6.2 简单判断的演绎推理方法 导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维
2026-05-29
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 简单判断的演绎推理方法 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 28 KB |
| 发布时间 | 2026-05-29 |
| 更新时间 | 2026-05-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58111428.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中思想政治导学案聚焦简单判断的演绎推理方法,通过换质法、换位法及三段论的案例探究,引导学生分析推理规则,构建从具体案例到抽象规则的学习支架,衔接简单判断与演绎推理的逻辑脉络。
资料以案例辨析为特色,结合口诀化规则总结和分层练习设计,帮助学生精准掌握推理规则,提升逻辑推理能力,培养严谨科学的理性平和态度(健全人格),增强规则意识与责任担当(责任意识),适用于课堂探究与自主学习。
内容正文:
6.2 简单判断的演绎推理方法 学案
一、学习目标
掌握性质判断换质法、换位法的规则与步骤,能正确推理。
理解三段论的含义、结构、一般性规则,能判断推理是否有效。
提升逻辑推理能力,培养严谨科学精神。
二、学习重难点
重点:换质、换位推理规则;三段论推理规则。
难点:主项谓项周延性判断;三段论逻辑错误辨析。
三、课堂探究
【案例 1】性质判断换质推理
所有金属都是导电的 → 所以,所有金属都不是不导电的
唯心主义者不是马克思主义者 → 所以,唯心主义者是非马克思主义者
有些学生是党员 → 所以,有些学生不是非党员
有些疾病不是传染的 → 所以,有些疾病是不传染的
【问题】
这些推理改变了什么?没改变什么?
换质推理要遵守哪些规则?
换质后谓项怎么变化?
【对应知识点】
换质推理(换质法)
含义:改变前提判断质(肯定↔否定)的推理。
规则:
① 不改变主项、量项
② 改变联项(肯定↔否定)
③ 谓项改为矛盾概念
口诀:量主不变,联项变反,谓项变矛盾。
【案例 2】性质判断换位推理
鸡蛋是圆的 → 错误推出:圆的是鸡蛋
所有走私活动都是违法的 → 可以推出:有的违法的是走私活动
【问题】
这属于什么推理?为什么第一个推理错误?
换位推理要遵守什么规则?
什么是周延性?如何快速判断?
【对应知识点】
换位推理(换位法)
含义:改变主项、谓项位置的推理。
规则:
① 不改变联项
② 主项谓项位置互换
③ 前提中不周延的项,换位后不得周延
周延性口诀
主项看量项:全、单周延,特称不周延
谓项看联项:否定周延,肯定不周延
换位结论
全称肯定 → 特称肯定
全称否定 ↔ 全称否定
特称肯定 ↔ 特称肯定
特称否定 不能换位
【案例 3】三段论推理辨析
群众是真正的英雄,我是群众,所以我是真正的英雄。
抢劫罪都是故意犯罪,这个行为是故意犯罪,所以是抢劫罪。
班干部都要有集体荣誉感,我不是班干部,所以我不用有。
【问题】
三个推理结论是否正确?
分别犯了什么逻辑错误?
三段论必须遵守哪些一般性规则?
【对应知识点】
三段论含义:以两个性质判断为前提,推出一个新判断的演绎推理。
三段论结构:大项(结论谓项)、小项(结论主项)、中项(共同项)。
三段论核心规则
① 只能有三个不同概念(避免四概念)
② 中项至少周延一次
③ 前提中不周延的项,结论中不得周延(大项 / 小项不当扩大)
④ 两个否定前提不能推结论
⑤ 前提一否定,结论必否定
四、课堂练习
(一)换质推理
随地吐痰不是道德行为 → ______________
有些失足青年是可以教育的 → ______________
所有物体都是运动的 → ______________
(二)换位推理
所有走私活动都是违法的 → ______________
所有侵略战争都不是正义战争 → ______________
有的金属是液体 → ______________
(三)综合选择题
对 “有些动物不是恒温动物” 换质,正确的是()
A. 有些恒温动物不是动物 B. 有些动物是非恒温动物
C. 所有恒温动物都是动物 D. 有些非恒温动物是动物
“文学是艺术” 换位正确的是()
A. 艺术是文学 B. 文学不是艺术 C. 艺术不是文学 D. 有的艺术是文学
下列推理有效的是()
①他不是老师,所以他是学生
②他是非党员,所以他不是党员
③星星是发光的,所以有些发光的是星星
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
五、课堂小结
换质推理:变联项、变谓项,主项量项不变。
换位推理:变位置、联项不变,不周延不扩大。
三段论:三概念、中项周延、不扩大、双否不推结论。
简单判断演绎推理:规则正确,才能保真。
参考答案
【案例 1 问题答案】
改变了联项与谓项;未改变主项、量项。
规则:不改变主项量项;变肯定否定;谓项换矛盾概念。
谓项变为与原谓项相矛盾的概念。
【案例 2 问题答案】
换位推理;前提 “鸡蛋是圆的” 谓项不周延,不能直接换位。
不改变联项;主谓互换;不周延项不扩大。
周延:断定全部外延;不周延:未断定全部外延。口诀见知识点。
【案例 3 问题答案】
都不正确。
①四概念错误;②中项不周延;③大项不当扩大。
见知识点三段论核心规则。
【课堂练习答案】
(一)换质推理
随地吐痰是不道德行为
有些失足青年不是不可以教育的
所有物体都不是不运动的
(二)换位推理
有的违法的是走私活动
所有正义战争都不是侵略战争
有的液体是金属
(三)选择题
B
D
C
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