08 山东省聊城市东昌府区七年级下学期期末真题卷-【期末考前示范卷】2025-2026学年七年级下册道德与法治(山东专版)

健康的生活方式；③正确对待他人的调 侃，学会坦然面对，必要时礼貌提醒对方 尊重自己。 (2)小熙：注意转移法；小涵：认知调节法。 (3)①自责感：②负面情感体验虽然会带 来不适，但可以丰富我们的人生阅历，使 我们的生命变得更加饱满丰盈；③向老师 或朋友倾诉，寻求安慰和鼓励：总结经验 教训，下次做好充分准备。 22.(1)张某的观点是错误的。①随意乱扔垃 圾是不遵守社会规则、缺乏社会公德的行 为，破坏了景区环境：②环卫工人的劳动 值得尊重，我们应珍惜他人的劳动成果， 自觉遵守社会规则，维护公共环境；③公 民在行使权利时，不得损害社会公共利益 和他人的合法权益。 (2)优秀品质：自强不息、坚韧不拔、刻苦 努力、勇于拼搏、坚持不懈。 启示：①面对困难和挫折，要保持坚强的 意志，勇于战胜挫折：②树立远大目标，并 为实现目标付出不懈努力：③发扬刻苦钻 研、永不言弃的精神，在成长中不断超越 自我。（任答两点即可) 23.(1)[示例]“嫦娥探月”中的“嫦娥”源自 中国古代神话故事，蕴含着中华民族对月 球的向往和探索精神，体现了中华优秀传 统文化中浪漫的想象力和对宇宙的探索 情怀。 (2)[示例]为我国新的深海探测设备命 名为“龙宫”。理由：“龙宫”源自中国古 代神话中海底宫殿的传说，既体现了中华 优秀传统文化元素，又寓意设备能深入海 底探索，展现了对深海世界的探索精神。 (3)①惠民利民、安民富民的思想；②脚踏 实地、实事求是的思想：③革故鼎新、与时 俱进的思想。 (4)①树立远大理想，把个人命运与祖国 发展结合起来，为实现民族复兴贡献力 量；②培养自强不息的品质，勇于面对困 难和挑战，在奋斗中实现人生价值；③传 承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自 信，做中华优秀传统文化的继承者和发扬 者。（合理即可） 24.(1)法律：《中华人民共和国民法典》。作 用：法律保护公民的名誉权、肖像权等合 法权益，通过制裁违法行为，维护社会公 平正义。 (2)丁某的行为属于刑事违法行为（犯罪 行为)。理由：①丁某的行为造成张某重 伤二级，具有严重社会危害性；②其行为 违反了《中华人民共和国刑法》中关于故 意伤害罪的规定，触犯了刑法；③人民法 院以故意伤害罪对其判处有期徒刑，说明 其行为应受刑罚处罚。 (3)[示例]①要增强法治观念，认清违法 犯罪的危害，远离违法犯罪；②学会控制情 绪，冷静处理矛盾，避免因冲动而实施违法 行为；③尊重他人的生命权和健康权，不得 故意伤害他人；④未成年人违法犯罪也要 承担相应的法律责任，要做到防微杜渐。 (4)[示例]拒绝校园欺凌，守护美好青春。 聊城市东昌府区七年级第二学期期末真题卷 1.A2.B 3.A【解析】道德感、荣誉感等属于反映人 类高层次社会性需要的情感，A符合题意； 情感和情绪之间有联系也有区别，情感不 包含于情绪，B不符合题意；青春期生理变 化和青春期心理矛盾，是并列关系，C不符 合题意；焦虑属于负面情绪，与积极情绪不 属于包含关系，D不符合题意。 4.B【解析】B体现了妻子和孩子愁喜的情 绪和诗人喜的状态，符合题意；A意思是高 崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人 怀疑那是银河从天上泻落到人间，这与情 绪无关，不符合题意；C意思是真诚地奉劝 我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就 难以遇到故旧亲人，与情绪无关，不符合题 意；D意思是我奉劝上天要重新振作精神， 不要拘泥一定规格以降下更多的人才，这 与情绪无关，不符合题意。 5.D6.A7.D8.D 9.A【解析】漫画“别人的屋檐再大，都不如 自己有把伞”强调的是学会自我反省、自我 努力与自我成就，寓意要靠自己勤奋进取， 不断完善自我。“知不足而奋进”与“自胜 者强”都体现了自觉进取、自我提升的精 神，契合漫画寓意，①③符合题意；“孤芳自 赏”侧重自我陶醉，与题意不符，②不符合 题意；“羞恶之心，义之端也”主要强调道德 意识，与题干寓意不符，④不符合题意。 10.B11.B12.A13.A 14.B【解析】商鞅立木为信指说到做到，言 而有信；曾子杀彘指曾参用自己的行动教 育孩子要言而有信，诚实待人。①③符合 题意。郑人买履比喻只相信教条，不相信 实际，②不符合题意。卧薪尝胆形容人刻 苦自励，发奋图强，④不符合题意。 15.A16.B17.A18.B19.C20.A 21.（1)情绪：喜悦、激动、自豪：情感：正义感、 责任感、关爱他人的情感。 (2)①情感是人基本的精神需求，情感影 响我们的判断和选择，促使我们作出行 动；②情感能够提升我们的想象力、创造 力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面 地观察事物，探索未知；③情感伴随着我 们的生活经历不断积累、发展，是生命成 长的体现。 (3)①通过与人交往、参与有意义的社会 活动等方式获得积极情感体验：②学会承 受一些负面感受，善于将负面情感转化为 成长的助力；③在与他人的情感交流中， 传递美好的情感，传递生命的正能量。 22.(1)①自信让人乐观坚定。自信让我们充 满希望和力量，面对困难和失败不轻言放 弃，朝着既定目标勇毅前行：②自信让人 远离自负与自卑。自信表现为能够实事 求是地看待自己，坦然面对真实的自己， 从容应对学习和生活中的各种问题。 (2)①自强，使人自主自立。自强的人，能 够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠 自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存 和发展的机会。②自强，使人奋发向上。 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进 取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑 战自我，超越自我。③自强不仅关系个人 的成长，而且关系民族的命运和国家的未 来。正是一代又一代中国人自强不息地接 力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经 磨难而更强，自立于世界民族之林。 (3)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱 国之心，立下报国之志，把个人命运与祖 国发展结合起来，找到青春进取的方向和 ) 力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 ②求得真学问，练就真本领。③在苦干实 干中磨砺成长，砥砺前行。 23.(1)①文以载道、以文化人的教化思想 ②形神兼备、情景交融的美学追求③俭 约自守、中和泰和的生活理念④孝悌忠 信、礼仪廉耻的荣辱观念⑤崇德向善、 见贤思齐的社会风尚⑥精忠报国、振兴 中华的爱国情怀 (2)①学习和了解聊城本地的优秀传统文 化，如运河文化、木版年画等：②积极参与 传统文化活动，如参观博物馆、学习传统 技艺；③向身边人宣传中华优秀传统文 化，增强文化认同感和自豪感；④结合时 代要求，对传统文化进行创新性发展。 (任答两点即可) (3)制作“六尺胡同”故事动画短片在网 络传播；开展“仁义胡同”主题演讲比赛。 (合理即可) 24.（1)①3岁女孩被父母喂到70斤当吃播赚 钱，危害了孩子的生命权和健康权。②为了 “拍摄效果”故意丑化孩子、泄露孩子隐私， 侵犯了孩子的人格尊严权/名誉权/隐私 权。③频繁向学校请假只为让网红孩子参 加商业活动，侵犯了孩子的受教育权。 (2)①家庭：家长作为网红儿童的监护人， 应该履行抚养教育未成年子女的义务，履 行家庭保护职责，为其提供良好的成长 环境。 ②公民：公民可以就网络中影响未成年人 健康成长的不良内容和现象进行监督 举报。 ③国家：国家要坚持依法治国，完善相关 法律法规，堵住类似监管漏洞和法律灰色 地带。 ④政府：文化和旅游部办公厅出台《关于 加强网络文化市场未成年人保护工作的 意见》，意味着保障网红儿童健康成长需 要政府加强政府保护，做到依法行政、严 格执法，法定职责必须为。 ⑤平台：网络平台要从严把关，严格遵守 相关法律法规，自觉履行义务。 ⑥社会：营造良好的保护网红儿童的法治氛 围，加强社会保护。（任答四点，合理即可） 七年级第二学期考前示范卷（一） 1.D 2.A【解析】“独在异乡为异客，每逢佳节倍 思亲”，这句诗生动地描绘出独自身处他乡 的人，在节日时对家乡亲人的强烈思念之 情，与亲情相对应，A符合题意；“仰天大笑 出门去，我辈岂是蓬蒿人”表现的是豪迈自 信的志向，并非思乡情，B不符合题意；“落 红不是无情物，化作春泥更护花”，体现的 是诗人虽脱离官场，依然关心国家命运，愿 为国家奉献的爱国之情，并非友情，C不符 合题意；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 红”，描绘的是西湖六月荷花盛开的美丽景 色，表达的是对自然美景的赞美之情，并非 爱国情，D不符合题意。 3.B4.A 5.D【解析】①意思是能够建立功勋是由于 有远大的志向，能够创建伟大的功业是由 于勤勉的工作，与尊重他人无关，①错误； ②表明每个人都有自己的优点和缺点，要 正确认识自己，与诚实守信无关，②错误； ③体现了换位思考，符合题意；④比喻相互 2聊城市东昌府区七年级第二学期期末真题卷 （时间：90分钟满分：100分)》 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.青春带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化。以下能体现 班 青春期身体变化的是 () A.小奎：我长出喉结、胡须，声音变粗 B.小美：我有时比较胆大有时又比较怯懦 C.小迪：我有心里话不愿意对别人讲了 D.小芳：我在课堂上敢于积极举手发言了 2.初中阶段异性同学之间正常交往有利于我们成长。下列不属于异性同学间恰当交往的是( A.元旦晚会结束后，几名男生把女孩子送回家 B.女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处 C.男生进行篮球比赛时，女生到场呐喊助威 D.小芳和小军是班干部，他们经常在一起组织班级活动 3.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下图表示的是 A.①道德感②人类高层次社会性需要的情感 B.①情感②情绪 ① ② C.①青春期生理变化②青春期心理矛盾 D.①积极情绪②焦虑 4.古人有很多描写情绪变化的诗句，下列诗句中属于这一类的是 A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 5青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。下列做 法中有利于自我调节的有 () ①和朋友大吵一架②和同学打一场酣畅淋漓的篮球比赛③全心全意投入手机游戏中不能自 拔④遇到挫折时，说“加油！失败是成功之母” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.为了营造良好班风，七年级(1)班同学坚持每天撰写班级日志。针对日志内容，下列“改善建议” 最合理的是 日期：2025年3月21日 ⊙早上晨会，其他班级的同学在台上演讲时，班内几名同学在队伍内说笑； ◎课间，两位同学聊天玩闹用语不文明； ⊙今天有其他老师来校参观，班级部分同学没有主动问好。 改善建议： A.学会尊重他人 B.正确处理冲突 C.发掘生命力量 D.全面认识自我 7.有人为博取流量，拍摄造假视频，将其包装成容易引起社会共鸣的事件，造成不良影响。拍摄短视 频应该有底线，不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应做到 A.文明有礼 B.乐于奉献 C.自信自强 D.行己有耻 8.很多中学生对自我认识不足，不能正确地认识自己，不能全面客观地看待自己和他人，容易自卑或 自负。下列属于中学生产生自卑的是 () A.在考试中取得优异成绩时，常常觉得自己可以做得更好 B.当自己的建议被老师采纳后，感到自己能够积极思考 C.放学回家帮助老奶奶过马路时，觉得自己是个对他人有用的人 D.学习是需要天赋的，在自己成绩不好的学科上再努力也难以提升 9.同学们围绕右面漫画发表自己的观点，其中与右图漫画寓意相符的有 ( ①小明：知不足而奋进，望远山而力行 别人的屋榜再大， 都不肠自己有把伞 ②小强：淡泊明志，孤芳自赏 ③小丽：胜人者有力，自胜者强 ④小红：羞恶之心，义之端也 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业 的开拓者和奠基者之一，为祖国核潜艇事业隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战 略导弹核潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹对我们的启示是 () ①要见贤思齐，向榜样学习，提升自我②要积极进取，向着更高更远的目标努力③只有牺牲 个人的利益，才能实现生命价值④要努力做到“心怀大爱”“兼济天下” A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 11.中华传统美德，就是在中华民族的历史上存在过的、在今天仍有着生命力的优秀道德伦理、规范、 行为等的综合。中华传统美德 () ①是中华优秀传统文化的精髓②是世代相传的民族智慧③是中华民族走向未来的宝贵精神 财富④主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 12.全球华人家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》是中央电视台第一档专门以家风为主题的大型季 播节目。该节目展现了不同身份、不同命运的中国人的家庭故事，为中华优秀家风代言。从文化 角度看，央视推出这一节目有利于 () ①讲述文化故事，弘扬中华人文精神②巩固家风在中华优秀传统文化中的精髓地位③弘扬 向上向善的思想，浸润百姓生活④传递正能量，发挥家风对人健康成长的决定作用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.中华民族数千年来的价值观念、民族气质、制度选择、文化艺术等都与人文精神的滋养密切相关。 下列属于中华人文精神的作用的是 () ①熏陶教化②凝聚示范③产生负面情感④提高学习成绩 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.下列典故体现守诚信这一核心思想理念的是 ①商鞅立木为信②郑人买履③曾子杀彘④卧薪尝胆 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.在医院，护士看到“医托”骗人，上前将其抓住不放：过马路，遇到步履蹒跚的老人，司机耐心礼 让：寒风中，一碗免费热粥，温暖了环卫工人的心。这些善举 () ①有利于让社会更加美好②是对中华传统美德的践行③有利于弘扬崇德向善的社会风尚 ④是实现人生价值的唯一途径 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.“如果社会是列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。”这告诉我们 () ①社会生活离不开法律②只有法律才能保障社会秩序的实现③法律的作用是维护社会秩序 ④法律是规范社会生活的唯一标准 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.下列摘录的是《中华人民共和国民法典》的部分条文，这对我们的启示有 ( ●第三百一十四条拾得遗失物，应当返还 ●第三百一十七条权利人领取遗失物时，应当向拾得人或 权利人。拾得人应当及时通知权利人领取， 者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏 或者送交公安等有关部门。 寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。 ①要自觉依法规范自己的行为②不讲诚信只是不道德的行为③不违法是人们行为的底线 ④要依法制裁一切违法犯罪行为 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18.《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯， 但是不得违背公序良俗。这说明 () ①民法典用法治的力量引导人民群众向上向善②法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合 ③既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用④民法典体现了以德治为主、法治为辅的治 国理念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.下图是15岁中学生王某的人生变化轨迹，对我们的成长启示是 结识社会 辱骂 偷窃 伙同“朋友” 品学 “朋友” 同学 财物 持刀抢劫 兼优 →入狱 无心学习 被学校 被公安 被人民法院判 旷课 纪律处分 机关拘留 处有期徒刑 A.触犯法律，必定要承担相应刑事责任 B.遇到问题，要善于运用法律维护权利 C.防微杜渐，从早预防走向犯罪的深渊 D.面对冲突，未成年人要加强自我保护 20.一起跨国电信网络诈骗案在江苏法院公开宣判，87名被告人分别被判处15年至8个月不等的有 期徒刑，并处罚金共计1132万余元。有同学对该案例进行探究。下列观点中正确的是（) A.小颖：本案具有严重社会危害性，这是犯罪的最本质特征 B.小丽：本判决中的“有期徒刑”和“罚金”都属于附加刑 C.小杰：该判决的法律依据为我国的民法典 D.小军：所有违法行为都要承担刑事责任 -15 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.右图为“苔花公约”标志。每个张贴或使用该标志的企业、组织、机构或个人，表 示自愿加入“苔花公约”，承诺为残障人士提供公平的就业、教育和兴趣发展机 会，或给予力所能及的帮助。“苔花公约”是一项公益倡议，旨在促进残障人士平 等参与社会生活。 公约意义 寓意：苔花虽小，但也能像牡丹一样绽放美丽，象征着残障人士同样拥有追求美好生活的权利和尊严。 目标：推动社会各界关注残障人士，给予他们公平的就业、就学、兴趣发展机会，以及推动提供力所能及 的帮助。 愿景：希望人与城市互相成就，在一个文明的社会环境中，每一位残障人士都能获得与普通人平等的生 活和发展机会。 (1)了解以上内容后，请想象一下加入“苔花公约”会有哪些情绪和情感体验？（4分) (2)说一说情感在我们的生活中发挥着怎样的作用。(6分) (3)我们怎样体验更加丰富的积极情感？（6分) 22.材料一2025年4月24日，恰逢第十个“中国航天日” 神舟二十号载人飞船在长征二号F遥二十运载火箭的 托举下奔赴“天宫”，发射取得圆满成功，航天员陈冬、陈 中瑞、王杰顺利出征太空。 材料二神舟二十号航天员王杰说：“为了能够早日飞 天圆梦，从基础理论学习到航天专业学习，训练的每一天都不敢放松，考试的每一分都不敢放过。 如今，我终于迎来自己的首飞。为建设航天强国贡献自己的力量！我想说，感谢新时代，让我们 每个人有梦可追、追梦可成！” (1)航天员展示着自信者的风采。请运用所学知识分析青春的探索需要自信的原因。(4分) —16 (2)王杰实现梦想的历程体现了自强怎样的重要作用？(6分) (3)我们应怎样向神舟二十号航天员学习，做自强不息的中国人？(6分) 23.以下是初中生大聊搜集的关于家乡的材料。 材料一明清两代，聊城是运河沿岸九大商埠之一，商贾盛极一时，被誉为“漕挽之咽喉，天都之 肘腋”“江北一都会”。大运河不仅繁荣了聊城的文化交流、经济互动，也塑造了聊城开放包容、 多元融合、与时俱进的时代特质。古朴典雅的运河码头、错落有致的古建筑群，以及那些见证了 昔日繁华的碑刻与牌坊，在聊城人民的精神世界中烙印下了深刻的文化基因。而今，受水脉与文 脉交织滋养的聊城人民正在以高度的文化自信锲而不舍地解读和汲取历史智慧，明晰发展思路， 在高质量发展的道路上不断昂首阔步前行。 材料二东昌府木版年画是山东省聊城市传统美术，主要分布在山 东省聊城市东昌府古城区内的东关街、清孝街、堂邑镇的许堤口及 梁水镇的大赵等城镇乡村。东昌府木版年画将年画与门神画融为 一体，兼具审美欣赏和驱邪祈福的功能。 材料三清朝康熙年间，傅以渐家人在东关家庙拓修建设时，傅家新建的院墙盖住了邻居地基， 邻居以为有碍自家的风水，于是找上门来。傅家宅院刚刚修建完毕，不愿额外增加开支，与邻居 发生纠纷，一时相持不下，于是写信给当时任国史院大学士兼兵部尚书的傅状元，让他给地方官 员通融一下，予以照顾。 傅以渐很快回信道：“千里来书为堵墙，让他三尺又何妨？”家人看后，十分羞愧，将墙基退让 三尺，并主动找邻居道歉，邻居看到相府人家如此仁义，十分感动，便也退让三尺，形成了六尺胡 同，康熙南巡时路过东昌府，得知自己的老师傅以渐家中的“让墙”故事后非常感动，亲自题写了 “仁义胡同”四个大字。 (1)在聊城人民的精神世界中有哪些深刻的文化基因？请根据你所知道的中华优秀传统文化的 知识，完成下面表格。(6分) 主要内容 举例 中华优秀传统 示例：革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的 文化思想理念 思想，道法自然、天人合一的思想 ⊙ 中华人文精神 ② ③ ④ 中华传统美德 ⑤ ⑥ (2)请你谈一谈作为新时代聊城少年，我们应如何厚植中华文化根基。(4分) (3)聊城市傅斯年陈列馆正在举办“仁义胡同”宣传推广金点子征集活动，请你积极出谋划策，贡 献一个金点子。(4分) 24.“网红儿童”是指家长通过让儿童代言、分享好物、参加商业活动等途径实现流量变现。一些家 长甚至与网红孵化机构签约，将“炒作儿童”当作一门生意。以下是小吴搜集的相关素材，请你 一起和他解读。 【啃小危害大】 儿童本应受到保护，然而在利益驱使下，部分家长或机构为获得流量，不惜违背法律，伤害儿 童、虐待儿童。3岁女孩被父母喂到70斤当吃播赚钱；为了获取流量，网红儿童家长要提前设计 好视频内容，引导孩子按自己期望的方式表达展示，甚至为了“拍摄效果”故意丑化孩子形象、泄 露孩子隐私等；频繁向学校请假只为让网红孩子参加商业活动…稚嫩的孩童承担着与年龄不南 符的“责任”。 【防线要筑牢】 遏制炒作“网红儿童”现象，首先需要家长目光长远，不能为一己私利让孩子过早进入成人 世界。大众对保护未成年人的健康成长需有使命感，要对不良内容进行监督举报。然而，网络自 媒体广告长久以来处于法律的灰色地带，过度利用“网红儿童”牟利已成了全新的“广告代言”形 式。文化和旅游部办公厅出台《关于加强网络文化市场未成年人保护工作的意见》，其中明确指 出严禁借“网红儿童”牟利；网络平台要从严把关，一方面严格落实主播准入条件和年龄限制，另 一方面严格审核涉及未成年人的直播信息和视频内容，对过度消费“网红儿童”的账号采取封禁 等措施。 (1)请结合【啃小危害大】，运用公民权利的相关知识，谈谈“啃小”的危害。(6分) (2)请结合【防线要筑牢】，运用所学知识分析如何筑牢“网红儿童”的保护防线。(8分)