专题02 焕发青春活力（期末真题汇编，全国通用）（解析版+原卷版）2025-2026学年下学期道德与法治统编版

**基本信息** 聚焦“自尊、自信、自强”青春成长主题，精选全国多地区期末真题，融合时代案例（如徐梦桃夺冠、黄旭华研发核潜艇）与传统文化素材（如“四知太守”“六尺巷”）的综合性复习汇编。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约58题|人贵自尊（41-58题）、自信给人力量（60-78题）、人生当自强（79-98题）|结合地铁辱骂事件考查看守尊严底线，用“小海豚”听障合唱团事迹考查自强品质| |非选择题|约15题|三大考点综合应用|以“青春倡议书”“科技工作者事迹分析”等题，融合政治认同与责任意识，如黄旭华案例链接个人自强与国家发展|

专题02 焕发青春活力 3大高频考点概览 考点01 人贵自尊 考点02 自信给人力量 考点03 人生当自强 地 城 考点01 人贵自尊 41．(24-25七下·河南济源·期末)自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列同学能被推荐为“班级自尊榜样”的是（   ） A．与同学关系融洽，遇到问题虚心向他人请教的小龙 B．家庭条件不错，学习不刻苦，满足于差不多的小强 C．衣着整洁，课下却喜欢与女同学开庸俗玩笑的小智 D．为获得期终奖励，故意制订了过低学习目标的小丽 【答案】A 【详解】A：与同学关系融洽，遇到问题虚心向他人请教，体现了尊重他人、追求进步的良好心理状态，是自尊的表现，故A说法正确； B：学习不刻苦，满足于差不多，是缺乏进取心和责任感的表现，不符合自尊的要求，故B说法错误； C：课下喜欢与女同学开庸俗玩笑，是不尊重他人、不知耻的表现，损害了自己的人格尊严，故C说法错误； D：为获得奖励故意制订过低学习目标，是不诚信的行为，违背了自尊知耻的原则，故D说法错误。 42．(24-25七下·四川资阳雁江区丹山中学等五校·期末)小文喜欢跳高运动，经常代表班级参加学校跳高比赛，赢得了老师和同学们的喜爱。这说明小文（   ） A．尊重他人的劳动和生活习惯等 B．肯定自我价值，是自尊的表现 C．对自己不恰当的行为感到惭愧 D．追求表面的荣耀，为名利所惑 【答案】B 【详解】A：题干主要讲述小文通过运动赢得认可，未涉及尊重他人的劳动和生活习惯，故A不符合题意。 B：小文通过努力代表班级参赛并赢得喜爱，体现了对自身能力的肯定和自我价值的实现，是自尊的表现，故B符合题意。 C：题干中小文的行为是积极正面的，不存在不恰当的行为，故C不符合题意。 D：小文为班级争光属于集体荣誉感的体现，并非追求表面荣耀或被名利所惑，故D说法错误。 43．(24-25七下·河南汝州·期末)学习过程中，整理笔记是强化知识掌握的有效方式。某同学在复习笔记时，察觉到其中一条记录存在错误。该错误是（   ） A．自尊的人要知廉耻、明是非、不爱慕虚荣 B．自强不仅关系个人成长，而且关系民族命运和国家未来 C．财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障 D．任何违法行为都有社会危害性，都应当受到刑罚处罚 【答案】D 【详解】A：自尊的人知廉耻、明是非、不爱慕虚荣，这是自尊的重要表现，故A说法正确； B：自强精神对个人成长、民族命运和国家未来都具有重要意义，故B说法正确； C：财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障，法律保护公民的合法财产，故C说法正确； D：违法行为包括一般违法行为和犯罪，只有犯罪行为才应当受到刑罚处罚，一般违法行为承担民事或行政责任，故D说法错误； 44．(24-25七下·河北沧州任丘·期末)对下面漫画中主人公的行为，点评正确的有（   ） ①没有考虑自己行为的影响，是不自尊的表现 ②缺乏廉耻之心，没有自觉约束自己的行为 ③做到了行己有耻，尊重环卫工人的劳动成果 ④是在放松心情，放飞自我，快乐游玩 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】A 【详解】①：漫画中主人公在景区“请勿乱扔垃圾”的警示牌下随意丢弃垃圾，没有考虑自身行为会破坏景区环境、增加环卫工人工作负担，是不自尊的表现，故①符合题意； ②：他明知乱扔垃圾是不文明行为仍为之，缺乏廉耻之心，没有主动约束自身行为，故②符合题意； ③：行己有耻要求我们知廉耻、懂荣辱，有所为有所不为，他的行为没有做到行己有耻，也不尊重环卫工人的劳动成果，故③说法错误； ④：游玩放松需要遵守公共规则，不能以放飞自我为名义违反规则、破坏公共环境，故④说法错误。 45．(24-25七下·云南昆明西山区·期末)学校组织演讲比赛，小春因紧张忘词获得倒数名次。她回家后反思：“虽然这次失败了，但我积累了经验，下次一定能更好！"小春表现出的是（   ） A．虚荣心理，过分在意比赛结果 B．自卑心理，否定自己的能力 C．健康的自尊，能正确对待挫折 D．自负心理，不承认自身不足 【答案】C 【详解】A：虚荣心理过分追求表面荣耀，小春注重经验积累而非单纯结果，故A不符合题意； B：自卑心理轻视并否定自身能力，小春相信下次能更好，并未否定能力，故B不符合题意； C：健康的自尊能正视失败、总结经验并保持自信，小春的表现符合此特征，故C符合题意； D：自负心理过高估计自己且不承认不足，小春承认了失败事实，故D不符合题意； 46．(24-25七下·天津东丽区第二耀华中学·期末)后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震严词拒受，说：“天知，神知，我知，子知，何谓无知!”人们因此称他为“四知太守”。这一故事启示我们（   ） A．要自信，客观地对待自己 B．要自尊，自觉约束自己的行为 C．要自强，有不断进取的精神 D．要自负，遇事有长远的打算 【答案】B 【详解】本题考查自尊的内涵。 B：杨震在无人监督时仍严词拒绝，强调“四知”，启示我们要自尊，自觉约束自己的行为，故B符合题意； AC：选项说法正确，但与题干主旨无关，故AC不符合题意； D：自负是盲目自大，与杨震的正面行为不符合，故D说法错误； 故本题选B。 47．(24-25七下·河北沧州任丘·期末)下面的名言能够体现自尊的有（   ） ①志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 ②树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ③苟日新，日日新，又日新 ④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对“自尊”内涵的理解。 ①④：“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”强调坚守气节，拒绝不义之财或侮辱性施舍，体现了维护人格尊严的自尊精神，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表明不愿屈从权贵、保持人格独立，直接体现自尊，故①④符合题意； ②：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”表达孝道与亲情遗憾，与自尊无关，故②不符合题意； ③：“苟日新，日日新，又日新”倡导自我革新与进步，与自尊无直接关联，故③不符合题意； 故本题选B。 48．(24-25七下·广西来宾象州县·期末)小明这样评价自己：我在校关心同学，有很多朋友。放学后，我会自主复习，完成各科作业。但我做事有些急躁，容易仓促做出决定。对此，老师给小明的“评语”最恰当的是（   ） A．有舍己为人、惩恶扬善的处世准则 B．有自尊自知、认可自己的优秀品质 C．有扬长避短、追求完美的优良品德 D．有行己有耻、奋发向上的青春活力 【答案】B 【详解】本题考查自尊。 A：小明并未体现“舍己为人、惩恶扬善”的行为，题干仅提到关心同学，未涉及牺牲自己或对抗恶行，故A不符合题意； B：小明能客观分析自身优缺点（如关心同学、自主学习，但也承认急躁），体现其“自尊自知、认可自己”的品质，故B符合题意； C：题干未提及小明主动“扬长避短”或“追求完美”，仅停留在自我认知层面，故C不符合题意； D：“行己有耻”强调羞耻心约束行为，“奋发向上”强调积极行动，题干未体现相关内容，故D不符合题意； 故本题选B。 49．(24-25七下·甘肃张掖第一中学·期末)在七年级道德与法治课上，老师展示了如下的名言警句 “宁为玉碎，不为瓦全” “士可杀不可辱” “人不可有傲气，但不可无傲骨” 上述名言共同告诉我们（   ） A．要恪守为人之德，坚持人格独立 B．学会尊重他人，才能赢得他人尊重 C．真正的自尊只来自一个人的努力拼搏和进取 D．面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击 【答案】A 【详解】本题考查自尊。 A：“宁为玉碎，不为瓦全”意思是宁愿像玉一样高贵地破碎，也不愿像瓦片一样低贱地保全。强调坚守高尚的品格和原则，即使牺牲也不妥协。“士可杀不可辱”意思是志士可以牺牲生命，但不能接受侮辱。强调人格尊严的不可侵犯性。“人不可有傲气，但不可无傲骨”意思是人不能骄傲自大，但必须有骨气和尊严。强调内在的刚正不阿和独立人格。它们都强调要恪守为人之德，坚持人格独立，A说法正确； B：强调“尊重他人”与“赢得尊重”的互动关系，但名言并未直接体现“尊重他人”的内容，B说法不符合题意； C：强调自尊的来源是“努力拼搏”，但名言更侧重“坚守尊严”而非“如何获得自尊”，C说法不符合题意； D：面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击强调“回击”的对抗性，但名言并未体现“回击”的行为，而是强调内在的坚守，D说法不符合题意； 故本题选A。 50．(24-25七下·四川资阳雁江区丹山中学等五校·期末)七年级道德与法治课上，同学们围绕尊重他人发表了如下见解。其中观点正确的是（   ） A．小明：只有他人尊重我，我才会尊重他人 B．小华：尊重他人，才可能赢得他人的尊重 C．小江：我只尊重有成就的人，这对我有益 D．小杰：尊重他人，就要模仿他人生活习惯 【答案】B 【详解】A：尊重是相互的，但我们应主动尊重他人，不能以他人尊重自己为前提，故 A 说法错误。 B：尊重是相互的，尊重他人才能赢得他人的尊重，这是建立良好人际关系的基础，故 B 符合题意。 C：每个人都是有尊严的个体，人格平等，都应得到尊重，不应只尊重有成就的人，故 C 说法错误。 D：尊重他人要学会欣赏他人，接纳差异，而不是盲目模仿他人生活习惯，故 D 说法错误。 51．(24-25七下·四川眉山仁寿县·期末)我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们（   ） A．学会文明有礼，做有志气的人 B．捍卫人格尊严，做有骨气的人 C．守护法律底线，做有底气的人 D．崇尚公平正义，做有正气的人 【答案】B 【详解】A：文明有礼侧重人际交往的规范，无法体现故事中不畏权贵、坚守气节的核心内涵，故A不符合题意； B：两则典故均表现了古人宁愿牺牲利益也不愿丧失原则，体现了对个人尊严的坚守和骨气，故B符合题意； C：故事属于道德范畴的气节体现，并未涉及法律法规的底线问题，故C不符合题意； D：公平正义主要指向社会层面的价值准则，而题干强调的是个人在利益面前维护尊严的态度，故D不符合题意。 52．(24-25七下·贵州毕节大方县·期末)某地铁5号线乘客赵某因邻座务工人员身着工服有污渍，多次辱骂对方并扰乱乘车秩序，被警方依法行政拘留。一名女乘客挺身制止赵某，并安慰务工人员。此案例启示我们（   ） ①要发自内心地尊重他人人格，做到平等待人 ②尊重是相互的，他人尊重我，我才会尊重他人 ③赵某的行为已触犯了刑法，应承担刑事责任 ④正义要求人们惩恶扬善，维护社会公共利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：赵某因污渍辱骂他人是不尊重的表现，女乘客安慰务工人员体现了尊重，启示我们要发自内心地尊重他人人格，做到平等待人，故①符合题意； ②：尊重是相互的，但不应以他人尊重自己为前提，我们要学会主动尊重他人，故②说法错误； ③：赵某被依法行政拘留，说明其行为属于行政违法行为，触犯的是行政管理法律法规，而非刑法，不承担刑事责任，故③说法错误； ④：女乘客挺身制止赵某并安慰务工人员，体现了正义感，启示我们正义要求人们惩恶扬善，维护社会公共利益，故④符合题意。 53．(24-25七下·吉林长春南关区·期末)“敬人者，人恒敬之”这句话启示我们要（   ） A．学会尊重他人 B．学会不断提升自己 C．学会认可自己 D．学会维护自己的人格尊严 【答案】A 【详解】A：“敬人者，人恒敬之”意思是尊重别人的人，别人也永远尊重他，启示我们要学会尊重他人，故A符合题意； B：题干名言强调的是人际交往中的相互尊重，未涉及不断提升自己，故B不符合题意； C：题干强调的是尊重他人，而非学会认可自己，故C不符合题意； D：题干侧重的是通过尊重他人赢得尊重，而非单纯维护自己的人格尊严，故D不符合题意； 54．(24-25七下·四川眉山仁寿县·期末)日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院的“文明观演温馨提示”体现了文明修养的要求是（   ） ①诚实守信 ②遵守规则 ③助人为乐 ④尊重他人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查遵守规则、尊重他人的相关知识。 ①：诚实守信强调言行一致、不欺骗，温馨提示中“调至静音、不大声喧哗”等内容未涉及诚实或守信，故①不符合题意； ②：“将手机调至静音”“不大声喧哗”“不随意走动”等均是剧院的观演规则，体现了遵守规则的要求，故②符合题意； ③：助人为乐指主动帮助他人，提示内容未涉及帮助他人的行为，故③不符合题意； ④：保持安静、不随意走动等行为是为了不影响其他观众，体现了对他人的尊重，故④符合题意； 故本题选D。 55．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)以下是某校同学交往情况调查统计表： 调查问题 所占比重 喜欢拿别人开玩笑 11% 在公众场合随便喊同学的绰号 14% 时常时常作出一些言而无信的事 10% 关心并经常讨论同学的小秘密 13% 贸然打断同学融洽的交谈 10% 时常不经过同意就使用同学的东西 12% 针对调查报告中反映的题，下列建议正确的是（   ） ①在日常交往中需要尊重同学的人格尊严 ②要换位思考，不把自己的意志强加于人 ③尊重同学隐私是尊重同学最重要的表现 ④要积极关注他人，可以忽视自己的感受 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人的要求、学会换位思考。 ①：从调查表中可以看出，如“喜欢拿别人开玩笑”、“在公众场合随便喊同学的绰号”等行为，都可能侵犯到同学的人格尊严。因此，在日常交往中需要尊重同学的人格尊严。故①说法正确； ②：调查表中的“时常作出一些言而无信的事”、“贸然打断同学融洽的交谈”以及“时常不经过同意就使用同学的东西”等行为，都体现了没有换位思考，只考虑自己而忽视他人感受的问题。因此，我们要学会换位思考，不把自己的意志强加于人。 故②说法正确； ③：尊重他人，需要尊重他人的隐私和人格；接纳他人不同的个性和处世风格；尊重他人不同的生活习惯；珍视他人的劳动和付出。不能单一地将尊重隐私视为最重要的表现。故③说法错误； ④：积极关注他人并不意味着要忽视自己的感受。在人际交往中，既要关注他人，也要尊重自己的感受和需求，寻求双方的平衡和和谐。故④说法错误； 故本题选A。 56．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)3月17日，江苏某中学六名学生在微信群内频繁发表辱骂、嘲讽、诋毁小文的言论，严重影响小文的正常学习和生活。小文将六人诉至法院，法院判令六被告以书面形式向原告赔礼道歉，并赔偿原告维权开支费用6000元。对本案认识正确的是（   ） A．学会彼此尊重，欣赏、包容他人 B．面对诋毁，用法律武器保护自己 C．以平和豁达的心态而对他人批评 D．历练自己，增强人际交往的能力 【答案】B 【详解】本题考查维护人格尊严的要求。 B：题文中的小文同学受到辱骂、嘲讽后，将六人诉至法院，自己的人格尊严得以维护。这一案件启示我们，面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己，故B说法正确； A：面对损害人格尊严的行为，一味地包容，不仅不能维护自己的人格尊严，还会纵容他们的辱骂和嘲讽行为，故A说法错误； C：面对他人善意的批评，当然应该以平和的心态对待。但是六名学生的做法损害了小文同学的人格尊严，不是善意的批评，故C说法错误； D：面对损害人格尊严的行为，我们应坚决予以回击，而不是历练自己，故D说法错误； 故本题选B。 57．(24-25七下·湖南临湘·期末)“夫人必自侮，然后人侮之”摘自《孟子·离娄上），意思是如果自己不尊重自己、行为不当，就容易招致他人的轻视和侮辱。下列诗句与本句意思表达相近的是（   ） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．自尊者，则人尊之，自贵者，则人贵之。 【答案】D 【详解】本题考查自尊的含义与要求。 D：“自尊者，则人尊之，自贵者，则人贵之”，意思是一个人如果自尊自爱，那么别人也会尊重他；一个人如果自尊自贵，别人也会看重他。故D符合题意； A：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，意思是从枝头掉下来的花不是无情之物，即使化作春泥也甘愿滋养花的成长，表达诗人积极向上的人生态度，故A不符合题意； B：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐，表达作者为国家分忧的高尚情怀，故B不符合题意； C：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，意思是从书本上得到的终归是浅显的，要真正理解书中的深刻道理，必须亲自实践，强调实践的重要性，故C不符合题意； 故本题选D。 58．(24-25七下·湖南临湘·期末)庞众望曾因先天性心脏病命悬一线，曾为母亲住院挨家挨户借钱，也曾为还债捡废品赚钱，但他一直积极乐观，刻苦学习。如今，他在清华大学攻读博士学位，立志科研报国。他的经历启示我们（   ） ①以“行己有耻”守住底线，以“止于至善”追求理想 ②学习能点亮生命，只要坚持学习就能够实现人生价值 ③梦想的实现需要短暂努力，所有的困难都是成功基石 ④个人理想融入国家需要，通过艰苦奋斗实现崇高目标 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查对实现梦想的途径、少年梦与中国梦的关系、行己有耻等知识的考查。 ①：庞众望曾为还债捡废品赚钱，但他一直积极乐观，刻苦学习，体现了他以“行己有耻”守住底线，以“止于至善”追求理想，①说法正确； ②：只要……就能说法绝对，②说法错误； ③：梦想的实现需要不断的努力而不是短暂的努力，所有的困难都是成功基石没有认识到困难的消极影响，③说法错误； ④：他在清华大学攻读博士学位，立志科研报国，告诉我们要把个人理想融入国家需要，通过艰苦奋斗实现崇高目标，④说法正确； 故本题选D。 59．(24-25七下·云南昆明西山区·期末)下列名言警句与教材中体现的观点不一致的是（   ） 选项 名言警句 体现的观点 A 自信人生二百年，会当水击三千里 孝悌忠信 B 天行健，君子以自强不息 自强不息 C 敬人者，人恒敬之 尊重他人 D 人须知耻，方能过而改，故耻为重 行己有耻 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A：“自信人生二百年，会当水击三千里”体现的是自信自强的精神，与“孝悌忠信”无关，故A说法错误； B：“天行健，君子以自强不息”体现的是自强不息的精神，故B说法正确； C：“敬人者，人恒敬之”体现的是尊重他人的观点，故C说法正确； D：“人须知耻，方能过而改，故耻为重”体现的是行己有耻的观点，故D说法正确。 31．(24-25七下·四川眉山仁寿县·期末)【助力青春成长】 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。请结合《焕发青春活力》的相关知识，回答下列问题： 情境一  小美和小仁就助力青春成长的力量发表了如下观点： (1)读了他们的观点后，你表示十分赞同。请分别写出支持他们观点的理由。（分别至少写两条） 情境二  为号召同学们努力成为顶天立地的“中国少年”，七年级（2）班班委向同学们发出了如下倡议： 倡议书同学们： 我们正值青春年华，青春的光芒眨着眼睛等着我们去描绘。为了让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩，特向大家发出如下倡议： ①    要____，做一个自尊的人；②要____，做一个自信的人； ③要____，做一个自强的人； …… 同学们，拿出你们朝气蓬勃的力量，拿出你们奋发进取的精神，一起努力吧！ 七年级（2）班班委会 (2)请你将上述倡议书补充完整。 【答案】(1)支持小美的理由：①自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。②自信让人乐观坚定。③自信让人远离自负与自卑。 支持小仁的理由：①自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。②自强，使人自主自立。③自强，使人奋发向上。 (2)①尊重自己的人格，不做有损尊严的事；②对自己有信心，勇于挑战自我；③不断克服自身弱点，努力战胜困难、超越自我。 【详解】（1）从设问中可知要考查自信、自强的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小美：没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远也点不燃火焰，可知自信的内涵+自信的作用； 小仁：青春的我们，不仅需要自信，更要有自强不息的精神品格，可知自强的内涵+自强的作用。 （2）本题考查将倡议书补充完整，为开放性试题，言之有理即可。 32．(24-25七下·云南昆明西山区·期末)【助力青春成长】 中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着丰富的成长智慧。下列是课堂上老师给同学们分享的一些名言警句。 名言警句一天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白 名言警句二困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升 名言警句三富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 运用焕发青春活力的知识，分析上述名言警句对青少年的成长产生怎样的激励作用？ 【答案】①名言警句一：激励我们要自信。自信的人有信心尝试与坚持，展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 ②名言警句二：激励我们要自强。自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。 ③名言警句三：激励我们要自尊。坚守自己的原则和尊严，不被外界的富贵、贫贱、威武所动摇。 【详解】从设问可知考查自信自强和自尊的知识，需要结合名言警句，对材料进行关键词提炼； 天生我材必有用，千金散尽还复来，可知自信和自信的重要性； 困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人，可知自强和自强的重要性； 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，可知自尊和坚守自尊。 33．(24-25七下·广西北海·期末)【踏着青春节拍焕发青春活力】 青春的征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（2）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【活动一  凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首》 海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 (1)上述诗句共同体现了哪一品格?青少年为什么需要具备这样的品格? 【活动二  书写青春誓言】 为号召同学们不负青春，不负使命，为全面建设社会主义现代化强国而奋斗，班级号召全体同学撰写青春倡议书。 青春倡议书同学们: 青少年是国家的未来，也是世界的未来。我们肩负的使命无比光荣，担当的责任任重道远。因此，我们要确立自信、坚定信念、超越自我，不断焕发青春活力，追逐青春梦想。因此，我们需要: 做自信的人:找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动。 做自尊的人:_________________________________。 做自强的人:_________________________________。 (2)运用所学，结合示例和自身实际，将以上青春倡议书补充完整。 【答案】(1)自信。自信让人乐观坚定；或自信让人远离自负与自卑。 (2)做自尊的人:学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 做自强的人:树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【分析】考点考查：自信、自信的重要性、做自尊的人、做自强的人。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体是公民，需要运用自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天生我材必有用，千金散尽还复来；竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平；海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰→可链接自信。 第三步：整合信息，组织答案。 本问考查自信的重要性，结合课本知识进行回答。 （2）本题考查在自尊、自强方面的做法，可以结合教材知识进行回答。 34．(24-25七下·云南昆明盘龙区·期末)【焕发青春活力感悟生命成长】 青春充满力量，充满理想，充满挑战……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。某中学围绕“青春生活与成长”开展探究学习活动，请你参与。 小芸忘记自己是值日生，导致班级被扣分并因此丢了卫生流动红旗，她陷入了深深的内疚。 (1)她应该：______________________________________________ 理由：__________________________________________________________ 小刚很烦恼，虽然他从小学习武术但从未获过奖，老师让他参加学校的武术大赛时，他却不敢“亮剑”。 (2)他应该：______________________________________________ 理由：__________________________________________________________ 小强家里条件还不错，他认为学习不用那么刻苦，差不多就行了，反正以后可以靠家里。 (3)他应该：_____________________________________________ 理由：_________________________________________________________ 【答案】(1) 第二天主动留下来参与值日。 ①自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。②我们要明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 (2) 积极参加武术大赛，相信自己。 ①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。 (3) 努力学习，寻求上进。 ①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 【分析】考点考查：自尊、自信、自强。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小芸忘记自己是值日生，导致班级被扣分并因此丢了卫生流动红旗，她陷入了深深的内疚。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一应该第二天主动留下来参与值日。 论据：自尊的表现和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小刚很烦恼，虽然他从小学习武术但从未获过奖，老师让他参加学校的武术大赛时，他却不敢“亮剑”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二应该积极参加武术大赛，相信自己。 论据：自信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：小强家里条件还不错，他认为学习不用那么刻苦，差不多就行了，反正以后可以靠家里。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三应该努力学习，寻求上进。 论据：自强的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 35．(24-25七下·广东潮州潮安区·期末)阅读材料，回答问题。 材料一  某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他丢给那人一元钱，不一会儿，他连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，抱歉地解释自己忘取笔了，并说：“你我都是商人。”几年后，再次相遇，那推销员已成为推销商，并感谢这位商人：“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。” 材料二  毛泽东同志在青年时期就非常看重自强和独立，指出：“有身而不能自强，可以自强而故暴弃之，此食馁败而立岩墙也，可惜孰甚焉！”他这种自立自强的思想理念和人格精神，日后熔铸升华为中国共产党人精神谱系中的核心内容。 (1)根据材料一并结合所学知识，说说怎样做自尊的人。 (2)学习毛主席的人格精神，做自强的新时代青年，联系自身实际并结合“人生当自强”的相关知识，说说你打算怎么做。 【答案】(1)①学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。③学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 (2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 【详解】（1）从设问可知要考查自尊的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； “你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。”可联系做自尊的人的要求。 （2）本题考查做自强的人的要求，可结合教材知识作答。 地 城 考点02 自信给人力量 60．(24-25七下·四川眉山仁寿县·期末)以下对两幅漫画分别所展现的心理状态和受到的启示分析正确的是（   ） A．漫画一：自信；漫画二：自强；启示：实事求是，接纳自己的全部 B．漫画一：自负；漫画二：自卑；启示：树立自信，远离自负与自卑 C．漫画一：自尊；漫画二：自负；启示：自强不息，发挥自己的长处 D．漫画一：自负；漫画二：自强；启示：学会自尊，做更好的自己 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自信。 ABCD：漫画一中骆驼和羊只看到自己的优点，是自负的表现；漫画二中鸭子只看到自己的不足，是自卑的表现；启示我们树立自信，远离自负与自卑，故B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 61．(24-25七下·吉林长春力旺实验初级中学·期末)下图启示我们（   ） A．有了自信，就一定可以获得成功 B．勇敢尝试就能体验成功带来的自信 C．自强可以让我们战胜一切困难 D．自信能激发潜能，有利于我们取得成功 【答案】D 【详解】A：“有了⋯⋯，就⋯⋯”的表述过于绝对，成功需要自信、能力、实践努力等多种条件共同支撑，并非只有自信就能成功，故A说法错误； B：“就能”表述过于绝对，勇敢尝试也可能遭遇失败，并非只要尝试就必然获得成功、收获自信，故B说法错误； C：“一切”的表述过于绝对，夸大了自强的作用，故C说法错误； D：第一幅图体现了自信者面对挫折、困难时会积极应对，最终获得更高的成就；第二幅图体现了自信推动人们尝试、取得成功，进而形成良性循环，二者都说明自信能激发潜能，有利于我们取得成功，故D符合题意； 62．(24-25七下·云南昆明西山区·期末)道德与法治课上，老师使用了三则古语，据此推测这节课的主题最有可能是（   ） ◆长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ◆苔花如米小，也学牡丹开。 ◆仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 A．法律保障生活 B．学会管理情绪 C．自信给人力量 D．培养宽容品质 【答案】C 【详解】A：题干中的三则古语均未涉及法律相关内容，故A不符合题意； B：古语主要体现的是自信而非情绪管理，故B不符合题意； C：三则古语都表达了诗人面对困难时的自信与豪情，体现了自信给人力量，故C符合题意； D：古语未体现宽容待人的品质，故D不符合题意； 63．(24-25七下·吉林长春农安县第一中学·期末)下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是（   ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 【答案】A 【详解】A：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意为相信总有一天能乘长风破万里浪，体现了对实现理想的坚定信念和自信，故A符合题意。 B：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了以国家利益为重的爱国主义情感，故B不符合题意。 C：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现了视死如归的民族气节和爱国情怀，故C不符合题意。 D：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”强调了勤奋刻苦学习的重要性，故D不符合题意。 64．(24-25七下·河北沧州任丘·期末)小丽虽然平时成绩很好，但总担心自己考不上理想的学校。为此，她感到非常烦恼。小丽产生烦恼的主要原因是（   ） A．心胸狭隘 B．缺乏自信 C．过于自负 D．过于依赖他人 【答案】B 【详解】A：题干中小丽平时成绩很好，并未体现其心胸狭隘，故A不符合题意； B：小丽成绩优异却担心考不上理想学校，是对自身能力缺乏信心的表现，故B符合题意； C：担心考不上属于自我怀疑，与过于自负相反，故C不符合题意； D：题干中没有涉及小丽依赖他人的内容，故D不符合题意； 65．(24-25七下·四川资阳雁江区丹山中学等五校·期末)青少年要培养自信自立的生活态度，具有自强不息的品质。下列同学的想法或做法体现自信、自立、自强的有（   ） ①主动参加作文比赛②周末在家，随心所欲玩游戏 ③坚持自己整理房间④遇到困难，自己想办法解决 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：主动参加作文比赛是相信自己的能力，勇于挑战，体现自信，故①符合题意； ②：周末随心所欲玩游戏是缺乏自控力，不利于成长，故②不符合题意； ③：坚持自己整理房间是生活自理的表现，体现自立，故③符合题意； ④：遇到困难自己想办法解决是不依赖他人，勇于克服挫折，体现自立自强，故④符合题意； 66．(24-25七下·四川资阳雁江区丹山中学等五校·期末)自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。下列诗句能体现自信的是（   ） ①谁言寸草心，报得三春晖 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③地势坤，君子以厚德载物 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“谁言寸草心，报得三春晖”体现的是孝敬父母、感恩亲情，与自信无关，故①不符合题意。 ②：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了诗人对实现理想的坚定信念和自信，故②符合题意。 ③：“地势坤，君子以厚德载物”体现的是君子应增厚美德、容载万物，侧重道德修养，与自信无关，故③不符合题意。 ④：“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了对自身价值的充分肯定和高度自信，故④符合题意。 67．(24-25七下·湖南岳阳湘阴县长仑四校·期末)我们要做自尊自信、自立自强的人，下列配对正确的是 A．“胖子的生活你们不会懂的，没法活了。”——自强 B．“今天欠作业被老师批评，好没面子，下次再也不敢了。”——自尊 C．“今天爸妈不在家，我可以随意上网玩游戏了。”——自立 D．“这次数学考试我得了 78 分，小明都没及格呢！”——自信 【答案】B 【分析】 【详解】A中说，没法活了，这是自卑的表现，不是自强的表现，是错误的，B是正确的，因为受到批评，再也不敢犯错误了，这是维护自尊的表现，C是不能抵制不良诱惑的表现，不是自立的表现，是错误的，D是沾沾自喜的表现，不是自信的表现，是错误的，排除，故选B。 68．(24-25七下·河北沧州任丘·期末)下面诗句共同体现的品格是（   ） ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ★仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 A．自尊 B．自信 C．自立 D．自强 【答案】B 【详解】本题考查对自信的理解。 ABCD：“天生我材必有用，千金散尽还复来”：强调对自身价值的肯定和信任，体现自信；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”：表达对自己能力的强烈信心，体现自信；“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”：展现对自身潜力的高度认可，体现自信，与自尊、自立、自强无关，故B说法正确，ACD不符合题意； 故本题选B。 69．(24-25七下·四川眉山仁寿县·期末)小时候，一场大病让王一同听力受损，他四岁开始佩戴助听器，上八年级时听力几乎完全丧失，右耳植入人工耳蜗，左耳佩戴助听器辅助。尽管如此，王一同的听力也只能达到正常人的40%。但靠着顽强的毅力，王一同最终考上了大学。王一同的青春“美”在（   ） A．敢于直面各种困难，战胜了任何挫折 B．刻苦学习，孝老爱亲，勇攀科学高峰 C．自信自强，战胜自我，增强生命韧性 D．树立崇高远大的理想，开发创造潜力 【答案】C 【详解】A：人生难免有挫折，“战胜了任何挫折”说法过于绝对，不符合实际，故A说法错误； B：题干主要讲述王一同克服听力障碍考上大学，未体现“孝老爱亲”和“勇攀科学高峰”，故B不符合题意； C：王一同听力受损却靠顽强毅力考上大学，体现了他自信自强、战胜自我、增强生命韧性的优秀品质，故C符合题意； D：题干侧重体现面对逆境顽强拼搏的精神，未侧重“开发创造潜力”，故D不符合题意； 70．(24-25七下·湖南临湘·期末)2025年3月3日，在法国举办的街舞大赛全球总决赛中，我国年仅10岁的宋皓铭和14岁的符隽熙，面对世界各国的成人选手毫无惧色、泰然自若。他们以一套“功夫+街舞”的王炸组合，刷新了中国选手在该赛事中的最好成绩。这启示我们自信的人（   ） A．能够展示优势和才华 B．才能赢得他人尊重 C．可以克服自己的弱点 D．能够抵制不良诱惑 【答案】A 【详解】本题考查青春的探索需要自信。 A：我国两位年龄较小的选手面对各国成人选手自信泰然，以“功夫+街舞”组合取得好成绩，展示了自己的优势和才华，体现了自信的人能够展示优势和才华，故A符合题意； B：赢得他人尊重的因素是多方面的，不仅仅取决于自信，故B说法错误； CD： 题文未涉及克服弱点、抵制不良诱惑，故CD不符合题意； 故本题选A。 71．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)“45°人生”在不同人眼里有不同状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（   ） ①保持乐观心态，理性做出选择 ②参与规则制定，激发自我潜能 ③自信面对挑战，珍爱生命价值 ④抵制负面情绪，绽放绚丽青春 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查生命的意义和价值、青春的探索需要自信、情绪调节的重要性。 ①③：依据题文描述，“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，因此，面对激烈的竞争环境，青少年应保持乐观心态，理性做出选择，自信面对挑战，珍爱生命价值，绽放生命之光，故①③符合题意； ②：题文材料没有体现参与规则制定，故②不符合题意； ④：不能抵制负面情绪，而是积极调节负面情绪，故④说法错误； 故本题选B。 72．(24-25七下·天津东丽区第二耀华中学·期末)在生活中，我们常常听到一些同学说“让我来吧”。这些“让我来吧”启示我们（   ） 镜头一  某班号召同学们报名参加校运动会的长跑比赛，大家都担心坚持不下来。小强说：“我耐力好，让我来吧！” 镜头二  社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。小宇说：“我可以试试，让我来吧！” ①要培养自信的精神风貌，勇于承担责任   ②要磨砺坚强意志，不断增强自控能力 ③自尊的人能够自觉约束自己的行为 ④充分发挥自己的优势，面对生活中的挑战 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【详解】①：材料中其他人畏缩犹豫时，主人公主动站出来承担任务，体现了自信的态度，是勇于承担责任的表现，故①说法正确； ②：材料没有体现“增强自控能力”相关内容，故②不符合题意； ③：材料没有体现自尊约束自身行为的内容，故③不符合题意； ④：小强清楚自身耐力优势主动报名长跑，小宇主动挑战不敢尝试的宣讲任务，都是发挥自身优势、面对生活挑战的体现，故④说法正确。 73．(24-25七下·云南昆明西山区·期末)学校举办科技创新大赛，七年级（3）班的同学们在讨论参赛方案时，小航提出了一个新颖的创意，但有同学觉得这个方案实施难度大，不切实际。小航没有因此放弃，他坚信自己的想法有价值，还主动查阅资料、请教老师，完善方案。最终，他们的作品在比赛中获得一等奖。这一事例表明（   ） A．自信就是固执己见，坚持自己的想法 B．自信的人面对质疑能坚定信念，付诸行动 C．只要有自信就能在比赛中获得成功 D．自信的人不需要听取他人意见 【答案】B 【详解】A：自信是有根据的信念，不同于固执己见，小航主动完善方案说明他不是盲目坚持，故A说法错误； B：小航面对质疑没有放弃，坚信想法价值并付诸行动完善方案，最终获奖，体现了自信的人能坚定信念并行动，故B说法正确； C：自信是成功的重要条件，但不是唯一条件，成功还需要努力、方法等，“只要……就能”说法过于绝对，故C说法错误； D：自信的人善于听取他人合理意见，小航请教老师就是听取意见的表现，故D说法错误。 74．(24-25七下·甘肃张掖第一中学·期末)小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（   ） ①重视他人的态度，不去尝试 ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处和优势，树立自信 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查做自信的人的要求。 ②：认清口吃问题并主动练习改善，是积极应对的正确方式，故②符合题意； ③：发现自身长处并树立自信，有助于克服自卑心理，故③符合题意； ①：重视他人态度而不去尝试，属于消极逃避，无法解决问题，故①说法错误； ④：不参加集体活动属于回避问题，不利于成长，故④说法错误； 故本题选C。 75．(24-25七下·江西赣州章贡区·期末)下面是学校“阳光心理信箱”里的一则留言。 下周一，学校文学社将举办“最美经典诵读者”竞选活动。我虽然普通话标准、喜爱文学，也很想报名参加，但性格内向、胆小害羞，始终不敢参与竞选。您能帮帮我吗? 下列回复合适的有（   ） ①大胆尝试展示自我，勇敢一些 ②不断提高自身素质，加强学习 ③这是正常心理现象，放任不管 ④青春在探索中成长，相信自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查青春的探索需要自信。 ①④：留言者表达了自己对参加“最美经典诵读者”竞选活动的兴趣和愿望，但同时也因为性格内向、胆小害羞而不敢参与。因此，留言者需要的是能够帮助他克服胆怯、鼓励他参与竞选的建议或支持，大胆尝试展示自我，勇敢一些，青春在探索中成长，相信自己，都适合回复，①④说法正确； ②：留言者的问题不是能力不足，而是心理上的胆怯，“加强学习”并未直接解决他的核心问题，②不符合题意； ③：“放任不管”是错误的，留言者主动寻求帮助，说明他希望改变现状，而不是放任，③说法错误； 故本题选B。 76．(24-25七下·湖南临湘·期末)在1958年中国核潜艇研制面临外国技术封锁的艰难处境下，毛泽东同志发出“一万年也要搞出来”的豪迈誓言。科研人员隐姓埋名，日夜奋战，最终成功自主研制出核潜艇。这启示我们（   ） A．依赖外援易成功，自强奋斗难成事 B．自信自强促发展，拼搏进取铸辉煌 C．挫折面前应退缩，畏惧困难保平安 D．盲目自信不可取，消极等待最轻松 【答案】B 【详解】本题考查自强自信的相关知识。 A：题干明确强调中国在 “外国技术封锁” 下 “自主研制” 核潜艇，突出了不依赖外援、自强奋斗的重要性，故A说法错误； B：科研人员在困境中 “隐姓埋名、日夜奋战”，体现了自信自强、拼搏进取的精神，最终 “成功研制” 核潜艇，直接印证了 “自信自强促发展，拼搏进取铸辉煌” 的逻辑，故B说法正确； C：面对技术封锁和困难，科研人员选择坚持而非 “退缩”“畏惧”，题干倡导的是勇于挑战而非消极妥协，故C说法错误； D：“盲目自信” 和 “消极等待” 均与题干中科研人员积极奋斗、自主创新的态度截然相反，不应采取，故D说法错误； 故本题选B。 77．(24-25七下·江西赣州章贡区·期末)2025年2月9日，徐梦桃在第九届亚冬会自由式滑雪女子个人空中技巧赛中夺得冠军，成为中国雪上项目首位大满贯得主。她凭借卓越的技术、顽强的斗志以及对滑雪运动的无限热爱，克服伤病和困难，不断突破自我。她的事迹启示我们要（   ） A．悦纳自己，追求完美人生 B．接纳自己，无视他人评价 C．自信自强，活出生命精彩 D．激发潜能，敢于挑战一切 【答案】C 【详解】本题考查自信自强。 C：徐梦桃凭借卓越的技术、顽强的斗志以及对滑雪运动的无限热爱，克服伤病和困难，不断突破自我，启示我们要自信自强，活出生命精彩，故C说法正确； A：我们不可能做到完美，故A说法错误； B：要正确对待他人评价，故B说法错误； D：“敢于挑战一切”说法太绝对，有些原则不能挑战，故D说法错误； 故本题选C。 78．(24-25七下·天津东丽区第二耀华中学·期末)学校要举办篮球比赛，为了提升队员们的信心，以下措施你认为正确的是（   ） ①不休息，一直训练②定下目标，全力以赴 ③分析球队的实力和水平④调整战略战术，应对比赛 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查如何做到自信。 ②：定下目标，全力以赴有利于提升队员们的信心和团队凝聚力，找准自己的定位，故②符合题意； ③：通过对球队自身实力和水平的分析，扬长避短，从而提升信心，故③符合题意； ④：合理调整战略战术，能够让球队在比赛中更从容地应对各种情况，发挥出更好的情况，故④符合题意； ①：过度训练而不给予身体足够的休息时间，容易导致队员疲劳、受伤，影响队员的状态和比赛表现，故①说法错误； 故本题选D。 36．(24-25七下·甘肃张掖第一中学·期末)【自信自强】 材料一  小刚在英语课上不敢举手发言，担心发音不标准被嘲笑。但在老师的鼓励下，他每天朗读课文并录音，一个月后主动参与课堂演讲，获得了同学们的掌声。 材料二  小华因意外失去右臂，但坚持游泳训练，每天凌晨四点起床练习，最终在残奥会赛事中夺冠。 (1)结合材料一和材料二，说说我们应如何做自信自强的人。 (2)说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。 【答案】(1)相信自己，勇于尝试，不断积累成功经验；面对困难不退缩，磨砺坚强意志，坚持不懈地努力 (2)个人自强能为社会进步、国家发展提供动力；社会进步、国家发展为个人自强创造更好的条件，二者相互促进 【详解】（1）设问要求回答做自信自强人的要求，需从材料中提取关键词并对应知识点。 小刚在老师的鼓励下，每天朗读课文并录音，主动参与课堂演讲，获得了同学们的掌声；小华失去右臂后坚持游泳训练，最终在残奥会赛事中夺冠，可知相信自己，勇于尝试，不断积累成功经验；面对困难不退缩，磨砺坚强意志，坚持不懈地努力。 （2）略。 37．(24-25七下·天津东丽区第二耀华中学·期末)七年级（2）班举办以“用自信点亮未来，让青春绽放光彩”为主题的演讲比赛。以下是小海准备的演讲稿的部分内容。 同学们：有人说，青春需要理想，理想为我们指明前进的方向；也有人说，青春需要创造，伟大的创造力为我们带来无限可能。而我认为青春需要自信，因为…… 请你运用所学知识，帮小海续写他的演讲稿中青春需要自信的原因。 【答案】①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负和自卑。 【解析】略 38．(24-25七下·山东德州庆云县·期末)青春充满力量，充满渴望，充满理想。七年级（3）班同学围绕第二单元“焕发青春活力”的学习内容，开展以“磨砺青春品质，绽放青春光彩”为主题的论坛活动，下面是同学们展示的材料，请你参与，回答下列问题。 分析青春行为 有同学未经允许将小雪的照片做成恶搞表情包，在班级群发布。小雪特别生气，要求该同学必须当众赔礼道歉。有同学认为小雪不够宽容，小题大做。 (1)结合材料，说说你对上述事例的看法。 寻找青春榜样 19岁的潘展乐在男子100米自由泳比赛中，以破世界纪录的成绩勇夺金牌。他赛前就霸气表示“世界纪录终将属于我，我有信心游得更快”，面对对手的挑衅轻视，他用实力证明自己，赛后还主动走向对手握手致意，充满自信和大度。赛后他动情地说：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！” (2)材料反映潘展乐的自信从何而来? 铸就青春品质 中国核潜艇之父——黄旭华，在1958年国家启动核潜艇研制时，面对国际技术封锁和国内零基础的困境，黄旭华带领团队仅凭两张模糊的外国潜艇照片和玩具模型，用算盘计算核心数据，完成中国第一代核潜艇（091型）研制，让中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。黄旭华以“此生属于祖国”的赤子之心，将个人理想融入国家命运，用自立自强的科技创新挺起民族脊梁。 (3)黄旭华的事迹激励着同学们的爱国情感，请以“做自强不息的中国人”为主题写一篇发言提纲。 【答案】(1)①未经允许将小雪照片做成恶搞表情包并发布，侵犯了小雪的肖像权和名誉权，是错误的。②小雪要求赔礼道歉是维护自身合法权益的表现，并非小题大做，同学的看法是不正确的。 (2)①来自自身的实力和对自己的信心，赛前霸气表态体现了对自身能力的认可。②来自国家的支持，“背后是强大的中国队”体现了国家力量带来的自信。③来自良好的心态和修养，面对挑衅用实力证明，赛后主动握手体现了自信和大度。 (3)①树立远大理想，将个人理想与国家命运相结合。②勇于面对困难和挑战，在逆境中磨砺意志。③培养创新精神，不断学习和探索，提升自身能力。④以实际行动践行自强不息的精神，为国家发展贡献力量。 【详解】（1）从设问中可知要考查公民人格尊严权、依法维权的知识，并且要结合“恶搞表情包”的事例，需要对材料内容进行关键词提炼； 结合“未经允许将小雪的照片做成恶搞表情包并发布”，可知该行为侵犯了小雪的肖像权和名誉权，是错误的； 结合“小雪特别生气，要求该同学必须当众赔礼道歉”，可知这是小雪维护自身合法权益的表现； 结合“有同学认为小雪不够宽容，小题大做”，可知该同学的看法是错误的，宽容不等于纵容侵犯合法权益的行为。 （2）从设问中可知要考查自信的来源、自信的品质的知识，并且要结合潘展乐的事例，需要对材料内容进行关键词提炼； 结合“赛前霸气表示‘世界纪录终将属于我，我有信心游得更快’”，可知自信来自对自身实力的认可； 结合“以破世界纪录的成绩勇夺金牌，用实力证明自己”，可知自信来自过硬的专业实力； 结合“赛后主动走向对手握手致意，充满自信和大度”，可知自信来自良好的心态与修养； 结合“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队”，可知自信来自国家和团队的支持。 （3）从设问中可知要考查自强不息、爱国情感、青春担当的知识，并且要结合黄旭华的事迹写发言提纲，需要对材料内容进行关键词提炼； 结合“将个人理想融入国家命运，‘此生属于祖国’的赤子之心”，可知要树立远大理想，将个人与国家命运结合； 结合“面对国际技术封锁和国内零基础的困境，带领团队攻坚克难”，可知要勇于面对困难，磨砺坚强意志； 结合“用算盘计算核心数据，完成中国第一代核潜艇研制”，可知要培养创新精神，不断学习提升自身能力； 结合“用自立自强的科技创新挺起民族脊梁”，可知要践行自强不息的精神，为国家发展贡献力量。 39．(24-25七下·河北石家庄桥西区·期末)阅读材料，完成下列要求。 我们的青春，正遇上祖国最美的绽放。作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，历经着国家的繁荣富强。 【体味美好情感】 宇树机器人是一家专注于高性能四足机器人研发的中国科技公司 超156亿元票房领跑2025年度中国电影市场，跻身全球影史票房前五 DeepSeek（深度求索）是一家专注于人工智能大模型研发的中国科技公司 (1)请结合上述图片，说说你从中感受到哪些美好的情感?我们从国家的快速发展中体验到了美好的情感，假如让你在日常生活中选择一个镜头来表达美好情感，你会选择什么样的场景? 【做自信中国人】 自信作为一种积极的信念，让人乐观坚定、充分肯定自己、不怕困难、向既定目标勇毅前行，自信这一积极信念能够赋予人们一种内在的力量！以下是几位同学的自信来源： 王晓：我原本英语成绩一般，但我坚持每天朗读课文、整理错题，并主动向老师请教。经过半学期的努力，我的英语成绩有很大提升，还在学校英语演讲比赛中获得二等奖。 张强：我性格内向，但在班级艺术节上，我精心准备的钢琴演奏获得老师和同学们的热烈掌声。此后，我逐渐变得开朗，并加入了学校音乐社团，在集体活动中找到了归属感。 高远：学校组织观看纪录片《辉煌中国》，我深刻感受到国家在科技、教育等领域的飞速发展。我意识到，正是祖国的强大，才让青少年能安心学习、勇敢追梦。因此，我更加珍惜学习机会，并立志将来为国家发展贡献力量。 (2)请结合以上材料，简要分析新时代青少年的自信从何而来? 【强国有我宣言】 少年智则国智，少年强则国强！新时代的伟大征程，呼唤着每一个中国青年以青春之我，创建青春之国家，青春之民族！ (3)作为祖国自强不息的青年一代，请你写一份自强宣言。 【答案】(1)爱国情感、自豪感、责任感、使命感、荣誉感等。 场景：逢年过节，一家人围坐在宽敞明亮的餐厅里。餐桌上摆满了丰盛的菜肴，热气腾腾。大家在温馨的氛围中享受美食，交流感情，传递着亲情的温暖与关怀。这种家庭团聚的场景，充分展现了家人之间深厚的情感纽带，让人感受到亲情的珍贵和家庭的幸福美满。 (2)新时代青少年的自信来源于：①成长过程中积累的实力（成绩的进步）、②在和他人交往中获得的肯定（集体生活的成就感）、③从社会稳定发展和国家繁荣富强中获得的安全感、成就感等（祖国的快速发展和国家给予年轻人的机遇）。 (3)作为新时代的青少年，我要：①树立远大理想，②求得真学问，练就真本领，③勇敢面对生活中的困难与挫折，积极锻炼自己的意志，④在苦干实干中磨砺成长，不断超越自我。做一个自强不息的中国人，为祖国的发展贡献自己的力量。 【详解】（1）小问1： 从设问中可知要考查情感类型的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 宇树机器人、超156亿元票房、DeepSeek，可联系爱国情感、自豪感、责任感。 小问2： 略。 （2）从设问中可知要考查自信来源的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 坚持每天朗读课文、整理错题，可联系成长过程中积累的实力。 精心准备的钢琴演奏获得老师和同学们的热烈掌声，可联系在和他人交往中获得的肯定。 深刻感受到国家在科技、教育等领域的飞速发展，可联系从社会稳定发展和国家繁荣富强中获得的安全感、成就感。 （3）略。 40．(24-25七下·吉林长春南关区·期末)某校七年级开展“铸就时代新风尚”的研学活动，请你参与。 发展提信心我们因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现，新能源汽车年产量首次突破1000万辆，集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。 (1)进入新时代，中国人更加自信。依据材料，运用所学知识回答中国人的自信源于哪里？ 礼让六尺巷六尺巷，因清代大学士张英与邻居吴家互相退让三尺地基而得名，习近平总书记到六尺巷考察时强调，六尺巷体现了中国古人的智慧，倡导互相礼让、互相尊重、和谐共处，促进社会和谐。 (2)六尺巷的典故反映出怎样的处事方法？ (3)依据材料，运用所学知识回答这种处世方法有何意义？ 青年勇担当实现中国式现代化，要靠全党全国各族人民不懈奋斗，也要靠新时代青年勇挑重担、挺膺担当，持续付出辛勤劳动和艰苦努力。 (4)如果青春有颜色，你的青春是什么颜色？说说你的理由。 (5)实现中国式现代化，需要青年挺膺担当。现在的你能为此做些什么？ 【答案】(1)自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 (2)“求同存异、和而不同”的处世方法。 (3)有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 (4)我的青春是红色。理由：红色象征爱国与担当，我要传承红色基因，心怀报国理想，让青春在为祖国奋斗中焕发光彩。 (5)例如：坚定理想信念，立志报效祖国。学好科学文化知识，磨炼意志，积极参与创新实践活动等。 【详解】（1）从设问中可知要考查自信的来源的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 新产业新业态新模式竞相涌现，新能源汽车年产量首次突破1000万辆，集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果，可知自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （2）从设问中可知要考查中华人文精神的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 倡导互相礼让、互相尊重、和谐共处，促进社会和谐，可知“求同存异、和而不同”的处世方法。 （3）六尺巷体现了中国古人的智慧，倡导互相礼让、互相尊重、和谐共处，促进社会和谐，可知于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 （4）本题考查你的青春是什么颜色并说出理由，为开放性试题，言之有理即可。 （5）本题考查实现中国式现代化，需要青年挺膺担当，为开放性试题，言之有理即可。 地 城 考点03 人生当自强 79．(24-25七下·天津东丽区第二耀华中学·期末)青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，然而他没有怨天尤人、自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出（   ） ①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自我、超越自我 ②做自强的人，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ③自强，使人自主自立 ④经历挫折就一定能取得成功 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】A 【详解】①：徐悲鸿没有自暴自弃，而是越挫越勇，体现了自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自我、超越自我，故①符合题意； ②：徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨仍坚持努力，体现了做自强的人，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，故②符合题意； ③：题干主要强调面对挫折自强不息，未直接体现自主自立，故③不符合题意； ④：“一定能”说法太绝对，经历挫折未必都能成功，故④说法错误； 80．(24-25七下·广西来宾象州县·期末)在2025年多哈世乒赛上，中国选手王楚钦、孙颖莎获得混双冠军。备战期间，他们互相协助，克服高强度训练和比赛压力，坚持刻苦训练提升实力。对此，以下理解正确的是（   ） ①自强就是完全依靠自己，不需要他人帮助 ②自信能激发人的潜能，助力人们战胜挫折 ③友谊能让我们增强克服困难的信心和勇气 ④自强意味着在困难与挑战中实现自我超越 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查友谊的力量、自强的含义。 ①：自强并非完全依靠自己，而是指在困难中积极进取，题干中两人“互相协助”说明需要他人帮助，故①说法错误； ②：自信确实能激发潜能，但题干更强调“互相协助”和“克服困难”，未直接体现自信的作用，故②不符合题意； ③：两人通过友谊互相支持，增强了克服困难的信心和勇气，符合题干中“互相协助”的描述，故③符合题意； ④：自强表现为在困难中实现自我超越，题干中“克服高强度训练”“提升实力”直接体现这一点，故④符合题意； 故本题选D。 81．(24-25七下·广西来宾象州县·期末)天津“小海豚”听障儿童合唱团是全球首支全由听障儿童组成的合唱团。因先天原因，常人易学的知识他们需千百遍练习，但从不言弃。“小海豚”们的事迹启示我们要（   ） ①坚强意志，勇对挫折        ②乐观向上，自立自强 ③热心公益，服务社会        ④开朗豁达，以礼待人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查自强。 ①：材料中“小海豚”们面对先天障碍，通过千百遍练习从不言弃，体现了坚强意志和勇于面对挫折的品质，故①符合题意； ②：他们克服困难、坚持练习的行为，展现了乐观向上、自立自强的精神，故②符合题意； ③：题干未提及参与公益活动或服务社会的内容，故③不符合题意； ④：材料未体现“开朗豁达，以礼待人”的社交态度，故④不符合题意； 故本题选A。 82．(24-25七下·辽宁沈阳沈北新区·期末)国家主席习近平在2025年新年贺词中说：“集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原……”系列成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（   ） A．自强能让我们战胜一切困难 B．自强的人一定可以取得巨大的成就 C．只有科技工作者才需要自强 D．自强关系民族的命运和国家的未来 【答案】D 【详解】本题考查自强的重要性。 A：自强有助于克服困难，但“战胜一切困难”过于绝对，忽视了客观条件的限制，故A说法错误； B：自强是取得成就的重要因素，但“一定可以”过于绝对，成功还需其他条件，故B说法错误； C：自强是每个人应具备的品质，并非仅科技工作者需要，故C说法错误； D：科技工作者的自强推动国家科技进步，说明自强对国家发展至关重要，故D符合题意； 故本题选D。 83．(24-25七下·吉林长春力旺实验初级中学·期末)如图漫画《我要劳动》中的学生（   ） A．向妈妈寻求帮助，能让亲子关系更和谐 B．积极参与劳动锻炼，彰显艰苦奋斗精神 C．正确认清自己的不足，做到了扬长避短 D．缺乏自立自强的能力，会阻碍自身发展 【答案】D 【详解】本题考查培养自立自强精神。 D：漫画中的孩子说：“妈妈请帮我系一下鞋带，我要去参加劳动。”一个连自己鞋带都要妈妈系的人，如何参加劳动，这幅漫画中的中学生缺乏自立自强的能力，会阻碍自身发展，并不是真正的热爱劳动，故D符合题意； AB：漫画体现的是中学生并不是真的热爱劳动，选项是对题干漫画主旨的曲解，故AB说法错误； C：漫画中学生没有认识到自己的不足，故C说法错误； 故本题选D。 84．(24-25七下·江西赣州章贡区·期末)在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有（   ） ①信守承诺的个人美德②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表达④自强不息的精神品质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查青春自强、调控情绪。 ③④：材料中，小浩面对错失冠军的局面并没有感到气馁，表示要继续努力，这是青春自强的表现，也表明了他积极调控情绪，积极乐观的情绪表达，故③④说法正确； ①：这与信守承诺无关，故①不符合题意； ②：这歪曲了题文的主旨，故②说法错误； 故本题选D。 85．(24-25七下·天津东丽区第二耀华中学·期末)“英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要（    ） ①激发潜能，超越自我       ②战胜困难，自强不息 ③勇敢尝试，避免挫折       ④无视挑战，顺其自然 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查做更好的自己、自强精神。 ①②：分析题文，桂海潮面对巨大挑战不畏艰难，启示我们要激发自身潜能，不断超越自我；他历经重重考核，体现了战胜困难、自强不息的精神，故①②正确； ③：“避免挫折”说法错误，挫折是不可避免的，我们应正确面对挫折；故③错误； ④：“无视挑战，顺其自然”是消极的态度，故④错误； 故本题选A。 86．(24-25七下·河北沧州任丘·期末)山东省“新时代好少年”卢子辰，幼年双耳失聪，通过佩戴助听器、接受语言康复训练，终于能够像普通孩子一样“听”和“说”。之后凭借刻苦勤奋，她成为一名成绩优异、全面发展的好学生。听障世界里，她是顽强奋起的种子，冲破黑暗土壤，向着心中的梦想一路前行。卢子辰的事迹启示我们要（   ） ①自尊自爱，乐观积极②自强不息，奋发有为 ③身残志坚，勇夺第一④恃才傲物，飞扬青春 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查正确面对挫折、青春的探索需要自强。 ①②：材料中，“新时代好少年”卢子辰经历困难的自身条件，依然刻苦勤奋，逐渐成长为成绩优异、全面发展的好学生的事迹，启示我们要自尊自爱，乐观积极；自强不息，奋发有为，故①②符合题意； ③：他的事迹并不是要我们身残志坚，勇夺第一，故③说法错误； ④：恃才傲物是不尊重他人的表现，故④说法错误； 故本题选A。 87．(24-25七下·河南济源·期末)在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。他们的事迹共同启示我们要（   ） A．勤工俭学，在生活中不断历练自己、提升自己 B．立下报国志，把个人命运与祖国发展结合起来 C．出国读书求得真学问，立志练就一身真本领 D．珍惜青春美好时光，只追逐个人的青春梦想 【答案】B 【详解】A：勤工俭学仅是邓小平的经历，不能概括三位领导人的共同启示，且未突出爱国理想的核心，故A不符合题意； B：三位领导人在青少年时期都将个人理想与国家前途紧密相连，启示我们要立下报国志，把个人命运与祖国发展结合起来，故B符合题意； C：出国读书仅是部分经历，并非共同启示的核心，核心在于立志报国而非学习形式，故C不符合题意； D：少年的梦想应与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，“只追逐个人的青春梦想”说法片面，故D说法错误。 88．(24-25七下·河南汝州·期末)“全国新时代好少年”王婷婷刚出生时，就被确诊血管瘤。她先后经历多次手术，但依旧乐观，从未向病魔妥协。在积极配合治疗的同时，一路阳光前行。下列名言哲语中，能用来形容王婷婷精神的是（   ） ①民惟邦本，本固邦宁②近朱者赤，近墨者黑 ③天行健，君子以自强不息④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：意思是人民是国家的根本，根本稳固了国家就安宁，体现以民为本的思想，与题干人物精神不符，故①不符合题意； ②：意思是接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，体现环境对人的影响，与题干人物精神不符，故②不符合题意； ③：意思是天体运行刚健不息，君子应效法天道，自强不息，体现自强不息的精神，符合王婷婷乐观坚强、永不妥协的精神，故③符合题意； ④：意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭各方来的风猛刮，体现坚韧不拔的意志，符合王婷婷面对病魔不屈服的精神，故④符合题意； 89．(24-25七下·云南昆明西山区·期末)某校组织学生观看励志电影，电影中的主人公虽然身体残疾，但凭借顽强的毅力实现了自己的人生梦想。学校开展这一活动的目的是（   ） A．让学生学会欣赏电影 B．培养学生的自强精神 C．单纯为丰富课余生活 D．提高学生的审美能力 【答案】B 【详解】A：观看电影是活动形式，学会欣赏电影并非学校开展励志教育活动的主要目的，故A不符合题意； B：电影主人公身残志坚、实现梦想的故事体现了自强精神，学校开展此活动旨在激励学生磨砺意志，培养自强精神，故B符合题意； C：学校组织活动不仅是为了丰富课余生活，更重要的是发挥育人功能，进行思想教育，故C不符合题意； D：虽然观看电影有助于提高审美能力，但这不是观看励志电影的核心目的，核心在于精神引领，故D说法不符合题意。 90．(24-25七下·吉林长春南关区·期末)网球奥运冠军郑钦文说：“你拼尽全力，但胜利并不总是属于你。不过，如果你始终坚持下去，你会等到属于你的机会。”郑钦文的这句话启发我们要培养（   ） A．实事求是的态度 B．乐观豁达的精神境界 C．明辨是非的能力 D．锲而不舍的坚毅品格 【答案】D 【详解】A：实事求是的态度强调从实际出发，尊重客观规律，与题干强调的坚持无关，故A说法不符合题意； B：乐观豁达的精神境界强调心态积极开朗，但题干核心在于“始终坚持下去”的行动，故B说法不符合题意； C：明辨是非的能力强调区分对错的道德判断，与题干主旨无关，故C说法不符合题意； D：锲而不舍的坚毅品格强调坚持不懈、持之以恒，与题干中“始终坚持下去”相符，故D说法符合题意。 91．(24-25七下·云南昆明西山区·期末)习近平总书记指出，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。这昭示青少年要（   ） A．奋发进取，自强不息 B．人生几何，对酒当歌 C．及时享乐，无所事事 D．崇德向善，明哲保身 【答案】A 【详解】A：奋发进取、自强不息契合题干中涵养进取品格、以奋斗姿态激扬青春的要求，故A符合题意； B：人生几何、对酒当歌体现的是享乐主义思想，与奋斗精神不符，故B说法错误； C：及时享乐、无所事事是消极颓废的表现，违背了不负时代的要求，故C说法错误； D：崇德向善值得提倡，但明哲保身意味着逃避责任，不符合厚植家国情怀的要求，故D说法错误； 92．(24-25七下·甘肃张掖第一中学·期末)中国人以自强不息的精神推动了国家和民族的发展。为学习这一精神，青少年需要（   ） ①不断战胜自己、超越自己，实现自身价值 ②有面对困难的勇气和决心，把个人命运与祖国发展结合起来 ③培养坚强意志、进取精神，找到青春进取的方向和力量 ④掩饰自身缺点，让自己时刻保持完美形象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查自强不息的精神。 ①②③：依据教材知识可知，培养自强不息的精神，青少年要不断战胜自己、超越自己，实现自身价值，有面对困难的勇气和决心，把个人命运与祖国发展结合起来，培养坚强意志、进取精神，找到青春进取的方向和力量，故①②③符合题意； ④：要正视并改进自身缺点，我们不可能做到完美，故④说法错误； 故本题选A。 93．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)学校教育旨在培养学生健全人格，养成积极的心理品质，提高适应社会、应对挫折的能力。下列是学生在校园生活中的具体表现，其中对其评价正确的是（   ） A．小洁身高超过妈妈，但是脸上却长出不少青春痘。 ——青春期正常生理变化，可以戴口罩遮掩 B．小凯较为内向，上课害怕自己答错丢人，从来不举手回答问题。 ——有闭锁心理倾向，需要增强自信，锻炼表达能力 C．小梅认为自己已经长大，对妈妈的各种善意提醒都不予理睬。 ——能做到自立自强，值得学习 D．小丽不拒绝与男生正常交往，并在能力范围之内帮助男同学。 ——不能正确处理异性之间的朦胧情感，有早恋倾向 【答案】B 【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化、积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法、与异性交往的正确方式、正确认识自强不息。 B：小凯上课害怕答错丢人从不举手，这是有闭锁心理倾向的表现，他需要增强自信，锻炼表达能力，这种评价是正确的，故B符合题意; A：脸上长青春痘是青春期正常生理变化，应正确对待，坦然接受，而不是用戴口罩遮掩，这种做法没有正确认识青春期生理变化，故A说法错误; C：小梅对妈妈的善意提醒都不予理睬，这不是自立自强，而是逆反心理的表现，不利于自身健康成长，不值得学习，故C说法错误; D：小丽与男生正常交往并在能力范围内帮助男同学，这是正确处理异性同学关系的表现，不是早恋倾向，故D说法错误； 故本题选B。 94．(24-25七下·广东广州白云区·期末)下列有关名言警句中能够体现自强精神的有（   ） ①天行健，君子以自强不息 ②士不可以不弘毅，任重而道远 ③人有耻，则能有所不为 ④自助者，天助之 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】①：“天行健，君子以自强不息”直接体现了君子应效法天道，追求自我进步，永不停息，故①符合题意； ②：“士不可以不弘毅，任重而道远”体现了士人应具备刚强毅力的品质，勇于承担重任，符合自强精神，故②符合题意； ③：“人有耻，则能有所不为”强调的是知耻之心，属于行己有耻的范畴，与自强精神无直接关联，故③不符合题意； ④：“自助者，天助之”强调人要靠自己努力，体现了自立自强的精神，故④符合题意； 95．(24-25七下·黑龙江大庆杜尔伯特蒙古族自治县·期末)人生当自强。自强是助力青少年积极生活、成长进步的重要力量。可以这样理解（    ） ①使人自主自立    ②知不足而奋进，望远山而力行     ③不断挑战自我和超越自我    ④遇到困难退缩 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】①：自强使人自主自立，不依赖他人，是成长的重要力量，故①说法符合题意； ②：“知不足而奋进，望远山而力行”体现了不断进取、努力行动的精神，符合自强的要求，故②说法符合题意； ③：自强意味着不断挑战自我和超越自我，追求更高目标，故③说法符合题意； ④：自强的人遇到困难会勇敢面对并克服，而非退缩，故④说法错误。 96．(24-25七下·河北石家庄桥西区·期末)下边漫画中的儿子需要培养（   ） A．自强品质，自主自立 B．合作精神，学会分享 C．自信品格，自尊自爱 D．大局意识，不拘小节 【答案】A 【详解】A：漫画中的儿子“不就业、不升学、不社交”，做“家里蹲”依赖家人供养照顾，缺乏自立能力和自强精神，需要培养自强品质，做到自主自立，故A符合题意； B：漫画没有体现相关合作、分享的内容，故B不符合题意； C：漫画反映的核心问题是儿子缺乏独立意识、依赖家庭，并非存在自信、自尊层面的问题，故C不符合题意； D：大局意识、不拘小节的表述和漫画主旨“要摆脱依赖、学会独立”无关，故D不符合题意； 97．(24-25七下·山东济宁曲阜·期末)很多漫画富有人生哲理，教育我们成长。这幅漫画给我们的启示是（   ） A．要想成功必须经历磨难 B．人生道路总是充满坎坷 C．自信自强实现生命精彩 D．我们要学会提升自己 【答案】C 【详解】A：“要想成功必须经历磨难”表述过于绝对，经历磨难不是成功的必要条件，磨难也不必然导向成功，故A说法错误； B：“人生道路总是充满坎坷”表述错误，人生道路有坎坷也有顺利的阶段，并非全程都是坎坷，故B说法错误； C：漫画中自卑退缩的人认为自己跨不过障碍，而自信果敢的人成功跨过了障碍，启示我们要树立自信、勇于自强，才能实现生命的精彩，故C符合题意； D：漫画未涉及提升自己的相关内容，核心体现的是面对困难的心态差异，故D不符合题意。 98．(24-25七下·广东云浮新兴县·期末)广东省深圳市龙华区残疾人服务协会党支部书记兼副会长何子龙，在6岁时因意外失去双臂，却不向命运低头，以口“握”笔，用脚和嘴练习写字，以顽强毅力完成学业。他热心公益，帮助500多名残障人士就业增收。他还曾获“中国大学生自强之星”提名奖、中国青年好网民、“广东好人”等荣誉。这启示我们（   ） ①自强使人自主自立，挖掘自身力量 ②只有经历过挫折的人生才是完美的 ③自强使人奋发向上，不断挑战自我 ④自强需练就真正的本领，不允许失败 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：何子龙失去双臂仍完成学业，体现自主自立，挖掘自身力量，故①符合题意； ②：“只有……才”说法过于绝对，挫折不是人生完美的必要条件，故②说法错误； ③：他不向命运低头，热心公益，体现奋发向上，挑战自我，故③符合题意； ④：自强过程中难免遇到失败，“不允许失败”说法错误，故④说法错误； 41．(24-25七下·贵州毕节大方县·期末)在学习完“焕发青春活力”这一单元后，七年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次主题班会活动，请你参与其中。 【人须有自尊】下表是在活动中同学们整理出的本班同学“闯红灯原因统计表”。 闯红灯原因 有急事 路口没有车 看到有人闯 闯红灯人数 8人 7人 18人 (1)请你从“行己有耻”的角度，就表格反映的问题给同学们提两点建议。 【自信青春力量】 习近平总书记在2025年新年贺词中再次“点赞”青年一代的昂扬向上、自信阳光。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。青春的光芒，照亮人生的纵深，也汇入大时代的梦想。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。 (2)自信的青春最美丽，请你说说青春为什么需要自信？ 【自强始于少年】 2024年全国“新时代好少年”王婷婷，她来自贵州一个普通的农村家庭，刚出生时，就被诊断为血管瘤，至今已经历了三次手术和多次住院治疗，但她并没向病魔妥协，而是以积极向上向善的心态，一路高歌向前。她成为品学兼优、善良、正直的好少年，积极参与志愿服务活动。自信、自强在她身上发光发亮。 (3)结合上述材料并运用所学知识，写一段青春感言，为自强不息的王婷婷点赞。（要求：50字左右） 【答案】(1)①树立羞耻之心，明辨是非，不闯红灯；②增强自控能力，遵守交通规则，不盲从他人 (2)①自信让我们充满激情，敢于尝试；②自信有助于克服困难，激发潜能；③自信是成功的基石，让青春更有力量 (3)示例：王婷婷用坚强对抗病魔，以自信书写青春。她的自强精神照亮前路，是我们学习的榜样，青春因拼搏而闪耀！ 【详解】（1）从设问可知要考查行己有耻，需要结合材料进行关键词提炼； 8人因为有急事闯红灯，建议树立羞耻之心，明辨是非； 7人因为路口没有车闯红灯，建议增强自控能力，遵守交通规则； 18人因为看到有人闯红灯，自己就闯红灯，建议不盲从他人。 （2）略 （3）从设问可知要考查自信自强，需要结合材料进行关键词提炼； 没向病魔妥协，而是以积极向上向善的心态，一路高歌向前，可知要以自信书写青春，王婷婷是我们学习的榜样，青春因拼搏而闪耀。 42．(24-25七下·吉林长春南关区·期末)阅读材料，完成下列要求。 残奥会上，残疾人运动员在赛场上展示“勇气、决心、激励、平等”的比赛精神，他们是战胜自我的强者，他们的精神意志令人敬佩。 (1)残疾人运动员体现了什么精神品质？ (2)具备这样的品质对个人成长有什么积极意义？ 【答案】(1)自强的精神品质。 (2)①自强，使人自主自立。②自强，使人奋发向上。 【详解】（1）从设问中可知要考查残疾人运动员体现的精神品质，需要对材料内容进行关键词提炼； 他们是战胜自我的强者，可知自强的精神品质。 （2）略 43．(24-25七下·陕西榆林横山区·期末)珍惜青春时光 【情境探究】道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 情境一小松最近很苦恼，他和班里的一个女同学一起学习，共同探讨问题。两人无话不谈，慢慢地小松对女同学产生了特别情愫，他知道这不好，可是他不知道该怎么办才好？ → 任务一你对小松的建议：____。 情境二在公交车上，有个男青年不停地往小丹身边挤，小丹很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来，小丹有些不知所措。 → 任务二小丹的正确做法是：____。 (1)请你完成以上探究任务。 【镜头点击】 以下是两位七年级学生生活中的镜头记录： 记录一：小磊在篮球比赛投进制胜球后，兴奋地和每个队友击掌庆祝。第二天训练时，他依然带着这份喜悦，主动加练并鼓励其他队员，全队都练得格外起劲。 记录二：小洁在考试中因为紧张，导致原本会做的题目做不出来，交完卷后，哭着离开了考场。 (2)根据以上两位同学的镜头记录，分析情绪的作用。 【畅谈启示】 七年级（2）班以“自信”为主题开展了一场班会，班会开始，同学们积极分享了自己的自信故事，以下是小超的发言： 我从小就喜欢跑步，尽管速度和耐力不佳，但这不影响我的热爱，去年校运会上我获得第四名的成绩，这让我信心倍增。此后，我定下目标要拿冠军，坚持训练，并且报名了长跑，本学期运动会，我如愿夺冠，感觉自己真的很棒！ (3)小超的发言对我们增强自信有何启示？ 【躬身践行】 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头⋯⋯每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。 (4)作为祖国的未来，手握历史接力棒，你将如何做自强不息的中国人？ 【答案】(1) 任务一：青春期对异性产生朦胧情愫是正常现象，要慎重对待、理智处理；与异性交往时做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，现阶段以学业为重。 任务二：大声向司机或周围乘客呼救求助，严厉警告对方，必要时拨打报警电话求助。 (2)情绪的作用：①积极情绪能激励人克服困难、努力向上，如小磊的兴奋带动全队训练；②消极情绪可能阻碍人的正常发挥，如小洁因紧张影响考试。 (3)启示：①发现并发挥自身优势，培养兴趣爱好；②设定目标，通过努力实现目标，积累成功经验；③正确看待不足，不断提升自我。 (4)做法：①树立远大理想，努力学习科学文化知识；②勇于面对困难，培养坚强意志；③积极参与实践，提升创新能力；④传承民族精神，担当时代责任。 【详解】（1）从设问可知本题考查正确对待对异性的朦胧情感、学会自我保护，需要结合小松与小丹的具体事例，对材料信息进行关键词提炼； 小松对女同学产生了特别情愫，可知我们建议小松青春期对异性产生朦胧情愫是正常现象，要慎重对待、理智处理； 可是他不知道该怎么办才好，可知我们建议小松与异性交往时做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，现阶段以学业为重。 在公交车上，有个男青年不停地往小丹身边挤，小丹很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来，可知小丹可以大声向司机或周围乘客呼救求助，严厉警告对方，必要时拨打报警电话求助。 （2）从设问可知本题考查情绪的作用，需要结合小磊与小洁的具体事例，对材料信息进行关键词提炼； 小磊在篮球比赛获胜后，兴奋地和每个队友击掌庆祝。第二天依然带着这份喜悦，主动加练并鼓励其他队员，全队都练得格外起劲，可知积极情绪能激励人克服困难、努力向上。 小洁在考试中因为紧张，导致原本会做的题目做不出来，交完卷后，哭着离开了考场，可知消极情绪可能阻碍人的正常发挥。 （3）从设问可知本题考查如何增强自信，需要结合小超的发言，对材料信息进行关键词提炼； 从小就喜欢跑步，可知要发现并发挥自身优势，培养兴趣爱好； 我定下目标要拿冠军，坚持训练，并且报名了长跑，可知要设定目标，通过努力实现目标，积累成功经验； 尽管速度和耐力不佳，但这不影响我的热爱，可知要正确看待不足，不断提升自我。 （4）从设问可知本题考查如何做自强不息的中国人，可从理想、面对挫折、积极参加实践、承担责任等角度作答； 理想：树立远大理想，努力学习； 面对挫折：勇于面对困难，培养坚强意志； 实践：积极参与实践，提升创新能力； 承担责任：传承民族精神，担当时代责任。 44．(24-25七下·西藏昌都·期末)【焕发青春活力】阅读材料，回答问题。 材料一  感悟国富民强，做自强少年。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”作为青少年的我们应该找到青春进取的方向和力量，奋力书写责任担当的青春篇章。 材料二  新年贺词：这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创造动力、发展活力蓬勃奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜……中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 ——习近平主席发表的新年贺词的节选。 (1)青少年奋力书写责任担当的青春篇章，应该具备哪些品质？（写出两个即可） (2)作为祖国的未来，手握历史接力棒，你将如何做自强不息的中国人？ 【答案】(1)自尊、自信、自强。 (2)①树立远大理想。（或“立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来”）②求得真学问，练就真本领。（或“要认真对待每门课程，勤学好问，关注现实问题和社会发展，练就一身本领，为民造福、为国争光；”）③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（或“要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。脚踏实地、不怕吃苦、努力耕耘，力争有所收获、有所成就。”） 【分析】考点考查：自尊、自信、自强。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自尊、自信、自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：感悟国富民强，做自强少年→可链接自尊、自信、自强。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何做自强不息的中国人，可结合教材知识作答。 45．(24-25七下·广东佛山南海区·期末)阅读材料，回答问题。 习近平总书记强调，传承中华优秀传统文化的创新基因，使崇尚科学、追求创新在全社会蔚然成风。某校七年级（1）班开展了“绽放青春，强国有我”的主题探究活动，请你参与。 探究一  锻造大国重器，挺立民族复兴脊梁 2024年，中国创新捷报频传，大国重器亮点纷呈。 ◇更高——珠穆朗玛峰开通首个5G-A基站，世界最高峰迈进5.5G时代。◇更快——创下10项“全球之最”的深中通道，以24公里的长度和30分钟的车程，让粤港澳大湾区协同发展按下“加速键”。 ◇更深——首艘大洋钻探船“梦想”号入列，钻探“利器”挺进地球深部。 ◇更强——中国造船业不断向海图强，大型邮轮、航空母舰、大型液化天然气运输船，造船工业“皇冠上的三颗明珠”全部集齐。 探究二  凝聚中国智慧，实现科技自立自强 从图纸到现实，从追赶到领跑，这些突破背后是广大科技工作者自强不息的生动写照。 “梦想”号总设计师张海彬立志为我国研发一艘用得起、用得好的大洋钻探船，带领团队经过近10年奋战，终于突破多项技术瓶颈，建成打破多项世界纪录、拥有完全自主知识产权的大洋钻探船。深中通道总工程师宋神友立志让深中通道标准成为中国标准，让中国桥、中国隧成为世界桥、世界隧。在筹备和建设深中通道的14年间，他带领团队攻克了多项世界级技术难题，建成全球首个集“桥、岛、隧、水下互通”于一体的跨海集群工程。 (1)结合探究一，说说你从中体悟到了什么美好情感？ (2)结合探究二，分析自强不息精神对我国实现高水平科技自立自强的重要意义。 (3)结合上述探究活动，谈谈新时代的青少年如何才能成为自信自强的中国人？ 【答案】(1)民族自豪感、爱国情感、责任感等。 (2)自强不息是中华民族的优良传统，也是民族精神的重要内容，为我国实现高水平科技自立自强提供强大的精神动力。有利于激励人们树立科技强国的崇高理想和奋斗信念，形成崇尚科学、追求创新的良好氛围，激发全社会科技创新热情和创造活力，坚持不懈、攻坚克难，推动科技事业不断取得新突破，为实现高水平科技自立自强奠定思想基础。 (3)树立远大理想，将个人命运与祖国发展结合起来；培养担当意识，积极奉献社会；脚踏实地，认真学好各门课程；关注国家发展成就，增强民族自信心；磨砺坚强意志，勇于探索，直面挑战。 【分析】考点考查：品味美好情感；自强不息的作用；做自强不息的中国人的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用品味美好情感的有关知识，从体悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国创新捷报频传，大国重器亮点纷呈的事例→可链接民族自豪感、爱国情感、责任感等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用做自强不息的中国人的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“梦想”号总设计师张海彬带领团队经过近10年奋战，终于突破多项技术瓶颈，建成打破多项世界纪录、拥有完全自主知识产权的大洋钻探船；宋神友带领团队攻克了多项世界级技术难题，建成全球首个集“桥、岛、隧、水下互通”于一体的跨海集群工程→可链接自强不息的作用；激励人们树立科技强国的崇高理想和奋斗信念，形成崇尚科学、追求创新的良好氛围，激发科技创新热情和创造活力；为实现高水平科技自立自强奠定思想基础。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用做自强不息的中国人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“梦想”号总设计师张海彬立志为我国研发一艘用得起、用得好的大洋钻探船；深中通道总工程师宋神友立志让深中通道标准成为中国标准，让中国桥、中国隧成为世界桥、世界隧→可链接树立远大理想，将个人命运与祖国发展结合起来；关注国家发展成就，增强民族自信心； 关键词②：经过近10年奋战，终于突破多项技术瓶颈，建成打破多项世界纪录、拥有完全自主知识产权的大洋钻探船；在筹备和建设深中通道的14年间，他带领团队攻克了多项世界级技术难题→可链接培养担当意识，积极奉献社会；脚踏实地，认真学好各门课程；磨砺坚强意志，勇于探索，直面挑战。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 焕发青春活力 3大高频考点概览 考点01 人贵自尊 考点02 自信给人力量 考点03 人生当自强 地 城 考点01 人贵自尊 41．(24-25七下·河南济源·期末)自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列同学能被推荐为“班级自尊榜样”的是（   ） A．与同学关系融洽，遇到问题虚心向他人请教的小龙 B．家庭条件不错，学习不刻苦，满足于差不多的小强 C．衣着整洁，课下却喜欢与女同学开庸俗玩笑的小智 D．为获得期终奖励，故意制订了过低学习目标的小丽 42．(24-25七下·四川资阳雁江区丹山中学等五校·期末)小文喜欢跳高运动，经常代表班级参加学校跳高比赛，赢得了老师和同学们的喜爱。这说明小文（   ） A．尊重他人的劳动和生活习惯等 B．肯定自我价值，是自尊的表现 C．对自己不恰当的行为感到惭愧 D．追求表面的荣耀，为名利所惑 43．(24-25七下·河南汝州·期末)学习过程中，整理笔记是强化知识掌握的有效方式。某同学在复习笔记时，察觉到其中一条记录存在错误。该错误是（   ） A．自尊的人要知廉耻、明是非、不爱慕虚荣 B．自强不仅关系个人成长，而且关系民族命运和国家未来 C．财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障 D．任何违法行为都有社会危害性，都应当受到刑罚处罚 44．(24-25七下·河北沧州任丘·期末)对下面漫画中主人公的行为，点评正确的有（   ） ①没有考虑自己行为的影响，是不自尊的表现 ②缺乏廉耻之心，没有自觉约束自己的行为 ③做到了行己有耻，尊重环卫工人的劳动成果 ④是在放松心情，放飞自我，快乐游玩 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 45．(24-25七下·云南昆明西山区·期末)学校组织演讲比赛，小春因紧张忘词获得倒数名次。她回家后反思：“虽然这次失败了，但我积累了经验，下次一定能更好！"小春表现出的是（   ） A．虚荣心理，过分在意比赛结果 B．自卑心理，否定自己的能力 C．健康的自尊，能正确对待挫折 D．自负心理，不承认自身不足 46．(24-25七下·天津东丽区第二耀华中学·期末)后汉东莱太守杨震经过管辖地昌邑县时，县令王密送去十金，并说“暮夜无知者”。杨震严词拒受，说：“天知，神知，我知，子知，何谓无知!”人们因此称他为“四知太守”。这一故事启示我们（   ） A．要自信，客观地对待自己 B．要自尊，自觉约束自己的行为 C．要自强，有不断进取的精神 D．要自负，遇事有长远的打算 47．(24-25七下·河北沧州任丘·期末)下面的名言能够体现自尊的有（   ） ①志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 ②树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ③苟日新，日日新，又日新 ④安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 48．(24-25七下·广西来宾象州县·期末)小明这样评价自己：我在校关心同学，有很多朋友。放学后，我会自主复习，完成各科作业。但我做事有些急躁，容易仓促做出决定。对此，老师给小明的“评语”最恰当的是（   ） A．有舍己为人、惩恶扬善的处世准则 B．有自尊自知、认可自己的优秀品质 C．有扬长避短、追求完美的优良品德 D．有行己有耻、奋发向上的青春活力 49．(24-25七下·甘肃张掖第一中学·期末)在七年级道德与法治课上，老师展示了如下的名言警句 “宁为玉碎，不为瓦全” “士可杀不可辱” “人不可有傲气，但不可无傲骨” 上述名言共同告诉我们（   ） A．要恪守为人之德，坚持人格独立 B．学会尊重他人，才能赢得他人尊重 C．真正的自尊只来自一个人的努力拼搏和进取 D．面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击 50．(24-25七下·四川资阳雁江区丹山中学等五校·期末)七年级道德与法治课上，同学们围绕尊重他人发表了如下见解。其中观点正确的是（   ） A．小明：只有他人尊重我，我才会尊重他人 B．小华：尊重他人，才可能赢得他人的尊重 C．小江：我只尊重有成就的人，这对我有益 D．小杰：尊重他人，就要模仿他人生活习惯 51．(24-25七下·四川眉山仁寿县·期末)我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们（   ） A．学会文明有礼，做有志气的人 B．捍卫人格尊严，做有骨气的人 C．守护法律底线，做有底气的人 D．崇尚公平正义，做有正气的人 52．(24-25七下·贵州毕节大方县·期末)某地铁5号线乘客赵某因邻座务工人员身着工服有污渍，多次辱骂对方并扰乱乘车秩序，被警方依法行政拘留。一名女乘客挺身制止赵某，并安慰务工人员。此案例启示我们（   ） ①要发自内心地尊重他人人格，做到平等待人 ②尊重是相互的，他人尊重我，我才会尊重他人 ③赵某的行为已触犯了刑法，应承担刑事责任 ④正义要求人们惩恶扬善，维护社会公共利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 53．(24-25七下·吉林长春南关区·期末)“敬人者，人恒敬之”这句话启示我们要（   ） A．学会尊重他人 B．学会不断提升自己 C．学会认可自己 D．学会维护自己的人格尊严 54．(24-25七下·四川眉山仁寿县·期末)日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院的“文明观演温馨提示”体现了文明修养的要求是（   ） ①诚实守信 ②遵守规则 ③助人为乐 ④尊重他人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 55．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)以下是某校同学交往情况调查统计表： 调查问题 所占比重 喜欢拿别人开玩笑 11% 在公众场合随便喊同学的绰号 14% 时常时常作出一些言而无信的事 10% 关心并经常讨论同学的小秘密 13% 贸然打断同学融洽的交谈 10% 时常不经过同意就使用同学的东西 12% 针对调查报告中反映的题，下列建议正确的是（   ） ①在日常交往中需要尊重同学的人格尊严 ②要换位思考，不把自己的意志强加于人 ③尊重同学隐私是尊重同学最重要的表现 ④要积极关注他人，可以忽视自己的感受 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 56．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)3月17日，江苏某中学六名学生在微信群内频繁发表辱骂、嘲讽、诋毁小文的言论，严重影响小文的正常学习和生活。小文将六人诉至法院，法院判令六被告以书面形式向原告赔礼道歉，并赔偿原告维权开支费用6000元。对本案认识正确的是（   ） A．学会彼此尊重，欣赏、包容他人 B．面对诋毁，用法律武器保护自己 C．以平和豁达的心态而对他人批评 D．历练自己，增强人际交往的能力 57．(24-25七下·湖南临湘·期末)“夫人必自侮，然后人侮之”摘自《孟子·离娄上），意思是如果自己不尊重自己、行为不当，就容易招致他人的轻视和侮辱。下列诗句与本句意思表达相近的是（   ） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．自尊者，则人尊之，自贵者，则人贵之。 58．(24-25七下·湖南临湘·期末)庞众望曾因先天性心脏病命悬一线，曾为母亲住院挨家挨户借钱，也曾为还债捡废品赚钱，但他一直积极乐观，刻苦学习。如今，他在清华大学攻读博士学位，立志科研报国。他的经历启示我们（   ） ①以“行己有耻”守住底线，以“止于至善”追求理想 ②学习能点亮生命，只要坚持学习就能够实现人生价值 ③梦想的实现需要短暂努力，所有的困难都是成功基石 ④个人理想融入国家需要，通过艰苦奋斗实现崇高目标 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 59．(24-25七下·云南昆明西山区·期末)下列名言警句与教材中体现的观点不一致的是（   ） 选项 名言警句 体现的观点 A 自信人生二百年，会当水击三千里 孝悌忠信 B 天行健，君子以自强不息 自强不息 C 敬人者，人恒敬之 尊重他人 D 人须知耻，方能过而改，故耻为重 行己有耻 A．A B．B C．C D．D 31．(24-25七下·四川眉山仁寿县·期末)【助力青春成长】 青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。请结合《焕发青春活力》的相关知识，回答下列问题： 情境一  小美和小仁就助力青春成长的力量发表了如下观点： (1)读了他们的观点后，你表示十分赞同。请分别写出支持他们观点的理由。（分别至少写两条） 情境二  为号召同学们努力成为顶天立地的“中国少年”，七年级（2）班班委向同学们发出了如下倡议： 倡议书同学们： 我们正值青春年华，青春的光芒眨着眼睛等着我们去描绘。为了让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩，特向大家发出如下倡议： ①    要____，做一个自尊的人；②要____，做一个自信的人； ③要____，做一个自强的人； …… 同学们，拿出你们朝气蓬勃的力量，拿出你们奋发进取的精神，一起努力吧！ 七年级（2）班班委会 (2)请你将上述倡议书补充完整。 32．(24-25七下·云南昆明西山区·期末)【助力青春成长】 中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着丰富的成长智慧。下列是课堂上老师给同学们分享的一些名言警句。 名言警句一天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白 名言警句二困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升 名言警句三富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 运用焕发青春活力的知识，分析上述名言警句对青少年的成长产生怎样的激励作用？ 33．(24-25七下·广西北海·期末)【踏着青春节拍焕发青春活力】 青春的征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（2）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【活动一  凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首》 海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》 (1)上述诗句共同体现了哪一品格?青少年为什么需要具备这样的品格? 【活动二  书写青春誓言】 为号召同学们不负青春，不负使命，为全面建设社会主义现代化强国而奋斗，班级号召全体同学撰写青春倡议书。 青春倡议书同学们: 青少年是国家的未来，也是世界的未来。我们肩负的使命无比光荣，担当的责任任重道远。因此，我们要确立自信、坚定信念、超越自我，不断焕发青春活力，追逐青春梦想。因此，我们需要: 做自信的人:找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动。 做自尊的人:_________________________________。 做自强的人:_________________________________。 (2)运用所学，结合示例和自身实际，将以上青春倡议书补充完整。 34．(24-25七下·云南昆明盘龙区·期末)【焕发青春活力感悟生命成长】 青春充满力量，充满理想，充满挑战……踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。某中学围绕“青春生活与成长”开展探究学习活动，请你参与。 小芸忘记自己是值日生，导致班级被扣分并因此丢了卫生流动红旗，她陷入了深深的内疚。 (1)她应该：______________________________________________ 理由：__________________________________________________________ 小刚很烦恼，虽然他从小学习武术但从未获过奖，老师让他参加学校的武术大赛时，他却不敢“亮剑”。 (2)他应该：______________________________________________ 理由：__________________________________________________________ 小强家里条件还不错，他认为学习不用那么刻苦，差不多就行了，反正以后可以靠家里。 (3)他应该：_____________________________________________ 理由：_________________________________________________________ 35．(24-25七下·广东潮州潮安区·期末)阅读材料，回答问题。 材料一  某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他丢给那人一元钱，不一会儿，他连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，抱歉地解释自己忘取笔了，并说：“你我都是商人。”几年后，再次相遇，那推销员已成为推销商，并感谢这位商人：“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。” 材料二  毛泽东同志在青年时期就非常看重自强和独立，指出：“有身而不能自强，可以自强而故暴弃之，此食馁败而立岩墙也，可惜孰甚焉！”他这种自立自强的思想理念和人格精神，日后熔铸升华为中国共产党人精神谱系中的核心内容。 (1)根据材料一并结合所学知识，说说怎样做自尊的人。 (2)学习毛主席的人格精神，做自强的新时代青年，联系自身实际并结合“人生当自强”的相关知识，说说你打算怎么做。 地 城 考点02 自信给人力量 60．(24-25七下·四川眉山仁寿县·期末)以下对两幅漫画分别所展现的心理状态和受到的启示分析正确的是（   ） A．漫画一：自信；漫画二：自强；启示：实事求是，接纳自己的全部 B．漫画一：自负；漫画二：自卑；启示：树立自信，远离自负与自卑 C．漫画一：自尊；漫画二：自负；启示：自强不息，发挥自己的长处 D．漫画一：自负；漫画二：自强；启示：学会自尊，做更好的自己 61．(24-25七下·吉林长春力旺实验初级中学·期末)下图启示我们（   ） A．有了自信，就一定可以获得成功 B．勇敢尝试就能体验成功带来的自信 C．自强可以让我们战胜一切困难 D．自信能激发潜能，有利于我们取得成功 62．(24-25七下·云南昆明西山区·期末)道德与法治课上，老师使用了三则古语，据此推测这节课的主题最有可能是（   ） ◆长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ◆苔花如米小，也学牡丹开。 ◆仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 A．法律保障生活 B．学会管理情绪 C．自信给人力量 D．培养宽容品质 63．(24-25七下·吉林长春农安县第一中学·期末)下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是（   ） A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 64．(24-25七下·河北沧州任丘·期末)小丽虽然平时成绩很好，但总担心自己考不上理想的学校。为此，她感到非常烦恼。小丽产生烦恼的主要原因是（   ） A．心胸狭隘 B．缺乏自信 C．过于自负 D．过于依赖他人 65．(24-25七下·四川资阳雁江区丹山中学等五校·期末)青少年要培养自信自立的生活态度，具有自强不息的品质。下列同学的想法或做法体现自信、自立、自强的有（   ） ①主动参加作文比赛②周末在家，随心所欲玩游戏 ③坚持自己整理房间④遇到困难，自己想办法解决 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 66．(24-25七下·四川资阳雁江区丹山中学等五校·期末)自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。下列诗句能体现自信的是（   ） ①谁言寸草心，报得三春晖 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③地势坤，君子以厚德载物 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 67．(24-25七下·湖南岳阳湘阴县长仑四校·期末)我们要做自尊自信、自立自强的人，下列配对正确的是 A．“胖子的生活你们不会懂的，没法活了。”——自强 B．“今天欠作业被老师批评，好没面子，下次再也不敢了。”——自尊 C．“今天爸妈不在家，我可以随意上网玩游戏了。”——自立 D．“这次数学考试我得了 78 分，小明都没及格呢！”——自信 68．(24-25七下·河北沧州任丘·期末)下面诗句共同体现的品格是（   ） ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ★仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 ★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 A．自尊 B．自信 C．自立 D．自强 69．(24-25七下·四川眉山仁寿县·期末)小时候，一场大病让王一同听力受损，他四岁开始佩戴助听器，上八年级时听力几乎完全丧失，右耳植入人工耳蜗，左耳佩戴助听器辅助。尽管如此，王一同的听力也只能达到正常人的40%。但靠着顽强的毅力，王一同最终考上了大学。王一同的青春“美”在（   ） A．敢于直面各种困难，战胜了任何挫折 B．刻苦学习，孝老爱亲，勇攀科学高峰 C．自信自强，战胜自我，增强生命韧性 D．树立崇高远大的理想，开发创造潜力 70．(24-25七下·湖南临湘·期末)2025年3月3日，在法国举办的街舞大赛全球总决赛中，我国年仅10岁的宋皓铭和14岁的符隽熙，面对世界各国的成人选手毫无惧色、泰然自若。他们以一套“功夫+街舞”的王炸组合，刷新了中国选手在该赛事中的最好成绩。这启示我们自信的人（   ） A．能够展示优势和才华 B．才能赢得他人尊重 C．可以克服自己的弱点 D．能够抵制不良诱惑 71．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)“45°人生”在不同人眼里有不同状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（   ） ①保持乐观心态，理性做出选择 ②参与规则制定，激发自我潜能 ③自信面对挑战，珍爱生命价值 ④抵制负面情绪，绽放绚丽青春 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 72．(24-25七下·天津东丽区第二耀华中学·期末)在生活中，我们常常听到一些同学说“让我来吧”。这些“让我来吧”启示我们（   ） 镜头一  某班号召同学们报名参加校运动会的长跑比赛，大家都担心坚持不下来。小强说：“我耐力好，让我来吧！” 镜头二  社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。小宇说：“我可以试试，让我来吧！” ①要培养自信的精神风貌，勇于承担责任   ②要磨砺坚强意志，不断增强自控能力 ③自尊的人能够自觉约束自己的行为 ④充分发挥自己的优势，面对生活中的挑战 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 73．(24-25七下·云南昆明西山区·期末)学校举办科技创新大赛，七年级（3）班的同学们在讨论参赛方案时，小航提出了一个新颖的创意，但有同学觉得这个方案实施难度大，不切实际。小航没有因此放弃，他坚信自己的想法有价值，还主动查阅资料、请教老师，完善方案。最终，他们的作品在比赛中获得一等奖。这一事例表明（   ） A．自信就是固执己见，坚持自己的想法 B．自信的人面对质疑能坚定信念，付诸行动 C．只要有自信就能在比赛中获得成功 D．自信的人不需要听取他人意见 74．(24-25七下·甘肃张掖第一中学·期末)小明学习成绩不错，但说话有些口吃，所以他与同学交往时有些畏惧。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（   ） ①重视他人的态度，不去尝试 ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处和优势，树立自信 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 75．(24-25七下·江西赣州章贡区·期末)下面是学校“阳光心理信箱”里的一则留言。 下周一，学校文学社将举办“最美经典诵读者”竞选活动。我虽然普通话标准、喜爱文学，也很想报名参加，但性格内向、胆小害羞，始终不敢参与竞选。您能帮帮我吗? 下列回复合适的有（   ） ①大胆尝试展示自我，勇敢一些 ②不断提高自身素质，加强学习 ③这是正常心理现象，放任不管 ④青春在探索中成长，相信自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 76．(24-25七下·湖南临湘·期末)在1958年中国核潜艇研制面临外国技术封锁的艰难处境下，毛泽东同志发出“一万年也要搞出来”的豪迈誓言。科研人员隐姓埋名，日夜奋战，最终成功自主研制出核潜艇。这启示我们（   ） A．依赖外援易成功，自强奋斗难成事 B．自信自强促发展，拼搏进取铸辉煌 C．挫折面前应退缩，畏惧困难保平安 D．盲目自信不可取，消极等待最轻松 77．(24-25七下·江西赣州章贡区·期末)2025年2月9日，徐梦桃在第九届亚冬会自由式滑雪女子个人空中技巧赛中夺得冠军，成为中国雪上项目首位大满贯得主。她凭借卓越的技术、顽强的斗志以及对滑雪运动的无限热爱，克服伤病和困难，不断突破自我。她的事迹启示我们要（   ） A．悦纳自己，追求完美人生 B．接纳自己，无视他人评价 C．自信自强，活出生命精彩 D．激发潜能，敢于挑战一切 78．(24-25七下·天津东丽区第二耀华中学·期末)学校要举办篮球比赛，为了提升队员们的信心，以下措施你认为正确的是（   ） ①不休息，一直训练②定下目标，全力以赴 ③分析球队的实力和水平④调整战略战术，应对比赛 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 36．(24-25七下·甘肃张掖第一中学·期末)【自信自强】 材料一  小刚在英语课上不敢举手发言，担心发音不标准被嘲笑。但在老师的鼓励下，他每天朗读课文并录音，一个月后主动参与课堂演讲，获得了同学们的掌声。 材料二  小华因意外失去右臂，但坚持游泳训练，每天凌晨四点起床练习，最终在残奥会赛事中夺冠。 (1)结合材料一和材料二，说说我们应如何做自信自强的人。 (2)说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。 37．(24-25七下·天津东丽区第二耀华中学·期末)七年级（2）班举办以“用自信点亮未来，让青春绽放光彩”为主题的演讲比赛。以下是小海准备的演讲稿的部分内容。 同学们：有人说，青春需要理想，理想为我们指明前进的方向；也有人说，青春需要创造，伟大的创造力为我们带来无限可能。而我认为青春需要自信，因为…… 请你运用所学知识，帮小海续写他的演讲稿中青春需要自信的原因。 38．(24-25七下·山东德州庆云县·期末)青春充满力量，充满渴望，充满理想。七年级（3）班同学围绕第二单元“焕发青春活力”的学习内容，开展以“磨砺青春品质，绽放青春光彩”为主题的论坛活动，下面是同学们展示的材料，请你参与，回答下列问题。 分析青春行为 有同学未经允许将小雪的照片做成恶搞表情包，在班级群发布。小雪特别生气，要求该同学必须当众赔礼道歉。有同学认为小雪不够宽容，小题大做。 (1)结合材料，说说你对上述事例的看法。 寻找青春榜样 19岁的潘展乐在男子100米自由泳比赛中，以破世界纪录的成绩勇夺金牌。他赛前就霸气表示“世界纪录终将属于我，我有信心游得更快”，面对对手的挑衅轻视，他用实力证明自己，赛后还主动走向对手握手致意，充满自信和大度。赛后他动情地说：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！” (2)材料反映潘展乐的自信从何而来? 铸就青春品质 中国核潜艇之父——黄旭华，在1958年国家启动核潜艇研制时，面对国际技术封锁和国内零基础的困境，黄旭华带领团队仅凭两张模糊的外国潜艇照片和玩具模型，用算盘计算核心数据，完成中国第一代核潜艇（091型）研制，让中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。黄旭华以“此生属于祖国”的赤子之心，将个人理想融入国家命运，用自立自强的科技创新挺起民族脊梁。 (3)黄旭华的事迹激励着同学们的爱国情感，请以“做自强不息的中国人”为主题写一篇发言提纲。 39．(24-25七下·河北石家庄桥西区·期末)阅读材料，完成下列要求。 我们的青春，正遇上祖国最美的绽放。作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，历经着国家的繁荣富强。 【体味美好情感】 宇树机器人是一家专注于高性能四足机器人研发的中国科技公司 超156亿元票房领跑2025年度中国电影市场，跻身全球影史票房前五 DeepSeek（深度求索）是一家专注于人工智能大模型研发的中国科技公司 (1)请结合上述图片，说说你从中感受到哪些美好的情感?我们从国家的快速发展中体验到了美好的情感，假如让你在日常生活中选择一个镜头来表达美好情感，你会选择什么样的场景? 【做自信中国人】 自信作为一种积极的信念，让人乐观坚定、充分肯定自己、不怕困难、向既定目标勇毅前行，自信这一积极信念能够赋予人们一种内在的力量！以下是几位同学的自信来源： 王晓：我原本英语成绩一般，但我坚持每天朗读课文、整理错题，并主动向老师请教。经过半学期的努力，我的英语成绩有很大提升，还在学校英语演讲比赛中获得二等奖。 张强：我性格内向，但在班级艺术节上，我精心准备的钢琴演奏获得老师和同学们的热烈掌声。此后，我逐渐变得开朗，并加入了学校音乐社团，在集体活动中找到了归属感。 高远：学校组织观看纪录片《辉煌中国》，我深刻感受到国家在科技、教育等领域的飞速发展。我意识到，正是祖国的强大，才让青少年能安心学习、勇敢追梦。因此，我更加珍惜学习机会，并立志将来为国家发展贡献力量。 (2)请结合以上材料，简要分析新时代青少年的自信从何而来? 【强国有我宣言】 少年智则国智，少年强则国强！新时代的伟大征程，呼唤着每一个中国青年以青春之我，创建青春之国家，青春之民族！ (3)作为祖国自强不息的青年一代，请你写一份自强宣言。 40．(24-25七下·吉林长春南关区·期末)某校七年级开展“铸就时代新风尚”的研学活动，请你参与。 发展提信心我们因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现，新能源汽车年产量首次突破1000万辆，集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。 (1)进入新时代，中国人更加自信。依据材料，运用所学知识回答中国人的自信源于哪里？ 礼让六尺巷六尺巷，因清代大学士张英与邻居吴家互相退让三尺地基而得名，习近平总书记到六尺巷考察时强调，六尺巷体现了中国古人的智慧，倡导互相礼让、互相尊重、和谐共处，促进社会和谐。 (2)六尺巷的典故反映出怎样的处事方法？ (3)依据材料，运用所学知识回答这种处世方法有何意义？ 青年勇担当实现中国式现代化，要靠全党全国各族人民不懈奋斗，也要靠新时代青年勇挑重担、挺膺担当，持续付出辛勤劳动和艰苦努力。 (4)如果青春有颜色，你的青春是什么颜色？说说你的理由。 (5)实现中国式现代化，需要青年挺膺担当。现在的你能为此做些什么？ 地 城 考点03 人生当自强 79．(24-25七下·天津东丽区第二耀华中学·期末)青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，然而他没有怨天尤人、自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出（   ） ①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自我、超越自我 ②做自强的人，要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 ③自强，使人自主自立 ④经历挫折就一定能取得成功 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 80．(24-25七下·广西来宾象州县·期末)在2025年多哈世乒赛上，中国选手王楚钦、孙颖莎获得混双冠军。备战期间，他们互相协助，克服高强度训练和比赛压力，坚持刻苦训练提升实力。对此，以下理解正确的是（   ） ①自强就是完全依靠自己，不需要他人帮助 ②自信能激发人的潜能，助力人们战胜挫折 ③友谊能让我们增强克服困难的信心和勇气 ④自强意味着在困难与挑战中实现自我超越 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 81．(24-25七下·广西来宾象州县·期末)天津“小海豚”听障儿童合唱团是全球首支全由听障儿童组成的合唱团。因先天原因，常人易学的知识他们需千百遍练习，但从不言弃。“小海豚”们的事迹启示我们要（   ） ①坚强意志，勇对挫折        ②乐观向上，自立自强 ③热心公益，服务社会        ④开朗豁达，以礼待人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 82．(24-25七下·辽宁沈阳沈北新区·期末)国家主席习近平在2025年新年贺词中说：“集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原……”系列成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（   ） A．自强能让我们战胜一切困难 B．自强的人一定可以取得巨大的成就 C．只有科技工作者才需要自强 D．自强关系民族的命运和国家的未来 83．(24-25七下·吉林长春力旺实验初级中学·期末)如图漫画《我要劳动》中的学生（   ） A．向妈妈寻求帮助，能让亲子关系更和谐 B．积极参与劳动锻炼，彰显艰苦奋斗精神 C．正确认清自己的不足，做到了扬长避短 D．缺乏自立自强的能力，会阻碍自身发展 84．(24-25七下·江西赣州章贡区·期末)在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾。但他并不沮丧，表示自己享受比赛过程，还将继续努力，争取下次夺冠。从中可以感受到小浩有（   ） ①信守承诺的个人美德②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表达④自强不息的精神品质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 85．(24-25七下·天津东丽区第二耀华中学·期末)“英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要（    ） ①激发潜能，超越自我       ②战胜困难，自强不息 ③勇敢尝试，避免挫折       ④无视挑战，顺其自然 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 86．(24-25七下·河北沧州任丘·期末)山东省“新时代好少年”卢子辰，幼年双耳失聪，通过佩戴助听器、接受语言康复训练，终于能够像普通孩子一样“听”和“说”。之后凭借刻苦勤奋，她成为一名成绩优异、全面发展的好学生。听障世界里，她是顽强奋起的种子，冲破黑暗土壤，向着心中的梦想一路前行。卢子辰的事迹启示我们要（   ） ①自尊自爱，乐观积极②自强不息，奋发有为 ③身残志坚，勇夺第一④恃才傲物，飞扬青春 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 87．(24-25七下·河南济源·期末)在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。他们的事迹共同启示我们要（   ） A．勤工俭学，在生活中不断历练自己、提升自己 B．立下报国志，把个人命运与祖国发展结合起来 C．出国读书求得真学问，立志练就一身真本领 D．珍惜青春美好时光，只追逐个人的青春梦想 88．(24-25七下·河南汝州·期末)“全国新时代好少年”王婷婷刚出生时，就被确诊血管瘤。她先后经历多次手术，但依旧乐观，从未向病魔妥协。在积极配合治疗的同时，一路阳光前行。下列名言哲语中，能用来形容王婷婷精神的是（   ） ①民惟邦本，本固邦宁②近朱者赤，近墨者黑 ③天行健，君子以自强不息④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 89．(24-25七下·云南昆明西山区·期末)某校组织学生观看励志电影，电影中的主人公虽然身体残疾，但凭借顽强的毅力实现了自己的人生梦想。学校开展这一活动的目的是（   ） A．让学生学会欣赏电影 B．培养学生的自强精神 C．单纯为丰富课余生活 D．提高学生的审美能力 90．(24-25七下·吉林长春南关区·期末)网球奥运冠军郑钦文说：“你拼尽全力，但胜利并不总是属于你。不过，如果你始终坚持下去，你会等到属于你的机会。”郑钦文的这句话启发我们要培养（   ） A．实事求是的态度 B．乐观豁达的精神境界 C．明辨是非的能力 D．锲而不舍的坚毅品格 91．(24-25七下·云南昆明西山区·期末)习近平总书记指出，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。这昭示青少年要（   ） A．奋发进取，自强不息 B．人生几何，对酒当歌 C．及时享乐，无所事事 D．崇德向善，明哲保身 92．(24-25七下·甘肃张掖第一中学·期末)中国人以自强不息的精神推动了国家和民族的发展。为学习这一精神，青少年需要（   ） ①不断战胜自己、超越自己，实现自身价值 ②有面对困难的勇气和决心，把个人命运与祖国发展结合起来 ③培养坚强意志、进取精神，找到青春进取的方向和力量 ④掩饰自身缺点，让自己时刻保持完美形象 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 93．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)学校教育旨在培养学生健全人格，养成积极的心理品质，提高适应社会、应对挫折的能力。下列是学生在校园生活中的具体表现，其中对其评价正确的是（   ） A．小洁身高超过妈妈，但是脸上却长出不少青春痘。 ——青春期正常生理变化，可以戴口罩遮掩 B．小凯较为内向，上课害怕自己答错丢人，从来不举手回答问题。 ——有闭锁心理倾向，需要增强自信，锻炼表达能力 C．小梅认为自己已经长大，对妈妈的各种善意提醒都不予理睬。 ——能做到自立自强，值得学习 D．小丽不拒绝与男生正常交往，并在能力范围之内帮助男同学。 ——不能正确处理异性之间的朦胧情感，有早恋倾向 94．(24-25七下·广东广州白云区·期末)下列有关名言警句中能够体现自强精神的有（   ） ①天行健，君子以自强不息 ②士不可以不弘毅，任重而道远 ③人有耻，则能有所不为 ④自助者，天助之 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 95．(24-25七下·黑龙江大庆杜尔伯特蒙古族自治县·期末)人生当自强。自强是助力青少年积极生活、成长进步的重要力量。可以这样理解（    ） ①使人自主自立    ②知不足而奋进，望远山而力行     ③不断挑战自我和超越自我    ④遇到困难退缩 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 96．(24-25七下·河北石家庄桥西区·期末)下边漫画中的儿子需要培养（   ） A．自强品质，自主自立 B．合作精神，学会分享 C．自信品格，自尊自爱 D．大局意识，不拘小节 97．(24-25七下·山东济宁曲阜·期末)很多漫画富有人生哲理，教育我们成长。这幅漫画给我们的启示是（   ） A．要想成功必须经历磨难 B．人生道路总是充满坎坷 C．自信自强实现生命精彩 D．我们要学会提升自己 98．(24-25七下·广东云浮新兴县·期末)广东省深圳市龙华区残疾人服务协会党支部书记兼副会长何子龙，在6岁时因意外失去双臂，却不向命运低头，以口“握”笔，用脚和嘴练习写字，以顽强毅力完成学业。他热心公益，帮助500多名残障人士就业增收。他还曾获“中国大学生自强之星”提名奖、中国青年好网民、“广东好人”等荣誉。这启示我们（   ） ①自强使人自主自立，挖掘自身力量 ②只有经历过挫折的人生才是完美的 ③自强使人奋发向上，不断挑战自我 ④自强需练就真正的本领，不允许失败 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 41．(24-25七下·贵州毕节大方县·期末)在学习完“焕发青春活力”这一单元后，七年级（1）班道德与法治老师组织同学们开展了一次主题班会活动，请你参与其中。 【人须有自尊】下表是在活动中同学们整理出的本班同学“闯红灯原因统计表”。 闯红灯原因 有急事 路口没有车 看到有人闯 闯红灯人数 8人 7人 18人 (1)请你从“行己有耻”的角度，就表格反映的问题给同学们提两点建议。 【自信青春力量】 习近平总书记在2025年新年贺词中再次“点赞”青年一代的昂扬向上、自信阳光。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。青春的光芒，照亮人生的纵深，也汇入大时代的梦想。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。 (2)自信的青春最美丽，请你说说青春为什么需要自信？ 【自强始于少年】 2024年全国“新时代好少年”王婷婷，她来自贵州一个普通的农村家庭，刚出生时，就被诊断为血管瘤，至今已经历了三次手术和多次住院治疗，但她并没向病魔妥协，而是以积极向上向善的心态，一路高歌向前。她成为品学兼优、善良、正直的好少年，积极参与志愿服务活动。自信、自强在她身上发光发亮。 (3)结合上述材料并运用所学知识，写一段青春感言，为自强不息的王婷婷点赞。（要求：50字左右） 42．(24-25七下·吉林长春南关区·期末)阅读材料，完成下列要求。 残奥会上，残疾人运动员在赛场上展示“勇气、决心、激励、平等”的比赛精神，他们是战胜自我的强者，他们的精神意志令人敬佩。 (1)残疾人运动员体现了什么精神品质？ (2)具备这样的品质对个人成长有什么积极意义？ 43．(24-25七下·陕西榆林横山区·期末)珍惜青春时光 【情境探究】道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 情境一小松最近很苦恼，他和班里的一个女同学一起学习，共同探讨问题。两人无话不谈，慢慢地小松对女同学产生了特别情愫，他知道这不好，可是他不知道该怎么办才好？ → 任务一你对小松的建议：____。 情境二在公交车上，有个男青年不停地往小丹身边挤，小丹很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来，小丹有些不知所措。 → 任务二小丹的正确做法是：____。 (1)请你完成以上探究任务。 【镜头点击】 以下是两位七年级学生生活中的镜头记录： 记录一：小磊在篮球比赛投进制胜球后，兴奋地和每个队友击掌庆祝。第二天训练时，他依然带着这份喜悦，主动加练并鼓励其他队员，全队都练得格外起劲。 记录二：小洁在考试中因为紧张，导致原本会做的题目做不出来，交完卷后，哭着离开了考场。 (2)根据以上两位同学的镜头记录，分析情绪的作用。 【畅谈启示】 七年级（2）班以“自信”为主题开展了一场班会，班会开始，同学们积极分享了自己的自信故事，以下是小超的发言： 我从小就喜欢跑步，尽管速度和耐力不佳，但这不影响我的热爱，去年校运会上我获得第四名的成绩，这让我信心倍增。此后，我定下目标要拿冠军，坚持训练，并且报名了长跑，本学期运动会，我如愿夺冠，感觉自己真的很棒！ (3)小超的发言对我们增强自信有何启示？ 【躬身践行】 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头⋯⋯每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。 (4)作为祖国的未来，手握历史接力棒，你将如何做自强不息的中国人？ 44．(24-25七下·西藏昌都·期末)【焕发青春活力】阅读材料，回答问题。 材料一  感悟国富民强，做自强少年。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”作为青少年的我们应该找到青春进取的方向和力量，奋力书写责任担当的青春篇章。 材料二  新年贺词：这一年的步伐，我们走得很有力量。经过久久为功的磨砺，中国的创造动力、发展活力蓬勃奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜……中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 ——习近平主席发表的新年贺词的节选。 (1)青少年奋力书写责任担当的青春篇章，应该具备哪些品质？（写出两个即可） (2)作为祖国的未来，手握历史接力棒，你将如何做自强不息的中国人？ 45．(24-25七下·广东佛山南海区·期末)阅读材料，回答问题。 习近平总书记强调，传承中华优秀传统文化的创新基因，使崇尚科学、追求创新在全社会蔚然成风。某校七年级（1）班开展了“绽放青春，强国有我”的主题探究活动，请你参与。 探究一  锻造大国重器，挺立民族复兴脊梁 2024年，中国创新捷报频传，大国重器亮点纷呈。 ◇更高——珠穆朗玛峰开通首个5G-A基站，世界最高峰迈进5.5G时代。◇更快——创下10项“全球之最”的深中通道，以24公里的长度和30分钟的车程，让粤港澳大湾区协同发展按下“加速键”。 ◇更深——首艘大洋钻探船“梦想”号入列，钻探“利器”挺进地球深部。 ◇更强——中国造船业不断向海图强，大型邮轮、航空母舰、大型液化天然气运输船，造船工业“皇冠上的三颗明珠”全部集齐。 探究二  凝聚中国智慧，实现科技自立自强 从图纸到现实，从追赶到领跑，这些突破背后是广大科技工作者自强不息的生动写照。 “梦想”号总设计师张海彬立志为我国研发一艘用得起、用得好的大洋钻探船，带领团队经过近10年奋战，终于突破多项技术瓶颈，建成打破多项世界纪录、拥有完全自主知识产权的大洋钻探船。深中通道总工程师宋神友立志让深中通道标准成为中国标准，让中国桥、中国隧成为世界桥、世界隧。在筹备和建设深中通道的14年间，他带领团队攻克了多项世界级技术难题，建成全球首个集“桥、岛、隧、水下互通”于一体的跨海集群工程。 (1)结合探究一，说说你从中体悟到了什么美好情感？ (2)结合探究二，分析自强不息精神对我国实现高水平科技自立自强的重要意义。 (3)结合上述探究活动，谈谈新时代的青少年如何才能成为自信自强的中国人？ / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $