期末试题-2025-2026学年四年级下册语文统编版

**基本信息** 2025-2026学年部编版四年级下册语文期末模拟卷（90分钟/100分），以自然博物馆、纳米技术等真实情境整合积累与运用（40分）、阅读理解（30分）、习作（30分），梯度覆盖语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|10题/40分|拼音写词（琥珀等）、字音字形、病句标点、古诗默写|创设参观博物馆情境，融合《琥珀》《蜂》等课文内容| |阅读理解|3篇/30分|非连续性文本（纳米技术）、说明文（地球结构）、记叙文（阿凡提故事）|跨文本考查信息提取与逻辑分析，渗透科学思维与文化传承| |习作|1题/30分|半命题叙事（我学会了________）|聚焦成长体验，要求写清过程与感受，强化语言运用与审美表达|

2025-2026学年部编版四年级下册语文模拟测试卷（含答案解析） （考试时间：90分钟 满分：100分 卷面分：3分） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、积累与运用（40分） 1. 读下面的语段，根据拼音写出正确的词语。（8分） 同学们正在参观自然博物馆。走进恐龙展厅，一块巨大的（hú pò）______吸引了大家的目光。透过透明的表面，可以看到里面包裹着一只小昆虫，样子十分（kě ài）______。讲解员阿姨说，在（yuǎn gǔ）______时代，松树分泌的（sōng zhī）______滴下来，正好裹住了这些小生命。经过漫长的岁月，它们就变成了（zhēn guì）______的化石。这些化石（xū yào）______我们用（nài xīn）______去观察和研究，它们（dēng jì）______在册，是博物馆的“宝贝”呢！ 2. 下列读音完全正确的一组是（ ）（2分） A. 率领（shuài） 挣扎（zhá） 窥伺（sì） 引吭大叫（háng） B. 澎湃（bài） 徜徉（cháng） 曝晒（pù） 枝折花落（shé） C. 松脂（zhǐ） 拂拭（shì） 迟钝（dùn） 九天揽月（lán） D. 窥探（kuī） 开辟（bì） 黄晕（yùn） 供养不周（gōng） 3. 下列词语中，书写完全正确的一组是（ ）（2分） A. 详细 根据 隐形 前俯后仰 B. 淹没 笨重 脱离 点晴之笔 C. 球型 深刻 需要 欣喜若狂 D. 冲刷 相似 演化 库大无比 4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 他上课总是不由自主地开小差，老师提问他，他一个字也答不上来。 B. 看到妈妈做的红烧肉，我迫不及待地伸出筷子。 C. 老师常常教导我们，做人要一丝不苟，不能马马虎虎。 D. 这个坏人神机妙算，最终还是被警察抓住了。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A. 妈妈说：“孩子，你要记住‘少壮不努力，老大徒伤悲’这句话。” B. 这里的景色真美啊，有山、有水、有树、有花。 C. 我喜欢读的书有：童话、寓言、小说等等。 D. “你去过北京吗？”他问我：“那里好玩吗？” 6. 下列诗句中，描写夏天景色的一项是（ ）（2分） A. 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 B. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 D. 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 7. 下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A. 《琥珀》一文中，作者根据琥珀的样子，推测了琥珀形成的过程。 B. 《飞向蓝天的恐龙》是一篇说明文，介绍了恐龙演化成鸟类的过程。 C. 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，两篇文章的语言风格完全相同。 D. 《白桦》是苏联诗人叶赛宁写的一首抒情诗，表达了诗人对大自然的热爱。 8. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） A. 通过这次参观，使我增长了很多知识。 B. 我们要养成认真完成作业，按时交作业。 C. 能否保护好自己的视力，是健康生活的关键。 D. 春天的公园里，百花盛开，美丽极了。 9. 按要求完成句子练习。（4分） （1）一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。（缩句） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）说它老实吧，它的确有时候很乖。（用加点的词语仿写句子） 说它________吧，________的确________________________。 10. 根据课文内容和古诗文填空。（10分） （1）罗隐在《蜂》中这样赞美勤劳的蜜蜂：“采得百花成蜜后，____________________？” （2）王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用“____________________，一片冰心在玉壶”来表达自己高洁的志向。 （3）《独坐敬亭山》中，李白用“____________________，只有敬亭山”来写自己的孤独和与山的相看两不厌。 （4）《论语》中有一句话告诉我们要多向别人学习：“____________________，必有我师焉。” （5）《孟子》中说：“____________________，死于安乐。”这句话告诉我们忧患可以使人奋发图强。 二、阅读理解（30分） （一）非连续性文本阅读（8分） 阅读下面的材料，完成11-14题。 【材料一】 你知道“纳米”是什么吗？纳米是一个长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把一根头发的直径平均分成5万份，每一份的厚度大约就是1纳米。纳米技术就是研究并利用纳米材料的特性来制造新产品的技术。近年来，纳米技术在医学、环保、能源等领域得到了广泛应用。 【材料二】 纳米技术已经悄悄走进了我们的生活。在医疗领域，纳米机器人可以进入人体血管，帮助医生清除血栓、杀死癌细胞。在服装领域，纳米涂层可以让衣服防水防污，再也不用担心吃饭时把油滴在衣服上了。在食品领域，纳米技术可以延长食物的保鲜时间，让我们吃到更新鲜的水果蔬菜。可以说，纳米技术正在改变我们的生活。 【材料三】 不过，纳米技术也并非完美无缺。一些科学家担心，纳米颗粒非常微小，可能会通过呼吸进入人体，对健康造成潜在危害。此外，纳米材料是否会对环境造成污染，目前还没有定论。因此，在大力发展纳米技术的同时，我们也要关注它的安全性，做到科学使用、谨慎推广。 11. 以上三则材料分别介绍了纳米技术的哪三个方面？（3分） 材料一：____________________ 材料二：____________________ 材料三：____________________ 12.下面句子使用了什么说明方法？有什么作用？（2分） 如果把一根头发的直径平均分成5万份，每一份的厚度大约就是1纳米。 说明方法：______________ 作用：________________________________________________________ 13. 根据材料二，纳米技术在生活中有哪些应用？请写出两点。（3分） （1）____________________ （2）____________________ （二）说明文阅读（10分） 阅读《看看我们的地球》（节选），完成15-19题。 地球是围绕太阳旋转的九大行星之一，它是一个离太阳不太远也不太近的第三个行星。它的周围有一圈大气，这圈大气组成它的最外一层，就是气圈。在这层下面，就是有些地方是由岩石造成的大陆，大致占地球总面积的十分之三，也就是石圈的表层。其余的十分之七都是海洋，称为水圈。水圈的底下，也都是石圈。不过，在大海底下的这一部分石圈的岩石，它的性质和大陆上露出的岩石的性质一般是不同的，大海底下的岩石重一些、黑一些，大陆上的岩石比较轻一些，一般颜色也淡一些。 最近几十年来，我们从石圈中不断发现了各种具有新用途的原料。比如能够分裂并大量发热的放射性矿物，如铀、钍等，我们已经能够加以利用，例如用来开动机器，促进庄稼生长，治疗难治的疾病等等。将来人们还要利用原子能来推动各种机器和一切交通运输工具，让它们驯服地为我们的社会主义建设服务。 这样说来，石圈最上层能够给人类利用的各种好东西是不是永远取之不尽的呢？不是的。石圈上能够供给人类利用的各种矿物原料，正在一天天地少下去，而且总有一天要用完的。 （选自李四光《看看我们的地球》，有删改） 15. 地球从外到内可以分为哪几层？请根据短文内容填空。（3分） ______ → ______ → ______（石圈） 16. 下面句子使用了什么说明方法？有什么作用？（2分） 大陆大致占地球总面积的十分之三，海洋占十分之七。 说明方法：______________ 作用：________________________________________________________ 17. 人类从石圈中发现了哪些有用途的原料？请用文中的话回答。（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. 石圈中的矿物原料是取之不尽的吗？为什么？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）记叙文阅读（12分） 阅读《阿凡提的故事》（节选），完成20-25题。 ①从前，新疆有个阿凡提，是个聪明机智的人。他常常骑着小毛驴去帮助有困难的人，还给大“家讲故事。十个故事中有九个是讽刺国王的，他也因此出了名。 ②国王听说阿凡提骂他，非常生气，派人把阿凡提抓到都城关起来，想杀了他。国王听说阿凡提特别聪明，准备在杀他之前考考他，看他是不是名副其实。 ③这天，国王来到牢房，问阿凡提：“人们都说你很聪明，你能算出你会活到哪一天吗？”阿凡提装模作样地伸出手指算了算，故意伤心地说：“唉，我只能活到今天了！” ④国王一听，笑着说：“哇，你果真聪明！我今天的确想杀你。”阿凡提说：“我不光能算出自己活到哪一天，还能算出别人活到哪一天呢！”国王吃了一惊，连忙问：“那你能算出我活到哪一天吗？”阿凡提又伸出手指算了半天，高兴地说：“啊，我算出来了，你只能比我多活一天！” ⑤国王听了，慌了神，忐忑不安地问：“你今天死，那明天就该轮到我死了吗？”阿凡提笑了笑，肯定地说：“对，不信，你就试试吧！” ⑥国王是个胆小鬼，最怕死了，于是他立刻放了阿凡提，并且给了他很多钱，交代他要吃好睡好，最好活到一万年。看来，这个笨国王还想长生不老呢！ （选自《阿凡提的故事》，有删改） 20. 请给这篇短文拟一个合适的标题。（2分） 《____________________》 21. 第②段中“名副其实”的意思是什么？请选择正确的解释。（2分） A. 名气确实很大 B. 名字与实际情况相符合 C. 名字是真实的 答案：______ 22. 国王为什么想杀阿凡提？（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. 阿凡提用了什么办法让国王放了他？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24. 你觉得阿凡提是一个怎样的人？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、习作（30分） 25. 题目：我学会了________ 提示：在成长的过程中，你一定学会了许多本领。可能是学会了做一道菜，可能是学会了一项体育运动，也可能是学会了骑自行车、弹钢琴……请选择一件你印象最深的事，写一写你是怎么学会的，在学习的过程中遇到了哪些困难，你是如何克服的。 要求：（1）把题目补充完整。（2）把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。（3）不少于350字。 参考答案及解析 一、积累与运用 1. 琥珀；可爱；远古；松脂；珍贵；需要；耐心；登记 （解析：本题考查看拼音写词语。注意“琥珀”两个字都是王字旁，“松脂”的“脂”是月字旁，“登记”的“登”是癶字头。语段创设了参观博物馆的情境。） 2. A （解析：B项“澎湃”的“湃”应读pài；C项“松脂”的“脂”应读zhī；D项“开辟”的“辟”应读pì。本题考查多音字和易错字音。） 3. A （解析：B项“点晴之笔”应为“点睛之笔”；C项“球型”应为“球形”；D项“库大无比”应为“硕大无比”。本题考查形近字辨析。） 4. D （解析：“神机妙算”是褒义词，形容坏人作案不能用。本题考查成语的感情色彩。） 5. A （解析：B项顿号应改为逗号；C项冒号多余，省略号与“等等”重复；D项“他问我”后的冒号应改为逗号。本题考查标点符号的用法。） 6. B （解析：A项写暮春；B项写夏季；C项写秋天；D项写冬天。本题考查对古诗内容的理解。） 7. C （解析：《猫》和《母鸡》虽然都是老舍的作品，但两篇文章的语言风格有差异，《猫》更多是喜爱和宠溺，《母鸡》则从讨厌到敬佩，情感有变化。本题考查课文内容理解。） 8. D （解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项缺宾语，句末加“的习惯”；C项两面对一面，删去“能否”。本题考查病句辨析。） 9. （1）恐龙学会了飞翔。 （2）示例：说它调皮吧，它的确有时候很让人头疼。 （解析：本题考查缩句和仿写。缩句要保留主干，去掉修饰成分。） 10. （1）为谁辛苦为谁甜 （2）洛阳亲友如相问 （3）相看两不厌 （4）三人行 （5）生于忧患 （解析：本题考查古诗文积累。注意“甜”“洛”“厌”“患”等字的写法。） 二、阅读理解 （一）非连续性文本阅读 11. 材料一：什么是纳米技术（或纳米和纳米技术的定义）；材料二：纳米技术在生活中应用；材料三：纳米技术的安全性问题。 （解析：本题考查概括能力。每则材料各有侧重点，提取中心句即可。） 12. 列数字、作比较 ；生动形象地说明了1纳米有多小，让读者更容易理解这个抽象的长度单位。 （解析：本题考查说明方法的判断。“把头发分成5万份”是打比方，也是作比较。） 13. 示例：（1）纳米机器人可以进入人体血管清除血栓、杀死癌细胞。（2）纳米涂层可以让衣服防水防污。 （解析：本题考查提取信息能力。答案在材料二。） （二）说明文阅读 15. 气圈 → 水圈 → 石圈 （解析：本题考查文章结构的把握。答案在第1自然段。） 16. 列数字；具体准确地说明了地球表面大陆和海洋的分布比例。 （解析：本题考查说明方法的判断。“十分之三”“十分之七”是具体数字。） 17. 能够分裂并大量发热的放射性矿物，如铀、钍等。 （解析：本题考查提取信息能力。答案在第2自然段。） 18. 不是的。因为石圈上能够供给人类利用的各种矿物原料，正在一天天地少下去，总有一天会用完的。 （解析：本题考查对信息的理解。答案在第3自然段。） （三）记叙文阅读 20. 示例：《聪明的阿凡提》或《阿凡提智斗国王》 （解析：本题考查拟标题的能力。标题要概括主要内容或突出人物特点。） 21. B （解析：本题考查词语理解。“名副其实”指名声或名称与实际相符合。） 22. 因为阿凡提常常讲故事讽刺国王，国王听说后非常生气。 （解析：本题考查提取信息能力。答案在第2自然段。） 23. 阿凡提算出国王只能比他多活一天。国王是个胆小鬼，怕死，所以立刻放了阿凡提。 （解析：本题考查对故事情节的理解。答案在第4-6自然段。） 24. 阿凡提是一个聪明机智、勇敢、善于用智慧解决问题的人。他面对国王的威胁，没有害怕，而是用自己的聪明才智让国王主动放了他。 （解析：本题考查人物形象分析。从行为和语言中归纳人物特点。） 三、习作 25. 略 （评分标准同一卷：一类文27-30分：符合题意，内容具体，语句通顺，感情真挚；二类文24-26分：切合题意，内容较具体；三类文18-23分：基本切题；四类文18分以下：离题或内容空洞。） 学科网（北京）股份有限公司 $