考前专项复习3 承中华优秀传统文化-【期末考前示范卷】2025-2026学年七年级下册道德与法治(山东专版)

积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战 自我、超越自我。 (3)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立 下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到 青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春 篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对 待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题 和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少， 我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做 事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生 活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做 事、身体力行。 考前专项复习三 传承中华优秀传统文化 1.A【解析】“护线爱鸟”体现了人与自然和谐共生，即 道法自然、天人合一的思想，A正确；其他选项均不符 合题意。 2.C【解析】传统中的守株待兔遇到了新情况，运用了 导航提醒，这体现了革故鼎新、与时俱进的核心理念； 前方有树桩，告诉我们要脚踏实地，实事求是，②④符 合题意：这不是追求独特，标新立异，①错误：③说法 与题文的主旨不特，排除。 3B【解析】题干材料中的关键信息“江山就是人民， 人民就是江山”“我将无我，不负人民”体现了惠民利 民、安民富民的思想，总书记的情怀是让人民过上安 定富足的生活，通过社会发展惠及更多人民，①③④ 正确；“一切”的说法太绝对，②错误。 4.B【解析】孟二梅的做法是正义行为，体现了爱人利 人，①③正确，②④内容不符合题意，排除。 5.A【解析】漫画中守信者一路绿灯，失信者寸步难 行，告诉我们要做到守诚信，做诚实守信的人，以诚实 守信为荣，以弄虚作假为耻，①②正确；③④说法与本 题内容无关，排除。 6.D【解析】“君子义以为上”的意思是君子把“义”看作 是最尊贵的、最重要的品德，体现的是崇正义。分析选 项，积极制止同学向残疾人抛掷杂物的行为；看到社会 青年欺负同学，及时报警，这些都是崇正义的表现， -21 ③④符合题意。小组讨论时常有不同的声音“碰撞”， 这是讨论，与“义”无关，①不符合题意；小季答应别人 的事总是能说到做到，这是诚信的表现，②不符合 题意。 7.D【解析】题干材料体现了求大同的核心理念，据此 可知③④正确；①②不符合题意，排除。 8.B【解析】茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知 己千杯少，也可以品茶品味品人生，说明中国茶和欧 洲酒可以“求同存异、和而不同”，这也为解决人际关 系以及国与国之间的关系提供了重要启示，②③正 确；“求同存异、和而不同”是中华人文精神中重要的 内容，但不是最重要的内容，①错误；④说法不符合 实际。 9.C【解析】小说《平凡的世界》告诉我们做人做事的 道理，体现了文以载道、以文化人的教化思想，读《平 凡的世界》有助于我们弘扬自强不息的传统美德，据 此①③正确；②说法不符合题意；④说法太绝对。 10.A【解析】根据题千对李白的《早发白帝城》创作背 景的描述，可知①②正确；③说法片面；④说法不符 合题意。 11.C【解析】“给水瓶做记号，并请喝完”，还鼓励未喝 完带走，体现了俭约自守、中和太和的生活理念，有 利于倡导勤俭节约的良好风尚，②③说法正确；①说 法不符合题意；④理解错误。 12.C【解析】根据材料可知②④理解正确；小娟的做 法是正确的，①错误；中学生的主要职责和基本任务 是学习，③说法错误。 13.A【解析】积石山县地震后，受灾群众、党和政府及 各地群众、陇陇的积极行动都值得我们学习，①②③ 理解正确；陇陇的行为是关爱他人、扶危济困的表 现，不是爱国诚信的表现，④错误。 14.C【解析】仔细阅读材料可知①③④理解正确；“杜 绝”的说法太绝对，排除②。 15.D【解析】素材一中市民以礼相待，素材二中大叔 与人为善，素材三中志愿者勇担责任，我们应该以他 们为榜样，崇德向善、见贤思齐，D符合题意；A、B、C 不符合题意。 16.C【解析】杨叔子放弃了在美国的优厚待遇，毅然 回国，体现出他精忠报国、振兴中华的爱国情怀；带 人类到爱万物的扩展。②重民本。我们应当站稳人 领团队攻克了钢丝绳断丝定量检测等国际难题，体 民立场，不断增强为人民服务的本领。③守诚信。 现出天下兴亡、匹夫有责的担当意识，②③说法正 我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。④崇正 确；①④说法与人物事迹不符。 义。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于 17.B【解析】题文中何平在困难和挫折面前没有退 优先位置，让我们的言行合乎道义。⑤尚和合。我 缩，而是勇敢面对，同时照顾父亲母亲和弟弟，这启 们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建 示我们要践行传统美德，自强不息、孝老爱亲，①② 和谐的人与人、人与自然的关系。⑥求大同。我们 ④正确：③说法在材料中没有体现，排除。 应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作 18.B【解析】题千中，中国援外医疗队的善举启示我 贡献。（答出其中四方面即可） 们要以实际行动弘扬中华传统美德，敬业乐群有利23.（1)材料一体现了求同存异、和而不同的处世方法； 于实现人生价值，①④符合题意；援外救治病患，不 材料二体现了文以载道、以文化人的教化思想。 是青少年身体力行的事情，②说法错误；青少年也可 (2)①弘扬促进社会和谐的思想文化。小韩、小刘主 以做到扶危济困、无私奉献，③错误。 张不同却能和谐相处，这告诉我们应当正确运用求 19.A【解析】题文中，曲先生回家后主动联系帮助自 同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力 己的驾驶员并归还借款，践行了诚信，体现了诚实守 量。②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进 信和扶危济困的美德，彰显了担当，①②说法正确； 取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善 ③④说法在题文中没有体现，排除。 而行，追求至善的人生境界。我们应当向张艺瑄学 20.C【解析】根据题干材料，王向楠的做法体现了中 习，培养积极向上的生活态度，勇担使命，久久为功， 华民族传统美德中的见义勇为、助人为乐，C项符合 争做向上向善的好少年。 题意。 24.(1)①国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化 21.(1)①“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地 蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直 之厚也”，体现了脚踏实地、实事求是的思想。②“安 的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安 ②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世 如山”，体现了惠民利民、安民富民的思想。③“阳春 代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精 布德泽，万物生光辉”，体现了道法自然、天人合一的 神财富。 思想。④“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，体现 (2)故事一李枥煌的事例体现了自强不息、孝老爱亲 了革故鼎新、与时俱进的思想。 的传统美德；故事二王宏海老师的事例体现了敬业 (2)①中华民族在长期历史发展中培育和形成的思 乐群的传统美德。 想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化， (3)①做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当 可以为我们走好人生道路提供有益启迪。②中华优 自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神， 秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族 不断开辟人生的新天地。②做敬业乐群的人。对待 历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜 学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至 我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团 今仍然散发着历久弥新的魅力。 结协作。③做扶危济困的人。当他人身处困境时， 22.(1)材料一体现了讲仁爱、崇正义；材料二体现了重 我们应当主动伸出援助之手。④做见义勇为的人。 民本、求大同；材料三体现了尚和合、崇正义。 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇 (2)①讲仁爱。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重 到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和 他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱 力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 22 ⑤做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲人。 我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。（答出 其中四方面即可) 考前专项复习四 生活在法治社会 1.D【解析】2024年，我国一批法律正式施行，体现我 国社会主义法律体系不断完善，D正确：A、C说法不 符合题意；每个公民都享有同等的权利、履行同等的 义务，B错误。 2.B【解析】根据所学知识可知②④正确；法律法规的 修改是基于现实需要，不是随意的，①错误；③说法太 绝对，不符合实际。 3.C【解析】卢梭的名言启示我们要从内心深处拥护 法律，信仰法律的力量和价值，自觉做到崇尚法律、遵 守法律、捍卫法律，②④符合题意；①③说法在题文未 体现，排除。 4.C【解析】题千中的话旨在强调法律的作用，告诉我 们社会生活离不开法律，法律的作用是维护社会秩 序，保障社会秩序的实现，①③正确；纪律、道德等也 能保障社会秩序的实现，②错误；法律是规范社会生 活的标准，但不是“唯一”标准，④错误。 5.C【解析】依据所学知识可知，《生态保护补偿条例》 的制定和实施，进一步完善了中国特色社会主义法律 体系，能够规范破坏生态的行为，有利于保护环境，维 护社会公共利益，同时说明了每部法律都是应生活的 需要而制定和颁布的，①③④符合题意；②说法太绝 对，不符合实际。 6.A【解析】题干内容强调了法律具有促进社会发展 的作用，为促进民营经济发展提供了方向和指引， ①②正确；③说法太绝对；④不符合题意。 7.C【解析】民法典调整的是平等主体之间的人身关 系和财产关系，“小李答应小张一起去外地旅游后反 悔，小张要求小李履行承诺”，不属于民法调整而形成 的民事权利义务关系，属于道德约束的范畴，①排除。 “甲装修房屋时因未做好防水，导致楼下乙的墙面损 坏，从而引起纠纷”，这是相邻关系引发的纠纷，是平 等主体之间的财产关系，②正确；酒店被城管部门处 以五千元罚款，不是平等主体之间的关系，③排除。 -23 张某通过发布悬赏告示，承诺对于完成特定行为即找 回爱犬的人支付报酬，这构成了一种合同关系，是平 等主体之间的财产关系，④正确。 8.A【解析】缺斤短两违背了公平与诚信原则，①②符 合题意：漫画未体现绿色原则、平等原则，③④不符合 题意。 9.D【解析】根据所学知识和材料可知，③④的解读正 确；小章造成了交通事故，应承担责任，①错误；小章 没有侵犯对方的隐私权，②错误。 10.A【解析】以营利为目的，未经权利人同意利用其 肖像做广告、商标和装饰橱窗等，应当认定为侵犯肖 像权的行为，①③符合题意；②属于侵犯姓名权； ④属于合理使用他人肖像，不构成侵权。 11.A【解析】分析题文，小宁全家在房子里住了三年， 体现了对房子具有占有权和使用权；爸爸将房子卖 给邻居，这是行使对房子的处分权，①①②③符合题 意；题千并未体现收益权，④不符合题意。 12.D【解析】根据所学知识可知，②③④说法正确； ①错误，不可能完全根据自己的利益签定合同。 13.A【解析】该案件中，某啤酒企业因侵犯知名品牌 啤酒的商标权被法院判决承担相应责任，这告诉我 们当合法权益受到侵害时，应通过法律手段来维护， ①正确；公民维权的方式有多种，②错误；该案件中， 法院对商标侵权行为的判决体现了法律对知识产权 的保护，③正确；④说法不符合题意。 14.B【解析】题干材料表明法律是全体社会成员都要 共同遵守的行为规范，不违法是人们行为的底线， ③④正确；所有的违法行为都有社会危害性，①错 误：只有犯罪行为才受到刑罚处罚，②错误。 15.D【解析】分析图表可知，柴某非法收购走私入境 的马来穿山甲，被判有期徒刑八年，其行为属于刑事 违法行为，A对应错误；刘某过年期间非法存储烟花 爆竹，警方给予其行政拘留5日，其行为属于行政违 法行为，B对应错误；出版社未经钱某同意发表其作 品，被判赔偿钱某损失2000元，出版社的行为属于 民事违法行为，C对应错误；赵某看演唱会时，起哄、 打闹并向场内投掷饮料瓶，公安机关给予其警告处 罚，其行为属于行政违法行为，D对应正确。 16.D【解析】公安机关依法对多次恶意拨打110报警 了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活 电话的男子作出行政拘留10日的处罚，对此，我们 不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权 应对该男子说：法不可违，违法要承担法律责任，我 既是法律规定，也是道德要求。 们要尊重法律、遵守法律，③④正确；①不符合题意；22.(1)合法财产所有权。当合法财产受到侵害时，我们 恶意拨打110报警电话是行政违法行为，②错误。 可以依法维护自己的合法权益，如可以与侵权者协 17.A【解析】从题文中“诈骗罪、有期徒刑、罚金”等语 商，或者直接到人民法院起诉等。 句中可知，冯某的行为是犯罪行为，即严重违法行 (2)①李某和张某侵犯了小峰的知识产权（或著作 为，判决依据应是刑法，①②符合题意：罚金属于附 权)。②启示：我们要积极参与社会对知识产权的保 加刑，不是行政处罚，③错误；严重社会危害性是犯 护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情； 罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志， 当自己的知识产权遭到侵害时，应学会依法维权。 ④错误。 (3)有权继承张某遗产的是：妹妹、儿子、母亲。按照 18.C【解析】根据题千材料，小闽的行为值得我们学 我国继承法的规定，遗嘱继承优先于法定继承；遗产 习的是敢于并善于同违法犯罪作斗争，C符合题意； 要按照继承顺序继承，第一顺序继承人包括儿子、父 A、D不符合题意，排除；普通公民无权制裁违法犯罪 母；侄子、孙子无权继承赵先生的遗产；继承开始后， 行为，B错误。 遗嘱继承优先于法定继承，由第一顺序继承人继承， 19.C【解析】根据题文、结合所学可知，让被霸凌者有 第二顺序继承人不继承。 底气勇敢“说出来”，让霸凌者尽早“迷途知返”，这 23.(1)①经常偷窃财物属于行政违法行为，因为陈某触犯 警示未成年人应加强道德修养，尊重他人人身权益， 了治安管理处罚法，被公安机关行政拘留。②拦路抢劫 增强法治意识，尊法学法守法用法，提高防范意识， 属于刑事违法行为，因为陈某触犯了刑法，被判刑。 增强自我保护能力，①③④正确：要遵守道德和法 (2)①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害； 律，不能肆意而为不受约束，②错误。 依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强 20.C【解析】老师出示的资料体现出未成年人违法犯 法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危 罪是从沾染不良习气开始的，因此我们要预防犯罪， 害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。 杜绝不良行为，C符合题意；只有犯罪行为才需要承 ③明辨是非，杜绝不良行为。④我们要树立正确的 担刑事责任，A错误；B、D说法在题文中未体现， 是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心 排除。 理和行为，防患于未然。 21.(1)王某侵犯了朱某的健康权。朱某报案之后，王某 24.（1)①法律维护社会秩序。法律通过规范王某的行为， 等人受到了应有的处罚，说明法律保护公民的生命 实现社会的有序运行：通过对王某超速行驶并闯红灯的 权和健康权，告诉我们当自身生命和健康受到他人 行为进行处罚，制裁其违法行为，促进社会公平正义，保 非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 障人民安居乐业。②法律保护社会公共利益。法律通 同时，我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人 过对王某进行处罚，设定了个人权利的界限，平衡个人 生命和健康的事情。 利益与社会公共利益，保护社会公共利益。 (2)小龙侵犯了小轩的肖像权。因为任何组织或者 (2)①自愿原则；②诚信原则；③公序良俗原则；④诚 个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造 信原则、平等原则。 等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不 (3)面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者 得制作、使用、公开肖像权人的肖像。 给予声援和救助；要善于斗争，在保全自己、减少伤 (3)会支持，因为汪某的隐私权遭到了侵害。法律规 害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机 定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障 智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 24考前专项复习三 传承中华优秀传统文化 （时间：60分钟 满分：100分) 选择题（每小题2分，共40分） 1.输电铁塔是鸟类喜欢的筑巢地点。近年来，电网工作人员在铁塔上搭建人工鸟巢、局部绝缘化处理， 由防鸟驱鸟变为护线爱鸟，确保鸟类和电网都安全。这体现了 A.道法自然、天人合一的思想 B.脚踏实地、实事求是的思想 C.革故鼎新、与时俱进的思想 D.惠民利民、安民富民的思想 2.我们应告诉右侧漫画中的守株待兔者，他应该 ①追求独特，标新立异 ②脚踏实地，实事求是 ③尊重自然，顺应规律 导航提醒：前方 ④革故鼎新，与时俱进 有树桩 A.①② B.①③ C.②（④ D.③④ 救 3.《平“语”近人 一习近平喜欢的典故》（第三季）第一集：江山就是人民，生动阐明“江山就是人民，人 民就是江山”的深刻内涵，充分彰显习近平总书记“我将无我，不负人民”的深厚情怀和使命担当，深 人阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明本色和根本立场。这启示我们要 ①树立惠民利民、安民富民的思想 ②满足人们的一切利益需求 ③让人民过上安定富足的生活 ④通过社会发展惠及更多人民 A.①②③ B.①3④ C.②③④ D.①②④ 4.在断水、断电、断网的情况下，孟二梅带领社区300余名老弱病残居民，让近千名被困乘客在暴雨中免 于冻饿。一句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”感动了无数人，让全国记住了一个地名和一群 人，也让我们记住了孟二梅。孟二梅之所以让无数人感动是因为她做到了 ①崇正义，维护公共利益②宽容他人，赢得社会认可 ③爱人利人，择善而行 ④勤俭节约，艰苦 奋斗 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.右侧漫画告诉我们，传承核心思想理念应做到 路绿灯 ①守诚信，做诚实守信的人 ②以诚实守信为荣，以弄虚作假为耻 信 ③学会换位思考，体会他人的不易 ④不轻易许诺，一旦承诺就必须履行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.中华优秀传统文化的核心思想理念至今影响着人们的言行。以下与“君子义以为上”所体现的理念 一致的有 ①小组讨论时常有不同的声音“碰撞”②小季答应别人的事总是能说到做到 ③小晋积极制止同 学向残疾人抛掷杂物的行为④小峰看到社会青年欺负同学，及时报警 A.②④ B.①③ C.①④ D.③④ 7.习近平总书记在2025年新年贺词中指出，世界百年变局加速演进，需要以宽广胸襟超越隔阂冲突，以 博大情怀关照人类命运。中国愿同各国一道，做友好合作的践行者、文明互鉴的推动者、构建人类命 运共同体的参与者，共同开创世界的美好未来。这启示我们青少年要 ①崇正义，做符合道义的事②坚持多样性统一，构建和谐的人与自然关系③求大同，追求和谐美 好的理想社会④胸怀天下，积极为人类发展和进步作贡献 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 8.习近平主席在谈到中欧两大文明时曾说：“正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内 敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既 可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。”这 ①说明求同存异、和而不同是中华人文精神中最重要的内容②从中华人文精神的处世方法方面可 -9 以看出，中国茶和欧洲酒可以“求同存异、和而不同”③为解决人际关系以及国与国之间的关系提 供了重要启示④意味着中欧之间不再有任何矛盾和分歧 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 9.小说《平凡的世界》向人们揭示了人生的自强与自信、奋斗与拼搏、挫折与追求，并告诉人们：苦难与 挫折只是个躯壳，真正广阔的生活意义在于我们对生活理想所持的坚强的信念。这说明（) ①《平凡的世界》承载着文以载道、以文化人的教化思想②《平凡的世界》体现了道法自然、天人合 一的思想③读《平凡的世界》有助于我们弘扬自强不息的传统美德④所有的文学作品都能激励 我们积极向上 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 10.李白的《早发白帝城》创作于诗人流放途中遇赦返回之时，描绘了诗人遇赦返回江陵途中江山之壮 丽多姿，抒发了自己经过艰难岁月之后突然迸发出来的一种豪情欢悦。根据以上材料可知，李白创 作的这首诗 ) ①将人的思想情感与外界景物融为一体②体现了形神兼备、情景交融的美学追求③只限于对 景物景观的描述④是为了教育人、感化人 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.在全国两会上，贴在矿泉水瓶上的环境标签成为“网红”。在这个绿色标签上，印有中英文的“给水 瓶做记号，并请喝完”，还鼓励未喝完带走。对这一举措认识正确的是 () ①能够为解决大气污染尽一份力②体现了俭约自守、中和太和的生活理念③有利于倡导勤俭 节约的良好风尚（④不利于推动经济发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.在某景区里，两位游客因为小事发生了争吵，引得大家都来围观，眼看局势越来越僵，作为志愿者的 中学生小娟站出来对两人进行了劝解，并说“没有什么大不了的，万事和为贵。”小娟 ①多管闲事，给自己添麻烦②弘扬了促进社会和谐的思想文化③以实际行动完成了中学生的 主要职责任务④积极为促进社会和谐作贡献 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.甘肃省积石山县地震发生后，受灾群众不畏困难开展自救，用实际行动表达了“灾难无法打败我们” 的坚定信念；党和政府、各地群众纷纷伸出援助之手，将一批批物资递到受灾群众手中，受灾群众得 到妥善安置。地震发生后，陇陇积极参加学校组织的募捐活动，为灾区送去力所能及的帮助。对此， 下列说法正确的是 ①受灾群众具有自强不息的精神②党和政府坚持重民本的核心思想理念③陇陇的行为弘扬了 向上向善的思想文化④陇陇的行为是爱国诚信的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.河北省优秀法官薛保立扎根基层法院近二十年，始终不忘自己是农民的儿子，用公正司法回报群众 的信任。在工作岗位上，薛保立始终将廉洁自律融入日常、刻入灵魂，不拿当事人一分钱，不吃当事 人一顿饭，被百姓称为“小包公”。薛保立法官 ①弘扬了中华传统美德②能够杜绝全社会冤假错案的发生③具有孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱 观念④在生活中能够做到有所为、有所不为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②3④ 15.在社会实践活动中，小华收集了如下素材，给这些素材拟定一个标题，最适合的是 素材一：一位市民在楼上对路口执勤的交警致谢“警察同志，辛苦了”！交警同志转身、挥手、敬礼，一气呵成。 素材二：一位大叔每次看到路边环卫工人时，都送去热水。 素材三：志愿者们纷纷写下“军令状”，各司其职，守护我们的城市。 A.崇尚法治、尊法守法B.自尊自信、自强自立C.求同存异、和而不同D.崇德向善、见贤思齐 16.中国科学院院士、机械工程专家杨叔子放弃了在美国的优厚待遇，毅然回国。他带领团队攻克了钢 丝绳断丝定量检测等国际难题，为我国机械工程的发展作出了重要贡献。杨叔子身上集中体现的 中华传统美德有 ①崇德向善、见贤思齐的社会风尚②精忠报国、振兴中华的爱国情怀③天下兴亡、匹夫有责的 担当意识④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ -10 17.大学生何平最多时一周做7份兼职；她是家庭的“顶梁柱”，照顾瘫痪在床的父亲和患间歇性精神病 的母亲；带着患先天性心脏病的弟弟一起读大学，被网友称之为“向日葵女孩”。她的感人事迹启示 我们 () ①践行传统美德，做自强不息的人②面对困难和挑战应自立自强③做见义勇为的人，捍卫正义 ④要孝敬老人，爱护亲人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 18.有这样一群人：他们远离祖国亲人，足迹遍布全球76个国家和地区，60年间，3万余人次赓续接力， 诊治患者近3亿人次，这就是中国援外医疗队。他们长期奋斗在援外医疗临床一线，为全球公共卫 生事业尽责，以医者仁心，在异国他乡温暖人心。中国援外医疗队的善举启示我们 ①要以实际行动弘扬中华传统美德②援外救治病患，青少年必须身体力行③扶危济困、无私奉 献只是成年人的事④敬业乐群有利于实现人生价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.曲先生在外地游玩时丢失手机，一时身无分文，急需购票返回家乡。一名观光旅游车队的驾驶员掏 出身上所有现金，又兑换了一些现金借给他。曲先生回到家乡后，联系上该驾驶员并归还了借款。 我们可以从中体会到 ①诚实守信，美德闪光②扶危济困，彰显担当③行己有耻，自尊自重④平等待人，文明有礼 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 20.2024年5月1日，某高速路段发生塌方灾害。正在高速上行驶的司机王向楠发现路段异常后，果断将 自己驾驶的厢式货车横在路中央，避免了事态进一步发展，他的行为体现的中华传统美德是（) A.勤劳勇敢、自强不息B.忧国忧民、忠于祖国C.见义勇为、助人为乐D.律己宽人、扬善抑恶 二、材料题（共4小题，共60分） 21.为发展中华优秀传统文化，传承核心思想理念，某校开展“名诗诵读”活动，鼓励同学们积极参与。 【素材搜集】同学们为“名诗诵读”搜集素材，小李和小肖一致同意推荐以下素材。 ★不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 《荀子·劝学》 ★安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 -杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ★阳春布德泽，万物生光辉。 无名氏《长歌行》 ★沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 【诵读感悟】小李和小肖作为代表，从传承思想理念的角度，就诵读内容表达了各自的看法（如下表）： 小李 我被这些名诗句所蕴含的思想理念深深地打动。 小肖不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新，今天的诵读，就是在传承中华优秀传统文化的思想理念。 (1)请你回答【素材搜集】中的内容分别所体现的思想理念。(8分) (2)结合【诵读感悟】中两人的感悟，谈谈传承中华优秀传统文化的思想理念有什么作用。(6分) 22.阅读材料，回答问题。 材料一在世界献血日这天，某高校大学生踊跃献血，为挽救他人生命作出自己的贡献。 材料二习近平总书记在2025年新年贺词中指出，家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大 事。家家户户都盼着孩子能有好的教育，老人能有好的养老服务，年轻人能有更多发展机会。这些 朴实的愿望，就是对美好生活的向往。我们要一起努力，不断提升社会建设和治理水平，持续营造和 谐包容的氛围，把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多、心里更暖。 -11- 材料三习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话强调，中国的发展是 世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张。 (1)以上三则材料分别体现了中华优秀传统文化中怎样的核心思想理念？(6分) (2)根据上述材料和所学知识，说说我们应怎样做核心思想理念的传承者。(8分) 23.阅读材料，回答问题。 材料一关于国家治理，小韩主张“无为而治”，即要顺着自然走，小刘主张“有为而治”，得主动出击 推动社会前进。虽然观，点不同，但他们都觉得追求和谐平衡才是最终目标，所以二人相处得也很好。 材料二菏泽少年张艺瑄从小患有先天性白化病，虽然视力欠佳，但他在各方面都严格要求自己， 努力提高独立能力，还热心帮助同学，被大家叫作“会发光的大男孩”。2024年高考，张艺瑄被清华 大学录取。谈及未来的大学生活，张艺瑄希望能继续读研、读博深造，在数学领域，成为一名行业佼 佼者。张艺瑄的事例告诉我们，身处逆境也能成才。 (1)以上材料分别体现了中华人文精神哪方面的内容？(6分) (2)结合上述材料，说明我们怎样做中华人文精神的弘扬者。(6分) 24.中华传统美德是中华民族在长期历史发展中形成的优秀道德品质和行为规范，它们深深植根于我 们的文化土壤之中，影响着世世代代的中国人。为了加深对中华传统美德的理解，某校七年级(1) 班道德与法治兴趣小组开展学习活动，请你积极参与并回答问题。以下是他们搜集的部分资料： 【理论依据】党的十八大以来，习近平总书记站在中华民族和中华文明永续传承的战略高度，高度重 视发挥好中华民族传统美德的作用，先后出席全国宣传思想工作会议、文艺工作座谈会、文化传承 发展座谈会等重要会议，在各地考察调研时念兹在兹，弘扬中华民族传统美德。 (1)根据所学知识，分析总书记倡导弘扬中华民族传统美德的原因。(6分) 【美德故事】 在活动中，同学们搜集到了两则故事。 故事一 故事二 李枥煌是一位智力障碍的残疾学生，先天的 “教育不仅是传授知识，更是心灵的触摸。”2002 缺陷没有打倒这位阳光少年，逆境中成长使他变 年，王宏海刚刚成为一名老师时，被这句话深深触动。 得更坚韧和迎难向上。在校期间，他积极参与学 教学中，她以严谨的治学态度、深厚的专业知识、精湛的 校举办的各类社会实践活动，全面发展，在家里是 教育教学技巧和创新的教育理念赢得了学生和家长的 爸爸妈妈的小帮手，帮他们分忧解难，邻里都夸他 认可。另外，王老师还是个热心人，她团结同事，积极为 是懂事的好孩子。 同事排忧解难，是同事们眼中的好大姐。 (2)以上故事中的人物事迹分别体现了怎样的传统美德？(6分) 茶 【践行美德】 传统美德是中华民族的精神支柱。在日常生活中，我们要时刻践行这些美德，以实际行动彰显 其时代价值，让传统美德在现代社会中焕发出新的生机与活力。 (3)作为新时代的青少年，我们应怎样做中华传统美德的践行者？(8分) -12-