随机事件与概率纠错档案-《中学生数理化》高一数学2026年5月刊

2026-05-29
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中学生数理化高中版编辑部
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 概率
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 598 KB
发布时间 2026-05-29
更新时间 2026-05-29
作者 中学生数理化高中版编辑部
品牌系列 中学生数理化·高一数学
审核时间 2026-05-29
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来源 学科网

内容正文:

中学生数理化高数学2026年5月 易错题归类剖析 随机事件与概率 纠错档案 ■杨涵舒 类型1:混淆基本事件的“等可能性”与 “非等可能性” 例1设袋中有4个白球和2个黑球,现 从袋中无放回地摸出2个球。 (1)求这2个球都是白球的概率。 (2)求这2个球中1个是白球1个是黑 球的概率。 错解:一次摸出2个球,观察结果的颜色 只能是(白,白),(白,黑),(黑,黑),这3种情 况。 (1)用A表示“2个球都是白球”这一事 件,则A={(白,白)},即1种情况,所以 P(A)=合 (2)用B表示“2个球中1个是白球1个 是黑球”这一事件,则B=(白,黑)},即1种 情况,所以P(B)=3· 1 正解:不妨把4个白球标记为1,2,3,4, 把2个黑球标记为5,6,则基本事件为(1,2), (1,3),·,(1,6),(2,1),(2,3),,(2,6), …,(6,1),(6,2),…,(6,5),共30种情况。 (1)用A表示“2个球都是白球”这一事 件,则A={(1,2),(1,3),(1,4),(2,1), (2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,4),(4,1), (4,2),(4,3)},共12种情况,所以P(A)= 122 305 (2)用B表示“2个球中1个是白球1个 是黑球”这一事件,则B={(1,5),(1,6), (2,5),(2,6),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6), (5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(6,1),(6,2), (6,3),(6,4)},共16种情况,所以P(B)= 34 168 3015° 感悟:错解中的(白,白),(白,黑),(黑, 黑)这3种结果出现不是等可能的。在涉及 抽样问题时,要特别注意抽取方式是有放回 还是无放回,以及抽取的顺序是否影响结果。 类型2:概率与频率的关系不清 例2现有下面四种说法:①频率反映 事件发生的频繁程度,概率反映事件发生的 可能性大小:②做n次随机试验,事件A发 生m次,则事件A发生的概率为”:③频率 是不能脱离次试验的试验结果,而概率是 具有确定性的,不依赖于试验次数的理论值; ④频率是概率的近似值,概率是频率的稳定 值。 其中正确命题的序号为一。 错解:事件发生的频率就是事件发生的 概率,②正确。答案为②。 正解:根据频率与概率的区别与联系可 知,正确命题为①③④。 感悟:错解没有弄清概率与频率之间的 关系,概率与频率既有区别又相互关联。概 率从数量上反映了随机事件发生的可能性的 大小,频率在大量重复试验的前提下可以近 似地作为这个事件的概率。频率是一个统计 数字,对于不同的样本,频率可能不同;概率 是一个理论数字,不因样本的变化而变化。 类型3:互斥事件与对立事件混淆 例3从40张扑克牌(红桃、黑桃、方块、 梅花各10张,且点数都是从1一10)中,任取 1张。判断下列每对事件是否为互斥事件, 是否为对立事件,并说明理由。 (1)“抽出红桃”与“抽出黑桃”。 (2)“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”。 (3)“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出 的牌点数大于9”。 错解:(2)“抽出红色牌”与“抽出黑色牌” 这两个事件不可能同时发生,故这两个事件 是互斥而不对立事件。 正解:(1)是互斥事件,不是对立事件。 从40张扑克牌中任意抽取1张,“抽出红桃” 商一黄學陆阳漆有中学生款理化 例析统计中约五个易特点 ■徐春生 易错点1:识图不准致错 示“ 频率”,每个小矩形的面积表示落在该区 例1某厂对一批产品进行抽样检测, 组距 图1是抽检产品净重(单位:g)的频率分布直 间上的频率。 方图,样本数据分组为[76,78),「78,80),…, 正解:由频率分布直方图可知,净重大于 [84,86]。若这批产品有120个,估计其中净 或等于78g且小于84g的产品的频率为1 重大于或等于78g且小于84g的产品的个 (0.05十0.075)×2=0.75,所以估计其中净 数是( )。 重大于或等于78g且小于84g的产品的个 ◆频率/组距 数是0.75×120=90。应选C。 易错点2:误用中点代替中位数致错 0.04 例2某中学举行电脑知识竞赛,现将 0.03 高一参赛学生的成绩(单位:分)进行整理后 分成五组绘制成如图2所示的频率分布直方 0.015 0.01 图。估计高一参赛学生的成绩的中位数为 0.005 成绩生 5060708090100 图1 ◆颊率/组距 0.04 A.12 B.18 C.90 D.105 错解:由频率分布直方图可知,净重大于 0.03 或等于78g且小于84g的产品的频率为1 0.015……… (0.05十0.075)=0.875,所以估计其中净重 0.01 大于或等于78g且小于84g的产品的个数 0.005 门成绩/分 是0.875×120=105。应选D. o 5060708090100 错因剖析:上述解法是识图不准致错。 图2 在频率分布直方图中,纵轴(小矩形的高)表 错解:第一个小矩形的面积为0.03×10 000g0003002000w0000000000000m000000000000000000000000g00020gw000gm0000 和“抽出黑桃”是不可能同时发生的,所以是 的点数为10,即二者不是互斥事件,当然不可 互斥事件。但不能保证其中必有一个发生, 能是对立事件。因此,要分清对立事件与互 这是由于还可能抽出“方块”或“梅花”,因此 斥事件的区别与联系。互斥事件要抓住如下 二者不是对立事件。 的特征进行理解:互斥事件研究的是两个事 (2)既是互斥事件,又是对立事件。从40 件之间的关系;所研究的两个事件是在一次 张扑克牌中任意抽取1张,“抽出红色牌”与 试验中涉及的:两个事件互斥是在试验的结 “抽出黑色牌”是不可能同时发生的,但其中 果不能同时出现来确定的。对立事件是互斥 必有一个发生,因为扑克牌不是红色就是黑 事件的一种特殊情况,是指在一次试验中有 色,所以它们概是互斥事件,又是对立事件。 且仅有一个发生的两个事件,且满足P(A) (3)不是互斥事件,当然不是对立事件。 感悟:从40张扑克牌中任意抽出1张, =1-P(A)。 “抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点 作者单位:陕西省洋县第二高级中学 数大于9”这两个事件可能同时发生,如抽出 (责任编辑郭正华) 35

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