江苏镇江市丹徒区宜城中学等校2025-2026学年八年级下学期语文5月阶段当堂作业

八年级语文当堂作业 本试卷分三部分，共24题。总分值120分。考试时间120分钟。 一、积累运用(26分) 1,下列加点字的读音全部正确的一项是(2分) () A.糜子(m 亢奋(kang】 白羊肚(du) 戛然而止(g) B.演绎y1) 凋零(diao) 蠕动ru) 接踵而至(zhǒng) C.棱角(ing) 腈纶(qing) 驰骋(chěng 纷至沓来(ta) D.寒噤in) 推搡(sng) 沙砾shuo) 汩汩如泉(ml) 2.下列词语中没有错别字的一项是(2分) () A.斡旋静穆 思幕 人情事故 B.震撼 幅射 渺远 叹为观止 C.迁徙 枯燥 帷幕 海枯石烂 D.缭绕 浮躁 颠簸 轻歌慢舞 3.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是(2分) ( A.省悟(xing) 归省(shěng) 苍劲(jin) 冰雪劲旅(I1ng） B.连翘(ql1o) 翘首(qiao) 载运（zal) 风雪载途(z1) C.地壳(qido) 壳斗(qiao) 捡拾(sh) 拾级而上(shè) D.奔流(ben) 奔头(ben) 扎心(zha) 安营扎寨(zh6) 4将下列句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是(2分) （) ①但是山上光秀秃的，寸草不生，少了一份灵气。 ②人们为了感恩他们的功德，就给这座山起名叫九仙山。 ③于是他们各显神通，和山神一起把这里变得风景秀丽。 ④《陋室铭》有云：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。” ⑤相传八仙过海之前路过此地，发现这里奇如黄山、秀如泰山、险如华山。 ⑥九仙山就是这样一座充满神秘色彩的山。 A.⑥6④0③②B.④⑧⑤①③② C.⑧⑤①③②④ D.④⑤①③②⑧ 5.下列句子中的成语，使用不正确的一项是(2分)（) A.“五一"期间，来九寨沟观光的游客川流不息，只为一睹这景色的神奇秀丽。 B.泰山悠久的历史，深邃的文化底蕴吸引了众多名人墨客纷至沓来朝山览胜。 C.黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名，今日一见，果然是名不副实的人间仙境 D.黑龙潭水映照着玉龙雪山，真让人目眩神迷啊！ 6法布尔在《昆虫记》中通过实地观察，推翻了“蝉向蚂蚁乞食”的传统寓言。下列关于法布 尔真实发现的理解，最准确的一项是(2分)(） A.蝉和蚂蚁是互帮互助的关系，蝉提供树汁，蚂蚁负贵守卫，二者互利共生。 B.蝉是辛勤的生产者，用口器刺穿树皮吸食汁液：蚂蚁是掠夺者，不仅抢夺蝉的“水井”， 还对蝉又撕又咬，将蝉赶走。 C,蝉并不需要喝水，它整个夏天只顾唱歌：蚂蚁才是真正需要树汁的昆虫，所以蝉在秋天 会主动寻找蚂蚁求助。 D.蝉和蚂蚁之间不存在任何互动，它们各自独立生活，传统寓言纯属虚构。 7.下列关于《昆虫记》第一部中多种昆虫的表述，不正确的一项是(2分) A.蝉在地下生活约四年，钻出地面后在阳光下歌唱约五个星期，生命的大部分时间在黑暗 中度过。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap B.大孔雀蝶一生唯一的目标就是寻找配偶，为此不惜穿越重重障碍：法布尔称之为“为爱而 生，为爱而死”的昆虫。 C,蟋蟀建造住宅时“不肯随遇而安”，会慎重选址、精心施工；而螳螂则从不筑巢，过着游 猎生活，二者在居住习性上形成鲜明对比。 D.绿蝈蝈是温和的素食主义者，主要以植物嫩叶为食，从不攻击其他昆虫。 8下列对句子句式特点的分析，正确的一项是(2分)（) A.“这次演讲比赛的成功，是由于全体同学共同努力的结果。”这是一个结构清晰的句子， 没有句式杂糅的问题。 B.“通过阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书，使我懂得了生命的意义在于奋斗。”这是一个 结构完整的句子，主语是“这本书”。 C.“‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’这句话告诉我们，时间像流水一样不停地流逝，一去不复 返。”这句话运用了设问的修辞手法，先问后答，引人深思。 D.“难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了 北方的农民？”这句话运用了反问的修辞手法，答案已暗含在问句之中，语气比一般陈述句 更加强烈。 9.下列句子中，没有语病的一项是(2分)（) A.在《回延安》这首诗中，通过“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”等诗句，淋漓尽 致地表达了诗人对延安的深厚感情。 B.安塞腰鼓那震天动地的鼓声，不仅敲出了黄土高原的厚重与沧桑，更敲醒了我们对于生 命力量的感悟与思考。 C.一个人能否在学业上取得优异的成绩，关键在于他平时养成的良好学习习惯。 D.春暖花开时节，前往公园赏花的游客接踵而至的到了，园内人山人海，热闹非凡。 10根据提示内容默写。(8分) (1)山光悦鸟性， (2)挥手自兹去， (3)无意苦争春， 只有香如故。 (4)《送杜少府之任蜀州》中，王勃以 两句，劝慰友人不必像小 儿女那样在分别时泪湿衣襟，体现出豁达豪迈的胸襟。 (5)《北冥有鱼》中，庄子运用夸张和比喻，描写大鹏振翅高飞时翅膀遮天蔽日的壮阔景 象的句子是 二、阅读理解(44分) （一)阅读下面的古诗词，完成11一12题。(5分) 卜算子黄州定慧院寓居作 [宋]苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 11.这首词运用了 和 的意象，渲染了 的氛围。(3分) 12.作者通过 的手法，表达了 的情感。(2分) (二)阅读下面的文言文，完成13一16题。（17分) (甲)《马说》 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之 手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 鸣呼！其真无马邪？其真不马也！ (乙)《九方皋相马》 秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓①有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才 也。有九方皋，其于马，非臣之下也。可告以天下之马②。请见之。” 穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰："何马也？"对 曰：“牝③而黄。”使人往取之，牡④而骊⑤。报穆公，穆公不说，召伯乐，曰：“子所荐 求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？” 伯乐曰：“皋之所观，天机也。得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其 所不见：视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也。” 马至，果天下之马也。 (选自《列子说符》，有删改) [注]①子姓：子孙。②天下之马：天下最好的马（即千里马）。③牝(pn):母马。④ 牡：公马。⑤骊()：纯黑色的马。 13.解释下列加点词的意思。(4分) （1)且欲与常马等不可得 (2)执策而临之 (3)三月而反 (4)穆公不说 14.用现代汉语翻译下列句子。（5分) (1)食马者不知其能千里而食也。(2分) (2)得其精而忘其粗，在其内而忘其外。(3分) 15.甲文中“食马者"的做法导致了什么后果？乙文中九方皋相马的特点是什么？（4分) 16.甲文中韩愈发出“其真无马邪？其真不知马也“的感慨，乙文中伯乐却叹服九方皋“千万臣 而无数”。两人对“识才”的看法有何不同？你更认同哪一种？请简述理由。(4分) (三)阅读下面两则文本，完成17一19题。(7分) 【文本一】我第一个抉择，是在大学二年级即1954年进入北京大学的数学力学系。到了二 年级的下学期分专业一一那时候有数学专业，搞纯数学的：力学专业：还有计算数学一一是 刚刚建立的一个专业，同计算机是关联的。好的学生当时都报数学专业，觉得计算数学这个 专业跟计算机打交道没有意义，很枯燥。我一生中第一个重要的执择，是选择了计算数学。 为什么当初初选这个方向呢？我觉得我这个抉择的一个核心想法是：一个人一定要把他的事 业，把他的前途，跟国家的前途放在一起，这是非常重要的。我当时选择这个方向，看到了 十二年科学规划里，周恩来讲了未来几个重点的领域，包括有计算机技术，我觉得把自己跟 国家最需要的这些事业结合在一起，是选择了正确的道路。 1961年，在24岁的时候，做了一生中最重要的决定，就是在有了几年的硬件的基础上， 投身到软件，投身到程序设计。 我专门投入到软件领域，而且做硬件和软件相结合的这种研究，两者一结合以后，我就 能够在硬件上做非常灵巧的设计，可以使软件的效率极大地提高。一旦有了两种背景（跨领 域的)以后，一下子就豁然开朗，我体会到美国控制论的提出者说的一句话：“在已经建立 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 起的科学部门间的无人的空白区上，最容易取得丰硕的成果；在两个领域交错的地方，最容 易取得丰硕的成果。”我当时跨了这两个领域，对我一生带来了很大的好处。 (选自王选《我一生中的八个重要抉择》，有删改) 【文本二】今天有人问我，大学阶段读万卷书和行万里路哪个更重要。我的回答是，这个问 题太学院派。大学四年，因物质条件和学业任务，想行万里路不太现实：而读万卷书，重要 的也并非数量，而是读书的态度。就像老子写《道德经》时，既没行万里路，也没读万卷书， 可他这几千字，至今仍能解答人们内心的困惑。 就拿《道德经》里“无私为大私“来说，它对我影响极大。以前我对很多事想不明白，直 到看到这句话，豁然开朗。生活中很多事都能被它点破，你越无私，得到的反而越多。过去， 我们的教育理念曾走过弯路，强调“大公无私”，却忘了人性有自私的一面。改革开放之所以 成功，核心在于尊重了“人性是自私的"这一原则。从凤阳土地承包开始，让人们先为自己干， 在这个过程中获得利益，当大家都努力为自己拼搏时，国家也就富强起来了。但"“人性自私” 这话不好听，中国古人就很聪明，老子说“无私为大私”，用“大私”来引导人们走向“无私”， 希望大家能获得更多，采取的方式却是无私的。 再比如，《道德经》里对好君主的定义也很独特。大家一般觉得，最好的君主是被人尊 敬、爱戴的，可《道德经》里说“最好的君主是感觉不到他的存在的”，排第二的才是被人尊 敬和爱戴的，第三是被人敬畏的，最差的是被人讨厌的。仔细想想，感觉不到存在却能让社 会井井有条运转，这难道不是一种极高的境界吗？看似“无为”，实则以一种巧妙的方式完成 了治理。读书也是如此，不能只记内容，更要从中照见自己，获得启发。 (选自白岩松《在哈工大的即兴演讲》，有删改) 17.两篇演讲稿均呈现出 的语言风格。王选以自身科研领域的重要抉择为例， 强调 ；白岩松则以《道德经》为例，告诉我们 读书应照见自我、获得启发。(2分) 18.下面的材料放在哪一个文本中更合适？请结合两则文本的主题和内容，阐述理由(3分) 正如达·芬奇跨界融合绘画与解剖学，在艺术领域开辟新境界：徐霞客突破传统文人治 学模式，以实地考察撰写地理学巨著。一个人若想在某个领域有所建树，既要有敢于突破常 规的勇气，也要善于从不同的思想资源中汲取养分。 19.下列关于两篇演讲的理解和分析，正确的一项是(2分)（) A.美国控制论提出者的观点，直接推动了王选从硬件转向软件研究的实践。 B.白岩松用经典解读现实（如改革开放），王选以实践验证理论（如计算机技术突破），二 者均体现了“理论与实践的互动”。 C.两篇演讲均通过引用名人言论增强说服力，白岩松侧重学术权威，王选侧重文化经典。 D.王选的抉择与白岩松的理念呼应，均体现“无为无不为”的智慧。 (四)阅读下面的文章，完成20一23题。(15分) 《运河的秘密》 杜怀超 ①多年前，我跟父亲一直居于洪泽湖西岸，说起来也算是在运河边上。从某种程度上 说，洪泽湖的水，也就是运河的水，我们已经触摸到了运河的边沿。所以，只要我和父亲靠 近洪泽湖，俯下身子，仿佛就能看到运河帆樯林立、南船北马的热闹与繁华，身边漫漶的运 河桨声、人语始终没有消停过。 ②父亲是个老艄公，少年之际就在湖边独当一面，摆渡、捕鱼。那时候我们的身份是 渔民，以湖为生，对洪泽湖有着深深的依恋。父亲一早起来，第一件事就是背上鱼篓、拎着 撒网朝洪泽湖大堤去。母亲举着笼子大于的鲫鱼，朝父亲嗔怪道：“你看把鱼子鱼孙都逮回 CS扫描全能王 可壁3亿人都在用的扫描Ap 来了。"父亲有点脸红，讪讪道：“渔网洞眼我已经织得很大了，也不知道那些小鱼小虾怎么 还会钻进来。”作为渔民，逮小鱼小虾，是一种行业的禁忌和耻辱，这也是所有渔民恪守的 约定。 ③稍长一些之后，我来到花巷居住。那时的房子是简陋的，接地气得很。院门不远处 还有一口四季不干的水井，早晨或黄昏，井沿边总是挤满了人，淘米的、洗衣的、打水的、 杀鱼的，忙碌却也悠闲。在若干条石铺垫的尽头，就是浩浩荡荡的运河。横穿整个镇子烟火 的河流，就像有人拿一块丝绸披在它的肩头，妖娆而多情。 ④我喜欢这个花巷，包括门楣上那个铭牌：花巷58号。当初姐姐出嫁，从洪泽湖大 堤搬迁到这里，一定也是被这幢诗意而斑驳的房子所吸引。姐夫已经从运河边一家水泥制品 厂买断工龄出来，把水凝固成水泥的日子，倒不如随着河流一道去远方。想必姐夫也从运河 的光影里看破了秘密，一个华丽转身，像一朵自由的浪花融入滚滚波海里，再上岸时，已经 拥有了三两套二层小楼和一套商品房。 ⑤我们都是在湖边长大的人，也可以说都是在运河边长大的人。洪泽湖，其实不过是 运河在漫长旅途里留下的一个个光斑，我们都是活在那个光亮里的人。院门敞开，就是运河。 即使我们不是诗人海子说的那样“面朝大海”，也一样“春暖花开”。院子里是炊烟、生活，院 外面则是迤逦的运河、远方和无穷的人们。 ⑥我喜欢河流的包容、接纳与静默，很多时候，它成为我寻找方向时的航灯。那段时 光里，我时常一个人从院子里出来，直奔院门外运河而去。它似乎懂我的心思，把我的倒影 投在波澜里，不出声，不插话，只是自顾自地，沿着河床向着远方而去。其时我正处于人生 一个关口的艰难抉择时刻，北上还是南下？或者原地不动，保有稳定的铁饭碗。前后空茫， 这是多么令人惆怅的时刻，而陪伴我的，只有花巷，还有运河以及花巷里的人们。我感激运 河水在星光洒满水面的午夜翻腾，载着许多不为人知的密语，轻轻拥我入怀，渐渐涤去我心 中的迷雾。 ⑦我不止一次对着花巷、河下以及所有居于运河边的人们感喟，一座院落，一座古镇， 能终日面对着大河的汹涌、浩荡和辽阔，那么这里必将成为辽阔的一部分。 ⑧老人说，有水的地方就有生活。于是，运河边上常常是老人们的龙门阵，欢乐异常。 强大的磁场把周边小商小贩吸引过来：隔壁不远处卖姜糖的老板，趁着食客还没涌来，走过 来加入胡侃神吹的大部队里，悠闲的样子令人沉醉。而毗邻的卖大鼓书的，则踱着官步前来， 嘴里旁若无人般地哼唱着拉魂腔。 ⑨结束花巷的短暂居住后，我再也没有回到洪泽大堤旁的那座村子，而是掉头北上， 从运河石头码头一路北上，直抵京城。花巷，应该就是后来作家徐则臣小说里的那个花街， 他在《花街九故事》中写道：生在花街、长在花街、人在花街，心在花街，这里出走的人、 留下的人，他们的足迹都是花街的故事。巷口不远处就是吴承恩故居，《西游记》这本奇书 就是出自他的笔下。大街小巷里，你会看到西游文化已深嵌其中，石柱、雕塑以及其他建筑， 总是要带有美猴王的影子。这里留下的不单单是故事、历史、文化，还有一种类似血脉的东 西，深深影响人们，生长在芸芸众生里。 O即使远离运河、远离花巷，花巷的故事仍在继续，我不断地听到故乡、花巷的人与 事。当年岸边的小伙伴虎子、宝珠、六子还有小芳等人，也都相继离开故乡，进城定居在花 巷附近，拥有一份稳定的工作。当然还有更多的人从岸上走来，他们围着花巷，围着运河打 起散零工，搬砖、扛沙、蹬三轮、跑外卖，在城市丛林里追逐着生活的另一种可能。 ①每一个生活在运河边的人，都对运河充满崇敬。生命的纹理里早就烙下运河滚滚的 浪花、帆樯和号子。逆流而上或顺河而下，这已经成为我们的一种生活方式。事实上，我们 每个人也是一条滚滚向前，奔腾不息的河流，在追逐和奔跑中，走向更加辽阔处。 ①这正是运河的秘密！ 识 CS扫描全能王 可壁3亿人都在用的扫描Ap (选自《新华日报》2024年8月8日，有删改) 20.文章以运河为线索，贯穿了“我”的多重变化。请根据文章内容，完成以下表格。(4分) 生活空间的变化 生活方式的变化 对运河情感的变化 ⊙ 传统渔民生活 依恋 ② 河下花巷 家乡城市，稳定工作 ③ 北上 21.请结合语境，从人物描写的角度赏析第②段画线句的表达效果。(3分) 22.文章第⑨段写到了徐则臣《花街九故事》和吴承恩的《西游记》，有何作用？(4分) 23.结合全文，说说你对“运河的秘密”的理解。(4分) 三、作文(50分) 每一段旅途都有独特景致，每一次驻足都有别样收获。请结合你的游览经历，写一篇游 记，展现自然风光、人文风貌，写出自己真实体会。 写作要求： 1.围绕游览见闻展开，做到景情结合： 2.题目自拟，文体自选（诗歌除外)： 3.字数不少于600字： 4.不得抄袭、套作： 5,文中不得出现真实人名、校名、地名 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp