2026年云南省昆明市西山区九年级中考二模语文试题

语文参考答案及评分标准 一、积累与运用（1～6题，共16分） 1.B（ 载zài体） 2.A（“心无旁骛”） 3.C（第一空，“崇尚阅读”为常见搭配，体现尊重并推崇的态度。而“崇敬”多用于对人。 第二空，“锲而不舍”形容坚持不懈，与“悬梁刺股”的刻苦精神相呼应。 第三空，“铭刻于心”表示深刻记忆，与“文化印记”搭配得当。“刻骨铭心”情感过强，多用于恩情、仇恨等，此处不适用。 第四空，“素养”指长期修养，与“文化”搭配更常见。“素质”更多形容个人。因此，C项更合适。） 4.C（原句中的“通过”导致句子缺少主语，应删去。改为“由于”一词，同样是缺少主语。“《全民阅读促进条例》的施行”直接作主语，搭配“上升到了国家战略的高度”符合汉语表达习惯。“维度”侧重思考角度，与“上升”不搭配。因此，C项修改正确。） 5.D（先提出“换位思考的最高境界是知行合一”；接着解释什么是“知行合一”；然后写具体做法：懂得体谅、理解难处；再写这种换位带来的效果：圆满自己、不为难他人；最后用“反之”从反面补充，形成对比。末尾接“由此可见……”水到渠成。因此正确顺序为③②⑤①④ ，对应选项D。） 6.（每句1分，6分） （1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（2）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 （3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 二、综合性学习（7～10题，共10分） 7.（2分）① 接待游客量和旅游收入都在逐年增长（或：接待游客从117.3万人增至181.65万人，旅游收入从9.85亿元增至15.45亿元）； ②交通便利和住宿配套得分偏低（或：交通便利仅3.2分，住宿配套3.5分，是主要短板） （第一空答出“增长”“上升”等趋势，意近即可（1分）。第二空答出“交通便利”“住宿配套”两个短板，意近即可（1分）。） 8.（3分） 参考答案示例（敬德巷）： ✨ 亮点：高大梧桐、斑驳光影、小众咖啡店（1.5分） ♦游玩方式：拍文艺照片，选一家咖啡店喝下午茶，看树叶摇曳（1.5分） 参考答案示例（东西寺塔）： ✨ 亮点：千年古塔、国务院重点文保、摄影胜地（1.5分） ♦ 游玩方式：参观古塔，听南诏国历史故事，黄昏时拍双塔剪影（1.5分） （紧扣材料，“亮点”处着重列举出该处的独特风貌；“游玩方式”处依据亮点信息合情合理安排，表述清晰即可） 9.（2分）①《骆驼祥子》（0.5分）；②尼摩船长（0.5分）；③示例：他虽然独自漂泊于海底，与世隔绝、不被世人理解，却依然坚守着内心的正义与自由，为被压迫者默默抗争（1分）。 10.（3分）A组示例：毛泽东在青年时期读到《共产党宣言》，这本书让他认识到社会变革的理论依据，坚定了他以马克思主义为指导、为劳苦大众奋斗的信念，从此他走上了领导中国革命的道路。 B组示例：匡超人原本勤奋好学，但马二先生教他做“规矩”的八股文，并带他结交权贵、追逐功名，使他逐渐迷失初心，变为追名逐利、虚伪无行的文人，奋斗方向从“求学问”扭曲为“求功名”。 C组示例：孙悟空起初只求自由、不受约束，唐僧作为他的师父，用紧箍咒约束他的野性，并引导他走上西天取经的奋斗之路，使他从叛逆的妖猴成长为有担当的斗战胜佛。 (具体情节1分；紧扣“奋斗”这一主题表述1分；讲清对人物的影响，语句通顺1分) 三、阅读（11～23题，共34分） （一）阅读下面两首诗，完成11～12题。（4分） 11.（2分）D（“暂凭杯酒长精神”中的“暂凭”虽有暂且凭借之意，但结合全诗及刘禹锡一贯的乐观性格，“长精神”是表达要振作精神、积极面对未来，并非“内心依然颓废消沉”。诗人正是借酒和友人的鼓励重新振作，体现了豁达进取的人生态度。） 12.（2分）刘禹锡诗既有被贬的辛酸（“二十三年弃置身”），但更多的是豁达与乐观；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”以自然景象暗喻新事物必将取代旧事物，对未来充满希望。（1分）韩愈诗则表达了忠而遭贬的悲愤与绝望，“好收吾骨瘴江边”尽显视死如归的沉痛。（1分）。 （二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分） 13.（2分）（1）热水 （2）同“披” （3）就 （4）学业 14.（4分） （1）我站在（先生）旁边，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。 （2）所以虽然有了勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘上。 15.（2分） 对比（0.5分）；作者将自己“缊袍敝衣”的穿着与同舍生“烨然若神人”的豪华穿戴进行（0.5分）；突出（0.5分）自己虽物质艰苦却专注学业、不慕虚荣的勤奋与坚毅（0.5分）。 16.（2分）相同点：都强调了“勤奋”对学业的重要性（1分）。甲文中，作者宋濂通过自己“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”“负箧曳屣”“足肤皲裂”而仍坚持求学的经历，说明以勤奋克服艰难才能学有所成。乙文中，秦观反思自己少年时“负此自放”“不勤”，导致“常废于不勤”，从而指出不勤奋是学业失败的重要原因。（1分） （答出“勤奋”或“勤”得1分；结合两文内容各作简要分析得1分。） （3） 阅读下面的文章，完成17～19题。（8分） 17. （2分）选择 A. 海埂大坝（0.5分）。理由：文本指出，越冬水鸟喜欢聚集在优质的大型湿地浅水区，理想的“数鸟点”通常位于湖区腹地、滩涂较多、视野开阔的地方（0.5分）。海埂大坝位于滇池（大型湖泊）沿岸，符合这些条件（0.5分）；而小区池塘面积小、非湿地环境，不适合观测大量候鸟（0.5分）。 （选择正确0.5分；摘录或概括文本关键信息0.5分；表述海埂大坝观测优势0.5分；对比小区池塘情况0.5分） 18. （3分）集团计数法，要借助望远镜将视野范围均匀划分成若干个格子（1分）；先数出一个格子里的鸟儿数量，再乘以格子总数，从而得出该观测点的鸟儿总数（1分）；是一种估算大规模鸟群数量的方法（1分）。（解释合情合理，包括三个要点：“集团计数法”借助望远镜分格、按格子计算、估算大规模鸟群，语言简洁清晰，要点齐全即可） 19. （3分）示例一：我更喜欢句子一的语言风格（选择不给分；但不表态扣1分）。句子一用词准确、平实（1分），如“通常”清晰地介绍了数鸟点的选择标准，便于读者理解和操作（1分），体现了说明文语言的严谨性。（1分）。 示例二：我更喜欢句子二的语言风格（选择不给分；但不表态扣1分）。句子二运用了比喻的修辞手法（或“打比方”的说明方法）（1分），将鸟类比作“活指标”，将数据比作“成绩单”“指南针”（1分），生动形象地说明了数鸟的重要意义，增强了文章的感染力和可读性（1分）。（选一，结合语言的准确性阐述；选二，结合语言的生动性阐述；任选一种，言之成理即可） （四）阅读下面的文章，完成20～23题。（12分） 20.（2分）① 天真、纯真、真实、感人（或“不加修饰”“直接感受”等，答出一点即可）（1分） ② 无奈、惊讶又感到畅快（写出心情复杂的特点，用词恰当即可）（1分） 21.（3分）运用了语言描写和神态描写（1分）。父亲的话“再累也开心”表现了他的乐观和吃苦耐劳（1分）；母亲“泪水在眼眶里打转”的神态和让父亲别摔坏自己的话语，则细腻地写出了她对父亲的心疼和关爱（1分）。 22.（3分)① 结构上：首尾呼应，开头“开往”稻田与结尾“穿越”稻田形成闭环，使文章结构完整严谨。② 语言上：反复使用拟声词“咣当”，生动再现火车节奏，让读者身临其境。③情感上：开头的“咣当”隐含辛劳与期盼，结尾的“咣当”透出欣慰与自豪，情感由辛酸转为温暖。 ④ 主题上：“绿皮火车”与“辽阔稻田”的反复出现，象征时光流逝与父亲的坚守，体现了劳动创造价值与时代不断向前，深化主旨。（答出任意三点，每点1分，意近即可） 23.（4分）示例：劳动者精神是日复一日的坚守与认真（围绕“责任”“担当”“吃苦耐劳”等关键词表述均可）（1分）。本文父亲坚持二十年插秧供“我”上学（1分）；《台阶》中父亲坚持大半辈子捡砖捡瓦准备造屋，都体现了这种精神（1分）。作为中学生，我们要学习父辈的踏实与坚持，在学习中认真对待每一道题、每一天，用行动接续奋斗。（给出有关劳动者精神品质的合理解释1分，联系文章1分，联系材料1分，结合中学生实际谈启示1分，言之成理即可） 4、 写作（40分） 24. 项目类别 一类 （40～36） 二类 （35～30） 三类 （29～24） 四类 （23～18） 五类 （17～0） A 中心 切合题意 中心突出 思想感情真切 符合题意 中心明确 思想感情真实 基本符合题意 中心尚明确 思想感情尚真实 偏离题意 中心不明确 严重偏题 B 内容 内容充实 内容具体 内容尚具体 内容不具体 不知所云 C 结构 结构巧妙 详略得当 结构完整合理 详略明显 结构较完整 详略不明显 结构尚清楚 能分段 结构混乱 D 语言 语言得体、流畅 语言准确 语言通顺 语言基本通顺 语言不通 评 分 细 则 ①立意深刻，构思巧妙，语言生动形象，文体特征鲜明，可评满分。 ②具备本类A、B、C三项条件的评39～38分。 本类A、B、C、D四项中某项稍弱，评37～36分。 ①具备本类A、B、C、D四项条件的评35～33分。 ②本类A、B、C、D四项某项稍弱，评32～30分。 ①具备本类A、B、C、D四项条件的评29～27分。 ②本类A、B、C、D四项中某项稍弱，评26～24分。 ①具备本类A、B、C、D四项条件的评23～21分。 ②本类A、B、C、D四项中某项稍弱，评20～18分。 在17～0分之间酌情给分。 注：①书写工整、美观，酌情加1～3分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣1～3分。②错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误扣2分；题目错别字扣1分。 语文参考答案及评分标准·第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $语文练习题 (全卷四个大题24个小题，共8页；满分100分，考试时间150分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卡上。答案书写在答题卡相应位置上（不能改动 答题卡上的标题题号)，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（15题，每题2分，第6题6分，共16分) “读书不觉已春深。”这是唐末诗人王贞白的诗句。春天，尤其是乱花迷人的幕春， 风光旖旎。可是，沉浸于书里，心无旁鹜，竞会让人忘了春日的美好。可见，读书之美妙！ 今日中国，读书已成为国民最寻常、最壮阔的精神图景。而就在不久前，通过《全民阅读 促进条例》的施行，更是将读书上升到了国家战略。首个“全民阅读活动周”与第31个 “世界读书日”欣然相遇。这个春天，书香格外馥郁。 漫漫历史长河，书香一直浸(j)润着中华民族。仓颜造字，惊天地泣鬼神。从甲骨 竹简到丝帛纸张，阅读载(zǎ)体的形式虽历经流变，但中国人对知识的敬重、对阅读的 ,始终是中华文明的精神密码。韦编三绝、凿壁借光…古人读书，有悬粱刺股之 苦，亦有之志。阅读，早已是的文化印记。 “书犹药也，善读之可以医愚”“立身以立学为先，立学以读书为本”“书籍是人类 进步的阶梯”…这些古今中外有识之士的箴(zh)言，无不说明：阅读，是一个人提 升文化、塑造精神品格的必由之路。每一次阅读，都是一次与先贤的会心对话，都 是一次对文化根脉的笃(dǔ)志传承！ 阅读不仅能陶冶情操，更能润泽心灵。一个文明的悠长记忆，沉淀于典籍的字里行间；一 个民族的精神风骨，涵养于浩繁的墨香书卷；一个国家的文化气象，彰显于世代的尚读饱览！ 1.文中注音有误的一项是() A.浸(jin) B.载(zi) C.箴(hn) D.笃(dǔ) 2.文中加点词语有错别字的一项是( A.心无旁鹜 B.悬梁刺股 C.典籍 D.涵养 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是() A.崇敬 锲而不舍 刻骨铭心 素养 B.崇尚 矢志不渝 铭刻于心 素质 C.崇尚 锲而不舍 铭刻于心 素养 D.崇敬 矢志不渝 刻骨铭心 素质 4.下列对文中划线病句的修改，正确的一项是() A.由于《全民阅读促进条例》的施行，更是将读书上升到了国家战略的维度。 B.由于《全民阅读促进条例》的施行，更是将读书上升到了国家战略的高度。 C.《全民阅读促进条例》的施行，更是将读书上升到了国家战略的高度。 D.《全民阅读促进条例》的施行，更是将读书上升到了国家战略的维度。 语文练习题·第1页（共8页） 5.下列句子的排序，与上文衔接最恰当的一项是() 与人相处，我们常常需要换位思考。 。 由此可见，学会换位思考，是一个人走向成熟的标志。 ①这种换位，既圆满了自己，又不让他人为难。 ②知行合一，就是审视自己、约束自己的行为，用具体行动去处理问题，去体谅、去 成全他人。 ③换位思考的最高境界是：知行合一。 ④反之，若是只顾自己、不懂体谅，则难免处处碰壁。 ⑤懂得体谅，就多一份包容；理解难处，就多一份退让。 A.①⑤④③② B.①⑤③②④ C.③①②⑤④ D.③②⑤①④ 6.名篇名句默写。 (1)【寄情明月的诚挚托付】李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，以“ ”两句，将同情与思念托付给明月，想象它能伴随友人远赴边荒之地， 情感真挚动人。 (2)【梦游天河的壮阔奇景】李清照在《渔家傲（天接云涛）》中，以“ ”两句，描绘了海天相接、星河璀璨、千帆竞逐的奇幻景象，展现出词 人对自由与理想的向往。 (3)【寄情山水的醉意表白】欧阳修在《醉翁亭记》中，以“ 两句，直接点明自己寄情山水、饮酒自乐的真正意趣不在酒本身，而在于欣赏山水 美景的愉悦心情。 二、综合性学习(7~10题，共10分) (一)学习与探究(5分) 阅读材料，按要求完成7一8题。 【材料一】近年来，昆明市西山区依托丰富的自然人文资源和不断升级的文旅产品供 给，春节假日旅游市场展现出强劲韧性与活力。 2026年通津书琳片区尊客体4验清琼至指达图 昆明市西山区春节假日旅游数据 200 15.45 6 180 14 160 14 11.64 20 10 8t65 6 0 0 0 2024年 2025年 2026年 题园接待游客（万人）一旅游收入（亿元） 0风敏 （图一) (图二) 【材料二】西山区以历史时间为主环将铁皮巷、敬德巷、巡津环路打造成“一环串三 巷”的时空主题旅游休闲街区，当下已成为昆明城南文旅休闲P。巡津街历史悠久，商贾 气息浓厚，清代被称为“云津夜市”，是当时的昆明八景之一。民国时期是昆明最摩登的 街道，很多历史名人都在这里留下了足迹。如今，走在巡津街上还能看见“止园”旧址和 裴氏楼等历史建筑。到了夜晚，餐饮文创业的繁荣也让人依稀梦回曾经的夜市。 语文练习题·第2页（共8页） 【材料三】敬德巷，藏着闹市中的静谧。高大梧桐枝叶舒展，阳光透过叶隙酒落，斑 驳光影铺满整条街巷。巷内隐匿着多家小众特色小店，寻一间落座，一杯热咖、一树清风， 看梧桐随风摇曳，独享这份难得的岁月闲适。把松弛与浪漫，都融进慢时光里。 走过街巷，便遇见屹立千年的东西寺塔。东西寺塔，又称常乐寺塔和惠光寺塔，俗称 金鸡塔，是南诏国时期至清代的古建筑遗存。2006年，被国务院公布为第六批全国重点文 物保护单位。双塔形制相似，塔身轮廓呈优美的抛物线形，美观大方。历经1300年风雨， 依旧静静守护着春城烟火，摄影爱好者别错过。 7.同学们正在讨论材料一中的两幅图。请根据图表信息，补全他们的对话。(2分) 小语：从图一来看，2024年到2026年，① ,发展势头真好！ 小文：是啊，不过图二显示，② ,这些因素可能会影响未来的发展。 小昆：对，这些短板需要重视。另外，雷达图中“餐饮咖啡”这一项得分真高，特色 餐饮咖啡对这一片区的发展贡献真不小。 小文：看来既要发挥优势，也要补齐短板，才能让文旅产业持续向好。 8。某旅游网站计划推出“巡津书林片区游玩攻略卡”，现已完成巡津街的卡片，请你任 选卡2和卡3其中一张，依据材料三的内容，补充完成攻略卡。(3分) 攻略卡1 攻略卡2 攻略卡3 飞地点：巡津街 地点：敬德巷 敛亮点：历史名人足迹 6地点：东西寺塔 龄亮点： 民国建筑“止园”旧址、 欲亮点： 裴氏楼、云津夜市遗风 ◆游玩方式： ◆游玩方式： ◆游玩方式：白天漫步老 街寻找历史造迹，夜晚逃 夜市品多样美味。 (二)名著阅读(5分) 9.奋斗是人生的底色。名著中不乏踏上奋斗征程的主人公，虽经历各不相同，但都展现 了奋斗者的风采。请完成下面的人物奋斗情况表，填写感悟总结。(2分) 人物、作品 奋斗经历 谷斗感悟 祥子、 努力拉车，风里来雨里去，只为早一 他虽然身份卑微，从事着辛苦 ① 点拥有属于自己的车，成为独立体面的车 的工作，却依然心怀梦想去奋 夫。 斗，渴望改变现状。 ② 建造“鹦鹉螺号”潜艇，在海底航行 他虽然③ 《海底两万里》 两万里，远离人类社会，经历与鲨鱼搏斗、 遭遇章鱼袭击、被困冰层等重重险境。 语文练习题·第3页（共8页） 10.奋斗路上，总会遇到一些人或事，成为激励或改变主人公奋斗方向的关键。请从下列 三组人物中任选一组，结合具体情节，谈谈这位“他人”或“事件”如何影响了主人 公的奋斗之路。(3分) A.主人公：毛泽东(《红星照耀中国》)；关键影响：阅读《共产党宣言》 B.主人公：匡超人(《儒林外史》)；关键影响：马二先生 C.主人公：孙悟空(《西游记》)；关键影响：唐僧 三、阅读（11~23题，共34分) (一)阅读下面两首诗，完成11~12题。(4分) 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 【乙】左迁至蓝关示侄孙湘 刘禹锡 韩愈 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 11.下面对甲诗的赏析，不恰当的一项是( A.诗题中的“酬”意为“以诗相答”，“乐天”是白居易的字，表明此诗是刘禹锡 在扬州初逢宴席上答谢白居易赠诗之作。 B.首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”中，“弃置身”指被贬谪、被抛弃的 人，暗含诗人长期被冷落的辛酸。 C. 颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了典故，表达对已故友人的怀念 及岁月流逝、人事变迁的感慨。 D.尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”中，“长精神”意为振作精神，但“暂 凭”一词表明诗人只是暂时借酒振作，内心依然颓废消沉。 12.两首诗都是作者被贬后所作，但表达的情感有所不同。请结合划线句简要分析。(2分) (二)阅读下面的文言文，完成13~16题。（10分) 【甲】 既加冠，益幕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩 问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立待左右，援疑质理，俯身倾 耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余 虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负筐曳展行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食， 无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭， 烨然若神人：余则缊袍散衣处其间，略无墓艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人 也。盖余之勤且艰若此。 (节选自宋濂《送东阳马生序》，有剔减) 语文练习题·第4页（共8页） 【乙】 予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从饮酒滑稽者游。 旬朔之间，把卷无几日，故虽有强记之力，而常废于不勤。 比数年来，颇发愤惩艾，悔前所为：而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事， 必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。 嗟夫！败吾业者，常此二物也。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几①以此 补之。 (节选自秦观《精骑集·序》) 【注】①庶几：希望。 13.解释下列句中加点的词语。(2分) (1)持汤沃灌 汤： (2)皆被绮绣 被： (3)一见辄能诵 辄： (4)败吾业者 业： 14.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 (2)故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。 15.甲文划线句是如何表现作者的求学态度的，请结合语句简要分析手法及作用。(2分) 16.甲乙两文作者都写了自己的学习经历，其中影响他们学业的因素有一点是相同的，请 结合选文内容具体分析相同之处。(2分) (三)阅读下面的文章，完成17~19题。(8分) 数十万只候鸟是怎么“数”出来的 ①每年冬季，我国黄河三角洲、都阳湖、洞庭湖等湿地都会迎来成千上万只越冬候鸟， 形成壮观的“鸟浪”。统计数据显示，仅江西鄙阳湖区在2025年就记录到越冬水鸟65种、 数量突破36万只。那么，这些庞大的数字是如何精准统计出来的呢？这背后有一套科学 严谨的“数鸟”方法。 第一步：前期准备一“识鸟”是前提 ②水鸟统计并非简单的“数数”，准确识别鸟类种类是核心前提。统计人员不仅要会 数，更要能分辨不同鸟类，并每月追踪它们的数量变化。这需要长期训练：通过观察水鸟 的外形特征、生活习性、栖息环境等细节来精准辨鸟，有些经验丰富的人员甚至能“听声 辨鸟”。 ③在越冬水鸟中，鸭科鸟类占比最高，但许多鸭科雌鸟外形极为相似，如何分辨呢？ 诀窍是“找雄鸟”一因为不同种类的雄鸟羽毛华丽、差异明显，而雌鸟总是跟随在雄鸟 身边，只要识别出雄鸟的种类，就能确定整个鸟群的种类。此外，许多省份每年都会开展 专项培训，帮助工作人员掌握鸟类识别与数据记录技能。每年10月至次年3月，统计人 员以每月3次的频率，细致记录每种鸟类的数量增减趋势，为后续分析奠定基础。 第二步：选点—锁定最佳“数鸟点” ④越冬水鸟喜欢聚集在优质的大型湿地浅水区，统计人员会根据湿地环境特点筛选 “数鸟点”，采用“分区直数法”开展调查。理想的“数鸟点”通常位于湖区腹地、滩涂 较多、视野开阔的地方，这样便于观察大范围鸟群。以洞庭湖为例，南洞庭湖的明朗山、 西洞庭湖的青山湖等地，都是常年沿用的优质监测点。 语文练习题·第5页（共8页） 第三步：开数一巧用“集团计数法” ⑤晴朗天气里，统计人员到达数鸟点位后，借助望远镜观察数百米外的鸟群。当鸟群 数量不多时，可以直接“1、2、3、4…”逐一清点：但当鸟群规模很大时，则采用“集 团计数法”：通过望远镜将视野范围均匀划分成若千个格子，先数出一个格子里的鸟儿数 量，再乘以格子总数，就能估算出这个观测点的鸟儿总数。为避免重复计数，所有“数鸟 点”会同步开展观测。待各点位完成计数后，将数据统一汇总，即可得出整个区域的越冬 水鸟种类与总量。 第四步：智慧监测—科技加持添“双保险” ⑥如今的水鸟统计已不再是“人工独战”。统计人员在人工计数的同时，会用高清摄 像头全程拍摄记录，后期借助AI工具辅助识别鸟类、核算数量，使调查工作更高效、数 据更精准。 ⑦需要说明的是，以上介绍的“分区直数法”主要适用于鸟类集中、视野开阔的大型 湖泊、三角洲等开放水域。为规范全国生物多样性观测工作，生态环境部出台了《生物多 样性观测技术导则》，其中明确了多种观测方法，如样线法、样点法、网捕法、领域标图 法、红外相机自动拍摄法等，可根据不同场景灵活选用。 ⑧数鸟的意义远不止于“数出数字”。鸟类是生态环境的“活指标”，这些精准数据 既是对我国生态环境保护工作的“成绩单”，也是后续生态治理的“指南针”，更是绿水 青山生态向好的最佳佐证。 (选自《科普时报》，有改动) 学习完《昆虫记》后，同学们对作品中的野外观测方法很有兴趣，因此学校科普社团 开展了“红嘴鸥观测”主题学习活动，请结合本文完成以下任务单。 红嘴鸥观测活动任务单 第一步 识鸟 红嘴鸥，体型中小型；喙部鲜红色，眼后有暗色斑点；叫声尖锐短 促，似“kwar一kwar”声。 第二步 选点 17.以上两个观测点，选择哪一个更合适？请结合文本阐述理由。(2分) A.海埂大坝 B.小区池塘 第三步 开数 18.本次观测鸟群数量超过500只，更适合用“集团计数法”进行统计， 请用说明性的文字对这种方法作诠释。(3分) 第四步 智慧 借助AI工具辅助识别鸟类、核算数量，使调查工作更高效、数据 监测 更精准。 19.利用本文学习观测方法时，社团成员对科普作品的语言风格有了更 细致的感知。请你结合以下两个句子，说说你更喜欢哪种语言风格， 为什么？(3分) 总结：语言感知 句子一：理想的“数鸟点”通常位于湖区腹地、滩涂较多、视野开 阔的地方，这样便于观察大范围鸟群。 句子二：鸟类是生态环境的“活指标”，这些精准数据既是对我国 。 生态环境保护工作的“成绩单”，也是后续生态治理的“指南针” (四)阅读下面的文章，完成20~23题。(12分) 开往稻田的绿皮火车 ①五岁起，我的脑海里就常常浮现这样的画面：一列长长的绿皮火车开往辽阔的稻田， “咣当，咣当，咣当”地响着。 语文练习题·第6页（共8页） ②2000年，父亲第一次乘坐绿皮火车去了建三江。那列火车每年四月到六月临时开通， 专门运送插秧的农民工。我家四口只有十几亩地，一年到头仅够温饱。父亲随着拥挤的人 流上了车。一个多月后，他回来了，脸晒得黝黑，人也瘦了一圈。他把一沓钱递到母亲手 里，开心地说：“那边钱真好挣啊！”母亲攥着钱问：“累不累啊？”父亲说：“一天一 结账，再累也开心。” ③“那里人多吗？”我摆弄着父亲给我买的玩具火车，依偎在他身上。母亲接过话茬： “人咋不多？你爸都挤丢了一只鞋。剩一只鞋还拿回来干啥？”父亲笑呵呵地说：“下次 再挤丢一只，不就配成一双了？”母亲眼眶里打转着泪水，轻声说：“鞋丢了不怕，可别 再摔坏了自己。” ④我问父亲建三江有什么好玩的。他说那里是一望无际的大平原，种了好多水稻，稻田 像大海一样。后来我从新闻中了解到，建三江地势低洼，种旱田十年九不收，当地人摸索出 寒地种植水稻的技术，春季插秧劳力严重短缺，铁路部门就开通了“插秧专列”，每年约有 十万人乘坐绿皮火车去那里，浩浩荡荡的人工插秧大军成了当地的一道风景，前景可观。 ⑤二十年里，父亲每年都去，每次拿回一沓钱，正好做我的学费。 ⑥我读完大学，在南方城市结婚生子，父母跟来帮忙照看孩子。今年春天，父亲突然 提出要再去建三江。我正好休年假，他便给我也买了绿皮火车的票。 ⑦站台上，父亲伸长脖子东张西望，嘴里念叨：“咋没多少人呢？”早上五点多，阳 光洒满车厢。列车员检票时笑着问：“老哥，要去建三江插秧？”父亲很诧异。列车员说： “我一直跑这条线，再有两年怕要停运了，我也该退休喽。”“为哈呀？”“现在都用插 秧机了。”列车员答道。父亲扫视着空了大半的车厢，沉默了。 ⑧火车站前的劳务市场人也不多，我们转了半天，只见到雇用挑稻秧、补稻苗的。父 亲只好给老雇主刘叔打电话。一个多小时后，刘叔开车来接我们。 ⑨“今年雇多少人啊？”父亲问。刘叔说：“雇了个短工给稻田放放水，还雇了三个 人运稻苗。”“你家三百亩地，插秧昨也得雇三四十个人啊！”父亲眼睛瞪得溜圆。“我 现在种了八百多亩。”刘叔面露得意。 ⑩到了稻田，父亲指着田里行进的插秧机喊：“老刘，你这插秧机咋没驾驶员？”刘 叔笑着说：“无人驾驶的，插出来的稻田缺苗少，还直溜。”父亲想下田插秧，刘叔便找 了个池子让他“过过瘾”。父亲穿上水田靴，不一会儿手脚就慢了下来，额头冒汗。刘叔 说：“老哥，过过癔就行了。”父亲搓着手上的泥，看着快速行进的无人插秧机，无奈地 说：“还是机械厉害啊！” ⑩刘叔留我们住了几天，带我们去了农具场，里面整齐停放着大型拖拉机、收割机。 父亲爬上一台收割机，听说价值一百二十多万，惊讶道：“真想不到，变化这么大。”而 后刘叔还摆了一场宴席，请来了父亲曾帮他们插秧的人家。从聊天中我得知，建三江的水 稻种植面积已从过去的100万亩增加到1000多万亩，成为全国最大的寒地水稻种植区。这 里落实了黑土地保护政策，实现了生态种植。刘叔给父亲盛了一碗米饭，说：“全国每三十 碗米饭就有一碗产自这里，这有你的功劳啊！”父亲笑了—好久没见他笑得这么畅快。 ②返程时，父亲将手机摄像头对着车窗外拍个不停。此刻，绿皮火车正穿越辽阔的稻 田，依然“咣当，咣当”，窗外的景致美不胜收。 (选自《小小说选刊》，有改动) 学校文学社开展“时代变迁中的父辈”主题阅读活动，你所在的小组负贵研读小说《开 往稻田的绿皮火车》，需要完成以下任务。 语文练习题·第7页（共8页） 20.文中的“我”从孩童到成年，以“我”的视角叙述了父亲的故事。组员们为了向其他 组介绍这种叙述视角的好处，做了以下笔记，请你补充完成横线上的内容。(2分) “我” 孩童 成人 好处：以儿童的视角具有① 好处：以成人的视角具有理性审视、 的特征，写出了父亲去建三江挤车的 反思的成人思维特征，突出了父亲见 经历。 到20年后时代变迁的巨大差异，表现 出② 的心情。 21.有组员认为文中划线句子富有表现力，请你从描写方法的角度对句子进行赏析。(3分) 父亲笑呵呵地说：“下次再挤丢一只，不就配成一双了？”母亲眼眶里打转着泪水， 轻声说：“鞋丢了不怕，可别再摔坏了自己。” 22.小组讨论时大家指出，文章开头段和结尾段都描写了火车穿过稻田的情景，这样写构 思巧妙，请你具体分析妙在何处。(3分) 23.在主题阅读活动总结会上，老师出示了下面一则链接材料，要求大家结合文章和材料 中的父亲形象，谈谈对“劳动者精神”的理解，并说说作为中学生该如何继承和发扬 这种精神。(4分) 【链接材料】父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进 一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。于是， 一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用 来过年、编草鞋。大热天父亲挑一担谷子回来，身上着一片大汗，顾不得指一把，就往门 口的台阶上一坐。…父亲就是这样准备了大半辈子。 —选自李森祥《台阶》 四、作文（40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。(40分) 题目一：身处长夜，与其恐惧黑暗，不如提灯前行；与其原地叹息，不如提灯前行。 生命中要经历的长夜太多，而一盏灯能带来的光明足够耀眼。“灯”可能是一种品质，一 个目标，一份情感，一个信念…带上一盏灯，前行的路便会清晰。 请以“提灯前行”为题目，写一篇文章。 题目二：与和解 要求：(1)若选题目二，先把题目补充完整，然后写作： (2)立意自定，文体自选（诗歌除外）； (3)说真话，抒真情，忌抄袭； (4)文中不要使用真实的地名、校名、人名： (5)不少于600字，书写工整，字迹清楚。 语文练习题·第8页（共8页）