专题02 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（期末真题汇编，湖北专用）七年级历史下学期

**基本信息** 辽宋夏金元时期专题期末试题汇编，精选湖北各地期末真题，覆盖7大核心考点，融合史料实证与素养考查，适配初中历史教学需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约60题|北宋政治、民族并立、经济繁荣等|结合年代尺、表格考查时空观念，如宋辽榷场贸易题| |非选择题|约6题|民族交融、科技影响等|以《宋史》《诸蕃志》为史料，如科举制演变题考查历史解释|

专题02：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 3大高频考点概览 考点01 北宋的政治 考点02 辽、西夏与北宋的并立 考点03 金与南宋的对峙 考点04 元朝的建立与统一 考点05 辽宋夏金元时期经济的繁荣 考点06 辽宋夏金元时期的对外交流 考点07 辽宋夏金元时期的科技与文化 地 城 考点01 北宋的政治 1．（2025七年级下·湖北襄阳·期末）下表是《中华文明史简明读本》一书各章标题（部分），第九章的标题最可能是（   ） 第六章 汇聚融合(魏晋南北朝) 第七章 四海一家(隋唐五代十国) 第八章 “文”冠一时(两宋) 第九章 _ (辽夏金元) A．六合同风 B．多元一统 C．帝国余晖 D．沉沦探索 【答案】B 【详解】根据材料结合所学知识，辽夏金元时期，多民族政权并立，最终由元朝实现大一统，并推行行省制等制度，体现了“多元”（多民族交融）与“一统”（元朝统一）的结合，因此，多元一统最有可能成为标题，B项正确；“六合同风”侧重文化统一，与多民族并存的实际不符，排除A项；“帝国余晖”多用于形容王朝末期，而元朝属新兴统一王朝，排除C项；“沉沦探索”与近代史相关，排除D项。故选B项。 2．（2025七年级下·湖北黄石·期末）下列不属于宋太祖强化中央集权的措施的是（   ） A．重文轻武政策 B．解除禁军将领兵权 C．不设宰相 D．取消地方节度使收税权 【答案】C 【详解】本题为逆向选择题。结合所学知识可知，朱元璋（明太祖）认为，元朝灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大。为巩固统治，明太祖废除丞相，故不设宰相不是宋太祖强化中央集权的措施，C项符合题意，选择C项。宋太祖通过“杯酒释兵权”解除禁军将领兵权，推行崇文抑武政策以抑制武将，并取消地方节度使收税权，将财权收归中央。宋太祖加强君权，采取分化事权的办法，分割宰相的权力。在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政，ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。 3．（2025七年级下·湖北宜昌·期末）钱穆先生曾说：“论中国古今社会之变，最要在宋代。宋以前，大体可称为古代中国；宋以后，乃为后代中国——政治经济、社会人生、莫有不变。”宋代的“变”在多方面，使宋成为“文人的天堂”之变是实施哪项措施（   ） A．罢黜百家，尊崇儒术 B．分化事权，削弱相权 C．改革变法，富国强兵 D．崇文抑武，文人治国 【答案】D 【详解】根据题干强调宋代成为“文人的天堂”，结合所学知识可知，北宋实行重文轻武的策略，同时改革科举制度，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大，在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面，D项正确；汉武帝实行“罢黜百家，尊崇儒术”，与宋代不符，排除A项；“分化事权”属于加强皇权的政治手段，与文人地位无直接关联，排除B项；宋代有多次改革变法活动，如庆历新政、王安石变法等，其目的主要是为了解决北宋面临的财政困难、军事积弱等问题，实现富国强兵，和“文人的天堂”这一特征没有直接关联，排除C项。故选D项。 4．（2025七年级下·湖北孝感·期末）宋太宗时期先后任命的宰相9人，全部为文官。两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣约占91%。这反映了宋朝（   ） A．提高行政效率 B．强化门第意识 C．实行崇文抑武 D．加强阶层流动 【答案】C 【详解】根据题干中“宰相9人，全部为文官”“两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣约占91%”，结合所学知识可知，宋朝为防止武将专权，实行崇文抑武的政策，重视文官，抑制武将地位，C项正确；题干体现的是文官在朝廷要职中的占比情况，与提高行政效率无关，排除A项；强化门第意识是注重家族出身等，题干未涉及，排除B项；加强阶层流动虽与科举制等相关，但题干的核心是文臣主导军政，没有体现阶层流动，排除D项。故选C项。 5．（2025七年级下·湖北襄阳·期末）宋太祖采取分化事权的办法，分割宰相的权力，在宰相之下又设相当于副宰相若干人，与宰相共同议政。明太祖朱元璋登基后，也大刀阔斧地对中央行政机构——中书省下手,废除丞相，提升六部的职权，使得六部直接向皇帝负责，至此，历史上的君权和相权合二为一，皇帝兼理丞相职务。两朝政治改革的根本目的在于（   ） A．提高六部执行政务的效率 B．强化皇权以巩固统治 C．避免外戚与宦官干预朝政 D．皇权与相权的共治到分治 【答案】B 【详解】据所学知识可知，中国古代封建王朝政治改革核心往往是加强皇权。宋太祖分化相权，明太祖废丞相，都是为把权力集中到皇帝，强化皇权来巩固统治，B项正确；宋太祖是为削弱相权，明太祖是把权力集中到自己手中，主要目的不是提高六部效率，排除A项；材料里宋太祖和明太祖的政治改革，没涉及外戚和宦官问题，不是为避免他们干预朝政，排除C项；明太祖废丞相后，皇权和相权不是共治到分治，而是相权被废除，皇权高度集中，排除D项。故选B项。 6．（2025七年级下·湖北恩施·期末）状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。这反映了北宋（   ） A．富国强兵 B．轻徭薄赋 C．崇文抑武 D．兴利除弊 【答案】C 【详解】根据材料“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐寇虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”，结合所学知识可知，材料描述了北宋时，武将军功再高，其地位都无法与状元出身的文官相比，反映了当时政府实行崇文抑武的政策，C项正确；题干反映了北宋时文官地位高于武将地位，与“富国强兵”无关，排除A项；“轻徭薄赋”涉及赋税政策，与北宋实行崇文抑武的政策不符，排除B项；“兴利除弊”指改革弊端，与材料无关，排除D项。故选C项。 7．（2025七年级下·湖北黄石·期末）宋朝将中枢机构运行改为行政、军事和财政三权分属中书门下、枢密院和三司。三者鼎足而立、彼此不相知。明太祖朱元璋登基后，也大刀阔斧地对中央行政机构——中书省下手……至此，历史上的君权和相权合二为一，皇帝兼理丞相职务。两朝的政治改革均旨在（   ） A．精兵简政 B．维护统一 C．削弱地方 D．加强皇权 【答案】D 【详解】据材料“历史上的君权和相权合二为一，皇帝兼理丞相职务”等可知，宋朝以分权的方式加强皇权，明太祖废除丞相加强了皇权，这体现了其主要目的是加强皇权，D项正确；宋初实行募兵制，并未精兵简政，排除A项；宋朝没有统一全国，该说法错误，排除B项；材料体现的是加强皇权的措施，并非加强中央集权的措施，削弱地方说法与材料信息不符，排除C项。故选D项。 8．（2025七年级下·湖北黄石·期末）宋朝在府、州设置通判，多以京中高官出任，与知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必须经由通判的联署方能生效。由此可知，通判的设立（   ） A．分散和削弱相权 B．节约了国家开支 C．增强了知州权力 D．强化了中央集权 【答案】D 【详解】根据材料“宋朝在府、州设置通判，多以京中高官出任，与知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必须经由通判的联署方能生效”可知，宋朝设立通判，由京官担任，与知府、知州共同管理地方，且公文需通判联署生效，牵制了知府、知州，从而削弱了地方权力，强化了中央集权，D项正确；通判是地方官，与削弱中央的相权无关，排除A项；增设通判强化中央集权，而不是“节约开支”，排除B项；通判的设立，削弱了知州的权力，排除C项。故选D项。 9．（2025七年级下·湖北襄阳·期末）历史学家钱穆曾说：“（宋学）精神之所寄则在书院。”宋代十分重视建设书院，共有203座，超过了唐至五代的书院数量之总和。这说明了宋代（   ） A．重视文教发展 B．书院数量最多 C．实现了教育普及 D．科举全凭书院 【答案】A 【详解】根据材料“宋代十分重视建设书院，共有203座，超过了唐至五代的书院数量之总和”结合所学知识可知，题干指出宋代书院数量远超唐至五代总和。宋代推行重文轻武政策，书院兴盛正是其体现，A项正确；“书院数量最多”不严谨，题干仅对比唐至五代，未提及其他朝代，排除B项；“实现了教育普及”错误，古代教育普及程度有限，排除C项；“科举全凭书院”与史实不符，科举考试并非完全依赖书院，排除D项。故选A项。 10．（2025七年级下·湖北黄冈·期末）下表反映了东晋到北宋寒门子弟入朝为官比例的变化。这一变化体现了（   ） 朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例% 4 17.2 24.5 46.1 A．选官的方式具有多样性 B．门阀政治影响力消失 C．平民入仕愿望日益强烈 D．社会阶层流动性增强 【答案】D 【详解】据表格信息可知，东晋至北宋寒门子弟入仕比例从4%增至46.1%，说明寒门进入官僚体系的机会显著增加，结合所学可知，隋唐至北宋科举制逐步完善，打破了门阀士族垄断仕途的局面，使社会阶层流动成为可能，“社会阶层流动性增强”准确反映了科举制推动寒门上升通道扩大的结果，D项正确；“选官方式多样性”不符合，因科举制逐渐成为主流，方式趋于统一，排除A项；“门阀政治消失”错误，门阀虽衰落但未完全消失，排除B项；“平民愿望强烈”无法直接由比例推断，且题干未体现主观意愿，排除C项。故选D项。 11．（2025七年级下·湖北黄冈·期末）《文献通考》记载：改革后的熙宁（宋神宗年号）十年（1077年），国家税收剧增5210万石，即使与治平时（1064—1067年）相比也增长了4倍。中央积蓄的钱粟达“数十百巨万”。材料中的“改革”是（   ） A．商鞅变法 B．孝文帝改革 C．王安石变法 D．张居正改革 【答案】C 【详解】根据材料和所学知识可知，王安石变法发生在北宋宋神宗时期，宋神宗任用王安石进行变法，目的是改变北宋积贫积弱的局面，王安石变法涉及经济、军事、教育等多个方面，通过一系列改革措施，在一定程度上增加了国家财政收入，C项正确；商鞅变法发生在战国时期的秦国，时间是公元前 356 年和公元前350年，由商鞅主持推行，与题干中宋神宗时期不符，排除A项；孝文帝改革是北魏时期的改革，北魏孝文帝拓跋宏在位期间（公元471 - 499年）推行了一系列汉化政策，和宋朝宋神宗时期无关，排除B项；张居正改革是明朝万历年间（1573 - 1620 年），张居正为挽救明朝统治危机而进行的改革，时间和朝代都与题干不符，排除D项。故选C项。 12．（2025七年级下·湖北荆门·期末）北宋王安石变法期间推行“青苗法”，规定农民可在春荒时节向官府借贷青苗钱（低息贷款），待秋收后偿还。王安石认为此法可“抑兼并、济贫乏”。这一措施是为了（   ） A．削弱豪强势力 B．减轻农民负担 C．扩大耕地面积 D．强化君主专制 【答案】B 【详解】根据材料并结合所学知识可知，王安石变法中青苗法通过官府向农民提供低息贷款，限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，从而减轻农民负担，B项正确；材料中青苗法主要解决农民问题，削弱豪强势力在材料中并未体现，排除A项；扩大耕地面积与材料中借贷政策无关，材料主要强调减轻农民负担，排除C项；强化君主专制属于政治措施，与青苗法无关，排除D项。故选B项。 13．（2025七年级下·湖北孝感·期末）为了避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税，增加政府收入，王安石采取“核实土地，按土地的多少、好坏平均征税”的做法。这是王安石变法中的哪一项措施（   ） A．保甲法 B．方田均税法 C．青苗法 D．募役法 【答案】B 【详解】根据材料“核实土地，按土地的多少、好坏平均征税”和结合所学知识可知，宋神宗时期，任用王安石进行变法，其中方田均税法的施行消除了隐田逃税现象，丈量出大量隐瞒土地，在一定程度上减轻了农民的负担，在短时间内大幅增加了国家赋税收入，B项正确；保甲法主要是关于乡村住户的组织和管理，目的是防止农民的反抗，并节省军费，排除A项；青苗法主要是关于农业贷款和利息的改革，旨在帮助农民在青黄不接时获得贷款，并在收获后偿还。它与土地核查和赋税征收无关，排除C项；募役法的颁布使得原来必须轮流充役的农民可以选择以交钱代替服徭役，由官府出钱雇人充役，排除D项。故选B项。 14．（2025七年级下·湖北十堰·期末）下面材料是两位政治人物的治国理念，他们的治国理念体现的共同思想是（   ） 治世不一道，便国不法古。 ——《商鞅书·更法》 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 ——《宋史·王安石传》 A．天下为公 B．尊崇儒术 C．废旧立新 D．天下大同 【答案】C 【详解】根据题干信息“治世不一道，便国不法古”“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”并结合所学知识可知，商鞅和王安石都主张破除守旧思想，体现废旧立新的思想理念，C项正确；题干强调的是变革精神，与“天下为公”不符，排除A项；汉武帝“尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想，与题干主张变革精神不符，排除B项；“天下大同”指世界上所有民族、人民和睦相处、和平共处，没有差异、没有战争，不符合题干变革精神，排除D项。故选C项。 15．（2025七年级下·湖北荆门·期末）【科举制】 材料一  进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅（官员）虽位极人臣，不由进士者，终不为美。 ——摘自王定保《唐摭言》 材料二  宋代进一步完善了科举考试，开始实行糊名（密封考生信息）和誊录（专人抄写试卷）,这种制度，对于防止主考官徇情取舍的确产生了很大的效力。……高级官僚队伍中有一半以上皆来自于科举，1148年至1256年间的进士中，有一半以上三代均为布衣（平民）,可见科举制度网罗人才之力了。 ——摘编自费正清《中国传统与变迁》 材料三  科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。由明代开始，科举的考试内容陷入僵化，不重考生的实际学识。大部分读书人为应考，思想渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股文所束缚；无论是眼界、创造能力、独立思考都被大大限制。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 (1)材料一反映了唐代社会对进士科怎样的态度？ (2)根据材料二，指出宋代科举防止考官徇私舞弊的措施。 (3)综合上述材料及所学，指出科举制的影响。 【答案】(1)态度：唐代社会极度推崇进士科（或以考中进士为荣）。 (2)措施：“糊名”；“誊录”。 (3)积极影响：加强了朝廷在选官上的权力；网罗了人才；扩大了统治基础；促进社会阶层流动；提高了官僚队伍的文化素养。 消极影响：后期考试内容、形式僵化；束缚了思想；限制了眼界、创造能力和独立思考；阻碍近代化发展。 【详解】（1）态度：根据材料一“缙绅（官员）虽位极人臣，不由进士者，终不为美”可知，意思是缙绅虽然地位很高，可是没有经过进士科考，终究觉得不够完美，这样，以至于每次参加岁贡的不少于八九百人，这说明了唐朝进士科为世人所推崇。故态度：唐代社会极度推崇进士科（或以考中进士为荣）。 （2）措施：据材料二“宋代……开始实行糊名（密封考生信息）和誊录（专人抄写试卷）……对于防止主考官徇情取舍的确产生了很大的效力。”分析可知，宋代科举防止考官徇私舞弊的措施是实行糊名和誊录。 （3）积极影响：据材料二“高级官僚队伍中有一半以上皆来自科举……可见科举制度网罗人才之力了”结合所学可知，科举制加强了朝廷在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔范围，网罗了人才，使有才学的人能够由此参政，扩大了统治基础，促进社会阶层流动，提高了官僚队伍的文化素养；消极影响：据材料三“科举所造成的恶劣影响主要在于其考核的内容与考试形式。由明代开始，科举的考试内容陷入僵化，不重考生的实际学识。大部分读书人为应考，思想逐渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股文所束缚；无论是眼界、创造能力、独立思考都被大大限制。”分析可知，科举制后期考试内容、形式僵化，束缚了读书人思想，限制了眼界、创造能力和独立思考，阻碍了近代化发展。 地 城 考点02 辽、西夏与北宋的并立 16．（2025七年级下·湖北襄阳·期末）某同学绘制了以下辽宋夏金时期的政权更替图，据此可知该时期的时代特征是（   ） A．国家大一统的时代 B．地方军阀割据的时代 C．民族政权并立的时代 D．国家巩固和发展的时代 【答案】C 【详解】根据图示信息和所学知识可知，北宋时期与辽、西夏并立，南宋时期与西夏、金并立，这些政权分别由不同民族（汉、契丹、党项、女真等 ）建立，在这一时期，各民族政权相互对峙又有交流，充分体现“民族政权并立”的时代特征，C项正确；大一统强调国家在政治、经济、文化等方面高度统一，政令贯通全国。而图中呈现辽、宋、夏、金等多个政权并立，并非大一统，排除A项；地方军阀割据通常是在一个政权内部，地方势力拥兵自重、对抗中央。但图中辽、宋、夏、金是不同民族建立的独立政权，并非同一政权下的地方军阀，排除B项；“国家巩固和发展”多针对统一政权而言，如明清时期加强中央集权、巩固疆域等有利于统一多民族国家的巩固和发展。此图是多个政权并立，不符合“国家巩固和发展”，排除D项。故选C项。 17．（2025七年级下·湖北黄冈·期末）在辽、宋、西夏的边境开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人在此进行交易，互通有无。北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等，辽发生灾害时，曾向北宋官仓购买粮食等。这说明榷场贸易（   ） A．扩大了宋的统治区域 B．强化了宋的中央权力 C．改变了政权并立局面 D．促进了经济文化交流 【答案】D 【详解】据题干和所学知识可知，北宋与辽、西夏通过榷场互通有无，交易物资，甚至在辽受灾时提供粮食，这直接体现了经济上的互补和文化上的互动，榷场贸易的核心作用正是促进经济文化交流，D项正确；榷场是贸易场所，与领土扩张无关，排除A项；强化中央权力与题干无关，榷场贸易未涉及中央集权问题，排除B项；改变政权并立局面不符合史实，宋辽西夏长期并存，榷场并未改变这一局面，排除C项。故选D项。 18．（2025七年级下·湖北十堰·期末）宋辽边界的榷场贸易量很大，北宋每年从榷场购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋购买了两万石粟。这说明（   ） A．宋辽之间已无军事冲突 B．连年战争使宋辽遭受很大损耗 C．北宋在军事上采取防御政策 D．边界贸易有利于双方经济发展 【答案】D 【详解】根据所学知识，由材料“宋辽边界的榷场贸易量很大，北宋每年从榷场购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋购买了两万石果”可知，北宋从榷场买羊，辽旱灾时从北宋买粟，说明榷场贸易让双方互通有无，满足物资需求，有利于双方经济发展，D项正确；宋辽之间虽有榷场贸易，但军事冲突仍存在，如宋辽战争等，“已无军事冲突”说法太绝对，排除A项；本题主要关注的是贸易对经济的影响，而不是战争的损耗，排除B项；题目描述的是贸易活动，而不是军事策略，排除C项。故选D项。 19．（2025七年级下·湖北荆州·期末）宋仁宗时期，北宋政府在南方驻扎禁军195营，在北方的河北、河东、陕西三地驻扎禁军743营。这种部署意在（    ） A．强化中央集权 B．削弱武将兵权 C．节约军费开支 D．应对边防压力 【答案】D 【详解】根据题干“北宋政府在南方驻扎禁军195营，在北方的河北、河东、陕西三地驻扎禁军743营”和所学知识可知，北方的驻军比南方多数倍，这种部署意在应对边防压力，D项正确；强化中央集权主要体现在派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原藩镇手下的爪牙。为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；还在各州府设置通判，以分知州的权力，不符合题意，排除A项；削弱武将兵权主要体现在解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军队。宋太祖还控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权等，不符合题意，排除B项；材料涉及的是南北方驻军数量的比较，与节约军费开支关系不大，排除C项。故选D项。 20．（2024七年级下·湖北孝感·期末）辽与北宋“和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐战斗”。双方这一相对和平局面出现在下列哪一事件后（   ） A．澶渊之盟 B．金灭北宋 C．岳飞抗金 D．靖康之变 【答案】A 【详解】本题考查的是澶渊之盟。结合课本所学，北宋建立后，曾对辽用兵，失败后改为消极防御，真宗时，辽军大举进攻，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁东京。宋廷一片慌乱，后皇帝在宰相寇准的力劝下亲征到澶州城，鼓舞了宋军士气，打退辽军，后辽宋议和，辽朝撤兵，宋给辽岁币，史称澶渊之盟，此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。题干中说的是辽和北宋的关系，答案B是金和北宋的关系；C岳飞抗金发生在南宋时期，D靖康之变掠夺了北宋皇帝，导致北宋灭亡。故BCD都不对，答案选A。 点睛:本题考查的是北宋与辽的关系。辽与北宋“和好年深”得益于澶渊之盟。学生对此签订盟约、议和要有个全面理解，有利有弊。宋辽和议，加重了北宋人民的负担；是宋辽实力均衡的产物；和议后双方保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。 21．（2024七年级下·湖北黄石·期末）下图反映的是辽、西夏等少数民族政权崛起后效仿唐朝发行货币(如图)，这个现象最能说明（   ） A．少数民族和唐朝的差异进一步拉大 B．各族政权之间没有区别 C．分裂的趋势更加明显 D．民族交融进一步加强 【答案】D 【详解】根据题干“辽、西夏等少数民族政权崛起后效仿唐朝发行货币”和所学知识可知，辽、西夏等少数民族政权效仿唐朝发行货币，这一现象最能说明民族交融进一步加强，D项正确；货币是一个国家或政权经济生活中的重要组成部分，少数民族政权效仿唐朝货币，反映出他们在经济制度等方面积极学习唐朝先进的文化和制度。这体现了不同民族之间在经济领域的交流与融合，而不是差异进一步拉大，排除A项；各族政权在政治、经济、文化等方面有各自的特点，并不是没有区别，排除B项；这种现象表明各民族之间的联系更加紧密，而不是分裂的趋势更加明显，排除C项。故选D项。 22．（2025七年级下·湖北恩施·期末）文物是实证历史的物质载体。下列文物反映西夏（   ） A．完全照搬中原政治制度 B．货币与宋朝货币无区别 C．文字是汉字的简化版本 D．文化深受中原文化影响 【答案】D 【详解】A.题干文物仅涉及货币、文字领域，没有体现政治制度相关内容，且西夏并非完全照搬中原政治制度，错误。 B.西夏货币虽仿宋制铸造，但带有西夏自身的文字和特色，和宋朝货币并非没有区别，错误。 C.西夏文字是仿照汉字创制的独立民族文字，并非汉字的简化版本，错误。 D.从题干文物信息可知，西夏货币仿宋制铸造，西夏文字仿照汉字创制，这些文物都能说明西夏文化深受中原文化影响，正确。 23．（2025七年级下·湖北宜昌·期末）【民族交融与国家统一】 材料一：为了正确地引导和管理互市活动，保障正常、公正的贸易秩序，唐政府专门设置了“互市监”,“掌诸蕃交易之事”。唐朝的最高学府“国子学”允许少数民族首领子弟入学就读；地方上，郡学招收少数民族子弟入学，由官府提供“廪给”。采取宽容的态度对待民族问题和纠纷，既避免了流血冲突和物力的损伤，又加深了归附民族对中央政权的敬重与感激，维护了安定和睦的政治局面。 ——摘编自杨华双《唐朝开明民族政策述略》 材料二： 政治 宋朝以华夏正统自居。辽人为表示其华夏正统地位，以轩辕氏、炎帝后裔自居。金朝统治者也不断申明其华夏正统地位。 思想 辽太祖实行“尊孔崇儒”的文教政策。西夏建国后，逐渐形成以汉学为主体的官学教育体系。金朝“尊孔崇儒”,非常重视儒学教育。 制度 辽朝“以国制治契丹，以汉制待汉人”,中央官制俨然唐制“翻版”。西夏地方行政体制基本沿袭唐、宋，但也保留了较显著的民族特色。金朝在地方上同时推行女真制与汉制。 材料三：作为人类历史上超大规模共同体，中华民族传承和壮大的关键就在于有从多元到一体的历史主动性。与西方文明从“共同体”向“社会”的离散化演进不同，中华文明的“共同体”没有被多元“社会”所离散。多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结的内生动力。即便在历史上最孱弱的时期，中华民族也没有分崩离析。 ——摘编自潘岳《中华民族共同体概论》 (1)根据材料一，概括唐朝开明民族政策的具体表现。 (2)根据材料二，概括辽宋夏金时期中国历史演进的特点。 (3)综合以上材料并结合所学知识，阐述中华民族“多元之所以聚为一体”的原因。 【答案】(1)设置专门机构管理贸易、支持少数民族发展教育、以宽容的态度解决纠纷(言之有理即可) (2)以华夏正统自居；尊孔崇儒，学习汉族文化；学习汉族制度，仍保留少数民族制度特色。(言之有理即可) (3)统治者开明的民族政策、各民族之间相互学习借鉴、高度的经济依赖性、中华民族追求团结统一的内驱力(任答两点，言之有理即可） 【详解】（1）具体表现：根据材料“ 唐政府专门设置了“互市监”,“掌诸蕃交易之事”。”可知，设置专门机构管理贸易；根据材料“ 唐朝的最高学府“国子学”允许少数民族首领子弟入学就读；地方上，郡学招收少数民族子弟入学，由官府提供“禀给”。”可知，唐朝政府积极支持少数民族发展教育；根据材料“ 采取宽容的态度对待民族问题和纠纷，既避免了流血冲突和物力的损伤，又加深了归附民族对中央政权的敬重与感激，维护了安定和睦的政治局面。”可知，唐朝统治者以宽容的态度解决纠纷，尽量减少冲突，维护安定和睦。 （2）特点：根据材料二“宋朝以华夏正统自居。辽人为表示其华夏正统地位，以轩辕氏、炎帝后裔自居。金朝统治者也不断申明其华夏正统地位”可知，宋朝和辽金都以华夏正统自居。根据材料“辽太祖实行‘尊孔崇儒’的文教政策。西夏建国后，逐渐形成以汉学为主体的官学教育体系。金朝‘尊孔崇儒’，非常重视儒学教育”可知，辽宋夏金时期，少数民族政权尊孔崇儒，学习汉族文化，逐步封建化。根据材料“辽朝‘以国制治契丹，以汉制待汉人’，中央官制俨然唐制‘翻版’。西夏地方行政体制基本沿袭唐、宋，但也保留了较显著的民族特色。金朝在地方上同时推行女真制与汉制”可知，辽宋夏金时期，少数民族政权学习汉族制度，仍保留少民族制度特色。 （3） 原因：根据材料“辽太祖实行‘尊孔崇儒’的文教政策。西夏建国后，逐渐形成以汉学为主体的官学教育体系。金朝‘尊孔崇儒’，非常重视儒学教育”，“辽朝‘以国制治契丹，以汉制待汉人’，中央官制俨然唐制‘翻版’。西夏地方行政体制基本沿袭唐、宋，但也保留了较显著的民族特色。金朝在地方上同时推行女真制与汉制”可知，统治者采取正确的开明的民族政策；不断促进民族交融；同时各民族之间相互学习借鉴和共同发展，促进中华民族“多元之所以聚为一体”；根据材料“多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结的内生动力”可知，中华民族“多元之所以聚为一体”的原因是中华民族追求团结统一的内驱力；还有少数民族统治者的改革等等促进中华民族“多元之所以聚为一体”。 地 城 考点03 金与南宋的对峙 24．（2025七年级下·湖北荆门·期末）下面是某同学运用年代尺标注的唐宋重大事件（部分），关于唐宋时期重大事件的描述，正确的是（   ） A．安史之乱后，唐朝迅速恢复强盛，延续了百年繁荣 B．北宋建立后，通过澶渊之盟彻底解决了北方边患问题 C．靖康之变标志着北宋灭亡，南宋与金形成对峙局面 D．宋金和议使南宋与金的关系恢复到平等兄弟之国状态 【答案】C 【详解】据题干中“1127年靖康之变”，结合所学知识可知，靖康之变中金军攻破北宋都城，掳走宋徽宗、宋钦宗等，标志北宋灭亡，之后南宋建立，与金形成长期对峙局面，C项正确；安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，之后唐朝陷入藩镇割据等困境，并非迅速恢复强盛，排除A项；澶渊之盟是北宋与辽签订的和约，一定程度上维持了边境和平，但未彻底解决北方边患，排除B项；宋金和议中，南宋向金称臣，双方并非平等兄弟之国状态，与史实不符，排除D项。故选C项。 25．（2025七年级下·湖北十堰·期末）对于我国传统节日之一的“腊八节”的由来，有一种说法是说为纪念一位古代名将：当年，“名将”率领的抗金军队衣食不济、挨饿受冻，百姓相继送粥，军队饱餐了一顿百姓送的“千家粥”，结果大胜而归。这天正是农历的十二月初八，故称为“腊八节”。在这一传说中，这位古代“名将”应该是（   ） A．岳飞 B．霍去病 C．卫青 D．文天祥 【答案】A 【详解】根据题干信息“当年，‘名将’率领的抗金军队衣食不济、挨饿受冻，百姓相继送粥，军队饱餐了一顿百姓送的‘千家粥’，结果大胜而归”，可知与岳飞相关，结合所学知识可知，岳飞出身于河南汤阴的农家，在抗金战火中成长为一名出色的将领。他的部队纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠"，人称“岳家军”，南宋初年，金军南下，抗金名将岳飞收复建康，后在郾城大败金军，收复许多失地。因此在这一传说中，这位古代“名将”应该是岳飞，A项正确；霍去病  卫青，都是汉武帝时期西汉时期北击匈奴的名将、军事家、民族英雄，与题干中“率领抗金军队的‘名将’”不符，排除BC项；文天祥是抗元英雄，与题干中“率领抗金军队的‘名将’”不符，排除D项。故选A项。 26．（2025七年级下·湖北宜昌·期末）岳飞作“待从头，收拾旧山河，朝天阙”，陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这反映出他们的共同追求是（   ） A．推动民族交融 B．收复中原失地 C．推动经济发展 D．缓和阶级矛盾 【答案】B 【详解】根据题干“待从头，收拾旧山河，朝天阙”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”并结合所学知识可知，两宋之交的中国处于民族政权的并立时代，两宋边疆的少数民族政权辽、西夏、金不断地南下，骚扰中原地区，祖国分裂，人民饱受战争之苦，渴望祖国统一。题干材料反映出当时对收复河山，渴望国家统一。所以说从诗中我们可以看出，两宋之交文学作品反映出他们的共同追求是收复中原失地，B项正确；题干主旨反映出他们的共同追求是收复中原失地，并非为了推动民族交融，不符合题意，排除A项；题干主旨反映出他们的共同追求是收复中原失地，题干材料没有体现推动经济发展的措施、建议等，不符合题意，排除C项；题干主旨反映出他们的共同追求是收复中原失地，题干材料没有提及缓和阶级矛盾的办法、看法等，不符合题意，排除D项。故选B项。 27．（2025七年级下·湖北黄石·期末）七年级某同学参加情景剧剧本编写竞赛，下面是他写的剧本的部分情节，据此可知该情景剧的主人公是（   ） 剧目一：大势论当前，急诏促回军 剧目二：狱讼满江红，悲歌言壮志 剧目三：东窗定毒计，三字铸奇冤 A．张骞 B．文天祥 C．岳飞 D．王安石 【答案】C 【详解】据题干“剧目一：大势论当前，急诏促回军；剧目二：狱讼满江红，悲歌言壮志；剧目三：东窗定毒计，三字铸奇冤”和所学知识可知，“大势论当前，急诏促回军”对应岳飞抗金时被宋高宗以十二道金牌紧急召回的历史事件。南宋朝廷主和派占据上风，急于与金议和，迫使岳飞从前线撤退。《满江红》是岳飞的代表词作，抒发了其抗金报国的壮志豪情。而“狱讼”指向岳飞被秦桧等人诬陷入狱的冤案，最终以“莫须有”罪名遇害。“东窗”指民间传说中秦桧夫妇在东窗下密谋陷害岳飞的情节；“三字”即“莫须有”罪名，直接关联岳飞冤案的核心。据此可知该情景剧的主人公是岳飞，C项正确；张骞的主要事迹为出使西域，与抗金、冤案无关，排除A项；文天祥是南宋抗元英雄，代表作为《正气歌》，与“满江红”“莫须有”无关，排除B项；王安石是北宋变法家，未涉及军事冤案，排除D项。故选C项。 28．（2025七年级下·湖北咸宁·期末）下面两则材料共同体现出南宋（   ） 材料一：绍兴和议后，宋高宗打压主战将领，每年除纳贡银二十五万两、绢二十五万匹外，送给金统治者的礼物也“以巨万计”。 材料二：宋朝失去淮河以北的土地之后，迁都临安，不思收复失地，贪图享乐，将与金议和奉为国策。 A．重文轻武 B．地大物博 C．偏安一隅 D．重农抑商 【答案】C 【详解】据材料“绍兴和议后，宋高宗打压主战将领”“宋朝失去淮河以北的土地之后，迁都临安，不思收复失地，贪图享乐，将与金议和奉为国策”并结合所学可知，南宋初年，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成，后来，金迁都燕京，改名为中都，南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅，打压主战派、不思收复失地等便是南宋偏安一隅的表现，C项正确；北宋时期便重文轻武，且材料除打压主战派外，还偏居江南，并未强调重文轻武，排除A项；南宋仅在淮水以南，地大物博说法错误，排除B项；宋朝重农抑商，材料并未涉及商业和农业发展，其与材料信息不符，排除D项。故选C项。 29．（2025七年级下·湖北十堰·期末）“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！”诗词中“靖康耻”应指的是（   ） A．金灭北宋 B．金灭辽 C．蒙古灭西夏 D．蒙古灭金 【答案】A 【详解】根据所学可知，1126年，金军乘大雪攻破北宋都城汴京。第二年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人北去，北宋灭亡。当时的年号是靖康，因此历史上把这次事件称为“靖康之变”，“靖康耻”指的事件是金灭北宋，A项正确；金灭辽是在1125年，排除B项；蒙古灭西夏是1227年，排除C项；蒙古灭金是1234年，排除D项。故选A项。 30．（2025七年级下·湖北黄石·期末）【历史解释】 材料一  怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ——宋·岳飞《满江红》 材料二  辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ——宋·文天祥《过零丁洋》 材料三：“一年三百六十日，多是横戈马上行。”“一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！”“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”“封侯非我意，但愿海波平” ——明戚继光《止止堂集》 依据上述材料，选取一个论题，阐述你想要表达的观点，并用史实进行合理的解释。（要求观点明确，条理清晰） 【答案】 观点：中国古代民族英雄的爱国精神在不同历史时期的体现 论述：岳飞处于南宋时期，金兵南侵，他以“精忠报国”为己任，率岳家军屡胜，欲雪“靖康耻”收复失地，其爱国之举激励后人。文天祥于南宋末年，在元军南下、山河破碎时组织抗元，兵败被俘仍宁死不屈，诗句彰显其气节与爱国丹心，捍卫国家尊严。戚继光在明朝，面对沿海倭患，率戚家军肃清倭患，其经历与诗句体现为保海防不图名利的爱国情怀。三人时代不同，却皆以自身方式诠释爱国精神，此精神代代相传，是中华民族战胜困难、发展进步的强大动力与宝贵财富。 【详解】观点：根据材料岳飞《满江红》中“靖康耻，犹未雪”，文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，戚继光诗句“封侯非我意，但愿海波平”，结合所学可知，三则材料共同体现了民族英雄在国家危难之际挺身而出、舍生忘死的爱国精神，其事迹和精神激励后世维护国家统一与民族尊严。因此，‌可以提炼出观点：中国古代民族英雄的爱国精神在不同历史时期的体现。 论述：围绕观点，结合岳飞、文天祥、戚继光生平事迹进行论述，做到史论结合，条理清晰。岳飞生活在南宋时期，那时金兵不断南侵，南宋政权面临严重威胁。岳飞以“精忠报国”为己任，率领岳家军多次与金兵交战，取得郾城大捷等众多胜利。他一心想要收复被金兵占领的北方领土，洗雪“靖康耻”。表达了他对国家的忠诚和渴望收复山河的壮志，他的爱国行动和精神激励着无数后人。文天祥生活于南宋末年，在国家危亡之际，组织抗元力量进行抵抗，虽最终兵败被俘，但他宁死不屈。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗，彰显了他视死如归的气节和对国家的一片丹心。明朝时期，东南沿海倭患严重，戚继光率领戚家军抗击倭寇，历经多年奋战，基本肃清了东南沿海的倭患。体现了他为了国家海防安全，不追求个人功名利禄，一心抗倭的爱国情怀。岳飞、文天祥、戚继光所处时代不同，但他们都以各自的方式诠释了爱国精神。这种爱国精神在中华民族历史长河中代代相传，是中华民族战胜困难、不断发展的强大精神动力，是中华民族无比宝贵的财富。 地 城 考点04 元朝的建立与统一 31．（2025七年级下·湖北黄石·期末）下列事件按照先后顺序排列正确的是（   ） ①忽必烈继承汗位      ②南宋灭亡    ③  铁木真统一蒙古各部    ④元朝建立 A．①②③④ B．①④②③ C．③①②④ D．③①④② 【答案】D 【详解】结合所学知识可知，1206年铁木真统一蒙古各部，③排第一；1260年忽必烈继承汗位，①排第二；1271年元朝建立，④排第三，1276年南宋灭亡，②排最后，所以正确顺序为③→①→④→②，D项正确。ABC项顺序错误，排除ABC项。故选D项。 32．（2025七年级下·湖北咸宁·期末）成吉思汗于1206年统一蒙古草原，建号“大蒙古国”。1271年，忽必烈采用《易经》“大哉乾元”彖辞，改国号为“大元”，寄托美好寓意的同时，更是为了传承汉唐正统。据此可知，忽必烈意在（   ） A．实行民族平等政策 B．强化国家认同 C．加强边疆地区管辖 D．促进文化发展 【答案】B 【详解】据材料“寄托美好寓意的同时，更是为了传承汉唐正统”可知，忽必烈采取这些措施意在显示元朝的正统地位，强化国家的认同感，以巩固其统治秩序，B项正确；材料没有涉及对于民族之间采取的措施，无法体现民族平等政策，且元朝实行种族歧视政策，排除A项；边疆地区主要涉及新疆，西藏，台湾等地区，材料当中并没有涉及这些，排除C项；忽必烈强化汉唐正统的目的是巩固统治，不是为了促进文化的发展，排除D项。故选B项。 33．（2024七年级下·湖北孝感·期末）了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代是 A．南宋 B．元朝 C．明朝 D．清朝 【答案】B 【详解】结合所学知识可知，根据题干①处的两个时间1271年至1368年可知，这个王朝是元朝。1271年，忽必烈建立元朝，1279年，灭掉南宋，统一中国，1368年，朱元璋军攻入元大都，结束了元朝对全国的统治，B符合题意，ACD与题意不符，故本题选B。 34．（2024七年级下·湖北武汉·期末）学会计算历史年代，了解中国古代纪年的主要方法是我们学习历史的基本技能之一。史料记载：“忽必烈于1271年改国号元。”由此可知元朝建立的时期是（   ） A．11世纪 B．12世纪 C．13世纪 D．14世纪 【答案】C 【详解】根据所学可知，每百年为一个世纪，换算成世纪的方法，是将这个年份的百位（或百千位）上的数字加1，因此，将“1271年”用世纪的纪年方式表述为13世纪，C项正确；ABD项表述错误，排除ABD项。故选C项。 35．（2025七年级下·湖北黄冈·期末）元朝统一的过程中不断对中华民族重要历史人物建庙祭祀，所有的制度建设都是对中国过去发展历史的继承，元世祖忽必烈命人修撰《元一统志》，力图强化华夷无别的概念。这些举措的根本目的是（   ） A．维护政权稳定 B．推动儒学发展 C．加快汉化进程 D．实现民族平等 【答案】A 【详解】根据材料“所有的制度建设都是对中国过去发展历史的继承，元世祖忽必烈命人修撰《元一统志》，力图强化华夷无别的概念”并结合所学可知，统治者推行一系列的措施，其根本目的都是为了巩固自身统治，维护政权稳定，A项正确；推动儒学发展不是元世祖推行一系列举措的根本目的，排除B项；材料信息的措施是为了维护政权稳定，不是加快汉化进程，排除C项；元朝实行民族歧视政策，与实现民族平等无关，排除D项。故选A项。 36．（2025七年级下·湖北宜昌·期末）元朝的版图达到1372万平方千米，于是朝廷设立行省。虽说行省是朝廷的派出机构，但仍然要按照中央的法律来办事，不过也拥有一定的自主权。这里介绍行省制度的具体特点是（   ） A．兼具集权性与自主性 B．行省拥有绝对独立权 C．行省必须听命于中央 D．行省制度的影响深远 【答案】A 【详解】据材料“要按照中央的法律来办事”可知，体现了中央集权，具有集权性，据材料“拥有一定的自主权”可知，体现了自主性，行省制度既服从中央法律又有一定自主权力，体现了兼具集权性与自主性的特点，A项正确；行省是朝廷派出机构，需按中央法律办事，并非“绝对独立权”，排除B项；“行省必须听命于中央”只体现材料中“按照中央法律办事”的集权性，忽略“拥有一定自主权”部分，排除C项；材料主要介绍行省制度的特点，未提及“影响深远”，如对后世行政区划的影响等，排除D项。故选A项。 37．（2025七年级下·湖北黄石·期末）小张的身份证上住址是湖北省黄石市黄石港区和平街51号，你知道我国设置省这一管理制度开始的朝代是（   ） A．唐 B．宋 C．元 D．清 【答案】C 【详解】据材料并结合所学可知，我国“省”这一管理制度的起源朝代是元朝。元朝为加强对辽阔疆域的控制，设立行中书省（简称行省），成为地方最高行政区划，成为我国省制的开端，C项正确；唐朝的地方行政划分是道州县，道最初是监察区，后成为行政区，排除A项；宋朝的地方行政划分是路、州、县三级，排除B项；清朝沿用行省但非创始，排除D项。故选C项。 38．（2025七年级下·湖北黄冈·期末）元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。这体现行省制度（   ） A．使地方官员丧失了权力 B．有利于加强中央集权 C．对后世影响深远 D．不利于管辖辽阔的疆域 【答案】B 【详解】据材料“重大民政事务须呈报中书省，军政要务呈报枢密院，无中央诏旨不能更改赋税制度、调动军队”可知，材料体现行省受中央节制，权力收归中央，利于加强中央集权，B项正确；行省制度下地方官员有一定权力，只是重大事务需中央授权，并非丧失权力，排除A项；材料未提及行省制度对后世的影响，排除C项；行省制度是为有效管理辽阔疆域设立的，利于管理，排除D项。故选B项。 39．（2025七年级下·湖北襄阳·期末）西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定。下列史实能够证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是（   ） A．唐朝时文成公主入藏 B．元朝设宣慰使司都元帅府 C．清朝时期设置驻藏大臣 D．清朝时期创立金瓶掣签制度 【答案】B 【详解】根据题干信息“西藏是中国领土的一部分”和所学知识可知，西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权，符合题意，B项正确；唐朝文成公主入藏属于唐蕃和亲，促进汉藏交流，但吐蕃当时是独立政权，未正式归属唐朝，排除A项；清朝设驻藏大臣是加强管理的措施，但西藏正式归属始于元朝，故非“正式成为”的标志，排除C项；金瓶掣签是清朝宗教管理制度，与主权确立无直接关联，排除D项。故选B项。 40．（2025七年级下·湖北省直辖县级单位·期末）2025年3月7日，中共中央政治局委员、外交部长王毅在十四届全国人大三次会议新闻中心举行的记者会上指出：“台湾地区在联合国的唯一称谓就是‘中国台湾省’。台湾从来不是一个国家，过去不是，今后更绝无可能”。他的讲话着重强调了台湾自古以来就是中国领土。首次在台湾地区正式建立行政机构的中央王朝是（   ） A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 【答案】D 【详解】根据所学知识可知，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），隶属福建行省，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，D项正确；隋朝与流求（台湾）有接触，但未设立行政机构，排除A项；唐朝和宋朝与台湾的接触有限，未设立正式行政机构，排除BC项。故选D项。 41．（2025七年级下·湖北宜昌·期末）元朝设立宣政院管理吐蕃地区，设立北庭都元帅府和宣慰司等机构管理西域事务。此外，还在澎湖设置了巡检司，负责台湾的行政管理。以上举措的共同意义在于（   ） A．完善国家机构 B．抵御外来入侵 C．维护国家统一 D．削弱地方势力 【答案】C 【详解】据题干“元朝设立宣政院管理吐蕃地区，设立北庭都元帅府和宣慰司等机构管理西域事务，在澎湖设置巡检司负责台湾的行政管理”和所学知识可知，元朝通过在边疆地区设置专门行政机构，将吐蕃、西域、台湾等地纳入中央政府直接管辖，强化了中央对边疆的控制，C项正确；完善国家机构是这些举措的表现之一，但题干强调的是这些机构对边疆治理的实际作用，而非仅从制度层面“完善机构”，排除A项；题干未涉及抵御外来入侵，而是侧重于内部行政管辖，排除B项；元朝设立的边疆机构主要是为了加强对边疆地区的管理，而非针对地方势力的“削弱”，排除D项。故选C项。 42．（2025七年级下·湖北荆州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：元朝十分重视民族地区和边疆治理，通过建立有效的行政管理机构，将广袤的民族地区和边疆置于中央政府的直接管理之下。为加强对边疆地区的管控，忽必烈派皇子宗王统兵出镇西北、西南，执行军事镇戍和军政监督任务。为加强边疆与内地的联系，元朝以大都为中心开辟了通往全国的驿道。为维护边疆稳定，在西北，忽必烈派皇子那木罕镇守西域地区，调遣大批蒙古、汉军进驻别十八里、曲先、翰端、可失合儿等地屯守戍边。 ——摘自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 材料二：中华民族作为一个自在的民族实体，是在几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘自费孝通《中华民族多元一体格局》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳元朝边疆治理的措施。 (2)综合上述材料并结合所学知识，指出有利于中华民族多元一体格局形成的因素。 【答案】(1)措施：将边疆置于中央政府的直接管理之下；为加强边疆与内地的联系，以大都为中心，开辟了通往全国的驿道；为维护边疆稳定，派重要人物率领大军屯守戍边；结合边疆地区的特点，进行因地制宜的管理，如设立澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球等。 (2)因素：长达几千年的历史积淀；许多不同的民族接触、混杂、联结、交融；文化上各民族兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近；各民族之间的交流交往交融；统治者实行正确的民族政策等等。 【详解】（1）措施：根据材料一“元朝……通过建立有效的行政管理机构，将广袤的民族地区和边疆置于中央政府的直接管理之下”、“为加强边疆与内地的联系，元朝以大都为中心开辟了通往全国的驿道”、“……在西北，忽必烈派皇子那木罕镇守西域地区，调遣大批蒙古、汉军进驻别十八里、曲先、翰端、可失合儿等地屯守戍边”并结合所学可知，元朝将边疆置于中央政府的直接管理之下；为加强边疆与内地的联系，以大都为中心，开辟了通往全国的驿道；为维护边疆稳定，派重要人物率领大军屯守戍边；结合边疆地区的特点，进行因地制宜的管理，如设立澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球等。 （2）因素：根据材料二“中华民族作为一个自在的民族实体，是在几千年的历史过程中形成的。”可知，中华民族多元一体格局形成的因素是长达几千年的历史积淀；根据材料二“它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，”可以归纳为中华民族多元一体格局形成的因素是许多不同的民族接触、混杂、联结、交融，文化上各民族兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，各民族之间的交流交往交融；再结合材料一元朝治理边疆的措施，可得出统治者实行正确的民族政策等。 地 城 考点01 辽宋夏金元时期经济的繁荣 43．（2025七年级下·湖北孝感·期末）北宋前期，蜀中商人财力雄厚，生意规模宏大，但当时流通的金属货币价值低、分量重，严重影响了商业贸易，于是“交子”应运而生。这说明“交子”的诞生（   ） A．适应了商业发展的需求 B．以社会环境安定为条件 C．增加了政府的财政收入 D．得到元朝政府大力支持 【答案】A 【详解】A.因为金属货币的弊端影响商业贸易，“交子”应运而生，这表明“交子”的出现是为了解决商业发展中货币方面的问题，适应了商业发展的需求，正确。 B.题干中并未提及社会环境安定与“交子”诞生的关系，错误。 C.题干里没有关于“交子”增加政府财政收入的相关内容，错误。 D.“交子”是北宋时期出现的，与元朝政府无关，错误。 44．（2025七年级下·湖北黄冈·期末）到了宋代，城市商业活动不再局限于官方设立的市内进行，而是随时随地都可进行。人们在城内任何地方都可建立商店，开设作坊店铺，还可以推车挑担沿街叫卖。由此可知，宋代（   ） A．经济重心南移完成 B．商业完全脱离政府管控 C．重农抑商政策被废除 D．商业活动打破了时空限制 【答案】D 【详解】据材料“到了宋代，城市商业活动不再局限于官方设立的市内进行，而是随时随地都可进行。人们在城内任何地方都可建立商店，开设作坊店铺，还可以推车挑担沿街叫卖”可知，宋代商业活动不再受限于官方市场，可随处经营，说明商业突破了原有坊市制度的空间限制，且时间上也可能出现夜市等，体现时空限制的打破，D项正确；经济重心南移完成于南宋，与题干无关，排除A项；“商业完全脱离政府管控”不符合史实，宋代仍有市舶司等管理机构，排除B项；“重农抑商政策被废除”错误，该政策未被废除，仅是商业有所发展，排除C项。故选D项。 45．（2024七年级下·湖北十堰·期末）宋朝宰相司马光有评论：“今世俗……将娶妇，先问资装之厚薄，将嫁女，先问聘财之多少。”司马光的好友蔡襄也说：“娶其妻不顾门户，直求资财，随其贫富。”宋朝出现这种现象的原因是（   ） A．各阶层身份平等 B．国家取消重农抑商 C．商品经济的发展 D．北宋重文轻武政策 【答案】C 【详解】据题干“将娶妇，先问资装之厚薄，将嫁女，先问聘财之多少”“娶其妻不顾门户，直求资财”信息和所学可知，随着宋朝商品经济的繁荣，人们的财富观念发生了变化，财富成为衡量个人地位和社会地位的重要标准之一，在婚姻中，资财的多少成为考虑的因素之一，C项正确；宋朝社会阶层的流动性有所增加，并不意味着各阶层身份完全平等，排除A项；宋朝在一定程度上放宽了对商业的限制，并没有取消重农抑商政策，重农抑商政策直到清朝末年才逐渐被废除，排除B项；重文轻武政策主要涉及政治和军事领域，与婚姻中的财富观念并没有直接关系，排除D项。故选C项。 46．（2024七年级下·湖北襄阳·期末）谢和耐在《南宋社会生活史》中说：“（宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……”对此材料解读正确的是（   ） A．银企之间票据流通频繁 B．宋代茶盐企业也采取现代管理制度 C．宋代社会商品经济活跃 D．中国早在宋代已经进入现代化行列 【答案】C 【详解】根据题干 “（宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……”可知，宋朝时期，货币经济、纸钞、流通票据都十分发达，说明宋朝商品经济非常活跃，C项正确；题干信息未涉及银企之间票据流通频繁，排除A项；题干信息不能说明宋代茶盐企业也采取现代管理制度，排除B项；“中国早在宋代已经进入现代化行列”表述错误，排除D项。故选C项。 47．（2025七年级下·湖北黄石·期末）《东京梦华录》记载：自州桥南去，当街水饭、干脯。梅家、鹿家鹅鸭鸡兔、肚肺、鳝鱼等，每个不过十五文。至朱雀门，白肠、红丝、辣萝卜……各类小吃不计其数，丰富多彩。材料反映宋朝（    ） A．商品经济繁荣 B．市民生活富裕 C．奢靡之风盛行 D．社会阶层分化 【答案】A 【详解】根据题干材料中的“各类小吃不计其数，丰富多彩”可知，北宋的东京开封小吃店众多，这反映了宋朝商品经济的繁荣，A项正确；材料只展示了小吃的众多，没有展示市民的购买情况，无法反映出市民生活富裕，也没有展示市民购买商品浪费的情况，无法反映当时是否盛行奢靡之风，也没有通过一部分人能买得起而另一部分人无法购买的情况反映当时社会阶层分化的情况，排除BCD三项。故选A项。 48．（2025七年级下·湖北宜昌·期末）随着坊市限制的打破，宋代城市商业活动日益繁盛，街道上行人、车马往来不绝。宋朝政府颁布交通规则，并刻成木牌，竖立在要害位置，提醒行人严格执行。这说明（   ） A．城市各区域可以随意经商 B．商业发展促进了交通管理 C．统治者注重区分尊卑贵贱 D．城市治理的法规日益繁琐 【答案】B 【详解】据材料“宋代城市商业活动日益繁盛，街道上行人、车马往来不绝。宋朝政府颁布交通规则”可知，随着宋代坊市限制打破，商业活动繁盛，街道行人、车马增多，为保障秩序，政府颁布交通规则，说明商业发展促进了交通管理，B项正确；材料强调的是商业发展促使政府加强交通管理，并非城市各区域可以随意经商，宋代坊市限制打破但仍有一定规范，排除A项；材料中没有涉及区分尊卑贵贱的内容，排除C项；材料只是说颁布交通规则，不能体现城市治理法规日益繁琐，排除D项。故选B项。 49．（2025七年级下·湖北咸宁·期末）到了宋代，城市商业活动不再局限在官方设立的市内进行，而是随时随地都可进行。孟元老在《东京梦华录》中记载：“夜市直至三更尽，才五更又复开张。”由此可知，宋代（   ） A．经商突破了时空限制 B．纸币的出现促进了商业繁荣 C．商业侵占了城市的空间 D．政府不再限制商业的发展 【答案】A 【详解】根据材料可得出信息：宋代商业活动不再局限于官方设立的“市”，且夜市持续到三更（深夜），五更（凌晨）又重新开张，说明商业活动在时间和空间上均不再受限，A项正确；纸币的出现促进了商业繁荣，但材料未提及货币，排除B项；“商业侵占了城市的空间”仅强调空间侵占，未涵盖时间突破，不全面，排除C项；“政府不再限制商业的发展”表述绝对，宋代虽放松管制但仍有管理，并非完全放任，排除D项。故选A项。 50．（2025七年级下·湖北荆门·期末）中国古代经济重心南移是一个漫长的历史过程。下列哪一事件最能体现南宋时经济重心南移的完成？（   ） A．隋朝大运河的开凿 B．唐朝安史之乱后北方人口南迁 C．南宋时期“苏湖熟，天下足”谚语的出现 D．明朝后期玉米、甘薯的引进 【答案】C 【详解】根据材料并结合所学知识可知，南宋时经济重心完成南移，“苏湖熟，天下足”是南宋时期的谚语，表明太湖流域（苏、湖地区）的粮食生产已经占据主导地位，说明南方农业经济超越北方，成为全国经济重心，符合南宋时经济重心完成南移的史实，C项正确；隋朝大运河开凿主要促进南北交流，但隋朝时经济重心仍在北方，与南宋无关，排除A项；安史之乱后人口南迁加速了南移进程，经济重心开始南移，但是尚未完成，排除B项；明朝在南宋之后，不能体现南宋时经济重心南移的完成，排除D项。故选C项。 51．（2025七年级下·湖北孝感·期末）归纳主题是学习历史的一种重要方法。请为下表中的史料归纳一个主题，最恰当的是（   ） 相关史料 出处 “楚越之地，地广人希（稀）。” 《史记》 “（南方）百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。” 《晋书》 “国家根本，仰给东南。” 《宋史》 A．城市商业繁荣 B．经济重心南移 C．民族关系发展 D．对外交流频繁 【答案】B 【详解】据题干表格信息和所学知识可知，“楚越之地，地广人希（稀）”反映西汉时期南方人口稀少、经济落后。“（南方）百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”反映晋代南方经济发展，百姓生活富足。“国家根本，仰给东南”反映宋代国家财政依赖东南地区，南方成为经济重心。从西汉南方“地广人稀”，到晋代南方“百姓乐业”，再到宋代“国家根本仰给东南”，完整呈现了经济重心从北方逐渐转移到南方的过程，B项正确；三则史料均围绕“南方整体经济地位变化”展开，未聚焦“城市商业”这一细分领域，排除A项；史料中无“民族交往、融合、冲突”等相关信息，排除C项；史料未涉及“中外贸易、文化交流”等对外互动内容，排除D项。故选B项。 52．（2025七年级下·湖北恩施·期末）南宋时期，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方，社会经济长期稳定，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。这说明了（   ） A．南方得到初步开发 B．南北经济趋向平衡 C．经济重心开始南移 D．经济重心南移完成 【答案】D 【详解】根据题干描述南宋时期江南农业、手工业、商业领先，南方人口、财政和粮食供应远超北方，说明南宋时南方已成为国家经济核心，经济重心南移完成，D项正确；“南方初步开发”对应魏晋南北朝时期，与南宋情况不符，排除A项；“南北经济趋向平衡”更接近唐朝中后期，而南宋时南方已明显超越北方，排除B项；经济重心开始南移通常指唐朝安史之乱后，而题干强调南宋时南移完成，排除C项。故选D项。 53．（2025七年级下·湖北荆州·期末）下图为汉、唐、宋经济分布变化示意图。据此可知，从汉代到宋代（   ） A．政治中心与经济重心始终重合 B．中原王朝疆域持续扩大 C．自然条件决定了经济发展状况 D．经济重心逐步完成南移 【答案】D 【详解】由图中观察可知，从汉代至宋代，主要经济区由北往南转移，然后结合所学知识可知，唐朝开始，我国经济重心开始南移，到南宋时期完成，D项正确；从图中可以，唐后期开始，政治中心与经济重心不会重合，排除A项；从图中可以，从汉代到宋代中原王朝的疆域并不是持续扩大，排除B项；图中不可得出自然条件对经济发展状况的影响，此外自然条件决定了经济发展状况，这一说法本身是错误的，排除C项。故选D项。 54．（2025七年级下·湖北孝感·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  中国古代人口分布变化 时间 西晋（280年） 唐代（742年） 北宋（1102） 南宋（1208年） 南方地区人口占比 48.11% 44.24% 63.42% 53.98% 材料二  宋代南方生产工具与生产技术改进情况（部分） 宋代两浙路使用的曲辕犁非常先进，而且有的还加装了钢刃农具“裂刀”谓之“开荒裂刀”，用来垦辟荒田。 ——漆侠《中国经济通史·宋代经济卷》 宋人在江南，沿海筑海塘，丘陵修中小型水库蓄水，围湖围海，大规模开辟“水利田”。在两浙及江东地区，高地采用设置堰闸等方法引水，低田则采取浚治河渠等手段解决其积水等问题。 ——方健《宋代江南经济史研究之一：农业篇》 唐以前，江南实行土地轮耕。约唐中期开始，水稻插秧技术推广，土地实现连作。宋代实行稻麦复种技术，即水稻收获后复种冬小麦，农作物实现了一年两熟。 ——韩茂莉《论北方移民所携农业技术与中国古代经济重心南移》 (1)根据材料一，指出中国古代人口分布变化的总体趋势，产生这种趋势的原因是什么？ (2)根据材料二并结合所学知识，指出促进宋代南方经济发展的因素有哪些？ 【答案】(1)总体趋势：南方地区人口占比总体上不断上升。 原因：随着经济重心南移，中国人口分布重心也逐步南移。 (2)因素：生产工具和生产技术的革新；兴修大量农业水利工程；种植技术革新；南方政治局面较为安定；政府支持经济发展等。 【详解】（1）总体趋势：根据材料一“中国古代人口分布变化”中的数据可知，从西晋到南宋，南方地区人口占比总体上不断上升。 原因：结合所学知识可知，南方相对稳定的社会环境、优越的自然条件，以及南迁人口带来的先进生产技术，共同推动南方经济发展，形成“经济重心南移”，而经济的繁荣又进一步吸引更多人口南迁。 （2）因素：根据材料二“江南实行土地轮耕。约唐中期开始，水稻插秧技术推广，土地实现连作。宋代实行稻麦复种技术”可知兴修大量农业水利工程；种植技术革新；结合所学知识可知，宋朝出现新的生产工具秧马，提高农业生产效率；宋朝时期北方战乱频繁，南方政治局面较为安定；南方政府支持经济发展，有利于经济的快速恢复。 地 城 考点06 辽宋夏金元时期的对外交流 55．（2025七年级下·湖北宜昌·期末）南宋时期，有一位外国商人运送一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应该到哪个机构办理手续 A．都护府 B．市舶司 C．宣政院 D．枢密院 【答案】B 【详解】市舶司是中国在宋、元、及明初在各海港设立的管理海上对外贸易的机关，故B符合题意；都护府是汉、唐等时代中原王朝为监护边境各民族而设置的军事机关，排除A；宣政院是元朝时期负责掌管全国佛教事宜并统辖吐蕃（今西藏）地区的军政事务，排除C；枢密院五代至元的最高军事机构，排除D。故选B。 56．（2025七年级下·湖北十堰·期末）宋元时期，海上丝绸之路进入鼎盛时期。要研究当时的海上丝绸之路，最适合寻访的城市是 A．西安 B．泉州 C．开封 D．洛阳 【答案】B 【详解】根据所学知识可知，宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位，B项正确；西安、开封、洛阳都是古都，是内陆城市，不符合题意，排除ACD项。故选B项。 57．（2024七年级下·湖北武汉·期末）宋代颁布的我国第一部外贸法《元丰广州市舶条》规定：只有广州、明州（今宁波）杭州能放行外贸商船；所有前往东南亚及其以西地区（南蕃）的商船均由广州市舶司放行；外贸商船返回时，必须先到原放行市舶司纳税贸易。据此可知当时（   ） A．陆路商业运输发展迅速 B．海外商品都采用明码标价 C．政府规范管理海外贸易 D．外贸是财政收入唯一来源 【答案】C 【详解】根据材料“宋代颁布的我国第一部外贸法《元丰广州市舶条》”“只有广州、明州（今宁波）杭州能放行外贸商船”“所有……商船均由广州市舶司放行”“外贸商船返回时，必须先到原放行市舶司纳税贸易”等可知，颁布外贸法、规定地点、设置机构等，体现了宋代政府规范管理海外贸易，C项正确；题干中“市舶司”“商船”等说明宋代海外贸易兴盛，与“陆路商业运输发展迅速”无关，排除A项；题干没有涉及海外商品价格方面的相关内容，排除B项；外贸在财政收入中占有重要的位置，但不是唯一来源，排除D项。故选C项。 58．（2025七年级下·湖北恩施·期末）宋朝海路形成了多条航线，可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区。元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。这反映了宋元时期（   ） A．社会风气开放 B．城市生活丰富 C．中外交通发达 D．商帮活动频繁 【答案】C 【详解】根据题干材料“宋朝海路形成了多条航线，可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区。元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。”可知宋元时期海陆交通范围扩大，形成多条国际航线，开创了中外交通新局面。由此可知，宋元时期中外交通发达，C项正确；“社会风气开放”多指文化包容，与交通无关，排除A项；“城市生活丰富”侧重于城市的商业和文化生活，题干材料没有涉及，排除B项；“商帮活动频繁”属于明清时期特征，宋元时期尚未形成商帮，排除D项。故选C项。 59．（2025七年级下·湖北黄石·期末）下列水下考古发现，说明宋元时期（   ） 考古发现 朝代 海域 发掘文物 “南海一号” 南宋 广东阳江海域 各色货物品类繁多，出水文物总数超过18万件 新安沉船 元代 韩国新安海域 两万多件瓷器，800万枚中国铜钱等 A．社会生活丰富 B．崇文抑武 C．文学艺术兴盛 D．海外贸易繁荣 【答案】D 【详解】据所学知识可知，题干两艘沉船出水大量瓷器、铜钱，均为外销商品，直接反映宋元时期海外贸易繁荣，D项正确；题干仅呈现贸易货物，未涉及日常娱乐、民俗等社会生活内容，排除A项；“崇文抑武”属宋代政策取向，与水下考古发现无直接关联，排除B项； 题干沉船文物也未能直接体现当时文学艺术兴盛，排除C项。故选D项。 60．（2025七年级下·湖北孝感·期末）识读地图是学习历史的重要技能。对比以下地图，可知元朝相对于宋朝（   ） A．统治者重视发展交通 B．指南针开始用于航海事业 C．建立四通八达的驿站 D．海陆交通的范围进一步扩大 【答案】D 【详解】据题干地图和所学知识可知，宋代地图以“海路贸易路线”为主，范围集中于东亚、东南亚、印度洋沿岸；元朝地图既有陆上交通线（延伸至欧洲、西亚等地），又有海上交通线，整体海陆交通的覆盖范围比宋代更广阔。因此，“海陆交通的范围进一步扩大”是元朝相对于宋朝的显著变化，D项正确；宋朝也重视交通发展，“统治者重视发展交通”并非元朝相对于宋朝的独特对比点，排除A项；指南针开始用于航海是北宋的成就，并非元朝，排除B项；元朝确实建立了四通八达的驿站，但图片中未直接体现“驿站”（图片呈现的是“交通路线”，而非“驿站设施”），且“驿站”属于陆上交通的配套设施，并非对“海陆交通范围”的直接对比，排除C项。故选D项。 61．（2025七年级下·湖北黄石·期末）“瓷文化”折射出中国古代社会的变迁。阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐三彩骆驼载乐俑 骆驼背部架一平台，铺方格纹长毯，上有乐舞俑8个——男乐俑7个和女舞俑1个。这组乐舞俑是典型的盛唐时期的作品，乐舞者均穿着汉族衣冠，使用的却大都是从西域传入的乐器，表现的是流行于开元、天宝时期的“胡部新声” 材料二  宋瓷在东南亚的销售情况（部分） 地区 贸易用瓷记录 占城（今越南南部） 番商兴贩用瓷器等博易① 渤泥（今文莱一带） 番商兴贩用青瓷器等博易 佛罗安（今马来半岛西岸） 番以瓷博易 [注]①博易：交易，贸易。 ——摘编自[宋]赵汝适《诸蕃志》 材料三  宋元时期磁州窑部分纹饰 宋代“家国永安”瓷枕 元代“招财利市”梅瓶 元代白地黑花“蹴鞠”长方枕 磁州窑印刻诸如“福德长寿”“家国永安”“长命安乐”等文字来表达人民对家国平安的期盼。 磁州窑常见的“招财利市”“君子爱财，取之有道”等文字既体现了忠孝仁义的观念，又加入了商业社会的元素。 蹴鞠是宋元之际十分流行的足球运动。蹴鞠、杂剧、傀儡戏等文娱活动是磁州窑常见的题材。 (1)根据材料一并结合所学知识，概括唐三彩骆驼载乐俑体现的社会风貌。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析宋代瓷器广泛销往东南亚地区的历史条件。 (3)从材料三中任选一件磁州窑文物，结合所学知识指出其反映的历史信息。 【答案】(1)民族交融、文化昌盛、手工业技术高超、中外交流频繁。 (2)制瓷业发达；造船业兴盛；海外贸易发达等。 (3)选择宋代“家国永安”瓷枕：表达人民对家国平安的期盼。 【详解】（1）社会风貌：根据材料一“骆驼背部架一平台，铺方格纹长毯，上有乐舞俑8个--男乐俑7个和女舞俑1个这组乐舞俑是典型的盛唐时期的作品，乐舞者均穿着汉族衣冠，使用的却大都是从西域传入的乐器，表现的是流行于开元、天宝时期的‘胡部新声’”结合所学可知，唐朝时期的社会风气比较开放，兼容并蓄，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，民族进一步交融；唐朝的手工业发展到很高水平。闻名中外的唐三彩，造型精美色彩亮丽，“骑驼乐舞俑”就是代表之一。唐朝时期，诗歌、书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。因此，唐三彩骑驼乐舞俑”体现的社会风貌有：社会风气开放；民族关系和睦；手工业发达；文化昌盛、中外交流频繁。 （2） 历史条件：根据材料二“宋瓷在东南亚的销售情况”可知，宋瓷广泛销往东南亚地区。结合所学可知，两宋时期，南方的手工业非常繁荣，纺织业、制瓷业、造船业的成就尤为突出。宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。广州、泉州、明州的造船业，都有很高的水平，在当时世界上居于领先地位。北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞。南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备了先进的指南针。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得,在财政收入中占有重要地位。因此，宋代瓷器广泛销往东南亚地区的历史条件有：宋朝手工业发达，制瓷技艺高超；宋朝造船技术领先世界；宋朝时指南针已应用于航海；宋朝鼓励发展海外贸易（海外贸易兴盛）宋朝商业经济繁荣。 （3）文物：选择宋代“家国永安”瓷枕。 历史信息:结合宋金时期的对抗及影响的史实进行说明，“家国永安”等字眼反映宋金时期战乱频繁、纷争不定，南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅，人民由此产生对社会稳定的期盼。 地 城 考点07 辽宋夏金元时期的科技与文化 62．（2025七年级下·湖北孝感·期末）以下三幅图示反映了中国古代火药武器的发展历程，从唐朝中后期火药开始正式使用到军事上，到元朝时使用威力更大的火铳。由此可以看出中华文明（   ） A．兼收并蓄具有突出的包容性 B．向外传播对世界的影响重大 C．充分体现了多元一体的格局 D．具有突出的连续性和创新性 【答案】D 【详解】据题干“从唐朝中后期火药开始正式使用到军事上，到元朝时使用威力更大的火铳”和所学知识可知，从唐朝火药开始用于军事，到宋朝火器发展，再到元朝火铳威力更大，体现出中华文明在军事技术（火器）发展上是连续的，并且不断有创新，D项正确；“包容性”强调吸收外来文化，材料中火药武器的发展是中国自身技术传承与改进，未体现对外来文化的吸收，排除A项；题干仅涉及中国内部从唐到元的技术发展，未提及火药武器对外传播及世界影响，排除B项；“多元一体格局”侧重多民族融合与统一，与火器技术发展无关，排除C项。故选D项。 63．（2024七年级下·湖北武汉·期末）17世纪英国哲学家培根在《新工具论》中写到：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。”此材料反映了（   ） A．中国古代科技对世界产生重大影响 B．中国古代科技推动中国社会的变革 C．中国古代发达的中外交通 D．中国古代繁荣的文学艺术 【答案】A 【详解】根据题干信息“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化”并结合所学知识可知，活字印刷术的出现，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播。火药武器的使用，改变了作战方式，促使冷兵器向热兵器转变，加速了世界历史的发展进程；指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为世界地理大发现提供了重要条件。因此题干反映的是中国古代科技对世界产生重大影响，A项正确；题干所示三大发明并未推动中国社会的变革，排除B项；宋元时期中外交通发达，但与题干强调的科技发明无关，排除C项；中国古代繁荣的文学艺术，与题干“举世皆知的印刷术、火药和磁石”无关，排除D项。故选A项。 64．（2024七年级下·湖北孝感·期末）某学生拟办历史手抄报，准备了下面的素材。据此推断这份手抄报的主题是（   ） 北宋时匠人毕昇发明活字印刷术 北宋末年中国海船上开始使用指南针 元朝时发明了火铳 A．宋元民族关系的不断发展 B．中国古代经济重心的南移 C．宋元时期科学技术的进步 D．宋元巩固统一多民族国家 【答案】C 【详解】根据题干信息“活字印刷术、指南针、火药武器”，结合所学知识可知，印刷术、指南针、火药是宋元时期，我国科技领域取得的重大成就，故材料反映的是宋元时期科学技术的进步，C项正确；宋元民族关系不断发展的表现是主要包括民族融合的进一步加强、‌文化的共同繁荣以及政治上的局部统一和大一统局面的形成，与题干信息无关，排除A项；中国古代经济重心的南移从唐朝中期开始，到南宋时最后完成，题干信息没有涉及，排除B项；宋元巩固统一多民族国家的措施主要包括行省制度的实施、‌民族政策的开明与落后并存，‌以及加强中央集权的措施，与题干信息无关，排除D项。故选C项。 65．（2024七年级下·湖北襄阳·期末）北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统，它为全球提供定位、导航、授时服务等。下列发明中与其有着相似功能的是（   ） A．造纸术 B．印刷术 C．指南针 D．火药 【答案】C 【详解】根据题干信息“发明与导航相关”，结合所学知识可知，北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业；南宋时，指南针广泛用于航海事业，还由阿拉伯人传入欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展，C项正确；造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，与“发明与导航相关”不符，排除A项；印刷术的发明，加快了文化的传播，有利于文化的普及，与“发明与导航相关”不符，排除B项；火铳与火药的发明相关，运用到军事领域，与“发明与导航相关”不符，排除D项。故选C项。 66．（2025七年级下·湖北黄石·期末）沈括在《梦溪笔谈》中这样描述中国古代的一项科技发明：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”。这项科技发明（   ） A．对作战方式产生了巨大影响 B．推动了文化的传播和发展 C．促进了远洋航海技术的发展 D．发展了中医学的治疗理论 【答案】B 【详解】根据题干“若印数十百千本，则极为神速”和所学知识可知，该内容描述的是活字印刷术的发明。活字印刷术的发明降低了书的生产成本，加快了图书的普及，促进了文化的传播，促进了教育的发展，提高人们的整体素质，B项正确；火药的发明改变了传统的作战方式，对作战方式产生了巨大影响，排除A项；指南针的发明促进了航海技术的发展，促进了远洋航海技术的发展，排除C项；东汉名医张仲景发展了中医学的理论和治疗方法，提出了“治未病”理论，排除D项。故选B项。 67．（2025七年级下·湖北黄石·期末）唐代的诗词通常会把时空背景转换为秦汉，例如王昌龄的“秦时明月汉时关”，李白的“西风残照，汉家陵阙”；宋代的诗词也经常提及不为两宋控制确有强烈文化意味的中国西北地区，如辛弃疾的“西北望长安，可怜无数山”。这充分说明（   ） A．秦汉的强盛为历代文人所仰慕 B．西北地区是中华文明的发祥地 C．宋诗人迫切希望收复西北失地 D．家国情怀是一种超越时空的情感 【答案】D 【详解】根据材料可知，唐代诗词常把时空转换为秦汉，如“秦时明月汉时关”“汉家陵阙”，宋代诗词也经常提及具有家国情怀的地域名词，如“西北望长安”，这些都说明诗词中蕴含着深厚的家国情怀，从未间断，D项正确；唐代诗人借用秦汉意象，确实可能因为秦汉是强盛统一的朝代，文人借此表达对盛世的向往，但题干还有宋代诗词提及西北地区，这与“仰慕秦汉”无直接关联，无法全面概括题干现象，排除A项；黄河流域的中原地区是中华文明的发源地，而非西北地区，排除B项；迫切希望收复西北失地的是宋代诗人，唐诗中没有体现，题干更多是文化情感的表达，排除C项。故选D项。 68．（2025七年级下·湖北省直辖县级单位·期末）宋朝一代名臣范仲淹在《岳阳楼记》中写下“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等脍炙人口的千古名句，对后世影响深远。我们应该学习他（   ） A．舍小家、为大家的无私奉献精神 B．克服困难、不辱使命的坚强意志 C．鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神 D．忧国忧民、胸怀天下的家国情怀 【答案】D 【详解】根据题干范仲淹在《岳阳楼记》中写下的名句“不以物喜，不以己悲”强调个人应超脱私欲，保持平和心态；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”则直接体现了他心系天下、以国家和人民利益为先的情怀。这些体现了范仲淹关心国家命运、忧国忧民、胸怀天下的家国情怀，D项正确；舍小家、为大家的无私奉献精神，这强调牺牲个人利益，但范仲淹的名句更侧重于情感上的忧乐与国家责任，并未直接涉及家庭牺牲，排除A项；克服困难、不辱使命的坚强意志，这强调意志力，但名句中未提及具体困难或使命，与题干内容不符，排除B项； 鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，这源自诸葛亮的典故，强调工作奉献，但范仲淹的名句更注重情感和胸怀，而非具体工作态度，排除C项。故选D项。 69．（2024七年级下·湖北武汉·期末）下列图片体现了宋元时期的共同主题是（   ） A．戏剧种类多样 B．都市生活丰富 C．制陶技术先进 D．体育运动盛行 【答案】B 【详解】根据材料“歌舞散乐、蹴鞠、杂剧”等信息结合所学知识可知，材料图示“河南禹州宋代墓葬的歌舞散乐壁画”反映的是宋代的歌舞表演，“宋代蹴鞠铜镜”反映的是宋代的体育运动，“元墓出土的杂居陶俑”反映的是元代的杂剧表演，这三幅图体现了宋元时期的市民生活丰富，B项正确；戏剧种类与蹴鞠无关，排除A项；宋代蹴鞠铜镜不属于制陶技术，排除C项；歌舞散乐和杂剧与体育运动无关，排除D项。故选B项。 70．（2024七年级下·湖北襄阳·期末）历史小组开展研究性学习，搜集了苏轼、李清照、辛弃疾等人物的资料，其研究的主题是（   ） A．宋词 B．唐诗 C．元曲 D．小说 【答案】A 【详解】根据所学知识可知，苏轼、李清照、辛弃疾都是宋朝时期的词人，因此他们研究的主题是宋词，A项正确；唐诗是唐朝的文学主流形式，与题干反映的宋词名人不符合，排除B项；元曲是元朝的主流文学形式，与题干反映的宋词名人不符合，排除C项；小说是明清时期的主流文学形式，不符合题意，排除D项。故选A项。 71．（2025七年级下·湖北荆州·期末）近期央视科教频道推出一档大型文化类益智竞赛节目----中国诗词大会，打造了一场全民参与的“诗词文化盛宴”，小明也自拟了一道题目：“豪放风格；抗金斗争；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”符合上述条件的词人是（   ） A．苏轼 B．李清照 C．岳飞 D．辛弃疾 【答案】D 【详解】根据题干可知，该词人是豪放派词人，参加过抗金斗争，诗词名句是“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。结合所学知识可知，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”出自南宋豪放派词人辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，D项正确；苏轼词风豪放，是北宋人，没参加过抗金斗争，不符合题意，排除A项；李清照是婉约派词人，与题干“豪放风格”不符，排除B项；岳飞更高的成就在军事上，虽说词的造诣也很高，比如《满江红》，但与题干“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”不符，排除C项。故选D项。 72．（2025七年级下·湖北咸宁·期末）【宋元时期的科技发展】 材料一  “这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种是在知识传播的文献方面；第二种是在战争上；第三种是在航行方面。并由此又引起难以计数化的大变：竟至任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事物的影响都无过于这些机械性的发现了。” ——英国哲学家 弗兰西斯·培根 材料二  宋元时代，中国的科学技术水平达到极盛，即使与同时代的世界其他地区相比，中国也居于领先地位。这一时期的科技，是在隋唐基础上的延续，宋朝结束了五代十国以来 长期分裂割据和混战的局面，那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实 现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。这些因素的结合，使宋元科技文化突飞猛进。 ——改编自许倬云《万古江河》等 (1)根据材料一，结合所学知识回答英国哲学家培根认为的改变世界的三种发明分别是什么。 (2)根据材料二并所学知识，概括宋元时期科技文化发展的原因。 【答案】(1)第一种：印刷术；第二种：火药；第三种：指南针。 (2)①隋唐文化为这一时期的科技文化发展奠定基础；②宋朝结束了五代十国的分裂割据局面，元朝实现了大统一，使社会出现相对安定局面；③当时社会经济繁荣，城市繁荣，为科技文化成就奠定了物质基础；④对外贸易兴盛，中外经济文化交流频繁；等等 【详解】（1）发明：由题干“第一种是在知识传播的文献方面”并结合所学可知，印刷术的发明对人类文明的发展产生了重大影响，第一种是在知识传播的文献方面，是印刷术；由题干“第二种是在战争上”并结合所学可知，中国的火药对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，第二种是在战争上，是火药；由题干“第三种是在航行方面”并结合所学可知，指南针的发明大大促进了世界远洋航海技术的发展，第三种是在航行方面，是指南针。 （2）原因：由题干材料“这一时期的科技，是在隋唐基础上的延续，宋朝结束了五代十国以来 长期分裂割据和混战的局面，那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。”可知，隋唐文化为这一时期的科技文化发展奠定了基础；由题干材料“元朝实 现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁”可知，宋朝结束了五代十国的分裂割据局面，元朝实现了大统一，使社会出现相对安定局面；结合所学可知，从经济实力和对外交流进行分析，当时社会经济繁荣，城市繁荣，为科技文化成就奠定了物质基础；对外贸易兴盛，中外经济文化交流频繁；等等 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 3大高频考点概览 考点01 北宋的政治 考点02 辽、西夏与北宋的并立 考点03 金与南宋的对峙 考点04 元朝的建立与统一 考点05 辽宋夏金元时期经济的繁荣 考点06 辽宋夏金元时期的对外交流 考点07 辽宋夏金元时期的科技与文化 地 城 考点01 北宋的政治 1．（2025七年级下·湖北襄阳·期末）下表是《中华文明史简明读本》一书各章标题（部分），第九章的标题最可能是（   ） 第六章 汇聚融合(魏晋南北朝) 第七章 四海一家(隋唐五代十国) 第八章 “文”冠一时(两宋) 第九章 _ (辽夏金元) A．六合同风 B．多元一统 C．帝国余晖 D．沉沦探索 2．（2025七年级下·湖北黄石·期末）下列不属于宋太祖强化中央集权的措施的是（   ） A．重文轻武政策 B．解除禁军将领兵权 C．不设宰相 D．取消地方节度使收税权 3．（2025七年级下·湖北宜昌·期末）钱穆先生曾说：“论中国古今社会之变，最要在宋代。宋以前，大体可称为古代中国；宋以后，乃为后代中国——政治经济、社会人生、莫有不变。”宋代的“变”在多方面，使宋成为“文人的天堂”之变是实施哪项措施（   ） A．罢黜百家，尊崇儒术 B．分化事权，削弱相权 C．改革变法，富国强兵 D．崇文抑武，文人治国 4．（2025七年级下·湖北孝感·期末）宋太宗时期先后任命的宰相9人，全部为文官。两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣约占91%。这反映了宋朝（   ） A．提高行政效率 B．强化门第意识 C．实行崇文抑武 D．加强阶层流动 5．（2025七年级下·湖北襄阳·期末）宋太祖采取分化事权的办法，分割宰相的权力，在宰相之下又设相当于副宰相若干人，与宰相共同议政。明太祖朱元璋登基后，也大刀阔斧地对中央行政机构——中书省下手,废除丞相，提升六部的职权，使得六部直接向皇帝负责，至此，历史上的君权和相权合二为一，皇帝兼理丞相职务。两朝政治改革的根本目的在于（   ） A．提高六部执行政务的效率 B．强化皇权以巩固统治 C．避免外戚与宦官干预朝政 D．皇权与相权的共治到分治 6．（2025七年级下·湖北恩施·期末）状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。这反映了北宋（   ） A．富国强兵 B．轻徭薄赋 C．崇文抑武 D．兴利除弊 7．（2025七年级下·湖北黄石·期末）宋朝将中枢机构运行改为行政、军事和财政三权分属中书门下、枢密院和三司。三者鼎足而立、彼此不相知。明太祖朱元璋登基后，也大刀阔斧地对中央行政机构——中书省下手……至此，历史上的君权和相权合二为一，皇帝兼理丞相职务。两朝的政治改革均旨在（   ） A．精兵简政 B．维护统一 C．削弱地方 D．加强皇权 8．（2025七年级下·湖北黄石·期末）宋朝在府、州设置通判，多以京中高官出任，与知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必须经由通判的联署方能生效。由此可知，通判的设立（   ） A．分散和削弱相权 B．节约了国家开支 C．增强了知州权力 D．强化了中央集权 9．（2025七年级下·湖北襄阳·期末）历史学家钱穆曾说：“（宋学）精神之所寄则在书院。”宋代十分重视建设书院，共有203座，超过了唐至五代的书院数量之总和。这说明了宋代（   ） A．重视文教发展 B．书院数量最多 C．实现了教育普及 D．科举全凭书院 10．（2025七年级下·湖北黄冈·期末）下表反映了东晋到北宋寒门子弟入朝为官比例的变化。这一变化体现了（   ） 朝代 东晋 隋朝 唐朝 北宋 比例% 4 17.2 24.5 46.1 A．选官的方式具有多样性 B．门阀政治影响力消失 C．平民入仕愿望日益强烈 D．社会阶层流动性增强 11．（2025七年级下·湖北黄冈·期末）《文献通考》记载：改革后的熙宁（宋神宗年号）十年（1077年），国家税收剧增5210万石，即使与治平时（1064—1067年）相比也增长了4倍。中央积蓄的钱粟达“数十百巨万”。材料中的“改革”是（   ） A．商鞅变法 B．孝文帝改革 C．王安石变法 D．张居正改革 12．（2025七年级下·湖北荆门·期末）北宋王安石变法期间推行“青苗法”，规定农民可在春荒时节向官府借贷青苗钱（低息贷款），待秋收后偿还。王安石认为此法可“抑兼并、济贫乏”。这一措施是为了（   ） A．削弱豪强势力 B．减轻农民负担 C．扩大耕地面积 D．强化君主专制 13．（2025七年级下·湖北孝感·期末）为了避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税，增加政府收入，王安石采取“核实土地，按土地的多少、好坏平均征税”的做法。这是王安石变法中的哪一项措施（   ） A．保甲法 B．方田均税法 C．青苗法 D．募役法 14．（2025七年级下·湖北十堰·期末）下面材料是两位政治人物的治国理念，他们的治国理念体现的共同思想是（   ） 治世不一道，便国不法古。 ——《商鞅书·更法》 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 ——《宋史·王安石传》 A．天下为公 B．尊崇儒术 C．废旧立新 D．天下大同 15．（2025七年级下·湖北荆门·期末）【科举制】 材料一  进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅（官员）虽位极人臣，不由进士者，终不为美。 ——摘自王定保《唐摭言》 材料二  宋代进一步完善了科举考试，开始实行糊名（密封考生信息）和誊录（专人抄写试卷）,这种制度，对于防止主考官徇情取舍的确产生了很大的效力。……高级官僚队伍中有一半以上皆来自于科举，1148年至1256年间的进士中，有一半以上三代均为布衣（平民）,可见科举制度网罗人才之力了。 ——摘编自费正清《中国传统与变迁》 材料三  科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。由明代开始，科举的考试内容陷入僵化，不重考生的实际学识。大部分读书人为应考，思想渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股文所束缚；无论是眼界、创造能力、独立思考都被大大限制。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 (1)材料一反映了唐代社会对进士科怎样的态度？ (2)根据材料二，指出宋代科举防止考官徇私舞弊的措施。 (3)综合上述材料及所学，指出科举制的影响。 地 城 考点02 辽、西夏与北宋的并立 16．（2025七年级下·湖北襄阳·期末）某同学绘制了以下辽宋夏金时期的政权更替图，据此可知该时期的时代特征是（   ） A．国家大一统的时代 B．地方军阀割据的时代 C．民族政权并立的时代 D．国家巩固和发展的时代 17．（2025七年级下·湖北黄冈·期末）在辽、宋、西夏的边境开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人在此进行交易，互通有无。北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等，辽发生灾害时，曾向北宋官仓购买粮食等。这说明榷场贸易（   ） A．扩大了宋的统治区域 B．强化了宋的中央权力 C．改变了政权并立局面 D．促进了经济文化交流 18．（2025七年级下·湖北十堰·期末）宋辽边界的榷场贸易量很大，北宋每年从榷场购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋购买了两万石粟。这说明（   ） A．宋辽之间已无军事冲突 B．连年战争使宋辽遭受很大损耗 C．北宋在军事上采取防御政策 D．边界贸易有利于双方经济发展 19．（2025七年级下·湖北荆州·期末）宋仁宗时期，北宋政府在南方驻扎禁军195营，在北方的河北、河东、陕西三地驻扎禁军743营。这种部署意在（    ） A．强化中央集权 B．削弱武将兵权 C．节约军费开支 D．应对边防压力 20．（2024七年级下·湖北孝感·期末）辽与北宋“和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐战斗”。双方这一相对和平局面出现在下列哪一事件后（   ） A．澶渊之盟 B．金灭北宋 C．岳飞抗金 D．靖康之变 21．（2024七年级下·湖北黄石·期末）下图反映的是辽、西夏等少数民族政权崛起后效仿唐朝发行货币(如图)，这个现象最能说明（   ） A．少数民族和唐朝的差异进一步拉大 B．各族政权之间没有区别 C．分裂的趋势更加明显 D．民族交融进一步加强 22．（2025七年级下·湖北恩施·期末）文物是实证历史的物质载体。下列文物反映西夏（   ） A．完全照搬中原政治制度 B．货币与宋朝货币无区别 C．文字是汉字的简化版本 D．文化深受中原文化影响 23．（2025七年级下·湖北宜昌·期末）【民族交融与国家统一】 材料一：为了正确地引导和管理互市活动，保障正常、公正的贸易秩序，唐政府专门设置了“互市监”,“掌诸蕃交易之事”。唐朝的最高学府“国子学”允许少数民族首领子弟入学就读；地方上，郡学招收少数民族子弟入学，由官府提供“廪给”。采取宽容的态度对待民族问题和纠纷，既避免了流血冲突和物力的损伤，又加深了归附民族对中央政权的敬重与感激，维护了安定和睦的政治局面。 ——摘编自杨华双《唐朝开明民族政策述略》 材料二： 政治 宋朝以华夏正统自居。辽人为表示其华夏正统地位，以轩辕氏、炎帝后裔自居。金朝统治者也不断申明其华夏正统地位。 思想 辽太祖实行“尊孔崇儒”的文教政策。西夏建国后，逐渐形成以汉学为主体的官学教育体系。金朝“尊孔崇儒”,非常重视儒学教育。 制度 辽朝“以国制治契丹，以汉制待汉人”,中央官制俨然唐制“翻版”。西夏地方行政体制基本沿袭唐、宋，但也保留了较显著的民族特色。金朝在地方上同时推行女真制与汉制。 材料三：作为人类历史上超大规模共同体，中华民族传承和壮大的关键就在于有从多元到一体的历史主动性。与西方文明从“共同体”向“社会”的离散化演进不同，中华文明的“共同体”没有被多元“社会”所离散。多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结的内生动力。即便在历史上最孱弱的时期，中华民族也没有分崩离析。 ——摘编自潘岳《中华民族共同体概论》 (1)根据材料一，概括唐朝开明民族政策的具体表现。 (2)根据材料二，概括辽宋夏金时期中国历史演进的特点。 (3)综合以上材料并结合所学知识，阐述中华民族“多元之所以聚为一体”的原因。 地 城 考点03 金与南宋的对峙 24．（2025七年级下·湖北荆门·期末）下面是某同学运用年代尺标注的唐宋重大事件（部分），关于唐宋时期重大事件的描述，正确的是（   ） A．安史之乱后，唐朝迅速恢复强盛，延续了百年繁荣 B．北宋建立后，通过澶渊之盟彻底解决了北方边患问题 C．靖康之变标志着北宋灭亡，南宋与金形成对峙局面 D．宋金和议使南宋与金的关系恢复到平等兄弟之国状态 25．（2025七年级下·湖北十堰·期末）对于我国传统节日之一的“腊八节”的由来，有一种说法是说为纪念一位古代名将：当年，“名将”率领的抗金军队衣食不济、挨饿受冻，百姓相继送粥，军队饱餐了一顿百姓送的“千家粥”，结果大胜而归。这天正是农历的十二月初八，故称为“腊八节”。在这一传说中，这位古代“名将”应该是（   ） A．岳飞 B．霍去病 C．卫青 D．文天祥 26．（2025七年级下·湖北宜昌·期末）岳飞作“待从头，收拾旧山河，朝天阙”，陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这反映出他们的共同追求是（   ） A．推动民族交融 B．收复中原失地 C．推动经济发展 D．缓和阶级矛盾 27．（2025七年级下·湖北黄石·期末）七年级某同学参加情景剧剧本编写竞赛，下面是他写的剧本的部分情节，据此可知该情景剧的主人公是（   ） 剧目一：大势论当前，急诏促回军 剧目二：狱讼满江红，悲歌言壮志 剧目三：东窗定毒计，三字铸奇冤 A．张骞 B．文天祥 C．岳飞 D．王安石 28．（2025七年级下·湖北咸宁·期末）下面两则材料共同体现出南宋（   ） 材料一：绍兴和议后，宋高宗打压主战将领，每年除纳贡银二十五万两、绢二十五万匹外，送给金统治者的礼物也“以巨万计”。 材料二：宋朝失去淮河以北的土地之后，迁都临安，不思收复失地，贪图享乐，将与金议和奉为国策。 A．重文轻武 B．地大物博 C．偏安一隅 D．重农抑商 29．（2025七年级下·湖北十堰·期末）“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！”诗词中“靖康耻”应指的是（   ） A．金灭北宋 B．金灭辽 C．蒙古灭西夏 D．蒙古灭金 30．（2025七年级下·湖北黄石·期末）【历史解释】 材料一  怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 ——宋·岳飞《满江红》 材料二  辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ——宋·文天祥《过零丁洋》 材料三：“一年三百六十日，多是横戈马上行。”“一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！”“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”“封侯非我意，但愿海波平” ——明戚继光《止止堂集》 依据上述材料，选取一个论题，阐述你想要表达的观点，并用史实进行合理的解释。（要求观点明确，条理清晰） 地 城 考点04 元朝的建立与统一 31．（2025七年级下·湖北黄石·期末）下列事件按照先后顺序排列正确的是（   ） ①忽必烈继承汗位      ②南宋灭亡    ③  铁木真统一蒙古各部    ④元朝建立 A．①②③④ B．①④②③ C．③①②④ D．③①④② 32．（2025七年级下·湖北咸宁·期末）成吉思汗于1206年统一蒙古草原，建号“大蒙古国”。1271年，忽必烈采用《易经》“大哉乾元”彖辞，改国号为“大元”，寄托美好寓意的同时，更是为了传承汉唐正统。据此可知，忽必烈意在（   ） A．实行民族平等政策 B．强化国家认同 C．加强边疆地区管辖 D．促进文化发展 33．（2024七年级下·湖北孝感·期末）了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代是 A．南宋 B．元朝 C．明朝 D．清朝 34．（2024七年级下·湖北武汉·期末）学会计算历史年代，了解中国古代纪年的主要方法是我们学习历史的基本技能之一。史料记载：“忽必烈于1271年改国号元。”由此可知元朝建立的时期是（   ） A．11世纪 B．12世纪 C．13世纪 D．14世纪 35．（2025七年级下·湖北黄冈·期末）元朝统一的过程中不断对中华民族重要历史人物建庙祭祀，所有的制度建设都是对中国过去发展历史的继承，元世祖忽必烈命人修撰《元一统志》，力图强化华夷无别的概念。这些举措的根本目的是（   ） A．维护政权稳定 B．推动儒学发展 C．加快汉化进程 D．实现民族平等 36．（2025七年级下·湖北宜昌·期末）元朝的版图达到1372万平方千米，于是朝廷设立行省。虽说行省是朝廷的派出机构，但仍然要按照中央的法律来办事，不过也拥有一定的自主权。这里介绍行省制度的具体特点是（   ） A．兼具集权性与自主性 B．行省拥有绝对独立权 C．行省必须听命于中央 D．行省制度的影响深远 37．（2025七年级下·湖北黄石·期末）小张的身份证上住址是湖北省黄石市黄石港区和平街51号，你知道我国设置省这一管理制度开始的朝代是（   ） A．唐 B．宋 C．元 D．清 38．（2025七年级下·湖北黄冈·期末）元朝规定：各行省的重大民政事务必须呈报中书省，军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨，行省官员不能更改赋税征收制度，不得调动军队。这体现行省制度（   ） A．使地方官员丧失了权力 B．有利于加强中央集权 C．对后世影响深远 D．不利于管辖辽阔的疆域 39．（2025七年级下·湖北襄阳·期末）西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定。下列史实能够证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是（   ） A．唐朝时文成公主入藏 B．元朝设宣慰使司都元帅府 C．清朝时期设置驻藏大臣 D．清朝时期创立金瓶掣签制度 40．（2025七年级下·湖北省直辖县级单位·期末）2025年3月7日，中共中央政治局委员、外交部长王毅在十四届全国人大三次会议新闻中心举行的记者会上指出：“台湾地区在联合国的唯一称谓就是‘中国台湾省’。台湾从来不是一个国家，过去不是，今后更绝无可能”。他的讲话着重强调了台湾自古以来就是中国领土。首次在台湾地区正式建立行政机构的中央王朝是（   ） A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 41．（2025七年级下·湖北宜昌·期末）元朝设立宣政院管理吐蕃地区，设立北庭都元帅府和宣慰司等机构管理西域事务。此外，还在澎湖设置了巡检司，负责台湾的行政管理。以上举措的共同意义在于（   ） A．完善国家机构 B．抵御外来入侵 C．维护国家统一 D．削弱地方势力 42．（2025七年级下·湖北荆州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：元朝十分重视民族地区和边疆治理，通过建立有效的行政管理机构，将广袤的民族地区和边疆置于中央政府的直接管理之下。为加强对边疆地区的管控，忽必烈派皇子宗王统兵出镇西北、西南，执行军事镇戍和军政监督任务。为加强边疆与内地的联系，元朝以大都为中心开辟了通往全国的驿道。为维护边疆稳定，在西北，忽必烈派皇子那木罕镇守西域地区，调遣大批蒙古、汉军进驻别十八里、曲先、翰端、可失合儿等地屯守戍边。 ——摘自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 材料二：中华民族作为一个自在的民族实体，是在几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘自费孝通《中华民族多元一体格局》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳元朝边疆治理的措施。 (2)综合上述材料并结合所学知识，指出有利于中华民族多元一体格局形成的因素。 地 城 考点01 辽宋夏金元时期经济的繁荣 43．（2025七年级下·湖北孝感·期末）北宋前期，蜀中商人财力雄厚，生意规模宏大，但当时流通的金属货币价值低、分量重，严重影响了商业贸易，于是“交子”应运而生。这说明“交子”的诞生（   ） A．适应了商业发展的需求 B．以社会环境安定为条件 C．增加了政府的财政收入 D．得到元朝政府大力支持 44．（2025七年级下·湖北黄冈·期末）到了宋代，城市商业活动不再局限于官方设立的市内进行，而是随时随地都可进行。人们在城内任何地方都可建立商店，开设作坊店铺，还可以推车挑担沿街叫卖。由此可知，宋代（   ） A．经济重心南移完成 B．商业完全脱离政府管控 C．重农抑商政策被废除 D．商业活动打破了时空限制 45．（2024七年级下·湖北十堰·期末）宋朝宰相司马光有评论：“今世俗……将娶妇，先问资装之厚薄，将嫁女，先问聘财之多少。”司马光的好友蔡襄也说：“娶其妻不顾门户，直求资财，随其贫富。”宋朝出现这种现象的原因是（   ） A．各阶层身份平等 B．国家取消重农抑商 C．商品经济的发展 D．北宋重文轻武政策 46．（2024七年级下·湖北襄阳·期末）谢和耐在《南宋社会生活史》中说：“（宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……”对此材料解读正确的是（   ） A．银企之间票据流通频繁 B．宋代茶盐企业也采取现代管理制度 C．宋代社会商品经济活跃 D．中国早在宋代已经进入现代化行列 47．（2025七年级下·湖北黄石·期末）《东京梦华录》记载：自州桥南去，当街水饭、干脯。梅家、鹿家鹅鸭鸡兔、肚肺、鳝鱼等，每个不过十五文。至朱雀门，白肠、红丝、辣萝卜……各类小吃不计其数，丰富多彩。材料反映宋朝（    ） A．商品经济繁荣 B．市民生活富裕 C．奢靡之风盛行 D．社会阶层分化 48．（2025七年级下·湖北宜昌·期末）随着坊市限制的打破，宋代城市商业活动日益繁盛，街道上行人、车马往来不绝。宋朝政府颁布交通规则，并刻成木牌，竖立在要害位置，提醒行人严格执行。这说明（   ） A．城市各区域可以随意经商 B．商业发展促进了交通管理 C．统治者注重区分尊卑贵贱 D．城市治理的法规日益繁琐 49．（2025七年级下·湖北咸宁·期末）到了宋代，城市商业活动不再局限在官方设立的市内进行，而是随时随地都可进行。孟元老在《东京梦华录》中记载：“夜市直至三更尽，才五更又复开张。”由此可知，宋代（   ） A．经商突破了时空限制 B．纸币的出现促进了商业繁荣 C．商业侵占了城市的空间 D．政府不再限制商业的发展 50．（2025七年级下·湖北荆门·期末）中国古代经济重心南移是一个漫长的历史过程。下列哪一事件最能体现南宋时经济重心南移的完成？（   ） A．隋朝大运河的开凿 B．唐朝安史之乱后北方人口南迁 C．南宋时期“苏湖熟，天下足”谚语的出现 D．明朝后期玉米、甘薯的引进 51．（2025七年级下·湖北孝感·期末）归纳主题是学习历史的一种重要方法。请为下表中的史料归纳一个主题，最恰当的是（   ） 相关史料 出处 “楚越之地，地广人希（稀）。” 《史记》 “（南方）百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。” 《晋书》 “国家根本，仰给东南。” 《宋史》 A．城市商业繁荣 B．经济重心南移 C．民族关系发展 D．对外交流频繁 52．（2025七年级下·湖北恩施·期末）南宋时期，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方，社会经济长期稳定，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。这说明了（   ） A．南方得到初步开发 B．南北经济趋向平衡 C．经济重心开始南移 D．经济重心南移完成 53．（2025七年级下·湖北荆州·期末）下图为汉、唐、宋经济分布变化示意图。据此可知，从汉代到宋代（   ） A．政治中心与经济重心始终重合 B．中原王朝疆域持续扩大 C．自然条件决定了经济发展状况 D．经济重心逐步完成南移 54．（2025七年级下·湖北孝感·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  中国古代人口分布变化 时间 西晋（280年） 唐代（742年） 北宋（1102） 南宋（1208年） 南方地区人口占比 48.11% 44.24% 63.42% 53.98% 材料二  宋代南方生产工具与生产技术改进情况（部分） 宋代两浙路使用的曲辕犁非常先进，而且有的还加装了钢刃农具“裂刀”谓之“开荒裂刀”，用来垦辟荒田。 ——漆侠《中国经济通史·宋代经济卷》 宋人在江南，沿海筑海塘，丘陵修中小型水库蓄水，围湖围海，大规模开辟“水利田”。在两浙及江东地区，高地采用设置堰闸等方法引水，低田则采取浚治河渠等手段解决其积水等问题。 ——方健《宋代江南经济史研究之一：农业篇》 唐以前，江南实行土地轮耕。约唐中期开始，水稻插秧技术推广，土地实现连作。宋代实行稻麦复种技术，即水稻收获后复种冬小麦，农作物实现了一年两熟。 ——韩茂莉《论北方移民所携农业技术与中国古代经济重心南移》 (1)根据材料一，指出中国古代人口分布变化的总体趋势，产生这种趋势的原因是什么？ (2)根据材料二并结合所学知识，指出促进宋代南方经济发展的因素有哪些？ 地 城 考点06 辽宋夏金元时期的对外交流 55．（2025七年级下·湖北宜昌·期末）南宋时期，有一位外国商人运送一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应该到哪个机构办理手续 A．都护府 B．市舶司 C．宣政院 D．枢密院 56．（2025七年级下·湖北十堰·期末）宋元时期，海上丝绸之路进入鼎盛时期。要研究当时的海上丝绸之路，最适合寻访的城市是 A．西安 B．泉州 C．开封 D．洛阳 57．（2024七年级下·湖北武汉·期末）宋代颁布的我国第一部外贸法《元丰广州市舶条》规定：只有广州、明州（今宁波）杭州能放行外贸商船；所有前往东南亚及其以西地区（南蕃）的商船均由广州市舶司放行；外贸商船返回时，必须先到原放行市舶司纳税贸易。据此可知当时（   ） A．陆路商业运输发展迅速 B．海外商品都采用明码标价 C．政府规范管理海外贸易 D．外贸是财政收入唯一来源 58．（2025七年级下·湖北恩施·期末）宋朝海路形成了多条航线，可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区。元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。这反映了宋元时期（   ） A．社会风气开放 B．城市生活丰富 C．中外交通发达 D．商帮活动频繁 59．（2025七年级下·湖北黄石·期末）下列水下考古发现，说明宋元时期（   ） 考古发现 朝代 海域 发掘文物 “南海一号” 南宋 广东阳江海域 各色货物品类繁多，出水文物总数超过18万件 新安沉船 元代 韩国新安海域 两万多件瓷器，800万枚中国铜钱等 A．社会生活丰富 B．崇文抑武 C．文学艺术兴盛 D．海外贸易繁荣 60．（2025七年级下·湖北孝感·期末）识读地图是学习历史的重要技能。对比以下地图，可知元朝相对于宋朝（   ） A．统治者重视发展交通 B．指南针开始用于航海事业 C．建立四通八达的驿站 D．海陆交通的范围进一步扩大 61．（2025七年级下·湖北黄石·期末）“瓷文化”折射出中国古代社会的变迁。阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐三彩骆驼载乐俑 骆驼背部架一平台，铺方格纹长毯，上有乐舞俑8个——男乐俑7个和女舞俑1个。这组乐舞俑是典型的盛唐时期的作品，乐舞者均穿着汉族衣冠，使用的却大都是从西域传入的乐器，表现的是流行于开元、天宝时期的“胡部新声” 材料二  宋瓷在东南亚的销售情况（部分） 地区 贸易用瓷记录 占城（今越南南部） 番商兴贩用瓷器等博易① 渤泥（今文莱一带） 番商兴贩用青瓷器等博易 佛罗安（今马来半岛西岸） 番以瓷博易 [注]①博易：交易，贸易。 ——摘编自[宋]赵汝适《诸蕃志》 材料三  宋元时期磁州窑部分纹饰 宋代“家国永安”瓷枕 元代“招财利市”梅瓶 元代白地黑花“蹴鞠”长方枕 磁州窑印刻诸如“福德长寿”“家国永安”“长命安乐”等文字来表达人民对家国平安的期盼。 磁州窑常见的“招财利市”“君子爱财，取之有道”等文字既体现了忠孝仁义的观念，又加入了商业社会的元素。 蹴鞠是宋元之际十分流行的足球运动。蹴鞠、杂剧、傀儡戏等文娱活动是磁州窑常见的题材。 (1)根据材料一并结合所学知识，概括唐三彩骆驼载乐俑体现的社会风貌。 (2)根据材料二并结合所学知识，分析宋代瓷器广泛销往东南亚地区的历史条件。 (3)从材料三中任选一件磁州窑文物，结合所学知识指出其反映的历史信息。 地 城 考点07 辽宋夏金元时期的科技与文化 62．（2025七年级下·湖北孝感·期末）以下三幅图示反映了中国古代火药武器的发展历程，从唐朝中后期火药开始正式使用到军事上，到元朝时使用威力更大的火铳。由此可以看出中华文明（   ） A．兼收并蓄具有突出的包容性 B．向外传播对世界的影响重大 C．充分体现了多元一体的格局 D．具有突出的连续性和创新性 63．（2024七年级下·湖北武汉·期末）17世纪英国哲学家培根在《新工具论》中写到：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。”此材料反映了（   ） A．中国古代科技对世界产生重大影响 B．中国古代科技推动中国社会的变革 C．中国古代发达的中外交通 D．中国古代繁荣的文学艺术 64．（2024七年级下·湖北孝感·期末）某学生拟办历史手抄报，准备了下面的素材。据此推断这份手抄报的主题是（   ） 北宋时匠人毕昇发明活字印刷术 北宋末年中国海船上开始使用指南针 元朝时发明了火铳 A．宋元民族关系的不断发展 B．中国古代经济重心的南移 C．宋元时期科学技术的进步 D．宋元巩固统一多民族国家 65．（2024七年级下·湖北襄阳·期末）北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统，它为全球提供定位、导航、授时服务等。下列发明中与其有着相似功能的是（   ） A．造纸术 B．印刷术 C．指南针 D．火药 66．（2025七年级下·湖北黄石·期末）沈括在《梦溪笔谈》中这样描述中国古代的一项科技发明：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”。这项科技发明（   ） A．对作战方式产生了巨大影响 B．推动了文化的传播和发展 C．促进了远洋航海技术的发展 D．发展了中医学的治疗理论 67．（2025七年级下·湖北黄石·期末）唐代的诗词通常会把时空背景转换为秦汉，例如王昌龄的“秦时明月汉时关”，李白的“西风残照，汉家陵阙”；宋代的诗词也经常提及不为两宋控制确有强烈文化意味的中国西北地区，如辛弃疾的“西北望长安，可怜无数山”。这充分说明（   ） A．秦汉的强盛为历代文人所仰慕 B．西北地区是中华文明的发祥地 C．宋诗人迫切希望收复西北失地 D．家国情怀是一种超越时空的情感 68．（2025七年级下·湖北省直辖县级单位·期末）宋朝一代名臣范仲淹在《岳阳楼记》中写下“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等脍炙人口的千古名句，对后世影响深远。我们应该学习他（   ） A．舍小家、为大家的无私奉献精神 B．克服困难、不辱使命的坚强意志 C．鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神 D．忧国忧民、胸怀天下的家国情怀 69．（2024七年级下·湖北武汉·期末）下列图片体现了宋元时期的共同主题是（   ） A．戏剧种类多样 B．都市生活丰富 C．制陶技术先进 D．体育运动盛行 70．（2024七年级下·湖北襄阳·期末）历史小组开展研究性学习，搜集了苏轼、李清照、辛弃疾等人物的资料，其研究的主题是（   ） A．宋词 B．唐诗 C．元曲 D．小说 71．（2025七年级下·湖北荆州·期末）近期央视科教频道推出一档大型文化类益智竞赛节目----中国诗词大会，打造了一场全民参与的“诗词文化盛宴”，小明也自拟了一道题目：“豪放风格；抗金斗争；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”符合上述条件的词人是（   ） A．苏轼 B．李清照 C．岳飞 D．辛弃疾 72．（2025七年级下·湖北咸宁·期末）【宋元时期的科技发展】 材料一  “这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了：第一种是在知识传播的文献方面；第二种是在战争上；第三种是在航行方面。并由此又引起难以计数化的大变：竟至任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事物的影响都无过于这些机械性的发现了。” ——英国哲学家 弗兰西斯·培根 材料二  宋元时代，中国的科学技术水平达到极盛，即使与同时代的世界其他地区相比，中国也居于领先地位。这一时期的科技，是在隋唐基础上的延续，宋朝结束了五代十国以来 长期分裂割据和混战的局面，那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实 现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。这些因素的结合，使宋元科技文化突飞猛进。 ——改编自许倬云《万古江河》等 (1)根据材料一，结合所学知识回答英国哲学家培根认为的改变世界的三种发明分别是什么。 (2)根据材料二并所学知识，概括宋元时期科技文化发展的原因。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 答案版 考点01 北宋的政治 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B C D C B C D D A D C B B C 15．[答案] (1) 态度：唐代社会极度推崇进士科(或以考中进士为荣)。 (2) 措施：“糊名”；“誊录”。 (3) 积极影响：加强了朝廷在选官上的权力；网罗了人才；扩大了统治基础；促进社会阶层流动；提高了官僚队伍的文化素养。 消极影响：后期考试内容、形式僵化；束缚了思想；限制了眼界、创造能力和独立思考；阻碍近代化发展。 考点02 辽、西夏与北宋的并立 题号 16 17 18 19 20 21 22 答案 C D D D A D D 23．[答案] (1) 具体表现：设置专门机构管理贸易、支持少数民族发展教育、以宽容的态度解决纠纷(言之有理即可)。 (2) 特点：以华夏正统自居；尊孔崇儒，学习汉族文化；学习汉族制度，仍保留少数民族制度特色。(言之有理即可) (3) 原因：统治者开明的民族政策、各民族之间相互学习借鉴、高度的经济依赖性、中华民族追求团结统一的内驱力(任答两点，言之有理即可)。 考点03 金与南宋的对峙 题号 24 25 26 27 28 29 答案 C A B C C A 30．[答案] 观点：中国古代民族英雄的爱国精神在不同历史时期的体现。 论述：岳飞处于南宋时期，金兵南侵，他以“精忠报国”为己任，率岳家军屡胜，欲雪“靖康耻”收复失地，其爱国之举激励后人。文天祥于南宋末年，在元军南下、山河破碎时组织抗元，兵败被俘仍宁死不屈，诗句彰显其气节与爱国丹心，捍卫国家尊严。戚继光在明朝，面对沿海倭患，率戚家军肃清倭患，其经历与诗句体现为保海防不图名利的爱国情怀。三人时代不同，却皆以自身方式诠释爱国精神，此精神代代相传，是中华民族战胜困难、发展进步的强大动力与宝贵财富。 考点04 元朝的建立与统一 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 答案 D B B C A A C B B D C 42．[答案] (1) 措施：将边疆置于中央政府的直接管理之下；为加强边疆与内地的联系，以大都为中心，开辟了通往全国的驿道；为维护边疆稳定，派重要人物率领大军屯守戍边；结合边疆地区的特点，进行因地制宜的管理，如设立澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球等。 (2) 因素：长达几千年的历史积淀；许多不同的民族接触、混杂、联结、交融；文化上各民族兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近；各民族之间的交流交往交融；统治者实行正确的民族政策等等。 考点05 辽宋夏金元时期经济的繁荣 题号 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 答案 A D C C A B A C B D D 54.[答案] (1) 总体趋势：南方地区人口占比总体上不断上升。 原因：随着经济重心南移，中国人口分布重心也逐步南移。 (2) 因素：生产工具和生产技术的革新；兴修大量农业水利工程；种植技术革新；南方政治局面较为安定；政府支持经济发展等。 考点06 辽宋夏金元时期的对外交流 题号 55 56 57 58 59 60 答案 B B C C D D 61．[答案] (1) 社会风貌：民族交融、文化昌盛、手工业技术高超、中外交流频繁。 (2) 历史条件：制瓷业发达；造船业兴盛；海外贸易发达等。 (3) 选择宋代“家国永安”瓷枕：表达人民对家国平安的期盼。 考点07 辽宋夏金元时期的科技与文化 题号 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 答案 D A C C B D D B A D 72．[答案] (1) 第一种：印刷术；第二种：火药；第三种：指南针。 (2) ①隋唐文化为这一时期的科技文化发展奠定基础；②宋朝结束了五代十国的分裂割据局面，元朝实现了大统一，使社会出现相对安定局面；③当时社会经济繁荣，城市繁荣，为科技文化成就奠定了物质基础；④对外贸易兴盛，中外经济文化交流频繁；等等。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $