江苏盐城市盐都区2025-2026学年七年级下学期语文5月阶段课堂练习

**基本信息** 以课文人物情境整合基础积累，古诗文与现代文本结合考查阅读思辨，"行走在春风里"作文引导生活体验与情感表达，全面覆盖七年级语文核心能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|6题/30分|汉字书写、词性分析、病句修改、名著阅读、古诗文默写|用孙仲谋、邓稼先等课文人物串联语言基础题，融入"孝亲敬老"活动考查文化传承| |阅读与鉴赏|3篇/50分|古诗文对比（《爱莲说》《书幽芳亭记》）、现代文材料（脱贫攻坚、泰山日出）、散文《犁花》|结合《钢铁是怎样炼成的》等名著分析人生追求，通过《犁花》与《紫藤萝瀑布》比较考查审美创造| |作文|1题/40分|情感表达、生活体验|以"春风"喻指关怀、成功等成长体验，要求结合亲身经历，落实语言运用与思维能力|

! 2026年春学期5月份课堂练习 七年级语文答题卡 （二）阅读下面三则材料，完成小题。（14分） 13.(3分) 14.（3分） 15.（1）(4分) （2）(4分) （3） 阅读下面的散文，完成题目。（16分） 16.（3分）① ② ③ 17. （1）(3分) （2）(3分) 18.(3分) 19.(4分) 6.（10分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 二阅读与鉴赏（50分） （一）阅读下面的古诗文,完成各题。（20分） 7.（2分）平 居 与 萧 艾 不 殊 8.（4分）（1） （2） （3） （4） 9.（2分） 10.（3分） 11. （3分）① ② ③ 12.（6分） 准考证号 ! 学 校 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] ! [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] ! [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] ! 姓 名 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] ! [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] ! [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] ! 班 级 [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] ! [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] ! [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] ! [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 缺考考生，由监考员用2B铅笔代为填涂准考证号并填涂下面的缺考违纪标记。缺考涂1，违纪涂2。考生禁涂。 注意事项 1．答题前,考生先将自己的学校、姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂，解答题必须使用黑色 的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔做解答题，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答 题区域书写的答题无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 ! [1] [2] 一基础积累（30分） 1.（3分）（1）áo（ ）游 （2）鞠躬尽cuì（ ） （3）俯kàn（ ） 2.（3分） 3. （3分） 4.（1）（3分） （2）（3分） 5.（1）（2分） （2）（3分） 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 1 常州美拓信息技术有限公司设计 ! ! ! 三.作文。（40分） 行走在春风里 ! ▲400 ▲800 ▲200 ▲600 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2 常州美拓信息技术有限公司设计 ! ! 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春学期5月份课堂练习 七年级语文试题 时间：120分钟 分值：120分 一、基础积累（30分） 这学期所学课文，给我们很深感悟。请阅读后完成第1-2题。 亲爱的同学们，我们áo（ ▲ ）游于经典课文之中，体验人生，感悟情怀。在异彩纷呈的中国历史舞台上，叱咤风云的孙仲谋，气冲斗牛，遐迩闻名；博学睿智、鞠躬尽cuì（ ▲ ）的邓稼先，鲜为人知，至死不懈；目不窥园、屏息凝神的闻一多，锲而不舍，可歌可泣。他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。 礼仪烦琐、憨态可掬的阿长；任劳任怨、沉默憨厚的父亲；沉稳睿智、技高一筹的卖油翁……他们虽微不足道，且有弱点，但他们身上闪现的优秀品格的光辉，指引我们向善、务实、求美。 壮阔险要的燕山峰峦，花木兰俯kàn（ ▲）殷红的疆土，马革裹尸又何妨？春风满洛城的玉笛声中，李白客居他乡，吟唱故园情。诗人和读者心有灵犀，诗文让我们在烦躁和喧嚣中陶冶性情，净化心灵。 1.根据拼音写出相应的汉字。（3分） （1）áo（▲）游 （2）鞠躬尽cuì（▲） （3）俯kàn（▲） 2. 下列对句中加点词的词性分析不正确的一项是（▲）（3分） A.他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。（介词） B.他们虽微不足道，且有弱点，但他们身上闪现的优秀品格的光辉，指引我们向善、务实、求美。（助词） C.人与车被吞噬的故事跌宕起伏，祥子的遭遇让我们深深感慨。（副词） D.诗人和读者心有灵犀，诗文让我们在烦躁和喧嚣中陶冶性情，净化心灵。（连词） 3.下列句子中，没有语病的一项是 ( ▲ )(3分) A.父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。 B.能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。 C.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 D.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。 4.班级社团开展了“孝亲敬老，传承家风”的系列活动，请你参与并完成相关任务。(6分) （1）活动宣传中，一则公益广告标语“齐家美以孝，立世贵以和”获得了社员们的共同点赞。请探究它获赞的原因。(3分) 【注】齐家，使家族成员能够齐心协力、和睦相处。 ▲ （2）小明向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻小明？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（50字左右）（3分） A．父母在，不远游，游必有方。（意思是父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。） B．事父母几谏。（意思是侍奉父母，他们有不对的地方，得委婉劝阻。） ▲ 5. 小语阅读名著，举办了一期阅读分享会，清你帮他把内容补充完整。（5分） （1）根据名著内容，将下面的海报补充完整。（2分） 书名：《骆驼祥子》 作者：老舍 主人公：祥子 书名：《钢铁是怎样炼成的》 作者： ___▲______ 主人公：保尔•柯察金 主要内容：小说讲述了一个人力车夫的辛酸故事。主人公祥子人生最大的梦想不过是 _____▲____但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭。 经典语录：人,最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候,他能够说：“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争.” （2）图中A、B线分别诠释了《钢铁是怎样炼成的》和《骆驼祥子》中两位主人公的人生经历，C点代表他们在人生最低谷时期的遭遇。请任选一位主人公，结合名著内容，说说C点指的是什么遭遇，并概述他在这之后的人生经历。（3分） ▲ ▲ 6.小语学习名句诗文，写出如下诵读心得。请你根据课文内容替他写出相应内容。（10分） (1）　　 ▲　　，偏信则暗。 (2)亡羊补牢，　　 ▲　 　。 (3)斯是陋室，　 ▲　 。 （4）此夜曲中闻折柳，　　 ▲　 　。 (5)赞扬别人无私奉献的精神,我们可以引用龚自珍《己亥杂诗》中的“　▲　,　 ▲　” （6）古人诗歌,我们常常能从中领悟深刻的哲理。读王安石的《登飞来峰》,“　▲　 ,　　　　 ▲　”让人明白高度决定眼界的道理;读陆游的《游山西村》,“　　▲　,　　　 ▲　　”让人明白只要坚定信念,勇于开拓,人生就能“绝处逢生”。 二、阅读与鉴赏（50分） （一）阅读下面的古诗文,完成各题。（20分） 【甲】 春半桃李盛开 【宋】陈宓 缟①裙练帨②映丹霞③，默默无言不自夸。 陌上行人重回首，一年春事数朝花。 【注释】①缟：素白。②练帨：白色的佩巾。③丹霞：借代桃李。 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！ ——周敦颐《爱莲说》 【丙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰盖甚似乎君子，生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也，是所谓“遁世无闷，不见③是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊，清风过之，其香霭然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者④也。 ——黄庭坚《书幽芳亭记》 【注释】①楚之逐臣：即屈原。②薄从：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含章以时发者：等待时机施展自己。 7. 用斜线 / 标出下面句子的朗读停顿。（共两处）（2分） 平 居 与 萧 艾 不 殊 8. 写出下列句子中加点词的意思。（4分） （1）不蔓不枝 （ ▲ ） （2） 香远益清 （ ▲ ） （3）来岁不改其性 （ ▲ ） （4） 是所谓 （ ▲ ） 9. 用现代汉语写出【丙】文中子的意思。（2分） 生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。 ▲ 10. 小语读【甲】文时，提出“陌上行人重回首”有偏题之嫌，你同意吗?说说理由。（3分） ▲ 11. 北宋推崇“君子气节”，周敦颐和黄庭坚分别写下《爱莲说》和《书幽芳亭记》。小文整合了【乙】【丙】两文相关内容，以表格形式做笔记，邀请你一起完成。（3分） 传统文化中的花名 文人笔下的花诗 我们读懂的花性 莲 “出淤泥而不染” ① ▲ “濯清涟而不妖” 庄重质朴 ②“ ▲ ” 正直，不趋炎附势 兰 生于深山薄丛之中， 不为无人而不芳 耐得住寂寞 雪霜凌厉而见杀， 来岁不改其性也 ③ ▲ 12. 王国维在《人间词话》中说“以我观物，故物皆著我之色彩”，【甲】【乙】【丙】三篇诗文都能体现这个观点。请选择其中两篇，结合内容简要分析。（6分） 【注】“以我观物，故物皆著我之色彩”：用我的眼睛看世界，所有事物都带有我的主观色彩。 ▲ （二）阅读下面三则材料，完成小题。（14分） 材料一： 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 （——普希金《假如生活欺骗了你》） 材料二： ①“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为国家、为民族、为社会作出贡献。”黄文秀曾在入党申请书里写下这样一句话。 ②为了打赢脱贫攻坚战，全国有300多万名干部奔赴农村和山区，担任第一书记和驻村干部，1800多人牺牲在一线。和黄文秀一样，他们把自己火热的心、赤诚的爱，交付给了自己驻守的土地。和黄文秀一样，他们在最穷苦的地方坚守初心，扎根奋斗，用青春的热血点亮了万家灯火，让这点点火光连接成了新时代光的海洋。 （——节选自祝红蕾《青春之光》） 材料三： 岱顶的星光 泰山之行，看日出之外，我更期待观赏星斗满布的岱顶夜色。 岱顶的夜晚热闹得如天上的街市。预告说夜里气温会骤降，但人们似乎并不在意，露天张罗铺盖，要“天当被、地当床”地在泰山之巅等待日出。 我沿着石阶，来到“唐摩崖”前。石刻是泰山的雄浑历史，凡有石头处定有石刻显现，有洋洋千言的巨制，也有盈盈方寸的小品。大观峰上削崖为碑，刻满历代书法。 …… 我还碰到一群从天津来的大学生，他们宿舍六个人约定，让泰山见证青春。这是一次挑战，更是一次集体成人礼。靠我最近的男生给我看他们携带的国旗，那是一面还没有启封的崭新的国旗。他们说要在明天日出的时候，让第一缕阳光照在国旗鲜艳的红色上，这将是他们人生里最隆重的时刻。 从下午到夜里，一直有人攀爬在泰山的石阶上。到凌晨，数以万计的人汇聚泰山之巅，共同盼望日出东方。在这样的人数面前，山上宾馆的床位只是杯水车薪，更多的人选择在岱顶的冷风中露宿迎接日出。他们迎接的已经不是自然的日出，而是世界文化与自然双遗产的泰山上的日出，也是他们自己精神世界的日出。在这样的冷风中露宿所经受和感悟的，所迎接和开启的，定然意义非凡。 这些夜宿岱顶的人，年轻人居多。眼前这些夜行山路、夜宿山巅的人，让我看到了一股迎战困难、期待明天的精神。似乎没有哪一座山的日出能像泰山的日出这样，让人们面对新的一天鼓起无尽的乐观和希望。 （——选自《人民日报》，作者张金凤，有删改） 13．下面对三则材料的理解和分析，正确的一项是（    ）（3分） A．材料一通篇以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。 B．材料二中“300多万”和“1800多”这些数字表明我国脱贫任务艰巨，难以完成。 C．材料三中很多人选择在岱顶的冷风中露宿迎接日出，就因为山上宾馆的床位太少。 D．与材料二中的青年干部相比，材料三中的年轻人有点不务正业，贪图玩乐。 14．材料二中的内容契合材料一中“心儿永远向往着未来”，请说说青年干部的“向往”。（3分） ▲ ▲ 15．小语认为可以结合名著人物理解和阐释材料二中黄文秀的入党申请书。 （1）理解“入党申请书”：请概括其中揭示的两种不同的人生追求。（4分） ▲ ▲ （2）阐释人生追求：请从下列名著人物中选取两个代表性人物，结合他们的具体经历，分别阐释上述两种不同的人生追求。（4分） 周树人        祥子        孙侦探        保尔 ▲ （三）阅读散文,完成各题。（16分） 犁 花 宋殿儒 ①犁花。而不是梨花。这是农人犁铧翻开土地，而绽放的泥土之花。 ②春天是花的季节，她们都很艳丽妖娆，可是她们却不能像犁花那样，永远在心田盛开。犁花在花科家族中没有位置，然而她却真实地花开万朵，无处不在。她盛开的时候，不但有状，有味儿，而且还能在花开花落之间结出麦子、玉米、稻谷、蛋肉，还有我们人间的温饱富足及幸福。 ③每当春天来临的时候，犁花就会首先在春风荡漾的地方露出半张羞涩的脸。先是开在南方近邻油菜花的水田上，接着就会盛开在北方桃花树下的那些土黄湿润的田地上。犁花在南方盛开的时候，农民们的鞭梢炸响时会伴着一阵“哎哎啊啊”的吆喝；而在北方盛开时，农民们的鞭梢炸响处则会有一串“胆胆咧咧”的声音相伴。 ④儿时，我会常常追着父亲的犁铧看犁花盛开。父亲喝牛的时候嘴里总是“胆胆咧咧”地吆喝，让我一直以为，那就是犁花盛开的声音。我很小的时候，父亲经常把我带到田里看他在田里开犁花。父亲只要将手中的鞭儿在空中甩出一个炸响，再对黄牛喝一声“胆”，那一双黄牛就会使足力气拉着犁铧朝前迈了。犁铧走处，一朵朵，一团团湿漉漉、黑黑黄黄的犁花就接连地盛开了。 ⑤那时候，我们一帮儿童会追着犁花向前奔跑，在犁花中寻觅一种白白的、甜丝丝的植物。家乡人都把那种植物叫做“春狼娃儿”。春狼娃儿是春天里第一个愿意长得白胖又好吃的东西。它的样子非常隐秘，一般情况下，从地表上是看不到它的，而每当乡亲们春耕，犁花盛开的时候，它就再也藏不住了。犁花会将它们活脱脱地暴露在我们儿童眼前。它白白胖胖的身子，就像一个白白胖胖的女娃儿，吃到嘴里香脆甘甜，是儿童们最最喜爱的一种野食。 ⑥犁花黑黑黄黄的，并不怎么好看，可是她却松软湿润，温暖绵柔。每当我们把自己的脚手插入犁花之中的时候，一种无法形容的舒服感就会在瞬间流遍全身。 ⑦有时候，父亲开出的犁花还异常的粘巴。我们儿童们会将一些犁花紧紧地攥在手心，然后做出各式各样的动物和小人儿。那时候两小无猜的小伙伴们，就会把这手捏的小小玩具互相赠送。后来我们长大成人，彼此间话也渐少。但是偶尔聊起来，却不知道为什么总会说起那些犁花小人儿的事情来。 ⑧对于犁花，我也经常问父亲，为什么那些好看的花儿都能结果，而这犁花却总不见结果儿呢？父亲则对我说，咱手里的白馍馍，碗里的白面叶儿，笼里的甜红薯儿，囤里的粮食籽儿，栏里的猪马牛羊儿……哪个不是犁花的果儿啊！犁花是人最离不开的花儿，它结出的果儿千种万种啊…… ⑨“为什么呢！”对于父亲的这种解释，那时候的我是从来听不明白的。“等你长大了就明白了。”父亲不是个文化人，没有能让我心服口服的答案。可是等我长大，自己能掌着犁铧赶着黄牛开犁花的时候，突然间就明白了。那一天，我代替父亲开了一晌犁花。汗水一串串地往黑黑黄黄的犁花中跌落的时候，我突然间明白了犁花为什么能结出千千万万种果儿了。因为，犁花是在农民父辈们的汗水中盛开的，犁花是开在农民们用生命赋予的承诺之中的。 ⑩我们会在夏天看到犁花盛开的地方泛起滚滚的麦浪，我们也会在满世界飘香的秋天看到犁花盛开之处长出了一派喜悦和收获。我们的地里有犁花的影子，我们的餐桌有犁花的甜香，我们的生命里更有犁花在鲜艳地盛开。 ⑪我不知道用何种语言才能描述犁花的魅力，然而，我们的心田里却真真实实地有犁花盛开。春天啊！我的父老！我的至亲！我们的心田不能没有犁花盛开啊…… 16．作者回忆了童年哪些有关犁花带来的乐趣？请简要概括。(3分) ▲ ▲ 17.请按要求赏析下面的句子。(6分) （1）每当春天来临的时候，犁花就会首先在春风荡漾的地方露出半张羞涩的脸。（请从修辞手法角度赏析该句的妙处。） ▲ ▲ (2)（犁铧走处，一朵朵，一团团、湿漉漉、黑黑黄黄的犁花就接连地盛开了。（加点词语有什么表达效果？） ▲ ▲ 18.第⑤⑥段中，作者用“它”代指“春狼娃儿”，却用“她”来指称犁花。请你说说作者这样写的意图。(3分) ▲ ▲ 19.读完本文，小语认为本文与《紫藤萝瀑布》在写作手法和情感表达上有些异同？请阐明你的理解。(4分) ▲ ▲ 三、作文（40分，含书写分3分）） 20.按要求写作。 亲人的关怀与体贴，让我们如沐春风；奋斗后收获成功的硕果，让我们如沐春风；战胜困难与挫折后的那份释然，让我们如沐春风……人生中总有那个时刻，让我们有如沐春风般的喜悦和享受。 请以“行走在春风里”为题，写一篇文章。 要求：①结合自己的亲身经历和体验；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春学期5月份课堂练习参考答案 一、基础积累（30分） 1.（3分）（1）遨　（2）瘁　（3）瞰 2.（3分）B（“但”的词性在这句话中是转折连词） 3.（3分）A 解析：B项，两面对一面，删掉“能否”；C项，否定不当，删掉“防止”或“不要”；D项，成分残缺，句末添加“的号召”。 4.（1）（3分）①这条标语倡导家庭成员之间应齐心协力、和睦相处，以切实的孝道行动构建和谐美满的家庭；②标语将孝道的理念拓展到社会层面，倡导人们相互理解、包容和合作，创造和谐社会；③标语富有文化底蕴，寓意深远，充满对家庭和谐、社会和谐的深刻期许。 （2）（3分）示例1：小明，《论语》中说“父母在，不远游，游必有方。”即使你要外出，也必须要让你妈妈知道，否则她会担心的。你说呢？ 示例2：小明，《论语》中说“事父母几谏。”如果你妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走，你妈妈管你也是为你好，你说对不对？ 5.（2分）（1）拥有一辆自己的车 奥斯特洛夫斯基 （3分）（2）示例一：保尔的关键转折点：保尔在全身瘫痪后，通过写作继续为党和人民做贡献，实现了自我人生的价值。 示例二：祥子的关键转折点：小福子上吊而死，祥子彻底失去了生活的希望，最终自甘堕落。 示例三：保尔的关键转折点是：全身瘫痪、双目失明。他一度绝望，但最终通过文学创作重拾希望，完成《暴风雨所诞生的》，实现了人生价值。 示例四：祥子的关键转折点：小福子自杀，失去生活希望。此后，祥子彻底堕落，自暴自弃，混迹街头，成为麻木不仁的社会边缘人。 6. （10分）(1)兼听则明　(2)犹未为晚(3)惟吾德馨(4)何人不起故园情(4)落红不是无情物　化作春泥更护花　（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；山重水复疑无路　柳暗花明又一村 二、阅读与鉴赏（50分） （一）古诗文阅读（20分） 7.（2分）平居/与萧艾/不殊 8.（4分）①长旁枝（旁生枝茎） ②更加 ③年 ④这 9.（2分）生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味 10.（3分）不同意。这一句写行人频频回首桃李，从侧面表现了桃李盛开之美，没有偏题。 11. （3分）①高洁（洁身自好） ②中通外直 ③坚贞,有气节 12. （6分）①甲诗中描写桃李芬芳美丽却低调谦逊，作者借赞美桃李的美好形象，表达自己对美好德行的赞美和追求。②乙文作者歌颂莲高洁、坚贞的高尚品质，以莲喻人，表现自己不慕名利、洁身自好的生活态度。③丙文中通过写兰花含蓄坚贞，表现作者自己不张扬，讲求气节的品行。④三篇作品都是借外物来表现作者的人生态度和志趣，符合“以我观物，故物皆著我之色彩”的观点。（一点3分，写出二点即可。） 【参考译文】 【甲】桃花李花盛开，好像穿着素白的裙袄，戴着白色的佩巾，沉默不语不夸耀自己。路上的行人多次回头观看，春天的美景就像这短短几日的花儿一样短暂。 【丙】自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，来年也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与萧艾没有什么两样。一阵清风吹来，他的香气芬芳，远近皆知，这就是所说的藏善以待时机施展自己。 （二）非连续性文本阅读（14分） 13.A 14．“向往”指打赢脱贫攻坚战，用青春的热血点亮万家灯火，让这点点火光连接成新时代光的海洋。 15．（1）第一种人生追求：为自己而活；第二种人生追求；用自己的力量为国家、为民族、为社会作出贡献。（2）周树人：为民族、为国家而活。周树人青年时为了救国到日本留学，在东京看到清国留学生不务正业后到仙台学医，在看电影事件之后，认识到中国人精神的麻木，决定弃医从文。此后一生都在用文字为民族和国家战斗。 祥子：为自己而活。祥子从农村来到北京。他憨厚勤奋，最大的梦想是想拥有一辆自己的车，以免受到车厂老板的盘剥，凭自己的力气挣钱吃饭，过上好日子，他一直为自己的梦想努力拼搏。 孙侦探：为自己而活。当孙侦探还是排长时，他手下乱兵抢走了祥子辛辛苦苦攒钱买来的第一辆车。第二次，祥子再次攒够了买车的钱，这次孙排长已经变成了侦缉队的侦探，在搜捕乱党时，他又以勒索的方式将祥子的钱财全部拿走。他压榨底层民众，狡诈自私。 保尔：为国家、为社会而活。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；修建铁路时，在严寒中奋战病重。他的一生就是为共产主义事业奋斗的一生。 （三）散文阅读（16分） 16． (3分)（1）听父亲犁铧时的吆喝声；（2）在犁花中寻觅香脆甘甜的“春狼娃儿”；（3）用犁花捏玩具互相赠送。  17． (3分)（1）运用了拟人的修辞手法，将犁花人格化，生动形象地写出了春天来临时犁花开放的情景，表达了作者对犁花的喜爱之情。(3分)（2）“一朵朵”“一团团”“湿漉漉”“黑黑黄黄”这些叠词的连用，生动地描绘了犁铧在田里开垦时犁花盛开的样子，语言富有韵律感和音乐美，朗朗上口。   18． (3分)示例：犁花不仅给作者带来了物质上的收获，使他的生活温饱、富足和幸福；犁花与父辈们的辛勤质朴紧密联系，成了父辈农民勤劳质朴品质的象征，深深感染和影响着作者； 犁花更是作者童年和故乡难忘的印记，承载着美好温暖的童年记忆。所以，作者对犁花有着更加深刻和深沉的情感，用“她”更贴切，也更能传递情感。（答出两点即可）    19．(4分)同：两文都采用托物言志（借物抒情、借物喻人）的写法。异：本文借犁花抒发了作者对故乡的热爱、对农民的歌颂和赞美之情；《紫藤萝瀑布》是借盛开的紫藤萝表达了自己对生命的感悟——面对生活中的不幸，我们应该乐观应对。 三、作文 (建议切入分32分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $