专项2 句子-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年六年级下册语文期末真题精编（统编版）郑州专版

4.到，到了。5.同“智”，智慧。6.热水。 7.清澈的样子。8.庭中，庭院中。 9.什么时候。 10.不如。 四、严格严厉 严肃严峻 五、惯所海重裁翻 和议 象贯试 著 1.五湖四海 2.重见天日 不可思议 3.独出心裁 全神贯注 之过课文兰 六、1.坚贞不屈、英勇无畏、忠于革命事业对父亲 的敬仰和深切怀念 2.真理诞生于一百个问号之后 3.或重于泰山或轻于鸿毛 4.日子从饭碗里过去便从凝然的双眼前过去 时间易逝，要珍惜时间 5.何当金络脑今夜月明人尽望札札弄机杼 终日不成章 牛郎织女 6.绝胜烟柳满皇都春色满园关不住 水是眼波横 ≈过语文园地兰 七、1.[示例]熙熙攘攘人山人海 人潮汹涌 2.[示例]房间里安静得能听见大家的心跳声。 3.[示例]心情“好”：雨点儿在瓜果上跳着轻盈的舞 蹈，瓜果换上了干净的衣服，不远处传来青蛙的欢 唱，它们也为这场雨的到来感到开心呢！ 心情“不好”：豆大的雨点儿拍打在瓜果上，饱满的 瓜果仿佛一群被浇透了的小娃娃，无奈地垂着头。 不远处还时不时传来几声聒噪的蛙鸣。这一切都 让人扫兴！ 八、1.少壮不努力2.树欲静而风不止 3.莫把无时当有时 4.忠言逆耳利于行书到用时方恨少日日新 又日新近山识鸟音 5.年年有余万事如意年年高团圆福气盈门 九、[示例一]我认为新时代传承革命精神，更需要勇 于创新。首先，创新贴合新时代情境，用短视频、 动漫等新形式传播革命精神，能拉近与人们的距 离，让红色文化更容易被接受。其次，革命先辈就 是敢闯敢试的创新者，对革命精神的创新传承，正 是对先辈精神的传承和践行。 [示例二]我认为新时代传承革命精神，更需要坚 守初心。首先，坚守初心能防止一些人为博眼球 而过度娱乐红色文化，守住革命历史的厚重与庄 严。其次，坚守初心是传承的基础和前提。时代 越发展，越需要初心定方向，面对多样的传播和实 践形式，守住初心才能让传承不流于表面、不失去 意义。 期末复习第2步·攻专项 专项1 玉朝賓新颗题速递—主题情境 活动一：毕业主题班会 1.(1)时光 幼稚眨彻锤炼领域 避彼 (2)D 2.D 5 郑州都市版 语文 3.[示例]走在回家的路上，天阴沉沉的，路边的花儿 耷拉着脑袋，一副无精打采的样子 眼中闪烁着泪光，一边认真听，一边不住地点头 4.[示例]培育幼苗，灌溉心血；燃如红烛，照亮群星。 这就是教育的意义。愿树木葱龙的那一日，整片 森林都做您的回报。 活动二：设计毕业纪念品 5.何当金络脑快走踏清秋春城无处不飞花 寒食东风御柳斜子欲养而亲不待忠言逆耳利 于行常将有日思无日变则通通则久 活动三：策划毕业纪念活动 6.[示例] 通 知 00 全体所有同学： 为了（留下美好的回忆给大家，班级将举办 《感恩遇见，一路相伴)毕业联欢会，现在 式 面向大家征集节目。节目形（势不限，大家可以 向文艺委员报名，截止时间为6月15日。 6月13日 班主任李老师 7.(1)[示例一]报名诗朗诵的人数最多，报名独唱的 人数最少 [示例二]上报的节目类型只有歌唱类和诗朗诵， 不够丰富 (2)①[示例]增加节目类型，如舞蹈类、语言类等， 让节目更加丰富多彩。 ②[示例]可以适当增加一些互动环节，让联欢会 更具互动性和趣味性。 专项2句子 一、1.(1)[示例]笑逐颜开捧腹大笑 (2)[示例]专心致志聚精会神 2.(1)[示例]勇攀高峰、不断前进的征途理解人 生、感悟真谛的过程 (2)[示例]庇护着我人生的每一程风雨明亮的 灯塔照亮着我前行的每一条道路 3.(1)儿示例]冷这里的温度创下了我国历史最低 温度纪录，我冷得心脏仿佛都被冻住了。 (2)[示例]雀跃得知“天马-1000”无人运输机首 飞取得圆满成功，我高兴得如同坐上了火箭，直冲 云霄。 4.(1)[示例]《韩非子》中提到：“右手画圆，左手画 方，不能两成。”可见一心难以二用，只有专心致 志，才可能有所成就。 (2)[示例]唐代诗人李白曾说过：“君不见黄河之 水天上来，奔流到海不复回。”可见时光如流水， 去不复返，只有珍惜当下，抓住光阴，才能把握人生。 5.(1)[示例]心情“好”：暑假研学活动开始的这天 阳光明媚，校园里绿树成荫，每一片叶子都在跳着 轻快的舞蹈，树上的蝉也在唱着欢乐的歌曲，它们 六年级下册人教 仿佛都在为即将踏上研学之旅的我们加油鼓劲儿。 心情“不好”：暑假研学活动开始的这天，天空阴沉 沉的，路旁的树叶在风中沙沙作响，发出阵阵无奈 的叹息，树上的蝉也聒噪不止，我独自一人背着沉 重的背包走在队伍的最后。 (2)[示例]心情“好”：羽毛球拍在我手中轻巧灵 动，每一次击球，响声清脆，好似在为我的精彩表 现欢呼。球场旁边的花朵在微风中摇晃着小脑 袋，散发出阵阵芳香，好像也在为我庆贺。 心情“不好”：因为接连失利，羽毛球拍在我手中显 得沉重无比，击球声也沉闷无力，似乎是在埋怨我 的球技如此糟糕。球场旁边的花朵耷拉着脑袋， 副无精打采的样子。 答题技巧2如何运用融情于景的表达方法写句子 “把情感融入景物之中，在叙述中自然而然 地流露情感”是表达情感的重要方法。那么我们 该怎样运用这种方法来写句子，抒发情感呢？一 起来学习一下吧。 第一步： 关注生活，选择自己 选择情境 熟悉的情境。 ①从“看”的角度： 写一写自己看到的 景物，如花、草、天 空、昆虫等。 如何 从选择 ②从“听”的角度： 运用 第二步： 的情境 写一写自己听到的 融情 选取景物 中选取 声音，如鸟叫、虫 于景 景物 鸣、风声等。 的表 ③从“闻”的角度： 达方 写一写自己闻到的 法 气味，如花香、清新 句子 的空气等。 第三步： 将自己的情感赋予到 赋予情感 景物的身上，可以借助拟人 的修辞手法。 第四步： 写句子，并检查融情 书写句子 于景的表达方法是否运用 得当。 二、1.[示例]张桂梅，通过扎根贫困地区四十多年 建成 左右，倾力构成)全国第一所全免费女子高中， 贫困 让数千名清贫)地区女学生圆梦大学。她用实际 行动诠释了（有教无类）的深刻内涵，把对党 的忠诚和对教育事业的热爱渗透在血脉里，在她 不仅 身上虽然)体现着一名共产党员初心如磐的精神 品质，还体现了至诚至深的家国情怀。 郑州都市版语文 科学家 2.[示例] 分析“祝融号”火星车传回的数据发现，火 ) 星表层在约7.5亿年前仍存在显（者）水体活动，这 是我国航天事业的又一重大发现（能否坚持自主 创新的理念，是我国航天事业持续取得新突破的 00 重要条件。（通过一代代航天人不懈坚守、刻苦钻 研，让我国航天事业不断取得新成就。作为新时代 少年，我们应该弘扬和传承航天精神，为祖国的 发展贡献力量。 专项3 课文内容与积累运用 一、1.日久见人心 2.变则通通则久 3.无心插柳柳成荫 4.事非经过不知难 5.杨柳依依今我来思雨雪霏霏 6.盘盂远者小而近者大乎 7.轻轻悄悄地挪移了日子从水盆里过去日子从 饭碗里过去便从凝然的双眼前过去 8.司马迁人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 就比泰山还重就比鸿毛还轻 二、1.不必法古苟周于事不必循旧 2.百川东到海谁道人生无再少 3.粉骨碎身浑不怕千磨万击还坚劲快走踏清秋 4.寒食东风御柳斜盈盈一水间不知秋思落谁家 5.出没风波里明月何时照我还 劝君更尽一杯酒 6.润物细无声草色遥看近却无 春色满园关不住千万和春住 唤取归来同住 7.莫道君行早读书须用意 8.忠言逆耳利于行子欲养而亲不待 9.近山识鸟音莫把无时当有时 10.日日新又日新听君一席话取之于蓝 11.建房定居驯养牲畜、种植粮食 解救‘星期五’[示例]冷静理性、积极乐观 12.被捕时被审时被害后忠于革命的伟大精 神和坚贞不屈的高尚品质 13.从常见现象出发，不断发问，追根求源，最后找到 真理列举具体事例 14.太阳什么时候离人近，什么时候离人远善于观 察、勤于思考、敢于质疑 15.虽与之俱学弗若之矣 只有专心致志才能有 所成就 16.腊月二十三正月初一元宵节等粥 天真可爱 17.焦急、无奈失望、委屈具体的事和景物 通过连续的问句直接表达情感 18.[示例]为人民服务英勇无畏、视死如归 调皮而又善良聪明机灵、足智多谋 六年级下册人教 6期末复习第2步·攻专项 专项2句子 满分：35分得分： 用对方法，练好句式。结合答案册中句型题的“答题技巧”针对性地做训练，专项突破 重点句型难关，花样考法轻松应对！ 一、按要求完成句子练习。(25分) 1.仿照例句，在横线上填写与加，点词语意思相同但说法不同的词语。(4分) 端午节有吃粽子的习俗，每个地区的粽子形状各不相同：有的一律是三角形的，有的 都是菱形的，有的清，色是四角形的。 (1)“六一”联欢会上，同学们纷纷展露才华：李乐的创意街舞乐得观众拊掌大笑，严颜 的趣味演讲令观众 陈爽和刘静的双簧表演逗得观众 (2)“消防宣传进校园”活动受到了同学们的热烈欢迎：他们有的全神贯注地听消防员讲 解消防知识，有的 地阅读消防安全宣传册，有的 地观看消防演 练视频。 2.根据语境，仿照加点部分续写句子，使其构成意思连贯的一段话。(5分) (1)成长是认知世界、拓宽视野的旅程，成长是 成长是 (2)母亲，您是柔和的春风，轻抚着我心灵的每，个角落；您是温柔的港湾， ；您是 3.观察例句，注意加点部分，再从下列词语中任选两个，发挥想象写句子。（4分) 激动：得知“神舟二十一号”载人飞船安全着陆的消息，我的眼泪像决堤的河水，样涌 出眼眶。 重 冷 快 雀跃 生气 失望 (1) (2) 4.照样子，引用一句名言说明自己的观点。（4分) 汉代的崔骃在《达旨》中有言：“高树靡阴，独木不林。”可见个人的力量是有限的，只有 团结协作，才能互利共赢。 (1) (2) 郑州都市版语文六年级下册人教 27 5.照样子，用所给情境，分别就心情“好”和“不好”的状态写一写。(8分) 运动会落幕 心情“好”：运动会圆满落幕，我站在领奖台上，和煦的微风抚摸着我的脸庞，好像在夸 奖我，小鸟在枝头唱起欢快的歌曲，仿佛也在为我庆祝。 心情“不好”：运动会落幕了，我默默地走出赛场。风呼啸而过，如同尖锐的针刺痛我 的皮肤，枝头的小鸟叫个不停，好似在无情地嘲笑我。 (1)参加暑假研学活动 心情“好”： 心情“不好”： (2)和爸爸一起打羽毛球 心情“好”： 心情“不好”： 二、用修改符号修改下面的语段。(10分) 1.张桂梅，通过扎根贫困地区四十多年左右，倾力构成全国第一所全免费女子高中， 让数千名清贫地区女学生圆梦大学。她用实际行动诠释了《有教无类》的深刻内涵，把对 党的忠诚和对教育事业的热爱渗透在血脉里，在她身上虽然体现着一名共产党员初心如 磐的精神品质，还体现了至诚至深的家国情怀。（共5处错误) 2.分析“祝融号”火星车传回的数据发现，火星表层在约7.5亿年前仍存在显者水体活 动，这是我国航天事业的又一重大发现。能否坚持自主创新的理念，是我国航天事业持续 取得新突破的重要条件。通过一代代航天人不懈坚守、刻苦钻研，让我国航天事业不断取 得新成就。作为新时代少年，我们应该弘扬和传承航天精神，为祖国的发展贡献力量。 (共5处错误) 28 郑州都市版语文六年级下册人教