第二单元 焕发青春活力（期末复习专项训练）七年级道德与法治下学期新教材统编版

**基本信息** 聚焦青春成长心理品质，以案例情境为载体，系统整合自信、自强、自尊、行己有耻等核心知识点，强化健全人格与道德修养培育。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |心理品质认知|单选18题（含中考真题）|结合时政/生活案例、名言警句，考查概念理解与辨别|从自信自强内涵（如第1、2题）到自尊表现（第3、13题），再到行己有耻要求（第8题），形成“内涵-表现-实践”递进逻辑| |实践应用|材料题4题|情境分析、观点辨析、行动方案设计，强调知行统一|通过辨析自信来源（第19题）、制定自强行动纲领（第22题），实现从认知到实践的转化，呼应责任意识与健全人格素养|

第二单元 焕发青春活力 一、单选题（共36分） 1．（本题2分）（23-24七年级下·山东聊城·期末）2023年7月28日，第十三届世界大学生夏季运动会开幕式在四川省成都市举行，成都大运会充分展现青春活力光彩和体育精神，铺展出携手向前、共创未来的绚丽画卷，成为深化交流互鉴，弘扬全人类共同价值，促进团结、友谊与和平的盛会。 阅读以上材料，思考助力青春成长怎么做（   ） ①青春的探索需要自信，自强可以让我们更自信 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③自强的青春态度，助力青春成长 ④发展自己的个性，随心所欲，不浪费青春时光 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对自信、自强的品质的正确认识。 ①②③：根据所学知识可知，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情；自强可以让我们更自信；自强，让青春奋进的步伐永不停息；自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长，①②③说法正确； ④：发展自己的个性并不是随心所欲，要珍惜青春，不浪费青春时光，④说法错误； 故本题选A。 2．（本题2分）（25-26七年级下·河南商丘·阶段检测）自强可以让我们更自信，下列能够体现这一观点的是（   ） A．小明因为学习成绩好，在班级里总是趾高气扬 B．小红在遇到困难时，总是依赖父母和老师 C．小刚通过不断努力，克服了自己胆小怕事的弱点 D．小丽认为自己什么都不如别人，总是很自卑 【答案】C 【详解】A：小明趾高气扬是自负的表现，并非真正的自信，也未体现自强，故A说法错误； B：小红依赖父母和老师是缺乏自立自强精神的表现，无法体现自强带来自信，故B说法错误； C：小刚通过不断努力克服弱点，体现了自强进取的精神，从而增强了自信，故C符合题意； D：小丽总是很自卑是缺乏自信的表现，与自强可以让我们更自信的观点相悖，故D说法错误； 3．（本题2分）（24-25七年级下·广东佛山·期末）“行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，下列与“行己有耻”相匹配的心理状态是（   ） A．自尊 B．自信 C．自负 D．自卑 【答案】A 【详解】本题考查对行己有耻的认识。 A：根据所学，自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行；与“行己有耻”相匹配，故A符合题意； B：自信是对自身能力的肯定，与“行己有耻”无关，故B不符合题意； C：自负是过度自大，轻视他人，与“行己有耻”无关，故C不符合题意； D：自卑是自我否定，可能因过度在意他人评价产生羞耻，与“行己有耻”无关，故D不符合题意； 故本题选A。 4．（本题2分）（2025七年级上·山东上海·专题练习）在2025年校园文化节“传统技艺展演”中，八年级学生小凯擅长剪纸，但因“学习成绩一般，怕被同学说‘只会手工没出息’”而犹豫参与。班主任鼓励他：“你的剪纸作品曾获市艺术展金奖，这就是你的闪光点！”小凯最终参展并获得好评。此案例说明（   ） A．自尊必须建立在成绩优异的基础上 B．自信是认可自身价值，不因他人潜在评价否定自己 C．自信要求只做有绝对把握的事，避免风险 D．自尊意味着完全无视他人看法，坚持自我 【答案】B 【详解】本题考查自信与自尊。 A：自尊可以建立在多方面优点上，而非仅成绩优异。小凯虽成绩一般，但通过剪纸特长获得自尊，故A说法错误； B：班主任的鼓励让小凯认可自身价值（剪纸特长），不再因他人潜在负面评价退缩，符合自信的定义，故B说法正确； C：自信并非要求只做绝对有把握的事，小凯克服犹豫参展，说明他敢于尝试，故C说法错误； D：自尊强调理性对待他人看法，而非完全无视，故D说法错误； 故本题选B。 5．（本题2分）（2024·山东聊城·中考真题）2023年9月1日，在我市某高级中学新生军训现场，一场近百人的实战模拟场景正在进行。除了常规的军训项目，还利用枪支、坦克、迫击炮等多种军事道具，让学生们体验真实的战场。硝烟弥漫的“硬核”军训，瞬间冲上了热搜。“硬核”军训可以让学生（   ） ①涵养勇往直前、不畏艰难的品质 ②体验军人保家卫国的艰辛与伟大 ③培养团结协作的集体主义精神 ④实施健康中国战略成为军事人才 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查青春自强、团结协作、维护国家安全等。 ①②③：材料通过某高级中学新生军训现场，向我们说明了“硬核”军训可以培养我们涵养勇往直前、不畏艰难的品质；可以体验军人保家卫国的艰辛与伟大；有利于培养团结协作的集体主义精神，故①②③说法正确； ④：这歪曲了题文的主旨，故④说法错误； 故本题选A。 6．（本题2分）（25-26七年级下·江苏南通·阶段检测）看到同学们踊跃报名参加演讲比赛，有些退缩的芳芳给自己打气说：“别人都可以，我也不比别人差！”在这一信念的激励下，芳芳刻苦练习，最终获得了第一名。这告诉我们（   ） ①自信能开创伟大光荣的事业 ②全力以赴，不惧失败 ③自信就一定能获得更多机会 ④乐观坚定，直面挑战 A．②③ B．①② C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：自信有助于成功，但“开创伟大光荣的事业”说法夸大，①说法错误； ②：芳芳刻苦练习，体现了全力以赴，不惧失败，②符合题意； ③：“一定”说法过于绝对，自信有助于获得机会，但不是必然，③说法错误； ④：芳芳给自己打气并参赛，体现了乐观坚定，直面挑战，④符合题意； 7．（本题2分）（25-26八年级上·江苏连云港·期末）下面是某同学和AI的对话，以下四个选项哪个可能是AI的回答 同学：自信的方法有哪些？ AI：下面是帮你找到的方法：1．找准定位，扬长避短；2．⋯⋯ ①学会尊重他人 ②专注当下，积极行动 ③用法律保护自己 ④勇于探索，增强底气 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查做自信的人。 ①：学会尊重他人是道德修养的重要内容，但主要涉及人际交往，并非直接提升自信的核心方法，故①说法不符合题意； ②：专注当下，积极行动能通过实践积累成功经验，从而增强自信，与AI给出的“找准定位，扬长避短”一脉相承，故②说法符合题意； ③：用法律保护自己属于法治教育范畴，用于维护外部权益，与自信的内在心理建设无直接关联，故③说法不符合题意； ④：勇于探索，增强底气可通过拓展能力和经验提升自我确信，符合自信培养的逻辑，故④说法符合题意； 故本题选C。 8．（本题2分）（2026七年级下·云南·专题练习）“行己有耻”出自《论语·子路》，意指一个人应当以羞耻之心约束自己的行为，保持自尊自爱，不做有损人格的事情。以下几位同学的做法中，符合“行己有耻”这一要求的有（   ） ①小浩注重环境卫生，从不随意丢弃垃圾 ②小全为了兑现承诺，在考试时偷偷把答案传给好友小林 ③小申路过无人看管的果园，顺手摘了几个果子吃 ④小德劝说父亲将收到的礼物退还，认为不能做违背良心的事 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】①：小浩注重环境卫生，不乱丢垃圾，体现了遵守社会公德和自律，符合“行己有耻”的要求，故①符合题意； ②：小全考试作弊传递答案，违反了诚信原则和考场规则，是不知耻的表现，故②说法错误； ③：小申顺手摘果子属于侵占他人财物，违反道德和法律底线，不符合“行己有耻”的要求，故③说法错误； ④：小德坚守良心退还礼物，体现了知耻之心和底线意识，符合“行己有耻”的要求，故④符合题意。 9．（本题2分）（23-24七年级下·山东德州·阶段练习）下列名言警句能鼓舞我们信心的有（   ） ①信心比黄金更重要 ②没有比人更高的山，没有比脚更长的路 ③天生我材必有用 ④莫道君行早，更有早行人 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 【答案】D 【详解】本题考查自信。 ①：强调了信心比黄金更重要，能鼓舞我们信心，故①符合题意； ②：意思是:不管路有多么长,只有肯走,就没有我们到达不了的地方(路是脚下走出来的),不管山有多高,只要我们肯攀登,我们总会站在山的顶上,让山在自己脚下(不如人高)。体现了自信，故②符合题意； ③：意指上天生下我，一定有需要用到我的地方，体现了自信，故③符合题意； ④：意思为别以为你走得早,还有比你走得更早的人。不要以为只有你行,也有比你更强的。故④不符合题意； 故本题选D。 10．（本题2分）（24-25七年级下·山西吕梁·期末）自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列与此没关联的是（   ） A．天行健，君子以自强不息 B．眼前多少难甘事，自古男儿当自强 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 【答案】C 【详解】本题考查对“自强”内涵的理解。 A：“天行健，君子以自强不息”强调不断自我奋斗，体现了自强，故A正确； B：“自古男儿当自强”直接点明自强精神，故B正确； C：“绝知此事要躬行”强调实践的重要性，没有体现自强，故C错误； D：“上下而求索”体现坚持不懈的探索精神，属于自强的表现，故D正确； 本题逆向选择，故本题选C。 11．（本题2分）（23-24七年级下·重庆巴南·阶段练习）一个时代的精神风貌，总是在青年身上得到最生动的体现。新时代中国青年以朝气蓬勃的青春之姿，向全世界展现出自信自强的精神风采。下列人物事迹中，不能够体现上述观点的是（   ） A．“感动中国”人物陆鸿身患脑瘫却自主创业，带领残疾人开店年入千万 B．“最美大学生”刘宸积极应征入伍，主动请缨到艰苦边远地区卫国戍边 C．“最牛黑老大”蔡国强曾400万买藏獒30辆奔驰接回家，最终被判25年 D．“最美扶贫人”张小娟舍小家为大家，为偏远山区群众脱贫致富而奔走 【答案】C 【详解】本题考查自信自强的相关知识。 ABD：自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。陆鸿身患脑瘫却自主创业，刘宸积极应征入伍，主动请继到艰苦边远地区卫国成边，张小娟舍小家为大家，为偏远山区群众脱贫致富而奔走都体现出自信自强的品质，故ABD说法正确； C：蔡国强的行为是犯罪行为，不能体现时代的精神风貌，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 12．（本题2分）（24-25七年级下·福建漳州·期末）国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中说：“我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。”中国人的信心源于（   ） ①社会稳定发展带来的安全感     ②国际竞争优势产生的掌控感 ③传统文化传承激发的优越感     ④国家繁荣富强赋予的成就感 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查自信的来源。 ①④：分析题文可知，习近平主席的新年贺词强调中国人民在风雨考验中成长壮大，信心源于国家整体进步和人民共同奋斗的成果。因此，中国人的信心源于社会稳定发展带来的安全感和国家繁荣富强赋予的成就感，故①④说法正确； ②：“掌控感”表述不准确，国际事务需要合作而非单方面掌控，故②说法错误； ③：文化传承应激发“自豪感”而非“优越感”，文化没有优劣之分，故③说法错误； 故本题选B。 13．（本题2分）（24-25七年级下·安徽合肥·期末）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”你对此理解是（   ） A．面对困境我们要消极顺从 B．在交往中提升自身的价值 C．自尊的人会始终保持清白 D．虽历经磨难也要保持自尊 【答案】D 【详解】本题考查自尊的表现。 A：诗句强调面对困境时的坚韧不屈，而非消极顺从，故A说法错误； B：诗句未涉及人际交往，重点在于个人品格的坚守，故B不符合题意； C：“始终保持清白”过于绝对，诗句强调历经磨难后仍坚持清白，故C说法错误； D：诗句通过石灰的锤炼过程，比喻人即使遭受磨难也要保持高尚品格，与“保持自尊”内涵一致，故D符合题意； 故本题选D。 14．（本题2分）（23-24七年级下·广东梅州·期末）2024年5月3日，习近平总书记寄语新时代新青年：“听从党和人民的召唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。”这昭示青年要（   ） A．独立思考，标新立异 B．青春飞扬，自信自强 C．行己有耻，闻过即改 D．学贵有疑，积极进取 【答案】B 【详解】本题考查自信自强的相关知识。 A：标新立异是一种特立独行的表现，缺乏独立思考的意识，故A说法错误； B：材料通过习近平总书记在寄语中指出的内容，昭示青年要青春飞扬，自信自强，故B说法正确； C：题干与行己有耻无关，故C不符合题意； D：题干与批判精神无关，故D不符合题意； 故本题选B。 15．（本题2分）（23-24七年级下·河南信阳·期末）年轻充满朝气，青春孕育希望。一个国家的进步，镌刻着青年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。这段话启示我们（   ） ①青春正好，要不负韶华，追求独特 ②青春万岁，可以无所畏惧挑战一切 ③青春力量，要自信自强，敢于尝试 ④青春飞扬，将梦想与国家紧密相连 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查青春飞扬。 ③④：根据描述可知，题干中的话体现了青春的重要性；启示我们青春力量，要自信自强，敢于尝试，青春飞扬，将梦想与国家紧密相连，故③④说法正确； ①：要不负韶华，但不能一味追求独特，故①说法错误； ②：“挑战一切”说法太绝对，故②说法错误； 故本题选D。 16．（本题2分）（2024·山东潍坊·二模）2024年2月24日，在女子乒乓球团体决赛中，由孙颖莎、陈梦和王艺迪组成的中国队不畏艰难，以团队的力量战胜了强敌，最终以3：2逆转战胜日本队，夺得冠军。她们的夺冠归因于（   ） ①自信自强，通过努力奋斗展现出了高超的水平 ②团结协作，实现优势互补，最终产生强大合力 ③敬业奉献，弘扬了尊重对手、爱好和平的职业精神 ④坚持集体主义，把个人利益放在集体利益之上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查自信自强、集体的力量。 ①②：中国队不畏艰难，以团队的力量战胜了强敌，夺得女子乒乓球团体冠军，她们的夺冠归因于自信自强，通过努力奋斗展现出了高超的水平，团结协作，实现优势互补，最终产生强大合力，故①②说法正确； ③：题干没有体现爱好和平，故③不符合题意； ④：坚持集体主义，把集体利益放在个人利益之上，故④说法错误； 故本题选A。 17．（本题2分）（19-20七年级下·河南郑州·期末）在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结，青春之河蜿蜒曲折，又风光无限。下列四位青春期少年的做法中你赞同的是(   ) A．李紫萱：从不理睬男生同学，不与男生讨论问题 B．王珊珊：悦纳自身生理变化，做到直面矛盾心理 C．张智宇：青春少年思维独立，他人意见都要批判 D．赵浩轩：对于学习无限自信，遭遇失败灰心丧气 【答案】B 【详解】本题考查对青春的认识和理解。 A：异性交往有利于我们完善个性，故A说法错误； B：我们要悦纳自身生理变化，做到直面矛盾心理，故B说法正确； C：我们需要思维独立和批判精神，但并不是他人的意见都要批判，要接受他人合理的意见，故C说法错误； D：人生难免有挫折，我们要勇于面对挫折的挑战，故D说法错误； 故本题选B。 18．（本题2分）（25-26七年级下·河北廊坊·阶段检测）“励志少年”姚俊鹏，这个在襁褓中就被确诊为脑瘫，连说话和拿笔写字都很困难的孩子，以顽强的毅力一路刻苦求学，最终考上了硕士研究生。他的事迹告诉我们（     ） ①自强就是刻苦学习，学业有成         ②经历磨难就一定能获得成功 ③自强使人奋发向上，积极进取         ④自强让我们获得生存和发展的机会 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 【答案】C 【详解】①：自强的内涵丰富，包括意志坚强、积极进取等多方面，刻苦学习仅是表现之一，故①说法错误； ②：磨难是成功的考验但非唯一条件，成功还需努力、方法等因素，经历磨难不一定成功，故②说法错误； ③：姚俊鹏顽强求学的经历彰显了自强精神能够激发人内在动力，促人奋发向上，积极进取，故③说法正确； ④：姚俊鹏战胜身体缺陷取得成就，表明自强能帮助个体克服障碍，赢得生存与发展的空间，故④说法正确。 二、材料题（共39分） 19．（本题6分）（24-25七年级下·湖南衡阳·期末）阅读材料，回答问题。 青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。 有人说:“自信是天生的，我们没办法增强自信。” 请你运用所学知识，对这一观点进行辨析。 【答案】这个观点错误。①自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。②做自信的人，我们要找准定位，扬长避短；要专注当下，积极行动;要勇于探索，增强底气。③我们还可以通过关注自己的优点、给自己确定恰当的目标、给自己积极的心理暗示等方式来收获自信。 【分析】考点考查： 自信的来源、做自信的人 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：自信是天生的，我们没办法增强自信。