江苏盐城市盐都区 2025-2026学年七年级下学期学情自测道德与法治.历史试卷

**基本信息** 七年级综合Ⅱ试卷（道德与法治、历史）以中华优秀传统文化（如“二十四节气”“四君子”诗词）和社会热点（航天成就、性教育活动）为情境，通过选择与非选择结合的题型，考查政治认同、道德修养等核心素养，适配月考教学反馈需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |道德与法治选择|14题/28分|传统文化对应（如“天下为公”求大同）、情绪调节（石矶娘娘案例）|结合经典名著（《简·爱》台词）考查尊重内涵| |道德与法治非选择|2题/22分|自尊自强（商人与推销员故事）、文化传承（孟子“舍生取义”）|实践探究题引导学生列举美德典故并践行| |历史选择|20题/20分|隋唐至明清政治（如科举制）、经济（宋代海外贸易）|通过《东京梦华录》记载考查宋代商业繁荣| |历史非选择|3题/30分|中央集权（宋明措施）、经济重心南移|材料分析题对比不同朝代制度演变，培养时空观念|

2026年春学期5月份课堂练习 七年级综合Ⅱ试卷 注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1、本试卷共8页，包含道德与法治和历史两部分。 2、答题前，请你务必将答题纸上密封线内的有关内容用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写清楚。 3、答题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。 道德与法治部分(50分) 第Ⅰ卷 选择题（共28分） 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分。） 1.下列古语与中华优秀传统文化的核心思想理念对应一致的是 A．物之不齐，物之情也——守诚信 B．水能载舟，亦能覆舟——尚和合 C．君子一言，驷马难追——讲仁爱 D．大道之行也，天下为公——求大同 2.在《哪吒之魔童闹海》电影中，石矶娘娘被打得七零八落后，仍然宣称：“还好剩一点点，留得青山在，不怕没柴烧。”石矶娘娘调节情绪的方法是 A．认知调节 B．注意转移 C．合理宣泄 D．放松训练 3.七年级（1）班在劳动大扫除时是这样分工的 女生：比较细心，主要负责擦玻璃、扫地 男生：比较强壮，主要负责打水、拖地 对此，同学们纷纷发表了自己的看法。其中你赞同的是 A．是缺乏性别平等观念的失当之举 B．会影响男生女生之间的和谐交往 C．有利于发挥男生女生的性别优势 D．表明异性同学交往需要尊重对方 4.观察以下关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是 A．情感是短暂的，情绪是持久的 B．情感比情绪更为深刻、稳定 C．情绪和情感都不受外界影响 D．情感的表达比情绪更强烈明显 5.“你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白 A．尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 B．尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D．一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 6.真正的自信是一种内在的稳定感，是一个人对自身能力的肯定，源于对自我价值的清晰认知和接纳。它不依赖于外界的评价，而是基于对自身能力的信任和对不足的坦然接受。下列拥有真正自信的同学是 A．小周为提高表达能力，经常找语文老师练习 B．遇到难题，小吴总说我不行，等老师再讲吧 C．每次考试，小郑总唉声叹气，觉得不如别人 D．小王回答问题时说错了答案，再也不举手了 7.在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。他们的事迹共同启示我们要 A．勤工俭学，在生活中不断历练自己、提升自己 B．立下报国志，把个人命运与祖国发展结合起来 C．出国读书求得真学问，立志练就一身真本领 D．珍惜青春美好时光，只追逐个人的青春梦想 8.我国古人通过观察天体运行，认知一岁中时令、气候、物候等方面变化规律，形成“二十四节气”并指导农业生产、安排日常生活。“二十四节气”主要体现了 A．脚踏实地、实事求是的思想 B．道法自然、天人合一的思想 C．大道之行、天下为公的古训 D．惠民利民、安民富民的思想 9.梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“采菊东篱下，悠然见南山”……诗文中的花木草石蕴含着丰富的人文精神。这体现了 A．文人墨客对美好事物的丰富情感 B．只有诗词才能最精准表达诗人的思想 C．文以载道、以文化人的教化思想 D．诗词丰富人们的物质生活追求 10.2026年元旦前夕，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们 ①了解性知识，树立正确的性观念    ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力     ④能依法惩治相关违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11.从神舟一号到神舟二十号，从一人一天到多人多天，从无人试验到长期驻留，中国载人航天不断攻坚克难，创造“飞天”奇迹。中国航天人争当新时代中国航天事业的奋斗者、攀登者，用奋斗铺就了问天之路。这表明 ①国家强盛助力科技进步 ②自强关系民族的命运和国家的未来 ③一个人只要自强不息，就能为国家科技发展作贡献 ④国家强盛离不开代代中国人自强不息地接力传承 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12.中国“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观等丰富多彩的思想观点。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐的处世方式。进入新时代，我国更是在此基础上提出了人类命运共同体的重要理念，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。这说明 ①优秀传统思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式 ②中华优秀传统文化的思想理念至今仍然散发着历久弥新的魅力 ③中华优秀传统文化思想理念深邃博大 ④中国和文化是众多思想理念中最值得传承的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13.校园生活中有许多微妙的心理瞬间，下列最能体现青春期的特殊心理状态的是 ①小宇平时喜欢演讲，积极报名参加学校的英语演讲比赛并获得冠军 ②小丽想在社交媒体上发布自己的绘画作品，但又害怕收到负面评论 ③在班级新年晚会上，小郑既渴望表演节目，但又害怕被同学嘲笑 ④小超经常去图书馆担任图书查找志愿者，获得读者们的一致称赞 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14.某班同学为出黑板报，收集到以下故事： ☆故事一：得黄金百斤，不如得季布一诺。 ☆故事二：“信义兄弟”20多年来从不拖欠农民工工资。 ☆故事三：小花冒雨如约参加社区志愿服务活动。 如果要为本期黑板报确定主题，最恰当的是 A．中华文化，博大精深 B．明辨是非，行有所止 C．诚信做人，必定受益 D．传统美德，薪火相传 第Ⅱ卷(非选择题，共22分) 二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分） 15.阅读材料，回答问题。 材料一  某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他丢给那人一元钱，不一会儿，他连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，抱歉地解释自己忘取笔了，并说：“你我都是商人。”几年后，再次相遇，那推销员已成为推销商，并感谢这位商人：“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。” 材料二  毛泽东同志在青年时期就非常看重自强和独立，指出：“有身而不能自强，可以自强而故暴弃之，此食馁败而立岩墙也，可惜孰甚焉！”他这种自立自强的思想理念和人格精神，日后熔铸升华为中国共产党人精神谱系中的核心内容。 (1)根据材料一并结合所学知识，说说怎样做自尊的人。（4分） (2)学习毛主席的人格精神，做自强的新时代青年，联系自身实际并结合“人生当自强”的相关 知识，说说你打算怎么做。（4分） 3、 实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共14分） 16．2025年5月19日，习近平总书记在河南省洛阳市考察龙门石窟时强调，要把这些中华文化瑰宝保护好、传承好、传播好。为更好地让学生了解中华文化，你校七（1）班以“传承中华优秀传统文化”为主题开展学习交流活动。请你参与并完成任务： 【传承核心思想理念】 第一组同学向大家展示了以下资料： 孟子说:“鱼,我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也；义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者,故患有所不辟也。” (1)请你结合传承核心思想理念的相关知识，谈一谈该材料给你的启示。（4分） 【弘扬中华人文精神】 第二组同学围绕中华人文精神展开热烈讨论。 小明：我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。 小芳：我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执着精神。 小华：我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。 小磊：我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。 (2)请你说一说这四位同学的观点分别体现了怎样的中华人文精神。（4分） 【践行中华传统美德】 第三组同学向大家展示了以下美德典故： 故事一：黄香温席东汉黄香九岁时，母亲去世，他对父亲极为孝顺。夏天用扇子为父亲扇凉枕席，冬天用自己的身体为父亲温暖被窝。这体现了黄香孝顺父母的美德。 故事二：孔融让梨孔融年幼时，每次和哥哥吃梨都只拿最小的。家人问他为何如此，他回答说：“我年纪小，应该吃小的。”此事传为美谈，体现了孔融谦让、团结友爱的美德。 (3) 你还知道哪些广为流传的美德典故，请简要介绍一则，并说说如何践行美德。（6分） 历史部分（50分） 一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意。本题共20小题，每小题1分，共20分 1．某博物馆准备在“国运泱泱——隋朝大运河文化展”中搭建真实场景，再现隋朝大运河中心城市的繁荣。为此，工作人员应该搜集哪座城市的相关史料（   ） A．西安 B．北京 C．洛阳 D．杭州 2．贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕每夜恒思百姓间事，或至夜半不寐。惟恐都督、刺史堪养百姓以否……朕居深宫之中，视听不能及远，所委者惟都督、刺史，此辈实治乱所系，尤须得人。”由此可知，唐太宗（   ） A．实行开放的对外政策 B．实行开明的民族政策 C．重视对地方官吏的考察 D．通过科举考试选拔贤才 3．唐诗能从不同侧面反映出唐朝的社会风貌，对后人研究唐朝的政治、经济、风俗、文化等都有重要的参考意义和价值。下列诗句中反映唐朝开元盛世经济繁荣的是（   ） A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 C．胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 D．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 4．思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填（    ） A．安史之乱、黄巢起义 B．黄巢起义、五代十国 C．安史之乱、藩镇割据 D．黄巢起义、安史之乱 5．传说她入藏时携带了谷物种子、医药典籍和纺织工具，并教会吐蕃人制作陶器、酿酒和养蚕。吐蕃百姓在民歌中唱道：“汉家阿姐带来的，是菩萨指尖的祥云。”与这里的传说和民歌直接相关的史事是（   ） A．唐玄宗册封云南王 B．唐蕃订立友好盟约 C．回回民族形成 D．文成公主入藏 6．绘制时间轴是培养历史学科时空观念的重要途径之一。如图所示为中国古代时间轴，其中③表示的阶段特征是（   ） A．统一多民族国家的建立和巩固 B．繁荣与开放的时代 C．统一多民族国家的巩固和发展 D．民族关系的发展与社会变化 7．《全宋文》中记载：“大抵五代之所以取天下者皆以兵，兵权所在，则随以兴；兵权所去，则随以亡。”为了避免此统治危机出现，宋朝（   ） A．采取分化事权的办法 B．实行崇文抑武的方针 C．改革和发展了科举制 D．在主要港口设市舶司 8．下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（   ） A．B．C．D． 9．下图中的元代杂剧陶俑出土于河南焦作。陶俑有的穿着蒙古式袍帽和毡靴，有的则留有金人的发饰。陶俑的雕塑风格兼具有蒙古族艺术的粗犷和汉族艺术的细腻。这反映出当时的社会特征是（   ） A．政权并立 B．文教昌盛 C．科技发达 D．民族交融 10．从秦朝的“半两钱”到汉朝的“五铢钱”，再到宋朝的“交子”，货币发生了由笨重到轻便的变化。这一变化的主要原因是（   ） A．商业贸易的发展 B．都市生活的繁华 C．冶铸工艺的进步 D．造纸技术的成熟 11．《东京梦华录》记载：“市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。”这一记载反映的是（   ） A．唐代长安城内坊市严格分开 B．宋代商业繁荣，出现早市和夜市 C．元代海上丝绸之路进入鼎盛时期 D．明代出现了著名的商帮 12．古代中国都城经历了从黄河时代到运河时代的变迁。下面示意图反映了（   ） A．政治中心的变迁与交通区位因素有关 B．政治中心的变迁决定经济重心的转移 C．大运河的衰败直接影响了都城的变迁 D．北京发挥着统管南北兼顾东西的作用 13．宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立的管理机构是（   ） A．转运使 B．宣政院 C．市舶司 D．军机处 14．元代，阿拉伯医学在中国得到广泛传播。1273年春，秘书监收集和翻译了多种阿拉伯医学书籍，并据此编撰《回回药方》，丰富了中国的医学宝库。这表明（    ） A．阿拉伯医学理论丰富 B．阿拉伯医学独具特色 C．中国医学领先世界 D．中外文化交流密切 15．北宋末至南宋初，宋词不再只抒写文人内心的情感体验与精美情思，还开创了新的题材，慷慨激昂地表达了对国事的忧虑。这一变化说明（   ） A．宋金战争冲击了市民文化 B．豪放词成为主流艺术形式 C．儒学发展重塑文人价值追求 D．政治变动影响文学社会功能 16．元代王祯《农书》记载转轮排字盘：“以字轮为架，列字于上，拣字时转轮就案，字皆可触。若印数十百千本，尤为便捷。”这反映了元代（   ） A．造纸术取得重大突破 B．活字印刷技术进一步优化 C．雕版印刷术被彻底淘汰 D．书籍出版完全商业化 17．明洪武十年，采取三项措施限制中书省的权力，第二年，又禁止六部奏事先向中书省汇报。洪武十三年，借中书省丞相胡惟庸案，废丞相。明太祖这些措施的真实意图是（   ） A．维护国家统一 B．完善选官制度 C．强化皇权 D．分化事权 18．“元朝时，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，主要官员由中央直接任命。明朝时，册封地方僧俗领袖，设立指挥使司，宣慰司，元帅府等军政管理机构，各级官吏的官阶品第由中央统一规定”。上述史实用来论证哪一地区自古以来是中国的领土（   ） A．新疆 B．西藏 C．台湾 D．南海 19．清朝的海门文人周家禄写过这样一副对联：“大功在备倭，城郭依然，公去苍茫谁嗣者；明诏使防海，风波未已，吾来弘济愧前贤。”这副对联赞美的人物（   ） A．在郾城大败金军主力 B．平定了东南沿海的倭患 C．平定了大小和卓叛乱 D．从荷兰人手中收复台湾 20．在明朝的对外关系史上，郑和与戚继光是最著名的人物。郑和的远航是世界航海史上的壮举；戚继光率领广大军民浴血奋战，最终荡平倭寇。这反映了明朝对外关系（   ） A．友好交往与抗击侵略并存 B．朝贡贸易与抗击倭寇互补 C．从开放包容走向封闭保守 D．限制贸易向被动防御转变 二、非选择题：本题共3小题，每题10分，计30分。 21.（10分）科举制度作为我国历史上重要的人才、官员选拔制度，历史悠久，对后世影响深远。阅读材料，回答相关问题。 材料一 汉魏以来，察举、九品中正制长期主导选官体系，选官核心标准重门第、轻才学，门阀士族垄断仕途。隋代统治者废除九品中正制，改行分科取士之制。中国古代选官制度由此发生根本性转型。 ——摘编自《中国政治制度史》 材料二 唐代在隋代科举基础上持续完善，进士科成为核心取士科目。两宋时期科举制度进一步成熟，统治者推行“重文轻武”国策，大幅扩招录取名额，科举成为宋代官僚选拔的核心渠道。 ——摘编自《唐宋科举制度变迁研究》 材料三 明代承袭前代科举体制，却对考试内容、作答规范进行严格固化。官方限定科举命题仅限四书五经，以程朱理学为唯一标准答案，统一文体作答。 ——摘编自《明代科举与社会治理》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出科举制正式确立的朝代与标志事件。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝和宋朝完善科举制的举措。（3分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出明朝科举考试的范围与统一要求的文体（2分） （4）综上所述，概括中国古代科举制创立与发展过程中的积极历史影响。（3分） 22.（10分） 专制主义中央集权制度是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。阅读材料，回答问题。 材料一 宋太祖谓赵普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普对曰：“此无他故，方镇太重 君弱臣强而已。今所以治之，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”太祖纳其策，收宿将兵权，以文臣知州，置转运使总领地方财赋，禁军轮番戍守、兵将不专，彻底革除五代藩镇之弊。 ——《续资治通鉴长编》《涑水记闻》 材料二 宋代集权之制，使地方兵权、财权、行政权尽数收归中央，五代以来将帅跋扈、藩镇割据之弊彻底根除，中央集权制度得以稳固。然其矫枉过正，设官分职、相互牵制，致使官吏冗滥、机构重叠；崇文抑武、兵将分离，致使军力疲弱、战力不足，遂成宋代积贫积弱之局。 —— 《中国通史》 材料三 自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设丞相之患，相从而设之，往往病其专权乱政。我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。又废行省，分设三司，分掌民政、司法、军政，使地方权力互不统属，悉归朝廷。 ——《明太祖实录》 （1）根据材料一，概括宋太祖强化中央集权的军事与地方治理举措。（2分） （2）根据材料二，简要评价宋朝强化中央集权政策的双重影响。（3分） （3）结合材料三并结合所学知识，写出明太祖强化皇权的改革措施。（3分） （4）综合上述材料，概括从宋至明，中国古代政治制度的发展趋势。（2分） 23.（10分)在中华五千年的文明史中，经济发展是促使文明不断传承和发展的基础。阅读材料，回答问题。 材料一  中国古代史上辉煌灿烂的农耕文明令世界瞩目。 材料二  宋朝时期，南方农业发展超过北方，究其原因，南方战乱少，人口南迁，自然条件优越，农作物品种的改进等。民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。 材料三 材料四  两宋时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府鼓励海外贸易，收入颇丰，以至于宋高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。” （1）写出材料一所示唐朝农耕技术图一、图二对应的工具名称？（2分） （2）据材料二和并结合所学知识，说明宋代南方农业发展的有利条件和首要粮食作物。（3分） （3）材料三显示了我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中的①相对应的是哪个朝代？（1分） （4）根据材料四并结合所学知识，指出宋朝政府对待海外贸易的态度和海外贸易对宋朝的影响有哪些？（2分） （5）综上所述，你认为影响古代经济发展的因素有那些？（2分） ( 七 年级 综合 Ⅱ 试卷 第 2 页（共 8 页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史部分参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B A D B B C D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A C D D B C B B A 21． （1）朝代：隋朝；标志：隋炀帝设立进士科。（2 分） （2）唐朝：增加科举考试科目;进士科成为最重要科目； 宋朝：大幅度增加科举取士名额;提高进士地位。（一点一分，共3分） （3）考试范围：四书五经；文体：八股文。（2 分） （4）扩大官吏选拔范围；促进教育与文化发展；加强中央集权；推动社会阶层流动。加强皇帝在选官用人方面的权力。（任答三点即可，3 分） 22. （1） 军事：收回大将兵权，实行兵将分离（杯酒释兵权）；（1分） 地方：派文臣任知州，设置转运使掌控地方财赋。（1分） （2） 积极：杜绝藩镇割据，稳固中央集权；（1分） 消极：造成官员冗杂；军队战斗力弱，形成积贫积弱局面。（2 分） （3）废除丞相制度，权分六部；设置五军都督府；地方设置三司，废除行省；设置厂卫特务机构；（一点一分，共3分） （4）君主专制不断强化，中央集权逐步加强。（2 分） 23. (1) 图一：曲辕犁；图二：筒车（2 分） (2) 条件：南方战乱较少；北方人口南迁带去劳动力与技术；自然条件优越；作物品种改良。（2分） 首要粮食作物：水稻（1 分） (3) 南宋（1 分） (4) 态度：鼓励海外贸易；影响：增加了国家财政收入（2 分） (5) 社会安定、人口迁徙、生产技术进步、政府政策、自然条件等（任答两点即可，2 分） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级道德与法治（参考答案） 一、单项选择题（每小题2分，共28分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C B C A B B C B 题号 11 12 13 14 答案 C A C D 二、简要分析题（本题共8分） 15.（1）①学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。（一点2分，两点4分） （2）①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。（一点2分，两点4分） 三、实践与探究题（本题共14分） 16.（1）①材料中孟子的话体现了“崇正义”的思想，这是中华优秀传统文化中的核心思想理念之一。（2分）②崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。（2分） （2）①小明的观点体现了求同存异、和而不同的处世方法；②小芳的观点体现了文以载道、以文化人的教化思想；③小华的观点体现了形神兼备、情景交融的美学追求；④小磊的观点体现了俭约自守、中和泰和的生活理念。（一点1分，共4分） （3）示例：卧冰求鲤。晋代王祥的继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。王祥的举动，在十里八乡传为佳话，人们都称赞他是人间少有的孝子。（1分） ①做自强不息的人。我们应当自立自强，以不屈的精神开辟新天地。 ②做敬业乐群的人。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 ③做扶危济困的人。当他人身处困境，我们应当伸出援助之手。 ④做见义勇为的人。敢于挺身而出，运用自己的智慧帮助他人。 ⑤做孝老爱亲的人。孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感扩展到全社会。 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。（一点1分，共5分） 学科网（北京）股份有限公司 $