2026年山西阳泉市郊区三泉学校等多校联考二模化学试题

化学 参考答案与评分标准 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分） 题号 2 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C D A C B A D C 二、工程、资源应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分） 11.金属耐高温 12.石油沸点 13.风能转化为电能（合理即可）海水的侵蚀（合理即可） 节约化石能源（合理即可） 14,2H,+0,点尷2H,0燃烧产物是水，环保无污染（合理即可） 15.(1)过滤CL2+H,0一HC1+HCl0 (2)水资源短缺（或水资源分布不均，合理即可）工业废水处理达标后再排放（合理即可） (3)节约水资源（或提高水资源利用率，合理即可） 三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共7分） 16.(1)CH+20,点燃C0,+2H,0 (2)氧化铁（或Fe203) (3)灰黑、黑色化学碳原子、氢原子 (4)多孔 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分） 17.(1)21% (2)食品防腐剂（合理即可） (3)3Fe+20,点整Fe,0. (4)C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H20 五、定量分析题（本大题共1个小题，共6分） 18.(1)23.5%(1分) (2)酸雨(1分) 解：70t材料中氧化钙的质量为70t×80%=56t。 …(1分） 设理论上最多可吸收二氧化硫的质量为x。 2Ca0+2S0,+0,高温2CaS0, 112 128 56t (1分) 11256t 128 (1分) x x=64t… (1分) 答：理论上最多可吸收二氧化硫的质量为64t。 六、科学探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 19.(2)Fe+2HCl一FeCl2+H2↑ (3)红铁丝表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色；铜丝表面无明显现象 (4)在金属活动性顺序中，铁在铜前（合理即可） 【问题与思考】除去金属表面的氧化物和污物 20.任务一：二氧化碳（或C02) 任务二：【进行实验】CaCl2溶液（合理即可）无明显现象 【反思评价】(1)CaCl,+Na2C0,一CaC0,↓+2NaCl(合理即可) (2)步骤②中加入了稀盐酸，溶液中的NaOH可能与HCl反应而被消耗完另取步骤①反 应后的上层清液于另一试管中，向其中滴入2~3滴无色酚酞溶液（合理即可） 任务三：分子间的间隔 任务四：温室效应加剧（合理即可）化学 全卷满分70分考试时间70分钟 ★祝考试顺利★ 过 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。 2.请按照题号顺序在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试 题卷上答题无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：C一120一16S-32Ca-40 第I卷选择题（共20分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑) 1.“十五五”规划建议提出，“加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国。”下列举措符合 勿 这一理念的是 A.鼓励加大火力发电 B.生活垃圾分类处理 C.大力开采化石燃料 D.多用农药化肥增产 2.过油肉是山西的传统菜肴，它所用的食材有瘦肉、黑木耳、蒜薹、洋葱等，其中瘦肉富含的营养 物质主要是 A.维生素 B.无机盐 C.糖类 D.蛋白质 如 3.农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中需求量较大的金属元素是 A.N B.P C.K D.Ca 4.氯元素在不同物质中常显不同化合价，下列含氯物质的化合价标注正确的是 A.Cl B.NaCi c.cio D.KCio, 5.化学实验室中，储存氢氧化钠固体的化学试剂柜上应张贴的安全警示标志为 A.腐蚀性物质 B.爆炸性物质 C.易燃固体 D.易于自燃的物质 6.光催化剂是一种纳米级材料，具有强烈的催化功能。利用光催化剂的催化作用，甲醛发生化 学反应的微观示意图如图所示，下列有关说法正确的是 氢原子 800+00 光催化剂、 C●O+ ○氧原子 甲 乙 丙 丁 ●碳原子 A.丁的化学式为0H2 B.图中物质类别只有单质和氧化物 C.反应前后光催化剂的质量不变 D.反应前后分子数目发生了改变 7.葡萄糖酸钙(C2H204Ca)和碳酸钙(CaC03)是常见的补钙剂，下列关于它们的说法正确的 一项是 A.葡萄糖酸钙由4个元素组成 B.葡萄糖酸钙中碳、氧元素质量比为9：14 C.碳酸钙由碳酸钙分子构成 D.二者都可以配制成溶液方便人体吸收 8.实验是培养创新意识和实践能力的有效途径。若用下图所示装置进行实验，下列说法中正确 的是 A.该装置可证明硝酸铵溶于水吸热 液体 B.该装置可证明CO,与NaOH反应 C.用该装置进行中和反应，气球会变大 D.用该装置进行铁粉和稀盐酸的反应，气球会变大 9.氯化钙是一种重要的化工原料，其工业生产的主要流程如图所示。下列说法错误的是 石灰石 稀盐酸 4儿n加热，CaCl2 器 罗H 粉碎机 反应釜过滤器 蒸发池 A.粉碎石灰石是为了增大反应物的接触面积 B.反应釜中发生的是复分解反应 C.过滤除去杂质是利用各组分的溶解性不同 D.利用降温结晶得到氯化钙固体 10.化学兴趣小组的同学利用下图实验自制汽水，下列说法正确的是 10g蔗糖、2g小苏打、2g柠檬酸 温度/℃ 0 10 20 20℃ 拧紧 100mL水 摇匀 蔗糖溶解度g 182 191 202 A.所得溶液为蔗糖的饱和溶液 B.摇匀会增大蔗糖的溶解度 C.放人冰箱后气泡减少 D.制得的汽水上面比下面甜 第Ⅱ卷非选择题（共50分）】 二、工程、资源应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分） 【化学与工程】 科技缔造生活，创新筑梦未来。我国飞速发展的科学技术，在让青少年深感骄傲和自豪的 同时，对培养青少年的创新意识、科学精神和家国情怀都具有深远的意义。 东风-41 “鲲龙”AG600 海上风电机组 “三峡氢舟1”号 请分析图文信息，解答11~14题的相关问题： 11.东风-41洲际战略核导弹是我国战略核力量的中流砥柱，导弹壳体用到铝合金材料和碳纤 维材料，其中的铝合金属于 材料。导弹发射时会产生大量的热，则说明碳纤维材料 具有的性质是 12.“鲲龙”AG600是我国自主研制的大型灭火、水上救援水陆两栖飞机，使用的燃料为煤油。 煤油是 炼制的产品，是根据各成分 不同分离得到的。 13.16兆瓦海上风电机组是目前全球范围内已投产的单机容量最大、叶轮直径最大、单位兆瓦 重量最轻的海上风电机组，它工作时的能量转化形式为 0 在海上建设风电机组需要克服的困难有 建设风电机组的一个重要 意义是 14.我国首艘氢燃料电池动力示范船“三峡氢舟1”号在湖北宜昌完成首航，这标志着氢燃料电 池技术在我国内河船舶应用方面实现零的突破。氢燃料燃烧的化学方程式为 。氢燃料所具有的一个优点是 【化学与资源】 15.面对山西省“煤长水短”的省情，“十四五”以来，按照省政府治水兴水节水决策部署，以落实 “四水四定”为牵引，以建设现代水网为主线，扎实推进水利高质量发展。请运用化学知识， 回答下列问题： (1)治水。天然水中含有许多杂质，需要净化，自来水厂利用 的方法除去难溶性杂 质。通过向水中通入氯气(CL2)来进行消毒，氯气溶于水后生成盐酸(HC)和次氯酸 (HC10),请写出该过程涉及的化学方程式： (2)兴水。山西省全力构建“三纵九横、八河连通”的现代水网，主要缓解的问题是 (写一个)。同时开展了母亲河复苏行动，请写出工业上预防水体污 染的措施： （写一个)。 (3)节水。山西省严控高耗水农业发展，部分灌区采取数字化改造，安装测控一体化闸门， 实现了智慧灌溉赋能现代农业升级，请写出智慧灌溉的优点： (写一个)。 三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共7分）】 16. 页岩气 页岩气是指赋存于富有机质泥页岩及其夹层中，以吸附或游离状态为主要存在方 式的非常规天然气。泥页岩是一种以黏土矿物为主的沉积岩，有的容易分离成薄片，即 为页岩；有的比较均一，不容易分离成薄片，即为泥岩。泥页岩颜色多样，有红、褐黄、灰 绿、灰黑、黑色等，其中灰黑、黑色泥页岩一般为富有机质泥页岩。富有机质泥页岩中含 有丰富的古生物遗骸沉积成的有机物，这些有机物随着温度的升高和压力的增大，能生 成大量天然气。储存在页岩的纳米孔隙中的天然气，就是我们常说的页岩气。 与常规油气资源相比，页岩气不仅储量丰富，而且清洁高效。在同等条件下，页岩 气燃烧所产生的二氧化碳仅为石油的67%、煤炭的44%。页岩气主要用于居民燃气、发 电和化工生产等领域，应用范围广泛。 阅读分析，解决问题： (1)请写出页岩气的主要成分完全燃烧的化学方程式： (2)泥页岩中可能含有一种氧化物而呈现红色，这种物质是 (3)容易生成页岩气的泥页岩颜色有 。 在页岩气产生过程中发生了 变化，此过程中不变的微粒有 (4)页岩气储存在页岩的纳米孔隙中，说明页岩具有 的结构。 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分） 17.人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。化学小组的 同学们将空气及其成分的有关问题与现代科技相结合，完成了结构化的梳理和整合。 自然界：空气中含有多种成分 运输领域：氮气可用于磁悬浮列车 医疗上：氩氦刀可用于治疗肿瘤； 电光源领域：稀有气体可用于航标 氧气可用于医疗急救 空气及其成分 灯、照明灯、霓虹灯等 生活上：氮气可用作保护气等； 化工领域：氧气、二氧化碳可以与 二氧化碳可用于灭火等 多种物质发生反应 环境上：空气质量指数日报可以 航天领域：氧气可供给航天员呼吸 及时准确地反映空气质量状况 联系实际，解决问题： (1)自然界：氧气约占空气总体积的 (2)生活上：氮气作为保护气可用于 (3)氧气可以与多种物质发生反应，铁在氧气中燃烧时发生反应的化学方程式为 0 (4)二氧化碳与氢氧化钙溶液反应的化学方程式为 五、定量分析题（本大题共1个小题，共6分） 18.为了缓解使用煤所带来的环境问题，可在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环 保煤”，以减少二氧化硫的排放。“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为 2Ca0+2S0,+0,高温2CaS04. (1)硫酸钙中硫元素的质量分数为 (精确到0.1%)。 (2)使用“环保煤”可以缓解的环境问题是 。若煤厂一次共加人氧化 钙含量为80%的材料70t,则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？ 六、科学探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 19.同学们学习了《金属和金属材料》后，在实验室设计并完成了如下实验，探究金属的物理性 质和化学性质。 (1)实验方法：I.用砂纸分别打磨形状相同的铁丝和铜丝，观察颜色。 Ⅱ.将铁丝和铜丝分别放人盛有等量、等浓度稀盐酸的两个试管中，观察现象。 (2)实验原理：方法Ⅱ中发生反应的化学方程式为 0 (3)实验现象：方法I中观察到铜丝为 色；方法Ⅱ中的现象为 (4)实验结论：由方法Ⅱ可得出 【问题与思考】实验前要打磨铁丝和铜丝的原因是 20.随着对气候变化影响因素的深人理解，以及碳捕集、利用与封存技术的不断进步，人类正在 采取更多的减排措施。这些措施正深刻地影响我们的生活、工作方式。同学们对碳捕集产 生了浓厚的兴趣，针对碳捕集的相关内容展开了项目式学习。 任务一：认识碳捕集 【查阅资料】碳捕集是指将二氧化碳从工业生产、能源利用或大气中分离出来并提纯、压缩 的过程。碳捕集的一种方法是用氢氧化钠溶液来吸收。 【小组讨论】同学们讨论后认为，碳捕集中的“碳”是指 任务二：模拟碳捕集并探究碳捕集后溶液中溶质的成分 同学们在实验室中利用氢氧化钠溶液模拟了碳捕集的过程。在模拟实验结束后，小晋同学 对碳捕集后的溶液中的溶质成分进行了探究。 【教师指导】①二氧化碳与氢氧化钠溶液反应会生成碳酸钠，当二氧化碳过量时，会继续反 应生成碳酸氢钠。②碳酸氢钙易溶于水。 【进行实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量碳捕集后的溶液于试管中，加入足量 产生白色沉淀 溶液中含有Na,C0, ②取步骤①反应后的上层清液于另一试管中，加人足量稀盐酸 溶液中不含NaHCO, ③取步骤②的上层清液于另一试管中，向其中滴人2~3滴无 无明显现象 溶液中不含NaOH 色酚酞溶液 【反思评价】 (1)步骤①中发生反应的化学方程式为， (2)小茗同学认为步骤③无法得出溶液中不含Na0H的结论，理由是 。 经过分析，同学们改进了步骤③并得出了 正确的实验结论，具体操作是 任务三：了解碳捕集的应用 【调查研究】同学们在学习强国平台了解到，目前可以利用碳捕集技术及氢氧化钠溶液将 二氧化碳制成小苏打，大致流程如下： 物理吸附、加压浓缩→进行反应→结晶→分离→小苏打 【小组交流】从微观角度看，将二氧化碳气体加压浓缩的过程中，发生变化的是 任务四：宣传碳捕集 成果展示：同学们通过各种方式，学习了碳捕集的相关知识，明白了碳捕集的意义。请你与 他们共同撰写碳捕集小论文，宣传碳捕集。 碳捕集技术 碳捕集是指将二氧化碳从工业生产、能源利用或大气中分离出来并 提纯、压缩的过程。利用碳捕集技术，可以将二氧化碳富集、压缩，便于 后续加工利用及封存。碳捕集技术对于实现碳达峰和碳中和目标具有 重要作用，是缓解地球现阶段环境问题 的重 要保障。