精品解析：山东青岛市莱西市（五四学制）2025-2026学年七年级下学期期末检测道德与法治试题

山东青岛市莱西市（五四学制）2025-2026学年七年级下学期期末检测 道德与法治试题 （考试时间：60分钟；满分80分） 说明： 1．道德与法治考试为闭卷考试。 2．道德与法治试题包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷单项选择题共20道题目，满分为40分，第Ⅱ卷问答题共3道题目，满分为40分。 3．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷 （共40分） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分） 1. 2025年10月，“数字甲骨共创计划”发布重大成果：智能体“殷契行止”正式上线。该技术通过AI多模态语料库，不仅让公众能通过小程序轻松识读甲骨文，还将学者编纂《甲骨文三编》的校重工作时间从传统的20余年缩短至一周。同时，项目利用微痕增强技术，实现了950片流失海外的甲骨文“数字回归”。这彰显了中华文化（ ） A. 长期处于世界领先地位，是当今最优秀的文化 B. 在传承中保持了绝对的静止和恒定，亘古不变 C. 虽有悠久历史，但因其晦涩难懂已不适应现代社会发展 D. 源远流长，博大精深，并在现代科技赋能下焕发新生命力 2. 2025年，全国新开工改造城镇老旧小区2.71万个，惠及499万户居民。各地在更新水电气热等硬件设施的同时，还增设养老服务站、健身场所、智能安防等软件配套，并推行“群众点单式”决策机制，让居民全程参与方案制定。这一举措表明我国（ ） ①重视居民精神生活的愉悦与满足 ②弘扬“民惟邦本，本固邦宁”的古老智慧 ③传承“惠民利民、安民富民”的传统思想 ④改造居民生活环境以彻底解决所有民生问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 中华优秀传统文化蕴含着中华民族最根本的精神基因。某学校文化长廊展示了以下名句，它们体现的思想理念有（ ） 名句一： 春生夏长，秋收冬藏。——司马迁《史记·太史公自序》 名句二： 苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》 名句三： 民为贵，社稷次之，君为轻。——孟子《孟子·尽心下》 ①顺应自然、天人合一的思想 ②革故鼎新、与时俱进的思想 ③仁爱重民、以民为本的思想 ④自强不息、厚德载物的思想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2025年暑期，某校组织学生开展“行走的诗词大会”研学活动，学生们走进庐山、黄河、泰山等古诗中的名山大川，实地探访黄鹤楼、白帝城等历史遗迹，结合现场诗词朗诵、专家文化讲座等形式沉浸式感受传统文化。该活动的意义在于（ ） ①激发情感共鸣，增强对中华诗词的文化认同 ②改变传统文化本质，赋予其全新的现代内涵 ③亲身体验诗词意境，传承和弘扬中华人文精神 ④推动文化产业发展，实现传统文化的商业变现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 中华人文精神深刻影响着人们的生活。以下情境中，能体现“俭约自守、中和泰和”生活理念的有（ ） ①自带布袋购物，拒绝过度包装，减少资源浪费 ②邻里遇矛盾时换位思考，协商找到双方都能接受的方案 ③辩论队队长要求全员服从自己观点，以保持团队“绝对一致” ④吃自助餐时，明明吃不了那么多，还是多拿一些免得“吃亏” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “守诚信”要求我们信守承诺、言行一致、真诚待人。以下情境中，符合这一要求的有（ ） ①小华答应周末去敬老院陪老人，虽遇大雨仍按时前往 ②某知名连锁餐饮店将剩菜回收、更改标签后重新上桌售卖 ③小亮在自助结账时发现少扫了一件商品，主动返回超市补付款 ④某主播在直播间售卖“手工制作”特产，实为工厂批量贴牌产品，价格翻倍 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 梅、兰、竹、菊“四君子”是中国传统诗文中的经典意象。2025年重阳节，某社区举办“诗意重阳”主题活动，老人们与青少年一起诵读“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“采菊东篱下，悠然见南山”等经典诗句，并分享自己从诗中领悟到的人生道理。这一活动体现了（ ） A. 以文化人、文以载道的教化思想 B. 老年人对花木草石有着比年轻人更深的喜爱 C. 文化活动能够直接提高人们的物质生活水平 D. 只有通过诵读诗词才能传承中华优秀传统文化 8. 2025年寒假，某中学推出“书香寒假”阅读推荐活动，书单包括： 《红星照耀中国》——美国记者斯诺真实记录中国共产党人在艰苦岁月中坚定信念、浴血奋斗的感人故事。 《平凡的世界》——展现普通劳动者在时代变迁中自强不息、艰苦奋斗、追求美好生活的精神。 《朝花夕拾》——鲁迅回忆童年、少年和青年时期的生活，展现对师长、友人的真挚情感和对社会的深刻思考。 据此推断，该校本次寒假阅读的主题最可能是（ ） A. 弘扬创新精神，勇攀科技高峰 B. 传承中华美德，涵养坚韧品格 C. 促进国际交流，开阔全球视野 D. 践行健康生活，增强身体素质 9. 2026年2月10日，青岛春运人潮中，一位视障小伙从出租车下车后茫然无措。出租车司机主动向公交志愿者说明情况，志愿者李琨立即上前搀扶、提行李，一路轻声提醒台阶和拐弯；长途站工作人员接力引导，通过绿色通道将他安稳送上返乡班车。从出租车司机到公交志愿者，再到车站工作人员，陌生人之间默契接力，照亮了他的回家路。为这群热心人点赞，点赞他们（ ） ①传承美德，服务社会 ②自立自强，敢于挑战 ③爱岗敬业，遵守规则 ④勇担责任，关爱他人 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 10. 某中学开展“践行传统美德，争做时代新人”主题实践活动，鼓励学生走出校园、服务社会。以下情境中，做法符合活动主题的有（ ） ①小明在电影院大声聊天讨论，并将零食包装随手扔在地上 ②小强在科技馆翻越隔离带插队，还称“就这一次，没关系” ③小元除夕夜参加社区“暖心年夜饭”活动，为独居老人包饺子、贴春联 ④小嘉组建“黄河安澜”志愿宣讲团，深入社区宣讲黄河生态保护知识 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11. 小叶在整理自己的环保知识笔记时发现：过去国家有《水污染防治法》《大气污染防治法》《土壤污染防治法》等好多部环保法律，就像抽屉里散落的各种文具。2026年，国家把这些法律“收纳”成了一部《生态环境法典》，该法典不仅把原有规定理顺了，还增加了“绿色低碳生活”等新内容。对此，下列理解正确的是（ ） ①这有利于完善我国生态环境领域的法律体系 ②这部法典能直接让工厂不再排放任何废气废水 ③这意味着以后只用这一部法律来处理所有环保问题 ④这有助于解决不同法律之间可能存在的“打架”问题 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 12. 17岁的小陈听说朋友需要“借一下收款码”用来收几笔钱，承诺给200元感谢费。小陈觉得“只是帮忙收钱，又不是我转走的”，便将自己的微信收款码提供给了对方。后查明，这些款项是他人盗窃财物的销赃款，小陈因犯掩饰、隐瞒犯罪所得罪被判刑。从材料中可以看出（ ） ①小陈未满18周岁，可以免除处罚 ②小陈因法治观念淡薄付出了沉重代价 ③小陈的行为只是好心帮忙，不构成违法 ④法律与生活息息相关，收款码不可随意出借 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 13. 以下是某校七年级（3）班同学在“法治与我”主题班会上分享的几件事： ①爸爸被欠工资，通过劳动仲裁拿回了报酬。 ②妈妈准备买保险，先了解《民法典》相关规定再签合同。 ③小华被邻居家的狗咬伤，觉得“不好意思索赔”，自认倒霉。 ④邻居装修太吵，小刚爸爸多次沟通无效后，砸坏了对方的装修工具。 从上述做法中可以看出，值得肯定的有（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. “法律的生命力在于实施。”遵守法律，是每个公民应尽的义务。下列行为中，体现遵守法律的是（ ） ①小强提醒妈妈开车经过斑马线时要停车礼让行人 ②小黄因与小坤发生矛盾，便在班级群里散布小坤的隐私信息 ③小青发现工厂偷偷向河里排污水，立即拨打了环保举报热线 ④小元发现爸爸闯红灯，不仅没有劝阻，反而觉得“反正没警察，闯一下没事” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。其中涉未成年人条款有重大调整： 调整一：以往对14至16周岁未成年人违法一律不执行行政拘留，新法规定：若一年内二次以上违法，或情节严重、影响恶劣的，可依法执行拘留。 调整二：首次将“学生欺凌”纳入治安管理处罚范畴，规定以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，公安机关应当依法处理。 这一新规最突出的导向是（ ） ①表明未成年人违法犯罪可以“一放了之” ②说明法律对未成年人的违法行为一律从重处罚 ③体现对未成年人的特殊保护，做到“宽容但不纵容” ④彰显法律威严，打破“年龄小不用担责”的错误认识 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 2025年5月是我国第5个“民法典宣传月”，主题是“美好生活·民法典相伴”。某校法律社团准备以“民事权利有保障”为主题，举办一场模拟法庭活动，专门审理民事纠纷案件。下列案例中，适合在该模拟法庭上使用的有（ ） ①李某骑电动车未佩戴头盔，被交警部门处以50元罚款 ②崔某在多个网站平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论 ③周某捡到苏某丢失的贵重手表，苏某多次索要，周某均拒绝归还 ④华某在电影院观影时，旁若无人地大声打电话，严重影响他人观影体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 民法典既是保护自身权益的法典，也是全体社会成员都必须遵循的规范。下列对生活情境的法律评价中，正确的是（ ） ①王某遛狗不拴绳，导致自家烈犬撕咬路人致重伤——侵犯了路人的生命权、健康权 ②美容院未经病人丁某同意，将其手术前的照片用于广告宣传——侵犯了丁某的肖像权 ③刘师傅捡到2000元现金，寻找失主未果后主动捐给患病学生——刘师傅行使了财产处分权 ④警方为抓捕逃犯，使用犯罪分子的照片公开发布通缉令——侵犯了犯罪分子的肖像权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 面对漫画中的行为，网络文学原创作者应当（ ） ①拒绝抄袭他人作品，并建议国家完善相关法律法规 ②学习相关版权法律知识，配合执法部门加大打击力度 ③保留自己创作的证据材料，依法追究抄袭者的侵权责任 ④增强版权保护意识，主动采取技术手段防止作品被抄袭 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 初二学生小美因在班级群发错消息，被几名同学截图发到抖音上，配文“最蠢的人”，并发动大家“围观”。短短一天，该视频获得上万次浏览、数百条嘲讽评论。小美因此不敢上学、整夜失眠。小美父母向法院起诉，法院判决发起围攻的同学公开道歉，并赔偿心理治疗费8000元。这一案例给我们的启示有（ ） ①网络上的言语攻击不会对他人造成实际伤害 ②参与网络围攻、跟风嘲讽他人也要承担法律责任 ③同学之间的小矛盾不值得用法律解决，应该忍一忍 ④网络不是法外之地，每个人都应对自己的言行负责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 小封经常旷课、逃学，还偷偷抽烟、结交社会闲散人员。老师多次找他谈心，告诫他要“防微杜渐，防患于未然”。对于老师的告诫，理解正确的是（ ） ①只要有了不良行为，就一定会走上犯罪的道路 ②未成年人有不良行为是正常的，长大了自然就会好 ③我们要加强自我防范，从小事做起，预防违法犯罪 ④不良行为如果不及时改正，可能会发展为违法犯罪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷 （共40分） 二、问答题（共40分） 21. 文化少年 美德传承 2026年5月，中央宣传部、全国妇联联合发布了10户“最美家庭”的先进事迹。同时，2026文化强国建设高峰论坛在深圳开幕，强调“以文脉传承高扬中华民族的文化主体性”。某中学以此为契机，举办了“传承美德，从我做起”主题班会。活动将真实生活场景引入课堂，让学生在情境体验中深化认知，进而将美德内化于心、外化于行。 【小区里的美德少年】 初二学生小凯，父母在外地工作，他和爷爷奶奶一起生活。爷爷腿脚不好，小凯每天放学后先帮爷爷按摩腿、陪爷爷聊天，然后再写作业。邻居们都夸他懂事。小凯却说：“爷爷从小照顾我，现在我照顾爷爷是应该的。” （1）小凯的行为体现了中华传统美德的哪一项具体内容？结合生活实际，谈谈青少年践行这一美德的具体做法。 【社区里的爱心行动】 2026年5月，学校组织“邻里守望”志愿服务活动。初三学生小丽和同学们一起走进社区，为独居老人打扫卫生、陪老人聊天。刚开始，小丽觉得“这又不是我的爷爷奶奶，为啥要我去照顾”。但在活动中，她听到一位老人讲起自己年轻时的故事，看到老人脸上的笑容，小丽深受触动。她在活动总结中写道：“老吾老以及人之老，帮助别人让我感到快乐。” （2）小丽从“不理解”到“感到快乐”的转变，最能体现中华人文精神中的哪一方面？这一方面有什么重要意义？ 【班级里的考试风波】 一次数学考试后，初二学生小辉发现自己被多加了5分，实际成绩应该是85分而不是90分。他想：“反正没人发现，不加白不加。”但转念一想，又觉得这样做不对。他犹豫了一整天，最终还是找到老师，说明了情况。老师在班上表扬了小辉，同学们纷纷为他鼓掌。小辉说：“虽然分数少了，但我心里踏实了。” （3）小辉最终选择找老师说明情况，体现了他身上的哪种优秀品质？从传承中华优秀传统文化核心思想理念的角度，谈谈这一事例对我们的启示。 22. 法治少年 “典”亮生活 2026年“民法典宣传月”期间，某中学初二年级开展了“民法典伴我成长”主题活动。法治副校长向同学们分享两则真实案例： 【案例一：同学群里的玩笑】 初二学生小光和小宁是好朋友。有一天，小光在班级微信群里发了一张小宁的照片，并用修图软件把小宁的脸P到了一个搞笑动物的身体上，配文“这是我们班的大明星”，引发同学们纷纷转发、取笑。小宁觉得很丢人，要求小光删除并道歉。小光却不以为然地说：“咱俩关系这么好，开个玩笑怎么了？又没打你，侵犯你什么权利了？” （1）小光的行为侵犯了小宁的哪一项人身权？请结合案例及所学知识说明理由。 （2）如果你是小宁，你会如何依法维护自己的权利？ 【案例二：爷爷的心愿】 小东的爷爷去世了，留下一笔存款。爷爷生前一直由小东的父亲照顾。爷爷曾当着小东和叔叔的面说：“这些年都是你哥照顾我，这笔存款就留给他吧。”爷爷去世后，叔叔却说：“大家都是法定继承人，应该平分这笔钱。” （3）小东的叔叔认为“大家都是法定继承人，应该平分存款”。这种说法正确吗？请说明理由。 （4）根据两则案例，分别说明公民在从事民事活动时应遵循哪些基本原则。 23. 守住底线做法治少年 2026年“全国中小学安全教育日”期间，某中学开展了一次“以案说法”主题班会。同学们围绕发生在身边的事例展开了讨论。 【微信群里的红包】 15岁的小夏被同学拉进一个“福利群”，群主经常发红包，但抢到红包的人需要按照要求，把自己的微信账号和密码暂时“借”给群主使用一天，可以获得50元报酬。小夏觉得“反正账号是自己的，借一下也没什么损失”，正准备照做。小夏姐姐看到后，赶紧制止了他：“不能借！老师讲过，这可能是违法的！” （1）运用所学知识，分析如果小夏出租自己的微信号用于违法犯罪活动，可能会承担什么法律责任？ 【校门口的教训】 初三学生小杰放学后在校门口与同学打闹，不小心将路过的初二学生小伟推倒在地，导致小伟手臂骨折，医疗费花了5000多元。小伟的家长要求小杰家长赔偿，小杰爸爸却说：“小孩子闹着玩，又不是故意的，凭啥赔这么多钱？”双方争执不下，最终诉至法院。法院判决小杰家长赔偿医疗费、护理费等共计8000元。 （2）小杰爸爸认为“孩子闹着玩，不是故意的，不需要赔偿”。这种说法正确吗？请结合材料及所学知识说明理由。 【深夜的狂欢】 16岁的小周是一名高一学生。一天深夜，他为了寻求刺激，在小区楼下连续多次故意踢踹多辆汽车的倒车镜，造成7辆车不同程度损坏，维修费用共计1.2万元。车主报警后，小周被公安机关抓获。法院经审理认为，小周的行为已构成寻衅滋事罪，考虑到其认罪态度较好、家属积极赔偿并取得谅解，最终判处拘役三个月，缓刑六个月。 （3）小周的行为属于哪一类违法行为？并谈谈青少年应如何预防此类行为的发生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东青岛市莱西市（五四学制）2025-2026学年七年级下学期期末检测 道德与法治试题 （考试时间：60分钟；满分80分） 说明： 1．道德与法治考试为闭卷考试。 2．道德与法治试题包含第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷单项选择题共20道题目，满分为40分，第Ⅱ卷问答题共3道题目，满分为40分。 3．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 第Ⅰ卷 （共40分） 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分） 1. 2025年10月，“数字甲骨共创计划”发布重大成果：智能体“殷契行止”正式上线。该技术通过AI多模态语料库，不仅让公众能通过小程序轻松识读甲骨文，还将学者编纂《甲骨文三编》的校重工作时间从传统的20余年缩短至一周。同时，项目利用微痕增强技术，实现了950片流失海外的甲骨文“数字回归”。这彰显了中华文化（ ） A. 长期处于世界领先地位，是当今最优秀的文化 B. 在传承中保持了绝对的静止和恒定，亘古不变 C. 虽有悠久历史，但因其晦涩难懂已不适应现代社会发展 D. 源远流长，博大精深，并在现代科技赋能下焕发新生命力 【答案】D 【解析】 【详解】A：各民族文化一律平等，没有优劣之分，“长期处于世界领先地位，是当今最优秀的文化”说法夸大且错误，故 A 说法错误； B：文化是不断发展和变化的，“保持了绝对的静止和恒定，亘古不变”违背了文化发展的规律，故 B 说法错误； C：材料中 AI 技术让甲骨文轻松识读，说明传统文化能适应现代社会，“已不适应现代社会发展”与事实不符，故 C 说法错误； D：甲骨文历史悠久体现中华文化源远流长，AI 技术助力体现科技赋能文化创新，故 D 说法符合题意； 2. 2025年，全国新开工改造城镇老旧小区2.71万个，惠及499万户居民。各地在更新水电气热等硬件设施的同时，还增设养老服务站、健身场所、智能安防等软件配套，并推行“群众点单式”决策机制，让居民全程参与方案制定。这一举措表明我国（ ） ①重视居民精神生活的愉悦与满足 ②弘扬“民惟邦本，本固邦宁”的古老智慧 ③传承“惠民利民、安民富民”的传统思想 ④改造居民生活环境以彻底解决所有民生问题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：改造水电气热等硬件设施主要满足物质生活需求，题干侧重民生保障与民主决策，故①不符合题意； ②：政府推行“群众点单式”决策机制，让居民全程参与，体现了以人为本，弘扬了“民惟邦本”的智慧，故②符合题意； ③：更新设施、增设配套惠及广大居民，改善了生活环境，传承了“惠民利民”的传统思想，故③符合题意； ④：“彻底解决所有民生问题”说法过于绝对，民生问题的解决是一个长期的过程，故④说法错误。 3. 中华优秀传统文化蕴含着中华民族最根本的精神基因。某学校文化长廊展示了以下名句，它们体现的思想理念有（ ） 名句一： 春生夏长，秋收冬藏。——司马迁《史记·太史公自序》 名句二： 苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》 名句三： 民为贵，社稷次之，君为轻。——孟子《孟子·尽心下》 ①顺应自然、天人合一的思想 ②革故鼎新、与时俱进的思想 ③仁爱重民、以民为本的思想 ④自强不息、厚德载物的思想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“春生夏长，秋收冬藏”强调农业生产要遵循自然规律，体现了顺应自然、天人合一的思想，故①符合题意； ②：“苟日新，日日新，又日新”强调每天都要更新自己，体现了革故鼎新、与时俱进的思想，故②符合题意； ③：“民为贵，社稷次之，君为轻”强调人民地位高于君主，体现了仁爱重民、以民为本的思想，故③符合题意； ④：题干名句主要体现自然规律、创新革新和民本思想，未直接体现自强不息、厚德载物的思想，故④不符合题意。 4. 2025年暑期，某校组织学生开展“行走的诗词大会”研学活动，学生们走进庐山、黄河、泰山等古诗中的名山大川，实地探访黄鹤楼、白帝城等历史遗迹，结合现场诗词朗诵、专家文化讲座等形式沉浸式感受传统文化。该活动的意义在于（ ） ①激发情感共鸣，增强对中华诗词的文化认同 ②改变传统文化本质，赋予其全新的现代内涵 ③亲身体验诗词意境，传承和弘扬中华人文精神 ④推动文化产业发展，实现传统文化的商业变现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：通过沉浸式研学活动，学生能实地感受诗词魅力，激发情感共鸣，从而增强对中华诗词的文化认同，故①符合题意； ②：传统文化具有相对稳定性，其本质不能随意改变，应推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，故②说法错误； ③：走进名山大川和历史遗迹，亲身体验诗词意境，有利于学生在实践中传承和弘扬中华人文精神，故③符合题意； ④：学校组织研学活动旨在育人，而非推动文化产业发展或实现传统文化的商业变现，故④不符合题意； 5. 中华人文精神深刻影响着人们的生活。以下情境中，能体现“俭约自守、中和泰和”生活理念的有（ ） ①自带布袋购物，拒绝过度包装，减少资源浪费 ②邻里遇矛盾时换位思考，协商找到双方都能接受的方案 ③辩论队队长要求全员服从自己观点，以保持团队“绝对一致” ④吃自助餐时，明明吃不了那么多，还是多拿一些免得“吃亏” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自带布袋购物，拒绝过度包装，体现了节约资源、俭约自守的理念，故①符合题意； ②：邻里矛盾换位思考、协商解决，体现了和睦相处、中和泰和的理念，故②符合题意； ③：要求全员服从自己观点，是强加于人，违背了中和泰和的包容精神，故③不符合题意； ④：自助餐多拿食物造成浪费，违背了俭约自守的理念，故④不符合题意。 6. “守诚信”要求我们信守承诺、言行一致、真诚待人。以下情境中，符合这一要求的有（ ） ①小华答应周末去敬老院陪老人，虽遇大雨仍按时前往 ②某知名连锁餐饮店将剩菜回收、更改标签后重新上桌售卖 ③小亮在自助结账时发现少扫了一件商品，主动返回超市补付款 ④某主播在直播间售卖“手工制作”特产，实为工厂批量贴牌产品，价格翻倍 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小华信守承诺，风雨无阻，体现了诚信中的“信守承诺”，故①符合题意； ②：餐饮店回收剩菜再售卖，属于欺骗消费者，违背了诚信原则，故②不符合题意； ③：小亮主动补付款，体现了诚实不欺、言行一致，符合诚信要求，故③符合题意； ④：主播虚假宣传，以次充好，属于欺诈行为，违背了诚信原则，故④不符合题意； 7. 梅、兰、竹、菊“四君子”是中国传统诗文中的经典意象。2025年重阳节，某社区举办“诗意重阳”主题活动，老人们与青少年一起诵读“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“采菊东篱下，悠然见南山”等经典诗句，并分享自己从诗中领悟到的人生道理。这一活动体现了（ ） A. 以文化人、文以载道的教化思想 B. 老年人对花木草石有着比年轻人更深的喜爱 C. 文化活动能够直接提高人们的物质生活水平 D. 只有通过诵读诗词才能传承中华优秀传统文化 【答案】A 【解析】 【详解】 A：社区组织老少共诵经典诗句并分享人生道理，体现了利用优秀文化熏陶人、教育人，符合以文化人、文以载道的思想，故 A 符合题意； B：题干仅描述了活动场景，并未比较老年人与年轻人对花木草石喜爱程度的深浅，故 B 不符合题意； C：文化活动属于精神范畴，能够丰富精神世界，但不能直接提高人们的物质生活水平，故 C 说法错误； D：传承中华优秀传统文化的途径多种多样，诵读诗词只是其中一种方式，“只有……才能”说法过于绝对，故 D 说法错误； 8. 2025年寒假，某中学推出“书香寒假”阅读推荐活动，书单包括： 《红星照耀中国》——美国记者斯诺真实记录中国共产党人在艰苦岁月中坚定信念、浴血奋斗的感人故事。 《平凡的世界》——展现普通劳动者在时代变迁中自强不息、艰苦奋斗、追求美好生活的精神。 《朝花夕拾》——鲁迅回忆童年、少年和青年时期的生活，展现对师长、友人的真挚情感和对社会的深刻思考。 据此推断，该校本次寒假阅读的主题最可能是（ ） A. 弘扬创新精神，勇攀科技高峰 B. 传承中华美德，涵养坚韧品格 C. 促进国际交流，开阔全球视野 D. 践行健康生活，增强身体素质 【答案】B 【解析】 【详解】A：书单中的书籍主要涉及革命历史、文学名著和个人奋斗，未体现科技创新相关内容，故 A 说法不符合题意； B：《红星照耀中国》彰显坚定信念，《平凡的世界》展现艰苦奋斗，《朝花夕拾》蕴含真挚情感，三者共同指向精神滋养与品格塑造，故 B 说法符合题意； C：书单主要为中国文学与革命历史题材，虽含外国记者视角但核心是中国故事，并非侧重国际交流，故 C 说法不符合题意； D：阅读活动旨在丰富精神世界，属于文化建设，与增强身体素质无直接联系，故 D 说法不符合题意； 9. 2026年2月10日，青岛春运人潮中，一位视障小伙从出租车下车后茫然无措。出租车司机主动向公交志愿者说明情况，志愿者李琨立即上前搀扶、提行李，一路轻声提醒台阶和拐弯；长途站工作人员接力引导，通过绿色通道将他安稳送上返乡班车。从出租车司机到公交志愿者，再到车站工作人员，陌生人之间默契接力，照亮了他的回家路。为这群热心人点赞，点赞他们（ ） ①传承美德，服务社会 ②自立自强，敢于挑战 ③爱岗敬业，遵守规则 ④勇担责任，关爱他人 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：出租车司机、志愿者和车站工作人员帮助视障小伙，体现了助人为乐的传统美德和服务社会的精神，故①符合题意； ②：题干强调的是帮助他人，而非受助者自立自强，故②不符合题意； ③：志愿者的行为属于志愿服务，并非职业岗位要求，且重点在于关爱而非遵守规则，故③不符合题意； ④：陌生人之间默契接力帮助视障人士，体现了主动承担社会责任和关爱他人的品质，故④符合题意； 10. 某中学开展“践行传统美德，争做时代新人”主题实践活动，鼓励学生走出校园、服务社会。以下情境中，做法符合活动主题的有（ ） ①小明在电影院大声聊天讨论，并将零食包装随手扔在地上 ②小强在科技馆翻越隔离带插队，还称“就这一次，没关系” ③小元除夕夜参加社区“暖心年夜饭”活动，为独居老人包饺子、贴春联 ④小嘉组建“黄河安澜”志愿宣讲团，深入社区宣讲黄河生态保护知识 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小明在电影院大声聊天并乱扔垃圾，是不文明行为，违背社会公德，故①不符合题意； ②：小强翻越隔离带插队，是不遵守规则的表现，缺乏规则意识，故②不符合题意； ③：小元参加社区活动关爱独居老人，体现了关爱他人、服务社会的传统美德，故③符合题意； ④：小嘉组建志愿宣讲团宣传生态保护，体现了奉献社会、保护环境的责任感，故④符合题意； 11. 小叶在整理自己的环保知识笔记时发现：过去国家有《水污染防治法》《大气污染防治法》《土壤污染防治法》等好多部环保法律，就像抽屉里散落的各种文具。2026年，国家把这些法律“收纳”成了一部《生态环境法典》，该法典不仅把原有规定理顺了，还增加了“绿色低碳生活”等新内容。对此，下列理解正确的是（ ） ①这有利于完善我国生态环境领域的法律体系 ②这部法典能直接让工厂不再排放任何废气废水 ③这意味着以后只用这一部法律来处理所有环保问题 ④这有助于解决不同法律之间可能存在的“打架”问题 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：把多部环保法律整合为《生态环境法典》，并新增内容，确实有利于完善我国生态环境领域的法律体系，故①正确。 ②：这部法典可以规范工厂的排污行为，但不能“直接让工厂不再排放任何废气废水”，法律需要通过执法、司法等环节落实，且合理的达标排放是被允许的，故②错误。 ③：《生态环境法典》是对原有环保法律的整合与完善，并非意味着只用这一部法律处理所有环保问题，相关配套法规依然会发挥作用，故③错误。 ④：整合多部法律并理顺原有规定，有助于解决不同法律之间可能存在的重复、冲突(“打架”)问题，故④正确。 12. 17岁的小陈听说朋友需要“借一下收款码”用来收几笔钱，承诺给200元感谢费。小陈觉得“只是帮忙收钱，又不是我转走的”，便将自己的微信收款码提供给了对方。后查明，这些款项是他人盗窃财物的销赃款，小陈因犯掩饰、隐瞒犯罪所得罪被判刑。从材料中可以看出（ ） ①小陈未满18周岁，可以免除处罚 ②小陈因法治观念淡薄付出了沉重代价 ③小陈的行为只是好心帮忙，不构成违法 ④法律与生活息息相关，收款码不可随意出借 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国刑法规定已满十六周岁的人犯罪应当负刑事责任，小陈 17 岁已被判刑，不能免除处罚，故①说法错误； ②：小陈因法律意识淡薄，误将犯罪行为当作帮忙，最终获刑，付出了沉重代价，故②说法正确； ③：小陈的行为已构成掩饰、隐瞒犯罪所得罪，具有严重社会危害性，属于犯罪行为，故③说法错误； ④：材料警示我们法律与生活紧密相连，个人收款码涉及资金安全与法律风险，不可随意出借，故④说法正确。 13. 以下是某校七年级（3）班同学在“法治与我”主题班会上分享的几件事： ①爸爸被欠工资，通过劳动仲裁拿回了报酬。 ②妈妈准备买保险，先了解《民法典》相关规定再签合同。 ③小华被邻居家的狗咬伤，觉得“不好意思索赔”，自认倒霉。 ④邻居装修太吵，小刚爸爸多次沟通无效后，砸坏了对方的装修工具。 从上述做法中可以看出，值得肯定的有（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：爸爸通过劳动仲裁拿回报酬，是通过合法途径维护自身合法权益，故①符合题意； ②：妈妈先了解法律规定再签合同，体现了具有较强的法治观念和风险防范意识，故②符合题意； ③：小华权益受损却自认倒霉，是缺乏维权意识的表现，不值得肯定，故③不符合题意； ④：小刚爸爸砸坏对方工具，侵犯了他人财产权，是违法行为，故④不符合题意； 14. “法律的生命力在于实施。”遵守法律，是每个公民应尽的义务。下列行为中，体现遵守法律的是（ ） ①小强提醒妈妈开车经过斑马线时要停车礼让行人 ②小黄因与小坤发生矛盾，便在班级群里散布小坤的隐私信息 ③小青发现工厂偷偷向河里排污水，立即拨打了环保举报热线 ④小元发现爸爸闯红灯，不仅没有劝阻，反而觉得“反正没警察，闯一下没事” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小强提醒妈妈礼让行人，符合道路交通安全法规定，体现了遵守法律，故①说法符合题意； ②：小黄散布他人隐私信息，侵犯了他人隐私权，属于违法行为，故②说法不符合题意； ③：小青举报工厂排污，履行了保护环境的义务，符合环境保护法规定，故③说法符合题意； ④：小元纵容爸爸闯红灯，缺乏规则意识，违反了交通法律法规，故④说法不符合题意； 15. 2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。其中涉未成年人条款有重大调整： 调整一：以往对14至16周岁未成年人违法一律不执行行政拘留，新法规定：若一年内二次以上违法，或情节严重、影响恶劣的，可依法执行拘留。 调整二：首次将“学生欺凌”纳入治安管理处罚范畴，规定以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌的，公安机关应当依法处理。 这一新规最突出的导向是（ ） ①表明未成年人违法犯罪可以“一放了之” ②说明法律对未成年人的违法行为一律从重处罚 ③体现对未成年人的特殊保护，做到“宽容但不纵容” ④彰显法律威严，打破“年龄小不用担责”的错误认识 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：新法规定特定情形下可执行拘留，表明未成年人违法犯罪不能“一放了之”，故①说法错误； ②：我国对未成年人违法犯罪坚持教育为主、惩罚为辅的原则，并非一律从重处罚，故②说法错误； ③：新规既体现对未成年人的特殊保护，又对严重违法行为依法处理，做到“宽容但不纵容”，故③符合题意； ④：新规调整了不予执行拘留的例外情形，彰显法律威严，打破“年龄小不用担责”的错误认识，故④符合题意； 16. 2025年5月是我国第5个“民法典宣传月”，主题是“美好生活·民法典相伴”。某校法律社团准备以“民事权利有保障”为主题，举办一场模拟法庭活动，专门审理民事纠纷案件。下列案例中，适合在该模拟法庭上使用的有（ ） ①李某骑电动车未佩戴头盔，被交警部门处以50元罚款 ②崔某在多个网站平台发表和转发侮辱、诋毁杨某的言论 ③周某捡到苏某丢失的贵重手表，苏某多次索要，周某均拒绝归还 ④华某在电影院观影时，旁若无人地大声打电话，严重影响他人观影体验 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：李某被交警部门罚款属于行政处罚，涉及的是行政法律关系，不属于平等主体之间的民事纠纷，故①不符合题意； ②：崔某发表侮辱、诋毁言论侵犯了杨某的名誉权，属于民事侵权行为，涉及民事权利保护，适合模拟法庭审理，故②符合题意； ③：周某拒绝归还拾得的贵重手表侵犯了苏某的财产所有权，属于民事纠纷，涉及民事权利保护，适合模拟法庭审理，故③符合题意； ④：华某在电影院大声打电话主要是不文明行为，违背社会公德，未明确构成民事侵权纠纷，不适合模拟法庭审理，故④不符合题意。 17. 民法典既是保护自身权益的法典，也是全体社会成员都必须遵循的规范。下列对生活情境的法律评价中，正确的是（ ） ①王某遛狗不拴绳，导致自家烈犬撕咬路人致重伤——侵犯了路人的生命权、健康权 ②美容院未经病人丁某同意，将其手术前的照片用于广告宣传——侵犯了丁某的肖像权 ③刘师傅捡到2000元现金，寻找失主未果后主动捐给患病学生——刘师傅行使了财产处分权 ④警方为抓捕逃犯，使用犯罪分子的照片公开发布通缉令——侵犯了犯罪分子的肖像权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：王某遛狗不拴绳致人重伤，危害他人身体健康，侵犯了路人的生命权、健康权，故①说法正确； ②：美容院未经同意以营利为目的使用他人照片，违反了肖像权保护规定，侵犯了丁某的肖像权，故②说法正确； ③：拾得遗失物应当归还失主或送交有关部门，刘师傅无权擅自处分，故③说法错误； ④：警方依法发布通缉令使用照片属于依法执行公务，不构成侵犯肖像权，故④说法错误； 18. 面对漫画中的行为，网络文学原创作者应当（ ） ①拒绝抄袭他人作品，并建议国家完善相关法律法规 ②学习相关版权法律知识，配合执法部门加大打击力度 ③保留自己创作的证据材料，依法追究抄袭者的侵权责任 ④增强版权保护意识，主动采取技术手段防止作品被抄袭 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：拒绝抄袭他人是对所有创作者的普遍要求，本题场景是原创作者自身遭遇作品被抄袭，该内容与应对自身被侵权的场景无关，且建议国家完善法律法规不属于面对该侵权行为的必要应对做法，故①不符合题意； ②：“加大打击力度”是执法部门的法定职权，普通网络文学原创作者不具备该权限，仅可配合执法部门开展相关调查工作，故②说法错误； ③：保留自身创作的证据材料、依法追究抄袭者的侵权责任，是原创作者维护自身合法知识产权的合理合法途径，故③符合题意； ④：增强版权保护意识，主动采取技术手段防止作品被抄袭，是原创作者主动防范侵权、维护自身权益的正确做法，故④符合题意； 19. 初二学生小美因在班级群发错消息，被几名同学截图发到抖音上，配文“最蠢的人”，并发动大家“围观”。短短一天，该视频获得上万次浏览、数百条嘲讽评论。小美因此不敢上学、整夜失眠。小美父母向法院起诉，法院判决发起围攻的同学公开道歉，并赔偿心理治疗费8000元。这一案例给我们的启示有（ ） ①网络上的言语攻击不会对他人造成实际伤害 ②参与网络围攻、跟风嘲讽他人也要承担法律责任 ③同学之间的小矛盾不值得用法律解决，应该忍一忍 ④网络不是法外之地，每个人都应对自己的言行负责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：案例中小美因网络言语攻击导致不敢上学、失眠并需心理治疗，造成了实际伤害，故①说法错误； ②：法院判决发起围攻的同学公开道歉并赔偿，说明参与网络围攻、跟风嘲讽他人也要承担法律责任，故②说法符合题意； ③：当合法权益受到侵害时，应运用法律武器维权，而非一味忍让，故③说法错误； ④：法院的判决表明网络不是法外之地，每个人都应对自己的言行负责，故④说法符合题意； 20. 小封经常旷课、逃学，还偷偷抽烟、结交社会闲散人员。老师多次找他谈心，告诫他要“防微杜渐，防患于未然”。对于老师的告诫，理解正确的是（ ） ①只要有了不良行为，就一定会走上犯罪的道路 ②未成年人有不良行为是正常的，长大了自然就会好 ③我们要加强自我防范，从小事做起，预防违法犯罪 ④不良行为如果不及时改正，可能会发展为违法犯罪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：不良行为若不及时改正才可能发展为犯罪，并非有了不良行为就一定会犯罪，说法过于绝对，故①说法错误； ②：不良行为危害身心健康，需要及时改正，不能认为长大了自然就会好，故②说法错误； ③：防微杜渐要求我们加强自我防范，从小事做起，避免沾染不良习气，预防违法犯罪，故③说法符合题意； ④：不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，若不改正可能发展为违法犯罪，故④说法符合题意； 第Ⅱ卷 （共40分） 二、问答题（共40分） 21. 文化少年 美德传承 2026年5月，中央宣传部、全国妇联联合发布了10户“最美家庭”的先进事迹。同时，2026文化强国建设高峰论坛在深圳开幕，强调“以文脉传承高扬中华民族的文化主体性”。某中学以此为契机，举办了“传承美德，从我做起”主题班会。活动将真实生活场景引入课堂，让学生在情境体验中深化认知，进而将美德内化于心、外化于行。 【小区里的美德少年】 初二学生小凯，父母在外地工作，他和爷爷奶奶一起生活。爷爷腿脚不好，小凯每天放学后先帮爷爷按摩腿、陪爷爷聊天，然后再写作业。邻居们都夸他懂事。小凯却说：“爷爷从小照顾我，现在我照顾爷爷是应该的。” （1）小凯的行为体现了中华传统美德的哪一项具体内容？结合生活实际，谈谈青少年践行这一美德的具体做法。 【社区里的爱心行动】 2026年5月，学校组织“邻里守望”志愿服务活动。初三学生小丽和同学们一起走进社区，为独居老人打扫卫生、陪老人聊天。刚开始，小丽觉得“这又不是我的爷爷奶奶，为啥要我去照顾”。但在活动中，她听到一位老人讲起自己年轻时的故事，看到老人脸上的笑容，小丽深受触动。她在活动总结中写道：“老吾老以及人之老，帮助别人让我感到快乐。” （2）小丽从“不理解”到“感到快乐”的转变，最能体现中华人文精神中的哪一方面？这一方面有什么重要意义？ 【班级里的考试风波】 一次数学考试后，初二学生小辉发现自己被多加了5分，实际成绩应该是85分而不是90分。他想：“反正没人发现，不加白不加。”但转念一想，又觉得这样做不对。他犹豫了一整天，最终还是找到老师，说明了情况。老师在班上表扬了小辉，同学们纷纷为他鼓掌。小辉说：“虽然分数少了，但我心里踏实了。” （3）小辉最终选择找老师说明情况，体现了他身上的哪种优秀品质？从传承中华优秀传统文化核心思想理念的角度，谈谈这一事例对我们的启示。 【答案】（1）孝亲敬长（孝道）。 示例：①生活中，主动关心照顾长辈，帮他们做一些力所能及的事情，如做家务、陪他们聊天等。 ②学习上，努力学习、积极上进，让长辈放心。或理解体谅长辈的辛劳，不顶撞、不抱怨，用感恩的心对待他们的付出。 （2） 求同存异、和而不同的处世方法。 有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 （3）诚实守信。启示：守诚信，做到真实无欺、言行一致。或树立诚信意识，做诚实守信的人。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知考查中华传统美德的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小凯每天帮助爷爷按摩腿、陪爷爷聊天，可知孝亲敬长。 小问2：本题考查青少年践行孝亲敬长传统美德的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1：从设问可知考查中华人文精神的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小丽对志愿服务活动不理解，但是听了老人讲故事之后，深受感触，体会到了帮助他人的快乐，可知求同存异、和而不同的处世方法； 小问2：略。 【小问3详解】 小问1：从设问可知考查诚信的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小辉发现自己的数学成绩多加分，最终找到老师说明情况，可知诚实守信； 小问2：略。 22. 法治少年 “典”亮生活 2026年“民法典宣传月”期间，某中学初二年级开展了“民法典伴我成长”主题活动。法治副校长向同学们分享两则真实案例： 【案例一：同学群里的玩笑】 初二学生小光和小宁是好朋友。有一天，小光在班级微信群里发了一张小宁的照片，并用修图软件把小宁的脸P到了一个搞笑动物的身体上，配文“这是我们班的大明星”，引发同学们纷纷转发、取笑。小宁觉得很丢人，要求小光删除并道歉。小光却不以为然地说：“咱俩关系这么好，开个玩笑怎么了？又没打你，侵犯你什么权利了？” （1）小光的行为侵犯了小宁的哪一项人身权？请结合案例及所学知识说明理由。 （2）如果你是小宁，你会如何依法维护自己的权利？ 【案例二：爷爷的心愿】 小东的爷爷去世了，留下一笔存款。爷爷生前一直由小东的父亲照顾。爷爷曾当着小东和叔叔的面说：“这些年都是你哥照顾我，这笔存款就留给他吧。”爷爷去世后，叔叔却说：“大家都是法定继承人，应该平分这笔钱。” （3）小东的叔叔认为“大家都是法定继承人，应该平分存款”。这种说法正确吗？请说明理由。 （4）根据两则案例，分别说明公民在从事民事活动时应遵循哪些基本原则。 【答案】（1）侵犯了肖像权。 理由：法律保护肖像权，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。小光未经小宁同意，擅自修改其照片并发布到微信群，属于利用信息技术手段丑化他人肖像的行为，侵犯了小宁的肖像权。 （2）①要求小光立即删除照片并在群里道歉；②如果小光拒绝，可以向老师或家长求助，必要时依法提起诉讼。 （3）片面的。 理由：①我国继承方式有法定继承和遗嘱继承两种，遗嘱继承优先于法定继承。爷爷生前当众明确表示存款留给小东的父亲，这属于口头遗嘱，应按爷爷的意愿处理存款。或即使按法定继承，法律也规定尽了主要赡养义务的继承人可以多分。小东的父亲一直照顾爷爷，理应多分，而不是简单平分。 （4）①要遵循守法或公序良俗原则。 ②要遵循公平原则或诚信原则。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查人身权的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小光将小宁的脸P到一个搞笑的动物身体上并配文，引发同学转发和取笑，可知肖像权； 小光认为自己是开个玩笑，没有侵犯小宁的权利，可知法律保护肖像权的相关规定；小光未经小宁同意擅自修改、丑化他人肖像的行为，构成侵权。 【小问2详解】 从设问可知考查肖像权的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小光私自丑化、转发小宁的肖像，可知要求小光删除并道歉；遭拒后可以求助老师或家长，必要时通过诉讼维权。 【小问3详解】 我国继承方式包括法定继承和遗嘱继承，遗嘱继承优先于法定继承，应该按照爷爷的分配财产，或者按照法定继承中尽到主要赡养义务的可以多分的原则进行分配，不是简单的平分。 【小问4详解】 从设问可知考查民法典的基本原则，需要结合材料进行关键词提炼； 小光私自丑化、转发小宁的肖像，对小宁造成伤害，可知遵循公序良俗的原则； 小东的爷爷立下口头遗嘱，可知公平原则或诚信原则。 23. 守住底线做法治少年 2026年“全国中小学安全教育日”期间，某中学开展了一次“以案说法”主题班会。同学们围绕发生在身边的事例展开了讨论。 【微信群里的红包】 15岁的小夏被同学拉进一个“福利群”，群主经常发红包，但抢到红包的人需要按照要求，把自己的微信账号和密码暂时“借”给群主使用一天，可以获得50元报酬。小夏觉得“反正账号是自己的，借一下也没什么损失”，正准备照做。小夏姐姐看到后，赶紧制止了他：“不能借！老师讲过，这可能是违法的！” （1）运用所学知识，分析如果小夏出租自己的微信号用于违法犯罪活动，可能会承担什么法律责任？ 【校门口的教训】 初三学生小杰放学后在校门口与同学打闹，不小心将路过的初二学生小伟推倒在地，导致小伟手臂骨折，医疗费花了5000多元。小伟的家长要求小杰家长赔偿，小杰爸爸却说：“小孩子闹着玩，又不是故意的，凭啥赔这么多钱？”双方争执不下，最终诉至法院。法院判决小杰家长赔偿医疗费、护理费等共计8000元。 （2）小杰爸爸认为“孩子闹着玩，不是故意的，不需要赔偿”。这种说法正确吗？请结合材料及所学知识说明理由。 【深夜的狂欢】 16岁的小周是一名高一学生。一天深夜，他为了寻求刺激，在小区楼下连续多次故意踢踹多辆汽车的倒车镜，造成7辆车不同程度损坏，维修费用共计1.2万元。车主报警后，小周被公安机关抓获。法院经审理认为，小周的行为已构成寻衅滋事罪，考虑到其认罪态度较好、家属积极赔偿并取得谅解，最终判处拘役三个月，缓刑六个月。 （3）小周的行为属于哪一类违法行为？并谈谈青少年应如何预防此类行为的发生。 【答案】（1）①如果情节轻微、尚未构成犯罪，属于行政违法行为，将承担行政责任，可能面临警告、罚款、行政拘留等行政处罚。 ②如果情节严重，属于刑事违法行为（犯罪），将承担刑事责任，如拘役、罚金等刑罚处罚。 （2）不正确。 理由：小杰的行为属于民事违法行为。他因过失导致他人受伤，侵犯了他人的健康权，违反了民事法律规范，要依法承担相应的法律责任。 （3）刑事违法行为（犯罪）。 ①珍惜美好生活，做自觉遵纪守法的人。 ②认清危害，增强法治观念。 ③明辨是非，杜绝不良行为。 或树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答违法行为承担的责任，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 小夏出租自己的微信号用于违法犯罪活动，可知情节轻微、尚未构成犯罪，将承担行政责任；如果情节严重，属于刑事违法行为，将承担刑事责任。 【小问2详解】 说法不正确。小杰的行为侵犯了小伟的健康权，属于民事违法行为，其监护人要依法承担相应的法律责任。 【小问3详解】 小问1： 多次故意踢踹多辆汽车的倒车镜，造成7辆车不同程度损坏；被判处拘役三个月，缓刑六个月，可知是刑事违法行为。 小问2：略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $