考前专项复习1 珍惜青春时光-【期末考前示范卷】2025-2026学年七年级下册道德与法治(山东专版)

考前专项复习一 珍惜青春时光 1.C【解析】小海身体明显变强壮了，属于身体外形的 变化；小海肺活量比去年增加了很多，在学校运动会 100米赛跑中的成绩也实现了突破，属于体内机能的 增强，②③符合题意；①④属于青春期心理变化的表 现，不符合题意。 2.D【解析】小明和小光的变化说明，青春期我们身体 发育的节奏各有不同，D正确；一般情况下，青春期女 生身体发育比男生早，A错误；青春期的变化不仅表 现在生理上，也表现在心理上，B错误：同一个人不同 身体部位发育的速度和水平也不同，C错误。 3.C【解析】分析漫画可知，漫画中的女孩遇到妈妈回 来，快速地把自己的日记本藏起来，这说明青少年进 入青春期，自我意识不断增强，独立意识不断发展，C 符合题意；A错误，说法太绝对，要学会积极调节青春 期矛盾心理；青少年有独立意识，但思想没有完全成 熟，也需要父母的帮助，B错误；遇到困难要及时求 助，D错误。 4.C【解析】根据材料和所学知识可知，①②④说法正 确；男生女生各有特，点，各有优势，③错误。 5.D【解析】学生外出野餐男女同学的两次不同表现 说明男女同学间的正常交往，可以提高交往能力，完 善自身，在集体中共同成长，③④正确；①中“消除” 的说法太绝对，错误；男女同学间的交往可以消除神 秘感，②错误。 6.D【解析】小刚和小芬的交往过密，不恰当，①方式 不符合题意；小雅与男生交往不够大方，②方式不可 取；③④交往方式正确。 7.C【解析】面对异性交往和青春期可能出现的朦胧 情感，①②③做法正确：“拉开距离，避免交往”的做 法不可取，男女同学之间的正常交往具有积极作用， ④做法错误。 8.D【解析】对于中学生来说，黄色网站是一种不良诱 惑，高某没有抵制不良诱惑，导致无心上学，这警示我 -17 参考答案及解析 （部分答策不唯一) 们要通过正当的途径学习青春期知识，D项说法正 识自己的情绪；要明确自己情绪背后的真实需要和 己。②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问 确；其他选项说法均有误。 现实原因；要学会调节情绪，控制情绪。①②④正 题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 9.D【解析】随着身体发育，青春期的我们逐渐走向性 确；“杜绝与其他人接触”做法错误，③排除。 22.(1)小俊的处理方法不可取。①首先，小俊忽略了与 成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑，因16.D【解析】面对负面情绪，除了采取漫画中的注意 异性交往对个人成长的积极作用：与异性交往，可以 此性是一个必然谈论的话题。我们要了解性知识，树 转移、自我暗示的调节方法，我们还可以求助他人， 增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范 立正确的性观念。①错误；②③④符合题意。 与好朋友交流；做深呼吸，保持身体放松；认知调节， 围，提高交往能力；有助于完善自身，让我们在团结 10.C【解析】结合所学知识，面对性骚扰、性侵害，我 换个角度思考问题。②③④符合题意。面对负面情 和睦的集体中共同成长。②其次，小俊与异性交往 们青少年应该沉着冷静，机智勇敢，寻求帮助，合法 绪，我们应该合理宣泄，不能大发脾气，①错误。 时要把握好尺度，做到言谈得当、举止得体。这样就 解决，②③正确；①④做法均不正确，排除。 17.B【解析】“微笑”主题活动启示我们要学会合理调 不会被其他同学猜疑了。 11.A【解析】根据题干材料所述，当读到不同的诗句 节情绪，表达情绪，做情绪的主人；要学会在帮助他 (2)①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦 时，我们会有不同的情绪感受，这表明人的情绪复杂 人、奉献社会中培养积极健康的情绪。③④正确； 胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到 多样，人的情绪是会受到感染的，①②正确；人的情 “任何时候”说法绝对，①错误；有时候消极情绪也有 愉悦，这是一种正常的心理现象。②面对生活中出 绪是不稳定的、短暂的，③错误；题干材料没有体 积极作用，②错误。 现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，不 现④： 18.C【解析】结合所学知识可知，①③④正确；情感的 必害怕和紧张。 12.C【解析】小轩和小军在快乐或者悲伤的时候情绪 表达方式多种多样，除了诗词，还可以通过音乐、绘23.(1)聆听专题讲座、与老师交流。 状态是不一样的，这说明情绪影响着我们的观念和 画、舞蹈、语言交流等多种方式来表达，②错误。 (2)①有利于增强学生的法治观念和法律意识。②有 行动，C符合题意；A说法不符合题意；负面情绪也19.D【解析】题文中，阿勒泰地区的自然风光让作者 利于学生学习和掌握防范性骚扰和性侵害的安全知 会有积极作用，B错误；我们要学会调节自己的消极 感受到了大自然的美妙绝伦，进而激发作者创作了 识和技能。③有利于学生学会辨别和应对性侵害行 情绪，D错误。 散文集《我的阿勒泰》，这表明情感有利于激发我们 为。④有利于增强学生的安全意识，提高自我保护能 13.A【解析】小美看到自己的成绩不理想心情不佳， 的想象力、创造力，②说法符合题意；哈萨克族邻居 力。（答出其中三点即可） 小佳及时安慰小美，让小美找到本次考试的不足，化 们的彼此关心、相互帮助，让作者体会到了人与人之 (3)①我们应当自重自爱，言谈举止不越界，在涉及 悲愤为力量，这说明我们要正确对待情绪，激发积极 间的温暖与美好，表明情感是在人的社会交往、互动 性的问题上尤其注意边界和规则。②我们应当增强 的情绪感受，学习积极面对消极情绪；我们要发挥情 中自然引发的，③说法符合题意；散文集以真挚质朴 自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能 绪的积极作用，激励我们克服困难，努力向上。①③ 的情感引发了读者的共鸣，表明阅读文学作品是我 力，学会依法维权。③我们与异性交往时应当树立 符合题意；积极情绪和消极情绪对一个人的影响是 们获得美好情感的一种方式，④说法符合题意；情绪 正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日 不同的，②错误；我们可以通过努力将消极情绪转化 会随着周围情境的改变而变化，①错误。 常行为规范，不做违背道德和法律的事。 为积极情绪，产生积极作用，④错误。 20.D【解析】分析题千、联系教材内容可知，在灾害事24.(1)情绪会影响人的观念和行动。小山的话体现了 14.B【解析】题千中，“当地已经久未下雨，他心情烦 故发生时，年过六旬的老人黄建度在广东梅大高速 积极情绪，积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高 躁；在下雨时，他诗兴大发”，这体现了随着周围情况 塌方路上下跪，用自己的身体拦停了一辆辆可能掉 人的积极性和活动能力；小西的话体现了消极情绪， 的变化，我们的情绪也经常变化。人的情绪是多样 落塌方深坑的车辆，这体现了他的正义感和责任感， 消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 的，受多方面因素影响，②③符合题意；人的情绪有 值得我们学习，②③④正确；善行义举是高尚的，值 (2)小晋：合理宣泄法。小美：认知调节法。 积极情绪也有消极情绪，但是不能说消极情绪多于 得全社会学习，①错误。 (3)①示例：挫折感；羞耻感。②我们要学会承受和 积极情绪，①错误；题干未涉及不同的人对同一件事21.(1)身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和 转化消极情感；接受挫折的考验，学会转化消极情 情会有不同的情绪，④不符合题意。 成熟。 感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。③示 15.B【解析】小娟的事例告诉我们管理情绪要学会认 (2)①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自 例：阅读相关书籍提升自己；向老师和同学请教。 18RJ 7 考前专项复习一 珍惜青春时光 （时间：60分钟满分：100分) 、选择题（每小题2分，共40分）》 1.爸爸小海今年长高了3厘米，喉结也长出来了，自理能力更强了，有“小男子汉”的模样了。 妈妈：是啊，他身体明显变强壮了，肺活量比去年增加了很多，在学校运动会100米赛跑中的成绩也实 现了突破，他站在领奖台上时非常激动和自豪。 从爸爸妈妈的评价中可以看到，小海发生的生理变化有 ①情感世界的丰富 ②身体外形的变化③体内机能的增强 ④认知能力的提高 A.①② B.①3 C.②③ D.③④ 2.小明和小光是同桌，在小学时，两人身高相差无几。可进入中学后，小明长高了，而小光没有太大的 变化。这说明 A.青春期，男生身体发育比女生早 B.青春期的变化只是生理方面的变化 救 C.不同人的身体发育速度不一样，同一个人不同身体部位发育的速度和水平则相同 D.青春期，我们身体发育的节奏各有不同 3.对右侧漫画解读正确的是 糟了，妈妈回来了。 A.青少年要走向自我闭锁，顺其自然成长 快把日记藏起来！ B.青少年已经思想成熟，不再需要父母的帮助 C.青少年进入青春期，自我意识不断增强 D.青少年要保护好自己隐私，遇到困难不能求助 4.在学校运动会上，男生凭借较强的体力和爆发力，在短跑、长跑、投掷等项目中往往能取得好成绩；在 文艺表演中，一些女生凭借出色的语言表达和表演能力、灵活柔软的舞姿，常常在舞台上大放异彩， 将角色演绎得十分生动，男生女生共同为班级增光添彩。对此，下列认识正确的是 ①男生女生虽有不同，但各有优势②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀 ③与男生相比，女生的性格特征更具优势④男生女生的生理性别特征是与生俱来的 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5.某中学两次组织学生外出野餐，第一次，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生 则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二次，老师让男女同学合席而餐，情境则大不相同：男生个个彬彬有 礼，大有绅士风度，女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，餐后地面保持得非常整洁。这说明男女同学间的 交往可以 ①消除青春萌动②增加对异性的神秘感③提高交往能力 ④完善自身，在集体中共同成长 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.男生女生交往是中学生生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。下列情境中，与异性交往的方 式恰当的有 ①小刚和小芬既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动 ②小雅很腼 腆，不好意思与班里的男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她总是躲躲闪闪③小雯的朋友很 多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。小雯总是主动热情、落落大方地予以回应④假期，小 海与班里的几位女同学相约一起去博物馆当志愿者 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 7.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异 性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是 ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A.①②（④ B.①③（④ C.①②③ D.②③④ 8.中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录一个黄色网站，谁知陷入其中不能自拔，常常借故到网吧登 录该网站，导致无心上学。这警示我们 A.中学生不能接触性知识 B.性是非常神秘的、不可能理解的 C.中学生不能上网 D.要通过正确的学习途径获取知识 1- 9.小军觉得自己长大了，经常在同学面前谈起关于性的话题，有时候甚至拿“性”和别人开玩笑，对此同 学们都很反感。作为小军的朋友，你应该告诉他 ①性是一个不容谈论的话题②我们应该自重自爱，言谈举止不越界③在涉及性的问题上要注意 边界和规则④无原则地开玩笑会伤害自己和他人 A.①②③ B.①②（④ C.①③④ D.②③④ 10.2024年11月14日，最高法某负责人表示，人民法院对性侵害未成年人犯罪始终坚持“零容忍”，提 示广大未成年人切实提高自我保护意识和防范性侵害的能力。面对性骚扰、性侵害，我们青少年 应该 ①忍气吞声，尽量逃避②沉着冷静，机智勇敢③寻求帮助，合法解决④以牙还牙，伺机报复 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 11.当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风 得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦…这表明人的情绪 ( ①复杂多样 ②是会受到感染的③相对稳定④受自然环境影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.在学习“情绪”的相关知识时，小轩和小军表达了各自的感受。 小轩：“快乐的时候，我会感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇，走起路来步履轻盈。” 小军：“悲伤的时候，我会感到沮丧，看起来无精打采，走起路来双脚好像绑着石头。” 上述两位同学的感受共同说明了 () A.青春期的情绪波动大 B.负面情绪会使我们因挫折而止步不前 C.情绪影响着我们的观念和行动 D.要坚决克服和压制自己的消极情绪 13.期中检测试卷发下来了，小美看到自己分数后心情不佳。好友小佳安慰道：“通过这次考试刚好可 以看到自己的薄弱之处，学习更有侧重了，不也是一件好事吗？你要化悲愤为力量。”小佳的话蕴含 的智慧有 ①要激发积极的情绪感受，积极面对消极情绪②积极情绪和消极情绪对一个人的影响是相同的 ③要发挥情绪的作用，激励我们克服困难、努力向上④消极情绪有百害而无一利，影响我们的观 念和行动 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14.杜甫在写《春夜喜雨》这首诗之前，当地已经久未下雨，他心情烦躁。在下雨时，他诗兴大发，借这首 诗抒发了他的高兴之情。杜甫“喜雨”的心情表明 ①总的来说人的消极情绪多于积极情绪②随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化③人 的情绪是多样的，受多方面因素影响④不同的人对同一件事情会有不同的情绪 A.①④ B.②③ C.②（④ D.③④ 15.自从小测验失利后，小娟一心想好好复习证明自己的优秀，一听到周围同学闲聊就觉得心烦。有一 次因为同桌跟她打招呼而跟对方吵了起来，让友谊的小船突然翻了。小娟的事例告诉我们管理情 绪要 ①要学会认识自己的情绪②明确自己情绪背后的真实需要和现实原因③杜绝与其他人接触 ④学会调节情绪，控制情绪 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 16.青春是美好的，但有时也会遇到烦恼，出现负面情绪。面对负面情绪，我们需要及时调节。除了下面 漫画中的调节方法，我们还可以 情绪低落 焦虑、紧张 ( ①大发脾气，宣泄负面情绪 的时候，我喜 的时候，我会暗 ②求助他人，与好朋友交流 欢打篮球。 示自己：我能行！ ③做深呼吸，保持身体放松 ④认知调节，换个角度思考问题 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 17.“世界微笑日”，又称“国际微笑日”，是一个庆祝人类行为表情的节日。这一天，各地学校举办丰富 多彩的“微笑”主题活动。这启示我们 ①为了自己和他人的身心健康，任何时候都要展示快乐的表情②消极情绪有弊无利，要学会消除 消极情绪对自己的影响③要学会合理调节情绪，表达情绪，做情绪的主人④要学会在帮助他 人、奉献社会中培养积极健康的情绪 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ -2- 18.诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”下列对情感理解正 确的是 ①情感与我们的想象力、创造力相关②情感只有在诗词中才能表达得更好③情感反映着我们 对人、对事的态度和观念④情感与情绪紧密相关并随之反应、积累和发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.作家李娟出生于新疆，长期生活在阿勒泰地区。当地的自然风光让她感受到了大自然的美妙绝伦。 同时，与哈萨克族邻居们的彼此关心、相互帮助，更让她体会到了这片土地上人们的温暖与美好。于 是，她将自己对阿勒泰地区的深厚情感和生活体验转化为文字，创作了散文集《我的阿勒泰》。该散 文集以真挚质朴的情感引发了读者的共鸣，并赢得了一致好评。这表明 ①情感会随着周围情境的改变而变化②情感有利于激发我们的想象力、创造力③情感是在人 的社会交往、互动中自然引发的④阅读文学作品是我们获得美好情感的一种方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.2024年5月1日凌晨2时许，一位年过六旬的老人黄建度在广东梅大高速塌方路上下跪，用自己的 身体拦停了一辆辆可能掉落塌方深坑的车辆。他的勇敢行为不仅挽救了无数生命，也展现了一位 普通老人的非凡勇气和责任感。黄建度老人以实际行动告诉我们 ①善行义举是正常的，没必要大惊小怪②用我们的积极行动影响周围的环境，让世界多一份美好 ③从身边小事做起，在奉献中提升内在修养④让情感在不断淬炼中升华为高尚情操 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、材料题（共4小题，共60分） 21.【直面烦恼，飞扬青春】 下面是七年级(1)班三位同学的对话。请仔细品味他们的对话，结合所学道德与法治知识，完成 下列问题。 同学甲：“不知从什么时候开始，我的嗓 音变得瓮声瓮气地，一说话，就像在打呼噜， 我感到别扭死了！” 同学乙：“我的生活简直是一团糟，满脸 的青春痘，像雨后春笋，真是烦透了…” 同学丙：“近来，我的情绪总是大起大落， 总有各种各样的烦恼。我觉得自己长大了，觉 的久得爸爸妈妈的‘唠叨’烦透了！” (1)阅读情境，说说甲、乙两位同学的这种情况主要表现在哪些方面。(6分) (2)请帮助丙同学设计三种解决这种问题的方法。(6分) 22.阅读材料，回答问题。 写日记是同学们良好的习惯，请看下面两位同学的日记。 小俊的日记：“小美是我们班的班长，学习特别好，还特别乐意帮助同学。我有不明白的问题喜 欢问她，她总是很热情地为我解答，但很多同学在背后指手画脚，说我对她‘有意思’，为了避免不必 要的麻烦，我决定从此以后不再与她交往了。” 小敏的日记：“也不知为何，我最近喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神、课堂上专注学 习的身影、运动场上矫健的身姿…这一切的一切都令我动心。有时我会不自主地想起他，无法安 心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张…” (1)小俊的处理方法可取吗？请你结合所学知识帮他分析一下。（7分) -3- (2)请你运用所学知识，告诉小敏应该怎样处理青春期出现的朦胧情感。(6分) 23.阅读材料，回答问题。 材料一2024年10月11日，太原市某学校邀请当地派出所的高警官开展了“预防性侵守护成长” 专题讲座，小学高年级、初中段的全体学生聆听了此次讲座。高警官围绕什么是性侵害、遇到性侵害 怎么办等问题展开，采用通俗易懂的方式教育学生学会爱护和保护自己的身体，增强自我防护意 识。该校校长结合学校实际，与在场的同学们积极交流，教会同学们如何对侵犯行为说“不”，让同 学们学会运用法律武器保护自己。 (1)结合材料，说明在场学生是通过什么途径获取性知识的。(4分) 郑 (2)开展此类活动对该校学生来说有什么意义？(6分) 材料二暑假期间，中学生小叶添加了一名自称是某名牌大学学生的异性微信好友，起初两人只是 聊学习和生活方面的话题，慢慢地该“大学生”聊天的尺度越来越大，并频繁地给小叶发送暧昧言 语、不雅图片，甚至要求跟小叶线下见面…小叶吓坏了，最终在父母的帮助下选择了报警。 (3)请运用“学会自我保护”的相关知识，说明小叶的遭遇给我们的警示。(9分) 24.伴随着青春期的身心发育，我们的情绪和情感也在发生着微妙变化，顺利度过青春期需要我们学会 做情绪情感的主人。为此，某校七年级(2)班准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。 【分享一：调节情绪有方法】 小山：这次数学测试我得了满分，我特别开心，不过我不会骄傲，我会继续努力。 小西：为什么我的努力总是得不到回报？为什么我总是考不出好成绩？我真的好郁闷啊！ 小晋：当我感到委屈的时候，我会在适当的场合痛哭一场。 小美：我和朋友们约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕 到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！” (1)从小山和小西同学的话中可以看出情绪具有怎样的作用？(6分) (2)阅读完上述材料，请你分析小晋和小美同学分别用了什么方法调节情绪。(4分) 【分享二：情感分析我能行】 米小思跟着爸爸妈妈去博物馆参观，那些考古文保的“黑科技”让他震撼、欣喜。 米小政代表班级参加年级辩论赛，结果发挥失常，他虽然心里很不舒服，但仍决心继续努力，争取在 下一次辩论赛中为班级取得好成绩。 情感分析报告 人物情感类型 点评 建议（途径） 小思 自豪感 积极情感体验源于我们对生活的热爱；我们可以通过与人交往、 积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 参观博物馆 小政① ② ③ (3)请结合所学知识，完善上述情感分析报告。(6分) -4