2026年湖北鄂州市梁子湖区七校中考二模化学试题

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2026-05-29
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 鄂州市
地区(区县) 梁子湖区
文件格式 PDF
文件大小 8.48 MB
发布时间 2026-05-29
更新时间 2026-05-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-29
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内容正文:

2026年湖北省鄂州市梁子湖区中考第2次模拟考试化学试卷 可能用到的相对原子质量:Cu-64 0-16 H-1N-14 C.12 ”i©选择题(共12个题,共16分,18题,每题1分;912题,每题2分,在每题给出的四个选项中, 只有一个选项符合题目要求) 1.下列变化中,属于化学变化的是( A.铜制品锈蚀 B.玻璃碎了 C.西瓜榨汁 D. 冰块融化 2.食堂里的下列饮品属于溶液的是() A.冰水 B.豆浆 C.可乐 D.绿豆汤 3. 2024年世界卫生日的主题是“我的健康,我的权利”。下列做法符合该主题的是() A.,食用适量新鲜蔬菜和水果以补充维生素 B.预防佝偻病,应多补充铁元素 C.为了发挥药效,自己加大用药剂量 D.为营养均衡,用保健食品代替食物 下列劳动项目涉及的化学知识错误的是( 选项 劳动项目 化学知识 A 用石灰浆[Ca(O田2抹墙 石灰浆中水蒸干墙壁变硬 B 清理家中鱼缸并通入空气 空气中的氧气不易溶于水 c 用氧化钙等做膨化类食品的干燥剂 氧化钙能与水反应 D 用铅笔芯制作电极 石墨具有导电性 A.A B.B C.C D.D 5. 2024年湖北发现全国规模最大的铌矿。铌元素在元素周期表中的信息如图所示。下 列说法正确的是() 41b 铌 A,铌的元素符号为NB B.铌属于非金属元素 92.91 C.铌的原子序数为41 D.铌的相对原子质量为92.91g 6.成语“青出于蓝”源于古代用蓼蓝制靛。靛蓝(C1H10N2O2)是其主要成分。下列关于靛蓝的说 法正确的是() A.由三种元素组成 B.氢元素的质量分数最小 C.分子中含30个原子 D.氮、氧元素质量比为1:1 7.近年来我国芯片技术取得了长足进步。某公司用NT蚀刻硅芯片,其反应的微观示意图如下,下列 说法正确的是() A.该化学反应中共出现了两种单质 ●氨原子 B.参加反应的甲、乙粒子数目比:1:1 00+●二定条件c80+ O氟原子 C.反应前后氮元素的化合价无变化 甲 丙 ●硅原子 D,反应前后原子的种类、数目改变 8.探究水的组成的实验装置及现象如图所示。下列说法正确的是( ) A.a管与b管气体体积比约为1:2 B.b管气体可使带火星的木条复燃 C.检验a管气体可得出水中含有氢气的结论 D.检验b管气体可得出水由氢元素和氧元素组成的结论 9.下列推理正确的是() A,同种元素的粒子质子数相同,则质子数相同的粒子一定属于同种元素 B.酸性溶液的pH小于7,则pH小于7的溶液一定是酸性溶液 C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应 D.活泼金属与酸反应有气体生成,则与酸反应有气体生成的固体一定是活泼金属 可上下移动的螺母 1.0电石灯是古老的照明工具,原理是利用电右(CaC)与水反应生成可燃 聚光罩、 性气体,点然气体用于照明。下列说法正确的是() 8水孔盖 A. 电石灯利用电石作可燃物 B.点燃是为了提高可燃物的着火点 隔板 出气口 C.可通过移动螺母最终使火焰熄灭 导管2 D.导管1可长期使用,无需清洁保养 电石 导管1 112026年春晚国产人形机器人的集体表演展现了中国在高动态运动、仿生交互、集群协同、精细操 作四大方向的顶尖实力。下列关于机器人说法错误的是() A.机器人“大脑”中的硅芯片属于金属材料 B.机械臂使用碳纤维,利用其密度小、强度高的特性 C.金属关节的防锈涂层可有效隔绝氧气和水蒸气 D.合金齿轮硬度比其组成的纯金属大 12.下列实验方案能达到预期目的的是( 目的 A.验证氧化钙和水反 C.测定空气中氧D.探究分子在不 B.验证质量守恒定律 应放热 气的含量 断地运动 感稀硫酸 蓝浓盐酸 氯化钠溶液 的热球 有 方案 日溶液 的纸条 红水 A.A B.B C.C D.D 六、非选择题(本题共7个题,共34分) 13.(4分)化学和生产、生活息息相关。回答下列问题。 图1 图2 图3 图4 (1)图1,制作番茄牛腩所用的食材有番茄、牛腩和植物油等,其中富含蛋白质的是 (2)图2,植物叶片发黄,需要施加氮肥,写出一种氮肥的化学式: (3)某种创可贴中间有个凸起的小袭区,如图所示,按贴伤口的同时,小衰区内的水和硝酸铵固体被 挤破混合,利用硝酸铵固体溶解时温度 起到快速止血的作用。 (4)新能源汽车越来越受到人们的青睐,某品牌新能源汽车定位系统微电脑控制器应用了一种新型材 料氮化铝(AN)。工业上在氮气流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝,并生成了一种可 燃性气体,写出该反应的化学方程式 14.(5分)阅读科普短文,回答下列问题。 汽车废塑料“变身”石墨烯 每辆汽车平均含200~350千克塑料,汽车报废后会产生大量废塑料。传统回收方式需要将不同类 型的塑料进行分离,回收成本高昂,综合各种因素,这类材料很难被回收再利用。 石墨烯是一种极具价值的材料,每吨价值6万~20万美元,具有较高的热稳定性、化学稳定性等。 石墨烯可被用作部分汽车塑料的添加剂,提高塑抖的强度和噪音吸收率。 科学家研究出一项新技术—焦耳热闪蒸技术,该技术可借助电流对汽车废塑料进行加热,使其 中的碳转变为高质石墨烯(变化过程如图所示),大幅提升了汽车废塑料的回收利用率.在这一过程中, 仅需使用低成本设施,无需对塑料进行分离或分类,也不需要溶剂、熔炉。与传统的石墨烯生产方式 相比,焦耳热闪蒸技术在能源需求、耗水量等方面都更低。 加热 闪慕 废般料 炭化的废组料 石恩烯 结合图文信息,分析思考,解决问题: (1)报废汽车产生的废塑料用传统回收方式回收时,存在的因难是 (2)石墨烯具有的优良特性是 (写一条)。 (3)焦耳热闪蒸技术利用电流加热废塑料,使废塑料 然后将其进行闪蒸,得到石墨烯。 (4)与传统的石墨烯生产方式相比,利用焦耳热闪蒸技术将废塑料转化为石墨烯的优点是 15. (5分)某硫酸厂产生的烧渣(主要含Fe2Og、Fe,O4、FeO,还有少量难溶于水和酸的Si02)可用于 制备FeCO3,其流程如下: B.SQ 金屈Y (NH)2CO. 烧泸酸溶一→操区→还原一→过滤→沉铁一过速+C0, s城 滤渣过量的) NH)SO溶液 请回答下列问题: (1)“烧渣”中所含的四种物质类别都属于 。FO酸溶时发生反应的化学方程式 为 (2)“操作X”的名称为 (3)加入金属Y是为了将Fe(S04)还原成FSO4,则金属Y的化学式为 (4)硫酸铵在农业上的用途是用做氮肥。从疏酸铵溶液中提纯可以得到硫酸铵晶体,其操作步骤分别 是加热浓缩、 、过滤、洗涤、干燥。 16.(5分)溶质质量分数为2%的硫酸铜溶液可用于配制波尔多液。同学们在学校农业基地发现有一桶 硫酸铜溶液,他们取了16g该硫酸铜溶液,并向其中加入一定量氢氧化钠溶液,二者恰好完全反应, 生成0.196g沉淀。请你判断该硫酸铜溶液能否用于配制波尔多液。(写出计算过程) 17.(4分)二氧化碳、氧气和氢气是初中化学三种常见 的气体。读图回答问题。 (1)仪器X的名称是 用装置A、D制备并收 集C02,导管口a连接(填“c”或“d”)。 (2)实验室用装置B制取02,试管内发生反应的化学方 程式为 (3)装置A、C都可用于制取氢气。装置C相对于装置A 的优点是 18.(6分)化学实践小组的同学为了帮助村民高效多产种植草莓,从土壤酸碱度对植物的影响、测定 土壤的酸碱度、探究土壤的成分及改良土壤的酸碱性四方面展开了项目式问题探究。 任务一:探究土壤酸碱度对植物的影响 【进行实验】 (1)向3只烧杯中各放入1颗草莓秧苗,再分别加入pH为6、7、9的土壤50g,置于相同的适宜环境中并 保持土壤的H基本不变,经过一段时间的观察,发现草莓秧苗在H为6的土壤中成长最佳,可知 草莓适宜生长在 性土壤中。 任务二:测定土壤的酸碱度 【进行实验】 (2)同学们将土壤样品与蒸馏水按质量比1:5在烧杯中充分混合,静置后在上层得到澄清的土壤沒出 液,将上层清液取出少量放入试管中,在玻璃片上放一小片pH试纸, (填 操作过程),与标准比色卡对照,读出pH为8。 任务三:探究土镶的成分 【提出问题】该地的土壤中是否含有碳酸钠和氯化钠? 【教师指导】氯化钠与硝酸银溶液反应可生成白色沉淀氯化银, 【进行实验】 (3)小组同学设计如下方案并完成实验。 实验步骤实验操作 实验现象 实验结论 ① 用铂丝蘸取少许烧杯中上层消液,在酒精灯火 产生黄色火焰 焰上灼烧 土竣中含有钠离子 ② 取少量土接浸出液于试管中,向其中滴加过量 稀盐酸,静置 土壤中含有碳酸根离子 ③ 取步骤②的上层清液于试管中,向其中滴加少 量 有白色沉淀产生 土壤中含有氯离子 溶液 【反思评价】 (4)有同学提出步骤③的实验结论不合理,理由是 任务四:改良土壤的酸碱性 【查阅资料】若要改良以上碱性土壤,可在土壤中掺拌松针土。 【观察分析】 (5)农业生产中有时还需要改良酸性土壤,研究人员在某地进行实验,研究等质量的不同种类的改良 剂对同区域、同面积的土壤酸化改良效果和萝卜产量的影响,记录如图: 6 PH 产量180 5.8 5.6 175 5.4 5.2 170土p旺 165 ,萝卜产g 4.6 4.4 160 对照组熟石灰滑石粉石膏贽 综合分析土壤H改良效果和萝卜产量,上述改良剂中效果最好的是 (填名称)。 19.,(5分)兴趣小组在老师指导下,开展以“助力碳中和”为主题的跨学科实践活动。 制造“吸碳机”:工业捕集CO2的方法有物理吸附法、化学吸收法等。图1是兴趣小组设计的“吸碳 机”,其工作原理为:接通电源,风扇旋转将空气吸入,空气经过滤网时,其中的C02与滤网上的吸 收剂反应,其余气体通过滤网后排出。 (1)兴趣小组设计的“吸碳机捕集C02是模拟其中的 法。 (2)在吸碳机纱布上涂抹一层石灰水作为吸收剂进行实验,一段时间后发现纱布变硬,吸碳效果变 差,原因可能是 (用化学方程式表示)。 风岸 流速计州 吸 涂吸碳剂 没清 电池 石灰水 图1 图2 Ⅱ.探寻吸收剂:有同学提出可用NaOH或KOH溶液改善吸收的效果。为此他们义设计了如图2装置,用 NaOH溶液作为吸收剂进行实验,缓缓打开气瓶阀门,记录烧杯中澄清石灰水变浑浊所需时间。更 换等体积、等浓度的KOH溶液作为吸收剂,重复上述实验。 (3)打开C02气瓶阀门时,应注意控制两个实验中 相同。 (4)实验中观察到KOH溶液作为吸收剂时,澄清石灰水变浑浊所需时间更长。 结论: (填“NaOH”或“KOH”)溶液吸收效果更好。 (5)用NaOH或KOH溶液替代石灰水可以改善吸收效果的理由是 2026年中考化学二模参考答案 选择题(共12个题,共16分,1-8题,每题1分;9-12题,每题2分) 答案 A A A B B A 二、非选择题(本题共7个题,共32分) 13.(每空1分,共4分) (1)牛腩(或牛肉);(2)NHC1(答案不唯一): (3)降低: (4)W2+A1,0g+3C商温2A1N+3C0。 14.(前三空每空1分,共5分) (1)需要将不同类型的塑料进行分离,回收成本高昂 (2)具有较高的热稳定性(或化学稳定性) (3)炭化(4)在能源需求、耗水量等方面都更低(2分,只答一点给1分) 15.(每空1分,共5分) (1)氧化物;Fe0+H,S04=FeS04H,0(2)过滤(3)Fe(4)降温结晶 16.(共5分) 解:设硫酸铜的质量为x, CuS04+2NaOH=Cu(OH)3↓+NaS04(1分) 160 98 X 0.196g 160:98=X:0.196g(1分) X=0.32g(1分) 硫酸铜溶液中溶质质量分 0.32g×100%=26 (1分) 16g 所以,该硫酸铜溶液能用于配制波尔多液(1分) 17.(每空1分,共4分) (1)长颈漏斗:d;(2)2KMn0△K2Mn04+Mn02+021:(3)可以控制反应速率。 18.(每空1分,共6分) (1)酸 (2)用玻璃棒蘸取土壤浸出液,滴在pH试纸上 (3)②有气泡产生③硝酸银 (4)步骤②加入的过量稀盐酸,引入了氯离子,对原土壤中氯离子的检验产生了干扰 第1页共2页 (5)熟石灰 19.(每空1分,共5分) (1)化学吸收 (2)Ca (OH)2+CO2=CaCOaH2 (3)C0,的流速 (4)KOH (5)氢氧化钠(或氢氧化钾)易溶于水,且与二氧化碳反应生成的碳酸钠(或碳酸钾) 也易溶于水,不会产生沉淀覆盖在吸收剂表面,因此吸收效果更好 第2页共2页

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