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：自信的来源。 论据②：做自信的人的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 20．（本题8分）（24-25七年级下·四川眉山·期末）以下是七年级学生小南生活中的两处情境，请你运用所学知识对其进行探究。   情境一：升入中学的小南不喜欢爸爸妈妈干涉他的事情，可是当他遇到麻烦时，还是渴望他们的出现，这种矛盾心理让他很苦恼。 (1)正确解读矛盾心理： ( )。化解矛盾心理可以：     ____。 情境二：妈妈发现小南每天都要衣装整洁出行，并且积极进行体育锻炼，不断提升自己。 (2)小南的品质/心理状态： ( )。培养该品质/心理状态在学习上和生活上的做法：   ____   。 【答案】(1) 独立与依赖 我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己，求助老师，家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。学会自我调节，成为自己的心理保健医生。 (2) 自尊 在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 【详解】（1）这是青春期独立与依赖的矛盾心理，是正常的心理现象，需要掌握化解矛盾心理的方法。 （2）小南是自尊的表现，需要做到生活中不断历练自己，学习上充实自己。 21．（本题12分）（25-26八年级上·山东烟台·期末）【感受自信力量】 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪，拥有了更为充足的平视世界的底气。 (1)结合材料，说说新时代青少年的自信从何而来？ (2)平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。实现中华民族的伟大复兴，我们青少年如何坚定信心，走向未来？ 【答案】(1)祖国的快速发展，国家的繁荣富强，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪，让我们拥有了平视世界的底气。这告诉我们新时代青少年的自信源于从国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 (2)①在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。②找准定位，扬长避短。③专注当下，积极行动。④勇于探索，增强底气。⑤怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 【分析】考点考查：自信的来源；做自信的人的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用自信的来源的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实→可链接源于从国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题从青少年角度考查如何做自信的人，结合教材知识组织答案。 22．（本题13分）（23-24七年级下·安徽蚌埠·月考）【感悟青春，笃志润德】 青春畅想 站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想。假如你是一只振翅欲飞的雏鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔? (1)请你畅所欲言，把想到的词语写出来。(至少写出两个) 青春有格 习近平总书记曾在《从政杂谈》一文中说道：“高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。 (2)作为中学生，我们应该怎么做，才能成为一个“行己有耻”的人? 青春飞扬 人生因自强而精彩，某校举办“自强不息，激扬青春”的主题演讲比赛。 (3)请你从“自强重要性”的角度，撰写一个演讲提纲。 【答案】(1)拼搏、奋斗、自立自强、进取、诚信、友善、“止于至善”等； (2)①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇；④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；⑤需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 (3)①自强可以让我们更自信，我们要克服惰性、抵制诱惑、战胜自我； ②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信； ③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己； ④要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持； 【详解】（1）本题考查对青春的描述，属于开放性试题，可按照开放性试题形式作答。 （2）如何做到行己有耻，结合课本知识进行回答。 （3）本题主要考查撰写“以自强重要性”为主题的提纲，属于开放性试题，可按照开放性试题形式作答。 一、单选题（共36分） 1．（本题2分）真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。学会不断提升自己，我们应该（   ） ①在学习上，努力充实自己，开阔视野，增长智慧 ②客观分析他人的评价 ③在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养 ④追求表面的荣耀 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查自尊相关知识。 ①③：结合所学知识可知，学会不断提升自己，我们应该在学习上，努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养，故①③说法正确； ②：虽然这有助于自我认知，但它更侧重于应对外部反馈，而非主动的“努力、拼搏和进取”。题干强调自尊源于内在努力，而非外部评价，故②不符合题意； ④：这与题干“真正的自尊”相悖。题干明确指出自尊源于内在努力，而非外在虚荣，追求表面荣耀是虚假的自尊，故④说法错误； 故本题选B。 2．（本题2分）为了营造良好班风，七年（3）班同学坚持每天撰写班务日志。针对日志内容，下列“改善建议”最合理的是（    ） 日期：2025年4月10日 早上晨会，其他班级的同学在台上演讲时，本班有几名同学在队伍内说笑； 大课间，两位同学聊天玩闹时用语不文明； 今天有其他老师来校参观，班级部分同学没有主动问好。 改善建议：____。 A．正确处理冲突 B．学会尊重他人 C．增强生命韧性 D．全面认识自我 【答案】B 【详解】本题考查尊重他人。 B：题干中，其他班级同学演讲时本班同学说笑、玩闹用语不文明、未主动向老师问好，均属于不尊重他人的行为，故建议“学会尊重他人”最直接对应问题根源，故B符合题意； A：题干未涉及同学间的矛盾冲突，故“正确处理冲突”与问题无关，故A不符合题意； C：“增强生命韧性”强调应对挫折的能力，与题干中不文明行为无关，故C不符合题意； D：“全面认识自我”指向自我评价，而题干问题聚焦于对他人的态度，故D不符合题意； 故本题选B。 3．（本题2分）每个人都不可能完美无缺。坦然面对真实的自己，发挥优势，弥补不足，我们才会变得越来越好。这启示我们要（   ） ①客观认识自己 ②学会接纳与欣赏自己 ③以自我为中心 ④拒绝尝试新鲜事物，避免失败 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：题干指出每个人都不可能完美无缺，要坦然面对真实的自己，说明我们要客观认识自己，故①符合题意。 ②：题干强调发挥优势，弥补不足，变得越来越好，说明我们要学会接纳与欣赏自己，故②符合题意。 ③：以自我为中心是忽视他人感受的表现，不利于人际交往和个人成长，故③说法错误。 ④：拒绝尝试新鲜事物是缺乏进取心的表现，会阻碍个人进步，故④说法错误。 4．（本题2分）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。下列名言警句及解读对应合理的是（   ） ①“单则易折，众则难摧”——要遵守社会规则，正确对待竞争 ②“君子莫大乎与人为善”——以善意的态度对待他人，为他人着想 ③“敬人者，人恒敬之”——懂得尊重别人，才可能赢得他人的尊重 ④“人而无信，不知其可也”——树立诚信意识，做诚实守信的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查建设美好集体、尊重他人、践行诚信。 ②③④：“君子莫大乎与人为善”意思是一个正人君子所能做到最大的事情，或是所要祈求的最大事情，就是与人为善；体现了以善意的态度对待他人，为他人着想；“敬人者，人恒敬之” 意思是尊重别人的人，也会得到他人的敬重；“人而无信，不知其可也”意思是要树立诚信意识，做诚实守信的人，故②③④符合题意； ①：“单则易折，众则难摧”意思是势孤力单，容易受人欺负；从多气壮，别人不敢欺侮，告诉我们团结力量大，强调集体的力量，故①说法错误； 故本题选D。 5．（本题2分）七年级学生小丹性格内向，想参加学校的辩论赛却害怕失败。好朋友小霞细数她的优点，小丹也因此有了直面挑战的勇气。这启示我们（   ） A．要不断完善自己，弥补不足 B．要树立自信,实事求是地看待自己 C．自信让人远离自负 D．要努力提高各学科的学习成绩 【答案】B 【详解】本题考查自信的相关知识。 A：材料强调小霞通过肯定小丹的优点帮助她建立自信，而非强调“弥补不足”，故A不符合题意； B：小丹因朋友肯定自己的优点而获得勇气，说明要客观认识自身优势，树立自信，故B符合题意； C：题干未涉及“自负”问题，故C与题意无关不符； D：材料未提及学习成绩，故D与题意不符； 故本题选B。 6．（本题2分）自强的重要性不包括（   ） A．使人自主自立 B．使人盲目自大 C．使人奋发向上 D．关系民族命运和国家未来 【答案】B 【详解】本题考查自强的作用。 ACD：根据所学知识，自强，使人自主自立，使人奋发向上，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来，故ACD正确； B：盲目自大是自负的表现，与自强无关，故B错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 7．（本题2分）飞向太空，漫步太空，一直是中国人的美好梦想。如今神舟再探苍穹，神舟十九号发射圆满成功，这让我们对未来更加自信。做自信中国人，需要我们（   ） ①志存高远，唯我独尊 ②找准定位，扬长避短 ③更换目标，寻找捷径 ④勇于探索，增强底气 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查做自信的人的要求。 ②④：分析题文，做自信的人，找准定位、扬长避短是理性认识自身优势的表现，有助于增强自信，勇于探索体现进取精神，增强底气能夯实自信基础，故②④符合题意； ①：志存高远是积极态度，但“唯我独尊”带有自大色彩，不符合自信的正确内涵，故①说法错误； ③：频繁更换目标和寻找捷径违背脚踏实地、持之以恒的精神，故③说法错误； 故本题选C。 8．（本题2分）青春的探索需要自信，自信的青春更有力量。下列言行能够体现自信的是（   ） ①班级挑选运动员时，小强同学挺身而出：“我能行!” ②做作业遇到难题时，先自己思考，再请教老师和同学 ③“优秀班级”落选，同学们都没有气馁，争取下次评上。 ④学习好不好，全靠脑子灵不灵，再努力也没有用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查对自信的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，小强主动承担任务并表达“我能行”体现对自身能力的信心，符合自信的表现；遇到难题先独立思考再求助展现积极解决问题的态度，属于对自身能力的肯定，符合自信的表现；“优秀班级”落选，同学们都没有气馁，争取下次评上表明面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行，符合自信的表现，故①②③说法正确； ④：将成绩归因于先天条件，否定努力的价值，属于消极心态，与自信无关，故④说法错误； 故本题选A。 9．（本题2分）“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”临近毕业，在主题班会上，同学们纷纷在青春留言簿上书写自己的青春誓言，其中你认可的有（   ） ①坚定理想信念，强国复兴有我 ②弘扬中国精神，做到自信自负 ③做好生涯规划，强化责任担当 ④培养科学精神，善于批判别人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查少年当自强、自信。 ①③：少年强则国强，青少年应坚定理想信念，强国复兴有我，做好生涯规划，强化责任担当，①③说法正确； ②：自信但不能自负，②错误； ④：培养科学精神，培养批判精神，但不是善于批判别人，④错误； 故本题选B。 10．（本题2分）下列能体现自信的人生态度的是（   ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②不要向我提建议，你们谁都不如我 ③什么事都做不成，我就是一个废人 ④只要思想不滑坡，办法总比困难多 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查自信。 ①：“天生我材必有用”体现对自我价值的坚定信念，是自信的表现，故①符合题意； ②：拒绝他人建议是自负而非自信，故②说法错误； ③：自我否定是自卑的表现，故③说法错误； ④：强调积极面对困难，体现自信态度，故④符合题意； 故本题选B。 11．（本题2分）下列对古语理解错误的有（   ） ①“功崇惟志，业广惟勤”告诉我们要珍视当下，把握机遇，从点滴小事做起 ②“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话说明了生命是不可逆的。 ③“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉”告诉我们要学会接纳自己，接纳自己不满意的部分，主动改正缺点，做更好的自己 ④“向死而生，反求诸己”告诉我们因为有死亡的存在，生命才会显得光芒四射，所以我们要自强不息，不畏挫折，活出自己 ⑤“与君远相知，不道云海深”告诉我们，友谊是一种心灵的相遇 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【答案】A 【详解】本题考查对古语的理解。 ①：“功崇惟志，业广惟勤”告诉我们要有志向，有敬业精神，①说法错误； ②：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话说明了生命是短暂的，②说法错误； ③：“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉”告诉我们要学会接纳自己，接纳自己不满意的部分，主动改正缺点，做更好的自己，③说法正确； ④：“向死而生，反求诸已”告诉我们因为有死亡的存在，生命才会显得光芒四射，所以我们要自强不息，不畏挫折，活出自己，④说法正确； ⑤：“与君远相知，不道云海深”告诉我们，友谊是一种心灵的相遇，⑤说法正确； 本题为逆向选择题，故选A。 12．（本题2分）下面是某同学在校园论坛上发布的匿名帖。 匿名贴：妈妈不让我和成绩差的同学玩，我又没有信心与成绩好的同学交流，我各科成绩平平，不知道未来怎么办，这让我感到焦虑，并且经常失眠，我该怎么办? 下列留言适合开导该同学的有（   ） ①焦虑情绪很正常，要随时把它放在心上 ②多跟父母发泄情绪，就能消除焦虑情绪 ③正确认识自己，扬长避短，激发潜能 ④树立自信，主动向成绩好的同学请教 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查情绪调节的方法、做自信的人、做更好的自己的要求。 ③：正确认识自身优缺点，激发潜能，有助于增强自信和改善现状，故③符合题意； ④：树立自信并主动请教他人，既能提升学习能力，也能缓解焦虑，故④符合题意； ①：焦虑是正常情绪，但“随时把它放在心上”会加重心理负担，不利于调节情绪，故①说法错误； ②：发泄情绪需适度且合理，单纯发泄并不能消除焦虑，反而可能激化矛盾，故②说法错误； 故本题选D。 13．（本题2分）针对下图的调查统计结果，中学生应该（   ） ①提升自尊心，做到行己有耻     ②维护公共秩序，严厉惩治不文明行为 ③维持现状，无拘无束地成长     ④考虑自己行为的影响，自觉约束自身行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求。 ①④：调查结果显示部分中学生存在一些不文明行为，说明部分中学生缺乏自尊意识，没有做到行己有耻，启示我们应该提升自尊心，做到行己有耻；同时，考虑自己行为的影响，自觉约束自身行为，故①④说法正确； ②：严厉惩治不文明行为是相关部门的职责，而非中学生，故②说法错误； ③：图表显示中学生存在不文明行为，不能维持现状，无拘无束地成长，应该自觉约束自身行为，做到行己有耻，故③说法错误； 故本题选B。 14．（本题2分）下面几种行为依次对应的心理品质是（   ） ①不须扬鞭自奋蹄 ②小东在考试时暗暗告诉自己我能行 ③主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间 ④在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象 A．自信一自强一自立一自尊 B．自尊一自立一自信一自强 C．自尊一自强一自信一自立 D．自强一自信一自立一自尊 【答案】D 【详解】A：①“不须扬鞭自奋蹄”体现自强，②“我能行”体现自信，故 A 说法错误； BC：①体现自强，选项排列为自尊开头，与题意不符，故 BC 说法错误； D：①体现自强，②体现自信，③体现自立，④体现自尊，选项排列与行为依次对应，故 D 符合题意； 15．（本题2分）著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”正值青春年少的我们应（   ） ①练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ②早日投身社会，只当英雄模范 ③不断磨炼意志、锤炼品格 ④自信自立自强，焕发青春活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查自信自强。 ①③④：根据题干并结合所学可知，正值青春年少的我们应练就一身本领，更好地为民造福、为国争光；不断磨炼意志、锤炼品格；自信自立自强，焕发青春活力，故①③④符合题意； ②：青少年的主要任务是学习科学文化知识，不是早日投身社会，只当英雄模范，故②说法错误； 故本题选C。 16．（本题2分）小亮平时很注重自己的着装整洁与行为得体，时刻不忘记自己共青团员的身份，力求做一个三好学生，而每次帮助别人后，别人赞许的目光也让他内心充满了自豪。小亮的行为（   ） ①表明他缺乏自信，需要通过改变形象获得自信 ②是自我尊重的表现，也赢得了他人的尊重 ③体现了他对自己的高要求，注重自身形象与德行 ④表明他过于在意他人的看法，以至于忽略了自己的内心感受 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查自尊。 ①：小亮注重形象和帮助他人后的自豪感，体现其自信而非缺乏自信，故①说法错误； ②：小亮注重仪表、规范行为，是自我尊重的表现，他人赞许也说明他赢得尊重，故②符合题意； ③：小亮以共青团员和三好学生标准要求自己，体现对自身形象与德行的重视，故③符合题意； ④：小亮的行为是积极追求进步的表现，并非过度在意他人看法，且他内心因助人而自豪，故④说法错误； 故本题选C。 17．（本题2分）在系列动画电影《哪吒》中，哪吒从被世人误解的“魔童”到最终成为守护陈塘关的英雄，其成长历程充满了挑战与转变：面对世人偏见，他选择潜心修炼，用实力证明自己；在与无量仙翁的对决中，他落入下风不放弃，最终逆袭取胜……哪吒的经历告诉我们（   ） ①成长路上要有信心尝试与坚持             ②自强让青春奋进的步伐不停息 ③战胜挫折需要磨砺坚强的意志             ④乐观进取就能赢得他人的尊重 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待挫折的方法、青春的探索需要自信、青春的探索需要自强。 ①②③：分析题文可知，哪吒不被偏见打倒，主动修炼并坚持努力，最终证明自己，启示我们成长路上要有信心尝试与坚持；哪吒通过自我提升改变命运，体现了自强不息的精神，推动青春不断奋进；哪吒在战斗中不放弃、逆袭取胜，说明战胜挫折需要磨砺坚强的意志，故①②③说法正确； ④：“就能”说法过于绝对，赢得尊重需要能力、贡献和坚持等，乐观进取是一种积极态度，故④说法错误； 故本题选A。 18．（本题2分）如图，下边是马斯洛需求层次理论图，该理论分为五个层次，以下能体现第二个层次的是（   ） A．每天保证充足睡眠，让自己精力充沛 B．周末在家里整理房间，得到家长表扬 C．积极参加学校的运动队，结交新朋友 D．为了在同学面前炫耀，逼家长买名牌 【答案】B 【详解】本题考查自尊的表现。 A：每天保证充足睡眠，让自己精力充沛，这属于生理需求，属于第五个层次。故A不符合题意； B：周末在家里整理房间，得到家长表扬，可见赢得他人的认可，是自尊的表现，体现了尊重的需求，属于第二个层次，故B说法正确； C：积极参加学校的运动队，结交新朋友，这属于归属与爱的需求，属于第三个层次社会需求。故C不符合题意； D：为了在同学面前炫耀，逼家长买名牌，这是爱慕虚荣的表现，故D说法错误； 故本题选B。 二、材料题（共39分） 19．（本题10分）七年（1）班的小敏同学每天都要晨读名言警句，下面是她刚刚读到的： 名言警句一：不认识他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。 名言警句二：不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。 (1)名言警句一体现了自尊包括哪两个方面？ (2)名言警句二表明要维护自己的人格尊严，我们应当怎样做？ 【答案】(1)自我尊重和尊重他人。 (2)我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或者批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 【分析】考点考查：自尊的含义、维护人格尊严。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊的含义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不认识他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严→自尊包含自我尊重和尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查维护自己的人格尊严的做法，可以结合教材知识作答。 20．（本题8分）站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，拥有飞翔的力量。围绕青春飞翔的话题，你班同学展开激烈讨论，同学们纷纷表示要坚定信念，相信自己，勇敢实践，让青春更有意义。小安同学说：“青春的探索需要自信，有了自信的生活态度我们一定能成功。” 请运用所学知识，结合材料对小安的观点进行辨析。 【答案】①小安的观点是片面的，青春的探索需要自尊、自信、自强，践行它们才能助力我们走向成功。②青春的探索需要自信。自信让我们乐观坚定，面对困难不轻言失败，朝着既定的目标前进；自信让我们远离自负和自卑，坦然面对真实的自己，从容应对各种问题，从而促进自我的青春成长。③但同时，我们的人生还需要拥有自尊、自强等生活态度，其中，自尊是一种良好的心理状态，自尊让我们的青春有光彩；自强使我们自主自立、奋发向上，使我们的青春有未来。④我们要在生活中真正地践行自尊、自信、自强，才能帮助我们走向成功。 【分析】考点考查：自尊、自信、自强。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：青春的探索需要自信，有了自信的生活态度我们一定能成功。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：片面； 论据①：青春的探索需要自尊、自信、自强，践行它们才能助力我们走向成功； 论据②：青春的探索需要自信+自信的重要性； 论据③：我们的人生还需要拥有自尊、自强等生活态度； 论据④：我们要在生活中真正地践行自尊、自信、自强，才能帮助我们走向成功； 第三步：整合信息，组织答案。 21．（本题9分）某校持续推进“大思政课”建设，将思想政治教育融入各学科教学。下面是学生小郑在思政课上摘录的两句话： ☆“天行健，君子以自强不息。”——《周易》 ☆“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”——屈原《离骚》 (1)请你根据小郑的摘录内容，判断这节思政课的主题。 (2)结合你的学习和生活实际，谈谈作为新时代中学生，如何践行上述摘录内容所体现的品质。 【答案】(1)这节思政课的主题是做自强不息的中学生。 (2) 树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，比如未来要成为科学家，攻克关键技术，提高我国的国际竞争力； 求得真学问，练就真本领。在学习中，认真对待自己的各门课程，勤学好问、打牢基础； 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行,要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格，比如学习中遇到难题、考试失利等挫折时，不轻易放弃，敢于迎难而上，并且坚持完成每日学习计划、面对挫折不退缩，在持之以恒的努力中养成自强的品质。 【详解】（1）由设问可知考查的是思政课的主题，需要结合摘录内容，提炼关键信息； “天行健，君子以自强不息”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”都是体现的自强，可知主题可为做自强不息的中学生； （2）由设问可知考查的是如何践行自强，属于开放性试题，需要结合所学和生活实际作答，符合题意，言之有理即可。 22．（本题12分）阅读材料，回答问题 当代中国青年生逢其时，施展才华的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自尊自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长，为此我们立下青春的誓言： 青春誓言 作为新时代好青年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓： 培养自尊人格，我决心做到：① 。 增强自信品质，我决心做到：② 。 磨砺自强意志，我决心做到：③ 。 【答案】①培养自尊人格，我决心做到：尊重自己，维护自己的人格尊严，不做有损人格的事；尊重他人，对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；能够正确对待他人的评价，既不盲目自大，也不妄自菲薄。②增强自信品质，我决心做到：看到自己的进步与长处，相信自己，勇敢尝试；不断增强自身实力，在实践中积累成功的经验；面对困难和挑战，保持乐观的心态，不轻易放弃。③磨砺自强意志，我决心做到：树立坚定的理想信念，并为之努力奋斗；勇于面对困难和挫折，在逆境中不断进取，不向困难低头；培养自己的意志力，做到坚持不懈，在磨砺中走向自强。 【详解】本题考查如何做自尊、自信、自强的人，可依据教材知识作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 焕发青春活力 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A B A D C C D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C B D B D A B C 19． 这个观点错误。 ①自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 ②做自信的人，我们要找准定位，扬长避短；要专注当下，积极行动;要勇于探索，增强底气。 ③我们还可以通过关注自己的优点、给自己确定恰当的目标、给自己积极的心理暗示等方式来收获自信。 20．(1)独立与依赖。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己，求助老师，家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。学会自我调节，成为自己的心理保健医生。 (2) 自尊。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 21．(1)祖国的快速发展，国家的繁荣富强，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪，让我们拥有了平视世界的底气。这告诉我们新时代青少年的自信源于从国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 (2)①在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。 ②找准定位，扬长避短。 ③专注当下，积极行动。 ④勇于探索，增强底气。 ⑤怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 22．(1)拼搏、奋斗、自立自强、进取、诚信、友善、“止于至善”等。 (2)①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 ④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ⑤需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 (3)①自强可以让我们更自信，我们要克服惰性、抵制诱惑、战胜自我。 ②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 ③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 ④要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A D B B C A B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 A D B D C C A B 19．(1)自我尊重和尊重他人。 (2)我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或者批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 20．①小安的观点是片面的，青春的探索需要自尊、自信、自强，践行它们才能助力我们走向成功。 ②青春的探索需要自信。自信让我们乐观坚定，面对困难不轻言失败，朝着既定的目标前进；自信让我们远离自负和自卑，坦然面对真实的自己，从容应对各种问题，从而促进自我的青春成长。 ③但同时，我们的人生还需要拥有自尊、自强等生活态度，其中，自尊是一种良好的心理状态，自尊让我们的青春有光彩；自强使我们自主自立、奋发向上，使我们的青春有未来。 ④我们要在生活中真正地践行自尊、自信、自强，才能帮助我们走向成功。 21．(1)这节思政课的主题是做自强不息的中学生。 (2)树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，比如未来要成为科学家，攻克关键技术，提高我国的国际竞争力； 求得真学问，练就真本领。在学习中，认真对待自己的各门课程，勤学好问、打牢基础； 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行,要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格，比如学习中遇到难题、考试失利等挫折时，不轻易放弃，敢于迎难而上，并且坚持完成每日学习计划、面对挫折不退缩，在持之以恒的努力中养成自强的品质。 22． ①培养自尊人格，我决心做到：尊重自己，维护自己的人格尊严，不做有损人格的事；尊重他人，对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；能够正确对待他人的评价，既不盲目自大，也不妄自菲薄。 ②增强自信品质，我决心做到：看到自己的进步与长处，相信自己，勇敢尝试；不断增强自身实力，在实践中积累成功的经验；面对困难和挑战，保持乐观的心态，不轻易放弃。 ③磨砺自强意志，我决心做到：树立坚定的理想信念，并为之努力奋斗；勇于面对困难和挫折，在逆境中不断进取，不向困难低头；培养自己的意志力，做到坚持不懈，在磨砺中走向自强。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 焕发青春活力 一、单选题（共36分） 1．（本题2分）（23-24七年级下·山东聊城·期末）2023年7月28日，第十三届世界大学生夏季运动会开幕式在四川省成都市举行，成都大运会充分展现青春活力光彩和体育精神，铺展出携手向前、共创未来的绚丽画卷，成为深化交流互鉴，弘扬全人类共同价值，促进团结、友谊与和平的盛会。 阅读以上材料，思考助力青春成长怎么做（   ） ①青春的探索需要自信，自强可以让我们更自信 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③自强的青春态度，助力青春成长 ④发展自己的个性，随心所欲，不浪费青春时光 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．（本题2分）（25-26七年级下·河南商丘·阶段检测）自强可以让我们更自信，下列能够体现这一观点的是（   ） A．小明因为学习成绩好，在班级里总是趾高气扬 B．小红在遇到困难时，总是依赖父母和老师 C．小刚通过不断努力，克服了自己胆小怕事的弱点 D．小丽认为自己什么都不如别人，总是很自卑 3．（本题2分）（24-25七年级下·广东佛山·期末）“行己有耻”是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，下列与“行己有耻”相匹配的心理状态是（   ） A．自尊 B．自信 C．自负 D．自卑 4．（本题2分）（2025七年级上·山东上海·专题练习）在2025年校园文化节“传统技艺展演”中，八年级学生小凯擅长剪纸，但因“学习成绩一般，怕被同学说‘只会手工没出息’”而犹豫参与。班主任鼓励他：“你的剪纸作品曾获市艺术展金奖，这就是你的闪光点！”小凯最终参展并获得好评。此案例说明（   ） A．自尊必须建立在成绩优异的基础上 B．自信是认可自身价值，不因他人潜在评价否定自己 C．自信要求只做有绝对把握的事，避免风险 D．自尊意味着完全无视他人看法，坚持自我 5．（本题2分）（2024·山东聊城·中考真题）2023年9月1日，在我市某高级中学新生军训现场，一场近百人的实战模拟场景正在进行。除了常规的军训项目，还利用枪支、坦克、迫击炮等多种军事道具，让学生们体验真实的战场。硝烟弥漫的“硬核”军训，瞬间冲上了热搜。“硬核”军训可以让学生（   ） ①涵养勇往直前、不畏艰难的品质 ②体验军人保家卫国的艰辛与伟大 ③培养团结协作的集体主义精神 ④实施健康中国战略成为军事人才 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（本题2分）（25-26七年级下·江苏南通·阶段检测）看到同学们踊跃报名参加演讲比赛，有些退缩的芳芳给自己打气说：“别人都可以，我也不比别人差！”在这一信念的激励下，芳芳刻苦练习，最终获得了第一名。这告诉我们（   ） ①自信能开创伟大光荣的事业 ②全力以赴，不惧失败 ③自信就一定能获得更多机会 ④乐观坚定，直面挑战 A．②③ B．①② C．①③ D．②④ 7．（本题2分）（25-26八年级上·江苏连云港·期末）下面是某同学和AI的对话，以下四个选项哪个可能是AI的回答 同学：自信的方法有哪些？ AI：下面是帮你找到的方法：1．找准定位，扬长避短；2．⋯⋯ ①学会尊重他人 ②专注当下，积极行动 ③用法律保护自己 ④勇于探索，增强底气 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（本题2分）（2026七年级下·云南·专题练习）“行己有耻”出自《论语·子路》，意指一个人应当以羞耻之心约束自己的行为，保持自尊自爱，不做有损人格的事情。以下几位同学的做法中，符合“行己有耻”这一要求的有（   ） ①小浩注重环境卫生，从不随意丢弃垃圾 ②小全为了兑现承诺，在考试时偷偷把答案传给好友小林 ③小申路过无人看管的果园，顺手摘了几个果子吃 ④小德劝说父亲将收到的礼物退还，认为不能做违背良心的事 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 9．（本题2分）（23-24七年级下·山东德州·阶段练习）下列名言警句能鼓舞我们信心的有（   ） ①信心比黄金更重要 ②没有比人更高的山，没有比脚更长的路 ③天生我材必有用 ④莫道君行早，更有早行人 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 10．（本题2分）（24-25七年级下·山西吕梁·期末）自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列与此没关联的是（   ） A．天行健，君子以自强不息 B．眼前多少难甘事，自古男儿当自强 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 11．（本题2分）（23-24七年级下·重庆巴南·阶段练习）一个时代的精神风貌，总是在青年身上得到最生动的体现。新时代中国青年以朝气蓬勃的青春之姿，向全世界展现出自信自强的精神风采。下列人物事迹中，不能够体现上述观点的是（   ） A．“感动中国”人物陆鸿身患脑瘫却自主创业，带领残疾人开店年入千万 B．“最美大学生”刘宸积极应征入伍，主动请缨到艰苦边远地区卫国戍边 C．“最牛黑老大”蔡国强曾400万买藏獒30辆奔驰接回家，最终被判25年 D．“最美扶贫人”张小娟舍小家为大家，为偏远山区群众脱贫致富而奔走 12．（本题2分）（24-25七年级下·福建漳州·期末）国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中说：“我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。”中国人的信心源于（   ） ①社会稳定发展带来的安全感     ②国际竞争优势产生的掌控感 ③传统文化传承激发的优越感     ④国家繁荣富强赋予的成就感 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．（本题2分）（24-25七年级下·安徽合肥·期末）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”你对此理解是（   ） A．面对困境我们要消极顺从 B．在交往中提升自身的价值 C．自尊的人会始终保持清白 D．虽历经磨难也要保持自尊 14．（本题2分）（23-24七年级下·广东梅州·期末）2024年5月3日，习近平总书记寄语新时代新青年：“听从党和人民的召唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。”这昭示青年要（   ） A．独立思考，标新立异 B．青春飞扬，自信自强 C．行己有耻，闻过即改 D．学贵有疑，积极进取 15．（本题2分）（23-24七年级下·河南信阳·期末）年轻充满朝气，青春孕育希望。一个国家的进步，镌刻着青年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。这段话启示我们（   ） ①青春正好，要不负韶华，追求独特 ②青春万岁，可以无所畏惧挑战一切 ③青春力量，要自信自强，敢于尝试 ④青春飞扬，将梦想与国家紧密相连 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（本题2分）（2024·山东潍坊·二模）2024年2月24日，在女子乒乓球团体决赛中，由孙颖莎、陈梦和王艺迪组成的中国队不畏艰难，以团队的力量战胜了强敌，最终以3：2逆转战胜日本队，夺得冠军。她们的夺冠归因于（   ） ①自信自强，通过努力奋斗展现出了高超的水平 ②团结协作，实现优势互补，最终产生强大合力 ③敬业奉献，弘扬了尊重对手、爱好和平的职业精神 ④坚持集体主义，把个人利益放在集体利益之上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．（本题2分）（19-20七年级下·河南郑州·期末）在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结，青春之河蜿蜒曲折，又风光无限。下列四位青春期少年的做法中你赞同的是(   ) A．李紫萱：从不理睬男生同学，不与男生讨论问题 B．王珊珊：悦纳自身生理变化，做到直面矛盾心理 C．张智宇：青春少年思维独立，他人意见都要批判 D．赵浩轩：对于学习无限自信，遭遇失败灰心丧气 18．（本题2分）（25-26七年级下·河北廊坊·阶段检测）“励志少年”姚俊鹏，这个在襁褓中就被确诊为脑瘫，连说话和拿笔写字都很困难的孩子，以顽强的毅力一路刻苦求学，最终考上了硕士研究生。他的事迹告诉我们（     ） ①自强就是刻苦学习，学业有成         ②经历磨难就一定能获得成功 ③自强使人奋发向上，积极进取         ④自强让我们获得生存和发展的机会 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 二、材料题（共39分） 19．（本题6分）（24-25七年级下·湖南衡阳·期末）阅读材料，回答问题。 青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。 有人说:“自信是天生的，我们没办法增强自信。” 请你运用所学知识，对这一观点进行辨析。 20．（本题8分）（24-25七年级下·四川眉山·期末）以下是七年级学生小南生活中的两处情境，请你运用所学知识对其进行探究。   情境一：升入中学的小南不喜欢爸爸妈妈干涉他的事情，可是当他遇到麻烦时，还是渴望他们的出现，这种矛盾心理让他很苦恼。 (1)正确解读矛盾心理： ( )。化解矛盾心理可以：     ____。 情境二：妈妈发现小南每天都要衣装整洁出行，并且积极进行体育锻炼，不断提升自己。 (2) 小南的品质/心理状态： ( )。培养该品质/心理状态在学习上和生活上的做法：   ____   。 21．（本题12分）（25-26八年级上·山东烟台·期末）【感受自信力量】 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪，拥有了更为充足的平视世界的底气。 (1)结合材料，说说新时代青少年的自信从何而来？ (2)平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。实现中华民族的伟大复兴，我们青少年如何坚定信心，走向未来？ 22．（本题13分）（23-24七年级下·安徽蚌埠·月考）【感悟青春，笃志润德】 青春畅想 站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想。假如你是一只振翅欲飞的雏鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔? (1) 请你畅所欲言，把想到的词语写出来。(至少写出两个) 青春有格 习近平总书记曾在《从政杂谈》一文中说道：“高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。 (3) 作为中学生，我们应该怎么做，才能成为一个“行己有耻”的人? 青春飞扬 人生因自强而精彩，某校举办“自强不息，激扬青春”的主题演讲比赛。 (3)请你从“自强重要性”的角度，撰写一个演讲提纲。 一、单选题（共36分） 1．（本题2分）真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。学会不断提升自己，我们应该（   ） ①在学习上，努力充实自己，开阔视野，增长智慧 ②客观分析他人的评价 ③在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养 ④追求表面的荣耀 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 2．（本题2分）为了营造良好班风，七年（3）班同学坚持每天撰写班务日志。针对日志内容，下列“改善建议”最合理的是（    ） 日期：2025年4月10日 早上晨会，其他班级的同学在台上演讲时，本班有几名同学在队伍内说笑； 大课间，两位同学聊天玩闹时用语不文明； 今天有其他老师来校参观，班级部分同学没有主动问好。 改善建议：____。 A．正确处理冲突 B．学会尊重他人 C．增强生命韧性 D．全面认识自我 3．（本题2分）每个人都不可能完美无缺。坦然面对真实的自己，发挥优势，弥补不足，我们才会变得越来越好。这启示我们要（   ） ①客观认识自己 ②学会接纳与欣赏自己 ③以自我为中心 ④拒绝尝试新鲜事物，避免失败 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（本题2分）中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。下列名言警句及解读对应合理的是（   ） ①“单则易折，众则难摧”——要遵守社会规则，正确对待竞争 ②“君子莫大乎与人为善”——以善意的态度对待他人，为他人着想 ③“敬人者，人恒敬之”——懂得尊重别人，才可能赢得他人的尊重 ④“人而无信，不知其可也”——树立诚信意识，做诚实守信的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（本题2分）七年级学生小丹性格内向，想参加学校的辩论赛却害怕失败。好朋友小霞细数她的优点，小丹也因此有了直面挑战的勇气。这启示我们（   ） A．要不断完善自己，弥补不足 B．要树立自信,实事求是地看待自己 C．自信让人远离自负 D．要努力提高各学科的学习成绩 6．（本题2分）自强的重要性不包括（   ） A．使人自主自立 B．使人盲目自大 C．使人奋发向上 D．关系民族命运和国家未来 7．（本题2分）飞向太空，漫步太空，一直是中国人的美好梦想。如今神舟再探苍穹，神舟十九号发射圆满成功，这让我们对未来更加自信。做自信中国人，需要我们（   ） ①志存高远，唯我独尊 ②找准定位，扬长避短 ③更换目标，寻找捷径 ④勇于探索，增强底气 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．（本题2分）青春的探索需要自信，自信的青春更有力量。下列言行能够体现自信的是（   ） ①班级挑选运动员时，小强同学挺身而出：“我能行!” ②做作业遇到难题时，先自己思考，再请教老师和同学 ③“优秀班级”落选，同学们都没有气馁，争取下次评上。 ④学习好不好，全靠脑子灵不灵，再努力也没有用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．（本题2分）“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”临近毕业，在主题班会上，同学们纷纷在青春留言簿上书写自己的青春誓言，其中你认可的有（   ） ①坚定理想信念，强国复兴有我 ②弘扬中国精神，做到自信自负 ③做好生涯规划，强化责任担当 ④培养科学精神，善于批判别人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（本题2分）下列能体现自信的人生态度的是（   ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②不要向我提建议，你们谁都不如我 ③什么事都做不成，我就是一个废人 ④只要思想不滑坡，办法总比困难多 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．（本题2分）下列对古语理解错误的有（   ） ①“功崇惟志，业广惟勤”告诉我们要珍视当下，把握机遇，从点滴小事做起 ②“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话说明了生命是不可逆的。 ③“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉”告诉我们要学会接纳自己，接纳自己不满意的部分，主动改正缺点，做更好的自己 ④“向死而生，反求诸己”告诉我们因为有死亡的存在，生命才会显得光芒四射，所以我们要自强不息，不畏挫折，活出自己 ⑤“与君远相知，不道云海深”告诉我们，友谊是一种心灵的相遇 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 12．（本题2分）下面是某同学在校园论坛上发布的匿名帖。 匿名贴：妈妈不让我和成绩差的同学玩，我又没有信心与成绩好的同学交流，我各科成绩平平，不知道未来怎么办，这让我感到焦虑，并且经常失眠，我该怎么办? 下列留言适合开导该同学的有（   ） ①焦虑情绪很正常，要随时把它放在心上 ②多跟父母发泄情绪，就能消除焦虑情绪 ③正确认识自己，扬长避短，激发潜能 ④树立自信，主动向成绩好的同学请教 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 13．（本题2分）针对下图的调查统计结果，中学生应该（   ） ①提升自尊心，做到行己有耻     ②维护公共秩序，严厉惩治不文明行为 ③维持现状，无拘无束地成长     ④考虑自己行为的影响，自觉约束自身行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．（本题2分）下面几种行为依次对应的心理品质是（   ） ①不须扬鞭自奋蹄 ②小东在考试时暗暗告诉自己我能行 ③主动制定自己一天的学习计划，合理安排时间 ④在公共场所约束自己的行为，注意自己的形象 A．自信一自强一自立一自尊 B．自尊一自立一自信一自强 C．自尊一自强一自信一自立 D．自强一自信一自立一自尊 15．（本题2分）著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”正值青春年少的我们应（   ） ①练就一身本领，更好地为民造福、为国争光②早日投身社会，只当英雄模范 ③不断磨炼意志、锤炼品格 ④自信自立自强，焕发青春活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16．（本题2分）小亮平时很注重自己的着装整洁与行为得体，时刻不忘记自己共青团员的身份，力求做一个三好学生，而每次帮助别人后，别人赞许的目光也让他内心充满了自豪。小亮的行为（   ） ①表明他缺乏自信，需要通过改变形象获得自信 ②是自我尊重的表现，也赢得了他人的尊重 ③体现了他对自己的高要求，注重自身形象与德行 ④表明他过于在意他人的看法，以至于忽略了自己的内心感受 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．（本题2分）在系列动画电影《哪吒》中，哪吒从被世人误解的“魔童”到最终成为守护陈塘关的英雄，其成长历程充满了挑战与转变：面对世人偏见，他选择潜心修炼，用实力证明自己；在与无量仙翁的对决中，他落入下风不放弃，最终逆袭取胜……哪吒的经历告诉我们（   ） ①成长路上要有信心尝试与坚持             ②自强让青春奋进的步伐不停息 ③战胜挫折需要磨砺坚强的意志             ④乐观进取就能赢得他人的尊重 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（本题2分）如图，下边是马斯洛需求层次理论图，该理论分为五个层次，以下能体现第二个层次的是（   ） A．每天保证充足睡眠，让自己精力充沛 B．周末在家里整理房间，得到家长表扬 C．积极参加学校的运动队，结交新朋友 D．为了在同学面前炫耀，逼家长买名牌 二、材料题（共39分） 19．（本题10分）七年（1）班的小敏同学每天都要晨读名言警句，下面是她刚刚读到的： 名言警句一：不认识他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。 名言警句二：不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格。 (1) 名言警句一体现了自尊包括哪两个方面？ (2)名言警句二表明要维护自己的人格尊严，我们应当怎样做？ 20．（本题8分）站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，拥有飞翔的力量。围绕青春飞翔的话题，你班同学展开激烈讨论，同学们纷纷表示要坚定信念，相信自己，勇敢实践，让青春更有意义。小安同学说：“青春的探索需要自信，有了自信的生活态度我们一定能成功。” 请运用所学知识，结合材料对小安的观点进行辨析。 21．（本题9分）某校持续推进“大思政课”建设，将思想政治教育融入各学科教学。下面是学生小郑在思政课上摘录的两句话： ☆“天行健，君子以自强不息。”——《周易》 ☆“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”——屈原《离骚》 (1) 请你根据小郑的摘录内容，判断这节思政课的主题。 (2)结合你的学习和生活实际，谈谈作为新时代中学生，如何践行上述摘录内容所体现的品质。 22．（本题12分）阅读材料，回答问题 当代中国青年生逢其时，施展才华的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自尊自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长，为此我们立下青春的誓言： 青春誓言 作为新时代好青年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓： 培养自尊人格，我决心做到：① 。 增强自信品质，我决心做到：② 。 磨砺自强意志，我决心做到：③ 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $