四川省成都市双流区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

2024～2025学年度下期期末学生学业质量监测 八年级语文试题（样题） 注意事项: 1.本试卷分为A卷和B卷，A卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。A卷满分100分，B卷满分50分，全卷满分150分。考试时间120分钟。 2.答题前，考生请先将姓名、班级、准考证号填写在答题卷的相应位置，并认真核对。 3.选择题请将答案填写在答题卷相应题框内。 4.非选择题用黑色墨水签字笔书写，要求字迹工整，笔迹清楚；按照题号顺序直接在答题卷上各题目的答题区域内，在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1. 下面加点字注音有误的一项是（ ） A. 行辈（háng） 冗杂（rǒng） 风雪载途（zài） B. 拙劣（chuó） 连翘（qiáo） 销声匿迹（nì） C. 龟裂（jūn） 驰骋（chěng） 戛然而止（jiá） D. 缄默（jiān） 腐蚀（shí） 强词夺理（qiǎng） 2. 下列语句中书写正确的一项是（ ） A. 人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样的怒不可遏。 B. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。 C. 大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细碎的沙烁、泥土。 D. 那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏辟，临河的小村庄。 3. 下面语段中加点的成语使用有误的一项是（ ） 傍晚的五湖四海公园令人陶醉：湖畔的露天舞台轻歌曼舞，人面荷花相映成趣；灯光秀在湖面绽放，变幻的光影令人目眩神迷。凭借如诗如画的景致，这座公园吸引各地游客纷至沓来。但个别游客随手丢垃圾的行为，与如画的美景格格不入，实在叫人叹为观止。 A. 轻歌曼舞 B. 目眩神迷 C. 纷至沓来 D. 叹为观止 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 通过大数据技术优化交通管理，让双流区早晚高峰的拥堵状况得到显著改善。 B. 为提升区域实力，政府积极打造集物流、商贸、金融为一体的产业链正在逐步形成。 C. 以“自然生态+航空景观”为特色的双流空港花田，成为了市民拍照打卡的网红地。 D. 双流区的非遗项目“火龙灯舞”创新地将传统民俗文化和现代科技元素互相提高。 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 [甲] 虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ [乙] 大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 5. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 不知其旨 旨：目的 B. 学学半 学：同“敩”，教导 C. 讲信修睦 修：培养 D 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 孤：幼而无父 6. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 天下为公 盖简桃胡修狭者为之 B. 其此之谓乎 渔人甚异之 C. 货恶其弃于地也 游于濠梁之上 D. 不知其善也 其真无马也 7. 对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 力恶其不出于身也，不必为己。 A. 力气，厌恶它不出于自己，但（愿意出力）不一定是因为自己的缘故。 B. 力气差，（因而）自己不出力，但（愿意出力）不一定是为了一己私利。 C. 力气差，（因而）自己不出力，但（愿意出力）不一定是因为自己的缘故。 D. 力气，厌恶它不出于自己，但（愿意出力）不一定是为了一己私利。 8. 对选文分析有误的一项是（ ） A. 两文内容不同：甲文写的是对“教”“学”关系的认识，乙文写的是对理想社会的憧憬。 B. 两文写作思路相同：两文都先以生活中的事例开头，通过类比由浅入深讲道理。 C. 两文末句都在总结全文：甲文引用名言强调总结，乙文以肯定的语气强调总结。 D. 两文的句式都较为整齐，造成铺排的效果，增强了文章气势，读起来朗朗上口。 第Ⅱ卷（其他类型题，共76分） 三、默写（共6分） 9. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①黄发垂髫，_________。（《桃花源记》陶渊明） ②悠哉悠哉，_________。（《关雎》） ③_________，端居耻圣明。（《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然） （2）请默写常建的《题破山寺后禅院》的颈联、尾联或苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》的上片，在答题卡上写出题目再默写。_________ 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面文章，完成下面小题。 香菜大战：一场潜伏在基因里的味觉叛变 ①“老板，我的不要香菜！” ②“老板，我的多加香菜！” ③每到餐厅，这种拉锯战总会准时上演。有人视香菜为灵魂伴侣，有人恨不得在餐桌上挂起“香菜与狗不得入内”的告示。为什么有人这么厌恶香菜？这其实是一场跨越千年的基因叛变。 ④让我们先做个有趣的小实验：摘片新鲜香菜叶，凑到自己鼻头前。如果你的鼻子警惕地告诉你“这是‘肥皂味’或‘臭虫味’”，那你的DNA里可能藏着一个叫OR6A2的“味道哨兵”。这个掌管嗅觉的基因片段，就像安插在鼻腔里的微型探测器，专门捕捉醛类化合物。香菜就含有这种化合物，而“哨兵”会把这种味道放大成肥皂味混合臭虫味的灾难警报。 ⑤OR6A2的这项功能的形成并非人类近期突变的结果，而可能是在灵长类进化后期（数百万年内）逐渐形成的，而且具有这项功能的人类分布像打翻的颜料盒： ⑥科学家发现，全球有约4%-14%的人携带这种“反香菜基因”。有趣的是，这种基因分布东亚地区厌恶者比例高达21%，欧洲17%，非洲14%，而在中东和南亚，这个数字骤降到3%-7%。这或许能解释为何在地中海东岸，人们用香菜酿造“恶魔之酒”，而在印度街头，香菜奶昔却是夏日标配。但不论你出身于何处，如果你刚好就携带这种基因，那么你将一生都享受不到香菜的美味。 ⑦那么，如果捏着鼻子，避开嗅觉吃香菜，OR6A2携带者是否就可以忍受香菜了呢？现代分子生物学揭开了更戏剧化的真相：香菜厌恶者的苦味受体基因TAS2R50也格外敏感。这就像给味蕾装上了放大镜，把香菜中的苦味成分放大成滔天巨浪。这在远古时代是用以提醒主人避开“有毒”物质的本能策略，是脊椎动物的重要防御机制，所以出于本能，这部分人也会在苦味的驱使下避开吃香菜。 ⑧这场持续千年的味觉战争教会我们：当有人说“香菜有肥皂味”时，他们不是在无理取闹，而是在转述基因密码编译的味觉信号。就像有人眼中的蔚蓝大海，在色盲者眼里可能是灰色画卷。我们的味蕾早被写进DNA的剧本，每一次对食物的爱憎，都是百万年进化史在舌尖上演的微型戏剧。 ⑨所以当下次看到有人面对香菜如临大敌，或者有人坚持要让火锅油碟中的香菜堆积如山时，请记得这是人类基因多样性谱写的味觉狂想曲。毕竟，如果所有人都爱吃香菜，这个世界该少了多少有趣的餐桌故事？参差不齐的喜好，才让我们的美食宇宙如此斑斓。 10. 根据本文内容，请你解释有的人“面对香菜如临大敌”这一现象的原因。 11. 第⑥段能否删去？请结合语境做判断并简要分析。 12. 文首两段语言描写有何作用？请结合内容简要说明。 五、作文（60分） 13. 半命题作文：《回到我的____》 回到我的某个地方，看现在和过去有何不同；回到我的某个时刻，想对当时的人说些什么做些什么；回到我的梦想启航的地方，反观今日有何慨叹？ 要求：①将题目补充完整；②自选文体（诗歌除外），自定立意；③不少于600字，不得抄袭、套作；④不得出现真实的校名、地名和人名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史① 柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 共来百越文身地，犹自音书滞一乡 [注]①柳宗元与韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡都因参加永贞革新运动而被分别贬到柳州、漳州、汀州、封州、连州，这五州均地处南方沿海百越族人生活的偏远地区。 14. 请赏析颔联的“惊风乱飐芙蓉水”。 15. 诗人的“愁思”有哪些？请结合全诗简要概括。 二、文言文阅读（共12分） 秦良玉传（节选） ①秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破金筑等七寨。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。所部号白杆兵，为远近所惮。 ②已而奢崇明①围成都急，巡抚朱燮元檄良玉讨。时诸土司②皆贪贼赂，逗遛不进。独良玉鼓行而西，收新都，长驱抵成都，贼遂解围去。良玉乃还军攻二郎关，巳，复重庆。 …… ③张献忠③尽陷楚地，将复入蜀。良玉图全蜀形势上之巡抚陈士奇，请益兵守十三隘，士奇不能用。复上之巡按刘之勃，之勃许之，而无兵可发。十七年春，献忠遂长驱犯夔州。良玉驰援，众寡不敌，溃。及全蜀尽陷，良玉慷慨语其众曰：“吾兄弟二人皆死王事，吾以一孱妇蒙国恩二十年，今不幸至此，其敢以余年事逆贼哉！”悉召所部约曰：“有从贼者，族无赦！”乃分兵守四境。贼遍招土司，独无敢至石砫者。后献忠死，良玉竟以寿终。 （选自《明史》，有删减） [注]①奢崇明：明朝末年西南叛乱首领之一。②土司：官职名。③张献忠：明末农民起义军领袖，是推翻明朝统治的重要人物之一。 16. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 为远近所惮 惮：忌惮 B. 独良玉鼓行而西 西：向西行 C. 贼遂解围去 遂：打隧道 D. 将复入蜀 复：再次 17. 将文中划线句子翻译为现代汉语。 （1）良玉别统精卒五百裹粮自随。 （2）今不幸至此，其敢以余年事逆贼哉！ 18. 秦良玉有怎样的高贵品质？请结合内容简要分析，至少答出两条。 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 19. 下列已学的课文分别出自《经典常谈》中哪一章所涉及的经典书籍？请连线。 A.《得道多助，失道寡助》《富贵不能淫》 E.《<诗经>第四》 B.《虽有嘉肴》《大道之行也》 F.《三礼第五》 C《关雎》《蒹葭》《式微》《子衿》 G.《<四书>第七》 D.《<论语>十二章》 20. 在《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔在磨难中锻造出了钢铁般的意志，“保尔精神”就是这种意志的代名词。“保尔精神”有哪些内涵？请以“面对……时，保尔……”句式书写两条。 （二）现代文阅读（18分） 离太阳最近的树 毕淑敏 ①1969年，我到西藏阿里的部队工作。 ②这世界的第三极，平均海拔五千米，冰峰林立，雪原寥寂。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。 ③这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永存。 ④一天，司务长布置任务——全体打柴去！ ⑤我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？！ ⑥原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火 ⑦我大惊，说，红柳不是柴火，它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！ ⑧司务长说，拉一车汽油上车，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个账吧！ ⑨挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。 ⑩红柳通常都是长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像一只巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。 ⑪我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少些艰辛。有人说，你本末倒置了。不是红柳长在沙丘上，是因为有了这棵红柳，固住了流沙。随着红柳的渐渐长大，流沙被固住得越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。 ⑫啊，红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。 ⑬红柳的枝叶算不得好柴薪。它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，能持续而稳定地吐出熊熊的热量，把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。 ⑭把红柳根从沙丘中掘出，蕴含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就枝丫遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断，整个红柳丛就訇然倒下了。 ⑮连年砍伐，人们先找那些比较幼细的红柳下手，因为所需气力较少。但一年年过去，易挖的红柳绝迹，只剩下那最古老的树灵了。于是人们想出了高科技的法子——用炸药！ ⑯只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药探进去，人伏得远远的，将长长的药捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。 ⑰我们风餐露宿。今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散了，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，堆聚过亿万颗沙砾。 ⑱听最近到过阿里的人讲，红柳林早已被掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。 ⑲有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端？那些曾被困住的黄沙，是否已飘洒到世界各地？从屋顶上扬起的尘雾，通常会飞得十分遥远。 （选自《毕淑敏散文》，有删改） 21. 文中的红柳拥有怎么样的“魂魄”？请结合文章内容分析，并分条概括。 22. 画线句用了夸张的手法描写了红柳根燃烧的情形，请赏析其妙处。 23. 作者在第③段表露下面这一想法对全文有何作用？请做简要分析。 曾以为它必与雪域永存 24. 本文最适合收录进以下哪部文集中？请选择并简述理由。 A.《愿做一棵树》 B.《树的风骨》 C.《生命的悲歌》 四、语言运用（共12分） 25. 你们学习小组对顿号的使用有疑惑，为此，你们查阅了知识手册并做笔记。请按要求完成以下任务。 （1）请补全以下思维导图笔记： （2） 下面是一段介绍中国标点符号发展史的科普小文，请补全内容，让文段得体连贯。 你们知道吗？①________，汉代文人就只能用小木棍在竹简上划竖道“｜”或小点“、”，简单区分停一下的地方和大段落结束。后来宋代人发明了“圈”和“点”的记号，慢慢演变成了今天的句号祖先。到了近代，严复、鲁迅这些大学者开始尝试把外国的逗号、问号、叹号这些洋符号“请”进来，跟咱们自己的老符号②________，一起帮我们把句子意思表达得清清楚楚。所以今天的标点符号大家庭其实是“中西结合”的成果，③________，也有学来的西方符号。当你了解了中国标点符号的来龙去脉后，以后一用到④________，可要自豪地记得，这可是咱们汉字书写里的独家宝贝哦！ （3）请从以下备选选项中选择两项，分别用生动的语言介绍其功能，要求至少用一种修辞手法。 [示例]书名号：它像一副相框，让书籍报刊在文字的海洋中亮明身份。 备选选项： A.省略号 B.叹号 C.引号 D.问号 ①选择（ ）：________ ②选择（ ）：________ 2024～2025学年度下期期末学生学业质量监测 八年级语文试题（样题） 注意事项: 1.本试卷分为A卷和B卷，A卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。A卷满分100分，B卷满分50分，全卷满分150分。考试时间120分钟。 2.答题前，考生请先将姓名、班级、准考证号填写在答题卷的相应位置，并认真核对。 3.选择题请将答案填写在答题卷相应题框内。 4.非选择题用黑色墨水签字笔书写，要求字迹工整，笔迹清楚；按照题号顺序直接在答题卷上各题目的答题区域内，在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 二、文言文阅读（共12分） 【5~8题答案】 【答案】5. A 6. C 7. D 8. B 第Ⅱ卷（其他类型题，共76分） 三、默写（共6分） 【9题答案】 【答案】 ①. 并怡然自乐 ②. 辗转反侧 ③. 欲济无舟楫 ④. 常建《题破山寺后禅院》颈联、尾联：山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。（或苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》上片：缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。） 四、现代文阅读（共10分） 【10~12题答案】 【答案】10. ①这些人可能携带OR6A2基因，该基因会将香菜中的醛类化合物味道放大成肥皂味或臭虫味；②他们的苦味受体基因TAS2R50格外敏感，会放大香菜中的苦味，出于本能避开香菜。 11. 不能删去；第⑥段说明“反香菜基因”在全球的分布情况，体现了基因分布的多样性，解释了不同地区对香菜喜好差异的原因，使文章内容更丰富、科学。 12. 开头以餐厅里关于香菜的拉锯战引出说明对象，激发读者兴趣；通过对比突出人们对香菜的态度差异，为下文解释原因做铺垫。 五、作文（60分） 【13题答案】 【答案】例文： 回到我的旧画室 推开那扇贴着褪色向日葵贴纸的木门，松香与油画颜料的味道扑面而来——我竟真的“回到”了我的旧画室。这里曾是我整个少年时代的秘密基地，也是我美术梦想启航的地方。 记得第一次走进画室，是初中入学那天。斑驳的画架排成两列，墙上钉着往届学长学姐的作品：阳光下的麦田、雨巷里的油纸伞、抱着猫咪的老人……指导老师递来一支铅笔，笑着说：“试着把你看到的画下来。”我握着笔蹲在窗边，对着窗外的梧桐树涂涂画画，连上课铃响都没听见。从那以后，每个放学后的傍晚，我都会泡在这里：调色盘被各色颜料染得像打翻的彩虹，画纸在画架上叠成厚厚的一摞，连指尖都常沾着洗不掉的铅灰。有次为了赶水彩比赛的作品，我在画室待到深夜，老师悄悄送来热牛奶，看着我画错的天空说：“别怕改，颜料盖得住错，梦想也容得下试错。” 可现在的画室变了模样。旧画架换成了崭新的金属架，墙面刷得雪白，连调色盘都换成了一次性的塑料盒。我走到曾经常坐的窗边，梧桐树还在，只是窗台上没了我当年落下的橡皮，墙上也没了那些带着青涩笔触的作品。正怔愣着，身后传来熟悉的声音，是当年的指导老师，他头发添了些白，手里还拿着我当年没画完的那幅《梧桐雨》：“知道你会来看看，这幅画我替你收了十年。” 展开画纸，当年未干的颜料早已凝固，可画里那片被雨水打湿的梧桐叶，还带着少年时的莽撞与热忱。我忽然明白，“回到”旧画室，不是为了寻找过去的画，而是为了确认：那些在画架前熬过的夜、被颜料染脏的衣角、老师说过的鼓励的话，早已变成我追逐梦想的底气。如今我虽不再每天泡在画室，却始终记得：当初握着铅笔的初心，才是最该珍藏的“画作”。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 【14~15题答案】 【答案】14. “惊风乱飐芙蓉水”中“乱飐”描绘了狂风骤起，吹乱水中芙蓉的景象；既写出自然景象的动荡，又暗喻诗人内心的不安与漂泊之感，情景交融； 15. ①对友人的思念，音书不通的惆怅；②被贬偏远之地的孤独与苦闷；③对国家前途的忧虑； 二、文言文阅读（共12分） 【16~18题答案】 【答案】16. C 17. （1）秦良玉另外带领五百精锐士兵携带粮食跟随自己； （2）如今不幸到了这个地步，我怎敢用晚年去侍奉逆贼呢！ 18. ①忠诚爱国：全蜀沦陷后，坚决不侍奉逆贼，号召部下抵抗；②英勇善战：从征播州时击败敌军，驰援成都解围；③无私奉献：丈夫去世后代领其职，多次为国征战不求功名； 三、名著及现代文阅读（共22分） （一）名著阅读（4分） 【19题答案】 【答案】A-G；B-F；C-E；D-G； 【20题答案】 【答案】面对身体的残疾，保尔以笔为武器继续战斗；面对革命的艰难，保尔始终坚守信念不动摇； （二）现代文阅读（18分） 【21~24题答案】 【答案】21. ①顽强坚韧：生长在高原荒漠，百年才长成一蓬，根系发达；②无私奉献：固住流沙，维持生态平衡；③傲然不屈：即使被砍伐燃烧，仍保持英魂般的姿态。 22. 画线句夸张地描写红柳根燃烧时“持续而稳定地吐出熊熊的热量”“压缩后爆裂出来”，突出红柳根蕴含的巨大能量；既赞美红柳的顽强生命力，又暗含对其被毁灭的痛惜之情。 23. 第③段“曾以为它必与雪域永存”与后文红柳被砍伐殆尽形成对比；突出了人类破坏自然的残酷，深化了文章对生态保护的思考。 24. 选C《生命的悲歌》。文章通过描写红柳从存在到被毁灭的过程，表达了对红柳这一生命的哀悼，以及对人类破坏自然的痛惜，符合“生命的悲歌”的主题。 四、语言运用（共12分） 【25题答案】 【答案】（1）①示例：花园里有牡丹、芍药、月季等花卉。 ②阿拉伯数字序号后加 “.” ③数字之间表示并列 ④示例：我读过《西游记》《三国演义》《水浒传》。 （2） ①. 在没有标点符号的年代 ②. （传统的）句读符号（或“.”） ③. 既有咱们自己的传统符号 ④. 这些标点符号 （3） ①. A.省略号 ②. 它像一串省略的脚印，留给读者无限的想象空间。 ③. D.问号 ④. 它像一个小耳朵，时刻倾听着人们对未知的追问。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $