2026年中考物理三轮实验专项押题-内能及其利用

**基本信息** 聚焦内能实验探究，以控制变量法和转换法为核心，系统构建比热容与热值的实验方法体系，强化科学探究与推理能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |比热容探究|7题|控制燃料/热源相同，通过加热时间或温度变化比较吸热能力，应用Q=cmΔt推导|从物质吸热差异建立比热容概念，联系生活应用（如热岛效应）| |热值比较|8题|控制液体种类/质量相同，燃料燃尽后通过温度变化比较放热，考虑热损失误差|从燃料放热差异建立热值概念，结合能量转化（如内能→机械能）|

2026年中考物理三轮实验精练专项押题-内能及其利用 1．如图，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，烧杯内液体的质量都相同。 (1)在组装图甲中的实验器材时，需要按照______的顺序进行组装。 (2)要比较不同物质的比热容，应选择______两个装置，实验中两个装置相同时间内吸收的热量______（选填“相同”或“不同”）。 (3)比较不同燃料的热值应选择______两个装置进行比较，温度计示数变化大的装置对应燃料的热值______（选填“大”或“小”）。 (4)若图甲烧杯中为500g的水，温度计的示数升高20℃时需完全燃烧10g的酒精，若酒精完全燃烧且放出的热量全部被水吸收，则酒精的热值是______J/kg，通过实验计算出的热值与实际相比______。[已知水的比热容为] 2．如图甲是“观察不同物质吸热升温的现象”的实验装置，用红外灯均匀照射装有沙子和水的两个瓷盘，每隔1分钟用红外成像仪记录一次温度。 (1)用同一个红外灯均匀照射沙子和水，目的是保证相同时间内沙子和水_______。 (2)根据实验数据作出了水和沙子的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示，由图像可知，若使沙子和水吸收相同的热量，升高温度较少的是_______（沙子/水），则沙子的吸热能力较______（强/弱）。 (3)为了比较沙子和水两种物质的吸热本领，小明同学提出了以下两种比较方案：A方案：让两者升高相同的温度比较加热时间。B方案：让两者加热相同时间比较升高的温度。你认为可行的方案是______（A方案/B方案/AB都可行）。 (4)小明和小华又利用图丙和丁装置比较不同燃料的热值。实验中，需等待燃料_______（燃烧相同的时间/燃尽），通过实验得到的燃料热值与实际相比要偏_______（大/小），原因是______。 3．如图，在热学实验中： 小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲）以探究水和煤油的吸热能力； (1)在两个相同的烧杯中应加入初温和______相同的水和煤油，实验中用相同的酒精灯加热的目的是使水和煤油在相同时间内_______； (2)水和煤油温度随时间变化如图乙所示，根据图乙可判断出a物质是______； (3)如图丙所示，为比较酒精和碎纸片的热值，小明用两个相同规格的烧杯装相等质量的水，取质量相等的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，给烧杯加热，直到酒精和碎纸片完全燃烧，通过比较________（选填“加热时间”或“升高的温度”）来确定酒精和碎纸片热值的大小； (4)下列现象中不能用比热容知识来解释的是_______。 A．春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏 B．炎热的夏天常常在教室的地面上洒水 C．城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温 D．汽车发动机的冷却循环系统用水做冷却 4．小雨为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下实验方案：将质量和初温相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时给水和煤油加热，实验装置如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间记录水和煤油的温度。 (1)在安装、调整实验器材时，如图甲所示，应先调整位置___________（填“A”或“B”）。 (2)实验中，小雨根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图丙所示。对水和煤油加热相同的时间，则水吸收的热量___________（填“大于”或“小于”或“等于”）煤油吸收的热量。 (3)由图丙可知，水和煤油的比热容之比为___________。 (4)小雨想煤油也是一种燃料，于是做了一个煤油灯，如图丁所示，用它来加热与图乙中相同的煤油。通过对比丁图与___________（选填“甲”或“乙”）图，能够探究煤油和酒精的热值大小。 (5)实验中，应使两种燃料的质量相等。待相同质量的酒精和煤油燃烧完后，小雨发现丁图中煤油升高的温度较高，这说明___________（选填“酒精”或“煤油”）热值较大。 5．如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体初温相同。 (1)比较不同燃料的热值，应选择___________两图进行实验， (2)通过本实验得到的燃料热值与实际热值相比偏___________（选填“大”或“小”）。 (3)若在研究不同燃料热值的实验中，记录数据如下表： 燃料 加热前液体温度（℃） 燃料燃尽时液体温度（℃） 燃料的热值（J/ kg） 1 15 35 2.4×106 2 15 25 ？ 根据表中数据计算：燃料2的热值是___________J/kg。 6．小明学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量可以被水吸收，而水的比热容已知，于是他设计了一个实验来比较煤油和菜籽油的热值的大小关系，他组装了如图甲、乙所示的装置进行实验，记录结果如下表所示。 燃料 加热前的水温/℃ 燃料燃尽后水温/℃ 煤油 25 44 菜籽油 25 34 (1)为了保证实验结论的可靠性，小明选择了两套完全相同的装置，在实验中除了控制水的初温和质量相同外，还应控制两种燃料的_________相等； (2)安装实验器材时，_________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；若发现温度计玻璃泡与烧杯底接触，应将_________（选填“A向上”或“B向下”）调整； (3)实验过程中，可以通过比较_________（选填“加热时间”或“温度计示数的变化”）来比较燃料燃烧放出的热量的多少，从而比较两种燃料热值的大小。根据记录结果分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是_________； (4)小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，则他计算出的热值将比真实值_________（选填“偏大”、“偏小”）； (5)小刚同学使用相同的装置进行实验，实验过程中他发现在两种燃料完全燃烧完之前烧杯内的水就已经沸腾了，为避免这种情况的出现，请你对他们组提出一条改进建议：_________。 7．如图，慧慧同学设计了两套完全相同的装置来比较煤油和菜籽油的热值大小。 燃烧前水的温度 燃烧后水的温度 煤油 25 44 菜籽油 25 34 (1)如图甲，在安装实验器材时，应先固定______（选填“A”或“B”）的位置； (2)实验中除了控制水的初温相同外，还应控制燃料和水的______（选填“质量”或“体积”）相同； (3)本实验是在燃料______（选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”）后，比较______（选填“加热时间”或“升高的温度”）来比较燃料燃烧放出的热量，从而比较两种燃料的热值大小； (4)通过实验数据可初步判断______（选填“煤油”或“菜籽油”）的热值较大。 8．如图1，甲、乙、丙中的实验装置完全相同，燃料质量均为5g，烧杯内液体质量和初温相同。燃料完全燃尽的过程中，液体升高的温度随时间变化关系图线如图2所示。 (1)为比较液体a、b比热容，应选择___________两装置进行实验，实验中液体和液体吸收热量的多少是通过___________来反映的；由图2可知：液体和液体的比热容的大小关系为___________（选填“>”或“<”）。 (2)为比较不同燃料的热值，根据图2中信息，分析步骤如下： ①由图2可知：在5 min时间内，甲装置中液体升高的温度是，乙装置中液体升高的温度是； ②经过分析可知：燃料1和燃料2燃烧相同的时间，燃料1放出的热量多，因此燃料1热值更大： 上述分析中错误的步骤是___________（选填“①”或“②”），正确分析计算可得出燃料1和燃料2的热值之比___________。（不计加热过程中的热损失） 9．为了进一步了解比热容和热值，某实验小组同学设计了如图甲、乙、丙所示三个完全相同的实验装置，装置中燃料和液体种类不同。 (1)同学们要探究不同液体的吸热能力，需要选择图_____两装置进行实验；实验中小组同学根据实验数据，做出了两种液体的温度随时间变化的关系图像如图丁所示。 ①实验时，同学们是通过_____（选填“温度计示数的变化量”或“加热时间”）来比较不同物质吸热的多少； ②若已知液体的比热容是，则液体的比热容为_____。 (2)同学们要比较不同燃料的热值，需要选择图_____两装置进行实验；实验中同学们保持烧杯中液体的初温、质量和燃料的质量相同，通过比较_____（选填“温度计示数的变化量”或“加热时间”）即可直观感知哪种燃料的热值大。 ①在测量液体末温时，需要在燃料_____（选填“燃烧相同时间”或“完全燃尽”）后测量； ②若、液体的比热容已知，记录相关数据，计算出吸收热量和燃料放出的热量，从而计算燃料热值。但此方法计算的热值与实际燃料热值相比会_____（选填“偏大”“偏小”或“不变”），原因是_____。 10．如图，甲、乙、丙三图装置完全相同，燃料的质量、烧杯中液体的质量和初温都相同。 (1)实验中应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装实验器材；为了比较水和煤油的吸热本领的大小，应该选择乙、丙两图进行实验。实验时通过比较______（选填“温度计示数的变化量”或“加热时间”）来判断吸热的多少； (2)根据实验数据，小东作出了水和煤油的温度随加热时间的变化图像（如图丁），由图丁可知，______（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。______（选填“水”或“煤油”）更适合作电暖器导热液体； (3)为了比较酒精和煤油的热值，我们选择甲、乙两图进行实验，本实验中通过观察______来比较燃料燃烧放出热量的多少；为了控制变量，我们应该在燃烧______（选填“相同时间”或“相同质量的燃料”）后读取温度计示数； (4)当两种燃料完全燃烧尽后，所得实验数据如下表所示： 燃料 加热前水的温度/℃ 燃料燃尽时水的温度/℃ 燃料的热值/ 1 15 35 2 15 25 根据数据计算：燃料2的热值为______； (5)实验后，根据数据计算出的燃料的热值比实际的热值______（选填“大”或“小”）。 11．实验小组同学分别用如图所示的相同装置来探究煤油和菜籽油热值的大小关系。图中水、煤油和菜籽油的质量都相同（不计热量损失）。 燃料 加热前的水温/℃ 燃料燃尽后的水温/℃ 煤油 25 44 菜籽油 25 34 (1)实验中通过比较___________ 来比较煤油和菜籽油燃烧放出的热量大小，这种实验方法叫________ ；燃料燃烧放出的热量，通过________ （选填“做功”或“热传递”）的方式使水的内能增大。 (2)小组同学将在实验中得到的数据记录在表格中。根据表中的数据，你认为_______ 热值较大。 (3)在加热前用天平分别测出烧杯中水的质量及煤油和菜籽油的质量，根据Q吸＝Q放，利用实验中测得的数据，算出了煤油和菜籽油的热值，与燃料热值表中的数值相比较会发现偏_____ （选填“大”或“小”），原因是____________________ 。 12．某小组同学制作了如图所示的汽轮机。 ①制作叶轮：在圆形软木塞四周用小刀切几个对称的小缝，将铝片插在小缝中，在叶轮中心用锥子钻一个小孔，将铁丝穿过小孔，使叶轮能在铁丝上自由转动。 ②组装“汽轮机”：按照如图所示组装器材，注意调整叶轮的位置，使导管的管口正对着叶片。 ③给烧瓶中的水加热直至沸腾，当大量的“白气”从导管口喷出时可以看到叶轮转了起来。 （4）探究思考： (1)酒精燃烧，燃料燃烧的化学能转化为水和水蒸气的_______能。随着温度的升高，该能量也越来越________ （选填“大”或“小”）。 (2)汽轮机工作时，水蒸气对叶轮做功，又将______能转化为______能，这跟汽油机工作中的_______冲程一样。 (3)由（2）可知水蒸气对外做功后，内能_______，温度_______，故瓶口处喷出大量“白气”。 13．探究“不同物质的吸热本领”和“不同燃料的热值大小”实验，如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，液体A和B质量相同，燃料的质量都是10g，烧杯中两种液体的密度不同。 (1)若要比较不同物质的吸热本领： ①应选择______两图进行实验； ②根据选择的图实验得出的实验数据，绘制了如图丁所示的温度随时间变化关系的图像，在0~10min内，A吸收的热量______（选填“大于”、“小于”或“等于”）B吸收的热量；A、B两种液体的比热容之比为______。 (2)若要比较不同燃料的热值： ①应选择______两图进行实验，为了比较燃料1和燃料2的热值，应该在燃料完全燃烧后，通过比较______来得出结论（选填“温度计示数的变化量”或“加热时间”）； ②在图甲装置中，若燃料为酒精，烧杯内的液体为水，先测出水的质量和酒精烧尽时水升高的温度，再结合酒精的质量（不考虑酒精的蒸发）这一数据，计算出酒精的热值。通过实验算出的热值与实际相比______（选填“偏大”或“偏小”）。 14．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量相等，烧杯内的液体质量和初温也相同。 (1)比较不同燃料的热值，应选择_____________两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过________________来反映的（选填“温度计升高的温度”或“加热时间”）； (2)比较不同物质吸热升温的特点，吸热后它们的温度随时间变化的图像如图丁所示，由图可以计算，a和b的比热容之比___________； (3)用稳定的热源给一个1kg物体均匀加热，得到它的熔化图像如图戊所示，该固体在熔化过程中温度不变，内能_________（选填“增加”“不变”“减少”），已知该物体在固态时的比热容为，则该物质在液态时的比热容是_________。 15．如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中： (1)某同学在两个相同的烧杯中加入初温相同、液面等高的水和煤油如图甲所示。同组的同学立即指出了其中的问题，你认为问题是________；实验中选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内________。 (2)纠正错误后进行实验得出了水和煤油温度随时间变化如图乙所示，根据图乙可判断冬季取暖应选用物质________（选填a或b）。 (3)给质量同为100g的液体甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图丙所示，据此判断液体甲的比热容为________。 (4)为了比较酒精和碎纸片的热值，伍伍设计了如图丁所示实验，实验中除所用两个烧杯及水的质量和初温相同外，还有控制相同的量有：________。实验通过比较________来确定酒精和碎纸片燃烧放出热量的多少。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理三轮实验精练专项押题-内能及其利用》参考答案 1．(1)自下而上 (2) 甲、乙 相同 (3) 乙、丙 大 (4) 偏小 【详解】（1）为确保用酒精灯的外焰加热，且温度计不碰到杯底和杯壁，充分地与被测物质接触，在组装甲图中的实验器材时，需要按照自下而上的顺序组装。 （2）[1]为比较不同物质的比热容，应选用相同的加热装置加热不同的液体，故应选择甲装置和乙装置进行比较。 [2]选用相同的加热装置加热，则相同时间内吸收的热量相同。 （3）[1][2]比较不同燃料的热值，应选择燃料不同，被加热物质相同的装置，即乙、丙两个装置；温度计示数变化大的装置对应燃料放出热量多，热值大。 （4）[1]500g的水温度升高20℃吸收的热量为 若酒精完全燃烧且放出的热量全部被水吸收，则酒精完全燃烧放出的热量为 酒精的热值是 [2]燃料完全燃烧放出的热量不可能全部被水吸收，存在热量的损失，由此可知，水吸收的热量小于燃料燃烧放出的热量，所以用这种方法计算出燃料的热值比燃料热值的真实值小。 2．(1)吸收的热量相等 (2) 水 弱 (3)AB都可行 (4) 燃尽 小 由于存在热损失或燃料未完全燃烧 【详解】（1）用同一个红外灯均匀照射沙子和水，根据转换法，在相同时间内，沙子和水吸收的热量相同，所以目的是保证相同时间内沙子和水吸收的热量相同。 （2）[1][2]由图乙可知，加热相同时间即吸收相同热量时，水升高的温度比沙子少，所以沙子的吸热能力较弱。 （3）比较物质吸热本领有两种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量，即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；使相同质量的不同物质吸收相同的热量，即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。所以A方案让两者升高相同的温度比较加热时间，B方案让两者加热相同时间比较升高的温度，这两种方案都可行。 （4）[1]为了比较不同燃料的热值，需要让燃料完全燃烧，所以需等待燃料燃尽。 [2][3]因为实验中存在热量散失，燃料也不能完全燃烧，导致放出的热量不能完全被吸收，所以通过实验得到的燃料热值与实际相比要偏小。 3．(1) 质量 吸收热量相同 (2)水 (3)升高的温度 (4)B 【详解】（1）[1]在探究不同物质的吸热能力时，要使用控制变量法。除了物质种类不同，其他可能影响实验结果的因素都要保持一致。因此，在两个相同的烧杯中应加入初温和质量相同的水和煤油。如果质量不同，就无法单纯通过温度变化来比较它们的吸热能力。 [2]实验中使用相同的酒精灯加热，是为了确保在相同的时间内，水和煤油吸收的热量相同。这样，我们就可以通过观察谁的温度升高得慢，来判断谁的吸热能力更强，升温慢的吸热能力强。 （2）由图乙可知，加热相同时间（吸收相同热量）时，a 物质升温更慢，说明其比热容更大。水的比热容大于煤油，因此 a 物质是水。 （3）两个相同规格的烧杯装相等质量的水，根据，可知水升高的温度越高，说明燃料完全燃烧放出的热量越多，其热值越大，因此比较酒精和碎纸片的热值时，通过比较升高的温度来确定热值大小。 （4）A．春天夜晚往稻田灌水，利用水的比热容大，降温慢，防止秧苗冻坏，可用比热容知识解释，故A不符合题意； B．夏天教室地面洒水降温，是利用水蒸发吸热的原理，与比热容无关，故B符合题意； C．城区建人工湖，利用水的比热容大，调节气温，可用比热容知识解释，故C不符合题意； D．汽车发动机用水冷却，利用水的比热容大，吸热能力强，可用比热容知识解释，故D不符合题意。 故选B。 4．(1)B (2)等于 (3)2∶1 (4)乙 (5)煤油 【详解】（1）酒精灯外焰温度最高，应使用外焰加热，所以需要根据酒精灯外焰的高度调整B的高度，然后再根据烧杯和烧杯中水的高度调整A的高度，以避免温度计的感温泡接触烧杯底部，故应先调整位置B。 （2）实验中用两个相同的酒精灯同时给水和煤油加热，相同时间放出的热量相同，实验装置相同，因此可以看作相同时间内水和煤油吸收的热量相同。故对水和煤油加热相同的时间，则水吸收的热量等于煤油吸收的热量。 （3）由图丙可知，加热5分钟，水和煤油升高的温度分别为 根据可知，在质量和吸热相同的情况下，比热容之比等于升高的温度的反比，因此水的比热容与煤油的比热容之比为 （4）探究不同燃料的热值大小时，需要使用质量相同的不同燃料，对质量相同的同种液体进行加热，故选图乙和图丁实验。 （5）实验中采用图乙和图丁实验，两烧杯中被加热的煤油质量相等，待酒精和煤油燃烧相同的质量后，小雨发现丁图中烧杯内煤油升高的温度较高，说明丁图杯中煤油吸收的热量更多，从而可知质量相等的酒精和煤油完全燃烧，煤油放出的热量更多，根据可知，煤油的热值更大。 5．(1)甲、乙 (2)小 (3)1.2×106 【详解】（1）根据控制变量法可知，比较不同燃料的热值，应选择燃料种类不同，而加热液体种类相同的甲、乙两图进行实验。 （2）因为实验过程中存在热量损失且燃料不可能完全燃烧，所以通过实验得到的燃料热值与实际相比要偏小。 （3）由表格数据可知，燃料燃尽时，液体升高的温度之比为 甲、乙两实验中加热的是同种液体，且质量相同。根据可知，甲、乙两实验中液体吸收热量之比 因为，则燃料完全燃烧放出的热量之比为 燃料的质量相同，由可知，燃料的热值之比为 则燃料2的热值 6．(1)质量 (2) 需要 A向上 (3) 温度计示数的变化 煤油 (4)偏小 (5)增加水的质量/减少燃料的质量 【详解】（1）为了比较燃料的热值大小，就要比较相同质量的不同燃料完全燃烧时放出热量的多少，在实验中除了控制水的初温和质量相等外，还应控制两种燃料的质量相等。 （2）[1]酒精灯使用时需要用外焰加热，安装实验器材时，酒精灯需要点燃，自下而上组装器材。 [2]组装器材的顺序是自下而上，若发现温度计玻璃泡与烧杯底接触，应将A向上调整。 （3）[1]点燃后加热质量相等的同种液体，需等待燃料全部燃烧，通过观察温度计示数的变化来比较两种燃料的热值大小。 [2]相同质量的燃料完全燃烧，水升温越高，说明燃料放热越多，热值越大。煤油加热后水温从升到，升温，加热后水温从升到，升温，因此煤油的热值较大。 （4）实验中燃料无法完全燃烧，且放出的热量会有部分散失，导致水吸收的热量小于燃料实际放出的热量。根据，计算时用代替，会使计算出的热值比真实值偏小。 （5）水沸腾后吸热温度保持不变，因此无法比较燃料放出热量的多少，为避免这种情况的出现，可增加水的质量或减少燃料的质量。 7．(1)A (2)质量 (3) 全部燃烧 升高的温度 (4)煤油 【详解】（1）为了利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，安装器材时需要先固定A的位置，然后再调整B的位置，使温度计的玻璃泡不要碰到烧杯壁和烧杯底。 （2）探究两种燃料热值时，需要取质量相同的两种燃料，给质量和初温都相等的水加热，比较水升高的温度。 （3）[1][2]点燃后加热质量相等的同种液体，需等待燃料全部燃烧，通过观察温度计示数的变化来比较水升高的温度，比较两种燃料的热值大小。 （4）由表中数据可知，等质量的菜籽油和煤油完全燃烧，用煤油加热的水，温度升高的更多，煤油放出的热量多，所以煤油的热值较大。 8．(1) 甲、丙 加热时间 ＜ (2) ② 5：4 【详解】（1）[1]比较液体 a、b 比热容，应控制热源相同，液体质量和初温相同，改变液体种类，所以应选择甲、丙两装置进行实验。 [2]实验中，相同的加热装置，加热时间越长，液体吸收的热量越多，所以液体a和液体b吸收热量的多少是通过加热时间来反映的。 [3] 由图2可知，在加热相同时间时，液体a升高的温度比液体b大，根据公式在质量m和吸收热量Q相同的情况下，温度变化量越小，比热容c越大，所以。 （2）[1][2]比较不同燃料的热值，应控制燃料质量相同，当燃料全部燃烧完后，比较质量相同的同种液体温度上升的示数来比较放热的多少，5min内燃料2没有完全燃烧，无法进行比较。燃料2在第12min全部燃烧，燃料全部燃烧，甲装置中液体a升高的温度，乙装置中液体a升高的温度。不计热损失，有，即，两种燃料热值之比 9．(1) 甲、丙 加热时间 (2) 甲、乙 温度计示数的变化量 完全燃尽 偏小 燃料产生的热量不能完全被液体吸收 【详解】（1）[1]为了研究不同物质的吸热能力，需要燃烧相同的燃料（即热源相同），加热不同的液体，同时让液体的质量相同，所以应选择甲和丙两图进行实验； [2]用相同的加热装置加热，不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的； [3]根据可知，在质量和吸收热量一定时，温度的变化值和比热容成反比，可以用相同的燃料加热时间5min，a和b吸收的热量就是相同的，a的温度变化量为20℃，b的变化量为40℃，根据可知 所以a的比热容 （2）[1][2][3]比较不同燃料的热值，应控制被加热液体的种类相同而燃料不同，故应选择甲、乙两图进行实验；燃料燃烧放出的热量被液体吸收，液体吸热温度升高，因此通过温度计示数的变化直观感知哪种燃料的热值大，在测量液体末温时，需要在燃料完全燃尽后测量； [4][5]在实验前用天平测出了两烧杯中液体的质量相同，及燃料的质量相同，利用公式计算出了液体吸收的热量，通过这些数据计算出某种燃料的热值，计算结果不可靠，因为燃料燃烧产生的热量不能完全被液体吸收、存在热损失，所以根据计算得出的热值比实际值要小。 10．(1) 自下而上 加热时间 (2) 水 煤油 (3) 温度计示数的变化量 相同质量的燃料 (4) (5)小 【详解】（1）[1]由于要用酒精灯的外焰加热，同时温度计的玻璃泡在完全浸没的同时不碰到杯底或杯壁，要自下而上安装实验装置。 [2]为了比较水和煤油的吸热本领的大小，应该选择乙、丙两图进行实验。实验中，用相同的热源加热，相同时间内水和煤油吸热相同，根据转换法，可以通过比较加热时间来判断吸热的多少。 （2）[1]由图丁可知，质量相同的水和煤油升高相同的温度时，水被加热的时间较长，说明水吸收的热量较多，水的吸热能力更强。 [2]由图丁可知，加热相同时间，吸收相同热量，煤油升高的温度多。所以煤油更适合作电暖器导热液体，可以使得房间迅速升温。 （3）[1][2]为了比较酒精和煤油的热值，我们选择甲、乙两图进行实验，根据控制变量法，燃烧等质量的燃料后读取温度计示数，通过比较液体升高的温度来判断燃料放出热量的多少，液体升高的温度越高，液体吸收的热量越多，燃料放出热量越多。 （4）由表可知，燃料1和燃料2加热的水升高的温度之比为，则水吸收热量之比为，所以燃料1和燃料2放出热量之比为，燃料1和燃料2质量相同，根据，热值和放热成正比，所以燃料1和燃料2热值之比为，所以燃料2的热值为 （5）由于存在热损失，燃料燃烧放出的热量没有全部被水吸收，且燃料不能完全燃烧，所以根据数据计算出的燃料的热值比实际的热值小。 11．(1) 水升高的温度 转换法 热传递 (2)煤油 (3) 小 见解析 【详解】（1）[1]实验中，水吸收燃料燃烧放出的热量，水的质量相同，根据，水升高的温度越高，说明吸收的热量越多，也就意味着燃料燃烧放出的热量越多。所以通过比较水升高的温度来比较煤油和菜籽油燃烧放出的热量大小。 [2]这种将不容易直接测量的燃料燃烧放出的热量，转换为容易测量的水升高的温度来比较的实验方法叫转换法。 [3]燃料燃烧放出热量，水吸收热量，是通过热传递的方式使水的内能增大。 （2）根据可知，水的质量相同，水升高的温度越高，吸收的热量越多，即燃料燃烧放出的热量越多。由表格数据可知，煤油加热的水，温度从25℃升高到44℃，升高了19℃；菜籽油加热的水，温度从25℃升高到34℃，升高了9℃，则煤油放出的热量较多。又因为煤油和菜籽油质量相同，根据热值公式，在质量相同的情况下，煤油放出热量多，所以煤油的热值较大。 （3）[1][2]在实验过程中，燃料不可能完全燃烧，且燃料燃烧放出的热量有一部分会散失到空气中，或者被装置吸收，并没有全部被水吸收，即，根据算出的热值会偏小。 12．(1) 内能 大 (2) 内能 机械能 做功 (3) 减小 降低 【详解】（1）[1][2]酒精燃烧，消耗燃料的化学能，得到水和水蒸气的内能，所以是将燃料燃烧的化学能转化为水和水蒸气的内能。随着温度的升高，转化而来的内能越大，该能量也越来越大，对外做功的本领也越大。 （2）[1][2]汽轮机工作时，水蒸气推动叶轮转动，水蒸气对叶轮做功，消耗水蒸气的内能，得到叶轮的机械能，因此是将水蒸气的内能转化为叶轮的机械能。 [3]汽油机的做功冲程中将内能转化为机械能，故这跟汽油机工作中的做功冲程一样。 （3）[1][2]水蒸气的内能转化为叶轮的机械能，水蒸气的内能减小，温度降低，高温水蒸气遇冷液化为小水滴，形成白气。 13．(1) 甲、丙 等于 1∶2 (2) 甲、乙 温度计示数的变化量 偏小 【详解】（1）[1]根据控制变量法，为了比较不同物质的吸热能力，要使被加热物质的种类不同，其他均控制相同。即加热装置相同、使用的燃料相同，在相同时间内不同物质吸收的热量相同，同时还需要控制被加热物质的质量也相同。所以应选择甲和丙两图进行实验。 [2]液体吸收热量的多少不易观察，实验时通过比较加热时间来反映液体吸收热量的多少，采用了转换法，在0~10min内，两种物质的加热时间相同，所以A吸收的热量等于B吸收的热量。 [3]由丁图可知，同样升高80℃，液体A的加热时间为10min，液体B的加热时间为20min，所以液体B吸收的热量为液体A的2倍，因为液体质量相同，根据可知， 故A、B两种液体的比热容之比为1∶2。 （2）[1]若要比较不同燃料的热值，应控制燃料的种类不同而烧杯内液体种类和燃料的质量要相同，所以应选择甲、乙两图进行实验。 [2]为了比较燃料1和燃料2的热值，应该在燃料完全燃烧后，通过比较温度计示数的变化量来得出结论，温度计示数的变化量越大，由可知，对应燃料放出的热量越多，由可知，对应燃料热值越大。 [3]因为存在热损失，酒精燃烧放出的热量不可能全部被水吸收，即水吸收的热量小于酒精燃烧放出的热量，用水吸收的热量代替酒精燃烧放出的热量进行计算，由可知，会导致测得的热值偏小。 14．(1) 甲、乙 温度计升高的温度 (2)1︰2 (3) 增加 【详解】（1）[1]根据控制变量法，比较不同燃料的热值，要燃烧不同的燃料，加热质量相同的同种液体，因此选择甲、乙两图进行实验。 [2]实验中运用转换法通过温度计升高的温度来反映燃料完全燃烧放出的热量的多少。 （2）根据丁图可知，使质量相同的a和b两种液体升高相同的温度，b需要加热的时间是a的二倍，则b吸收的热量是a的二倍，根据可知，b的比热容是a的二倍，则a和b的比热容之比为1︰2。 （3）[1]由图戊可知，该物质熔化时有固定的熔点，因此属于晶体，根据晶体熔化时的特点可知，该固体在熔化过程中要不断吸收热量，温度不变，但内能增加。 [2]用稳定的热源给一个1kg物体均匀加热，则相同时间内，吸收的热量是相同的，则液态该物质加热6min，固态物质加热2min，则吸收的热量关系为 即 代入数据为 解得。 15．(1) 水和煤油的质量不相同 吸收的热量相同 (2)a (3) (4) 酒精和碎纸片的质量 水升高的温度 【详解】（1）[1]实验要探究不同物质的吸热能力，因为物质吸收热量的多少和物质的质量有关，所以要控制不同物质的质量相同；实验中准备的是液面等高的水和煤油，即水和煤油的体积相同，因为水和煤油的密度不同，所以相同体积的水和煤油质量并不相同。 [2]实验中选用相同电加热器，相同规格的电加热器在相同时间内放出的热量相同，不计热损失，即相同时间内水和煤油吸收的热量相同，所以目的是使水和煤油在相同时间内吸收的热量相同。 （2）由图乙可知，质量和初温都相同的a、b两种物质，升高相同的温度，a物质的加热时间更长，即a物质吸收的热量更多，a物质的吸热能力更强，冬季取暖应选用吸热能力较强的物质a。 （3）质量相同的甲和水，温度都从0℃升高到60℃，水加热的时间是甲加热时间的两倍，即水吸收的热量是甲吸收热量的两倍，则甲的比热容为 （4）[1]为了比较酒精和碎纸片的热值，应将相同质量的酒精和碎纸片完全燃烧，放出热量多的热值大，所以还要控制酒精和碎纸片的质量相同。 [2]酒精和碎纸片燃烧放出的热量被水吸收，燃烧放出的热量越多，水吸收的热量也就越多，水吸收的热量越多温度升高的就越多，所以通过比较水升高的温度来确定酒精和碎纸片燃烧放出热量的多少。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $