专题13 综合运用（期末真题汇编，成都专用）八年级语文下学期

**基本信息** 成都各区八年级下期末语文综合运用试题汇编，聚焦真实情境与核心素养，涵盖标点运用、文化传承、科技热点等主题，通过补全、概括、仿写等分层任务考查综合能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |综合运用题|15道|标点符号使用、演讲稿写作、信息概括、口语交际、文化理解|结合AI发展、世园会等时代热点，设计“补全思维导图+撰写串词+活动设计”梯度任务；融入“和”文化、红色基因等人文素材，如以《卖炭翁》仿写展现劳动者形象，体现语文工具性与人文性统一。|

专题13 综合运用 1．（2025八年级下·四川成都双流区·期末）你们学习小组对顿号的使用有疑惑，为此，你们查阅了知识手册并做笔记。请按要求完成以下任务。 （1）请补全以下思维导图笔记： （2）下面是一段介绍中国标点符号发展史的科普小文，请补全内容，让文段得体连贯。 你们知道吗？①________________________________，汉代文人就只能用小木棍在竹简上划竖道“｜”或小点“、”，简单区分停一下的地方和大段落结束。后来宋代人发明了“圈”和“点”的记号，慢慢演变成了今天的句号祖先。到了近代，严复、鲁迅这些大学者开始尝试把外国的逗号、问号、叹号这些洋符号“请”进来，跟咱们自己的老符号②________________________________，一起帮我们把句子意思表达得清清楚楚。所以今天的标点符号大家庭其实是“中西结合”的成果，③________________________________，也有学来的西方符号。当你了解了中国标点符号的来龙去脉后，以后一用到④________________________，可要自豪地记得，这可是咱们汉字书写里的独家宝贝哦！ （3）请从以下备选选项中选择两项，分别用生动的语言介绍其功能，要求至少用一种修辞手法。 [示例]书名号：它像一副相框，让书籍报刊在文字的海洋中亮明身份。 备选选项： A．省略号   B．叹号   C．引号   D．问号 ①选择（ ）：________________________________________________________________________ ②选择（ ）：________________________________________________________________________ 2．（2025八年级下·四川成都邛崃市·期末）中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，内涵丰富。现在学校举办“以和为贵”主题演讲，请根据要求，完成下列题目。 （1）下面是撰写演讲稿具体技巧的提示。请根据表格，补全空缺处。 维度 具体技巧 ①_______ 开头：用“和”的经典名句引出主题；主体：分“和”之源、“和”之义、“和”之用三个分论点；结尾：升华主题。 语言表达 通俗的语言：慎用文言；灵活的句式：短句、长句结合；②________________：设问、排比等。 ③_______ 历史典故：如“将相和”，增强说服力；④ ：如帮助同学化解误会重归于好，增强真实性。 （2）下面是一篇“以和为贵”主题演讲稿的节选，从准确连贯的角度看，有四处错误。请将错误句序号及修改后的内容写在相应横线上。 ①同学们聆听了“六尺巷”的故事后，理解了礼让是化解矛盾。②能否在冲突中保持理性，往往体现个人修养的境界。③正如班会上引用的《礼记》“讲信修睦”，强调诚信与和睦能促进社会和谐。④家庭中的一次谦让，让亲情更融洽；社区里的一句“您先请”，能温暖邻里心。⑤我们应在社会与家庭中践行这一理念。⑥当这种基因融入日常言行，和谐终将会成为社会文明的底色。 （3）在演讲比赛中，八年级1班两位学生演讲题目如下。请你为主持人撰写一段李红和张明之间的串词。要求：内容准确，衔接自然，有感染力。 李红：《千年“和”韵：从典籍到生活》 张明：《以“和”为桥：青年的时代担当》 3．（2025八年级下·四川成都青白江区·期末）随着科技的飞速发展，人工智能已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它以惊人的速度迭代进化，为我们的未来创造了无限可能。请按要求，完成下列题目。 （1）生成式人工智能，是指能够自主创造新内容的人工智能系统。与传统的分析式人工智能不同，生成式人工智能不仅能够理解和分析数据，还能根据学习到的模式和规律，生成全新的、未曾存在过的数据或内容。下面是中国互联网络信息中心发布的2024年生成式人工智能使用情况表，请用简洁的语言概括下表数据所反映的主要信息。 图1：________________________________________________________________________________ 图2：________________________________________________________________________________ （2）下面是关于“人工智能”的一段文字，请将下列句子重新排序，组成一段逻辑通顺的文字。 ①然而，随之而来的挑战也日益凸显，如何确保人类与AI的协同工作能够真正发挥其优势，同时避免潜在风险，成为摆在我们面前的重要课题。 ②随着人工智能技术的迅猛发展，人类与AI的协同合作已成为一种新常态。 ③这种合作不仅提升了单一任务的处理能力，更在复杂问题的解决上展现出强大的潜力。 ④在许多领域，如医疗保健、交通运输和金融服务等，人工智能与人类的紧密结合带来了前所未有的效率和准确性。 正确排序（填序号）：____ →____ → ____→_____ （3）人工智能的发展引发了多维度、多层面的广泛争议，请仿照下面的句子，以“人工智能”为话题，再写一个句子，要求内容贴切，与例句句式相同，修辞一致。 人工智能就像天上下的雨，既可以给人们带来甘霖，也可能带来洪灾，但不能因为可能带来洪灾就拒绝下雨。 4．（2024八年级下·四川成都成华区·期末）某班开展“致敬劳动者”的活动。请根据要求，完成下列题目。 （1）为深入了解劳动节，某同学上网查阅到下面这段材料。材料从哪四方面来对劳动节进行了介绍？请分点概括。（每点不超过4个字） 五一国际劳动节是工人阶级奋斗争取来的。1886年，美国芝加哥等城市的工人举行罢工，要求实行8小时工作制、改善劳动条件等。为纪念这次运动，1889年7月，第二国际在巴黎举行代表大会，将5月1日确立为五一国际劳动节。劳动节具有重要意义，劳动者通过自身努力争取到合法权益，是人类文明民主的历史性进步。为庆祝劳动节，我国党和政府会对有突出贡献的劳动者进行表彰，举行集会或文体活动。有的国家也用独特的民俗活动来庆祝劳动节。1949年12月23日，中央人民政府政务院将劳动节定为值得纪念和庆祝的节日，放假1天。而后放假时间不断调整，1999年调整为7天，形成黄金周。2020年开始，五一假期开始调整为5天，一直延续至今。 ①________   ②________   ③________   ④________ （2）下面是某同学采访校园清洁工阿姨的对话。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯，每处不超过10个字。 ①同学：阿姨您好！请问您 ① ？ ②阿姨：我每天的工作主要有：清扫教学楼走廊、打扫卫生间、清理垃圾桶、整理公区物品和维护绿植等等。有时候，我们还会接到一些临时性任务。 ③同学：我代表全体同学向您道一声：辛苦了！那您在工作中遇到的最大困难是什么？ ④阿姨：其实 ② ，真正困难的是：有时在刚清扫干净的地面上，马上就有同学扔下了垃圾。 ⑤同学：针对这一问题， ③ ？ ⑥阿姨：校园保洁不能只依靠我们清洁工，同学们不仅应坚持保洁行为，如：不乱扔垃圾、不在墙壁乱涂乱画等；还应 ④ ，从思想上杜绝这类问题。 （3）中国古典诗歌中也不乏劳动者的身影。请模仿示例，以白居易《卖炭翁》中卖炭翁的口吻，写一段能展现其形象的话。注意语意的准确和表达的生动。 示例 王绩《野望》中的牧人和猎人：黄昏时分，我们驱赶牛犊、携带禽鸟归家，只愿生活一直恬淡惬意如此。 白居易《卖炭翁》中的卖炭翁：__________________________________________________________。 5．（2024八年级下·四川成都锦江区·期末）锦江区举办“志存高远逐梦青春”演讲比赛，请你参加。 （1）下面图表提示了一些撰写演讲稿的具体技巧。根据图示补全空缺处。 ①_____________________________________ ②_____________________________________ ③_____________________________________ ④_____________________________________ （2）下面是一篇演讲稿的节选，从语言连贯的角度看，有两处错误。请将错误句番号及修改意见填写在相应横线上。 ①古往今来，多少仁人志士凭借自强不息的精神，谱写人生绚丽篇章。②“感动中国 2021年度人物”朱彦夫，虽失去四肢和左眼，却以残肢执笔，创作《极限人生》，诠释自强不息的内涵。③孔子周游列国，即便面临困厄也坚守初心，践行君子之道，成为自强不息的精神典范。④如今，我们站在新的历史起点，面临新的机遇与挑战。⑤尽管如此，在这样的时代背景下，我们应铭记并践行这一精神，以智慧和汗水书写个人的辉煌，共筑民族的未来。 错误句：__________修改意见：________________________________________________________________ 错误句：__________修改意见：________________________________________________________________ （3）下面是比赛现场1号和2号两位选手的演讲题目。请你根据这两个题目替主持人写一段串词。要求：内容准确，衔接自然，有感染力。 1号：《莫让青春染暮气》2号：《以青春之我，逐华夏之阳》 6．（2024八年级下·四川成都武侯区·期末）下面是有关2024年成都世界园艺博览会（简称成都世园会）的相关内容。请根据要求，完成下列题目。 （1）下面是成都世园会几大园区的介绍，请参照示例，用四字短语概括园区看点。 名称 简介 看点 成都园 融入望江楼、浣花溪、芙蓉花等特色元素，充分体现巴蜀园林文秀清幽的风格。 巴蜀园林 德阳园 分为“溯•阳”“追•阳”“拾•阳”三大区，模拟还原文物，尽显古蜀风采。 ① 雅安园 从揭秘“熊猫故乡”展开叙事，以溯源、探秘、相生、共荣为线，展现雅安特色。 ② 攀枝花园 融合生态园林手法，打造以三角梅为主的花卉主题景观，让游客沉浸在花的海洋。 ③ 西安园 作为唯一的“古城墙展示区”，西安园采用城墙围合空间的设计，展现古城独特魅力。 ④ （2）下面是一位记者向“成都世园会”工作人员咨询此次活动的对话。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。 记者：请问，①__________________________________________________________？ 工作人员：可以在官方微信小程序购买，也可以通过“成都世园会票务号”或线下旅行社购买。值得注意的是：②_______________________________________，日场门票入场截止到17点，夜场门票入场截止到20点。 记者：世园会期间有哪些特色活动呢？ 工作人员：③___________________________________________________________，比如插花竞赛、盆景展示、最美花园评选等。此外还有川剧变脸、千年蜀乐、锦城民风体验等活动。这些活动不仅展示了园艺之美，更④_________________________________________________。 （3）请仿照下面的示例，从第（1）题的五个园区中任选两个，为其写宣传语。注意语意的准确和生动。 示例1.乐山园：闲观人间烟火，静享乐山生活 示例2.眉山园：吾家蜀江上，江水绿如蓝 选择 ________；园宣传语：_________________________________________________ 选择 ________；园宣传语：_________________________________________________ 1．（2024八年级下·四川成都高新区·期末）成都高新中演大剧院与中国歌舞剧院相约签署合作协议，拟合办“成都演出季”活动，请按要求完成下列题目。 （1）请分点概括“成都演出季”的特色及剧院合作的情况。（每点不超过6个字） “成都演出季”将以歌剧、舞剧、音乐会等多种形式呈现其艺术风采和丰硕成果。据悉，舞剧《李白》已在成都高新中演大剧院连演四场，后续还有众多经典剧目陆续上演，如舞剧《赵氏孤儿》《昭君出塞》等。中国歌舞剧院与成都高新中演大剧院的合作，不只停留在演出活动的举办上，还在内容创作、艺术教育、人才培养等多方面进行合作。此次合作，能进一步满足人民的文化需求、增强人民的精神力量，为繁荣社会主义文艺、铸就社会主义文化发展作出更大的贡献。 ①演出形式多样 ②___________________________________ ③___________________________________ ④合作意义深远 （2）在谈到即将上演的精品历史舞剧《昭君出塞》时，网友有以下看法，请在横线处填写恰当的语句，使语意连贯，内容贴切，逻辑严密。 创作历史剧该遵循怎样的原则呢？ 首先，历史剧的创作需要①______________________________________。历史剧与历史的关联性是区别于其他艺术的重要特点，剧本要依据历史，在基本的历史框架中找到叙事立足点，不能为了戏剧冲突而偏离、曲解历史甚至凭空捏造。但是，历史剧又不是②_____________________________________，它需要在尊重史实的基础上，通过合理想象和虚构，对历史事件和人物进行艺术加工和再创造，以更加生动、形象的戏剧形式展现历史风貌。因此，它具备③____________________________________。另外，历史剧还要通过历史故事传达出④_______________________________________。这就要求编剧深入挖掘历史事件背后的社会背景、价值观念和文化内涵，将其融入剧情和人物塑造中，让观众在观剧中，更加深入地了解历史、思考历史，并从中汲取智慧和力量。 （3）请仿照历史剧《昭君出塞》的配音文字，给李白诗歌《送友人》的送别场景写一句配文。 示例：昭君出塞，坚毅前行，黄沙漫漫映红颜，琴音袅袅传千古。 仿写：_____________________________________________________________________________ 2．（2024八年级下·四川成都青白江区·期末）学校举办演讲活动周，围绕“传承红色基因”的主题，各班积极开展演讲活动。 （1）小严和小蒋是班级演讲人，他们针对这个主题有一番争论，请你补充小蒋的言论。 小严：这个主题太好写了。在不同革命时期，有过许多英雄故事，我们各自讲一个就行了。 小蒋：_______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）小蒋已经思考好演讲的主要内容，但不知道如何排列顺序，请你帮助他。 ①它是革命理想高于天的坚定信念，是永远听党话跟党走的精神，是不怕苦的斗争精神，是高度自觉严格的革命纪律。 ②让我们一起努力，用智慧和汗水，续写属于我们青年一代的红色篇章。 ③传承红色基因的途径很多，可以阅读红色书籍、参观革命遗址，将红色基因融入到日常生活，转化为勤奋学习、勇于探索的实际行动。此外，还要用红色基因去影响身边的人。 ④红色基因象征着光明、凝聚力量和引领未来，是中国共产党人的精神内核。 顺序：_____________________ （3）前辈为中国奉献青春与生命，我们生逢盛世，让我们肩负时代的责任，托举民族的未来，以吾辈之青春，光耀中华。请你围绕“传承红色基因”的主题，设计两个活动。 3．（2024八年级下·四川成都青羊区·期末）最近，由李娟的散文《我的阿勒泰》改编的同名电视剧热播，请阅读以下材料并回答问题。 （1）《我的阿勒泰》为什么能够打动人心？请根据以下材料，依照示例概括原因，注意语言的准确与简洁。（每点不超过12个字） 镜头下的阿勒泰，无疑是美的，是诗意的。出色的视听元素，是本剧给观众带来的最直观也是最深远的冲击。电视剧同时也借不同角色之口表达诗意的人生哲学，与辽阔的草原美景一道，温暖着观众的心灵。电视剧改编自李娟的散文，既延续了原作者娓娓道来、轻松幽默的风格，也凭借马伊琍、周依然、黄晓娟等人的精彩演绎，让观众也融入到草原多民族的日常生活之中，引发强烈的共鸣。《我的阿勒泰》没有局限追求表面的美，而是试图探讨传统与现代、勇毅与软弱等人生要面临的深层次的现实问题。 答：有出色的视听元素；①_____________；②_____________；③_____________；④______________。 （2）随着电视剧《我的阿勒泰》热播，新疆阿勒泰的旅游热度再次被推高，各地文旅部门也相继推出特色旅游产品备战夏季旅游。以下内容是选自成都文旅《安逸消夏》旅游攻略策划书的首段，其合理的顺序是什么？ ①根据资源特色、游客偏好，成都文旅设计出5条经典游玩路线，推出《安逸消夏》旅游攻略。 ②为进一步激发旅游市场活力，成都文旅也将积极保障产品供给、大力提升服务质量。 ③按照文化和旅游部安排部署，全省各地将开展丰富多彩的文旅活动吸引游客。 ④此外，省内多市州还将推出部分A级旅游景区免门票的优惠政策。 合理的顺序：_________ （3）青羊文旅为响应成都文旅，推出了宽窄巷子→琴台古径→杜甫草堂→青羊宫的线路攻略，请你仿照示例，补写两组推荐文案。 ①__________________，__________________；游琴台路，欣羡深深伉俪情。 ②__________________，__________________；漫步仙观，聆听铜羊传道。 4．（2024八年级下·四川成都金堂县·期末）《义务教育语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”请根据要求，完成下列题目。 （1）阅读下列材料，请简要概括如何做到善于应对。 ①在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑，采取恰当的方式做出回应，就是应对。 ②要做好应对，做人有则是前提，即要懂得维护公平正义，并且坚守自尊，善待他人。如果存心刁难别人，那么不仅不能智慧应对，说不定还会自取其辱。如果把善于应对理解成巧言令色，油嘴滑舌，尖酸刻薄，甚至阿谀逢迎，那更是有失人格之举了。 ③“应”还必须从对方的语气、语调中弄懂意思，特别是要听懂对方的言下之意，根据对方的态度与情感进行回应，否则“应”了也不“对（正确）”。 ④当意想不到的言语传进耳朵时，我们需要迅速判断对方的意思，明确应对方向，选择应对的材料和方法，组织语言表达，而这一切思维活动都必须在瞬间完成。 ⑤多读一些应对的案例也是很有必要的。我们能够从中汲取并积累应对经验，帮助自己在意外的言语环境中迅速找到应对策略。 （2）如果要紧跟上面语段补写出下列四个句子，其合理的顺序是什么？请在下面横线处填出正确的序号。 ①常用的应对技巧有自嘲、归谬、偷换概念、针锋相对、转换话题等。 ②同学们还可以通过网络、报刊、书籍等搜集一些巧妙应对的例子，学习更多的应对技巧。 ③要更好的应对还须掌握一定的应对技巧。 ④如庄子在“安”字上做文章，化解了惠子的发难，就是用了偷换概念的应对技巧。 正确序号： （3）在下列语境下，请帮小华用简洁的语言巧妙应对。 《后天》以全球变暖为背景，展现了人类面对自然灾难时的无助与自救。小华想去看这部电影，妈妈说：“只想着后天，今天不过了？” 小华： 5．（2023八年级下·四川成都·期末）每到傍晚，夜市就成为成都街头一道亮丽的风景。请根据要求，完成下列题目。 （1）请根据材料内容，简要概括古往今来成都夜市备受百姓青睐的四个原因，每点不超过8字。 “小市灯初闹，高楼鼓已传”，成都的“夜市基因”古已有之。华灯初上，夜市上，饮食、书画、首饰等琳琅满目，所售商品虽档次不高，但交易依旧火爆。或许，对每日辛苦劳作的普通百姓而言，以最少的钱买到心仪之物本就是一种幸福，而且，能从日间繁忙中逃离出来更是一份惬意。除了商品买卖，听话本、看杂耍、斗诗酒……夜市上各种休闲娱乐活动也是花样百出。在古时，最能体现成都夜市人气的，则是在元宵赏灯习俗基础上发展而来的灯市，“花灯大放闹喧天，狮子龙灯竹马全”，夜市的热闹气氛与传统习俗的魅力在光彩照人的灯市中得到淋漓尽致的升华。所以，古往今来，夜市兴盛不衰，备受平民百姓青睐。 （2）下面是一段关于古代广告的介绍。请将所列语句重新排序放入文段空缺处，注意表达明确、文意连贯。 没有“618”，也没有“双11”，古人是如何打广告的呢？“氓之蚩蚩，抱布贸丝”，实物展示和吆喝叫卖是经济落后、交易简单时代的主要广告方式。________ ①印刷术的产生让人们对广告的关注由形式和载体开始转向言辞内容。 ②“相逢尽是弹冠客，此去应无搔首人”，幽默明确的广告语往往让商品名号更为响亮。 ③广告，既是商品的介绍，更是时代的印记；既有经济的功用，亦生文学的意趣。 ④“水村山郭酒旗风”“酒肆门首栀子灯”，悬招牌旗帜于门前，描商品形象于灯笼，则是繁荣经济衍生的新场景。 正确排序：________ （3）广告是商品的衣裳。请参考下面的示例，选择一个夜市小摊，为它命一个恰当醒目的名字，并拟写一则简短生动的广告宣传语。（句式、字数不要求和示例相同） 参考示例： 理发摊——“头头是道”     广告词：相逢尽是弹冠客，此去应无搔首人。 冰淇淋摊——“冰冰有礼”   广告词：融化在舌尖的眷念，是你夏日绿色的浪漫。 备选：面摊   麻辣烫摊       烧烤摊 店名：_______________ 广告词：___________________________________________________________________________________ 1．（2023八年级下·四川成都青羊区·期末）班级开展“以和为贵”的主题综合学习，请根据要求完成相关题目。 （1）请根据以下对话概括“和”的四点内涵，注意语言的准确与简洁。（每点不超过6字） 老师：“和”字早期在发展过程中渐渐和“龢”通用。“龢”字本义表示用编钟和排箫共同演奏乐曲时，各声部的乐音虽各有不同，但主调协调一致，所以，“和”的本义之一是A 。 小丁：《广韵·戈韵》说：“和，不坚不柔也。”郑玄说：“和，刚柔适也。”由此可见，“和”的意思之一是B 。 小李：“和”在古代还有C 的意思，比如《兰亭集序》开头就说：“天朗气清，惠风和畅。” 小张：除了和谐、和睦、和解、和平等意义以外，“和”也有D 的意思。《广韵·戈韵》说：“和，顺也。”《左传·文公十八年》：“高辛氏有才子八人……宣慈惠和。”就是指这八人，慈祥仁爱，心平气和。 老师：说得不错，“和”字内涵相当丰富，大家可以进一步谈谈“和”的重要性和作用。 （2）如果要紧跟上面语段补写出下面四句对话，其合理的顺序是什么？ ①小李：“和”的重要性还体现在我们的社会生活语言当中，例如商人常说“和气生财”，贺人新婚要讲“琴瑟谐和”，等等。 ②小张：“和”的思想源远流长，它既被视为诞育万物的本源，也被看作个人修德养性的关键。 ③小丁：它被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则，如我国在20世纪50年代就提出了国际交往和平共处五项原则，得到了国际社会的广泛认可。 ④老师：所以，中国文化崇尚“和”，我们作为青年学子应该思考如何传承“和”文化并将其发扬光大，让“和”文化造福世界。 正确顺序： （3）有同学编写了一首《“和”字歌》。请模仿画波浪线句子完成下列部分歌词填写，注意语言的准确和表达的生动。 中国人，最爱“和”。 家里、邻里、社会、国家， 和和顺顺的儿女传承亲和， ① 和和美美的日子年丰民和， ② 和和和，乐乐乐， 和生万物、和谐共处、和气生财、协和万邦…… 家和万事兴，人和国兴旺，国和天下平。 2．（2023八年级下·四川成都武侯区·期末）“应对”是一种口语交际能力。请根据要求，完成下面的题目。 （1）把下列语句填入语段中，其合理的顺序是什么？请在方框内填出正确的序号。 在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑，采取恰当的方式做出回应，就是应对。怎样才能巧妙应对呢？ _____。_____。_____。_____。 ①应对技巧可通过网络、书籍等搜集一些巧妙应对的例子来学习。 ②如果是一般询问，就客观回答；如果是恶意刁难，就给予回击。 ③如果面对一些特殊场合，如答记者等，就要采用一定应对技巧。 ④前提是认真聆听对方话语，准确理解其意图，判断其观点态度。 正确序号：________________________ （2）下面是一组应对案例，请用四字短语概括其应对技巧。 案例 技巧 当伙伴惊讶“不知木兰是女郎”时，木兰以双兔奔跑，难辨雄雌的隐喻加以巧妙解答。 巧设比喻 当友人怒骂“非人哉”时，陈元方毫不示弱，反击对方无信无礼。 ① 当鲁肃惊叹“非复吴下阿蒙”时，吕蒙风趣地说应该对自己刮目相看。 ② 当六一公公问“昨天偷了我的豆了罢”时，双喜却说他吓跑了自己的虾。 ③ 当惠子笃定“子之不知鱼之乐”时，庄子暗自改换“安”的意思取得辩论胜利。 ④ 当先驱传令“天子且至”时，军门都尉如实回应军中只闻将军令。 据实作答 （3）下面是某校“读书之星”公众号评论区的留言。请你任意选择两条留言，用比喻的方式进行巧妙回应。 ①读的书总是很快就会忘掉，岂不是白读了？ ②不是我不爱读书，是有的书实在太难读了。 ③读书对写作文到底有没有帮助？ 选择：____________回应：_____________________________________________________________________ 选择：____________回应：_____________________________________________________________________ 3．（2023八年级下·四川成都青白江区·期末）小青的班级正在分小组开展“古诗苑漫步”主题活动。邀请你参与并完成任务。 （1）在“分门别类辑古诗”活动中，小青组准备的诗集收录了下面几首诗，请你为诗集命名。 诗集名：《 》 ①《春夜洛城闻笛》李白 ②《天净沙•秋思》马致远 ③《江雪》柳宗元 ④《约客》赵师秀 （2）小青组准备把以上几首诗按照一定顺序排列，你会怎样排列？并说明理由。 我会按照_____________（只填写序号）的顺序排列，因为：_____________ （3）在“声情并茂诵古诗”活动中，为了烘托气氛，小青组想齐诵一句口号。请你从下列词语中选出六个，组成对偶句，帮小青组造势。 传承   培养   精神   诗词   历史 彰显   触摸   华彩   尘埃   美德 4．（2023八年级下·四川成都邛崃市·期末）2023年7月28日，第31届世界大学生夏季运动会将在四川成都开幕。请根据要求完成下列题目。 （1）请根据下面图示内容，用简练的语言分别概括科技是怎样赋能大运的。   ______ （2）成都大运会是促进世界青年大学生交流发展的重要平台，也是展现中国形象、讲好中国故事、播下友谊种子的重要契机。假如你是成都大运会的一名志愿者，请你从民风民俗、自然景观、特色美食、地标文化中任选两个方面向外国友人介绍成都。注意用语得体，条理清晰，至少使用一种修辞手法。 （3）对于大运会，你身边有同学认为这是大学生的运动会，和中学生没有关系，所以作为中学生的我们不用过多关注此项赛事。针对该同学的观点，你会作出怎样的应对？要求：观点明确，条理清晰，有理有据。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题13 综合运用 1．（2025八年级下·四川成都双流区·期末）你们学习小组对顿号的使用有疑惑，为此，你们查阅了知识手册并做笔记。请按要求完成以下任务。 （1）请补全以下思维导图笔记： （2）下面是一段介绍中国标点符号发展史的科普小文，请补全内容，让文段得体连贯。 你们知道吗？①________________________________，汉代文人就只能用小木棍在竹简上划竖道“｜”或小点“、”，简单区分停一下的地方和大段落结束。后来宋代人发明了“圈”和“点”的记号，慢慢演变成了今天的句号祖先。到了近代，严复、鲁迅这些大学者开始尝试把外国的逗号、问号、叹号这些洋符号“请”进来，跟咱们自己的老符号②________________________________，一起帮我们把句子意思表达得清清楚楚。所以今天的标点符号大家庭其实是“中西结合”的成果，③________________________________，也有学来的西方符号。当你了解了中国标点符号的来龙去脉后，以后一用到④________________________，可要自豪地记得，这可是咱们汉字书写里的独家宝贝哦！ （3）请从以下备选选项中选择两项，分别用生动的语言介绍其功能，要求至少用一种修辞手法。 [示例]书名号：它像一副相框，让书籍报刊在文字的海洋中亮明身份。 备选选项： A．省略号   B．叹号   C．引号   D．问号 ①选择（ ）：________________________________________________________________________ ②选择（ ）：________________________________________________________________________ 【答案】（1）①示例：花园里有牡丹、芍药、月季等花卉。    ②阿拉伯数字序号后加 “.”   ③数字之间表示并列    ④示例：我读过《西游记》《三国演义》《水浒传》。 （2）在没有标点符号的年代 （传统的）句读符号（或“.”） 既有咱们自己的传统符号 这些标点符号 （3）A.省略号 它像一串省略的脚印，留给读者无限的想象空间。 D.问号 它像一个小耳朵，时刻倾听着人们对未知的追问。 【解析】（1）本题考查标点符号顿号的用法。 ①根据题干“并列的词语之间用顿号”可知，顿号主要作用于分隔并列词语。根据要求需要写出一个使用顿号的造句，要体现出并列词语的关系；示例：苹果、香蕉、西瓜都是我爱吃的水果。 ②由题干中的“阿拉伯数字番号后面则不能加顿号，而应加‘.’”，这里应明确写出这种情况的规则。 ③根据后文的造句内容“她走了两三里就喊累了，前面还有二三十里路呢”“班主任和第一、二组同行”可知表示概数的地方不能用顿号，但表示并列的数字之间应该用顿号。 ④由题干可知，标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。根据造句2的句子可知我们可以列举一个并列的书名号之间不用顿号的例子；示例：我喜欢读的名著有《水浒传》《红楼梦》《红岩》等。 （2）本题考查语言得体连贯。 ①根据文段中提到“汉代文人就只能用小木棍在竹简上划竖道“｜”或小点“、”，简单区分停一下的地方和大段落结束”可知，这里是说在没有顿号等标点的时候，所以一空填“在没有标点符号的年代”。 ②结合前文提到“宋代人发明了‘圈’和“‘点’的记号，慢慢演变成了今天的句号祖先”，这里说的是咱们自己的老符号。应该指传统的句读符号，所以二空填“句读符号（或“.”）。 ③处根据前文“今天的标点符号大家庭其实是‘中西结合’的成果”，后文“也有学来的西方符号”，由此可知，用了“既……也……”的结构，所以这里应是说有咱们中国自己的传统符号，所以三空填“既有咱们自己的传统符号”。 ④结合上文语境，由“当你了解了中国标点符号的来龙去脉后”可知，这里说的是标点符号，且是咱们汉字书写里的独家宝贝，所以四空填“标点符号”。 （3）本题考查修辞和语言表达。本题要求从备选选项中选择两项并用生动的语言介绍其功能，至少用一种修辞手法。选择省略号，可以从省略号表示内容的省略这一功能出发，运用比喻等修辞手法进行介绍，如“省略号像一条蜿蜒的小路，引领我们穿越文字的迷雾，去探寻那些未被言尽的深意”。选择叹号，可以从叹号表达强烈情感的功能出发，运用比喻等修辞手法进行介绍，如“叹号似一把燃烧的火炬，在文字的世界里点燃强烈的情感，让喜悦、惊叹等情绪尽情释放”。选择问号，把它比作“好奇的小耳朵”，运用比喻的修辞手法，体现它表示疑问、引发探究的功能，符合题目要求的生动性和修辞手法的运用。选择引号，把它比作“语言城堡”“专属外衣”，通过比喻生动形象地体现了它引用和标注特殊含义的功能，让读者能直观理解引号的作用。 示例： A. 省略号：它像一串未说完的悄悄话，在文字的尽头留下无限遐想，让读者的心跟着那些省略的思绪飘向远方。 B. 叹号：它像一支激昂的号角，在文字的世界里吹响情绪的高潮，把惊喜、赞叹、愤怒等强烈情感尽情释放。 C. 引号：它像一对忠诚的卫士，要么守护着他人的言语原貌，要么为特殊意义的词汇筑起“身份堡垒”，让文字表意确凿无疑。   D. 问号：它像一把好奇的钥匙，轻轻叩响知识的大门，驱使着读者去探索疑问背后的答案。 2．（2025八年级下·四川成都邛崃市·期末）中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，内涵丰富。现在学校举办“以和为贵”主题演讲，请根据要求，完成下列题目。 （1）下面是撰写演讲稿具体技巧的提示。请根据表格，补全空缺处。 维度 具体技巧 ①_______ 开头：用“和”的经典名句引出主题；主体：分“和”之源、“和”之义、“和”之用三个分论点；结尾：升华主题。 语言表达 通俗的语言：慎用文言；灵活的句式：短句、长句结合；②________________：设问、排比等。 ③_______ 历史典故：如“将相和”，增强说服力；④ ：如帮助同学化解误会重归于好，增强真实性。 （2）下面是一篇“以和为贵”主题演讲稿的节选，从准确连贯的角度看，有四处错误。请将错误句序号及修改后的内容写在相应横线上。 ①同学们聆听了“六尺巷”的故事后，理解了礼让是化解矛盾。②能否在冲突中保持理性，往往体现个人修养的境界。③正如班会上引用的《礼记》“讲信修睦”，强调诚信与和睦能促进社会和谐。④家庭中的一次谦让，让亲情更融洽；社区里的一句“您先请”，能温暖邻里心。⑤我们应在社会与家庭中践行这一理念。⑥当这种基因融入日常言行，和谐终将会成为社会文明的底色。 （3）在演讲比赛中，八年级1班两位学生演讲题目如下。请你为主持人撰写一段李红和张明之间的串词。要求：内容准确，衔接自然，有感染力。 李红：《千年“和”韵：从典籍到生活》 张明：《以“和”为桥：青年的时代担当》 【答案】（1）结构设计 恰当的修辞 素材选择 个人经历 （2）错误句：①，修改为：同学们聆听了“六尺巷”的故事后，理解了礼让是化解矛盾的关键（智慧）；错误句：②，修改为：在冲突中保持理性，往往体现个人修养的境界；错误句：③，修改为：正如班会上引用的《礼记》中“讲信修睦”的内容，强调诚信与和睦能促进社会和谐；错误句：⑤，修改为：我们应在家庭与社会中践行这一理念。 （3）示例：李红带我们从《论语》的“和为贵”到“管鲍之交”的包容，看见“和”文化如何融入生活、滋养文明；今天，青年该如何以行动续写“和”的故事？接下来，有请张明带来《以“和”为桥：青年的时代担当》，聆听青春的宣言！ 【解析】（1）本题考查拟写演讲稿。 第①空：从“开头……主体……结尾……”的表述来看，这是在围绕演讲稿的整体结构布局进行说明，所以此处应填“结构布局”。 第②空：后面举例“设问、排比等”，这些都属于修辞手法，所以这里应填“恰当的修辞”。 第③空：从“历史典故……增强说服力”“帮助同学化解误会重归于好，增强真实性”可知，这是在说演讲稿中素材的选择与运用，所以此处填“素材选用”。 第④空：与“历史典故”相对，“帮助同学化解误会重归于好”属于生活中的真实事例，所以这里应填“生活实例”。 （2）本题考查病句修改。 错误句①：原句“同学们聆听了‘六尺巷’的故事后，理解了礼让是化解矛盾”存在成分残缺问题。“礼让是化解矛盾”中，“是”作为判断动词，后面缺少宾语中心语，导致句子表意不完整。修改为“同学们聆听了‘六尺巷’的故事后，理解了礼让是化解矛盾的关键（智慧）”，补充“的关键（智慧）”后，句子结构完整，清晰表达出礼让在化解矛盾方面的作用。 错误句②：原句“能否在冲突中保持理性，往往体现个人修养的境界”存在两面对一面的逻辑错误。“能否”表示两种情况，而“体现个人修养的境界”只对应“能在冲突中保持理性”这一种情况，前后不匹配。修改为“在冲突中保持理性，往往体现个人修养的境界”，删去“能否”后，句子逻辑一致，表意准确。 错误句③：原句“正如班会上引用的《礼记》‘讲信修睦’，强调诚信与和睦能促进社会和谐”存在成分残缺问题。“引用的《礼记》‘讲信修睦’”表述不清晰，未明确“讲信修睦”是《礼记》中的内容。修改为“正如班会上引用的《礼记》中‘讲信修睦’的内容，强调诚信与和睦能促进社会和谐”，补充“中”和“的内容”后，句子成分完整，清晰说明“讲信修睦”的出处。 错误句⑤：原句“我们应在社会与家庭中践行这一理念”存在语序不当问题。结合前文先讲家庭中的事例，再讲社区（社会范畴）中的事例，按照逻辑顺序，应先“家庭”后“社会”。修改为“我们应在家庭与社会中践行这一理念”，调整语序后，句子与前文逻辑连贯，更符合认知规律。 （3）本题考查拟写串联词。撰写串词需紧扣“和”这一核心主题，实现两位选手演讲内容的自然衔接：首先，要总结李红《千年“和”韵：从典籍到生活》的题目内涵——“千年‘和’韵”指向“和”文化的历史传承（典籍溯源），“从典籍到生活”则体现“和”文化的现实落地，串词需先肯定“和”文化从传统典籍到日常场景的延续价值；其次，要引出张明《以“和”为桥：青年的时代担当》的核心——“以‘和’为桥”是对“和”文化作用的进一步延伸（从文化传承到实践连接），“青年的时代担当”则聚焦当代青年的责任，需将“和”文化的传承自然过渡到“青年如何践行‘和’的担当”，形成“历史传承—现实价值—当代责任”的逻辑链条；最后，语言需兼具感染力，用富有温度的表述引发听众共鸣，为张明的演讲做好铺垫。 示例：感谢李红同学的精彩演讲！她带着我们回溯千年，从泛黄的典籍中打捞“和”的智慧，又将这份智慧拉回烟火日常——无论是“六尺巷”的礼让，还是家庭中的包容，都让我们看见“和”不是遥远的文化符号，而是融入生活肌理的温暖底色。这份跨越千年的“和”韵，不该只停留在过往与当下，更需要有人接过传承的接力棒，用行动搭建连接未来的桥梁。接下来，就让我们掌声有请张明同学，听他讲述新时代的青年，如何以“和”为桥，在时代浪潮中扛起属于自己的担当！ 3．（2025八年级下·四川成都青白江区·期末）随着科技的飞速发展，人工智能已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它以惊人的速度迭代进化，为我们的未来创造了无限可能。请按要求，完成下列题目。 （1）生成式人工智能，是指能够自主创造新内容的人工智能系统。与传统的分析式人工智能不同，生成式人工智能不仅能够理解和分析数据，还能根据学习到的模式和规律，生成全新的、未曾存在过的数据或内容。下面是中国互联网络信息中心发布的2024年生成式人工智能使用情况表，请用简洁的语言概括下表数据所反映的主要信息。 图1：________________________________________________________________________________ 图2：________________________________________________________________________________ （2）下面是关于“人工智能”的一段文字，请将下列句子重新排序，组成一段逻辑通顺的文字。 ①然而，随之而来的挑战也日益凸显，如何确保人类与AI的协同工作能够真正发挥其优势，同时避免潜在风险，成为摆在我们面前的重要课题。 ②随着人工智能技术的迅猛发展，人类与AI的协同合作已成为一种新常态。 ③这种合作不仅提升了单一任务的处理能力，更在复杂问题的解决上展现出强大的潜力。 ④在许多领域，如医疗保健、交通运输和金融服务等，人工智能与人类的紧密结合带来了前所未有的效率和准确性。 正确排序（填序号）：____ →____ → ____→_____ （3）人工智能的发展引发了多维度、多层面的广泛争议，请仿照下面的句子，以“人工智能”为话题，再写一个句子，要求内容贴切，与例句句式相同，修辞一致。 人工智能就像天上下的雨，既可以给人们带来甘霖，也可能带来洪灾，但不能因为可能带来洪灾就拒绝下雨。 【答案】（1）图1：从学历看，网民学历越高，使用生成式人工智能产品比例越高。 图2：年龄越趋近青年，使用比例越高的特征。 （2）② ④ ③ ① （3）示例：人工智能就像一把锋利的剑，既可以用来披荆斩棘，也可能被用于伤害他人，但不能因为可能被滥用就放弃锻造。 【解析】（1）本题考查图文转换。解答此题要求从两个柱状图表中提取关键信息，图1聚焦不同学历网民使用生成式人工智能产品的比例情况，图2呈现各年龄段网民使用生成式人工智能产品的比例状况。需要仔细观察图表中各学历层次、各年龄段对应的比例数据，通过对比数据大小，找出其中的差异和趋势，进而用简洁准确的语言概括出数据所反映的主要信息，如不同学历和年龄段网民使用生成式人工智能产品比例的特点等。 示例一：在学历方面，使用生成式人工智能产品的网民中，大专及以上学历的网民使用比例最高，达到了44.0%，而小学及以下学历的网民使用比例最低，仅为10.8%。这说明学历越高的网民使用生成式人工智能产品的比例越高。 示例二：在年龄方面，20-29岁年龄段的网民使用生成式人工智能产品的比例最高为40.5%，而60岁及以上年龄段的网民使用比例最低仅为5.4%。这表明年轻网民更倾向于使用生成式人工智能产品。 （2）本题考查衔接排序。本题可根据逻辑关系来确定句子的正确排序。 ②句“随着人工智能技术的迅猛发展，人类与AI的协同合作已成为一种新常态”，引出了“人类与AI协同合作”这一话题，应排在首位；④句“在许多领域，如医疗保健、交通运输和金融服务等，人工智能与人类的紧密结合带来了前所未有的效率和准确性”，通过举例说明人类与AI协同合作在各领域带来的积极影响，是对②句的进一步阐述，所以④句应排在②句之后；③句“这种合作不仅提升了单一任务的处理能力，更在复杂问题的解决上展现出强大的潜力”，“这种合作”指代④句中人工智能与人类的紧密结合，继续阐述这种合作的优势，故③句应排在④句之后；①句“然而，随之而来的挑战也日益凸显，如何确保人类与AI的协同工作能够真正发挥其优势，同时避免潜在风险，成为摆在我们面前的重要课题”，“然而”表示转折，从前面阐述的合作优势转到面临的挑战，所以①句应排在③句之后。 所以，正确排序为：②→④→③→①。 （3）本题考查仿写句子。解题关键在于精准剖析例句的结构与特点。从句式看，例句采用“人工智能就像……，既可以……，也可能……，但不能因为……就……”的结构，仿写需严格遵循此句式。从修辞角度，运用了比喻的修辞手法，将人工智能比作天上下的雨，生动形象地阐述其利弊。仿写时要另选恰当喻体，且要体现人工智能具有两面性的特点，前半部分阐述其积极与消极影响，后半部分表明不能因潜在风险而全盘否定，以此全面考查学生的语言模仿、逻辑表达和对事物辩证认知的能力。 示例：人工智能就像河里的流水，既可以给人们提供动力，也可能引发漩涡，但不能因为可能引发漩涡就拒绝流动。 4．（2024八年级下·四川成都成华区·期末）某班开展“致敬劳动者”的活动。请根据要求，完成下列题目。 （1）为深入了解劳动节，某同学上网查阅到下面这段材料。材料从哪四方面来对劳动节进行了介绍？请分点概括。（每点不超过4个字） 五一国际劳动节是工人阶级奋斗争取来的。1886年，美国芝加哥等城市的工人举行罢工，要求实行8小时工作制、改善劳动条件等。为纪念这次运动，1889年7月，第二国际在巴黎举行代表大会，将5月1日确立为五一国际劳动节。劳动节具有重要意义，劳动者通过自身努力争取到合法权益，是人类文明民主的历史性进步。为庆祝劳动节，我国党和政府会对有突出贡献的劳动者进行表彰，举行集会或文体活动。有的国家也用独特的民俗活动来庆祝劳动节。1949年12月23日，中央人民政府政务院将劳动节定为值得纪念和庆祝的节日，放假1天。而后放假时间不断调整，1999年调整为7天，形成黄金周。2020年开始，五一假期开始调整为5天，一直延续至今。 ①________   ②________   ③________   ④________ （2）下面是某同学采访校园清洁工阿姨的对话。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯，每处不超过10个字。 ①同学：阿姨您好！请问您 ① ？ ②阿姨：我每天的工作主要有：清扫教学楼走廊、打扫卫生间、清理垃圾桶、整理公区物品和维护绿植等等。有时候，我们还会接到一些临时性任务。 ③同学：我代表全体同学向您道一声：辛苦了！那您在工作中遇到的最大困难是什么？ ④阿姨：其实 ② ，真正困难的是：有时在刚清扫干净的地面上，马上就有同学扔下了垃圾。 ⑤同学：针对这一问题， ③ ？ ⑥阿姨：校园保洁不能只依靠我们清洁工，同学们不仅应坚持保洁行为，如：不乱扔垃圾、不在墙壁乱涂乱画等；还应 ④ ，从思想上杜绝这类问题。 （3）中国古典诗歌中也不乏劳动者的身影。请模仿示例，以白居易《卖炭翁》中卖炭翁的口吻，写一段能展现其形象的话。注意语意的准确和表达的生动。 示例 王绩《野望》中的牧人和猎人：黄昏时分，我们驱赶牛犊、携带禽鸟归家，只愿生活一直恬淡惬意如此。 白居易《卖炭翁》中的卖炭翁：__________________________________________________________。 【答案】（1）节日由来 节日意义 庆祝活动 放假变化（或：假期调整）。 （2）每天有哪些工作 对工作我并不感到困难 您想对同学们说什么 增强保洁意识 （3）寒冬时节，我在终南山中伐薪烧炭，终日劳作，只求能卖出炭后，供我衣食。 【解析】（1）本题考查材料内容的理解和概括。注意字数限制。 根据材料“1886年，美国芝加哥等城市的工人举行罢工，要求实行8小时工作制、改善劳动条件等。为纪念这次运动，1889年7月，第二国际在巴黎举行代表大会，将5月1日确立为五一国际劳动节”的内容分析，该段详细阐述了五一国际劳动节是因纪念1886年美国工人罢工运动，由第二国际在1889年确立而来。据此得知：这部分介绍的是劳动节的节日由来。 依据材料“劳动节具有重要意义，劳动者通过自身努力争取到合法权益，是人类文明民主的历史性进步”的内容分析，此句直接点明了劳动节在劳动者争取合法权益以及人类文明民主进程方面的重要意义。据此得知：这部分介绍的是劳动节的节日意义。 依据材料“为庆祝劳动节，我国党和政府会对有突出贡献的劳动者进行表彰，举行集会或文体活动。有的国家也用独特的民俗活动来庆祝劳动节”的内容分析，这里具体说明了我国和其他国家为庆祝劳动节所开展的不同活动形式。据此得知：这部分介绍的是劳动节的庆祝活动。 依据材料“1949年12月23日，中央人民政府政务院将劳动节定为值得纪念和庆祝的节日，放假1天。而后放假时间不断调整，1999年调整为7天，形成黄金周。2020年开始，五一假期开始调整为5天，一直延续至今”的内容分析，该段清晰呈现了我国劳动节从1949年以来放假天数不断调整变化的过程。据此得知：这部分介绍的是劳动节的放假变化（或假期调整）。 （2）本题考查语言表达连贯、准确、得体的能力。审题时需注意结合对话语境，根据上下文的问答逻辑，补全合适的语句，同时要满足字数限制。 第①处：根据对话第②段阿姨回答“我每天的工作主要有：清扫教学楼走廊、打扫卫生间、清理垃圾桶、整理公区物品和维护绿植等等”的内容分析可知，同学此处提问应围绕阿姨每天的工作内容，是询问阿姨日常的工作有哪些。 示例一：每天做些什么 示例二：日常工作有啥 第②处：从对话第③段同学问“那您在工作中遇到的最大困难是什么”，以及阿姨后续回答“真正困难的是：有时在刚清扫干净的地面上，马上就有同学扔下了垃圾”的内容分析可知，阿姨此处先否定了工作本身的难度，强调其他方面才是困难所在。 示例一：工作并不累 示例二：活儿不难干 第③处：依据对话第⑥段阿姨回答“校园保洁不能只依靠我们清洁工，同学们不仅应坚持保洁行为……还应……从思想上杜绝这类问题”的内容分析可知，同学此处是针对同学乱扔垃圾的问题，询问阿姨有什么解决办法。 示例一：您有什么建议 示例二：该如何解决 第④处：根据对话第⑥段“同学们不仅应坚持保洁行为，如：不乱扔垃圾、不在墙壁乱涂乱画等；还应……从思想上杜绝这类问题”的内容分析可知，此处需要填写与思想层面相关的做法，即提高环保意识之类的表述。 示例一：提高环保意识 示例二：增强文明观念 （3）本题考查对古诗人物形象的理解与语言表达能力。审题时需注意以卖炭翁第一人称口吻，结合诗歌内容展现其劳作艰辛、生活困顿的形象，同时模仿示例的句式结构，做到语意准确、表达生动。 根据《卖炭翁》中“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”的内容分析可知，卖炭翁凌晨便驾着炭车在冰雪中前行，体现其劳作的艰辛；由“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”的内容分析可知，其外貌因烧炭被烟火熏染，两鬓斑白、手指黝黑，展现出劳动人民的沧桑；从“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的内容分析可知，他虽衣衫单薄，却盼天气寒冷以抬高炭价，凸显其内心的矛盾与生活的困顿。 需包含时间场景、动作描写、外貌或环境刻画，以及体现内心活动的语句，模仿示例的“时间+行为+愿望”结构，以第一人称口吻呈现。 示例1：破晓时份，我拉着炭车在雪地上前行，满面尘灰染着烟火色，只盼天再冷些，炭能卖个好价钱。 示例2：清晨踏雪赶路，炭车碾过冰辙作响，我这双黑手冻得发僵，却想着天寒炭贵，能换些口粮。 5．（2024八年级下·四川成都锦江区·期末）锦江区举办“志存高远逐梦青春”演讲比赛，请你参加。 （1）下面图表提示了一些撰写演讲稿的具体技巧。根据图示补全空缺处。 ①_____________________________________ ②_____________________________________ ③_____________________________________ ④_____________________________________ （2）下面是一篇演讲稿的节选，从语言连贯的角度看，有两处错误。请将错误句番号及修改意见填写在相应横线上。 ①古往今来，多少仁人志士凭借自强不息的精神，谱写人生绚丽篇章。②“感动中国 2021年度人物”朱彦夫，虽失去四肢和左眼，却以残肢执笔，创作《极限人生》，诠释自强不息的内涵。③孔子周游列国，即便面临困厄也坚守初心，践行君子之道，成为自强不息的精神典范。④如今，我们站在新的历史起点，面临新的机遇与挑战。⑤尽管如此，在这样的时代背景下，我们应铭记并践行这一精神，以智慧和汗水书写个人的辉煌，共筑民族的未来。 错误句：__________修改意见：________________________________________________________________ 错误句：__________修改意见：________________________________________________________________ （3）下面是比赛现场1号和2号两位选手的演讲题目。请你根据这两个题目替主持人写一段串词。要求：内容准确，衔接自然，有感染力。 1号：《莫让青春染暮气》2号：《以青春之我，逐华夏之阳》 【答案】（1）有针对性，考虑听众/分析对象，考虑听众 思路要清晰。 设计结语，提升效果 口语化、大众化的用语/通俗易懂的语言 （2）错误句：②/③ 第②句应放在第③句后/第③句应放在第②句前（或第②句与第③句交换位置）错误句⑤ 修改意见：删去“尽管如此” （3）示例：1号选手的演讲《莫让青春染暮气》，激励着我们每个人的进取精神。青春不只是生命中的一段时光，更是一种心灵状态。让我们以青春之我，肩负起国家民族的希望。接下来，请听2号选手的演讲《以青春之我，逐华夏之阳》。 【解析】（1）本题考查信息的提炼与概括。第一空，根据“充分考虑挺重的年龄、身份、文化程度、心理需求”可知，该技巧强调的是演讲时应有听众意识，考虑听众的需求。根据题干“写好开头，吸引听众”“表达观点，呈现思路”等示例可知，答案应组织成两组四字词语，据此可概括为：考虑听众，有针对性；第二空，根据题干“表达观点，呈现思路”及“用好提示语、关联词和过渡语”可知，该技巧强调的是要在演讲过程中通过标志性的提示语、关联词和过渡语等，理清演讲的思路，方便听众吸收。根据题干“观点要明确”可知，答案应组织为“……要……”的形式，据此可概括为：思路要清晰；第三空，根据题干“重申观点，加深印象”“提出号召，鼓舞人心”“幽默调侃，逗人一笑”可知，该技巧应是在演讲的最后要通过巧妙地设计，重申自己的观点，号召听众行动，从而强化演讲的效果。根据题干“写好开头，吸引听众”“表达观点，呈现思路”等示例可知，答案应组织成两组四字词语，据此可概括为：设计结语，提升效果；第四空，根据题干“慎用文言、方言或生僻字”可知，该技巧强调要用听众能够听得懂的语言进行演讲。根据“简洁的句式”“巧妙的修辞”可知，答案硬组织成“……的……”的形式，据此可概括为：通俗的语言。 （2）本题考查语句排序及修改病句。 第一处，第②句与第③句应交换位置。根据第①句中“古往今来”可知，语段应遵循从古至今的叙事顺序。朱彦夫是当代人物（感动中国2021年度），而孔子是古代先贤，故应将第②句与第③句交换位置。 第二处，第⑤句存在关联词使用不当的问题，该句与前一句并非转折关系，故应将“尽管如此”删去。 （3）本题考查拟写串联词。解答此题，一方面要注意对1号选手演讲的《莫让青春染暮气》进行总结；另一方面，也要对2号选手的《以青春之我，逐华夏之阳》进行适当引入。串联词做到承前启后，表达流畅即可。 示例：感谢1号选手的青春叩问！《莫让青春染暮气》如当头棒喝，唤醒我们：青春当燃炽热的光，而非蒙上消极的霜。此刻，2号选手正以《以青春之我，逐华夏之阳》的豪情登台！从破除暮气到追逐曙光，从个体觉醒到家国担当，这恰是新时代青年最动人的成长轨迹。让我们用掌声，为这场青春与时代的双向奔赴喝彩！ 6．（2024八年级下·四川成都武侯区·期末）下面是有关2024年成都世界园艺博览会（简称成都世园会）的相关内容。请根据要求，完成下列题目。 （1）下面是成都世园会几大园区的介绍，请参照示例，用四字短语概括园区看点。 名称 简介 看点 成都园 融入望江楼、浣花溪、芙蓉花等特色元素，充分体现巴蜀园林文秀清幽的风格。 巴蜀园林 德阳园 分为“溯•阳”“追•阳”“拾•阳”三大区，模拟还原文物，尽显古蜀风采。 ① 雅安园 从揭秘“熊猫故乡”展开叙事，以溯源、探秘、相生、共荣为线，展现雅安特色。 ② 攀枝花园 融合生态园林手法，打造以三角梅为主的花卉主题景观，让游客沉浸在花的海洋。 ③ 西安园 作为唯一的“古城墙展示区”，西安园采用城墙围合空间的设计，展现古城独特魅力。 ④ （2）下面是一位记者向“成都世园会”工作人员咨询此次活动的对话。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。 记者：请问，①__________________________________________________________？ 工作人员：可以在官方微信小程序购买，也可以通过“成都世园会票务号”或线下旅行社购买。值得注意的是：②_______________________________________，日场门票入场截止到17点，夜场门票入场截止到20点。 记者：世园会期间有哪些特色活动呢？ 工作人员：③___________________________________________________________，比如插花竞赛、盆景展示、最美花园评选等。此外还有川剧变脸、千年蜀乐、锦城民风体验等活动。这些活动不仅展示了园艺之美，更④_________________________________________________。 （3）请仿照下面的示例，从第（1）题的五个园区中任选两个，为其写宣传语。注意语意的准确和生动。 示例1.乐山园：闲观人间烟火，静享乐山生活 示例2.眉山园：吾家蜀江上，江水绿如蓝 选择 ________；园宣传语：_________________________________________________ 选择 ________；园宣传语：_________________________________________________ 【答案】（1）①古蜀风采②雅安特色③花卉景观④古城魅力 （2）示例：请问怎样购买“成都世园会”门票 示例：日场和夜场都有入场截止时间 世园会期间的特色活动精彩纷呈 体现了文化之美 （3）成都园 登楼观江景，游园赏芙蓉 雅安园 来熊猫故乡，赏雅安特色 【解析】（1）本题考查提炼与概括。仿照示例，要用四字短语进行概括。 ①根据“分为‘溯•阳’‘追•阳’‘拾•阳’三大区，模拟还原文物，尽显古蜀风采”可知，三大区的设置，还原文物的模拟，均是为了“尽显古蜀风采”。故可概括为：古蜀风采。 ②根据“从揭秘‘熊猫故乡’展开叙事，以溯源、探秘、相生、共荣为线，展现雅安特色”可知，这一系列活动的设置，均是为了“展现雅安特色”。故可概括为：雅安特色。 ③根据“融合生态园林手法，打造以三角梅为主的花卉主题景观，让游客沉浸在花的海洋”可知，花卉主题景观以三角梅为主，融合生态园林手法，让游客沉浸在花的海洋，主要阐述了花卉主题景观。故可概括为：花卉景观。 ④根据“作为唯一的‘古城墙展示区’，西安园采用城墙围合空间的设计，展现古城独特魅力”可知，这些设计主要是为了“展现古城独特魅力”。故可概括为：古城魅力。 （2）本题考查情景表达能力。 ①根据答语“可以在官方微信小程序购买，也可以通过‘成都世园会票务号’或线下旅行社购买”可知，这里讲的是购票的渠道，故问题可为：请问怎样购买“成都世园会”门票更为便捷呢？ ②根据下文“日场门票入场截止到17点，夜场门票入场截止到20点”可知日场门票和夜场门票时间不一样，故答案可为：日场和夜场都有入场截止时间。 ③根据问题“世园会期间有哪些特色活动呢”和下文“比如插花竞赛、盆景展示、最美花园评选等”可知下文介绍了世园会的特色活动，且第③空为总起句，故答案可为：世园会期间的特色活动丰富多彩。 ④根据上文“这些活动不仅展示了园艺之美”可知后面是对前面活动意义的进一步补充，故答案可为：更展现了中国文化之美。 （3）本题考查拟写宣传标语。 根据宣传标语的特点，和园区的特点分析作答，可恰当使用修辞方法。 如西安园根据“作为唯一的‘古城墙展示区’，西安园采用城墙围合空间的设计，展现古城独特魅力”，可设计宣传标语为：城墙围合，古城魅力。 以突出德阳园展现古蜀风采的特色，同时用“韵味”一词增添文化气息。可设计德阳园宣传语：古蜀遗风，德阳韵味。 可体现攀枝花园以三角梅为主的花卉主题景观，“花城浪漫”给人以美好的感受。可设计攀枝花园宣传语：三角梅艳，花城浪漫。 1．（2024八年级下·四川成都高新区·期末）成都高新中演大剧院与中国歌舞剧院相约签署合作协议，拟合办“成都演出季”活动，请按要求完成下列题目。 （1）请分点概括“成都演出季”的特色及剧院合作的情况。（每点不超过6个字） “成都演出季”将以歌剧、舞剧、音乐会等多种形式呈现其艺术风采和丰硕成果。据悉，舞剧《李白》已在成都高新中演大剧院连演四场，后续还有众多经典剧目陆续上演，如舞剧《赵氏孤儿》《昭君出塞》等。中国歌舞剧院与成都高新中演大剧院的合作，不只停留在演出活动的举办上，还在内容创作、艺术教育、人才培养等多方面进行合作。此次合作，能进一步满足人民的文化需求、增强人民的精神力量，为繁荣社会主义文艺、铸就社会主义文化发展作出更大的贡献。 ①演出形式多样 ②___________________________________ ③___________________________________ ④合作意义深远 （2）在谈到即将上演的精品历史舞剧《昭君出塞》时，网友有以下看法，请在横线处填写恰当的语句，使语意连贯，内容贴切，逻辑严密。 创作历史剧该遵循怎样的原则呢？ 首先，历史剧的创作需要①______________________________________。历史剧与历史的关联性是区别于其他艺术的重要特点，剧本要依据历史，在基本的历史框架中找到叙事立足点，不能为了戏剧冲突而偏离、曲解历史甚至凭空捏造。但是，历史剧又不是②_____________________________________，它需要在尊重史实的基础上，通过合理想象和虚构，对历史事件和人物进行艺术加工和再创造，以更加生动、形象的戏剧形式展现历史风貌。因此，它具备③____________________________________。另外，历史剧还要通过历史故事传达出④_______________________________________。这就要求编剧深入挖掘历史事件背后的社会背景、价值观念和文化内涵，将其融入剧情和人物塑造中，让观众在观剧中，更加深入地了解历史、思考历史，并从中汲取智慧和力量。 （3）请仿照历史剧《昭君出塞》的配音文字，给李白诗歌《送友人》的送别场景写一句配文。 示例：昭君出塞，坚毅前行，黄沙漫漫映红颜，琴音袅袅传千古。 仿写：_____________________________________________________________________________ 【答案】（1）演出剧目经典 合作范围广泛 （2）具备一定的历史依据 历史事实的简单复制和拼接 戏剧性 正确的唯物史观和积极的文化精神 （3）示例：友人远行，慢慢上马，浮云朵朵映落日，马鸣嘶嘶诉离别。 【解析】（1）本题考查提炼概括内容。注意概括的字数要求，6个字以内，从所给两个示例可知，最好是6个字。结构是主谓短语。由“‘成都演出季’将以歌剧、舞剧、音乐会等多种形式呈现其艺术风采和丰硕成果”可知，演出形式多样。 由“据悉，舞剧《李白》已在成都高新中演大剧院连演四场，后续还有众多经典剧目陆续上演，如舞剧《赵氏孤儿》《昭君出塞》等”可概括出：演出剧目经典。 由“中国歌舞剧院与成都高新中演大剧院的合作，不只停留在演出活动的举办上，还在内容创作、艺术教育、人才培养等多方面进行合作”可概括出：合作范围广泛。 由“此次合作，能进一步满足人民的文化需求、增强人民的精神力量，为繁荣社会主义文艺、铸就社会主义文化发展作出更大的贡献”可知，合作意义深远。 （2）本题考查补写句子。解答此题，要结合语境进行分析。 ①处：结合“历史剧与历史的关联性是区别于其他艺术的重要特点，剧本要依据历史”可知，历史剧的创作需要尊重历史，具备一定的历史依据，故可填写：具备一定的历史依据。 ②处：结合“历史剧又不是”可知，这句内容和下句相反，结合“它需要在尊重史实的基础上，通过合理想象和虚构，对历史事件和人物进行艺术加工和再创造”可知，历史剧是对历史史实的艺术再创造，不是历史事实的简单复制和拼接，故可填写：历史事实的简单复制和拼接。 ③处：结合“因此”可知，是总结上文，结合“以更加生动、形象的戏剧形式展现历史风貌”可知，历史剧具备戏剧的特点，故可填写：戏剧性。 ④处：结合“深入挖掘历史事件背后的社会背景、价值观念和文化内涵，将其融入剧情和人物塑造中，让观众在观剧中，更加深入地了解历史、思考历史，并从中汲取智慧和力量”可知，历史剧要以唯物辩证的观点看待历史，传播正能量，传达积极的文化精神，故可补写：正确的唯物史观和积极的文化精神。 （3）本题考查仿写。开放类试题，根据李白诗歌《送友人》中的送别场景，与例句格式相同即可。 《送友人》中描写诗人送别友人场景的诗句是“浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣”。这几句诗意为：游子心思恰似天上浮云，夕阳余晖可比难舍友情。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。配文应从诗意中得出。示例中，“昭君出塞”是主谓短语，“坚毅前行”是偏正短语。“黄沙漫漫映红颜，琴音袅袅传千古”是对偶句。对偶句形式：名词+叠词+动宾短语。仿句应与之格式相同。 示例：李白送友，依依不舍。余晖灿灿照流云，马鸣声声显真情。 2．（2024八年级下·四川成都青白江区·期末）学校举办演讲活动周，围绕“传承红色基因”的主题，各班积极开展演讲活动。 （1）小严和小蒋是班级演讲人，他们针对这个主题有一番争论，请你补充小蒋的言论。 小严：这个主题太好写了。在不同革命时期，有过许多英雄故事，我们各自讲一个就行了。 小蒋：_______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）小蒋已经思考好演讲的主要内容，但不知道如何排列顺序，请你帮助他。 ①它是革命理想高于天的坚定信念，是永远听党话跟党走的精神，是不怕苦的斗争精神，是高度自觉严格的革命纪律。 ②让我们一起努力，用智慧和汗水，续写属于我们青年一代的红色篇章。 ③传承红色基因的途径很多，可以阅读红色书籍、参观革命遗址，将红色基因融入到日常生活，转化为勤奋学习、勇于探索的实际行动。此外，还要用红色基因去影响身边的人。 ④红色基因象征着光明、凝聚力量和引领未来，是中国共产党人的精神内核。 顺序：_____________________ （3）前辈为中国奉献青春与生命，我们生逢盛世，让我们肩负时代的责任，托举民族的未来，以吾辈之青春，光耀中华。请你围绕“传承红色基因”的主题，设计两个活动。 【答案】（1）小严，我觉得应该多搜集讲述英雄故事，让学生们对传承红色基因有更深刻的了解。 （2）④①③② （3）①参观红色教育基地，接受红色教育。②开展传承红色基因演讲比赛，讲好红军故事。 【解析】（1）本题考查语言表达，根据题干中的“他们针对这个主题有一番争论”可知，小蒋的观点应与小严的观点相反，小严的观点是各自讲一个就可以了。小蒋应主张多搜集一些。这样更有利于学生们对于红色基因的了解与传承。示例：小严，我觉得我们应多搜集一些红色英雄故事。这样会更有利于我们了解并传承红色基因，感受革命先辈的爱国热情。 （2）本题考查排序。 ④句论述了什么是红色基因，引出语段论述的对象，为首句。 ①句中的“它”指的是④句中的“红色基因”，是第二句。 ③句解释传承红色基因的途径，②句向读者发出号召。故最后两句为③②。 故排序为：④①③② （3）本题考查设计活动，开放类试题，围绕着“传承红色基因”的主题，适合学生开展即可。适合学生开展的活动有演讲比赛、征文比赛、海报比赛、辩论会、手抄报评比等。示例：举行“我知道的红色故事”讲故事比赛，让同学们知道更多的红色故事；举行“红色中国”海报展，向大家宣传“红色精神”。 3．（2024八年级下·四川成都青羊区·期末）最近，由李娟的散文《我的阿勒泰》改编的同名电视剧热播，请阅读以下材料并回答问题。 （1）《我的阿勒泰》为什么能够打动人心？请根据以下材料，依照示例概括原因，注意语言的准确与简洁。（每点不超过12个字） 镜头下的阿勒泰，无疑是美的，是诗意的。出色的视听元素，是本剧给观众带来的最直观也是最深远的冲击。电视剧同时也借不同角色之口表达诗意的人生哲学，与辽阔的草原美景一道，温暖着观众的心灵。电视剧改编自李娟的散文，既延续了原作者娓娓道来、轻松幽默的风格，也凭借马伊琍、周依然、黄晓娟等人的精彩演绎，让观众也融入到草原多民族的日常生活之中，引发强烈的共鸣。《我的阿勒泰》没有局限追求表面的美，而是试图探讨传统与现代、勇毅与软弱等人生要面临的深层次的现实问题。 答：有出色的视听元素；①_____________；②_____________；③_____________；④______________。 （2）随着电视剧《我的阿勒泰》热播，新疆阿勒泰的旅游热度再次被推高，各地文旅部门也相继推出特色旅游产品备战夏季旅游。以下内容是选自成都文旅《安逸消夏》旅游攻略策划书的首段，其合理的顺序是什么？ ①根据资源特色、游客偏好，成都文旅设计出5条经典游玩路线，推出《安逸消夏》旅游攻略。 ②为进一步激发旅游市场活力，成都文旅也将积极保障产品供给、大力提升服务质量。 ③按照文化和旅游部安排部署，全省各地将开展丰富多彩的文旅活动吸引游客。 ④此外，省内多市州还将推出部分A级旅游景区免门票的优惠政策。 合理的顺序：_________ （3）青羊文旅为响应成都文旅，推出了宽窄巷子→琴台古径→杜甫草堂→青羊宫的线路攻略，请你仿照示例，补写两组推荐文案。 ①__________________，__________________；游琴台路，欣羡深深伉俪情。 ②__________________，__________________；漫步仙观，聆听铜羊传道。 【答案】（1）示例：有诗意的人生哲学 有轻松幽默的风格 有演员的精彩演绎 有多民族的日常生活 （2）③①②④ （3）游览宽窄巷子 体验民俗文化 徜徉杜甫草堂 感受家国情怀 【解析】（1）本题考查概括提炼信息。 由“电视剧同时也借不同角色之口表达诗意的人生哲学，与辽阔的草原美景一道，温暖着观众的心灵”可概括出：有诗意的人生哲学；由“电视剧改编自李娟的散文，既延续了原作者娓娓道来、轻松幽默的风格”可概括出：有轻松幽默的风格；由“也凭借马伊琍、周依然、黄晓娟等人的精彩演绎”可概括出：有演员的精彩演绎；由“让观众也融入到草原多民族的日常生活之中，引发强烈的共鸣”可概括出：有多民族的日常生活。 （2）本题考查排列语序。仔细阅读题干部分可知，③句点出“全省各地将开展丰富多彩的文旅活动吸引游客”，①②④句是具体做法，故③句应为首句，起领起作用；②句中的“也”紧承①句中“设计出5条经典游玩路线，推出《安逸消夏》旅游攻略”，所以②句应在①句的后面；由“此外”可知，④句是对①②句做法的补充，为末句；所以，正确的语序为：③①②④。 （3）本题考查仿写句子。观察题干中的线路攻略和给出的示例部分可知，①处仿写内容应与宽窄巷子相关，②处仿写内容应与杜甫草堂相关。示例前一个小分句为“动词+景点”的形式，后一个小分句为动宾结构，内容与该景点的文化内涵有关。仿写的句子要符合语境，和例句句式保持一致。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：游览宽窄巷子，品味古街魅力；探寻杜甫草堂，领略诗圣风华。 4．（2024八年级下·四川成都金堂县·期末）《义务教育语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”请根据要求，完成下列题目。 （1）阅读下列材料，请简要概括如何做到善于应对。 ①在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑，采取恰当的方式做出回应，就是应对。 ②要做好应对，做人有则是前提，即要懂得维护公平正义，并且坚守自尊，善待他人。如果存心刁难别人，那么不仅不能智慧应对，说不定还会自取其辱。如果把善于应对理解成巧言令色，油嘴滑舌，尖酸刻薄，甚至阿谀逢迎，那更是有失人格之举了。 ③“应”还必须从对方的语气、语调中弄懂意思，特别是要听懂对方的言下之意，根据对方的态度与情感进行回应，否则“应”了也不“对（正确）”。 ④当意想不到的言语传进耳朵时，我们需要迅速判断对方的意思，明确应对方向，选择应对的材料和方法，组织语言表达，而这一切思维活动都必须在瞬间完成。 ⑤多读一些应对的案例也是很有必要的。我们能够从中汲取并积累应对经验，帮助自己在意外的言语环境中迅速找到应对策略。 （2）如果要紧跟上面语段补写出下列四个句子，其合理的顺序是什么？请在下面横线处填出正确的序号。 ①常用的应对技巧有自嘲、归谬、偷换概念、针锋相对、转换话题等。 ②同学们还可以通过网络、报刊、书籍等搜集一些巧妙应对的例子，学习更多的应对技巧。 ③要更好的应对还须掌握一定的应对技巧。 ④如庄子在“安”字上做文章，化解了惠子的发难，就是用了偷换概念的应对技巧。 正确序号： （3）在下列语境下，请帮小华用简洁的语言巧妙应对。 《后天》以全球变暖为背景，展现了人类面对自然灾难时的无助与自救。小华想去看这部电影，妈妈说：“只想着后天，今天不过了？” 小华： 【答案】（1） 1.做人有则，懂得维护公平正义，坚守自尊，善待他人，不可存心刁难或有失人格之举。 2.要从对方的语气、语调中弄懂意思，听懂言下之意，根据对方态度与情感回应。 3.遇到意想不到的言语能迅速判断意思，明确应对方向，选择材料和方法并组织语言瞬间完成回应。 4.多读应对案例，积累经验，以在意外言语环境中迅速找到应对策略。 （2）正确序号：③①④② （3）示例：小华可以这样说：“妈妈，看《后天》能让我更珍惜今天呀，而且还能学到面对困难的办法，有助于我过好每一天呢！” 【解析】（1）本题考查对材料内容概括。语段②中提到“要做好应对，做人有则是前提，即要懂得维护公平正义，并且坚守自尊，善待他人”，这表明在应对他人时，要有正确的道德准则和为人处世的原则。例如，不能“存心刁难别人”，否则无法做到智慧应对，甚至可能“自取其辱”。同时，也不能将善于应对视为不良的行为，如“巧言令色，油嘴滑舌，尖酸刻薄，甚至阿谀逢迎”，这种有失人格的做法不可取。   语段③指出“‘应’还必须从对方的语气、语调中弄懂意思，特别是要听懂对方的言下之意，根据对方的态度与情感进行回应”可知，对方语气强硬可能表示其态度坚决，语气缓和可能意味着有商量的余地，只有理解这些，才能做出正确的回应。否则，即便回应了，也可能是不正确的。   语段④中说“当意想不到的言语传进耳朵时，我们需要迅速判断对方的意思，明确应对方向，选择应对的材料和方法，组织语言表达，而这一切思维活动都必须在瞬间完成”可知，就像在激烈的辩论中，突然听到一个出乎意料的观点，需要快速思考并组织语言回应，以保持交流的顺畅和有效。 语段⑤提到“多读一些应对的案例也是很有必要的。我们能够从中汲取并积累应对经验，帮助自己在意外的言语环境中迅速找到应对策略”可知，通过阅读名人的应对故事，学习他们的智慧和技巧，当自己遇到类似情况时，就能更从容地应对。    （2）本题考查排序。如果要紧跟上面语段补写出下列四个句子，并且要求它们之间有合理的顺序，我们可以根据内容的逻辑性和连贯性来排列。 首先，根据上文提到的“多读一些应对的案例也是很有必要的”，接下来应该是关于应对技巧的学习或掌握，因此③“要更好的应对还须掌握一定的应对技巧”作为开头最为合适，它直接承接了上文并引出了下文的应对技巧内容。 ①“常用的应对技巧有自嘲、归谬、偷换概念、针锋相对、转换话题等”列举了具体的应对技巧，是对③句的具体展开和说明。 ④“如庄子在‘安’字上做文章，化解了惠子的发难，就是用了偷换概念的应对技巧”通过举例子的方式，生动地展示了更具体地说明某个应对技巧的应用，表现偷换概念这一应对技巧的实际应用，是对①句中“偷换概念”的进一步阐释。 ②“同学们还可以通过网络、报刊、书籍等搜集一些巧妙应对的例子，学习更多的应对技巧”提出了除了上述提到的技巧外，还有其他学习应对技巧的途径，是对前文内容的补充和拓展。 因此，合理的顺序是：③①④②。 （3）本题考查应对。妈妈的话是在误解小华想看电影《后天》是只考虑未来而不顾当下，小华需要巧妙地解释自己想看这部电影的原因，消除妈妈的误解。 示例：小华可以这样回答：“妈妈，您误会啦，我看《后天》不是只想着未来，而是想从电影里学习人类面对困难时的勇气和智慧，这能让我更好地过好今天和明天呀！” 5．（2023八年级下·四川成都·期末）每到傍晚，夜市就成为成都街头一道亮丽的风景。请根据要求，完成下列题目。 （1）请根据材料内容，简要概括古往今来成都夜市备受百姓青睐的四个原因，每点不超过8字。 “小市灯初闹，高楼鼓已传”，成都的“夜市基因”古已有之。华灯初上，夜市上，饮食、书画、首饰等琳琅满目，所售商品虽档次不高，但交易依旧火爆。或许，对每日辛苦劳作的普通百姓而言，以最少的钱买到心仪之物本就是一种幸福，而且，能从日间繁忙中逃离出来更是一份惬意。除了商品买卖，听话本、看杂耍、斗诗酒……夜市上各种休闲娱乐活动也是花样百出。在古时，最能体现成都夜市人气的，则是在元宵赏灯习俗基础上发展而来的灯市，“花灯大放闹喧天，狮子龙灯竹马全”，夜市的热闹气氛与传统习俗的魅力在光彩照人的灯市中得到淋漓尽致的升华。所以，古往今来，夜市兴盛不衰，备受平民百姓青睐。 （2）下面是一段关于古代广告的介绍。请将所列语句重新排序放入文段空缺处，注意表达明确、文意连贯。 没有“618”，也没有“双11”，古人是如何打广告的呢？“氓之蚩蚩，抱布贸丝”，实物展示和吆喝叫卖是经济落后、交易简单时代的主要广告方式。________ ①印刷术的产生让人们对广告的关注由形式和载体开始转向言辞内容。 ②“相逢尽是弹冠客，此去应无搔首人”，幽默明确的广告语往往让商品名号更为响亮。 ③广告，既是商品的介绍，更是时代的印记；既有经济的功用，亦生文学的意趣。 ④“水村山郭酒旗风”“酒肆门首栀子灯”，悬招牌旗帜于门前，描商品形象于灯笼，则是繁荣经济衍生的新场景。 正确排序：________ （3）广告是商品的衣裳。请参考下面的示例，选择一个夜市小摊，为它命一个恰当醒目的名字，并拟写一则简短生动的广告宣传语。（句式、字数不要求和示例相同） 参考示例： 理发摊——“头头是道”     广告词：相逢尽是弹冠客，此去应无搔首人。 冰淇淋摊——“冰冰有礼”   广告词：融化在舌尖的眷念，是你夏日绿色的浪漫。 备选：面摊   麻辣烫摊       烧烤摊 店名：_______________ 广告词：___________________________________________________________________________________ 【答案】（1）①商品丰富且便宜。②调剂日间辛劳。③休闲活动花样百出。④延续传统文化魅力。 （2）①④②③ （3）示例一：面摊——“八面香逢” 广告词：千万里追寻，只为一面之缘。 示例二：麻辣烫摊——“沸腾时光” 广告词：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山。 示例三：烧烤摊——“人间烟火”广告词：没有烟火，哪有人间（炙烤麻辣美食，串联人间烟火）。 【解析】（1）本题考查内容理解概括。根据“夜市上，饮食、书画、首饰等琳琅满目，所售商品虽档次不高，但交易依旧火爆”可概括为：商品丰富且便宜；根据“或许，对每日辛苦劳作的普通百姓而言，以最少的钱买到心仪之物本就是一种幸福，而且，能从日间繁忙中逃离出来更是一份惬意”可概括为：调剂日间辛劳；根据“除了商品买卖，听话本、看杂耍、斗诗酒……夜市上各种休闲娱乐活动也是花样百出”可概括为：休闲活动花样百出；根据“夜市的热闹气氛与传统习俗的魅力在光彩照人的灯市中得到淋漓尽致的升华”可概括为：延续传统文化魅力。 （2）本题考查句子排序。联系上下文可知，前一句西安介绍“实物展示和吆喝叫卖”，然后由①句“印刷术的产生”引入新的广告形式“由形式和载体转向言辞内容”，接着④句介绍形式和载体“悬招牌旗帜于门前，描商品形象于灯笼”，②句再介绍言辞内容“幽默明确的广告语”，最后③句进行总结“广告，既是商品的介绍，更是时代的印记；既有经济的功用，亦生文学的意趣”。 故可排序为：①④②③。 （3）本题考查拟写宣传语。答案不唯一。 示例：面摊——“面面俱到”，广告词：麻辣热辣，让你胃口大开，忍不住回味无穷。 麻辣烫摊——“麻辣天下”，广告词：热气腾腾麻辣煮，味蕾疯狂舞动乐。 烧烤摊——“一烤到底”，广告词：嘴角边油烟飞散，唇齿间滋味垂涎。 1．（2023八年级下·四川成都青羊区·期末）班级开展“以和为贵”的主题综合学习，请根据要求完成相关题目。 （1）请根据以下对话概括“和”的四点内涵，注意语言的准确与简洁。（每点不超过6字） 老师：“和”字早期在发展过程中渐渐和“龢”通用。“龢”字本义表示用编钟和排箫共同演奏乐曲时，各声部的乐音虽各有不同，但主调协调一致，所以，“和”的本义之一是A 。 小丁：《广韵·戈韵》说：“和，不坚不柔也。”郑玄说：“和，刚柔适也。”由此可见，“和”的意思之一是B 。 小李：“和”在古代还有C 的意思，比如《兰亭集序》开头就说：“天朗气清，惠风和畅。” 小张：除了和谐、和睦、和解、和平等意义以外，“和”也有D 的意思。《广韵·戈韵》说：“和，顺也。”《左传·文公十八年》：“高辛氏有才子八人……宣慈惠和。”就是指这八人，慈祥仁爱，心平气和。 老师：说得不错，“和”字内涵相当丰富，大家可以进一步谈谈“和”的重要性和作用。 （2）如果要紧跟上面语段补写出下面四句对话，其合理的顺序是什么？ ①小李：“和”的重要性还体现在我们的社会生活语言当中，例如商人常说“和气生财”，贺人新婚要讲“琴瑟谐和”，等等。 ②小张：“和”的思想源远流长，它既被视为诞育万物的本源，也被看作个人修德养性的关键。 ③小丁：它被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则，如我国在20世纪50年代就提出了国际交往和平共处五项原则，得到了国际社会的广泛认可。 ④老师：所以，中国文化崇尚“和”，我们作为青年学子应该思考如何传承“和”文化并将其发扬光大，让“和”文化造福世界。 正确顺序： （3）有同学编写了一首《“和”字歌》。请模仿画波浪线句子完成下列部分歌词填写，注意语言的准确和表达的生动。 中国人，最爱“和”。 家里、邻里、社会、国家， 和和顺顺的儿女传承亲和， ① 和和美美的日子年丰民和， ② 和和和，乐乐乐， 和生万物、和谐共处、和气生财、协和万邦…… 家和万事兴，人和国兴旺，国和天下平。 【答案】（1）音乐和谐 程度适中（恰到好处） 天气暖和 性格和顺（平和） （2）②①③④ （3）示例：①和和睦睦的邻里亲近祥和   ②和和乐乐的百姓共享国和 【解析】（1）本题考查概括能力。概括时注意结合“和”的内涵，不要超过6个字。 A.结合“‘龢’字本义表示用编钟和排箫共同演奏乐曲时，各声部的乐音虽各有不同，但主调协调一致”可知，“和”的本义之一应与“龢”相关，表示音乐和谐；B.根据“和，不坚不柔也”“刚柔适也”可知，“和”有表示刚柔适中的意思；C.根据“天朗气清，惠风和畅”可知，“和”有天气温和之意；D.根据“和，顺也”“就是指这八人，慈祥仁爱，心平气和”可知，“和”有性格和顺之意；（2）本题考查排序能力。 ②句首先指出“‘和’的思想源远流长”，“它既被视为诞育万物的本源，也被看作个人修德养性的关键”分析了“和”的重要性，承接上题中“老师：说得不错，‘和’字内涵相当丰富，大家可以进一步谈谈“和”的重要性和作用”，故②可作为首句；接着①句指出“和”的重要性还体现在哪些方面并举例，也可以抓住②句中的“还”字，与①句中“既……，也……”相关联，故①句承接②句；③句中“它”指①②句中的“和”，指出“和”被认为是社会交往的准绳，故排在①句后；④句中“所以”一词表示因果关系，老师总结了中国文化崇尚“和”，并强调了青年学子应该传承和发扬“和”文化，让其造福世界。 故排序为：②①③④。 （3）本题考查仿写。仿写时要注意观察例句，仿写句与例句格式一致，字数相同，主题一致。 结合歌词中“中国人，最爱“和”。家里、邻里、社会、国家”，歌词要传达出家里、邻里、社会、国家的和谐，破浪线句子表述了家里之和、社会之和，①句应传达出邻里之和，②句应传达出国家之和；同时，注意观察画破浪线句子格式，画破浪线句子运用了“和和XX”的叠词且每句歌词的最后一个字是“和”。 示例：①和和美美的相邻亲近祥和 ②和和乐乐的人民同享共和 2．（2023八年级下·四川成都武侯区·期末）“应对”是一种口语交际能力。请根据要求，完成下面的题目。 （1）把下列语句填入语段中，其合理的顺序是什么？请在方框内填出正确的序号。 在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑，采取恰当的方式做出回应，就是应对。怎样才能巧妙应对呢？ _____。_____。_____。_____。 ①应对技巧可通过网络、书籍等搜集一些巧妙应对的例子来学习。 ②如果是一般询问，就客观回答；如果是恶意刁难，就给予回击。 ③如果面对一些特殊场合，如答记者等，就要采用一定应对技巧。 ④前提是认真聆听对方话语，准确理解其意图，判断其观点态度。 正确序号：________________________ （2）下面是一组应对案例，请用四字短语概括其应对技巧。 案例 技巧 当伙伴惊讶“不知木兰是女郎”时，木兰以双兔奔跑，难辨雄雌的隐喻加以巧妙解答。 巧设比喻 当友人怒骂“非人哉”时，陈元方毫不示弱，反击对方无信无礼。 ① 当鲁肃惊叹“非复吴下阿蒙”时，吕蒙风趣地说应该对自己刮目相看。 ② 当六一公公问“昨天偷了我的豆了罢”时，双喜却说他吓跑了自己的虾。 ③ 当惠子笃定“子之不知鱼之乐”时，庄子暗自改换“安”的意思取得辩论胜利。 ④ 当先驱传令“天子且至”时，军门都尉如实回应军中只闻将军令。 据实作答 （3）下面是某校“读书之星”公众号评论区的留言。请你任意选择两条留言，用比喻的方式进行巧妙回应。 ①读的书总是很快就会忘掉，岂不是白读了？ ②不是我不爱读书，是有的书实在太难读了。 ③读书对写作文到底有没有帮助？ 选择：____________回应：_____________________________________________________________________ 选择：____________回应：_____________________________________________________________________ 【答案】（1）④②③① （2）①针锋相对    ②自嘲自考  ③转移话题    ④巧换概念 （3）示例：①吃的饭总是很快消化了，难道是白吃了？ ②药最苦了，为了治病，还不是得吃吗？ ③是不是只有一次次地浇水、施肥，才能使小树越来越高？ 【解析】（1）本题考查句子衔接与排序。 根据句前“怎样才能巧妙应对呢”可知，④句“前提是……”应为首句，是应对提问质疑的第一要素；②句“如果是一般询问”③句“如果面对一些特殊场合”可知，这两句话是对首句中“理解其用意”的解释，按照“一般——特殊”顺序解说，所以②③相连；①句指明学习的方法，为尾句。 故答案为：④②③①。 （2）本题考查对内容理解与概括。 ①根据“陈元方毫不示弱，反击对方无信无礼”可知，当友人不友善时，元方大胆回击，应对技巧是：针锋相对。 ②根据“吕蒙风趣地说应该对自己刮目相看”可知，在面对鲁肃的惊讶时，吕蒙大大方方的回答应对自己用发展眼光看待，应对技巧是：自嘲自夸。 ③根据“当六一公公问‘昨天偷了我的豆了罢’时，双喜却说他吓跑了自己的虾”可知，双喜在面对六一公公质问时选择逃避话题，应对技巧是：转移话题。 ④根据“庄子暗自改换‘安’的意思，取得辩论胜利”可知，辩论时偷换概念取得胜利，应对技巧是：巧换概念。 （3）本题考查对内容理解与运用。学生需根据留言内容和要求“比喻的方式”巧妙回应。 ①针对“读的书总是很快就会忘掉，岂不是白读了” 可回应为：生病时吃的药很快就会消化完，难道是白吃了？ ②针对“不是我不爱读书，是有的书实在太难读了” 可回应为：难道不是越难走的路，越能使人成功吗？ ③针对“读书对写作文到底有没有帮助”可回应为： 成功不是一蹴而就，难道不是一步步积累出来的？ 3．（2023八年级下·四川成都青白江区·期末）小青的班级正在分小组开展“古诗苑漫步”主题活动。邀请你参与并完成任务。 （1）在“分门别类辑古诗”活动中，小青组准备的诗集收录了下面几首诗，请你为诗集命名。 诗集名：《 》 ①《春夜洛城闻笛》李白 ②《天净沙•秋思》马致远 ③《江雪》柳宗元 ④《约客》赵师秀 （2）小青组准备把以上几首诗按照一定顺序排列，你会怎样排列？并说明理由。 我会按照_____________（只填写序号）的顺序排列，因为：_____________ （3）在“声情并茂诵古诗”活动中，为了烘托气氛，小青组想齐诵一句口号。请你从下列词语中选出六个，组成对偶句，帮小青组造势。 传承   培养   精神   诗词   历史 彰显   触摸   华彩   尘埃   美德 【答案】（1）示例：古诗中的花草意象 （2）示例：①④②③ 按照春夏秋冬的季节排序。 （3）示例：触摸历史尘埃，彰显诗词华彩。 【解析】（1）本题考查理解古诗内容。给诗集命名时先要弄清四首诗的题材或体裁，理解情感和道理，再找出共同点，然后取名。 从时间上讲，《春夜洛城闻笛》《天净沙·秋思》《江雪》《约客》分别写的是春天、秋天、冬天和夏天。故可拟“古诗中的春夏秋冬”；从情感上讲，《春夜洛城闻笛》抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情古诗中的闲情别绪；《天净沙·秋思》抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情；《江雪》描绘了一幅幽静寒冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓的孤独困苦之情；《约客》表达了诗人内心含而不露的寂寞之情；故也可拟为“古诗中的闲情别绪”；从意象上讲，《春夜洛城闻笛》有柳树、《天净沙·秋思》有枯藤、老树等、《江雪》有飞鸟、《约客》中有黄梅、雨、池塘、处处蛙等意象。故可拟为“古诗中的花草意象”。 （2）本题考查理解古诗内容。排序的标准可按作者生平时间、内容体现的时间、意象的多少、情感的深浅等因素排列。 示例：②④③①组成画面的意象，由多到少，由复杂到简单。 （3）本题考查拟写宣传口号。从词语中选出六个，组成对偶句。写成的对偶句上下句要结构一致，词性相同，意思相同或相反、同时要符合平仄押韵。 示例：传承（动词）诗词精神（名词性偏正短语），彰显（动词）华彩美德（名词性偏正短语）。 4．（2023八年级下·四川成都邛崃市·期末）2023年7月28日，第31届世界大学生夏季运动会将在四川成都开幕。请根据要求完成下列题目。 （1）请根据下面图示内容，用简练的语言分别概括科技是怎样赋能大运的。   ______ （2）成都大运会是促进世界青年大学生交流发展的重要平台，也是展现中国形象、讲好中国故事、播下友谊种子的重要契机。假如你是成都大运会的一名志愿者，请你从民风民俗、自然景观、特色美食、地标文化中任选两个方面向外国友人介绍成都。注意用语得体，条理清晰，至少使用一种修辞手法。 （3）对于大运会，你身边有同学认为这是大学生的运动会，和中学生没有关系，所以作为中学生的我们不用过多关注此项赛事。针对该同学的观点，你会作出怎样的应对？要求：观点明确，条理清晰，有理有据。 【答案】（1）①三维仿真技术（或者“开河”数字化云平台）运用于体育场馆运维管理。②智慧“大脑”（或者智能化设备）整体提升了大运会专用道公交设施智慧化服务水平。③人影通信技术为大运会天气“护航”。④航天特种发动机技术运用于大运会火炬“蓉火”的制作。 （2）示例：朋友，你好，欢迎来到成都。成都自古以来就有“天府之国”的美誉，在这里你可以领略独特的民风民俗，也可以欣赏优美的自然风光。精美的蜀锦蜀绣蕴含了成都人的智慧，麻辣鲜香的川菜美食展示了成都人的热情，品一品盖碗茶，摆一摆龙门阵，看一看川剧变脸，尽情享受慢生活的闲适安逸。你还可以都江堰拜水，青城山探幽，黄龙溪戏水，西岭雪山赏雪，在自然美景中放松身心。相信你在成都能够度过一段难忘的时光。 （3）示例：我认为是不对的。2023成都大运会不仅“谋赛”，更重要的是“谋城”，借大运会的平台宣传成都，展示成都，促进成都的进一步发展。作为成都的一员，我们有责任为其尽一份力。本次大运会的主题是“在成都，成就每一个梦想”，展现了大运会让每个人都参与进来，成就每一个人梦想的期许，无论是大学生还是中学生都有自己的梦想，都可以借助大运会展示自己的梦想，成就自己的梦想。 【解析】（1）本题考查信息提炼和概括。 （1）结合图示中左上角的文字“三维仿真模型——‘开河’数字化云支撑平台，为成都大运会主场馆凤凰山体育馆搭建三维可视化管理平台，可做到实时、动态、可视地对凤凰山体育馆内的建筑设备集中运维管理”可提炼：三维仿真技术（或者“开河”数字化云平台）运用于体育场馆运维管理。 （2）结合图示的右上角文字“连接大运村到东安湖大运会主场馆的大运会专用道全线一共有50台新型公交站台。新型公交站台全部安装了智慧‘大脑’，搭载LCD多媒体发布、视频监控、无线、Wif、信息查询等智能化设备，整体提升公交设施智慧化服务水平”可提炼概括：智慧“大脑”（或者智能化设备）整体提升了大运会专用道公交设施智慧化服务水平。 （3）结合图示的左下角文字“人影通信技术将作为大运会气象服务的‘神经中枢’，围绕不同赛事对气象条件的要求和风险阈值，将作业命令通过点对点的视频模式加密传输到各作业点，再进行人工干预，确保赛事顺利举行，为大运会天气‘护航’”可提炼：人影通信技术为大运会天气“护航”。 （4）结合图示的左下角文字“成都大运会火炬‘蓉火’以航天特种发动机技术作支撑，设计火炬及其配套产品的燃烧技术方案，确保火炬燃烧的高可靠性和高清洁性”可提炼概括：航天特种发动机技术运用于大运会火炬“蓉火”的制作。 （2）本题考查介绍语。要求至少运用一种修辞，内容上要求从民风民俗、自然景观、特色美食、地标文化中任选两个方面向外国友人介绍成都，要有称呼语。 示例：尊敬的外国友人，大家好，欢迎来到天府之国成都。这里有着丰富的民俗文化，如川剧变脸，如中国四大名绣之一 的“蜀绣”；这里还有着优美的自然风光，有幽静的青城山，有洁白的西岭雪山，有清澈的黄龙溪水。成都的山水、民俗都热烈欢迎你们的到来。 （3）本题考查劝说语。要表达反对观点，要理据充分，要用语礼貌，可以从中学生的责任、家乡的发展需要、个人的成长等方面去劝说。 示例：我不赞同这种观点。2023成都大运会不仅是大学生的运动会，更是所有成都人的运动会，所有成都人和世界人民的见面会。这是一个非常好的宣传成都的机会，作为成都的一份子，我们都有责任为其贡献力量。这也是一个锻炼自己的机会，在这个过程中，我们也会让自己有了更开阔的视野。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $