专题06 名句名篇默写（期末真题汇编，成都专用）八年级语文下学期

**基本信息** 八年级下册期末名句名篇默写专题汇编，汇集四川多地及跨省期末真题，聚焦教材重点古诗文，采用“单句补写+联/篇默写”组合题型，强化基础积累与选择性作答。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |名句名篇默写|每卷2题（约6-8分）|覆盖《桃花源记》《关雎》《望洞庭湖上张丞相》《题破山寺后禅院》《卜算子·黄州定慧院寓居作》等教材高频篇目|单句补写设3选2降低难度，分联默写（如颔联、颈联）考查诗歌结构认知，融合多地期末真题体现区域教学共性与重点|

专题06 名句名篇默写 1．（2025八年级下·四川成都双流区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①黄发垂髫，_________。（《桃花源记》陶渊明） ②悠哉悠哉，_________。（《关雎》） ③_________，端居耻圣明。（《望洞庭湖上张丞相》孟浩然） （2）请默写常建的《题破山寺后禅院》的颈联、尾联或苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》的上片，在答题卡上写出题目再默写。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】并怡然自乐 辗转反侧 欲济无舟楫 常建《题破山寺后禅院》颈联、尾联：山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。（或苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》上片：缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。） 【解析】本题中的“怡、辗、楫”等字词容易写错。 2．（2025八年级下·四川成都邛崃市·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判） ①关关雎鸠，_________。（《诗经·关雎》） ②_________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ③_________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （2）请在孟浩然的《望洞庭湖上张丞相》和常建的《题破山寺后禅院》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写出诗歌的颔联和颈联。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】在河之洲 安得广厦千万间 零落成泥碾作尘 《望洞庭湖上张丞相》颔联和颈联：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。《题破山寺后禅院》颔联和颈联：曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“洲、厦、碾、撼、舟楫、幽”等字词容易写错。 3．（2025八年级下·四川成都锦江区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分） ①______，讲信修睦。（《礼记·大道之行也》） ②蒹葭苍苍，______。（《诗经·蒹葭》） ③______，漏断人初静。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2）请在李白《送友人》和孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中任选一首，在答题卡上写出题目，再默写这首诗的首联与颔联。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】选贤与能 白露为霜 缺月挂疏桐 《送友人》青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 或：《望洞庭湖上张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“疏、蓬、涵虚、蒸、撼”等字词容易写错。 4．（2025八年级下·四川成都青白江区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。 ①半匹红纱一丈绫，____________。（白居易《卖炭翁》） ②已是黄昏独自愁，____________。（陆游《卜算子·咏梅》） ③ ____________，讲信修睦。（《大道之行也》） （2）请在孟浩然《望洞庭湖上张丞相》和王勃《送杜少府之任蜀州》中任选一首，先写出题目再默写其颈联和尾联。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】系向牛头充炭直 更着风和雨 选贤与能 示例一： 题目：《望洞庭湖上张丞相》欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 示例二： 题目：《送杜少府之任蜀州》海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“炭、直、着、贤、与、楫、羡、涯”等字词容易写错。 5．（2024八年级下·四川成都成华区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判） ①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。________________，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》） ②八月秋高风怒号，________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ③________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2）请在孟浩然的《望洞庭湖上张丞相》和常建的《题破山寺后禅院》中任选一首，在答题卷上写出题目再默写全诗。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】其岸势犬牙差互 卷我屋上三重茅 拣尽寒枝不肯栖 《望洞庭湖上张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城，欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 《题破山寺后禅院》清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“差、互、茅、拣、栖、涵、蒸、撼、楫、徒、羡、径、禅、潭、籁、磬”等字词容易写错。 6．（2024八年级下·四川成都锦江区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分） ①千里马常有，_____________。（韩愈《马说》） ②_____________，死者长已矣！（杜甫《石壕吏》） ③气蒸云梦泽，_____________。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） （2）请在苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》和陆游《卜算子·咏梅》中任选一首，在答题卡上写出题目，再默写这首词的上阕。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】而伯乐不常有 存者且偷生 波撼岳阳城 《卜算子·黄州定慧院寓居作》缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。《卜算子·咏梅》驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“撼”等字词容易写错。 第四空：第（2）题限定从苏轼《卜算子・黄州定慧院寓居作》和陆游《卜算子・咏梅》中任选一首，需完整写出题目，并默写该词的上阕。 “上阕”指词的上片，需区分上下片结构。苏轼词上阕为“缺月挂疏桐……缥缈孤鸿影”，下阕为“惊起却回头……拣尽寒枝不肯栖”；陆游词上阕为“驿外断桥边……更着风和雨”，下阕为“无意苦争春……只有香如故”。需准确记忆上阕的起止句，避免默写整首都分或下阕内容。 7．（2024八年级下·四川成都武侯区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。 ①是故学然后知不足，__________。（《＜礼记＞二则》） ②_________，如三月兮。（《诗经•子衿》） ③何时眼前突兀见此屋，______________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （2）请写出孟浩然《望洞庭湖上张丞相》的后四句或陆游《卜算子•咏梅》的前四句，在下面写出题目再按要求默写。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】教然后知困 一日不见 吾庐独破受冻死亦足 《望洞庭湖上张丞相》后四句：欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。陆游《卜算子•咏梅》的前四句：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨 【解析】本题考查名句名篇默写。 注意“教、庐、楫、端、羡、驿”这些字的写法即可。 8．（2024八年级下·四川成都青白江区·期末）默写古诗文中的名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。 A．蒹葭苍苍，_________。（《诗经•蒹葭》） B．__________，死者长已矣！（杜甫《石壕吏》） C．拣尽寒枝不肯栖，__________。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》） （2）请选择其一默写：常建《题破山寺后禅院》的首联和颔联或李白《送友人》的颈联和尾联。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】白露为霜 存者且偷生 寂寞沙洲冷 常建《题破山寺后禅院》的首联和颔联 清晨入古寺 初日照高林 曲径通幽处 禅房花木深/李白《送友人》的颈联和尾联：浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“露、寂寞、洲、幽、禅、落、兹、萧、班”等字词容易写错。 9．（2024八年级下·四川成都青羊区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。 ①_________，君子好逑。（《关雎》） ②海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③可怜身上衣正单，____________。（白居易《卖炭翁》） （2）请在孟浩然《望洞庭湖上张丞相》的颈、尾两联和常建《题破山寺后禅院》的颔、颈两联中任选其一，在下面写出题目再默写。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】窈窕淑女 天涯若比邻 心忧炭贱愿天寒 示例：望洞庭湖上张丞相 欲济无舟楫 端居耻圣明 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 题破山寺后禅院 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、涯、炭、贱、楫、羡、幽、禅、悦、潭”等字词容易写错。 10．（2024八年级下·四川成都高新区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答） ①是故学然后知不足，__________。（《虽有嘉肴》） ②____________，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》） ③____________，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》） （2）请默写王勃《送杜少府之任蜀州》的首联和颔联或孟浩然《望洞庭湖上张丞相》的颈联和尾联，先写出题目再默写诗句。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】教然后知困 满面尘灰烟火色 零落成泥碾作尘 《送杜少府之任蜀州》的首联：城阙辅三秦，风烟望五津；颔联：与君离别意，同是宦游人。 《望洞庭湖上张丞相》颈联 欲济无舟楫，端居耻圣明；尾联：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“教、满、零落、碾、作、阙、宦、楫、羡”等字词容易写错。 1．（2024八年级下·四川成都金堂县·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判） ①半匹红纱一丈绫，______ （白居易《卖炭翁》） ②______，去以六月息者也。（《北冥有鱼》） ③______，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2）请在王勃的《送杜少府之任蜀州》和李白的《送友人》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写出诗歌的颔联和颈联。 __________________ ________________________ 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②____________，白露未晞。（《诗经·蒹葭》） ③安得广厦千万间，____________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （2）请在李白《送友人》的颈、尾两联和陆游《卜算子·咏梅》的下阕中任选其一，在下面的横线上先写出题目再默写。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】讲信修睦 蒹葭萋萋 大庇天下寒士俱欢颜 《送友人》浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。《卜算子·咏梅》无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“修睦、蒹葭、萋、俱、班、碾作”等字词易写错。 4．（2023八年级下·四川成都武侯区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①蒹葭苍苍，____________________________________。（《诗经·蒹葭》） ②__________________________________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） ③海内存知己，________________________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）写出李白《送友人》的前四句或苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》的前四句，在下面的横线上先写出题目再按要求默写。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】白露为霜 阡陌交通 天涯若比邻 《送友人》青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。《卜算子。黄州定慧院寓居作》缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 【解析】本题考查默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 需注意“阡、陌、涯、蓬、疏、桐、缥、缈”的正确书写。 5．（2023八年级下·四川成都青白江区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或者下句。（任选其中两句作答，若三句皆答，按前两句判） A．______________，儿女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》王勃） B．万籁此都寂，_____________。（常建《题破山寺后禅院》） C．夜久语声绝，_____________。（杜甫《石壕吏》） （2）请默写出孟浩然《望洞庭湖上张丞相》的颈联和尾联或者李白《送友人》的颈联和尾联。先写出题目，再默写。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】无为在歧路 但余钟磬音 如闻泣幽咽 望洞庭湖上张丞相 欲济无舟楫 端居耻圣明 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 送友人 浮云游子意  落日故人情 挥手自兹去  萧萧班马鸣 【解析】本题考查默写。注意：歧、磬、幽咽。 6．（2023八年级下·四川成都邛崃市·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；若三句皆答，则按前两句） ①可怜身上衣正单，_____________。（白居易《卖炭翁》） ②_____________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③_____________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （2）请在孟浩然的《望洞庭湖上张丞相》的首联和颔联或陆游的《卜算子·咏梅》的下阕中任选其一，在答题卡上写出题目再默写相关内容。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 【答案】心忧炭贱愿天寒 无为在歧路 黄发垂髫 孟浩然《望洞庭湖上张丞相》首联和颔联：八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。陆游《卜算子·咏梅》下阕：无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 【解析】本题考查名句默写。“忧”“歧”“髫”等是易错字，作答时要注意。（2）如果选择《望洞庭湖上张丞相》的首联和颔联则注意“涵虚”“撼”的书写。如果选择陆游的《卜算子·咏梅》的下阕则注意“妒”“碾”的书写。 7．（24-25八年级下·四川雅安·期末）根据提示，默写句子。 自然美景，幸福生活，人所向往。“中无杂树，①____________，____________”是至美的乡村自然环境（陶渊明《桃花源记》）；“青树翠蔓，② ___________，____________”仿佛是传说的佛国中的一块净土（柳宗元《小石潭记》）；“八月湖水平，涵虚混太清。③_____________，___________。”既是水天合一的宏伟气象，又是诗人磅礴气势的展现（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）。 ④选贤与能，______________________。（《礼记·大道之行也》） ⑤________________________，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》） ⑥《关雎》中描写主人公追求女子不得而痛苦难眠的诗句是“____________，____________”。 【答案】芳草鲜美 落英缤纷 蒙络摇缀 参差披拂 气蒸云梦 波撼岳阳城 讲信修睦 曲径通幽处 悠哉悠哉 辗转反侧 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缤纷”“缀”“拂”“撼”“睦”“辗转”等字词容易写错。 8．（24-25八年级下·四川达州·期末）古代诗歌默写。 （1）何时眼前突兀见此屋，______。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （2）满面尘灰烟火色，______。（白居易《卖炭翁》） （3）______，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》） （4）大道之行也，天下为公。______，______。（《大道之行也》） （5）李白在《送友人》中以浮云孤飞喻游子之心，以落日迟迟喻不舍故人之情的诗句是：______，______。 （6）南宋爱国诗人陆游在《卜算子·咏梅》里，借写梅花凋落的情景来表达至死不渝的爱国之心的诗句是：______，______。 【答案】吾庐独破受冻死亦足 两鬓苍苍十指黑 万籁此都寂 选贤与能 讲信修睦 浮云游子意 落日故人情 零落成泥碾作尘 只有香如故 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庐、鬓、苍、籁、与、睦、游、碾、作”等字词容易写错。 9．（24-25八年级下·四川达州·期末）默写古诗文。 （1）半匹红纱一丈绫，______________________。（白居易《卖炭翁》） （2）挥手自兹去，______________________。（李白《送友人》） （3）______________________，在水一方。（《诗经·蒹葭》） （4）______________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） （5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中的“_____________________，______________________”两句表达了诗人心系百姓、以天下为己任的博大情怀。 （6）托物言志是诗词常用写法，诗人通过描绘事物某方面的特征，来含蓄地表白心志。比如陆游《卜算子·咏梅》中的“______________________，______________________”，借梅花表达自己即使遭遇挫折也要坚守高洁的情怀。 【答案】系向牛头充炭直 萧萧班马鸣 所谓伊人 山光悦鸟性 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 零落成泥碾作尘 只有香如故 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“炭、萧、厦、庇、碾”等字词容易写错。 10．（24-25八年级下·四川达州·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）芳草鲜美，______________________。（陶渊明《桃花源记》） （2）______________________，白露未晞。（《诗经·蒹葭》） （3）可怜身上衣正单，______________________。（白居易《卖炭翁》） （4）______________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） （5）《卜算子·咏梅》中“______________________，______________________”一句表达了陆游即使遭遇挫折仍不改初心、独立不倚、坚持正义的品格。 （6）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，目睹百姓流离失所，发出了“______________________，______________________”的济世宏愿，展现了诗人推己及人的博大胸襟。 【答案】落英缤纷 蒹葭萋萋 心忧炭贱愿天寒 山光悦鸟性 零落成泥碾作尘 只有香如故 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缤纷、蒹葭、萋、炭、碾、厦、庇”等字词容易写错。 1．（24-25八年级下·四川眉山·期末）根据下面情境，在横线上补写诗文名句。 经典应有写作手法的开拓之举，《关雎》里的“关关雎鸠，在河之洲。_____，君子好逑”，开创了流传至今的比兴手法；经典还要以凝练的语言表现自然之美，《小石潭记》中“青树翠蔓，蒙络摇缀，_____”呈现出小石潭周围景物的美好；经典更要锤炼富有表现力的语句，白居易《卖炭翁》里的“满面尘灰烟火色，_____”，让千年前的卖炭翁如在眼前；经典还应再现对美好生活的憧憬，《桃花源记》里的“_____，并怡然自乐”就描绘了老少同乐的“世外桃源”；经典更传递向上的积极力量，《茅屋为秋风所破歌》中的“_________，________”两句，表现了诗人博大的胸怀，成为历代传唱的名句。 【答案】窈窕淑女 参差披拂 两鬓苍苍十指黑 黄发垂髫 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：窈、窕、淑、拂、鬓、苍、垂、髫、厦、庇、俱。 2．（24-25八年级下·四川内江·期末）用古诗文原句填空。 经典如灯，照亮千年长河；文脉似水，滋养华夏热土。当我们翻开《蒹葭》，诵读 ①_________，白露为霜”时，眼前仿佛出现了一幅凄婉迷蒙的图画；当我们吟起“与君离别意， ②_________”时，朋友间真挚的情谊，从文字里缓缓流出，落进我们的心间。在经典诵读中，我们可以在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》里，感受他“③_________，④_________”的博大胸襟和对民生疾苦的关心；可以在《大道之行也》里，感受先哲“⑤_________”的政治理想和朴素情怀；还可以在从《北冥有鱼》的“水击三千里，⑥_________”中，去感受庄子奇特的想象和浪漫的气息。经典永流传，中华文明的精神密码便可以穿越时空，在炎黄子孙的血脉中奔涌不息。 【答案】蒹葭苍苍 同是宦游人 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 天下为公 抟扶摇而上者九万里 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蒹、葭、宦、厦、庇、俱、抟”等字词容易写错。 3．（24-25八年级下·四川眉山·期末）学完了八年级下册教材中的古诗后，小川感触很深，请补全他的阅读感悟中的诗句。“腹有诗书气自华”，诗歌能滋养我们的心灵，品读诗歌，我们感悟真情。 陆游虽两次被罢官，仍以梅花“（1）_____________________，只有香如故”表明自己的高洁志行；苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，寓居定慧院“（2）______________________，寂寞沙洲冷”委婉传达自己的孤寂处境和不愿随波逐流的心境；杜甫面对屋漏偏逢连夜雨的情况，推己及人，“（3）_____________，___________”表达自己忧国忧民的博大胸襟；白居易（4）“_______________，________________”从颜色上加以点染，刻画出了卖炭翁的年迈悲苦以及烧炭的艰辛，进而表达了对劳动人民的深切同情。 【答案】零落成泥碾作尘 拣尽寒枝不肯栖 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碾、拣、栖、厦、庇、鬓”等字容易写错。 4．（24-25八年级下·四川凉山·期末）在横线上补写诗文名句。 （1）蒹葭萋萋，______。（《蒹葭》） （2）______，悠悠我心。（《子衿》） （3）城阙辅三秦，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）______，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） （5）《小石潭记》中生动形象地写出溪水蜿蜒曲折，时隐时现的诗句是：______，______。 （6）《卖炭翁》中“______，______”两句写出了卖炭翁的矛盾心理，真实地反映出老翁的悲惨境遇。 【答案】 白露未晞 青青子衿 风烟望五津 山光悦鸟性 斗折蛇行 明灭可见 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“未、晞、衿、悦、折、怜、忧、贱”等字词容易写错。 5．（24-25八年级下·广东广州荔湾区·期末）古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ① ____________，君子好逑。（《诗经•关雎》） ② ____________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③气蒸云梦泽，____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ④ ____________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑤水击三千里，____________。（庄子《北冥有鱼》） ⑥ ____________，盗窃乱贼而不作。（《礼记•大道之行也》） （2）小荔以“漫游之韵”为主题整理古诗，请根据提示完成表格。 漫游之韵 诗句 出处 漫游美景 径幽花繁•静谧祥和 ①__________，__________。 常建《题破山寺后禅院》 漫游情思 秋水伊人•绵绵相思 所谓伊人，在水一方。 《诗经•蒹葭》 枝寒不栖•志趣高洁 ②__________，__________。 苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》 【答案】窈窕淑女 无为在歧路 波撼岳阳城 安得广厦千万间 抟扶摇而上者九万里 是故谋闭而不兴 曲径通幽处 禅房花木深 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“窈窕、歧、厦、抟、幽、禅、寂寞”等字词容易写错。 6．（24-25八年级下·广东潮州·期末）根据课文默写古诗文。 （1）参差荇菜，左右采之。__________，__________。（《关雎》） （2）__________，皆叹惋。（陶渊明《桃花源记》） （3）李白在《送友人》中，表面为抒写静动相映、景明色丽的环境，实为暗示离别情景的诗句是：“__________，__________。” （4）表现卖炭翁寄托“卖炭得钱”艰难处境和一心盼冷复杂心理的诗句是：“__________，__________。”（白居易《卖炭翁》） （5）鱼是水中主人，古人描山绘水时，常以鱼入景，或以鱼映衬动静，或以鱼托物言志，给读者留下深刻印象。如柳宗元的“__________，__________”（《小石潭记》）言其数量众多、自由灵动，尽显潭水的清澈透明；孟浩然的“__________，__________”（《望洞庭湖赠张丞相》）巧用古语，隐喻想出来做官而没有途径的心理；庄子在《逍遥游·北冥有鱼》中，借鱼化鸟，以“__________”展现其乘风高旋的豪情壮志。 【答案】窈窕淑女 琴瑟友之 此人一一为具言所闻 青山横北郭 白水绕东城 可怜身 上衣正单 心忧炭贱愿天寒 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 坐观垂钓者 徒有羡鱼情 抟扶摇而上者九万里 【解析】本题考查名句默写。注意易错字：窈窕、淑、琴瑟、横、炭、贱、潭、垂、羡、抟。 7．（24-25八年级下·广东河源·期末）班级进行经典诗文佳句竞答活动，请补充空白画线处的古诗文。 主持人：诵读诗文，我们可以欣赏无限旖旎的自然风光。 小语：“中无杂树，（1）________________，（2）________________”（《桃花源记》陶渊明），桃花源花朵纷纷飘落的绝美景色让人陶醉不已。 小文：“曲径通幽处，（3）________________”（《题破山寺后禅院》常建），破山寺花木扶疏、幽深清静的环境令人心驰神往。 小美：“（4）________________，（5）________________”（《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然），洞庭湖水天一色、包容万象的景象使人心旷神怡。 主持人：诵读诗文，我们可以品味古代先贤的人格魅力。 小启：《诗经·关雎》中“（6）________________，君子好逑”让我们看到了主人公对美好爱情的向往和追求。 小智：《送杜少府之任蜀州》中“（7）________________，（8）________________”展现了王勃乐观旷达的心态和对友人的真挚情谊。 小慧：《茅屋为秋风所破歌》中“（9）________________，吾庐独破受冻死亦足”表达了杜甫舍己为人、天下皆能得广厦的宽广胸襟。 主持人：诵读诗文，我们可以体会社会百态与人生境界。 小河：“吏呼一何怒，（10）________________”（《石壕吏》杜甫），官吏的蛮横与百姓的凄苦跃然纸上。 小源：“可怜身上衣正单，（11）________________”（《卖炭翁》白居易），卖炭翁内心的矛盾与辛酸令人慨叹。 小好：“（12）________________，只有香如故”（《卜算子·咏梅》陆游），梅花碾作尘泥仍守芬芳的风骨引人深思。 【答案】芳草鲜美 落英缤纷 禅房花木深 八月湖水平 涵虚混太清 窈窕淑女 海内存知己 天涯若比邻 何时眼前突兀见此屋 妇啼一何苦 心忧炭贱愿天寒 零落成泥碾作尘 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缤纷、禅房、涵虚、窈窕、淑、涯、兀、啼、忧、炭贱、碾”等字词容易写错。 8．（24-25八年级下·重庆沙坪坝·期末）在闭幕式论坛中，同学们共探“和”的内涵，请补全对话中的诗句。 小南：“《石壕吏》中‘存者且偷生，__________’，何其惨烈！《卖炭翁》所诉‘可怜身上衣正单，__________’，民生凋敝，此皆国家失和之痛！” 小开：“是啊，战争与苛政之下，何来家国之和？只有像杜甫那样心怀天下，关爱百姓，于茅屋破时仍疾呼‘安得广厦千万间，__________’才会有盛世之和。” 小钟：“《马说》中控诉了‘食马者不知其能千里而食也’，若统治者能够根据人的才德，善用人才，就不会有千里马‘__________，__________’受辱而死的悲惨结局，由此可见，善待人才才是盛世之和的根基。” 小雪：“‘和’之于个人也是这样，《题破山寺后禅院》云‘山光悦鸟性，__________’，人心若能宁静，便可在鸟语花香中悟得淡泊禅意；陆游咏梅‘__________，__________’，纵处逆境，仍独立不倚，坚持正义。此乃内心之和。” 小振：“李白在《送友人》中感叹‘挥手自兹去，__________’，难舍难分时亦有挥手的潇洒；苏轼在黄州云‘__________，寂寞沙洲冷’，在孤独寂寞中尚存本心的澄澈。悲欢如浮云缺月，能持中者，谓之和。” 小豪：“天地万物，皆以和为贵——和者，非无别，乃异中求同：非无争，乃化争为融。” 【答案】死者长已矣 心忧炭贱愿天寒 大庇天下寒士俱欢颜 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 潭影空人心 零落成泥碾作尘 只有香如故 萧萧班马鸣 拣尽寒枝不肯栖 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“已、贱、庇、俱、祗、骈、枥、潭、碾、萧、班、拣、栖”等字词容易写错。 9．（24-25八年级下·重庆北碚·期末）贬谪似一场裹挟着霜雪的骤雨，浇透了无数文人的壮志与归程。 刘长卿驻足贾谊故宅，“_____________，怜君何事到天涯”，那声跨越千年的叹息，既是悼古，亦是自伤；韩愈策马潮州，“云横秦岭家何在？_____________”，风雪漫过征衣，忠谏换来的千里贬谪路，道尽英雄末路的苍凉；许浑登上咸阳城楼，“溪云初起日沉阁，_____________”，暮色四合间，宦海沉浮的忧患与山河飘摇的怅惘，在风起云涌间翻涌；辛弃疾褪去少年意气，“欲说还休，_____________”，那些被岁月碾碎的抱负，化作欲言又止的苦涩，沉淀成无人言说的孤寂。 然而命运的桎梏终锁不住诗意的灵魂。李白停杯投箸，“_____________，_____________”的豪言，如利剑刺破阴霾，照亮了困境中的前路；刘禹锡回望巴山楚水，“_____________，_____________”的顿悟，将沧桑化作豁达，在废墟中窥见新生；苏轼把酒问月，“_____________，_____________”的祈愿，将个人的离愁别恨，升华为对人间团圆最温柔的祝福。他们在贬谪的泥泞中踽踽独行，却以诗为炬，在历史的长河中，留下了永不黯淡的精神光芒。 【答案】寂寂江山摇落处 雪拥蓝关马不前 山雨欲来风满楼 却道‘天凉好个秋’ 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 但愿人长久 千里共婵娟 【解析】本题考查古诗词默写。默写时要注意结合情境及错别字。本题易错字有：寂、沧、畔、婵。 10．（24-25八年级下·广西南宁·期末）诗人的文字是藏在时光里的“旅行指南”，回顾本学期所学古诗文，将表格补充完整。 旅行方式 主题特点 所见风貌 山水之旅 山水秀丽 青山横北郭，①__________ 。（李白《送友人》） 优美春景 ②_________ ，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》） 气势磅礴 ③__________ ，④__________ 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 心境之旅 凄清悲凉 凄神寒骨，⑤_________ 。（柳宗元《⑥_________ 》） 乐观积极 海内存知己，天涯若比邻。（⑦_______ 《送杜少府之任蜀州》） 经典之旅 悠悠情思 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，⑧_________ 。（《关雎》） 【答案】白水绕东城 芳草鲜美 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 悄怆幽邃 小石潭记 王勃 君子好逑 【解析】本题中的“绕、蒸、撼、怆、幽邃、潭、逑”等字词容易写错。 第⑦空考查诗句的作者，“海内存知己，天涯若比邻”出自唐朝诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。全诗内容为：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。此诗一洗往昔送别中悲苦送别缠绵之态，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。 11．（24-25八年级下·山西临汾·期末）生命的力量焕发着永恒的光芒，穿越古今，映照寰宇，温暖大地。班级阅读小组开展“采撷生命诗篇·体味诗文之美”的分享活动，请你帮助小组完成诗文识记书签，将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 追忆先秦琳琅满目的先秦文学，是我国古代文学的光辉起点。这里有“①__________，左右采之”（《关雎》）的劳动场面；有“微君之故，②__________？”劳动者身披露水劳作时的悲歌；有“是故③__________，教然后知困”（《虽有嘉肴》）的实践阐述。 梦回大唐丰神情韵的唐诗，是我国诗歌发展史上巍峨耸立的高峰。王勃以“无为在歧路，④__________”（《送杜少府之任蜀州》）劝慰朋友不要因离别而伤心落泪；常建以“山光悦鸟性，⑤__________”（《题破山寺后禅院》）抒写远离尘世的愉悦；李白以“浮云游子意，⑥__________”（《送友人》）隐喻对朋友的依依惜别之情；孟浩然以“⑦__________，端居耻圣明”（《望洞庭湖赠张丞相》）含蓄地表露出仕求官的愿望；杜甫以“有孙母未去，⑧__________”（《石壕吏》）表明战争给家庭带来的不幸与困苦。 游历两宋文思哲涌的宋词，谱写了我国诗歌发展史上的新篇章。“⑨__________，寂寞沙洲冷”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）是苏轼高洁自许、不愿随波逐流的心境；“⑩__________，只有香如故”（《卜算子·咏梅》）是陆游不与恶势力同流合污的生命表白。 【答案】参差荇菜 胡为乎中露 学然后知不足 儿女共沾巾 潭影空人心 落日故人情 欲济无舟楫 出入无完裙 拣尽寒枝不肯栖 零落成泥碾作尘 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“荇、乎、巾、潭、楫、入、栖、碾”等字词容易写错。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 名句名篇默写 1．（2025八年级下·四川成都双流区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①黄发垂髫，_________。（《桃花源记》陶渊明） ②悠哉悠哉，_________。（《关雎》） ③_________，端居耻圣明。（《望洞庭湖上张丞相》孟浩然） （2）请默写常建的《题破山寺后禅院》的颈联、尾联或苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》的上片，在答题卡上写出题目再默写。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 2．（2025八年级下·四川成都邛崃市·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判） ①关关雎鸠，_________。（《诗经·关雎》） ②_________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ③_________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） （2）请在孟浩然的《望洞庭湖上张丞相》和常建的《题破山寺后禅院》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写出诗歌的颔联和颈联。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 3．（2025八年级下·四川成都锦江区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分） ①______，讲信修睦。（《礼记·大道之行也》） ②蒹葭苍苍，______。（《诗经·蒹葭》） ③______，漏断人初静。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2）请在李白《送友人》和孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中任选一首，在答题卡上写出题目，再默写这首诗的首联与颔联。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 4．（2025八年级下·四川成都青白江区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。 ①半匹红纱一丈绫，____________。（白居易《卖炭翁》） ②已是黄昏独自愁，____________。（陆游《卜算子·咏梅》） ③ ____________，讲信修睦。（《大道之行也》） （2）请在孟浩然《望洞庭湖上张丞相》和王勃《送杜少府之任蜀州》中任选一首，先写出题目再默写其颈联和尾联。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 5．（2024八年级下·四川成都成华区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判） ①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。________________，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》） ②八月秋高风怒号，________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ③________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2）请在孟浩然的《望洞庭湖上张丞相》和常建的《题破山寺后禅院》中任选一首，在答题卷上写出题目再默写全诗。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 6．（2024八年级下·四川成都锦江区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分） ①千里马常有，_____________。（韩愈《马说》） ②_____________，死者长已矣！（杜甫《石壕吏》） ③气蒸云梦泽，_____________。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） （2）请在苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》和陆游《卜算子·咏梅》中任选一首，在答题卡上写出题目，再默写这首词的上阕。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 7．（2024八年级下·四川成都武侯区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。 ①是故学然后知不足，__________。（《＜礼记＞二则》） ②_________，如三月兮。（《诗经•子衿》） ③何时眼前突兀见此屋，______________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （2）请写出孟浩然《望洞庭湖上张丞相》的后四句或陆游《卜算子•咏梅》的前四句，在下面写出题目再按要求默写。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 8．（2024八年级下·四川成都青白江区·期末）默写古诗文中的名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。 A．蒹葭苍苍，_________。（《诗经•蒹葭》） B．__________，死者长已矣！（杜甫《石壕吏》） C．拣尽寒枝不肯栖，__________。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》） （2）请选择其一默写：常建《题破山寺后禅院》的首联和颔联或李白《送友人》的颈联和尾联。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 9．（2024八年级下·四川成都青羊区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。 ①_________，君子好逑。（《关雎》） ②海内存知己，__________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③可怜身上衣正单，____________。（白居易《卖炭翁》） （2）请在孟浩然《望洞庭湖上张丞相》的颈、尾两联和常建《题破山寺后禅院》的颔、颈两联中任选其一，在下面写出题目再默写。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 10．（2024八年级下·四川成都高新区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答） ①是故学然后知不足，__________。（《虽有嘉肴》） ②____________，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》） ③____________，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》） （2）请默写王勃《送杜少府之任蜀州》的首联和颔联或孟浩然《望洞庭湖上张丞相》的颈联和尾联，先写出题目再默写诗句。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 1．（2024八年级下·四川成都金堂县·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判） ①半匹红纱一丈绫，______ （白居易《卖炭翁》） ②______，去以六月息者也。（《北冥有鱼》） ③______，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （2）请在王勃的《送杜少府之任蜀州》和李白的《送友人》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写出诗歌的颔联和颈联。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 2．（2023八年级下·四川成都金牛区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。 ①大道之行也，____________。（《〈礼记》二则》） ②曲径通幽处，____________。（常建《题破山寺后禅院》） ③____________，落日故人情。（李白《送友人》） （2）请在苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》和陆游的《卜算子·咏梅》中任选一首，在下面的横线上先写出题目再默写词的上阕。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 3．（2023八年级下·四川成都青羊区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判） ①选贤与能，____________。（《大道之行也》） ②____________，白露未晞。（《诗经·蒹葭》） ③安得广厦千万间，____________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （2）请在李白《送友人》的颈、尾两联和陆游《卜算子·咏梅》的下阕中任选其一，在下面的横线上先写出题目再默写。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 4．（2023八年级下·四川成都武侯区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①蒹葭苍苍，____________________________________。（《诗经·蒹葭》） ②__________________________________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） ③海内存知己，________________________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）写出李白《送友人》的前四句或苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》的前四句，在下面的横线上先写出题目再按要求默写。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 5．（2023八年级下·四川成都青白江区·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或者下句。（任选其中两句作答，若三句皆答，按前两句判） A．______________，儿女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》王勃） B．万籁此都寂，_____________。（常建《题破山寺后禅院》） C．夜久语声绝，_____________。（杜甫《石壕吏》） （2）请默写出孟浩然《望洞庭湖上张丞相》的颈联和尾联或者李白《送友人》的颈联和尾联。先写出题目，再默写。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 6．（2023八年级下·四川成都邛崃市·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；若三句皆答，则按前两句） ①可怜身上衣正单，_____________。（白居易《卖炭翁》） ②_____________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③_____________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （2）请在孟浩然的《望洞庭湖上张丞相》的首联和颔联或陆游的《卜算子·咏梅》的下阕中任选其一，在答题卡上写出题目再默写相关内容。 __________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ 7．（24-25八年级下·四川雅安·期末）根据提示，默写句子。 自然美景，幸福生活，人所向往。“中无杂树，①____________，____________”是至美的乡村自然环境（陶渊明《桃花源记》）；“青树翠蔓，② ___________，____________”仿佛是传说的佛国中的一块净土（柳宗元《小石潭记》）；“八月湖水平，涵虚混太清。③_____________，___________。”既是水天合一的宏伟气象，又是诗人磅礴气势的展现（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）。 ④选贤与能，______________________。（《礼记·大道之行也》） ⑤________________________，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》） ⑥《关雎》中描写主人公追求女子不得而痛苦难眠的诗句是“____________，____________”。 8．（24-25八年级下·四川达州·期末）古代诗歌默写。 （1）何时眼前突兀见此屋，______。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （2）满面尘灰烟火色，______。（白居易《卖炭翁》） （3）______，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》） （4）大道之行也，天下为公。______，______。（《大道之行也》） （5）李白在《送友人》中以浮云孤飞喻游子之心，以落日迟迟喻不舍故人之情的诗句是：______，______。 （6）南宋爱国诗人陆游在《卜算子·咏梅》里，借写梅花凋落的情景来表达至死不渝的爱国之心的诗句是：______，______。 9．（24-25八年级下·四川达州·期末）默写古诗文。 （1）半匹红纱一丈绫，______________________。（白居易《卖炭翁》） （2）挥手自兹去，______________________。（李白《送友人》） （3）______________________，在水一方。（《诗经·蒹葭》） （4）______________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） （5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中的“_____________________，______________________”两句表达了诗人心系百姓、以天下为己任的博大情怀。 （6）托物言志是诗词常用写法，诗人通过描绘事物某方面的特征，来含蓄地表白心志。比如陆游《卜算子·咏梅》中的“______________________，______________________”，借梅花表达自己即使遭遇挫折也要坚守高洁的情怀。 10．（24-25八年级下·四川达州·期末）默写古诗文中的名篇名句。 （1）芳草鲜美，______________________。（陶渊明《桃花源记》） （2）______________________，白露未晞。（《诗经·蒹葭》） （3）可怜身上衣正单，______________________。（白居易《卖炭翁》） （4）______________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） （5）《卜算子·咏梅》中“______________________，______________________”一句表达了陆游即使遭遇挫折仍不改初心、独立不倚、坚持正义的品格。 （6）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，目睹百姓流离失所，发出了“______________________，______________________”的济世宏愿，展现了诗人推己及人的博大胸襟。 1．（24-25八年级下·四川眉山·期末）根据下面情境，在横线上补写诗文名句。 经典应有写作手法的开拓之举，《关雎》里的“关关雎鸠，在河之洲。_____，君子好逑”，开创了流传至今的比兴手法；经典还要以凝练的语言表现自然之美，《小石潭记》中“青树翠蔓，蒙络摇缀，_____”呈现出小石潭周围景物的美好；经典更要锤炼富有表现力的语句，白居易《卖炭翁》里的“满面尘灰烟火色，_____”，让千年前的卖炭翁如在眼前；经典还应再现对美好生活的憧憬，《桃花源记》里的“_____，并怡然自乐”就描绘了老少同乐的“世外桃源”；经典更传递向上的积极力量，《茅屋为秋风所破歌》中的“_________，________”两句，表现了诗人博大的胸怀，成为历代传唱的名句。 2．（24-25八年级下·四川内江·期末）用古诗文原句填空。 经典如灯，照亮千年长河；文脉似水，滋养华夏热土。当我们翻开《蒹葭》，诵读 ①_________，白露为霜”时，眼前仿佛出现了一幅凄婉迷蒙的图画；当我们吟起“与君离别意， ②_________”时，朋友间真挚的情谊，从文字里缓缓流出，落进我们的心间。在经典诵读中，我们可以在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》里，感受他“③_________，④_________”的博大胸襟和对民生疾苦的关心；可以在《大道之行也》里，感受先哲“⑤_________”的政治理想和朴素情怀；还可以在从《北冥有鱼》的“水击三千里，⑥_________”中，去感受庄子奇特的想象和浪漫的气息。经典永流传，中华文明的精神密码便可以穿越时空，在炎黄子孙的血脉中奔涌不息。 3．（24-25八年级下·四川眉山·期末）学完了八年级下册教材中的古诗后，小川感触很深，请补全他的阅读感悟中的诗句。“腹有诗书气自华”，诗歌能滋养我们的心灵，品读诗歌，我们感悟真情。 陆游虽两次被罢官，仍以梅花“（1）_____________________，只有香如故”表明自己的高洁志行；苏轼因“乌台诗案”被贬黄州，寓居定慧院“（2）______________________，寂寞沙洲冷”委婉传达自己的孤寂处境和不愿随波逐流的心境；杜甫面对屋漏偏逢连夜雨的情况，推己及人，“（3）_____________，___________”表达自己忧国忧民的博大胸襟；白居易（4）“_______________，________________”从颜色上加以点染，刻画出了卖炭翁的年迈悲苦以及烧炭的艰辛，进而表达了对劳动人民的深切同情。 4．（24-25八年级下·四川凉山·期末）在横线上补写诗文名句。 （1）蒹葭萋萋，______。（《蒹葭》） （2）______，悠悠我心。（《子衿》） （3）城阙辅三秦，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （4）______，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） （5）《小石潭记》中生动形象地写出溪水蜿蜒曲折，时隐时现的诗句是：______，______。 （6）《卖炭翁》中“______，______”两句写出了卖炭翁的矛盾心理，真实地反映出老翁的悲惨境遇。 5．（24-25八年级下·广东广州荔湾区·期末）古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ① ____________，君子好逑。（《诗经•关雎》） ② ____________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③气蒸云梦泽，____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ④ ____________，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑤水击三千里，____________。（庄子《北冥有鱼》） ⑥ ____________，盗窃乱贼而不作。（《礼记•大道之行也》） （2）小荔以“漫游之韵”为主题整理古诗，请根据提示完成表格。 漫游之韵 诗句 出处 漫游美景 径幽花繁•静谧祥和 ①__________，__________。 常建《题破山寺后禅院》 漫游情思 秋水伊人•绵绵相思 所谓伊人，在水一方。 《诗经•蒹葭》 枝寒不栖•志趣高洁 ②__________，__________。 苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》 6．（24-25八年级下·广东潮州·期末）根据课文默写古诗文。 （1）参差荇菜，左右采之。__________，__________。（《关雎》） （2）__________，皆叹惋。（陶渊明《桃花源记》） （3）李白在《送友人》中，表面为抒写静动相映、景明色丽的环境，实为暗示离别情景的诗句是：“__________，__________。” （4）表现卖炭翁寄托“卖炭得钱”艰难处境和一心盼冷复杂心理的诗句是：“__________，__________。”（白居易《卖炭翁》） （5）鱼是水中主人，古人描山绘水时，常以鱼入景，或以鱼映衬动静，或以鱼托物言志，给读者留下深刻印象。如柳宗元的“__________，__________”（《小石潭记》）言其数量众多、自由灵动，尽显潭水的清澈透明；孟浩然的“__________，__________”（《望洞庭湖赠张丞相》）巧用古语，隐喻想出来做官而没有途径的心理；庄子在《逍遥游·北冥有鱼》中，借鱼化鸟，以“__________”展现其乘风高旋的豪情壮志。 7．（24-25八年级下·广东河源·期末）班级进行经典诗文佳句竞答活动，请补充空白画线处的古诗文。 主持人：诵读诗文，我们可以欣赏无限旖旎的自然风光。 小语：“中无杂树，（1）________________，（2）________________”（《桃花源记》陶渊明），桃花源花朵纷纷飘落的绝美景色让人陶醉不已。 小文：“曲径通幽处，（3）________________”（《题破山寺后禅院》常建），破山寺花木扶疏、幽深清静的环境令人心驰神往。 小美：“（4）________________，（5）________________”（《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然），洞庭湖水天一色、包容万象的景象使人心旷神怡。 主持人：诵读诗文，我们可以品味古代先贤的人格魅力。 小启：《诗经·关雎》中“（6）________________，君子好逑”让我们看到了主人公对美好爱情的向往和追求。 小智：《送杜少府之任蜀州》中“（7）________________，（8）________________”展现了王勃乐观旷达的心态和对友人的真挚情谊。 小慧：《茅屋为秋风所破歌》中“（9）________________，吾庐独破受冻死亦足”表达了杜甫舍己为人、天下皆能得广厦的宽广胸襟。 主持人：诵读诗文，我们可以体会社会百态与人生境界。 小河：“吏呼一何怒，（10）________________”（《石壕吏》杜甫），官吏的蛮横与百姓的凄苦跃然纸上。 小源：“可怜身上衣正单，（11）________________”（《卖炭翁》白居易），卖炭翁内心的矛盾与辛酸令人慨叹。 小好：“（12）________________，只有香如故”（《卜算子·咏梅》陆游），梅花碾作尘泥仍守芬芳的风骨引人深思。 8．（24-25八年级下·重庆沙坪坝·期末）在闭幕式论坛中，同学们共探“和”的内涵，请补全对话中的诗句。 小南：“《石壕吏》中‘存者且偷生，__________’，何其惨烈！《卖炭翁》所诉‘可怜身上衣正单，__________’，民生凋敝，此皆国家失和之痛！” 小开：“是啊，战争与苛政之下，何来家国之和？只有像杜甫那样心怀天下，关爱百姓，于茅屋破时仍疾呼‘安得广厦千万间，__________’才会有盛世之和。” 小钟：“《马说》中控诉了‘食马者不知其能千里而食也’，若统治者能够根据人的才德，善用人才，就不会有千里马‘__________，__________’受辱而死的悲惨结局，由此可见，善待人才才是盛世之和的根基。” 小雪：“‘和’之于个人也是这样，《题破山寺后禅院》云‘山光悦鸟性，__________’，人心若能宁静，便可在鸟语花香中悟得淡泊禅意；陆游咏梅‘__________，__________’，纵处逆境，仍独立不倚，坚持正义。此乃内心之和。” 小振：“李白在《送友人》中感叹‘挥手自兹去，__________’，难舍难分时亦有挥手的潇洒；苏轼在黄州云‘__________，寂寞沙洲冷’，在孤独寂寞中尚存本心的澄澈。悲欢如浮云缺月，能持中者，谓之和。” 小豪：“天地万物，皆以和为贵——和者，非无别，乃异中求同：非无争，乃化争为融。” 9．（24-25八年级下·重庆北碚·期末）贬谪似一场裹挟着霜雪的骤雨，浇透了无数文人的壮志与归程。 刘长卿驻足贾谊故宅，“_____________，怜君何事到天涯”，那声跨越千年的叹息，既是悼古，亦是自伤；韩愈策马潮州，“云横秦岭家何在？_____________”，风雪漫过征衣，忠谏换来的千里贬谪路，道尽英雄末路的苍凉；许浑登上咸阳城楼，“溪云初起日沉阁，_____________”，暮色四合间，宦海沉浮的忧患与山河飘摇的怅惘，在风起云涌间翻涌；辛弃疾褪去少年意气，“欲说还休，_____________”，那些被岁月碾碎的抱负，化作欲言又止的苦涩，沉淀成无人言说的孤寂。 然而命运的桎梏终锁不住诗意的灵魂。李白停杯投箸，“_____________，_____________”的豪言，如利剑刺破阴霾，照亮了困境中的前路；刘禹锡回望巴山楚水，“_____________，_____________”的顿悟，将沧桑化作豁达，在废墟中窥见新生；苏轼把酒问月，“_____________，_____________”的祈愿，将个人的离愁别恨，升华为对人间团圆最温柔的祝福。他们在贬谪的泥泞中踽踽独行，却以诗为炬，在历史的长河中，留下了永不黯淡的精神光芒。 10．（24-25八年级下·广西南宁·期末）诗人的文字是藏在时光里的“旅行指南”，回顾本学期所学古诗文，将表格补充完整。 旅行方式 主题特点 所见风貌 山水之旅 山水秀丽 青山横北郭，①__________ 。（李白《送友人》） 优美春景 ②_________ ，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》） 气势磅礴 ③__________ ，④__________ 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 心境之旅 凄清悲凉 凄神寒骨，⑤_________ 。（柳宗元《⑥_________ 》） 乐观积极 海内存知己，天涯若比邻。（⑦_______ 《送杜少府之任蜀州》） 经典之旅 悠悠情思 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，⑧_________ 。（《关雎》） 11．（24-25八年级下·山西临汾·期末）生命的力量焕发着永恒的光芒，穿越古今，映照寰宇，温暖大地。班级阅读小组开展“采撷生命诗篇·体味诗文之美”的分享活动，请你帮助小组完成诗文识记书签，将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 追忆先秦琳琅满目的先秦文学，是我国古代文学的光辉起点。这里有“①__________，左右采之”（《关雎》）的劳动场面；有“微君之故，②__________？”劳动者身披露水劳作时的悲歌；有“是故③__________，教然后知困”（《虽有嘉肴》）的实践阐述。 梦回大唐丰神情韵的唐诗，是我国诗歌发展史上巍峨耸立的高峰。王勃以“无为在歧路，④__________”（《送杜少府之任蜀州》）劝慰朋友不要因离别而伤心落泪；常建以“山光悦鸟性，⑤__________”（《题破山寺后禅院》）抒写远离尘世的愉悦；李白以“浮云游子意，⑥__________”（《送友人》）隐喻对朋友的依依惜别之情；孟浩然以“⑦__________，端居耻圣明”（《望洞庭湖赠张丞相》）含蓄地表露出仕求官的愿望；杜甫以“有孙母未去，⑧__________”（《石壕吏》）表明战争给家庭带来的不幸与困苦。 游历两宋文思哲涌的宋词，谱写了我国诗歌发展史上的新篇章。“⑨__________，寂寞沙洲冷”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）是苏轼高洁自许、不愿随波逐流的心境；“⑩__________，只有香如故”（《卜算子·咏梅》）是陆游不与恶势力同流合污的生命表白。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $