福，感情纯洁美好。据此，可以概括为：祝福婚姻纯洁幸福。 依据“登科进士簪花也是当时一景，有记载称，唐懿宗赐宴新科进士，让内臣折花送到进士所在处，令其‘戴花饮酒’，从此，簪花有了‘才俊荣宠”的含义’”可知，当科举考中进士，朝廷会赏析簪花戴在头上。据此，可以概括为：褒奖新科进士；依据“花还常见于春节、端午、中秋等节日庆典，彼时人们簪戴花朵，心中欢愉也如花绽放”可知，簪花常用于春节、端午、中秋等节日庆典中，寓意美好的心情。据此，可以概括为：象征着美好的心情。 （2）本题考查内容分析概括。 ①空，依据“比如，唐代李白的‘绿烟红影里，双双簪花鬓’，言簪花之美；唐代周昉的传世孤品《簪花仕女图》，绘簪花之俗”可知，在古代诗歌和画作中，妇女头戴簪花，用画笔记录古代贵族妇女戴簪花的习俗。这些都是表现出古代一些美好的生活习俗。据此，可填写“常常反映美好的习俗”。 ②空，依据“唐宋时期，朝廷礼部的典章制度里明文规定，国家重大喜庆场合皇帝要依据官员品阶高低给他们簪花”可知，在古代的国家重大喜庆场合，皇帝要赏赐簪花给官员们，以表示庆祝之意。同时，还要考虑与“簪花不再只是一种习俗”这句话衔接。据此，可填写“还是古代社会的一种庆祝礼仪”。 ③空，依据“所用的多是绢和纸”可知，这是表明了所做簪花的材料各不相同。据此，可填写“簪花所用材料不同”。 ④空，依据“正所谓‘花在人头，美在人心’”中的“美在人心”和“簪花不但是人们对美丽外表的追求”可知，这里应总结簪花在人们生活中，尤其对人们心理所起的主要作用。据此，可填写“对未来美好生活的向往”。 （3）本题考查仿写。要求从所给示例中任选一种花，然后依据这种花的主要特征，揭示其象征意即可。答案不唯一。 示例：①空，选择：荷花 ②空，碧波之上亭立，荷花不染世间尘。荷花香气扑鼻，叶子光滑整洁，‌象征着纯洁与淡雅。 4．（2024七年级下·四川成都天府新区·期末）4月23日是世界读书日，成都开展了“寻找身边的旧书店”主题活动，邀请同学们完成以下任务。 （1）成都图书馆旁边正在筹备开一家买卖旧书的书店，名字叫“旧生书店”，现在书店有两个待选的招牌LOGO，你认为下面哪一个更合适呢？请简述理由。 （2）书店的宣传海报上还缺一则广告词，请你帮忙补充，要求：广告词里巧含书店的名字，力求鲜明、生动。（不超过20个字） （3）店主正在连线《我在旧书店等你》的作者朱晓剑，有一些疑惑想咨询朱晓剑，由于信号不好，有些地方没听清楚，请根据情境，在横线上补写句子，使对话连贯得体。 店主：朱老师您好！您认为，为什么旧书店能吸引读者呢？ 朱晓剑：旧书店之所以吸引读者，_______________________________________________。 店主：除了淘书氛围，________________________________________________？ 朱晓剑：还取决于其图书品种是否丰富，店主爱书的程度，及顾客在逛旧书店时会有怎样的偶遇。 店主：我曾在淘书时有幸“偶遇”您的随笔集《我在旧书店等你》，_____________________________？ 朱晓剑：“等你”是为了分享，把自己的快乐与幸福分享给许多素不相识的陌生人。 店主：我们感叹“老字号”有着悠久的历史时，而旧书店历史却往往是短暂的，短的仅有数年。您认为旧书店在现在社会扮演着怎样的角色？ 朱晓剑：旧书店绝不是故纸堆里的旧时光，恰恰相反，________________________________________。 店主：好，谢谢朱老师对旧书店的肯定。 【答案】（1）示例：我认为图一更合适。图一的招牌LOGO由几本书堆叠成汉字“旧”，点出了书店名称，指出书店以旧书买卖为核心的经营特征。 （2）示例：旧日时光流逝，氤氲书香不散。 （3）是因为它有淘书的氛围 您认为还和什么因素有关 “等你”有什么深刻含义呢 是一个传承知识、传递书香的文化场所 【解析】（1）本题考查图文转化。审题可知，本题要求为旧书书店选择一个合适的LOGO，仔细观察图片可知，图一招牌LOGO由一本竖着的书和三本横着摆放的书堆叠成一个“旧”字，不仅点出了书店名字中的“旧”，而且表明该店的经营范围与“书”有关，书店的经营特征是以旧书买卖为核心。图二只是书籍的图案，不能体现出“旧”的特色。据此作答即可。 示例：我认为图一更合适。图一由左右两部分构成，左边是竖立的一本书，右边是叠放的三本书，整体上构成了一个“旧”字，既照应了书店的名称中的“旧”字，也指出了书店的经营范围是买卖旧书，图二是繁体的“书”字，不能体现书店旧书买卖的经营特征。 （2）本题考查拟写广告词。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住宣传书店来拟写广告词，且广告词中要巧含书店的名字。注意使用恰当的修辞方法，还要注意字数要求。 示例一：旧书生香，经典流传。示例二：旧有气韵，书藏暗香。示例三：昔日先贤何处寻，旧书行间觅踪影。 （3）本题考查补写句子。要结合语境，根据上下文分析填写，并注意上下文衔接，对话要连贯得体。 ①处：结合语境可知，补写的内容是对“您认为，为什么旧书店能吸引读者呢”作出的回答，根据“除了淘书氛围”以及“之所以吸引读者”这一句式，故可补写为：是因为它有淘书的氛围；②处：根据回答“还取决于其图书品种是否丰富，店主爱书的程度，及顾客在逛旧书店时会有怎样的偶遇”可知，补写的内容应是提问旧书店能吸引读者的其他因素，故可补写为：您认为还有哪些因素能吸引读者呢；③处：根据回答“‘等你’是为了分享，把自己的快乐与幸福分享给许多素不相识的陌生人”可知，店主询问的是对“等你”的含义或作者命名的原因，故可补写为：“等你”有什么深刻含义呢或为何随笔要以“等你”命名呢；④处：根据“您认为旧书店在现在社会扮演着怎样的角色”可知，补写的内容是关于旧书店的作用的，书虽旧，但知识不旧，旧书店的存在给现代人提供了一个心灵营养的补给站，另根据“绝不是”可知，补写句式应为“是……”，故可补写为：是一个学习知识、传承文化、栖息心灵的场所。 1．（2023七年级下·四川成都金牛区·期末）“铭”是古代常见的一种文体。请根据要求，完成下列题目。 （1）请根据下面材料，简要概括古代铭文的作用或价值。（每点不超过6字） （2）下面是一段关于经典铭文《陋室铭》的评价，请找出其中意不连贯的四处，并加以修改。 ①刘禹锡的《陋室铭》广为流传，②主要是因其意蕴深厚、音韵和谐。③它让人们明白“雅室”也可以是“陋室”：④无亭台轩榭，有满目青绿：⑤无显贵盈门，有鸿儒往来；⑥有雅室清趣，无高官厚禄。⑦所以，刘禹锡并非绝对的隐士，⑧以雄才诸葛亮、扬雄自比就暗含着他渴遇明主的一点希望。 错误：第______处，修改为：__________________________________________________________________ 错误：第______处，修改为：__________________________________________________________________ 错误：第______处，修改为：__________________________________________________________________ 错误：第______处，修改为：__________________________________________________________________ （3）古人常在器物上刻写文字以表情志，这就是我们常说的铭文。请参考下面的铭文示例，在备选主题中任选其一，写一则短小的铭文，注意恰当使用对偶或排比，语言鲜明生动。（句式、字数不要求和示例相同） 参考示例一： 《陋室铭》：粗茶淡饭有真味，明窗净几是安居。 参考示例二： 《三悔铭》：见事不学，用时悔。醉发狂言，醒时悔。富不俭用，贫时悔。 备选主题：《交友铭》《读书铭》《志向铭》 主题：____________________________________ 铭文：______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）①传达警示赞颂  ②记载历史大事  ③展现书法之美  ④判定文物年代 （2）② 主要是因其意蕴深厚 ③ 它让人们明白“陋室”也可以是“雅室” ⑥ 无高官厚禄，有雅室清趣 ⑦ 但是（其实），刘禹锡并非绝对的隐士 （3）《交友铭》 友不在广，但求知心；聚无须多，贵在坦诚；路遥知马力，患难见真情。 【解析】（1）本题考查对文本的理解与概括。 根据图表中①“‘铭’，最初指器物或碑碣上的刻画文字。或铸祖先警语以警诚后人，或刻功勋以表赞颂”可知，古代铭文有“传达警示赞颂”的作用；根据图表中②“战国以前的铭文多记载奴隶主贵族的祭祀、征伐、盟誓等。千年前的重大事件，便浓缩在这青铜铭文里”可知，古代铭文有“记载历史大事”的作用；根据图表中③“西周器物上的铭文，笔法灵动、线条古朴、结构疏密相间，是上古书法的典范，被历代书法爱好者所珍视”可知，古代铭文可以用来“展现书法之美”；根据图表中④“青铜器铭文有铸铭与刻铭两种雕刻方式：战国以前主要是铸铭，战国时期则开始出现较多刻铭。这为后世提供了另一种区分文物年代的方法”可知，古代铭文可以用来“判定文物年代”。 （2）本题考查语言表达的修改。结合写作背景可知，《陋室铭》作于和州任上，作者被迫三次异居，遂愤然提笔写下这篇《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。铭是古代一种刻于器物上的押韵文体，多用于歌功颂德与警诫自己，明白了铭的意思，也就明白了题意，作者托物言志，通过对居室的描绘，极力形容陋室的不陋，“斯是陋室，惟吾德馨”这一中心，实际上也就是借陋室之名歌颂道德品质之实，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。由此可知： 错误第一处为②句，根据后文“满目青绿”“鸿儒往来”“雅室清趣”可知，材料主要说的都是内在的意蕴，而没有提到音韵和谐；故修改为：主要是因其意蕴深厚；错误第二处为③句，之所以“陋室不陋”是因为“惟吾德馨”，强调的是“惟吾德馨”使“陋室”高雅，因此“陋室”也可以是“雅室”，故该句顺序颠倒，应改为：它让人们明白“陋室”也可以是“雅室”；错误第三处为⑥句，前文④⑤句的结构均为“无……有……”，故语序不当，应改为“无高官厚禄，有雅室清趣”；错误第四处为⑦句，前文都在阐述刘禹锡隐居陋室，⑧句则说明他还有“渴遇明主的一点希望”，所以说他隐居陋室，但却不是绝对的隐士，因为他也“渴遇明主”，所以这里应该是转折关系，故关联词使用错误，应将“所以”改为表示转折关系的“但是”。 （3）本题考查铭文的拟写。 结合铭文的知识“古人常在器物上刻写文字以表情志，这就是我们常说的铭文”，及题干给出的主题《交友铭》《读书铭》《志向铭》来书写铭文，从而达到用文字来表达感情、志向或警诫自己的作用即可。注意恰当使用对偶或排比，语言鲜明生动。 示例1.《交友铭》    铭文：挚友如金贵相知，真情似海深相惜。良朋益友情无价，患难与共心不离。    示例2.《读书铭》    铭文：读书益智启心智，墨香四溢润心田。勤学苦练求真理，博览群书长智慧。    示例3.《志向铭》    铭文：志向高远心无畏，追求梦想步不停。豪情满怀展宏图，砥砺前行铸辉煌。 2．（2023七年级下·四川成都青羊区·期末）下面是一组有关网红大熊猫“花花”的材料，请根据要求，完成下列题目。 （1）根据以下材料概括大熊猫“花花”走红的原因，每点不超过8个字。 这个春天的新晋顶流，大熊猫“花花”当之无愧。与其他大熊猫相比，它有哪些惹人关注的流量密码呢？首先花花的外形极具辨识度，粉丝们总能在众多熊猫中轻易地找到它。它的个头比同龄大熊猫矮小，胖乎乎、圆圆的；脑袋与身体融为一体，是名副其实的圆“滚滚”。除去极具辨识度的外形外，让花花真正出圈的，是近期在抖音等社交平台爆火的一系列“剥笋老被抢”的视频。食物被夺，已经成为花花的日常。与世无争、可怜无助的花花，激起了万千网友的怜爱。同时，花花作为土生土长的“四川娃”，谭爷爷每次都用标准的川普喊它“过来（果赖）”。久而久之，花花觉得自己的名字，就叫“果赖”。最后，花花还是最会“营业”的大熊猫——它总是积极配合游客拍照，还摆出各种呆萌的姿势呢。 （摘编自2023年4月《学习强国》） （2）某校开展对“国宝”大熊猫的调查研讨，以下是一位同学的调查研讨内容，其合理顺序是什么？请将正确的序号填写在答题卡相应位置。 ①据专家介绍，用熊猫粪便作为种茶的肥料毫无问题，但对人体是否具有抗癌保健功能，目前还没有任何科学依据能够证明。 ②熊猫研究专家在最近发表的一份研究报告中称，他们已经在大熊猫粪便中找到一种细菌，可以将植物转化成糖再提炼燃料，从而减少人类对化石燃料的依赖。 ③被称为“国宝”的大熊猫，真的浑身是“宝”，就连它的粪便也不例外。 ④无独有偶，日前，媒体曝光：利用熊猫粪便作为肥料培育的“熊猫茶”宣称具有抗癌奇效，竟卖出44万元1公斤的“天价”。 （3）第31届世界大运会将在7月28日如约而至。“花花”被选为大运会宣传形象大使，请帮助可爱的“花花”，为大运会拟写一条宣传语。 要求：使用修辞或句末押韵。 【答案】（1）外形极具辨识度；社交平台视频爆火；最会“营业”。 （2）③②④① （3）示例：科技大运，健康好运！ 【解析】（1）本题考查内容理解和概括。 根据“它有哪些惹人关注的流量密码呢？首先花花的外形极具辨识度，粉丝们总能在众多熊猫中轻易地找到它”可概括为：外形极具辨识度；根据“除去极具辨识度的外形外，让花花真正出圈的，是近期在抖音等社交平台爆火的一系列‘剥笋老被抢’的视频”可概括为：社交平台视频爆火；根据“最后，花花还是最会‘营业’的大熊猫——它总是积极配合游客拍照，还摆出各种呆萌的姿势呢”可概括为：最会“营业”。 （2）本题考查排序。 根据第③句“被称为‘国宝’的大熊猫，真的浑身是‘宝’，就连它的粪便也不例外”可知，总写熊猫的粪便也是“宝”，第③句应为首句；根据第②句“熊猫研究专家在最近发表的一份研究报告中称，他们已经在大熊猫粪便中找到一种细菌，可以将植物转化成糖再提炼燃料，从而减少人类对化石燃料的依赖”可知，用专家发表的研究报告，进一步说明熊猫粪便的好处。根据④句“无独有偶”结合“日前，媒体曝光：利用熊猫粪便作为肥料培育的‘熊猫茶’宣称具有抗癌奇效，竟卖出44万元1公斤的‘天价’”可知，第④句承接②句，进一步说明熊猫粪便的作用；根据第①句“据专家介绍，用熊猫粪便作为种茶的肥料毫无问题，但对人体是否具有抗癌保健功能，目前还没有任何科学依据能够证明”可知，第①句作为结尾句，对熊猫的粪便的未知功效作补充说明；故正确排序为：③②④①。 （3）本题考查拟写宣传语。 根据“‘花花’被选为大运会宣传形象大使，请帮助可爱的‘花花’，为大运会拟写一条宣传语”可知，宣传语应体现出大运会和熊猫的元素；根据“要求：使用修辞或句末押韵”可知，宣传语可以采用比喻、拟人等修辞手法，或者句末押韵，朗朗上口。 示例：熊猫助好运，扬威在大运。 3．（2023七年级下·四川成都成华区·期末）劳动课已经成为义务教育阶段必修的课程。请根据要求，完成下列题目。 （1）下面是某中学初中生家务劳动情况调查统计表。请根据统计表，写出两条调查结论。要求：语言简明，每条不超过20字。    答：①____________②____________ （2）下面是一段关于“劳动”的文字。如果要用后面四个句子依次来补写横线上内容，衔接最恰当的一项是（    ） 劳动创造了人。____________________________________。 ①但是近些年来，青少年中四体不勤、五谷不分的不在少数 ②把劳动单列出来开课，就是对这类现象的纠偏，具有现实针对性 ③不想劳动、不会劳动的也不少 ④无论在人类社会发展中，还是个人成长过程中，劳动都有着不可替代的作用 A．①②④③ B．②①③④ C．④②①③ D．④①③② （3）请你以“劳动”为主题拟写一则公益广告词。要求：主题鲜明，至少运用一种修辞手法。 答： 【答案】（1）该校大多数初中生很少或从不做家务劳动（或：该校初中生经常做家务劳动的比例低）该校初中生最常做的家务劳动是购买日用品（或：该校初中生家务劳动中做饭比例最低）。 （2）D （3）示例1：劳动是打开幸福之门的钥匙。 示例2：以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。 【解析】（1）本题考查图表内容理解及概括。 观察“初中学生家务劳动情况调查统计表”可知，20.3%的初中生经常购买日用品，47.5%的初中生从不或很少购买日用品；10.6%的初中生经常洗衣，42%的初中生从不或很少洗衣；10.2%的初中生经常洗碗，50.1%的初中生从不或很少洗碗；8.6%的初中生经常拖地，64.7%的初中生从不或很少拖地；5.3%的初中生经常做饭，72.6%的初中生从不或很少做饭。据此得出结论：该中学的初中生家务劳动中比例最高的是购买日用品，该中学的初中生家务劳动中比例最低的是做饭，该中学的大多数初中生很少或从不做家务劳动。 （2）本题考查句子的衔接与排序。阅读句子可知，④句承接“劳动创造了人”，继续阐述劳动的作用，故排在首句；①句承接④句转换话题，阐述现在的青少年在劳动中存在的问题；③句承接①句补充青少年在劳动中存在的问题；②句承接③句，回到“劳动”的话题。故句子排序为：④①③②。故选D。 （3）本题考查拟写广告词。拟写时，注意要围绕主题“劳动”来拟写，至少要运用一种修辞手法。 示例1：劳动是一切幸福的源泉。 示例2：劳动之光，点亮人生。 4．（2023七年级下·四川成都高新区·期末）为培养学习专注力，校学生会拟发布一期“专注力”学习专栏。请按要求，完成相关题目。 （1）阅读文段，仿照示例，概括“正确的学习方法”应具有的另两个特点。 绝大多数人缺乏正确方法指导下的努力，一味埋头苦干，这种重复的“埋头干”和“正确的方法”相去甚远。正确的方法必须有明确的目标，目标越明确，注意力的感知精度就越高。练习时极度专注也十分重要，注意力越集中感知越细微。另外，人若缺少反馈，既易出错，又易走神，很难快速提升能力。因此，能有效反馈是不断精进的重要条件。此外，我们每天都要做那些让自己感到有困难但又可以通过努力来完成的事，即跳出舒适区，避开困难区，处在拉伸区。如此难度匹配就可以让自己心流畅通，沉浸式学习。 答：①明确目标；②__________________；③有效反馈；④__________________。 （2）请联系上下文，将短文《专注与灵感》的空缺处补写完整，注意语意连贯。 专注，不仅是学习的关键，也是激发灵感的秘诀。大脑在学习时会经历两种模式，一种是“意识”的专注模式，另一种是“潜意识”的发散模式。两种模式好比手电筒里打出来的光：专注模式下光束的穿透力强，径直照亮一小块区域；如果是发散模式，光柱就会散开，虽然 ① ，但照亮的范围更广。但是，两种模式不能同时进行，就好比 ② 。所以激发灵感的秘诀是：先“专注”后“发散”——做事时聚精会神，让意识极度投入，事后完全忘记，让意识彻底发散。这样，突发的灵感就会大概率出现。 答：①________________________________________________________________________ ②______________________________________________________________________________ （3）本册语文书中，许多人物的专注精神值得我们学习。请仿照示例，为下面第②、③两位人物创写一则“专注的赞语”。要求：创写素材要关联课内文章，句式、手法、逻辑与示例一致，能体现人物的专注精神。 ①鲁迅     ②闻一多     ③邓稼先 【示例】鲁迅：专注是深夜点燃的烟斗，陪你沉思家国命运。 我为闻一多写赞语：______________________________，__________________________________________。 我为邓稼先写赞语：______________________________，__________________________________________。 【答案】（1）极度专注/专注练习； 难度匹配/难度适当 （2）光线会减弱/光线穿透力弱 一个手电筒不能同时照出两种光/鱼和熊掌不可兼得…… （3）闻一多：专注是深宵不灭的灯火， 伴你探寻救国良方。//闻一多：专注是群蚁排衙的文稿，伴你探明学问真知。 邓稼先：专注是中国男儿的誓言， 助你坚守研发阵地。//邓稼先：专注是筹划计算的稿纸，助你成就两弹功勋。 【解析】（1）本题考查信息提炼与概括。 由“练习时极度专注也十分重要，注意力越集中感知越细微”可得出正确的学习方法是：极度专注；由“如此难度匹配就可以让自己心流畅通，沉浸式学习”可得出正确的学习方法是：难度匹配。 （2）本题考查句子的衔接与补写。 由“专注模式下光束的穿透力强”“如果是发散模式，光柱就会散开”可知，①空补写的内容与“光束的穿透力强”相反，可填写“光线的穿透力弱”。 由“就好比”可知，②空使用比喻的修辞；根据“两种模式不能同时进行”的内容要求，并结合个人的生活体验和知识积累拟写句子：一个人不能同时站起和坐下。 （3）本题考查仿写句子。要求创写的素材要关联课内文章人物的特点，在表达上符合所给示例的句式、手法与逻辑。 示例中“专注是深夜点燃的烟斗，陪你沉思家国命运”，“烟斗”是鲁迅先生沉思时的特征性物品，这里使用暗喻的手法，以实也虚，生动形象地刻画了鲁迅先生深夜沉思国家命运的伟大形象。 示例：闻一多：专注是众物腾怨的书桌，倍你寻找救国药方。邓稼先：专注是亘古不变的戈壁，伴你坚守报国初心。 5．（2023七年级下·四川成都邛崃市·期末）2023年4月22日下午，“读成都，观世界——寻找最美朗读者、最美朗读新星”活动落下帷幕。请根据要求，完成下列题目。 （1）下面是一则关于“读成都，观世界”活动的报道，请从中概括本次活动的四个特点。（每点不超过4个字） 本次活动开启后，报名参加活动的不仅有热爱朗读的大学生、厨师等普通人，也有从事朗诵相关职业的专业人士。同时，活动方还邀请了曹文轩、蒋蓝、周东、陈岳等文化名人，助阵各式各样的线下诵读活动。活动共收到来自成都15个区（市）县及德阳市、阿坝州的1000余件参赛作品。本次活动为华光璀璨的成都之夜增添了一抹厚重的文化底色，为成都人民提供了一方休憩的精神家园，为书香成都建设和天府文化传播贡献了一份力量，为成都建设文化名城奠定了基础。 （2）阅读下面的文字，联系全文，将空缺内容补充完整，注意语言简洁，语意连贯。 _________________________________？据字典解释，朗读就是清晰响亮地把文章有感情地念出来。朗读要以理解为基础，通过朗读又可促进对文章的感悟品味，二者是_________________________________。朗读也是一种艺术的再创造。在有声有色的朗读中，眼、口、耳、脑等多种感官的并用，使文字所描绘的景物、场景、画面等再现在读者眼前。因此，朗读既可以_________________________________，又可以积累大量的词汇和句子，从而提高理解能力和表达能力。朗读还讲究语气“神”与“形”的结合，既有内在的思想感情的色彩和份量，_____________________________________________。朗读实践告诉我们：有了感情上的千变万化，才有气息上的千姿百态和声音上的姹紫嫣红。 （3）学校要举办“寻找最美朗读者——经典诵读活动”，请你为本次活动拟写一则宣传语。（至少使用一种修辞手法） 【答案】（1）①参与面广  ②名人助阵  ②作品众多  ③影响深远（或意义重大） （2）何为“朗读”呢？ 相辅相成的 读出对文章的见解和感受（促进对文章内容和情感的理解）又有外在的快慢、高低、强弱等声音形式 （3）诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。 【解析】（1）本题考查内容提炼。 根据“本次活动开启后，报名参加活动的不仅有热爱朗读的大学生、厨师等普通人，也有从事朗诵相关职业的专业人士”可知，参与面广；根据“同时，活动方还邀请了曹文轩、蒋蓝、周东、陈岳等文化名人，助阵各式各样的线下诵读活动”可知，名人助阵；根据“活动共收到来自成都15个区（市）县及德阳市、阿坝州的1000余件参赛作品”可知，作品众多；根据“本次活动为华光璀璨的成都之夜增添了一抹厚重的文化底色，为成都人民提供了一方休憩的精神家园，为书香成都建设和天府文化传播贡献了一份力量，为成都建设文化名城奠定了基础”可知，影响深远（意义重大）。 （2）本题考查内容衔接。 后文“据字典解释，朗读就是清晰响亮地把文章有感情地念出来”是对“朗读”的解释，再联系横线后的问号可填写：什么是“朗读”呢。 根据“朗读要以理解为基础，通过朗读又可促进对文章的感悟品味”可知，朗读以理解为基础，朗读有促进理解，两者相互促进；所以可以填：相辅相成的。 “因此”引出结果，联系前文“在有声有色的朗读中，眼、口、耳、脑等多种感官的并用，使文字所描绘的景物、场景、画面等再现在读者眼前”，后文“又可以积累大量的词汇和句子，从而提高理解能力和表达能力”可知，所填写的语句对应“提高理解能力”，所以可以填写：帮助我们深入地理解文章内容和情感。 根据提示“朗读还讲究语气‘神’与‘形’的结合，既有内在的思想感情的色彩和份量”可知，所补充的内容应体现朗读的“外在表现”；再联系后文“有了感情上的千变万化，才有气息上的千姿百态和声音上的姹紫嫣红”可知，所填写语句对应“才有气息上的千姿百态和声音上的姹紫嫣红”，体现声音的变化多样；关联词要与“既有……”搭配，所以可以填写：又有外在的快慢、高低、强弱等声音形式。 （3）本题考查宣传标语。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“寻找最美朗读者——经典诵读活动”设计，可体现活动的内容或意义，注意至少使用一种修辞手法，可采用对偶等修辞手法拟写标语。 示例：诵经典作品，品盛世文明。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题13 综合运用 1．（2025七年级下·四川成都青羊区·期末）近日，话剧《花木兰》在成都高新中演大剧院倾情上演，备受推崇。请阅读材料，按要求完成下列题目。 （1）阅读下面材料，仿照示例，分别概括话剧《花木兰》的特色。（每点不超过6个字） 话剧《花木兰》改编自北朝民歌《木兰诗》，故事情节曲折丰富。在展现木兰战场英姿的同时，创新加入她“对镜帖花黄”的少女心事，使人物更加立体鲜活。话剧的舞台动感十足，采用光影技术配合演员的肢体动作，模拟出战马奔腾的情景；话剧的音乐注重将古筝、笛子等传统乐器与现代电子元素有机融合，显得典雅而时尚；千百年来，传统文化中的“忠孝”主题深入人心——《花木兰》主人公“替父从军、保家卫国”的英雄行为，也成为观众为她鼓掌的重要原因！ ①情节曲折丰富 ②__________③__________ ④__________⑤__________ （2）下面是记者对《花木兰》导演的采访对话。请结合语境补全空格（每处不超过15个字）。 记者：请问，您是如何通过“细节创新”来让经典故事更加深入人心的？ 导演：我们设计了“对镜帖花黄”细节，并用光影变化暗示木兰的成长；我们还设计了__________，通过演员的肢体动作，展现战马奔腾的沙场画面。 记者：剧中“用演员肢体模仿战马的动作”__________？ 导演：这个设计的灵感，来源于中国传统戏曲的“虚拟表演”手法，并在传统演绎中加入了现代视觉元素，比如用红绸抖动模拟马蹄扬尘。 （3）话剧《花木兰》用舞台道具传递文化力量。请仿照示例，从①-③中任选两个舞台道具，为其创作自白。 示例：【铜镜的自白】我用斑驳的镜面，映照忠孝女儿的抉择。①战鼓 ②铠甲 ③古筝 我选择为__________创作自白：____________________________________________________________ 我选择为__________创作自白：____________________________________________________________ 2．（2025七年级下·四川成都邛崃市·期末）建设美丽宜居公园城市，提升市民生活品质，是成都的美好愿景。请阅读下面有关锦江绿道（二期）工程的材料，并根据要求完成题目。 材料一： 锦江绿道（二期）地面工程包括都江堰段绿道建设项目。该段绿道总长约6.6千米，有新建绿道、改建绿道、地面铺装、多座驿站等。其中，地面铺装通过防滑、透水设计减少绿道积水，保障绿道畅通安全；驿站配备公厕、充电桩、饮水设施等解决休憩、补给问题，保障绿道沿途服务便利。同时，还在绿道节点着重展示当地文化特色建设项目，如李冰纪念馆系统展示李冰治水历史及都江堰水利工程文化，仰天窝广场空中飞廊设置声光水幕墙打造标志性文化地标景观，绿道文化博物馆展示锦江绿道的规划历程和生态治理成果，天府源湿地公园以水文化展示和生态科普为主题，灵岩山公园展示儒释道文化与山水融合的景观等。 材料二： 锦江绿道（二期）工程还包括成华公园配套地下停车场建设项目。地下停车场工程包含基坑工程、土建工程、装饰装修工程、机械停车设备、充电桩和配套设施等。地下共4层，呈垂直立体空间结构，能高效利用有限土地容纳405个停车位。所有车位均为AGV智能停车位，能够自主完成车辆的存取任务，无需人工干预。其中84个机械停车位安装充电桩，充电桩接入智能电网，能在电价低谷期自动为新能源车辆充电。 （1）请根据两则材料，补全下面的思维导图。 （2）下面是记者对提前来绿道体验的市民进行采访的对话，请结合材料一内容补全对话，注意语言准确连贯。 记者：您好！看您提前来体验锦江绿道（二期）了，①____________？ 市民：非常棒！环境优美，绿道宽敞，设施也很新颖。②_____________，比如那个空中飞廊的声光水幕墙，很有特色。 记者：谢谢您的分享，这是都江堰段打造的一个重要的文化地标景观。除了这些景观，③____________？ 市民：注意到了，④_____________，以后我骑行时想要休憩就方便多了。 （3）请根据材料二，为成华公园配套地下停车场写一则宣传语，符合其特点，至少使用一种修辞手法。 示例：告别停车烦恼，成华公园地下“智慧搬运工”轻松解忧。 3．（2025七年级下·四川成都郫都区·期末）2025年5月31日，全国科技活动周启动。“科学大讲堂·我们的答案”全民科普互动宣传活动在成都举行。活动包括科幻文学阅读推广、优秀科技工作者表彰等内容。 （1）请阅读下面的演讲稿，概括出科幻小说阅读的方法，每点不超过6个字。 同学们，科幻小说带我们飞向未来世界！想读得更明白？试试这些方法：第一，记住科幻的想象常基于现实科学知识，读时多想想“这设定科学吗？”。第二，注意找出故事里的关键：新奇科技、因此改变的世界、以及其中的人。第三，读完后联系现实生活，想想故事反映了现在的哪些问题或希望。第四，遇到难懂的科学概念别怕，标记下来，读后查资料或讨论。 （2）活动组委会邀请大家共同为中学生拟写科幻小说推荐书单。你想推荐哪部小说，说说你的理由。 （3）请仿照下面示例，选择两位你熟悉的中国科技工作者（如：袁隆平、屠呦呦、南仁东、王选等）进行仿写，构成一个排比句，赞美其科学精神。 钱学森以智慧和忠诚奠基航天伟业，这就是赤子报国的情怀；______________________________，______________________________；_______________________________，_____________________________。 4．（2024七年级下·四川成都成华区·期末）国宝大熊猫深受世人喜爱。请根据要求，完成后面的题目。 （1）根据下表相关提示，用简洁的语言将空缺处补充完整。 大熊猫简介 饮食习惯单一 野生大熊猫主要以各种竹类为食物，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮等。 _______ 冬春季多在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷；反之，_______。 _______ 一般每胎产一仔，有时产两仔。刚出生的幼崽仅0.1~0.15公斤，不易成活。 _______ 现今的大熊猫保留着许多原始的特征，对研究古代哺乳动物有珍贵价值。 （2）下面是有关大熊猫的经典童谣，请你仿照示例另写一则，要求写出大熊猫的特点，注意语意连贯。（句式、字数不要求与示例相同） 示例：大熊猫， 真有趣， 眼睛一点儿没毛病， 偏爱戴副黑眼镜。 仿写：大熊猫， ________________， ________________， ________________。 （3）作为成都大熊猫繁育研究基地（简称“基地”）的顶流明星，大熊猫花花深受人们喜爱。请你以花花的身份，为基地拟写一条宣传语。（不超过20个字） 5．（2024七年级下·四川成都邛崃市·期末）二十四节气是中国古代人民的伟大发明创造。为了让学校师生了解二十四节气，弘扬优秀传统文化，学校语文组开展了“字说节气”系列活动。公历5月20日至22日之间，我们迎来了夏季的第二个节气“小满”。请根据要求，完成题目。 （1）阅读材料，结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。 《说文》：“满，盈溢也。”在汉字中，“满”是一个形声字，从义符上看，“满”字从“水”。早期文字中，_____________________________甚多，有的记述水之满盈，如滔滔江水洋洋大海；有的则记述水之微细，_________________________。同样的，“水”旁也可以表示数量的滋益盈润，如“满、溢、滋、润”等字；_______________________________________，如“減（减）、渻（省）、消、涸”等字，形成了鲜明而有趣的对比。这些义符从水的字，正反映了古人对___________________________________的细致观察。 （2）在二十四节气中，“小”与“大”往往成对出现，比如小暑和大暑、小雪和大雪、小寒和大寒，唯独初夏的“小满”落单。请根据材料探究古人命名“小满”的用意。 满字，本义指饱满、充盈，故可以用“满”来形容雨水的丰沛，如《屯卦·彖传》之“雷雨之动满盈”；也可以用“满”来形容粮仓的充实，如《汉书·食货志》之“都鄙廪庾尽满”；亦可以用“满”来形容内心的满足，如《抱朴子·知止》之“情不可极，欲不可满”。进一步引申，过满则有贬义，如《尚书·大禹谟》“满招损，谦受益，时乃天道”，“满”与“谦”相对，构成一组反义词，指内心的骄满。 （3）此次活动中，你将以“小满”节气为主题绘制校园海报，下面是海报设计方案，请你完善。 海报主题：字说节气——小满 一、标题字体：“满”字选用小篆字体   设计意图：这种古老的字体典雅、雄浑，能让人联想到这个节气的盈满之意，也能感受到中华文明的悠远与厚重。 二、插图选择：_________________    设计意图：___________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 三、广告语创作：______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6．（2024七年级下·四川成都武侯区·期末）社会生活为我们的语文学习提供了丰富的资源。请根据要求，完成下列题目。 （1）商店的招牌是街市的“眼睛”。下面是对商店名称的分类整理，请根据提示，用四字短语概括商店命名的三个特点。 商店招牌 命名特点 花间集市、墨池文具、兰亭茶室、高山流水琴行 崇古尚雅 郫县豆瓣、蒙顶山茶、自贡冷吃兔、兰州拉面 ①_________ 幸福家装、安康药房、福多多酒楼、好运来超市 ②_________ 幸运咖、好合饰、布居衣阁、有求必“印” ③_________ 仁悦剧院、诚信百货、德馨花店、义行租车 彰显美德 （2）对联是我国传统文化的瑰宝。下面是一位同学制作的对联知识卡片，从语言简明和语意连贯来看，有三处错误，请将错误句番号及修改后的内容填写在相应横线处。 ①对联也叫楹联、对子。②“对”是“双”的意思，也指“匹配”。③而且，④对联讲究对仗工整，还分为上下两联。⑤如“山间明月，江上春风”，上下两联字数、结构相同，平仄协调。⑥这种艺术形式不仅带来视觉上看上去的美感，⑦也体现了中国文化中的和谐思想。 错误句：_____；修改为：_____________________________________________ 错误句：_____；修改为：_____________________________________________ 错误句：_____；修改为：_____________________________________________ （3）下面是同学为教师办公室撰写的对联，请任选一则，补写出下联。 ①语文办公室  上联：遨游书山，诗词歌赋寻雅韵 ②数学办公室  上联：人生几何，点线面体共绘而就 选择：___________；下联：__________________。 1．（2024七年级下·四川成都高新区·期末）成都博物馆是成都的城市文化地标。请按要求，完成下面题目。 （1）成都博物馆获大奖啦！请阅读材料，分点梳理它荣列“全国最具创新力博物馆”榜单的原因。（每点不超过12个字） 成都博物馆自建馆以来，秉持创新理念，为国内外观众创新设计了一场场高水平特展。到目前为止，共展出60余场新颖的文化盛宴。为了保障各部门工作的创新质量，博物馆特聘请了全国知名专家学者组成“最强大脑”，为工作人员提供持续的专业指导；为了满足大众文化需求，博物馆还联动历史与生活，由展览延伸设计出典雅的互动活动，如“空明流光——宋瓷特展”，既满足国风爱好者插茱萸、品茗茶等爱好，又让市民们在宋瓷的“高端美”中体验到人间“烟火气”。同时，博物馆还注重提供多元化的文化服务。如在全国范围内首创“周末儿童博物馆”，惠及1.8万余组家庭；到校流动展览本土文化教材《我的家在巴蜀》，阅读量达1.5万余人次。 ①常设新颖的高水平特展； ②_______________________________________ ③_______________________________________ ④注重提供多元化的文化服务。 （2）四川新闻网为国宝“石犀牛”开设了特别专栏，请将正确的语序填在横线上。 ①为了做好这期节目，栏目摄制组于2月20日走进成都博物馆；选取多角度对萌神石犀牛进行拍摄。 ②经过共同努力，此节目成为川内极具知名度的一档文博类节目，深受文博界的专家好评。 ③此节目全长15分钟，解密成都镇馆之宝，讲述石犀牛的前世今生。 ④2024年6月18日，特别节目《冷历史会说话•文物篇•石犀牛》在四川新闻网播出。 正确的语序为：______ （3）小新观看节目《冷历史会说话•文物篇•石犀牛》后，感触颇深，想发个朋友圈介绍“石犀牛”。请你仿照示例，帮小新写一句文案。 小贴士：鸳鸯砚滴，五代越窑青瓷，是用来磨墨的辅助工具，用以给砚台加水。 文案：高歌小鸳鸯，润开墨条见玄光①。 注：①玄光，指墨磨开后带有光泽的黑色的光。 小贴士：石犀牛，秦时都江堰水利工程的一部分，用来镇压水怪，且有“分水”的能力。 文案：___________________________________________________________ 2．（2024七年级下·四川成都青白江区·期末）阅读回答问题。 【材料一】 青白江区历史悠久的书店，非新华书店莫属。1958年，金堂县新华书店在川化地区建售书亭，建区时划归青白江。新华书店原址位于化工北路，于1960年2月开业，并于1962年1月在团结西路增设门市。1981年4月，青白江区新华书店成立，有化工北路和城厢镇两个门市。2001年，新华书店新门市部在政府中路75号设立，成为本地第一家大型书店。 【材料二】 为推动青白江全民阅读，2024年5月31日，新华文轩青白江店在青白江区万达广场二楼焕新呈现。这里集售书、售卖文创、举办学教活动、聚会交友、亲子互动等多种功能于一体，成为青白江人新的时尚聚居地。 备注：2005年四川新华文轩连锁股份有限公司成立，后来，青白江区新华书店更名为新华文轩。 （1）请根据以上材料，分别用四个字概括新华书店、新华文轩的特点。 新华书店 _____________________________。 新华文轩 _____________________________。 （2）小文和小华聊起了新华文轩，请根据上下文，补写准确连贯的句子。 小文：“小华，新华文轩青白江店搬到哪里去了呢？我在原来的地方没有找到呀！” 小华：“①____________________________________。现在那里不仅可以买书，还有好多别的功能呢！” 小文：“原来搬到万达广场二楼啦。快说说，那里还有些啥功能？” 小华：“除了买书，你还能买文创产品，那里还定期举办学教活动、亲子活动等，我们的一些小组学习活动也可以经过申请，在那里举办呢！” 小文：“②____________________________________________________？” 小华：“首先你需要打电话或自己去书店，询问是否能在那里做活动。然后跟书店工作人员确认做活动的时间和需要使用的场地就可以啦。” （3）新华文轩想做一个朗读活动，推广全民阅读，请你为这个活动写一则宣传语。 3．（2024七年级下·四川成都金牛区·期末）簪花，即以花为饰佩于头上，其习俗古已有之。请根据要求，完成下列题目。 （1）请根据下面的材料，概括古代簪花在不同场合背景中的不同功能。（每点不超过8个字） 古代，日常生活中多见女子簪花，头上花一朵，玉容更胜常。至唐宋，簪花的场合目渐丰富：《东京梦华录》记载有婚礼簪花习俗，朵朵鲜花，似情意纯洁、喻生活幸福；登科进士簪花也是当时一景，有记载称，唐懿宗赐宴新科进士，让内臣折花送到进士所在处，令其“戴花饮酒”，从此，簪花有了“才俊荣宠”的含义；簪花还常见于春节、端午、中秋等节日庆典，彼时人们簪戴花朵，心中欢愉也如花绽放。 （2）下面是关于“古人簪花”的一段介绍，请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。 古人簪花的情形，_____________________________，比如，唐代李白的“绿烟红影里，双双簪花鬓”，言簪花之美；唐代周昉的传世孤品《簪花仕女图》，绘簪花之俗。史料中也有关于簪花的记载：唐宋时期，朝廷礼部的典章制度里明文规定，国家重大喜庆场合皇帝要依据官员品阶高低给他们簪花。这说明，簪花不再只是一种习俗，______________________________________。时移至今，簪花习俗在部分地区依旧延续，不过，______________________________，所用的多是绢和纸。但不论何种材质、真花假花，正所谓“花在人头，美在人心”，簪花不但是人们对美丽外表的追求，___________________________________ （3）百花百态，千花千言。请仿照示例，任选一种花，用简洁、鲜明、生动的语言为其写一则花语。（字数、句式不要求与示例相同） 示例： 梅：一年芳信迟，偏择寒中俏。冰天雪地中，你的铮铮铁骨是最亮丽的风景。 梅：不做人间富贵花，也不惧风吹雪打。你似勇士，坚韧之志永不忘。 备选花朵：    菊花  荷花  兰花  康乃馨  水仙花 选择：_________________________________________________________________________ 花语：_________________________________________________________________________ 4．（2024七年级下·四川成都天府新区·期末）4月23日是世界读书日，成都开展了“寻找身边的旧书店”主题活动，邀请同学们完成以下任务。 （1）成都图书馆旁边正在筹备开一家买卖旧书的书店，名字叫“旧生书店”，现在书店有两个待选的招牌LOGO，你认为下面哪一个更合适呢？请简述理由。 （2）书店的宣传海报上还缺一则广告词，请你帮忙补充，要求：广告词里巧含书店的名字，力求鲜明、生动。（不超过20个字） （3）店主正在连线《我在旧书店等你》的作者朱晓剑，有一些疑惑想咨询朱晓剑，由于信号不好，有些地方没听清楚，请根据情境，在横线上补写句子，使对话连贯得体。 店主：朱老师您好！您认为，为什么旧书店能吸引读者呢？ 朱晓剑：旧书店之所以吸引读者，_______________________________________________。 店主：除了淘书氛围，________________________________________________？ 朱晓剑：还取决于其图书品种是否丰富，店主爱书的程度，及顾客在逛旧书店时会有怎样的偶遇。 店主：我曾在淘书时有幸“偶遇”您的随笔集《我在旧书店等你》，_____________________________？ 朱晓剑：“等你”是为了分享，把自己的快乐与幸福分享给许多素不相识的陌生人。 店主：我们感叹“老字号”有着悠久的历史时，而旧书店历史却往往是短暂的，短的仅有数年。您认为旧书店在现在社会扮演着怎样的角色？ 朱晓剑：旧书店绝不是故纸堆里的旧时光，恰恰相反，________________________________________。 店主：好，谢谢朱老师对旧书店的肯定。 1．（2023七年级下·四川成都金牛区·期末）“铭”是古代常见的一种文体。请根据要求，完成下列题目。 （1）请根据下面材料，简要概括古代铭文的作用或价值。（每点不超过6字） （2）下面是一段关于经典铭文《陋室铭》的评价，请找出其中意不连贯的四处，并加以修改。 ①刘禹锡的《陋室铭》广为流传，②主要是因其意蕴深厚、音韵和谐。③它让人们明白“雅室”也可以是“陋室”：④无亭台轩榭，有满目青绿：⑤无显贵盈门，有鸿儒往来；⑥有雅室清趣，无高官厚禄。⑦所以，刘禹锡并非绝对的隐士，⑧以雄才诸葛亮、扬雄自比就暗含着他渴遇明主的一点希望。 错误：第______处，修改为：__________________________________________________________________ 错误：第______处，修改为：__________________________________________________________________ 错误：第______处，修改为：__________________________________________________________________ 错误：第______处，修改为：__________________________________________________________________ （3）古人常在器物上刻写文字以表情志，这就是我们常说的铭文。请参考下面的铭文示例，在备选主题中任选其一，写一则短小的铭文，注意恰当使用对偶或排比，语言鲜明生动。（句式、字数不要求和示例相同） 参考示例一： 《陋室铭》：粗茶淡饭有真味，明窗净几是安居。 参考示例二： 《三悔铭》：见事不学，用时悔。醉发狂言，醒时悔。富不俭用，贫时悔。 备选主题：《交友铭》《读书铭》《志向铭》 主题：____________________________________ 铭文：______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2．（2023七年级下·四川成都青羊区·期末）下面是一组有关网红大熊猫“花花”的材料，请根据要求，完成下列题目。 （1）根据以下材料概括大熊猫“花花”走红的原因，每点不超过8个字。 这个春天的新晋顶流，大熊猫“花花”当之无愧。与其他大熊猫相比，它有哪些惹人关注的流量密码呢？首先花花的外形极具辨识度，粉丝们总能在众多熊猫中轻易地找到它。它的个头比同龄大熊猫矮小，胖乎乎、圆圆的；脑袋与身体融为一体，是名副其实的圆“滚滚”。除去极具辨识度的外形外，让花花真正出圈的，是近期在抖音等社交平台爆火的一系列“剥笋老被抢”的视频。食物被夺，已经成为花花的日常。与世无争、可怜无助的花花，激起了万千网友的怜爱。同时，花花作为土生土长的“四川娃”，谭爷爷每次都用标准的川普喊它“过来（果赖）”。久而久之，花花觉得自己的名字，就叫“果赖”。最后，花花还是最会“营业”的大熊猫——它总是积极配合游客拍照，还摆出各种呆萌的姿势呢。 （摘编自2023年4月《学习强国》） （2）某校开展对“国宝”大熊猫的调查研讨，以下是一位同学的调查研讨内容，其合理顺序是什么？请将正确的序号填写在答题卡相应位置。 ①据专家介绍，用熊猫粪便作为种茶的肥料毫无问题，但对人体是否具有抗癌保健功能，目前还没有任何科学依据能够证明。 ②熊猫研究专家在最近发表的一份研究报告中称，他们已经在大熊猫粪便中找到一种细菌，可以将植物转化成糖再提炼燃料，从而减少人类对化石燃料的依赖。 ③被称为“国宝”的大熊猫，真的浑身是“宝”，就连它的粪便也不例外。 ④无独有偶，日前，媒体曝光：利用熊猫粪便作为肥料培育的“熊猫茶”宣称具有抗癌奇效，竟卖出44万元1公斤的“天价”。 （3）第31届世界大运会将在7月28日如约而至。“花花”被选为大运会宣传形象大使，请帮助可爱的“花花”，为大运会拟写一条宣传语。 要求：使用修辞或句末押韵。 3．（2023七年级下·四川成都成华区·期末）劳动课已经成为义务教育阶段必修的课程。请根据要求，完成下列题目。 （1）下面是某中学初中生家务劳动情况调查统计表。请根据统计表，写出两条调查结论。要求：语言简明，每条不超过20字。    答：①____________________________________________________________ ②__________________________________________________________________ （2）下面是一段关于“劳动”的文字。如果要用后面四个句子依次来补写横线上内容，衔接最恰当的一项是（    ） 劳动创造了人。____________________________________。 ①但是近些年来，青少年中四体不勤、五谷不分的不在少数 ②把劳动单列出来开课，就是对这类现象的纠偏，具有现实针对性 ③不想劳动、不会劳动的也不少 ④无论在人类社会发展中，还是个人成长过程中，劳动都有着不可替代的作用 A．①②④③ B．②①③④ C．④②①③ D．④①③② （3）请你以“劳动”为主题拟写一则公益广告词。要求：主题鲜明，至少运用一种修辞手法。 答： 4．（2023七年级下·四川成都高新区·期末）为培养学习专注力，校学生会拟发布一期“专注力”学习专栏。请按要求，完成相关题目。 （1）阅读文段，仿照示例，概括“正确的学习方法”应具有的另两个特点。 绝大多数人缺乏正确方法指导下的努力，一味埋头苦干，这种重复的“埋头干”和“正确的方法”相去甚远。正确的方法必须有明确的目标，目标越明确，注意力的感知精度就越高。练习时极度专注也十分重要，注意力越集中感知越细微。另外，人若缺少反馈，既易出错，又易走神，很难快速提升能力。因此，能有效反馈是不断精进的重要条件。此外，我们每天都要做那些让自己感到有困难但又可以通过努力来完成的事，即跳出舒适区，避开困难区，处在拉伸区。如此难度匹配就可以让自己心流畅通，沉浸式学习。 答：①明确目标；②__________________；③有效反馈；④__________________。 （2）请联系上下文，将短文《专注与灵感》的空缺处补写完整，注意语意连贯。 专注，不仅是学习的关键，也是激发灵感的秘诀。大脑在学习时会经历两种模式，一种是“意识”的专注模式，另一种是“潜意识”的发散模式。两种模式好比手电筒里打出来的光：专注模式下光束的穿透力强，径直照亮一小块区域；如果是发散模式，光柱就会散开，虽然 ① ，但照亮的范围更广。但是，两种模式不能同时进行，就好比 ② 。所以激发灵感的秘诀是：先“专注”后“发散”——做事时聚精会神，让意识极度投入，事后完全忘记，让意识彻底发散。这样，突发的灵感就会大概率出现。 答：①________________________________________________________________________ ②______________________________________________________________________________ （3）本册语文书中，许多人物的专注精神值得我们学习。请仿照示例，为下面第②、③两位人物创写一则“专注的赞语”。要求：创写素材要关联课内文章，句式、手法、逻辑与示例一致，能体现人物的专注精神。 ①鲁迅     ②闻一多     ③邓稼先 【示例】鲁迅：专注是深夜点燃的烟斗，陪你沉思家国命运。 我为闻一多写赞语：______________________________，__________________________________________。 我为邓稼先写赞语：______________________________，__________________________________________。 5．（2023七年级下·四川成都邛崃市·期末）2023年4月22日下午，“读成都，观世界——寻找最美朗读者、最美朗读新星”活动落下帷幕。请根据要求，完成下列题目。 （1）下面是一则关于“读成都，观世界”活动的报道，请从中概括本次活动的四个特点。（每点不超过4个字） 本次活动开启后，报名参加活动的不仅有热爱朗读的大学生、厨师等普通人，也有从事朗诵相关职业的专业人士。同时，活动方还邀请了曹文轩、蒋蓝、周东、陈岳等文化名人，助阵各式各样的线下诵读活动。活动共收到来自成都15个区（市）县及德阳市、阿坝州的1000余件参赛作品。本次活动为华光璀璨的成都之夜增添了一抹厚重的文化底色，为成都人民提供了一方休憩的精神家园，为书香成都建设和天府文化传播贡献了一份力量，为成都建设文化名城奠定了基础。 （2）阅读下面的文字，联系全文，将空缺内容补充完整，注意语言简洁，语意连贯。 _________________________________？据字典解释，朗读就是清晰响亮地把文章有感情地念出来。朗读要以理解为基础，通过朗读又可促进对文章的感悟品味，二者是_________________________________。朗读也是一种艺术的再创造。在有声有色的朗读中，眼、口、耳、脑等多种感官的并用，使文字所描绘的景物、场景、画面等再现在读者眼前。因此，朗读既可以_________________________________，又可以积累大量的词汇和句子，从而提高理解能力和表达能力。朗读还讲究语气“神”与“形”的结合，既有内在的思想感情的色彩和份量，_____________________________________________。朗读实践告诉我们：有了感情上的千变万化，才有气息上的千姿百态和声音上的姹紫嫣红。 （3）学校要举办“寻找最美朗读者——经典诵读活动”，请你为本次活动拟写一则宣传语。（至少使用一种修辞手法） 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $