二 图形的初步认识（二）（单元自测练习卷）-2025-2026学年一年级下册数学苏教版

**基本信息** 聚焦图形的认识与拼组，通过生活情境（如古代铜钱、墙面修补）和动手操作（补图形、拼平行四边形），考查几何直观与空间观念，适配小学图形单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|38分|图形识别（试卷、红领巾形状）、拼组（拼长方形最少2张□）|结合“小火车拼图”计数，培养空间观念| |动手操作|16分|补正方形/长方形、田字格找图形|涂色补形发展几何直观，操作过程体现应用意识| |综合应用|17分|画一笔分图形（正方形和三角形）|通过图形分割考查推理意识，解法开放| |附加题|10分|火柴棒“4变5”|创新情境（蜗牛家）激发好奇心，培养创新意识|

第二单元能力提升卷 时间：60分钟 满分:100+10分 题号 一 二 三 四 五 附加题 总分 得分 一、填一填。(38分) 1.考试用的试卷是( )形，红领巾的面是( )形。 2.在钉子板上不能围出的图形是( )。 3.妙妙用一些图形拼成了一辆小火车。(数一数，填一填) 正方形 长方形 三角形 圆 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 4.奇奇在美术课上拼卡片时发现，拼一个长方形最少需要( )张□，拼一个正方形最少需要( )张□。 5.学校的墙面损坏了(如右图)，要用( )块▽才能将这个墙面修补好。 6.小明和小红想拼一个同样大的长方形。小明用小长方形拼，需要8个(如左下图)。小红用如右下图所示的三角形拼，需要( )个。 7.(1)右图是由( )个( )形、( )个( )形和( )个( )形拼成的。 (2)图①、图②和图④可以拼成一个( )形或( )形。 二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(15分) 1.右图是一种古代铜钱，这种铜钱的中间是正方形，外形是( )。 ①长方形 ②正方形 ③圆 2.右边积木上有( )个长方形的面。 ①2 ②3 ③4 3.小猴子手中的钥匙可以打开哪扇门?( ) 4.如下图，将一张正方形纸沿虚线向下对折，再沿虚线向左对折，得到一个小正方形，然后沿虚线剪开。剪出部分(涂色部分)展开后是( )。 5.右图中含有的长方形有( )个。 ①6 ②8 ③10 三、动手操作。(16分) 1.涂一涂，把下面第一个图形补成正方形，把第二个图形补成长方形。 (4分) 2.连一连，画一画。(6分) 3.火眼金睛找图形。请在下面的田字格中，找到1个三角形、1个正方形和1个长方形，并涂上自己喜欢的颜色。(6分) 四、数一数,填一填。(14分) 1.根据下面左图数图形，填一填。(10分) ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 2.数一数，并填空。(4分) ( )个平行四边形 ( )个正方形 五、认真观察,大胆创作。(17分) 1.按要求画线。(12分) (2)画一笔，把下面图形分成一个正方形和一个三角形。(3分)(1)画一笔，把下面图形分成两个长方形。(3分) (3)画一笔，把下面图形分成两个平行四边形。(3分) (4)画一笔，把下面图形分成两个同样的三角形。(3分) 2.用一个、一个□和两个⊿随意搭配拼出平行四边形，试一试，画出两种。(5分) 附加题。 (10分) 有趣的“4”变“5”：蜗牛四兄弟都有一个用火柴棒围成的家(如图)。某天，远在植物园的蜗牛姐姐回来看望她的四个弟弟。没有多余的火柴棒，怎样才能给蜗牛姐姐围一个同样的家呢?请你画一画。 参考答案： 一、1.长方 三角 2.圆 3.5 7 6 10 4.2 4 5.7 6.16 7.(1)2 三角 1 正方 1 长方 (2)长方 平行四边 二、1.③ 2.② 3.③ 4.③ 5.③ 三、1. (涂法不唯一) 2. (画法不唯一) 3. (涂法不唯一) 四、1.3 1 3 1 1 2.9 9 五、1. ((1)(4)画法不唯一) 2. (画法不唯一) 附加题 (画法不唯一) 学科网（北京）股份有限公司 $